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走上辯論臺作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的走上辯論臺作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走上辯論臺作文1
星期天，我在作文班參加了一場(chǎng)精彩的辯論賽，比賽圍繞“學(xué)生上網(wǎng)好處多還是壞處多”展開(kāi)辯論，我是正方的一辯，我從中做了許多努力，也付出了許多精力和時(shí)間，不過(guò)也有很多收獲。
為了參加辯論賽，我提前做了許多工作，上網(wǎng)搜集有關(guān)“上網(wǎng)好處多”的資料，老師要求發(fā)言要脫稿，所以我犧牲了平時(shí)玩的時(shí)間，每天背稿子，練表情……當然，只有努力才會(huì )有回報。
終于到了比賽這一天，來(lái)到學(xué)校，由于緊張我手心冒著(zhù)冷汗，手腳不停地在抖動(dòng)。進(jìn)了教室，老師給辯手們一點(diǎn)時(shí)間討論一下，頓時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋，各位辯手們相互地進(jìn)行了交流。過(guò)了20分鐘，朱老師向在座的評委老師和同學(xué)宣布了今天的辯題是：學(xué)生上網(wǎng)好處多還是壞處多？隨后計時(shí)員一聲哨響，正方的一辯也就是我，開(kāi)始發(fā)言，在我辯論的時(shí)候，隊員們不斷的給我加油，朱老師和其他老師給我鼓勵，使一向膽的我，在眾人的`注視下，漸漸的進(jìn)入狀態(tài)，我大膽的論述，語(yǔ)言流暢，在我的論述完后，我方隊員們?yōu)槲揖实谋硌葚Q起了大拇指。當然對方辯手也做了充分的準備，他們理由充分，辯詞精彩，也受到了同學(xué)們的贊揚。
這次辯論賽，我也有表現不好的地方，在自由辯論的時(shí)候，我由于在一辯的時(shí)候發(fā)言很累，就在自由辯論的時(shí)候，在對方辯手的重重問(wèn)題下一言不發(fā)，只是依靠隊友，只聽(tīng)不辯，因此在這一環(huán)節中我方得到的分并不多。后來(lái)比賽結束了，評委老師和學(xué)生都對我們這些辯手做了評價(jià)，指出了我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們都虛心地接受了。
最后周老師宣布正方以428：422分險勝反方，但周老師也說(shuō)“反方雖然輸了，但并不代表他們的表現不好，只要付出了不管結果怎么樣，你們永遠比別人收獲的多”。周老師這些話(huà)讓我們受益匪淺。雖然我們組這次贏(yíng)了，但是我們要在今后繼續努力，不驕不躁，更上一層樓。
走上辯論臺作文2
現在學(xué)校里面舉辦的關(guān)于辯論賽的活動(dòng)越來(lái)越多了，這種類(lèi)型的比賽項目也越來(lái)越豐富，有更多的人參與到這類(lèi)編的價(jià)值中，那么辯論賽需要掌握什么樣的技巧呢？其實(shí)在打辯論賽的時(shí)候是有很多技巧的，如果我們掌握了這些技巧，可能會(huì )在辯論賽中發(fā)發(fā)揮的更好得到更加滿(mǎn)意的結果，不要總是盲目的參加比賽，有時(shí)候也要去多理解和掌握一下關(guān)于這方面的知識。
首先我覺(jué)得打辯論賽最重要的就是克服自己的心理壓力，因為辯論賽需要非�？焖俚姆治鰧Ψ降膶κ衷谡f(shuō)什么，并且找到突破口，這個(gè)時(shí)候如果自己的心神亂了的話(huà)，跟不上對方的節奏，那么就可能會(huì )輸掉了，所以在上臺之前好好的進(jìn)行自我放松，好好的提升一下自己的心理素質(zhì)，保證自己在辯論的時(shí)候能夠發(fā)揮得更好，不要總是很緊張的說(shuō)話(huà)結結巴巴的，我覺(jué)得這是很重要的。
