幼兒園“六一”活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的幼兒園“六一”活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園“六一”活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標
通過(guò)展開(kāi)慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)點(diǎn)，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長(cháng)、孩子們的環(huán)保意識。
二、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標語(yǔ)“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備
(1)排練詩(shī)歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè )準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相對應材料)
(3)每班設計一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
(4)各班展開(kāi)幼兒實(shí)行續編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續編故事的經(jīng)驗。
(5)各班調動(dòng)家長(cháng)的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計劃到園長(cháng)室。
4、幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。
5、黎翠翠做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
三、活動(dòng)內容與要求
1、幼兒詩(shī)歌表演賽
(1)目的：培養幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。
(2)要求：每班準備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩(shī)歌內容需要;有一定的'背景、表演道具;朗誦效果、配樂(lè )良好。
(3)評獎：
根據表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。
2、環(huán)�！凹埡小敝谱鞅荣�
(1)目的：通過(guò)利用紙盒實(shí)行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動(dòng)手制作水平、創(chuàng )新意識、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(cháng)良好的環(huán)保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位實(shí)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。
4、“xxxx”比賽
(1)目的：通過(guò)展開(kāi)比賽，促動(dòng)我園幼兒的語(yǔ)言表達水平的進(jìn)一步提升，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō);培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線(xiàn)索實(shí)行故事續編，續編時(shí)要求能按照故事的線(xiàn)索編構出合理的故事情節和結局。
B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長(cháng)表演一個(gè)節目;隨后根據其表演節目回答相關(guān)的問(wèn)題(表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿(mǎn)分為10分)。
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問(wèn)題實(shí)行搶答(分大、中、小三組實(shí)行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在實(shí)行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。
(5)比賽時(shí)間：班級賽可在5月靈活實(shí)行，年級賽在5月中旬實(shí)行，全園決賽在5月30日實(shí)行。
5、游園活動(dòng)
(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè )，感受到幼兒園生活的快樂(lè )，感受到父母對自己的愛(ài);培養幼兒與別人合作與交往的水平，并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。
(2)游戲內容：每班設計一個(gè)游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動(dòng)形式：家長(cháng)可與自己的孩子一同游戲。
幼兒園“六一”活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日
二、促銷(xiāo)活動(dòng)內容
服裝店根據自身的促銷(xiāo)成本控制，在下列活動(dòng)中選擇一個(gè)或多個(gè)方案進(jìn)行借鑒實(shí)施。
活動(dòng)一：六一節買(mǎi)六送一。
在服裝店中選擇一批商品進(jìn)行買(mǎi)六送一活動(dòng)，比如xx、xx等商品，實(shí)行買(mǎi)六件送一件的促銷(xiāo)活動(dòng)。由于促銷(xiāo)成本為1/7，即讓利14%，因此本活動(dòng)需要廠(chǎng)家支持。
活動(dòng)二：迎六一特價(jià)商品。
xx、xx一律優(yōu)惠價(jià)銷(xiāo)售;
活動(dòng)三：滿(mǎn)200送兒童水壺。
單張小票滿(mǎn)200元，憑購物小票送價(jià)值5元的精美有蓋兒童水杯一只;主要考慮到夏天來(lái)臨，方便孩子上學(xué)帶上水杯，因此要求水壺比較精美，有使用價(jià)值。
三、公關(guān)活動(dòng)
活動(dòng)一：爭當小小書(shū)法家
活動(dòng)內容為了書(shū)法比賽(包括剛筆、毛筆)，小朋友將服裝店的名號(如家友服裝店、慈客隆)的書(shū)法作品郵寄或送到本服裝店，截止日期6月1日(以當地郵戳為準)，在服裝店內展出，凡是參加活動(dòng)的孩子可以獲贈一份小禮品。評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎若干名。
活動(dòng)二、五子棋比賽
兒童節期間(6月1日x6月5日)在服裝店入口處舉行五子棋比賽，參與者有小禮品，得勝者有獎品。
四、注意事項
1、為了表示服裝店對兒童節的支持，促銷(xiāo)活動(dòng)中要選幾個(gè)兒童喜歡的品牌進(jìn)行一定力度的降價(jià)，以吸引人氣;
2、送水壺后，必須在小票上做記號;此活動(dòng)中的水壺可與廠(chǎng)商聯(lián)合，由廠(chǎng)商來(lái)提供一部分活動(dòng)經(jīng)費;
3、公關(guān)活動(dòng)中參加對象為4歲的'兒童，第一個(gè)活動(dòng)中必須注明屬作品的作者檔案資料，如年齡，性別，姓名等;寫(xiě)的字，可規定為貴服裝店的名稱(chēng)或有關(guān)六一兒童節等內容，也可以自由確定。
##結束
幼兒園“六一”活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)時(shí)間：6月1日13:00開(kāi)始。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
三、安全保衛：
四、活動(dòng)內容及任務(wù)安排
1、兌獎臺：
2、小貓釣魚(yú)組：
3、投籃組：
4、快樂(lè )保齡球：——游戲規則，參加者在十米線(xiàn)上，將球滾向雪碧瓶，擊中目標者獲獎。
5、套圈組：
6、掌上明珠：羅x(組長(cháng))陳x——游戲規則，準備一個(gè)乒乓球和一個(gè)球拍。(三張桌子豎排)，參加者將乒乓球平放在球拍上，沿桌子走一圈，球未丟則獲獎。
7、彈球組：龔x(組長(cháng))李x——游戲規則，準備三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上成品字形，參加者站在桌子前面，將球往地上扔(每人三次)，若球彈進(jìn)小紙箱內即獲獎。
8、瞎子貼象鼻：
9、夾玻璃彈組：
10、盲人敲鼓：
11、小小神射手：沈x(組長(cháng))——游戲規則，準備好三個(gè)筷子，一個(gè)空啤酒瓶，參加者站在啤酒瓶的一則，手平伸瞄準瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉進(jìn)瓶里即獲獎。
12、吹乒乓球過(guò)杯子組：田x(組長(cháng))張x；
13、猜謎語(yǔ)組：
14、夾氣球跑：龍x(組長(cháng))高x——游戲規則，兩人一組，背靠背夾住氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)小跑，終點(diǎn)還要放一張椅子，到了終點(diǎn)后腰把氣球放到椅子上然后坐爆，如果在跑動(dòng)過(guò)程中氣球落地或把氣球擠炸，則任務(wù)失敗。完成任務(wù)組各獲得兩張獎票。
15、趕小豬：楊x(組長(cháng))鮑x——游戲規則，準備兩個(gè)小球、小木棒、凳子或柴塊若干，作為障礙物，用小木棍趕小豬(球)，要經(jīng)過(guò)障礙物，誰(shuí)先到達終點(diǎn)則獲勝獲得一張票。
幼兒園“六一”活動(dòng)方案4
一、指導思想:
為了進(jìn)一步推動(dòng)園本節日的開(kāi)展,豐富幼兒園文化生活,構建有特色的幼兒園文化,在“六一”兒童節之際我園開(kāi)展以“感恩家園、低碳生活”為主題的親子大地創(chuàng )意畫(huà)活動(dòng)；本著(zhù)“呵護地球一起動(dòng)手,低碳生活你我共行”的口號,讓參加活動(dòng)的`每個(gè)孩子和家長(cháng)知道保護地球從我做起,低碳生活從每個(gè)細節做起,讓大家共同攜手努力創(chuàng )作美好未來(lái)生活.
