信息技術(shù)教師個(gè)人總結范文
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編精心整理的信息技術(shù)教師個(gè)人總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
信息技術(shù)教師個(gè)人總結范文1
本人在見(jiàn)習期間來(lái)到香洲五小做一名信息技術(shù)老師，用自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)關(guān)心同學(xué)更好的成長(cháng)，主動(dòng)擔當社會(huì )給予自己教書(shū)育人的職責。在老師成長(cháng)的過(guò)程中，接受教科培老師們支配的系列培訓對我的老師成長(cháng)產(chǎn)生了重大的影響，對于我老師觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、同學(xué)觀(guān)等形成與進(jìn)展起了促進(jìn)作用。因此，對參與教科培的培訓做上一個(gè)總結，盼望能在總結的過(guò)程當中去好好反思，好好總結，看看我這一路是怎么成長(cháng)的，想想還有哪些不足或者需要改進(jìn)的地方。以下是我的總結：
首先，培訓與學(xué)習無(wú)處不在。
在教科培被分到了學(xué)校新老師培訓班二班，班主任是張世民老師，在新老師課表上也許的課程有十三節，由不同的老師（一般都是每個(gè)學(xué)校的校長(cháng)或者學(xué)科帶頭人之類(lèi)的有豐富閱歷并處在教學(xué)一線(xiàn)的.老師和專(zhuān)家）來(lái)給我們進(jìn)行講課。除了集中培訓之外，還有每個(gè)學(xué)校自己的校本培訓、每個(gè)學(xué)科教研員單獨學(xué)科的教研培訓以及因特爾將來(lái)訓練的網(wǎng)上培訓課程。這一些培訓有面授也有網(wǎng)絡(luò )課堂，有聽(tīng)課也有研討，有個(gè)人學(xué)習也有學(xué)習小組共同協(xié)作。形式相當豐富，培訓從橫向和縱向對于我們新老師的成長(cháng)起了一個(gè)極大的促進(jìn)作用，讓我們早日站穩講臺起了加速器的作用，讓我明白到即使從高校校門(mén)畢了業(yè)，從你站上講臺那一刻起，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，你必需通過(guò)培訓不斷去加深對于你的社會(huì )角色，社會(huì )任務(wù)，社會(huì )職責等的熟悉�？偠灾�，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，新起點(diǎn)，新機遇，新挑戰。
其次，培訓與成長(cháng)緊密相連。
為什么說(shuō)培訓與實(shí)際緊緊相連呢？這樣說(shuō)吧，新老師培訓許多層度上是把在老師成長(cháng)上遇到的許多問(wèn)題，新老師成長(cháng)需要在哪些方面加強學(xué)習，拿出來(lái)給我們講解、研討和學(xué)習，讓我們少走彎路，早日成為為可以獨當一面的老師。比如如何做一個(gè)好老師（梁允勝老師），老師的師德修養（朱少兒老師），老師的自我成長(cháng)（李萬(wàn)套老師）等等這些課程都是由老老師言傳身受，更多是在講我們共同的故事，講老師成長(cháng)的故事，讓我們在回顧當中一起成長(cháng)。
接著(zhù)，培訓與專(zhuān)業(yè)相輔相成。
專(zhuān)業(yè)這里我更多的理解是我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)水平，也就是作為老師你的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)水平作為一個(gè)老師去對我們同學(xué)進(jìn)行學(xué)科訓練，在介紹學(xué)習學(xué)科學(xué)問(wèn)的基礎上培育學(xué)科特有的素養，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。因此，這就要求我們的老師首先要有很強的學(xué)科素養。所以教科培的培訓當中，對于我們學(xué)科的素養以及專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，學(xué)科前沿都有了深化淺出的學(xué)習。比如新課程理念下的信息技術(shù)教學(xué)及課堂教學(xué)（楊繼隆主任），比如觀(guān)摩信息技術(shù)課堂示范課等等�？偠灾�，教科培老師預備的很多活動(dòng)，可以很好的讓我們新老師將自己的學(xué)問(wèn)與課堂，與同學(xué)建立起聯(lián)系，理論來(lái)自實(shí)踐并在實(shí)踐當中得到檢驗。
最終，培訓與共同體同在。
共同體我這里指代的是處在同一層次（或者說(shuō)是背景）、遇到類(lèi)似問(wèn)題以及可以共同去爭論解決問(wèn)題的一群人。對于我而言，我們學(xué)習的共同體就是我們一同來(lái)到香洲的信息技術(shù)老師們。我們這一個(gè)隊伍，基本上都是一起上培訓課，一起去完成任務(wù)，一起爭論學(xué)習上消失的問(wèn)題，一起通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行溝通，一起教研和備課，相互聽(tīng)課等等。正是教科培的培訓讓我們走在一起，并形成了很好的關(guān)系，無(wú)論是一起專(zhuān)業(yè)成長(cháng)還是平常生活，我們都很好的相互幫忙，一起解決問(wèn)題。因此，在我們訓練教學(xué)當中消失了問(wèn)題，我們并不是單一的個(gè)體，而是可以相互傾訴，相互學(xué)習的一群親人。所以，這也是我在這一個(gè)培訓當中最大的收獲。
以上是我對教科培培訓的一個(gè)總結，這個(gè)培訓從某種層度來(lái)講更多是我們老師成長(cháng)的一個(gè)必經(jīng)之路，一個(gè)起點(diǎn)，開(kāi)頭新的征程，路漫漫其修遠兮。
信息技術(shù)教師個(gè)人總結范文2
本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導下并結合我校的實(shí)際情況開(kāi)展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作，還兼學(xué)校的計算機及網(wǎng)絡(luò )日常維護管理工作。學(xué)期臨近結束回顧一學(xué)期以來(lái)的工作不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高充實(shí)了許多也收獲了許多現將一年來(lái)的工作總結如下：
一、教學(xué)方面
開(kāi)學(xué)初我制定了自己的教學(xué)工作計劃，認真備好初一年級的課，上好課，為更好地完成教學(xué)工作任務(wù)做好準備。上好每節課對于老師，對于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。確實(shí)，這個(gè)學(xué)期我真的做到了這一點(diǎn)，現在的七年級學(xué)生大部分已熟練掌握電腦的操作及使用方法。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習，學(xué)生能夠對電腦進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作，打字速度也有了明顯的提高。按照課程標準完成了教學(xué)任務(wù)。當然還有少數學(xué)生掌握程度并不理想，這點(diǎn)在今后的教學(xué)當中是我必須要去努力攻克的難點(diǎn)。
二、師德滲透方面
教師的一切活動(dòng)不僅以各種有目的、有計劃的教育措施影響學(xué)生，而且也以自己全部的個(gè)性心理品質(zhì)影響著(zhù)學(xué)生的心靈。因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，為人師表，嚴格執行師德規范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養。 信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點(diǎn)， 學(xué)生上課時(shí)要經(jīng)常動(dòng)手操作，這就難免有些學(xué)生不能聽(tīng)從老師的指揮， 容易造成課堂秩序的.混亂，所以在教學(xué)中我對學(xué)生提出嚴格的要求，而且我自己也以身作則，讓學(xué)
生們心服口服。在嚴要求的同時(shí)，我又對他們充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)與耐心，指導他們的學(xué)習并對他們進(jìn)行集體主義的教育，并要求他們時(shí)刻謹記愛(ài)護學(xué)校的公共財物，自覺(jué)愛(ài)護微機設備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序， 也是保障良好的教學(xué)效果的前提。
三、信息技術(shù)管理方面
作為學(xué)校的信息技術(shù)教師，自然而然地就成為了學(xué)校計算機教室的管理員，不論是電腦的常規維護還是各種材料的填寫(xiě)、整理我都會(huì )認真、高效的把這份工作完成，對設備的維護，確保設備能正常完好的運行顯得尤為重要，而對于這些設備的使用、維護，我都能夠了解和熟練掌握，為以后學(xué)校使用遠程教育資源，學(xué)科間的相互滲透做下堅實(shí)的基礎。學(xué)校的網(wǎng)站、博客圈定期進(jìn)行維護，更新。
1、微機室嚴格按照計算機教師學(xué)生守則要求來(lái)要求學(xué)生。保持微機室的室內衛生，每天進(jìn)行打掃。給學(xué)生和教師一個(gè)干凈整潔的環(huán)境來(lái)學(xué)習。
2、機房上網(wǎng)時(shí)，嚴格遵守國家的相關(guān)法律法規，嚴禁上一些非法的網(wǎng)站。
3、不要非法下載一些與教學(xué)無(wú)關(guān)的資料游戲，禁止上網(wǎng)玩游戲。
4、用機完畢后，應按規定關(guān)閉設備，經(jīng)教師檢查后方可離開(kāi)座位并把個(gè)人攜帶的書(shū)本及用品帶出微機室。
四、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平
在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課任務(wù)、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)，積極學(xué)習各種理論，今年還參加了網(wǎng)上國培學(xué)習，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。加強了自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養，經(jīng)常閱讀一些關(guān)于教師職業(yè)道德的書(shū)籍，在網(wǎng)上閱讀一些關(guān)于新課程培訓和信息技術(shù)課教學(xué)等方面的文章及心得體會(huì )。我還利用業(yè)余時(shí)間認真絡(luò )知識，學(xué)習制作課件，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
五、今后努力方向
1、要更新教學(xué)思路從教材實(shí)際出發(fā)，通過(guò)多種形式的活動(dòng)和方法使課內課外有機結合。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大的進(jìn)步。
