中秋作文10篇【精品】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的中秋作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋作文 篇1
中秋節快到的時(shí)候，我既開(kāi)心又緊張。開(kāi)心的是有五天的假期讓我有充分的時(shí)間休息，另一方面我的爸爸在每年中秋節都很愛(ài)約朋友來(lái)喝酒增添節日的氣氛.
我期盼的中秋節終於來(lái)臨了！我們全家準備一些應節的物品，到了令人振奮的夜晚就可以大快朵頤一番。如今我想像著(zhù)全家在月光下，吃著(zhù)月餅、柚子，吹來(lái)一陣陣微風(fēng)，害我都迫不及待了.
秋高氣爽的夜晚里，我們品嘗著(zhù)又香又好吃的烤肉，觀(guān)看附近燃放的.煙火，你一口我一口的喝著(zhù)飲料，真是無(wú)限舒暢的啊!伴隨著(zhù)今晚皎潔的明月，月光下的美食讓我吃的津津有味，不過(guò)我還是希望爸爸不要喝太多的酒，讓我留下一個(gè)美好的印象.
一切所有的活動(dòng)即將結束，我有一點(diǎn)依依不舍，舉頭仰望星空中的月亮，我想到了嫦娥奔月的故事，彷佛遐想自己變成嫦娥，到了月球遇見(jiàn)了搗藥的月兔。我想如果我遇見(jiàn)了它，一定會(huì )滿(mǎn)心期待的不想睡覺(jué)，而且這次的中秋節一定會(huì )讓我畢生難忘的.
中秋作文 篇2
一年一度的中秋節來(lái)臨了，我們全家一起吃完了飯。飯可真豐盛啊!有魚(yú)，有蝦，還有肉，我們一個(gè)個(gè)都吃得肚皮流油。吃完飯，時(shí)間是七點(diǎn)五分，時(shí)間剛剛好。我拿好月餅，去廣場(chǎng)的和月亭，玩去嘍!(欲知詳情，請交5元錢(qián)哦!)
都說(shuō)十五的月亮十六圓，可這次是十五的月亮十五圓。聽(tīng)說(shuō)錯過(guò)了就要再等8年才能再見(jiàn)呢!當白玉盤(pán)似的月亮嵌在美麗絕倫的.天幕中時(shí)，我的心情高心極了，吃著(zhù)月餅，看著(zhù)月亮，讓人感到溫暖。
希望全中國的人中秋快樂(lè )!
中秋作文 篇3
今天晚上，我和爸爸媽媽去院子看月亮了，媽媽告訴我，每個(gè)月的月初，月亮就像小小的船，兩頭尖尖的；有時(shí)又像彎彎的鐮刀；但到月中旬的時(shí)候，它卻像大大的`燒餅或者月盤(pán)子高高的掛在天空，給我們帶來(lái)光明。圓圓的月亮它象征著(zhù)團圓，所以我們會(huì )在中秋節吃月餅，在元宵節吃湯圓。我喜歡賞月。
我還學(xué)了一首李白關(guān)于月亮的的詩(shī)，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！�
中秋作文 篇4
今天中秋節，家人共團圓的節日。
晚上，我們準備吃飯了，爸爸端上所有菜后，還端上一盒又大又圓的`盒子，把蓋子打開(kāi)，原來(lái)是一個(gè)大月餅。
“吃飯啦！”我興奮地叫起來(lái)，媽媽、表哥、姐姐······大家都出來(lái)了，唯獨表哥出來(lái)時(shí)，手還一直抖動(dòng)著(zhù)那一局未打完的游戲。
