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回響在耳邊的叮嚀聲作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的回響在耳邊的叮嚀聲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回響在耳邊的叮嚀聲作文1
“嘿！帶雨傘��！可能有雨�！眿寢屩�(zhù)急也在我耳邊喊道。我跑去看天氣預報，“哼！明明是大晴天，想騙我帶雨傘，沒(méi)門(mén)兒！”我不耐煩地朝正在洗衣服的媽媽喊了一聲：“不用了�！敝缶统霭l(fā)去學(xué)校了。
下午第一節課，天氣依舊晴朗，可第二節課的時(shí)候，我的眼淚已經(jīng)在眼眶打圈了，對！你沒(méi)猜錯，天正是下起了毛毛雨。第三節課，我在心中默默祈禱，希望雨能停下來(lái)，可老天偏偏和我作對，竟下起了傾盆大雨。
放學(xué)了，我站在一年級門(mén)口，一臉茫然地看著(zhù)天空中落下來(lái)的小雨，心中在想：“要不，我跑回家吧！”可這種念頭很快被打消了，我正在思考之際，淚水早已悄悄地爬上我的眼眶，又悄悄地溜下我的臉頰。
這時(shí)，被淚水霸占的'眼睛無(wú)意中瞥見(jiàn)拿著(zhù)雨傘站在雨中看著(zhù)我的媽媽?zhuān)掖舐暤乜蘖顺鰜?lái)，跑到雨傘里抱住媽媽的。媽媽拍著(zhù)我的背說(shuō)著(zhù)：“沒(méi)事了，沒(méi)事了！咱們回家�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，緊緊地抱著(zhù)媽媽走回家去。
媽媽?zhuān)蚁胝f(shuō)：“謝謝你！我愛(ài)你，媽?zhuān) 比缃�，回響在耳畔的叮嚀聲，依舊那么清晰……
回響在耳邊的叮嚀聲作文2
叮嚀，是話(huà)語(yǔ)中隱藏的關(guān)心。
—–題記
還記得那個(gè)夏天，是六年級的夏天，那時(shí)候的我年少無(wú)知，正值叛逆年紀，任何不合我心意的話(huà)都不能聽(tīng)，會(huì )急著(zhù)去反駁。但是，我的老師，如同黑暗中的一盞路燈，為我照亮前方，走出這團迷霧，她的諄諄教誨，我己銘記于心了。
”你才寫(xiě)錯了呢，我的解題方法肯定沒(méi)錯，就是這樣解的`�！蔽夜Ｖ�(zhù)脖子倔強地對同桌說(shuō)，同桌小玲無(wú)奈地看了我一眼，’老師說(shuō)我的方法沒(méi)錯，不信你去問(wèn)�！�
我不服氣，便跑去辦公室詢(xún)問(wèn)老師，”老師，小玲說(shuō)我的解題方法是錯了，她的才是對的，是真的嗎�！蔽壹泵Φ卣f(shuō)，老師笑了笑，”嗯，是的�！拔覇�(wèn)，”為什么啊�！�
老師拿起筆，在草稿紙上寫(xiě)，“你看，其實(shí)應該這樣……”我聽(tīng)完了老師的解題思路，雖然已經(jīng)知道了我的方法是錯的，但依然不服輸地說(shuō)了句：”我只是錯了那么一點(diǎn)點(diǎn)而已�！崩蠋熆戳宋乙谎�，無(wú)奈地笑了笑。
話(huà)鋒一轉，老師語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)：”孩子，你是聰明的，只是有些躁，你現在正是叛逆的年紀，我明白，我也理解，但是，你要冷靜下來(lái)，無(wú)論發(fā)生天大的事，你都要告訴自己，要冷靜，不要急，知道嗎�！蔽毅裸露攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)過(guò)境遷，那時(shí)的我還不大明白老師說(shuō)的話(huà)，現在的我已經(jīng)能理解那時(shí)老師的一番良苦用心了。