3、在日常的設備維護工作中多實(shí)踐，多嘗試，努力做到每一次的實(shí)踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我深深地感到，社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為教育工作者必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。勝利地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。
信息技術(shù)教師個(gè)人總結范文3
小學(xué)的信息技術(shù)課普遍不被重視，在小學(xué)課程教學(xué)中偏安一隅，自生自滅。信息技術(shù)課程目標的實(shí)施全憑執教老師的自覺(jué)，學(xué)生的信息技術(shù)水平可想而知。初一學(xué)生來(lái)自不同的小學(xué)，甚至不少的學(xué)生來(lái)自鄉村小學(xué)，信息技術(shù)基礎普遍較差，甚至是零基礎。在立足學(xué)情的基礎上，從實(shí)際出發(fā)，以信息技術(shù)中考為方向，以培養學(xué)生實(shí)際操作能力為目標，以教材為綱，對教學(xué)內容進(jìn)行合理改造。本學(xué)期主要學(xué)習了打字練習和計算機的硬件組成、windows7系統的操作。信息技術(shù)課長(cháng)期得不到重視，絕大部分家長(cháng)也視電腦為洪水猛獸不讓孩子接觸，孩子的動(dòng)手能力非常差，在學(xué)校每周一節的信息技術(shù)課也得不到保障。本學(xué)期用了一半的時(shí)間進(jìn)行標準指法的打字練習，想要給孩子終生使用電腦打下一個(gè)良好的習慣和基礎，可由于練習時(shí)間沒(méi)有保障，效果不太理想。通過(guò)對計算機硬件和Windows7操作系統的學(xué)習，學(xué)生大體上明了硬件和軟件的作用，以及一些通適行的操作，能對文件及文件夾有一個(gè)清晰的了解，并掌握對它們的基本操作。
要上好信息技術(shù)課，就要正確引導學(xué)生對信息技術(shù)課的認識。很多學(xué)生覺(jué)得信息技術(shù)課就是用來(lái)放松的、換換腦筋的，并沒(méi)有視其為真正的課堂。首先向學(xué)生講清楚信息技術(shù)是中考的一個(gè)科目，也是伴隨我們一生的必修課，特別是在我們這樣一個(gè)信息社會(huì )，掌握好信息技術(shù)在今后的學(xué)習、工作中更是如虎添翼。
為了保證學(xué)習效果，本學(xué)期嚴格課堂管理，無(wú)論是課堂紀律，還是衛生保持都做得不錯。學(xué)生進(jìn)入機房不準攜帶任何零食；課前檢查機器和衛生，認真填寫(xiě)上機記錄；老師講課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，不準隨意說(shuō)話(huà)，對實(shí)際操作時(shí)無(wú)所適從的學(xué)生及時(shí)提出批評并要求他們站著(zhù)聽(tīng)課、及時(shí)關(guān)注他們接下來(lái)的操作情況，持續關(guān)注并跟蹤指導；離開(kāi)機房時(shí)，學(xué)生統一把凳子放到桌洞下面以保持機房的整潔，對違規者由值日班長(cháng)通知本人并扣該生的量化管理分。
幫助學(xué)生養成做筆記的習慣。信息技術(shù)課本并不是每人一本，而課本與我們學(xué)生的學(xué)情也很不合拍，每周一節課知識點(diǎn)不容易得到鞏固，因此，信息技術(shù)課堂筆記就顯得尤為重要了。本學(xué)期我要求學(xué)生每人一個(gè)專(zhuān)用的硬皮抄作為信息技術(shù)筆記本，不帶筆記本不準上機。一開(kāi)始很多學(xué)生都是臨時(shí)拿一個(gè)打草本來(lái)應付，經(jīng)過(guò)
兩三個(gè)星期的整頓，本子的問(wèn)題解決了，但怎么記的問(wèn)題又來(lái)了。小學(xué)時(shí)，他們沒(méi)有記筆記的習慣，對課堂重點(diǎn)內容也不會(huì )整理，我對課堂筆記的格式提出來(lái)具體的要求，對需要記錄的重點(diǎn)內容及時(shí)提醒，并向學(xué)生展示特別優(yōu)秀的課堂筆記，引導他們從書(shū)面、格式到內容都逐步規范。為了讓學(xué)生重視課堂筆記，在每節新課之前，先讓學(xué)生用一分鐘的時(shí)間閱讀上節課的筆記，然后合上筆記，等待老師提問(wèn)。
寬嚴相濟是對學(xué)生最好的教育方式，老師既要板起面孔嚴格要求，又要放下身段與學(xué)生互動(dòng)。沒(méi)有規矩不成方圓，嚴格課堂紀律是必須的，適當的懲戒室必要的，但也不能總是虎視眈眈的一副冷面孔，對學(xué)生也要適度的獎賞和鼓勵，不要吝嗇你的贊美之詞。通過(guò)贊賞拉近老師和學(xué)生之間的距離，讓學(xué)生敢和你交流、愿意和你交流、喜歡和你交流，進(jìn)而體驗學(xué)到知識的快樂(lè )。有安靜舒心的學(xué)習環(huán)境，有充滿(mǎn)愛(ài)意的師生交流，有老師的贊賞和鼓勵，學(xué)生才會(huì )體驗到學(xué)習的快樂(lè )，才會(huì )向往你的課堂。
及時(shí)調整教學(xué)內容和講課思路，認真上好每堂課。課前設計的教學(xué)內容、教學(xué)思路與學(xué)生的實(shí)際情況常常不能很好的吻合，也是正常情況，但我們不能一條道走到黑，每堂課下來(lái)我都會(huì )做及時(shí)的調整，并記錄在教案上。一個(gè)年級12節課下來(lái)，邊教邊改，到最后不能保證每節課都是精品，但起碼能做到這節課很流暢，上起來(lái)很舒服。
他山之石，可以攻玉。聽(tīng)了山大附中王占欽老師和本校吳志芳老師的課，對他們的信息技術(shù)課由衷地板贊嘆。他們對課程精心設計，既讓學(xué)生既學(xué)到信息技術(shù)的操作知識，又把具有本地特色的情感教育融入課堂，實(shí)在難能可貴。在他們的啟發(fā)之下，我也盡量把情感教育試著(zhù)融入課堂，讓學(xué)生在學(xué)到信息技術(shù)的同時(shí)，對生他、養他的腳下的這塊土地有更多的`了解、更深的感情，真正把區委、區政府提出的“愛(ài)我家鄉、奉獻定陶”落到實(shí)處。
做好教學(xué)工作之外，學(xué)校辦公室主任和電教管理員的工作也耗費了我大量的時(shí)間。辦公室的工作方方面面,林林總總,繁雜而瑣碎，加班加點(diǎn)是工作的常態(tài)；電教管理員的工作就是救火隊員的工作，無(wú)論是教室的一體機、老師的計算機，還是學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )，哪里出了問(wèn)題都要在第一時(shí)間解決，盡量減少對學(xué)校工作的影響；每個(gè)星期天都要檢查、批閱綜合組老師的隨筆和教案，統計一個(gè)星期的考勤情況。
圣人求缺，凡夫求全。圣人離我們太遠，我們只求不斷完善我們的工作，克服我們的缺點(diǎn)。錢(qián)鐘書(shū)曾說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人的缺點(diǎn)就像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時(shí)候，尾巴是看不見(jiàn)的，直到它向樹(shù)上爬，就把后部供大眾瞻仰�？伤〔恢�，這紅屁長(cháng)尾巴本來(lái)就有，并非地位爬高了的新標識�！睂ψ约旱娜秉c(diǎn)，自己最清楚。
教學(xué)方面，有時(shí)教案撰寫(xiě)不夠及時(shí)、教學(xué)設計不夠精細；課堂上對學(xué)生的管理方式有時(shí)簡(jiǎn)單粗暴，學(xué)生有抵觸情緒；信息技術(shù)課時(shí)少，配合其他活動(dòng)多，有效課堂時(shí)間大大縮短，教學(xué)效果不夠理想，沒(méi)有達到自己的目標。本學(xué)期事務(wù)繁忙，靜下心來(lái)思考的時(shí)間不夠，隨筆撰寫(xiě)質(zhì)量有所下降。辦公室工作中，眼光不夠長(cháng)遠、眼界不夠開(kāi)闊、工作方法不夠靈活，工作考慮不細，遇到困難偶有抱怨之聲。電教管理工作方面，對新知識學(xué)習不夠，吃老本現象嚴重。
在今后的工作中，面對成績(jì)不驕不躁，面對不足努力改正。首先要把教學(xué)質(zhì)量放在第一位，堅持精心設計教案，對學(xué)生寬嚴相濟、多鼓勵、多交流。在工作中，多觀(guān)察、多思考、多學(xué)習，靜下心來(lái)寫(xiě)出高質(zhì)量的隨筆來(lái)。由于時(shí)間和精力有限，在下個(gè)學(xué)期電教管理工作要努力培養好新的管理員，使學(xué)校的信息化教學(xué)工作少受損失。辦公室工作要埋頭苦干，任勞任怨，遇到問(wèn)題不推脫責任、不抱怨、多動(dòng)腦筋多想辦法，努力做到上通下達，做好協(xié)調工作。
信息技術(shù)教師個(gè)人總結范文4
本學(xué)期信息技術(shù)工作以學(xué)校工作方案為指導，以創(chuàng )建訓練現代化為契機，以網(wǎng)絡(luò )和電教設備的管理與維護、信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用爭論為工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮了信息技術(shù)在學(xué)校管理與訓練教學(xué)中的資源作用，逐步提高自己的力氣�；仡欉@一學(xué)期的工作，我在思想上嚴于律己，寵愛(ài)訓練事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、同學(xué)的心目中樹(shù)立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺階，同時(shí)也對自己思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來(lái)，我還主動(dòng)參預各業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的思想覺(jué)悟。聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，靜靜無(wú)聲地協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領(lǐng)導和同事的確定。這些確定使我在以后的工作中變得更有信念、有動(dòng)力去做好每一樣工作�，F總結如下：
一、增加服務(wù)意識，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展
為使我校的信息技術(shù)工作在有序、高效的軌道上運行，學(xué)校對信息技術(shù)工作進(jìn)行科學(xué)化、規范化管理，進(jìn)一步優(yōu)化我校信息技術(shù)管理水平。
1、做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用，規范操作、講究實(shí)效，并對各教室使用狀況進(jìn)行普查和不定時(shí)抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)。
2、進(jìn)一步完善計算機室、多媒體教室、老師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專(zhuān)人負責管理，做到分工細，職責明，使用規范，并落實(shí)使用登記制度，規范了同學(xué)、老師對計算機的操作，準時(shí)維護好各處室的計算機的`網(wǎng)絡(luò )，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò )健康、正常、平安運行。