大家已落座，爸爸笑著(zhù)道：“這飯不能這么容易吃喔，每人想出一句關(guān)于月亮的句子，才能吃飯！”爸爸話(huà)音剛落下，怕餓肚子的我趕緊搶先：“今天月亮又大又圓�！边@時(shí)掌聲一片，我得意洋洋地吃著(zhù)美味的飯菜。表哥不甘落后，搖頭晃腦地說(shuō)了一句：“你好，一個(gè)美麗又潔白的月亮�！边@一句也得到了大家的首肯，表哥和我津津有味地吃起了“VIP會(huì )員大餐”，媽媽與姐姐討論了一下，異口同聲地喊：“看，看，一個(gè)美麗的月亮�！薄肮�，只剩下爸爸還沒(méi)吃！”我無(wú)情地嘲笑著(zhù)。爸爸眼珠一轉，說(shuō)：“床前明月光，疑是地上霜，月亮啊······”呀，只有爸爸不能吃飯了，因為他卡住了。
今天，全家共團圓，一起開(kāi)開(kāi)心心吃飯，每個(gè)人都贊美月亮，真有趣！
中秋作文 篇5
雖然我們的作業(yè)很少，但我回到家的第一件事卻不是打游戲，而是復習功課。到了晚上大概6點(diǎn)的時(shí)候，我、爸爸媽媽、表妹和舅舅等等，一起到了一家酒樓吃飯。我爸爸要了很多菜，吃得大家都很飽。
在吃的'時(shí)候，我們小孩討論自己的學(xué)習。而大人們就討論一些工作上的問(wèn)題。我們很快吃完飯了�；氐郊�，我們都坐在陽(yáng)臺下賞月。我一邊吃著(zhù)水果和月餅，一邊欣賞著(zhù)那皎潔的月亮，真是很有“月光如水水如天”的感覺(jué)。過(guò)了一會(huì )兒，我下去院子里玩。院子里有許多哥哥姐姐和小朋友正在玩耍。于是，我也參加到里面去了，有的捉迷藏，有的猜燈謎，還有的跑步。在玩的時(shí)候，我看見(jiàn)了有些小朋友在玩火。我覺(jué)得他們做地很不對。因為這個(gè)院子是我們大家的，都應該保護它，萬(wàn)一發(fā)生火災不堪設想。
我覺(jué)地這年的中秋節過(guò)得十分高興。因為既可以出去吃飯，又可以玩耍、玩電腦！
中秋作文 篇6
今天是一年一度的中秋節。早晨我醒來(lái)干的第一件事就是快速收拾行李，準備回奶奶家過(guò)節。
吃完早飯我們就出發(fā)了。一路上看見(jiàn)到處都是一片大豐收的景象，玉米黃澄澄地呲著(zhù)牙，向日葵沉甸甸地低著(zhù)頭，高粱卻昂首挺胸地紅著(zhù)臉……只看見(jiàn)地里的一位農民伯伯黑紅的臉龐上露出一排白白的牙齒，這大概就是豐收的喜悅吧！我心里盤(pán)算著(zhù)，這位農民伯伯心里一定美滋滋的`。
“你這是轎車(chē)，不是F1方程式！”媽媽的話(huà)打斷了我的遐想，原來(lái)是爸爸回家心切，油門(mén)兒都快踩到油箱底了。媽媽在副駕駛上提醒呢！只見(jiàn)路兩邊的樹(shù)木、田地快速地向后掠過(guò)，車(chē)子風(fēng)馳電掣般地向前行駛著(zhù)。風(fēng)從窗口吹進(jìn)來(lái)，讓人感到陣陣涼意�！芭�，知道啦，老婆大人我不會(huì )超速的，安全第一嘛�！卑职诌呴_(kāi)車(chē)邊回應著(zhù)。
沒(méi)過(guò)多久我們就到了我們的大本營(yíng)——爺爺奶奶家，遠遠的就看見(jiàn)爺爺奶奶在路口張望著(zhù)�？匆�(jiàn)我們回來(lái)了，爺爺三步并作兩步地迎了上來(lái)�；氐郊依镂衣劦搅艘还蓾鉂獾脑嘛炏阄�，使我很陶醉。
晚上我們一家人一起吃月餅，賞月亮，快樂(lè )極了。皎潔的月光灑滿(mǎn)大地，把一切都照得白花花的。奶奶給我們講了“吳剛伐桂”和“嫦娥奔月”的故事，我聽(tīng)得入了迷，好似身臨其境。
我愛(ài)這快樂(lè )的中秋節。
中秋作文 篇7
又一年的中秋來(lái)臨，不少在外的游子們，你們會(huì )回家過(guò)中秋嗎？這樣，就形成了三種人，一種人是一定要回家的，一種是無(wú)所謂，還有一種是選擇不回家的`。