回響在我耳邊的一聲聲叮嚀：要冷靜。
回響在耳邊的叮嚀聲作文3
“校牌帶了嗎？水杯帶了嗎？手表帶了嗎？”這會(huì )兒，媽媽她又在耳邊嘮叨了，真讓我頭都大了。
這樣子的情況每天如此，但是有一天，在我覺(jué)得，所有東西都準備好了的時(shí)候，媽媽再三叮囑，我卻不耐煩地落下了一句話(huà)：“都帶了，我走了！”就邁出了家門(mén)，直奔學(xué)校。
到了學(xué)校，總覺(jué)得什么東西沒(méi)有帶，一看課程表，“哎呀！今天美術(shù)課，忘帶美術(shù)工具箱了，我的天��！怎么辦？”現在我的腦海里飄出一個(gè)念頭：叫媽媽送！可是媽媽早上要開(kāi)會(huì )呀，我心里卻急燥又擔心，等會(huì )兒肯定被老師批評了，算了，反正就多挨幾句罵吧！我用手機撥通了媽媽的'電話(huà)，我全身顫抖地說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇佬g(shù)工具……忘帶了�！薄昂煤煤�，我馬上來(lái)！”她只說(shuō)了這一句話(huà)就急忙掛掉電話(huà)了。
我坐在學(xué)校大廳的椅子上等著(zhù)媽媽的到來(lái)，“離上課只有十分鐘了，媽媽怎么還沒(méi)來(lái)？”我著(zhù)急地自言自語(yǔ)道，這會(huì )兒從大門(mén)口看見(jiàn)一個(gè)女人的身影，是媽媽?zhuān)亿s緊跑了過(guò)去，拿起工具箱，媽媽看著(zhù)我嚴肅地說(shuō)：“下次注意點(diǎn)，先看課程表再整理東西，”說(shuō)完就匆匆忙忙地走了。
眼淚在我的眼睛里打轉，剛才的我為什么不給她一句感謝呢？
媽媽我懂了，從你對我的叮嚀中，包含著(zhù)你對我無(wú)限的愛(ài)和關(guān)懷。
回響在耳邊的叮嚀聲作文4
每一次上學(xué)，我都會(huì )想起一個(gè)伴我三年的教師——陳細勤老師�？上呀�(jīng)調去杭州教書(shū)了。
雖然她不再教我們了，但我還是認定她是最好的`小學(xué)老師。
每天上學(xué)，她都面帶笑容地走上講臺：“同學(xué)們，今天我們要上的是……”
有一次，張維帆欺負他的同桌，老師就氣沖沖地走過(guò)去：“你如果再欺負一次同學(xué)，就不要來(lái)上學(xué)了！”話(huà)里帶著(zhù)嚴厲，同學(xué)們嚇得大氣也不敢出，空氣也瞬間凝固了。
還有一天，梓萌摔倒了，老師溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事吧？”
“沒(méi)事，只是破皮了而已，不疼！”
“怎么這么不小心呢？以后一定要注意。如果流血了后果就不堪設想！”“好的！”梓萌笑了，一轉身又跑了起來(lái)，老師一臉無(wú)奈。
一次，我和梓萌跑著(zhù)跑著(zhù)，就撞見(jiàn)了老師：“老……師好�！眲偛排艿美鬯懒�，說(shuō)話(huà)有些結巴。
“女孩子最好不要跑，看你們這個(gè)樣子，像什么呀？”我和梓萌吐吐舌頭，心里有些不服氣。
那天是期末考，而我們根本不知道老師要去杭州了。今天想來(lái)，后悔極了，竟連老師對我們的好也理解不了，而這還是老師即將與我們分別的時(shí)刻。
我始終沒(méi)有忘記老師說(shuō)的每一句話(huà)，陳老師，我要等到你回來(lái)，親自跟你說(shuō)：“謝謝你！”
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