3、對各室電教設備做好了維護保養及修理工作，定期對各室及老師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)覺(jué)問(wèn)題準時(shí)予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學(xué)校訓練教學(xué)的正常開(kāi)展。
4、增加服務(wù)意識，對電教設備堅持做到常巡查，準時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，處理問(wèn)題。
二、加強教學(xué)爭論，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。
在學(xué)校領(lǐng)導的親熱關(guān)注下，我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結合，在教學(xué)與科研并進(jìn)的同時(shí)融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習爭論，從而不斷提升老師的科研水平，加強老師自身素養的熬煉，更新觀(guān)念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在訓練處的指導下，全體老師平常能對信息技術(shù)訓練教研動(dòng)態(tài)準時(shí)的學(xué)習、把握和運用，把新的訓練教學(xué)理念帶入課堂，帶入校內，使老師的業(yè)務(wù)水平也得到提高
三、立足新課改，切實(shí)提高我校信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現代訓練技術(shù)的爭論水平
1、定期推廣有價(jià)值、高水平的課堂教學(xué)軟件，本學(xué)期每個(gè)教室都安裝了何老師智能教學(xué)平臺，并充分調動(dòng)寬闊老師和同學(xué)的主動(dòng)性，鼓舞他們依據教學(xué)內容，自制課堂教學(xué)軟件，供應原創(chuàng )性資源。廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源，充實(shí)學(xué)校訓練資源。
2、準時(shí)總結電教媒體在訓練教學(xué)中所發(fā)揮的作用。
3、關(guān)心每位老師都做了自己的微課，部分老師錄了自己的優(yōu)課。
四、重視各種活動(dòng)，搞好信息應用。
1、在學(xué)校的各項教研活動(dòng)中，充分運用電教媒體，觀(guān)摩名師教壇、學(xué)習探討訓練理論，使活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
2、加強課堂教學(xué)實(shí)踐，要求老師充分利用電教手段，主動(dòng)滲透學(xué)科訓練。
總之，信息技術(shù)老師這個(gè)特殊的職業(yè)準備了我必需還有很多的學(xué)校工作要做：電腦設備的維護、文本資料的錄入、學(xué)校信息平臺的建設、課件的制作、音樂(lè )的編輯、各種活動(dòng) 3 / 8 的攝影攝像……如此繁多的任務(wù)我也從不推諉，而總是充分利用一切課余時(shí)間準時(shí)解決。
一個(gè)學(xué)期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢? “一份耕耘一份收獲”，這學(xué)期我收獲的同樣是碩果累累。 我的忙，我的累，我更為取得的成功感到欣慰和傲慢!成果只能說(shuō)明過(guò)去，在今后的各種工作中，我還會(huì )做得更多，做得更好!
信息技術(shù)教師個(gè)人總結范文5
不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期就要結束了，回顧這個(gè)學(xué)期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收獲，我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我會(huì )認真思考，想辦法解決。在這個(gè)學(xué)期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續工作，現將本人這學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結，作工作總結
一、思想方面
在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來(lái)，我積極參加政治學(xué)習，努力提高自身的思想覺(jué)悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無(wú)聞地配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領(lǐng)導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學(xué)期主要的工作主要包括在三個(gè)方面：一是擔任九年級共4個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué)，二是學(xué)校遠程教育資源的接收、整理、運用及設備的檢修、維護等工作，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項數據的錄入、核算等。
為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續以發(fā)現和培養具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長(cháng)，具體分工，連帶促進(jìn)，使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互配合，共同遵守微機室的規章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，養成良好的學(xué)習習慣和衛生習慣。
在遠程教育管理方面，除及時(shí)認真地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外，配合教務(wù)處為教師運用資源做好配套服務(wù)，如多媒體教室設備的調試、接收設備的維護、資源的瀏覽和整理等，同時(shí)認真做好各項記載。
在設備維護方面，本學(xué)期本人對學(xué)校的微機進(jìn)行了檢修、保養，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
三、業(yè)務(wù)方面
作為一名信息技術(shù)老師，應具有比別人更超前的`目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊。為此，我平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習、更好、更新的知識。同時(shí)積極參加教研活動(dòng)，多爭取機會(huì )聽(tīng)評課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自己向一名科研型教師看齊。
雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設計、優(yōu)秀架構，向有經(jīng)驗老師請教的基礎上，利用本人有限的時(shí)間建成學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人教學(xué)博客，以利于同行間的交流和學(xué)習，方便學(xué)生與我的交流，也有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向、引導學(xué)生學(xué)習。在教學(xué)之余，我也注重積累和總結，本學(xué)期我被評為優(yōu)秀教師。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時(shí)還會(huì )加班加點(diǎn)，這同時(shí)煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
“越是對事業(yè)愛(ài)得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職�！霸谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會(huì )在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎上不斷發(fā)展，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。
信息技術(shù)教師個(gè)人總結范文6
通過(guò)這次研修，使我感觸頗深，通過(guò)與參加研修老師的交流、讓我真正感覺(jué)到作為一名信息技術(shù)教師的責任：承擔祖國未來(lái)的建設者的教育和培養，要繼往開(kāi)來(lái)，堅定自己的信念。
上面我來(lái)談?wù)勎覍@次培訓的收獲：
一、研究了怎么做“微課”
微課”是指以視頻為主要載體記實(shí)教師在課堂教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)常識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節而展開(kāi)的出色教與學(xué)活動(dòng)全過(guò)程�！拔⒄n”的核心組成內容是課堂教學(xué)視頻(課例片斷)，同時(shí)還包含與該教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)設計、素材課件、教學(xué)反思、練測試及學(xué)生反饋、教師點(diǎn)評等輔助性教學(xué)資源，它們以一定的組織關(guān)系和呈現方式共同“營(yíng)造”了一個(gè)半布局化、主題式的資源單元應用“小環(huán)境”。因此，“微課”既有別于傳統單一資源類(lèi)型的教學(xué)課例、教學(xué)課件、教學(xué)設計、教學(xué)反思等教學(xué)資源，又是在其基礎上繼承和開(kāi)展起來(lái)的一種新型教學(xué)資源。
專(zhuān)家的講座，不僅有當當代界最新的科研成果和教學(xué)理念，還以大量的實(shí)際案例直觀(guān)展現教學(xué)與實(shí)踐相結合的教學(xué)，體現新課改下角色的改變，教會(huì )了我們設計、研究的方法，讓我深深地感受到研究的魅力所在。作為一名教師，我認為這種觀(guān)念的形成是很緊張的。有了這個(gè)觀(guān)念的引導，在今后課程改革中盡管可能會(huì )碰到各種百般的題目、波折，堅信我會(huì )去探索、解決，而不是躲避，因為希望就在前面! 二、在反思中進(jìn)步、成長(cháng)
我們要在教學(xué)中學(xué)會(huì )反思，在反思中總結，真正提高教學(xué)能力，做一個(gè)智慧型的老師。因此，要做好以下幾個(gè)方面：
1、促進(jìn)自己向專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。