我欣賞的是第一種人，它們無(wú)論如何都要回家過(guò)中秋，因為，回家團圓，是一場(chǎng)美好的旅行……
然而，對團圓的了解和體會(huì )，不是每個(gè)人都能感受到的，像我們這種長(cháng)年在家里根本沒(méi)有一個(gè)人去外界闖蕩過(guò)的人來(lái)說(shuō)，不怎么能體會(huì )到思念這種情，最多也就讀過(guò)幾首思念家鄉的詩(shī)詞，而在外的打工的上學(xué)的……這才真正了解到對親人的思念，對家的想念，突然感到非常想吃媽媽親手做的菜，再和兒時(shí)的伙伴一起自在的玩�！�
來(lái)吧！在外的游子們，快回家里和親人團聚吧！記住那首歌“�；丶铱纯础眮�(lái)體會(huì )著(zhù)這回家的歡快吧！記住那首歌和這個(gè)詞“團圓”吧！
中秋作文 篇8
今天是我國的傳統節日──中秋節，在民間。人民又稱(chēng)它為秋夕、八月半、八月節，因為中秋節的月亮是最圓的，象征團圓，人民為了圖個(gè)喜慶，還經(jīng)常把中秋節叫做團圓節。也因為這樣，所以中秋節的月餅一般都做成圓形的，圓圓的代表一家人都能平平安安，團團圓圓。
到了晚上，爸爸、媽媽和我來(lái)到陽(yáng)臺上，邊嗑瓜子，邊拉家常，坐等月亮出來(lái)，溫馨極了。不經(jīng)意間，月亮竟然在我們聊天的時(shí)候偷偷地溜了出來(lái)。我第一個(gè)發(fā)現月亮出來(lái)了，驚喜地叫了起來(lái)：“看!月亮出來(lái)了!”順著(zhù)我的手指的方向望去，一輪圓月正從東邊升起，它先是金黃金黃的，穿過(guò)一縷一縷的浮云，慢慢地往上升、往上升……時(shí)隱時(shí)現，好像在和我們在捉迷藏，又好像在捉弄我們，撩撥著(zhù)我們急切的心。啊!就在一剎那間，它變淺了變白了，顯得又大又圓又亮。又大又圓又亮的月亮猶如一面大玉盤(pán)高高地懸掛在天幕上。我詩(shī)興大發(fā)，高聲地吟誦起李白的詩(shī)：“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！卑职謩t接著(zhù)用低沉的聲音吟誦起蘇軾的詞：“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天�！�
此時(shí)，我想起因吃了仙丹而飛上月宮的嫦娥姐姐，在這萬(wàn)家團圓的時(shí)刻，她在清冷的'月宮里感到孤單嗎?我仿佛看見(jiàn)不知疲倦的吳剛正在砍桂花樹(shù)，還有那可愛(ài)的小玉兔正在搗藥。
看著(zhù)這輪圓圓的明月，聽(tīng)著(zhù)外面還在此起彼伏的鞭炮聲，我又想起兩個(gè)多月前去世的外婆。外婆慈祥的面孔又浮現在我的眼前，親切的話(huà)語(yǔ)又回響在我的耳邊，真是“每逢佳節倍思親”啊!
賞月之后，我和爸爸、媽媽一起觀(guān)看中央電視臺現場(chǎng)直播的中秋節晚會(huì )，晚會(huì )的節目豐富而又精彩，可惜因為賞月我沒(méi)有看到晚會(huì )的前半部。
中秋之夜還發(fā)生了一件趣事：由于我肚子餓了，便趁爸爸媽媽看電視的時(shí)候跑到陽(yáng)臺上偷偷吃了一個(gè)月餅。爸爸第二天早上才發(fā)現少了一個(gè)月餅，他雖然猜出個(gè)八九不離十，卻還用驚訝的語(yǔ)氣開(kāi)玩笑地說(shuō)：“呀!月亮太厲害了，在我們家吃了一個(gè)月餅，全球有那么多華人家庭，在每家都吃一個(gè)，怪不得它的肚子撐得那么大那么圓!”我哈哈大笑，說(shuō)出了真相。
今天真是很有趣好開(kāi)心啊，好期待明年的中秋節啊，你們呢?