第2點(diǎn)，我覺(jué)得在辯論賽的'時(shí)候好好的聽(tīng)對方的辯手在說(shuō)什么也是很重要的，因為我們在打辯論賽的時(shí)候要非常的關(guān)注對方在說(shuō)什么，并且要好好的把握時(shí)機，把握突破口來(lái)進(jìn)行辯駁，所以我認為在打辯論賽的時(shí)候是需要高度謹慎注意集中注意力的，我們要讓自己的注意力非常的集中，這樣才能更好的聽(tīng)清楚對方在說(shuō)什么，他們的主題是什么？突破口是什么，然后快速的找到突破口才能更好的為自己辯論。
第3點(diǎn)我認為辯論賽最主要的就是提高自己的口才和表達能力，也要更好地掌握如何找到話(huà)題的突破口，如何更好地分析問(wèn)題和更好的來(lái)表達自己的想法和思考，我認為這是辯論賽里面最主要的一點(diǎn)，所以如果要打辯論賽的話(huà)，在平時(shí)就要多注意一下自己的思維方式以及表達的能力，要注意自己表達能力的提高，而且在辯論賽的時(shí)候也要注意自己的語(yǔ)速，不能讓別人聽(tīng)不清，聽(tīng)不明白，這樣還要再敘述一遍，也就是非常的效率低下，而且浪費時(shí)間。
走上辯論臺作文3
容容是一個(gè)很可愛(ài)很機靈的小女孩，她很喜歡走進(jìn)那間寬敞明亮的教室，在那里面，年輕的老師帶著(zhù)同學(xué)們在畫(huà)海中暢游。
這天，容容拿起筆，畫(huà)了一匹藍色的馬。老師走到她身邊：“容容，馬是白色的，不可以畫(huà)成藍色的，知道嗎？”
容容仰著(zhù)小臉，不知所措地望著(zhù)老師那張始終掛著(zhù)微笑的臉：“為什么馬不可以是藍的呢？”
“馬是白的，這是唯一的答案，永遠不會(huì )改變�？彀堰@匹藍馬改掉吧！”
容容眨著(zhù)眼，心中又顯示出那潔白如玉的天宮里，五顏六色的馬歡快地跑著(zhù)�！耙欢ㄊ亲鰤�(mèng)了�！比萑莅阉{馬改成了白馬。
回到家中，媽媽對容容說(shuō)：“聽(tīng)老師說(shuō)，你今天在學(xué)校畫(huà)了一只藍馬？”
“嗯�！比萑莺貞�。
“容容聽(tīng)話(huà)，馬是不能有藍色的，馬都是白色的�！�
容容從書(shū)包里抽出了那張改過(guò)的畫(huà)：“媽媽?zhuān)腋牧�，是只白馬�！�
“乖，媽這就去拿蘋(píng)果給你吃�！眿寢屝Σ[瞇地出去了。
容容就在“白馬”的定性思維中學(xué)了兩年。這天，從門(mén)口跨進(jìn)來(lái)一個(gè)新老師，新老師讓大家畫(huà)馬。容容高興極了，在紙上畫(huà)了許多白馬。不知什么時(shí)候，新老師站在了容容身旁：“畫(huà)得真好，可你只會(huì )畫(huà)白馬嗎？”
容容詫異地抬起頭，一臉的茫然。
“你試試畫(huà)一下別的馬，答案不是唯一的�！�
容容疑惑了一下，舉筆畫(huà)起了過(guò)去那匹美麗的藍馬。
老師把那匹藍馬貼在了墻上，說(shuō)：“世界是五彩繽紛的，馬為什么不能是五顏六色的呢！”
容容高興極了，抓起畫(huà)筆，把夢(mèng)中天堂里那些紅的.、綠的、黃的，各種各樣的馬畫(huà)在了紙上。
容容的媽媽氣急敗壞地找到新老師：“你怎么可以教我的女兒畫(huà)那種亂七八糟的畫(huà)�！�
新老師說(shuō)：“孩子們的天空是廣闊的，他們的世界是豐富多采的，馬為什么一定是白的？我們不要扼殺了孩子們的豐富想象力�！�
一個(gè)月后，容容那張畫(huà)著(zhù)五顏六色的馬的畫(huà)被掛在了市少兒藝術(shù)館內，它的題目就叫做“美麗的天堂”。
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