社會(huì )在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，需要可持續性的發(fā)展。能否對學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、生動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過(guò)在教育中不斷研究，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎上對教學(xué)有所創(chuàng )新，才能逐漸提高教學(xué)水平。教育將更進(jìn)一步注重對學(xué)生創(chuàng )新和實(shí)踐能力的培養，進(jìn)一步接受以人為本的理念;通過(guò)這次研修，使我明白，每個(gè)學(xué)生都能夠研究，并且能夠學(xué)好，成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來(lái)社會(huì )的成員。因此，教師就應著(zhù)力于將經(jīng)驗內容轉化為學(xué)生容易理解和接受的內容與形式，教師應成為學(xué)生研究活動(dòng)困惑中的引導者、探索中的支持者和研究過(guò)程的合作者。所以，我們沒(méi)有理由不具備特殊技能知識，沒(méi)有理由不研究，不提高自身素質(zhì)。我們每位教師都應該不斷地用知識來(lái)充實(shí)自己，并逐步向專(zhuān)業(yè)化教師轉化。
2、努力改變好角色。
新課程倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手，培養學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作能力。為此，新課程倡導自助、合作、探究的研究方式。它變沉悶、閉塞的課堂為歡聲笑語(yǔ)，是師生的交流、研究過(guò)程以及研究過(guò)程中自主探究、合作交流的情感體驗，它還注重在研究過(guò)程中培養研究和做人的品性。
要使學(xué)生的研究以要我學(xué)到我要學(xué)的這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來(lái)，興趣是最好的老師。老師的引導和鼓勵讓他們在研究中獲得快樂(lè )。把價(jià)值引導和孩子的自在開(kāi)展結合起來(lái)，體現了價(jià)值引導，同時(shí)又注重學(xué)生快樂(lè )的研究，不強迫學(xué)生去被動(dòng)的.承受，而是滿(mǎn)足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動(dòng)快樂(lè )的研究了常識，而且努力創(chuàng )造一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜愛(ài)說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)，并能得到積極的應答的環(huán)境，學(xué)生在交往中，在生活中交流和表達，不僅語(yǔ)言得到開(kāi)展，其他各方面的能力也得到開(kāi)展。
為此，教師必須轉變自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的可讓氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導學(xué)生們積極、主動(dòng)地研究，鼓勵學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰研究的主人，研究活動(dòng)參與者、探索者與研究者。只有這樣，才能培養出新時(shí)期“發(fā)現型、發(fā)明型、創(chuàng )造型、創(chuàng )新型”的學(xué)生。
培訓期間，我認識了各地很多優(yōu)秀科學(xué)教師和科學(xué)教研人員。在與他們的交流與溝通中，我研究了很多關(guān)于科學(xué)教學(xué)方面的經(jīng)驗。比如怎樣巧妙處理教材，怎樣把握重點(diǎn)講透難點(diǎn)，怎樣規避小學(xué)生提出來(lái)的但是在這個(gè)階段他們很難理解的問(wèn)題等等。同時(shí)，我也感悟到了信息技術(shù)這門(mén)學(xué)科是如此的神圣、真實(shí)�？茖W(xué)如此求真、嚴謹，對誰(shuí)都是一個(gè)挑戰。我們教育教學(xué)工作者，更多的是應該教給學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探索的方法，培養學(xué)生養成求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度。
在今后的教學(xué)日子里，要堅持先進(jìn)的理念，堅持核心的價(jià)值，就是代表先進(jìn)文化的理念。多讀書(shū)、多思考、多反思，要做有思想的老師。要用理論指導教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規律，把教研和教學(xué)結合起來(lái)，認真做好反思總結工作，爭做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師。
我相信這次的研修對我們今后的工作會(huì )有更大的幫助，我們也會(huì )有意想不到的驚喜和收獲。
信息技術(shù)教師個(gè)人總結范文7
依據省、市有關(guān)文件和區訓練局通知精神，結合我校老師信息技術(shù)水平進(jìn)展不均衡和現有信息技術(shù)裝備的普及等實(shí)際狀況，為了訓練不斷進(jìn)展的需要，為了課程改革的需要，為了老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的需要，對我校老師進(jìn)行了信息技術(shù)培訓。由于學(xué)校的領(lǐng)導高度重視和老師的樂(lè )觀(guān)參加，信息技術(shù)校本培訓圓滿(mǎn)結束了，現總結如下：
一、領(lǐng)導重視，目標明確，熟悉到位。
培訓工作開(kāi)頭前，我校領(lǐng)導高度重視，從組織領(lǐng)導到課程的支配設置，從授課人員到日程支配都落實(shí)到位，使全體參加人員充分熟悉到這次信息培訓工作的重要性，從組織領(lǐng)導上保證了信息技術(shù)培訓工作的有序進(jìn)行。培訓中，我們做到了有方案、有過(guò)程、有考核、有評價(jià)，使培訓工作落到實(shí)處。
二、授課老師工作熱忱高漲，仔細實(shí)施教學(xué)方案
正是由于多方面重視，在培訓工作中，我細心備課，仔細上課，勤于輔導，我接到工作任務(wù)后，就立刻以飽滿(mǎn)的工作熱忱和嚴謹的工作態(tài)度，樂(lè )觀(guān)地投入到工作中去，在備課的過(guò)程中我盡量的考慮不同年齡段老師的不同接受力量，設計處理不同的環(huán)節，爭取不使一個(gè)老師掉隊，并且在培訓以外的時(shí)間里隨時(shí)接受老師們提出的問(wèn)題并且全力的解答關(guān)心。
三、嚴格管理，為培訓工作的圓滿(mǎn)完成供應強有力的保證。
為了保證培訓工作的實(shí)效性，今年的培訓我們實(shí)行終結評價(jià)的考核模式對學(xué)員進(jìn)行嚴格考評，通過(guò)培訓結束時(shí)的書(shū)面試題和上機應用
測試以及結業(yè)作品的方式為此次培訓的順當完成供應了保障。此次信息技術(shù)培訓，培訓形式和教學(xué)質(zhì)量都得到了廣闊學(xué)員的全都認可。
四、學(xué)校領(lǐng)導大力支持，學(xué)校老師勤學(xué)苦練
學(xué)校的老師們是惜時(shí)如金，不放過(guò)一切學(xué)習機會(huì )，真實(shí)做到了課上“勤學(xué)”，課下“苦練”，保證了這次培訓工作的圓滿(mǎn)完成。不少老師說(shuō)，通過(guò)學(xué)習，現代信息技術(shù)運用力量得到了很大提高，并且都能在自己的課堂上越來(lái)越駕輕就熟的駕馭現代信息技術(shù)媒體而且獨立完成教學(xué)課件的制作了，這些足以說(shuō)明此次培訓的.形式和教學(xué)質(zhì)量已得到老師們的普遍認可。
實(shí)踐證明，從嚴、從實(shí)地開(kāi)呈現代訓練技術(shù)培訓工作，不僅受到了老師的歡迎，而且實(shí)實(shí)在在地強化了老師現代訓練技術(shù)的意識，提高了老師運用計算機進(jìn)行訓練資源的利用、教學(xué)軟件的編制和教學(xué)設計的力量，形成了一支信息技術(shù)水平較高的師資隊伍，為全面實(shí)施素養訓練，培育創(chuàng )新人才做出了貢獻，更為進(jìn)一步培訓奠定了堅實(shí)的根基。
信息技術(shù)教師個(gè)人總結范文8
上學(xué)期開(kāi)始，我參加了“國培計劃”20xx--河南省農村中小學(xué)信息技術(shù)應用能力提升培訓，這次的網(wǎng)絡(luò )遠程研修課程學(xué)習，給我們提供一個(gè)新式的學(xué)習平臺，是對教育觀(guān)念的不斷更新，也是對教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提高。課程學(xué)習中，充實(shí)的教學(xué)內容、豐富的教學(xué)形式、真實(shí)的課堂實(shí)錄、精彩紛呈的專(zhuān)家解讀等等，讓我感觸最深，受益匪淺。通過(guò)理論學(xué)習和與同事們的研討、交流、思維的交換及對自己在教育過(guò)程中的反思，通過(guò)這次培訓，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。同時(shí),對我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現在已不只停留在課件的制作上。使我認識到作為一名教師應積極主動(dòng)吸納當今最新的技術(shù)，并致力于把它們應用于課堂內乃至課外的教與學(xué)活動(dòng)中。通過(guò)這次培訓，收獲頗多：
1、教師具備良好的信息素養是終身學(xué)習、不斷完善自身的需要。
信息素養是終身學(xué)習者具有的特征。在信息社會(huì )，一名高素質(zhì)的教師應具有現代化的教育思想、教學(xué)觀(guān)念，掌握現代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò )、電腦）對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運用；通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與學(xué)生家長(cháng)或監護人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養成就要求教師不斷地學(xué)習，才能滿(mǎn)足現代化教學(xué)的需要；信息素養成了終身學(xué)習的必備素質(zhì)之一，如果教師沒(méi)有良好的信息素養，就不能成為一名滿(mǎn)足現代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
2、教師具備良好的信息素養是培養高素質(zhì)、復合型創(chuàng )新人才的需要。 中國加入WTO后，需要更多的高素質(zhì)、復合型的創(chuàng )新性人才參加國際競爭。同時(shí)，信息社會(huì )呼喚信息人才，如果我們培養的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現新機會(huì )的能力，就很難在激烈競爭的社會(huì )環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說(shuō)，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養。而這些人才培養的速度、數量和質(zhì)量直接由教師的信息素養的高低來(lái)決定。
3、教師具備良好的信息素養．是教育系統本身的需要。
在迅猛發(fā)展的信息社會(huì )，信息日益成為社會(huì )各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統中，教育信息則成為最活躍的`因素，成為連接教育系統各要素的一條主線(xiàn)；而教育系統的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受