中秋作文 篇9
一年一度的中秋節到了，我們放了三天假，我好開(kāi)心呀！中秋節是農歷八月十五，是我們中華民族傳統的節日，人們都說(shuō)這天的月亮特別圓。圓圓的月亮像個(gè)玉盤(pán)，高高的掛在天空中�！昂Ｉ仙髟�，天涯共此時(shí)”每到中秋節這一天的晚上，人們都會(huì )拿著(zhù)凳子，坐在陽(yáng)臺上，欣賞月亮，吃著(zhù)香噴噴的月餅，和遠方的親朋一起共度這美好的'時(shí)光。我很喜歡吃月餅。傳說(shuō)月餅是月宮中的嫦娥發(fā)明的。月餅有蛋黃的、蓮蓉的、板栗的、黑芝麻的、紅豆的……我最喜歡吃的是黑芝麻口味的，所以我買(mǎi)的是黑芝麻口味的。
今天是中秋節，但我今天有一點(diǎn)不開(kāi)心，因為一大早下起了淅淅瀝瀝的中雨，下了一天，到了晚上還在下，月亮也看不見(jiàn)。幸好有爸爸和媽媽我們三個(gè)人在一起吃著(zhù)香噴噴的月餅，爸爸還給我做我最喜歡吃的飯，我覺(jué)得在一起就是幸福的，團圓的中秋節就是快樂(lè )的中秋節。
中秋作文 篇10
山脈靜靜地臥在天空的懷抱里，平緩地伸向遠方。林子拾起土塊兒，迅速地擲進(jìn)了微黃而蕭條的樹(shù)林里，驚飛麻雀。林子笑了，林子釋然而地笑了。
村子里又來(lái)了老師。和來(lái)過(guò)的老師，整潔禮貌，有城市人的味道；和來(lái)過(guò)的老師不，他走。三個(gè)月了。城里的老師說(shuō)是支援貧困山教育，來(lái)了沒(méi)幾天就離開(kāi)了，那樣的借口，嫌山村貧窮落后，吃不了苦。林子想�？傊�，老師是。林子怨恨，山村的條件實(shí)在是很艱苦，光是吃水都要從很遠的地方去挑。
山村里了教師，但孩子們可有呀，十幾歲了連的名字都寫(xiě)。孩子們的童年時(shí)代放羊的山岡上度過(guò)的，純真而善良，可像這貧瘠的土地需要雨水需要知識的滋潤與營(yíng)養。孩子們渴望著(zhù)老師，渴望知識。，林子也。上回來(lái)了位老師，林子好不容易說(shuō)服了父母去放羊，可上學(xué)沒(méi)幾天，就老師的離開(kāi)而終止了。林子都靠在樹(shù)下捧著(zhù)那本老師送的教科書(shū)，一字，一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)，有字他不認識。
，事都了。林子又可以坐在簡(jiǎn)陋破舊的教室里念書(shū)了，村子里又來(lái)了老師，有三個(gè)月了。林子吐掉了刁在嘴邊的狗尾巴草，重新念起了書(shū)。
新來(lái)的老師姓趙，血氣方剛的小伙子。待人熱情友好，教學(xué)很耐心，孩子們的基礎知識很差。
從孩子們閃亮的眼眸中可以看出趙老師的喜愛(ài)與崇敬———他的知識閱歷，熱情，童心未泯他同村民們的純樸善良。
好不容易盼來(lái)了老師，孩子們不[源自]希望他再離開(kāi)。擔心他不了艱苦的環(huán)境，林子給趙老師挑水，的孩子常些吃的送給他。趙老師明白，青年支教者，是懷著(zhù)火熱的心和堅定的信念來(lái)的，輕言退縮的，有人不理解他：父母、朋友，女友。
八月十五該過(guò)中秋節了，山村好東西來(lái)過(guò)節。林子的蒸了幾張好大的.蒸餅，點(diǎn)著(zhù)花，又從自家的果樹(shù)上摘了些果子一并給林子裝上說(shuō)：“團圓的節日，趙老師人，你帶上，陪陪老師……”林子路上。月亮懶懶地了，豐滿(mǎn)的圓，不帶一點(diǎn)缺憾。趙老師很想念親人吧，……林子想著(zhù)。
遠遠望見(jiàn)月光，趙老師人立于茫茫無(wú)際的蒼穹。秋氣氤氳，彌散在他，顯示出寂寞和凄涼。風(fēng)在濃霧中打滾。月亮是升高了，有些微紅的月暈一番風(fēng)韻———荒原秋月。
老師久立著(zhù)，昂著(zhù)頭，一動(dòng)不動(dòng)，微紅的滿(mǎn)月懸在半空。
“看啥，老師？”趙老師遞給林子一封信和一張照片�！岸率娜�，的訂婚紀念，我�！绷肿拥男某亮讼氯�，這里的孩子，他失去了太多……
良久，林子轉過(guò)頭去，老師略帶傷感而又堅毅的眼神，極目遠眺：月下的原野空闊深厚。
秋夜，月意化到最濃時(shí)，莫過(guò)于此。
編輯點(diǎn)評:作文疙疙瘩瘩，讀很難受，鄉下凹凸不平的小路上，不就容易跌一跤……
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