實(shí)用的考試作文【優(yōu)選】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的考試作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
在一年級的單元考試里，有一次令我難忘的經(jīng)歷。
“同學(xué)們，現在考試已經(jīng)開(kāi)始了，請認真做題�！蔽覀冊�(jīng)的語(yǔ)文老師——車(chē)老師說(shuō)。聽(tīng)到這句話(huà)，我們趕緊拿出筆，爭分奪秒地寫(xiě)。試卷上的題目很簡(jiǎn)單，不一會(huì )兒我就寫(xiě)了一大半�？墒�，我卻被一道成語(yǔ)填空題難住了，那時(shí)過(guò)于緊張的我顧不上思考，就急忙從書(shū)包里掏出一切有關(guān)語(yǔ)文的書(shū)籍，去尋找答案。這一切車(chē)老師都看在眼里，不過(guò)她并沒(méi)有阻止我，而是在一旁默默地注視著(zhù)我，她那靈活的大眼睛眨了幾下，仿佛在跟我說(shuō)：“婉霞，不要這樣子做!不要緊張!其實(shí)那道題很簡(jiǎn)單的，經(jīng)過(guò)思考就可以得到答案!”可我早已被緊張沖昏了頭腦，急急忙忙的翻書(shū)，可是還是沒(méi)有找到答案。
時(shí)間慢慢的過(guò)去，就在交卷的`那一刻，我偷偷瞟了一眼同學(xué)的答案，趕緊抄下，急忙交卷……
發(fā)試卷了，我看到了自己的成績(jì)：96.5分。在考試分數的右上角，老師用紅筆寫(xiě)了一段長(cháng)長(cháng)的話(huà)：“我知道你肯定會(huì )對自己96.5分成績(jì)單感到疑惑。我想告訴你，也許在那場(chǎng)考試中，如果你能冷靜地思考的話(huà)，也許會(huì )考到滿(mǎn)分;即使你空著(zhù)那道題不做，也可以考到99分的好成績(jì)。雖然你這張試卷全對，可是你卻違反了考試的規則——不能作弊，所以你試卷上才會(huì )扣掉3.5分。我希望你以后可以明白：做一件事，就要遵守規則，不能違反;遇到困難，要冷靜，不能緊張�！弊x到老師寫(xiě)的這一段話(huà)，我感到了老師待我的溫暖。
在這里，我非常感謝老師告訴我的道理，這使我一生受益匪淺。
考試作文 篇2
這一天，數學(xué)老師帶來(lái)了第一二單元的數學(xué)考試卷。
切，不就是考試嗎？我根本沒(méi)放在眼里，因為我的數學(xué)一向很好�？墒俏易鲋�(zhù)做著(zhù)，就遇到了一個(gè)難題。一開(kāi)始，我也沒(méi)在意，可是越到后來(lái)我就越緊張。
“同學(xué)們，今天考試，大家一定要好好表現��！”數學(xué)老師正站在講臺上鼓勵著(zhù)我們，可一次次的解題失敗，讓我的內心開(kāi)始焦躁起來(lái)，我迫切地希望能趕緊做出這道題，可沒(méi)辦法我只好先做后面的，回頭來(lái)再做這一道題。
可當我以平靜的心態(tài)來(lái)回想這道題的時(shí)候，還是解不出來(lái)，這時(shí)，我眼睛的余光瞄到了方瑜萱的試卷，她好像做出來(lái)了，我真想看她的��！頓時(shí)，我的'腦海里出現了兩種聲音，一種聲音說(shuō)：“這辦法好耶！老師又發(fā)現不了，看了，你就能得到這一分了�！笨闪硪环N聲音立刻反駁：“這怎么行呢？凡事要講誠信。要是人人都像你這樣想著(zhù)偷看，那還考什么試，復什么習，偷看一下不就行啦！”“有什么不可以的，不就一分之間的差距嗎？”“這不是一分兩分的問(wèn)題，這兒一分，誠信路上一百分呢！”
兩種聲音在我腦海里吵來(lái)吵去的，我猶豫不決，可我很快就想通了，這不是一分兩分的問(wèn)題，而是誠信的問(wèn)題！考試是測驗我本身的，測驗我們的學(xué)習成果的,不是讓我們鍛煉偷看技術(shù)的！想到這里，我堅定了不看的信念�？纪暝�，我的心情十分輕松，仿佛卸下了許多沉重的擔子。
回家的路上，我更加堅信自己做出了正確的選擇，因為誠信真的十分重要。
考試作文 篇3
大家規規矩矩地坐在座位上，等候老師的到來(lái)。只見(jiàn)老師推門(mén)進(jìn)來(lái)，拿著(zhù)厚厚的一沓卷子，原來(lái)這節課是考試。這次考試是地理的考試，只見(jiàn)考卷一張一張地發(fā)到大家的手中，我不禁暗自微笑，因為我感覺(jué)我能夠很好地完成這次考試。
考卷放到了我的.桌子上，我先拿起一看最前面的幾道題，感覺(jué)不是很難，于是拿起筆來(lái)胸有成竹地開(kāi)始答題。剛開(kāi)始我很快地寫(xiě)出了答案，因為我清楚地記著(zhù)這些問(wèn)題的內容都在書(shū)本上出現過(guò)，所以很容易。但是當我繼續往下答題時(shí)，忽然發(fā)現題目變得不是太容易了。我望著(zhù)那幾道難題，回想著(zhù)地理課本上有沒(méi)有出現過(guò)，我想了半天，依然沒(méi)有一點(diǎn)印象。這幾道難題就好像是沒(méi)有學(xué)的新課的問(wèn)題一樣，非常陌生。我只好用我知道的地理知識來(lái)大概判斷，寫(xiě)出了自認為應該是比較接近正確答案的答案。我答題的速度漸漸地變慢，到了考卷末了的問(wèn)題每一道都要斟酌半天才答題，心中非常擔心在我答題的過(guò)程中突然響起下課鈴。
終于到了最后一道問(wèn)題。經(jīng)過(guò)我苦思冥想后，寫(xiě)上了感覺(jué)比較正確的答案。這時(shí)，下課鈴響了，老師宣布收卷，我戀戀不舍地交上了考卷�；氐阶缓�，我打開(kāi)地理課本，發(fā)現我答的困難的題目的內容有些在不起眼的地方，原來(lái)是我看書(shū)不仔細的緣故，看來(lái)以后看書(shū)一定要多多留心才可以。
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