教育者。因為從信息論的角度看，教學(xué)過(guò)程是一個(gè)教育者（主要是教師）對教育信息的整理、加工和傳播的過(guò)程。教師是這一過(guò)程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起著(zhù)舉足輕重的作用。因此，教育系統本身要求教師具備一定的信息素養。
4、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )培訓，使我受益匪淺，其感觸非一一能言盡。
通過(guò)培訓，使我們掌握了教育技術(shù)的基本概念、主要理論知識、研究方法，教學(xué)媒體選擇和使用方法，學(xué)習媒體素材的加工和獲取方法，掌握了信息檢索加工利用方法、授導型和探究型教學(xué)設計的模式依據、教學(xué)設計的一般過(guò)程(包括前期分析、確定目標、制定策略、選擇資源、確立步驟、時(shí)間分配、分析評價(jià))，教學(xué)資源與信息化教學(xué)資源的基本概念，教學(xué)設計的實(shí)施與評價(jià)反思等。
學(xué)生是課堂的主人，課堂應是學(xué)生精彩展示的舞臺，必須改變過(guò)去以教師為中心的陳舊教育觀(guān)念，嘗試讓學(xué)生自主學(xué)習，在此基礎上展示交流，在交流中獲得能力提升，情感得到升華；明天我必須養成終生學(xué)習的習慣，重新認識學(xué)習的重要性，在學(xué)習的自覺(jué)性上發(fā)生改變，以便能開(kāi)闊自己的思維和認識，提高了自己的知識與教學(xué)能力；不斷的豐富自己，充實(shí)自己，使自己的思考得到提升，對問(wèn)題的看法有更深的認識，課后經(jīng)常撰寫(xiě)教學(xué)反思，提高教學(xué)實(shí)效。
信息技術(shù)教師個(gè)人總結范文9
在教師的崗位上又平凡地走過(guò)了一年。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利地完成了本學(xué)年的工作。為了總結過(guò)去，揚長(cháng)避短，寄望明天的工作更為進(jìn)步，現將本年度的工作情況總結如下：
一、自身學(xué)習
積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
1、20xx年4月7日，參加全市小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)區域研討活動(dòng)。
2、20xx年5月5日至8日，參加了由中央電教館主辦，蕪湖市鏡湖小學(xué)承辦的” 基于融合理念創(chuàng )新課堂教學(xué)”混合研訓。
二、教學(xué)工作
系學(xué)校的信息技術(shù)專(zhuān)職教師，擔任了學(xué)校三、四年級共6個(gè)班的信息技術(shù)課程的教學(xué)工作。在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，我始終要求自己做到：課前精心準備、課堂認真教學(xué)、課后細細反思，并結合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設施的實(shí)際情況，針對性地選擇教學(xué)內容對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。備課筆記、教學(xué)反思、教研活動(dòng)全部實(shí)現電子化。
三、其他工作
1、本學(xué)期，我還負責學(xué)校學(xué)生電子學(xué)籍的管理工作。能做到一人一籍，生籍一致，變動(dòng)數據的及時(shí)更新。另還負責學(xué)校機房電腦的日常維護工作，保證機器運行正常。
2、20xx年5月17日，擔任宣州區20xx年度小學(xué)教師資格（小學(xué)信息技術(shù)）面試工作。
四、教育教學(xué)及教研成績(jì)
1、輔導學(xué)生參加區第七屆小學(xué)生漢字錄入競賽獲區級一等獎。
2、輔導學(xué)生參加市第七屆小學(xué)生漢字錄入競賽獲市級一等獎。
3、輔導學(xué)生電腦作品《皮影制作與表演》獲市級一等級，并被遴選上報省級參評。
4、教學(xué)案例《目錄制作要先行》，獲全國第十屆中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)案例大賽二等獎。
五、本人今后的努力方向：
1、利用各種教學(xué)方法和手段，加強課堂管理，訓練學(xué)生提高、集中注意力，提高課堂的有效性。
2、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。
3、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對信息技術(shù)學(xué)習的認識上有更大進(jìn)步。
生活總在執著(zhù)和付出中而精彩。任何事情都是在不斷的.反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下，我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己所能努力工作。
信息技術(shù)教師個(gè)人總結范文10
這學(xué)期我們學(xué)校實(shí)行團隊管理，以團隊為單位開(kāi)展一些工作、學(xué)習、娛樂(lè )活動(dòng)，最終評比出優(yōu)秀團隊。期末工作總結大會(huì )上，由團隊組長(cháng)負責三分鐘述職——代表團隊總結這學(xué)期的工作、學(xué)習情況。我細心整理本學(xué)期團隊所負責工作的材料，精心收集、分類(lèi)、撰寫(xiě)述職報告，力求把每個(gè)人的工作亮點(diǎn)全部展示出來(lái)，不遺漏，不夸大，公平公正把團隊在本學(xué)期的收獲與不足展示給全校教師。以下是我述職的講稿，不足之處敬請批評指正！
一學(xué)期的電教教研工作即將接近尾聲。本學(xué)期中，全體電教組成員樹(shù)立服務(wù)意識，真情奉獻，密切合作，發(fā)揮集體智慧，團隊精神，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我們微機工會(huì )小組緊密?chē)@學(xué)�？偟墓ぷ饔媱澓蛯W(xué)期初的電教工作計劃，緊張有序地開(kāi)展工作，較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作�，F就將我校本學(xué)期的電教工作匯報如下：
在工作中，各位領(lǐng)導、老師給了我們有力的支持、配合和幫助，在此我們微機組全體成員表示衷心的感謝！我們有信心在后繼的電教工作中，不辜負老師和領(lǐng)導對微機組的關(guān)愛(ài)，出色地完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，再創(chuàng )佳績(jì)！
一、政治思想方面
牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各種規章制度，平時(shí)從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，嚴于律己，盡心盡責，以較高的要求來(lái)約束自己。
學(xué)校電教工作其核心就是服務(wù)——就是要竭盡所能為學(xué)生們服務(wù)，為老師們服務(wù)，為領(lǐng)導們服務(wù)。我們學(xué)校這塊人手很少，只要接到任務(wù)，總是第一時(shí)間出色完成，不計個(gè)人得失，加班加點(diǎn)完成，干活時(shí)都勤勤懇懇，工作態(tài)度絕對一流。用6個(gè)字概括：熱心、齊心、用心。
二、軟硬件建設方面
1、 軟件建設
制度完善，分工明確，各司其職，責任到人，團隊合作，打造品牌
�。�1）力求做到教育現代化設備配、管、用、研（教育技術(shù)、模式的研究）、訓（師資培訓）一體，加強設備的監督、維護，用好現有設備，向設備要效率。
�。�2）加強網(wǎng)絡(luò )管理，用好寬帶資源，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。繼續規范網(wǎng)絡(luò )信息的收發(fā)，做好學(xué)校與上級領(lǐng)導部門(mén)的聯(lián)系和交流。
�。�3）健全學(xué)校電教管理的網(wǎng)絡(luò )，建立了電教工會(huì )小組、分工明確，責任到人，爭得各學(xué)科教研組通力合作，做到電教工作無(wú)小事，人人都參與，事事有人管。
�。�3）有健全的電教考核制度與監督機制，以管促用，分管領(lǐng)導會(huì )同電教組定期開(kāi)展專(zhuān)
項自檢自查會(huì )議，自查內容包括電教器材的維護和掌握情況，教學(xué)課的內容和質(zhì)量，有線(xiàn)電視、廣播的暢通狀況，全校教師現代教育技術(shù)技能的培訓和掌握情況等等，以掌握最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)調整工作思路，快速解決存在的問(wèn)題。
�。�4）在電教教材資料建設上，我們總結以往管理工作的經(jīng)驗和教訓，規范化管理，做到及時(shí)收集，及時(shí)整理，及時(shí)裝訂，建立了借還制度，資料管理有條不紊，如有損壞照價(jià)賠償，電教軟件專(zhuān)柜專(zhuān)儲，硬、軟件有防塵、防火、防霉、防高溫保護措施，設備完好率達90%以上。
2、 硬件建設
只有舍得投入的學(xué)校，才能加快電教工作的發(fā)展，校領(lǐng)導高瞻遠矚，把電化教育作為實(shí)
現現代化工程的一個(gè)起點(diǎn)，不斷加大投入，在完善辦學(xué)條件的同時(shí)，突出電教裝備的建設。這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導籌措資金購買(mǎi)了農遠教育設備，新建60臺電腦的微機室；各辦公室配備辦公電腦，布線(xiàn)，安裝，調試，維護；微機公辦室添置激光打印機；實(shí)現網(wǎng)絡(luò )政務(wù)，無(wú)紙化辦公，與世界接軌。
三、教育教學(xué)工作方面
微機組全體教學(xué)人員牢固樹(shù)立以課為本的思想，一起研究，討論教學(xué)內容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔，注重學(xué)生學(xué)習能力和應用能力的提高。
1、 每周每班一節微機課，盡可能將信息技術(shù)與語(yǔ)文、數學(xué)各學(xué)科進(jìn)行整合，讓學(xué)生更全面有效地學(xué)習相關(guān)知識。
2、 平時(shí)組織教師經(jīng)常開(kāi)展經(jīng)驗總結、反思交流活動(dòng)，這是一項經(jīng)常性的工作，定期在組內交流、探討，養成從科研的角度觀(guān)察、思考問(wèn)題的習慣，通過(guò)實(shí)踐、總結、多次循環(huán)，不僅把所學(xué)理論滲透、融化到了教學(xué)過(guò)程中，提高了教學(xué)質(zhì)量，減輕了學(xué)生課業(yè)負擔，而且提高了自身綜合素質(zhì)能力。
3、 積極配合區主管部門(mén)，做好現代教育技術(shù)的各類(lèi)評比、競賽的宣傳和組織工作。教學(xué)活動(dòng)—正常教學(xué)，備課活動(dòng)落到實(shí)處，克服機房條件，提高學(xué)生技能；區信息技術(shù)教師基本功；市小學(xué)信息技術(shù)首屆論論壇；區優(yōu)秀教學(xué)案例、論文評選；區教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展促進(jìn)工程，小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討課（曹波徐雷）；區六一希望杯小學(xué)生操作競賽競賽（優(yōu)秀組織獎）
4、 中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)案例評比，特等獎，曹敏，一等獎：梁晶波，朱可，溫玉瑩。
5、 名師培訓工程，啟動(dòng)儀式，微機組曹波—6個(gè)徒弟，市綜合部名師拜師儀式；校名
7、 組織學(xué)生繪制六一“露一手”電腦作品，繪畫(huà)作品，100多幅作品。
四、電教工作方面
1、有線(xiàn)電視，全校排查，順利完成全校大型活動(dòng)直播；全校廣播系統，檢查，維修。
2、十一五電教課題，省、市、區檢查，國家中期評估。
3、五樓電教室，使用率高，設備完好，保證正常使用，衛生。
4、錄像課錄制，編輯工作，國家級錄像課上報。
5、一年來(lái)學(xué)校大小活動(dòng)有幾十個(gè)，每個(gè)活動(dòng)都離不開(kāi)電教技術(shù)保障。大型活動(dòng)，學(xué) 校名師啟動(dòng)儀式活動(dòng)；區運動(dòng)會(huì )，六一金色童年晚會(huì )，六小齡童，美國友人來(lái)訪(fǎng)，等校內外活動(dòng)照攝像，做好電教后勤保障工作。實(shí)時(shí)拍攝學(xué)校少先隊、工會(huì )、課題研究、運動(dòng)會(huì )等大型活動(dòng)，為學(xué)校宣傳與教育工作提供真實(shí)素材。
6、區電教部；中央教館第13屆全國多媒體軟件大獎賽吉林賽區選拔賽；區裝備辦：第九屆全國多媒體軟件大獎賽吉林賽區選拔賽。
7、每學(xué)期初認真組織電腦教師對學(xué)校所有電教設備（電視，錄音機，投影，dvd等）
進(jìn)行檢查，有問(wèn)題及時(shí)解決，特別是學(xué)校計算機都重新做系統，安裝殺毒軟件等一系列要用到的程序。保證設備的正常使用，提高設備的'使用率，使設備更好地為教學(xué)服務(wù)，協(xié)助教育教學(xué)任務(wù)的完成。出現了問(wèn)題就及時(shí)的處理，壞了就盡量自己修。為學(xué)校節約不必要的開(kāi)支。
8、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，制定多媒體教室和微機教室的使用登記表，并擺放在各室，學(xué)期結束收回留作檔案保存。
9、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，認真做好教師的電教儀器和電子電教教材借閱登記工作，學(xué)期結束做到有規律的歸還。
五、其它工作方面
1、打材料；一體機；復印機；負責指導教師打印材料。
2、機房機器維護，各辦公室。
3、課件制作，做好綠葉，組織、指導學(xué)校教師參加課件競賽。
4、學(xué)校網(wǎng)站規劃，籌備。
5、校報編輯工作，做好相關(guān)輔助工作。
6、各級各類(lèi)通知（區教育信息網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系員qq群，各郵箱）下載分發(fā)，協(xié)調—各口打印下發(fā)《各項通知在線(xiàn)瀏覽操作簡(jiǎn)述》，在線(xiàn)辦公，在線(xiàn)觀(guān)看通知。
7、區督導檢查中完成相關(guān)電教工作材料整理，裝訂，歸檔。
8、全校微機培訓操作指導，網(wǎng)聯(lián)博客（校博客群，校骨干教師博客群，豐滿(mǎn)區骨干教師博客群），郵件收發(fā)等。區網(wǎng)聯(lián)博客管理員。
9、區全天侯評比，做好相關(guān)電教工作。
10、 五樓文件共享和照片文件共享維護工作，保證全校校內網(wǎng)暢通，無(wú)紙化辦工。
11、 裝備監控設備調試，維護。
12、聽(tīng)從領(lǐng)導安排，隨叫隨到，在學(xué)校的各項活動(dòng)（勞動(dòng)實(shí)踐總校、報送材料、兒童游園）中，盡職盡責，發(fā)揮應有作用。
六、獲得成績(jì)
區第二屆希望杯中小學(xué)電腦操作技能優(yōu)秀組織獎；2人優(yōu)秀指導教師；3人基本功競賽獲獎；2人市優(yōu)質(zhì)課獲獎；3人獲省級英特爾主講教師稱(chēng)號；1人國家級錄像競賽課。1人參加全國課件競賽；4人參加區市省級業(yè)務(wù)培訓。
七、主要存在問(wèn)題
1、設備陳舊，更新緩慢，“巧婦難為無(wú)米之炊”。
2、工作還需要細化，專(zhuān)人專(zhuān)項管理，避免交叉。
欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續努力工作，使我校的電教工作再上臺階。我們將繼續努力推進(jìn)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習中，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)教學(xué)方式的根本性變革，全面提高學(xué)生的信息素養。
信息技術(shù)教師個(gè)人總結范文11
一、思想認識。
在上一學(xué)期里，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)，如學(xué)校的黨員冬訓活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔任初一共十三個(gè)班級的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)�？措娔X報、信息技術(shù)奧賽書(shū)籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，還爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的`實(shí)際情況設計教案。一學(xué)期來(lái)，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)中，由于這個(gè)學(xué)期學(xué)校正在改造，所以沒(méi)有安排機房，這對于信息技術(shù)課程來(lái)說(shuō)，主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門(mén)課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹(shù)立起他們學(xué)習的信心和激發(fā)他們學(xué)習臺階信息技術(shù)的興趣。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，由于是教室上課，所以我特地每節課都增加課本外的計算機基本知識，如像“計算機的發(fā)展史”，“DOS基本命令”等。還輔導家里有電腦的同學(xué)學(xué)習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發(fā)現學(xué)生中還有很多電腦小高手的，如輔導學(xué)生信息技術(shù)奧賽，輔導學(xué)生制作網(wǎng)頁(yè)，還輔導學(xué)生用WORD制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導學(xué)生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過(guò)程也很艱辛，通過(guò)這些輔導，使自己的輔導經(jīng)驗增加了，學(xué)生也學(xué)到了東西，增強了他們學(xué)習的興趣和學(xué)習的信心。
三、學(xué)校工作。
我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，積極地配合學(xué)校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺席過(guò)一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
信息技術(shù)教師個(gè)人總結范文12
學(xué)期即將結束，在校領(lǐng)導和同事們的幫忙下，我順利地完成了本學(xué)年的工作。展望未來(lái)，為了總結過(guò)去，揚長(cháng)避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進(jìn)步，現將工作狀況總結如下幾點(diǎn)：
一、思想方面
在這學(xué)期里，我從思想上，嚴以律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，個(gè)性尊敬老教師，把他們作為自己學(xué)習的榜樣。一學(xué)期來(lái)，我還用心參加師德師風(fēng)學(xué)習，努力提高自身的思想覺(jué)悟，服從學(xué)校的工作安排。遵守學(xué)校各項規章制度，服從學(xué)校的各項工作安排。從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。
二、教學(xué)方面
我是學(xué)校的信息技術(shù)專(zhuān)職教師，這學(xué)年擔任了學(xué)校八、九級共18個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作。在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，我始終要求自己做到：
1、做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。
2、按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。信息技術(shù)課學(xué)校安排的`課時(shí)比較少（一周每班一節）這對于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節課；對老師來(lái)講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師、對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。
3、在轉差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會(huì )端正自己；從行動(dòng)上參加培訓學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。
5、課后細反思，并結合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設施的實(shí)際狀況，針對性地選取教學(xué)資料對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，本期重點(diǎn)對八年級學(xué)生進(jìn)行了軟件學(xué)習和基礎鞏固、九年級加強中考練習等，所教學(xué)生絕大多數都能利用計算機完成教學(xué)自己的作業(yè)，同時(shí)注重了對學(xué)生信息素養的培養，提高了學(xué)生的信息技術(shù)處理潛力。
三、成績(jì)方面
教學(xué)是我們教師工作中心，而如何提高教學(xué)水平提高教育質(zhì)量是我們教師就應優(yōu)先思考的問(wèn)題。一年來(lái)我重抓常規讓教學(xué)保質(zhì)保量，如認真備課、認真上課、認真輔導，不斷反思。
四、工作方面
這學(xué)期主要的工作主要包括在二個(gè)方面：一是擔任全校18個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué)；二是學(xué)校電教室設備的檢修、維護。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續嚴格要求學(xué)生遵守微機室的規章制度，按老師要求進(jìn)行正確操作，養成良好的學(xué)習習慣和衛生習慣。力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生、教師創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
五、存在的問(wèn)題和今后的努力方向
1、信息技術(shù)學(xué)科不僅僅是一門(mén)嶄新的學(xué)科，更是一門(mén)具有很多不同與其它學(xué)科特點(diǎn)的特殊學(xué)科，由于學(xué)科教學(xué)發(fā)展較緩慢，沒(méi)有現成的教學(xué)模式，摸著(zhù)石頭過(guò)河，工作收效不是很大。
2、部分學(xué)生對學(xué)習信息技術(shù)有畏難情緒，不善于動(dòng)手操作，影響了今后的學(xué)習。
3、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生潛力的培養。利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
4、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
5、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
6、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
信息技術(shù)教師個(gè)人總結范文13
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，它打破了時(shí)間與空間的限制，讓優(yōu)秀的教學(xué)資源實(shí)現了共享�！芭c教育教學(xué)專(zhuān)家面對面，與未來(lái)教育‘零距離’這是我在網(wǎng)絡(luò )培訓中由衷的感受。通過(guò)參加小學(xué)信息技術(shù)教師網(wǎng)絡(luò )遠程全員培訓，使我在思想上、專(zhuān)業(yè)理論知識上有了進(jìn)一步提高。在學(xué)習中，我認真聆聽(tīng)了專(zhuān)家在教育教學(xué)方面的講座，觀(guān)看了課堂教學(xué)視頻，使我受益匪淺。下面就談?wù)勎业囊恍┦斋@：
第一、更新、提高了我教育教學(xué)的重要思想，學(xué)到了眾多的數學(xué)教育教學(xué)技能。通過(guò)專(zhuān)家學(xué)者的講座，通過(guò)和其它學(xué)員的探討學(xué)習，我深深地認識到了要做一名合格的人民教師，首先得有一種“博愛(ài)”。只有愛(ài)我們所從事的教育教學(xué)事業(yè)，只有熱愛(ài)我們的教育教學(xué)的對象——學(xué)生，我們才會(huì )以最飽滿(mǎn)的熱情去投入到教育教學(xué)工作中去。否則，那只能應付，那只能是為工作為工資而忙活。其次，我們光有滿(mǎn)腔熱情還不行，我們還必須掌握相關(guān)的教育教學(xué)技能。這次學(xué)習，我學(xué)到了因材施教，尊重差異的重要性，懂得了創(chuàng )設教學(xué)情景的方式方法等等。這些理論方法，讓我覺(jué)得醍醐灌頂。
第二、提高了我對教師職業(yè)幸福感的認識，學(xué)會(huì )了一些人際關(guān)系和諧的技巧。聽(tīng)了賈真 褚智偉老師的專(zhuān)題講座，讓我懂得從平常的工作中去體驗幸福。我們老師面臨著(zhù)來(lái)自自身、學(xué)校、家庭、家長(cháng)等各方面的壓力，面對如此重大的壓力，我們必須先學(xué)會(huì )愛(ài)自己，要學(xué)會(huì )調節自己的心態(tài)。因為一個(gè)人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命，還關(guān)系到人的成敗。作為教師要學(xué)會(huì )調試自己的心理，同時(shí)還要學(xué)會(huì )與學(xué)生溝通，用陽(yáng)光般的心態(tài)積極面對學(xué)生，才能有良好的教學(xué)效果. 在這幾年的工作中，我體會(huì )到：現在的家長(cháng)和老師在某種程度上關(guān)系有點(diǎn)緊張，不太正常，家長(cháng)和老師因為學(xué)生的成績(jì)問(wèn)題、行為習慣問(wèn)題、責任感、公德心等一系列問(wèn)題而相互埋怨，我認為這影響對學(xué)生的`培養。在新的社會(huì )環(huán)境下加強與家長(cháng)的溝通和交往，在交往中要尊重家長(cháng)、善待家長(cháng)。因此，掌握一定的溝通技巧非常重要，專(zhuān)家的講座使我受益匪淺，茅塞頓開(kāi)，有撥云見(jiàn)日的切身感受。
第三、通過(guò)這次培訓，反思日常教學(xué)，我找到了自身的不足之處。平時(shí)疲于應付日常教學(xué)，很多問(wèn)題都沒(méi)有認真去探究和思考。通過(guò)此次培訓,我得以反思自我,尋找自己與“名教師”之間的距離。教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師?怎樣成為學(xué)生好的引導者?自己原來(lái)是一名中學(xué)體育教師，信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)素養，專(zhuān)業(yè)知識比較貧乏，因此教學(xué)技能也有待提高。出現了教--研分離的現象�！敖處熢谛袆�(dòng)研究中成長(cháng)”，要想成為一名教育科研專(zhuān)長(cháng)骨干教師，光會(huì )教還不行，還得研。要朝著(zhù)教育特長(cháng)型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規范的基礎上，將自身調節機制放在教育活動(dòng)的控制執行環(huán)節上。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中要多做創(chuàng )新嘗試，要多研究教育教學(xué)理論,以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗。通過(guò)此次培訓使我認識到一個(gè)教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗，還應該從經(jīng)驗型逐步向研究型轉變，教育科研是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個(gè)重要趨勢。
信息技術(shù)教師個(gè)人總結范文14
馬上就要放暑假了，不知不覺(jué)這一學(xué)期又結束了，回想這一學(xué)期過(guò)的很快，但同時(shí)感覺(jué)這一學(xué)期過(guò)的很充實(shí)，學(xué)到了好多知識，特別是這一學(xué)期在曹校長(cháng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了課改以及業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，同時(shí)作為班主任，一起把這一學(xué)期的工作總結如下：
一、加入朝圣學(xué)社
在曹校長(cháng)的高瞻遠矚下以及教研室徐主任的大力推動(dòng)和支持下，我有幸參加了朝圣學(xué)社，成為第一批社員，加入學(xué)社后，曹校長(cháng)加強了對老師的培訓和學(xué)習，包括每周四晚上的學(xué)習，我們先后到馬牧池中學(xué)、城關(guān)實(shí)驗中學(xué)和平邑街道三中去學(xué)習交流，經(jīng)過(guò)幾次外出學(xué)習交流我們學(xué)到了他們課改的先進(jìn)經(jīng)驗，同時(shí)每次外出學(xué)習回來(lái)之后，我們都認真反思總結，尋找我們之間的差距，從老師的差距到學(xué)生的差距，找到差距之后我就努力去改進(jìn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們老師的差距在逐步縮小，而有些老師的講課水平都已經(jīng)超過(guò)了他們(如徐主任點(diǎn)評的胡家波老師和李先莉老師)，我相信在曹校長(cháng)的正確的引領(lǐng)下，在我們全體老師的努力下，我們的課改一定會(huì )成功的。
二、班主任工作
上年的時(shí)候，我帶了一年七年級，那時(shí)感覺(jué)一年過(guò)的.很漫長(cháng)，而今年帶七年級時(shí)，仿佛才是昨天，真的是一轉眼的功夫就過(guò)來(lái)了，同時(shí)也收獲了同學(xué)們的太多感動(dòng)，如在臨放寒假過(guò)年時(shí)，我們班的全體同學(xué)給我送的大蛋糕，還有過(guò)年時(shí)收到的學(xué)生的祝福短信，特別是XX級的兩位同學(xué)，而且他們是被學(xué)校勸學(xué)的兩個(gè)同學(xué)，要知道當時(shí)這兩個(gè)同學(xué)在班里是我最頭疼的兩個(gè)同學(xué)也是全體老師最煩惱的兩個(gè)同學(xué)，這也讓我想到了一句話(huà)，沒(méi)有教育不好的學(xué)生，只有不會(huì )教育的老師，這是我從事教育工作以來(lái)得到的最大的反思，而當我離開(kāi)XX級3班接手XX級4班時(shí)，3班同學(xué)給我發(fā)的那些短信，我才知道原來(lái)他們是那么的愛(ài)我。
接手新的XX級4班之后，我把師生之間感情的培養和學(xué)生的德育培養放在了首位，而他們每一位同學(xué)在我的眼里都是好學(xué)生，而現在的教育觀(guān)念我感覺(jué)有點(diǎn)扭曲，我們往往為了追求自身或眼前的利益，把學(xué)生當成我們進(jìn)步的工具，這不是一種好的教育方法，不是一種正常的教育。
做老師的幸福感是什么?我想是在我們花甲之年還有學(xué)生去看我們，不時(shí)還收到學(xué)生們的祝福，在今年初三畢業(yè)時(shí)，我在博客上發(fā)了一篇《又是一年畢業(yè)季，親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了》的日志，看到同學(xué)們的回復，自己心里美滋滋的，大愛(ài)無(wú)垠，讓我們用我們的愛(ài)去感動(dòng)我們的每一個(gè)孩子吧。
信息技術(shù)教師個(gè)人總結范文15
轉眼間，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續工作，現將本人該學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結，總結如下：
一、思想方面
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺階，同時(shí)也對自己思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的政治覺(jué)悟。服從學(xué)校的工作安排，默默無(wú)聲地配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領(lǐng)導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學(xué)期主要擔任三年級至六年級共14個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)和學(xué)校電教設備的管理、維護及網(wǎng)絡(luò )維護，還有學(xué)校復印等工作。工作是繁忙的，任務(wù)是繁重的，但作為已進(jìn)入教師行業(yè)第二年的我，相對于上一年，無(wú)論是工作方法、工作經(jīng)驗、還是工作效率都有了明顯的改善。教學(xué)方面，本人嚴格按照區教學(xué)大綱的要求，切合我校的實(shí)際情況，開(kāi)展了有趣、高效的教學(xué)模式，力求使學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。為保證上課的質(zhì)量，我每上一節課，都做好充分的準備，認真備課，在備課過(guò)程中我還認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案，并盡量收集更加廣泛的材料，讓學(xué)生有更加多的選擇。我的信念是決不打無(wú)準備的仗，這些準備工作使我在課堂教學(xué)中更加得心應手，有條不紊。對于學(xué)生個(gè)體，本人加強了對后進(jìn)生的指導工作，拉近學(xué)生之間的差距，這增強了后進(jìn)生學(xué)習信息技術(shù)的信心，使其能與其他同學(xué)同步前進(jìn)，享受領(lǐng)會(huì )知識的快樂(lè )。為了提高打字錄入的速度，本學(xué)期還結合校園網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展了“快打精英”的挑戰賽，這一活動(dòng)大大地提高了學(xué)生的學(xué)習積極性和熱情的同時(shí)也對學(xué)生文字錄入情況進(jìn)行了一次全面的檢查；
另外，利用我校網(wǎng)絡(luò )資源搜索大量的科學(xué)知識給學(xué)生瀏覽，這在一定程度上擴大了學(xué)生的思維空間，能更加好地接受信息技術(shù)知識。雖然工作量比較大，且責任比較重，但為了提高學(xué)校在社會(huì )上知名度，提高我校在教育系統中的地位，本人在大量收集別人優(yōu)秀設計，優(yōu)秀架構，廣泛咨詢(xún)有經(jīng)驗人事的基礎上，利用本人有限的時(shí)間建成了較高質(zhì)量的學(xué)校校園互動(dòng)式的主網(wǎng)站，這一網(wǎng)站的發(fā)布，將更加有利社會(huì )與我校，家長(cháng)與教師，學(xué)生與教師之間的交流，對于提升我校在知名度，增大我校工作的透明度等方面有著(zhù)積極的意義。但由于網(wǎng)站建站的時(shí)間比較短，所以，在后期的工作，主要是對網(wǎng)站進(jìn)行資料、素材的補充。同時(shí)，考慮到我校信息化資源存在著(zhù)具大的優(yōu)勢，但分布得較散，不利于老師們使用這一問(wèn)題，本人還建立了針對學(xué)校內部的校園內部網(wǎng)，內部網(wǎng)站對提高我校教師教學(xué)工作的效率有著(zhù)重大的作用。
在學(xué)校設備管理方面，本學(xué)期，本人對學(xué)校主要的電教設備從品牌、型號、序列號、配置、購進(jìn)情況、負責人等進(jìn)行了全面的清查工作，并進(jìn)行了詳細的記錄，這在很大程度上方便了學(xué)校日后向教育教學(xué)信息技術(shù)化前進(jìn)。對于設備的維修保養，則進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )登記形式，這能更加方便、保險，對于設備有了更加好的保障。在班級管理方面，作為副班主任，本人密切配合何煒怡老師做好班級管理工作，使班級面貌有一新的'、好的轉變。使我們班在體育大課間比賽中有更加的表現，獲得了三年級組的一等獎。
三、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退。對學(xué)校的工作盡職盡責，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
四、提升個(gè)人知識
整學(xué)期的工作任務(wù)雖非常重，但不管怎樣，作為一名信息技術(shù)老師，應具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊，明白到自身的責任，為此，我經(jīng)常通過(guò)訂閱《教育信息化》、《網(wǎng)絡(luò )安全》、《新潮電子》等書(shū)籍，上網(wǎng)瀏覽等形式，學(xué)習更加多的、好的、新的知識。同時(shí)還爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。
五、總結
總括這一年，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責，敬業(yè)愛(ài)崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀守法。展望下一學(xué)期，我會(huì )在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎上不斷發(fā)展，向著(zhù)學(xué)習型個(gè)體不斷前進(jìn)，努力為學(xué)校作出更大的貢獻。
怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，這是開(kāi)始上課前首先思考的問(wèn)題。也是教學(xué)研究的第一個(gè)課題。
1、揭開(kāi)神秘的面紗。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，信息技術(shù)課是一個(gè)陌生學(xué)科，大多學(xué)生有很大的神秘感。首先我們注意幫助學(xué)生揭開(kāi)“信息技術(shù)”這個(gè)神秘的面紗，讓學(xué)生沿著(zhù)正確的軌道去汲取新鮮的知識。這樣我們從開(kāi)始的教學(xué)中首先把信息技術(shù)從“原始——先進(jìn)”的發(fā)展過(guò)程給學(xué)生講清，讓學(xué)生了解到信息技術(shù)不是才有的，而是早就存在的，只是沒(méi)有明確提出。從理解簡(jiǎn)單落后的信息技術(shù)，上升到了解當今最先進(jìn)的信息技術(shù)。這樣學(xué)生便從思想上對什么是信息技術(shù)有了占領(lǐng)深刻的認識。攻破了這一難題，順理成章地過(guò)渡到了處理信息的手段或者工具。我們也是從處理信息的原始工具講起，逐漸講到當今處理信息的最先進(jìn)的工具——計算機。提到計算機，學(xué)生就不那么陌生，引導他們回答在哪些地方見(jiàn)到過(guò)計算機，這樣便引出計算機的廣泛地應用。由此介紹計算機的發(fā)展過(guò)程，從原始的計算機的構造及功能講到當今最先進(jìn)的計算機的構造及性能，讓學(xué)生清楚的知道計算機的基本結構的演變和性能的提高，了解計算機這個(gè)高科技產(chǎn)物的驚人發(fā)展速度，繼而從心里佩服這個(gè)先進(jìn)的產(chǎn)物，逐漸開(kāi)啟好奇之門(mén)。有了這些基礎，接下來(lái)的工作就很容易做了，講述計算機中的信息是怎樣表示的；計算機是怎樣處理信息的；信息技術(shù)中的幾個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題及計算機的安全問(wèn)題等等。
2、登堂入室。經(jīng)過(guò)上述的教學(xué)，讓學(xué)生從實(shí)質(zhì)上了解了信息技術(shù)、計算機技術(shù)及其中的一系列問(wèn)題，基本上打破了信息技術(shù)的神秘感，并且激發(fā)了學(xué)生的興趣。下一步就要真正接觸到怎樣使用計算機這個(gè)先進(jìn)的工具了。講使用計算機，首先我們注意講清整個(gè)計算機系統（硬件系統和軟件系統），讓學(xué)生搞清硬件、軟件的作用。明白了這些，就可以學(xué)習計算機家族中的小兄弟——微型計算機的使用了。先講述現在常用的操作系統軟件，讓學(xué)生明白自己所進(jìn)行的操作都是通過(guò)操作系統軟件來(lái)完成的。接著(zhù)講解現在最常用的windows98操作系統。在這里，我們注意了把微機從開(kāi)機到windows98啟動(dòng)成功這個(gè)過(guò)程講清楚，這有助于建立學(xué)生的整體意識。講述windows98時(shí)，我們遵循學(xué)生的認知規律：先講清最基本的鼠標操作，讓學(xué)生反復練習，這里我們增加了一些學(xué)生感興趣的小游戲，如紙牌、掃雷等加強鼠標操作的訓練。實(shí)踐證明，學(xué)生很快掌握了鼠標的使用方法。然后可以從最直觀(guān)的桌面講起，逐漸擴展到窗口操作、任務(wù)欄的作用及各種菜單等等。掌握了這些基本內容，使學(xué)生在學(xué)習如何對文字信息進(jìn)行各種簡(jiǎn)單處理、文件及文件夾的概念、磁盤(pán)上的文件及文件夾的各種操作打下了良好的基礎。這樣，windows98的學(xué)習基本完成。實(shí)際上，在整個(gè)信息技術(shù)課中，學(xué)習windows98是一項最重要的內容，它是一個(gè)橋梁，溝通著(zhù)用戶(hù)和微機，只有真正掌握了這一層，用戶(hù)才能高效率地使用各種其他軟件。解決了這個(gè)問(wèn)題，以后的教學(xué)就輕松多了。
3，自由探尋。通過(guò)上述的教學(xué)，學(xué)生已會(huì )簡(jiǎn)單的使用計算機了。但是，畢竟學(xué)生求知欲比較強，這樣在后期的教學(xué)中，我們采取讓學(xué)生自主地發(fā)現問(wèn)題、發(fā)散思維，讓他們對自己感興趣的問(wèn)題盡情地去探索、去研究，在不斷地探索中提高自己的水平。比如，有的同學(xué)在學(xué)習WPS20xx時(shí)，對插入圖片提出了問(wèn)題：怎樣在引入之前，對圖片作一下處理，讓它變成自己喜歡的樣子？我們便把一些圖形編輯處理軟件介紹給他們，學(xué)生的認識和操作能力得到了很大提高。再如我們讓學(xué)生自己找材料，根據材料的內容進(jìn)行輸入、編輯，各種各樣的材料，給我們也出了不少難題，幾名教師全部靠上輔導，師生相德益彰，都有很大收益。
4、教師要不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅速、更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代的步伐。
5、結合現狀，激發(fā)學(xué)生為強國而學(xué)習的信心和決心。我認為，信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì )幾種操作，更重要的是培養學(xué)生的一種思想、一種意識，為我國各產(chǎn)業(yè)的長(cháng)足發(fā)展營(yíng)造一種良好的氛圍。學(xué)生，是未來(lái)國家的建設者，如何使將來(lái)有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻，這就需要我們教師在教學(xué)中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現狀講述給學(xué)生，讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置，不斷激發(fā)起他們好好學(xué)習、為國效力的決心和毅力，讓我國的IT業(yè)快速發(fā)展，以期早日趕上和超過(guò)IT業(yè)的發(fā)達國家。理論與實(shí)踐相結合。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結合這條主線(xiàn)。信息技術(shù)更是如此。只是學(xué)校的機房的機子都不能用，希望這個(gè)學(xué)期學(xué)�？梢源罅抠忂M(jìn)電腦，讓學(xué)生有機可上。綜上所述，我深深感到，只有立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校師生的支持、社會(huì )的支持，才能創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，才能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。
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