二、活動(dòng)主題:
感恩家園、低碳生活
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月31日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn):
鶴浦中學(xué)大操場(chǎng)
五、活動(dòng)安排:
(一）、入場(chǎng)8:30以前完成
“運動(dòng)員進(jìn)行曲”音樂(lè )響起,各班按指定位置坐好,主持人開(kāi)場(chǎng)白
�。ǘ�、園長(cháng)講話(huà)和各代表發(fā)言8:30―8:45
1、園長(cháng)講話(huà)
2、幼兒代表發(fā)言
3、家長(cháng)代表發(fā)言
�。ㄈ�、升旗奏國歌8:45―9:00
�。ㄋ模�、全體幼兒體操表演9:00―9:15《感恩的心》和《世界真美好》
�。ㄎ澹�、創(chuàng )意大地畫(huà)9:15—10:15
�。�、各班服裝展示表演10:15—10:45
1、小班表演
2、中一班表演
3、中二班表演
4、大一班表演
5、大二班表演
6、大三班表演
7、大四班表演
�。ㄆ撸┗顒�(dòng)結束10:45—11:00
各班按次序出場(chǎng)回幼兒園
六、人員安排
1、活動(dòng)負責、策劃:鄭麗虹、詹琪琪
2、主持人:詹琪琪
3、音樂(lè )、音響:周露露
4、體操及時(shí)裝表演:各班班主任及配班
5、場(chǎng)地次序維護及安全:各班家委會(huì )、黃先英、周愛(ài)喜
6、急救小組:袁惠斐、朱紅、李賽蓮、
7、信息報道:陳黛
七、活動(dòng)注意事項:
1、活動(dòng)前向家長(cháng)交代清楚各環(huán)節注意事項及細節問(wèn)題,確�；顒�(dòng)安全開(kāi)展.
2、所有活動(dòng)準備工作必須在5月30日下午前完成
3、全體員工各盡其責,確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行.
4、活動(dòng)當天全體師生統一著(zhù)裝.
5、每班請事先準備好自己班時(shí)裝表演的音樂(lè ).
幼兒園“六一”活動(dòng)方案5
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個(gè)節日,今年我園的“六
一”兒童節將以開(kāi)展系列慶�；顒�(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè ),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號
1、活動(dòng)主題:學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )環(huán)保
2、宣傳口號:
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛(ài)護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì )說(shuō);解放孩子的雙手,使孩子會(huì )玩;解放孩子的雙手,使孩子會(huì )做自己力所能及的事。
三、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境);張貼宣傳標語(yǔ)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備:排練童話(huà)或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與
和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設計一個(gè)結對子游戲,并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。
四、活動(dòng)內容
(一)活動(dòng)倡議
1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
2、時(shí)間:20xx年5月26日至2010年6月1日。
3、對象:本園全體教師、幼兒和家長(cháng)。
4、辦法:通過(guò)在本園的板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(cháng)的重視,爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節活動(dòng)以“幼兒故事、童話(huà)劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話(huà)劇表演賽
(1)目的:通過(guò)參加幼兒故事、童話(huà)劇的表演,培養幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。
(2)要求:每班準備一個(gè)幼兒故事或童話(huà)劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇
情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè )錄音良好。
(3)評獎:
根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
A、節目表演獎:從參賽的12個(gè)節目中評出特等獎2個(gè),一等獎3個(gè),二等獎7個(gè);
B、最佳舞臺設計獎:從參賽的12個(gè)節目中評出最佳舞臺設計6個(gè)。
C、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽)
(1)目的:通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽,培養幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng )新意識;進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。
(2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設計和制作;在制作的過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎:
根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
A、班級獎:根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個(gè),一等獎4個(gè),二等獎5個(gè)
B、最佳作品獎:根據幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現出的創(chuàng )造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的:通過(guò)開(kāi)展“小能人比賽”,培養幼兒自己主動(dòng)做事的好習慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的.能力。
(2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類(lèi)、整理,并放在合適的地方;要體現分工與合作,并有序地進(jìn)行。
(3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽。
(4)評獎:根據比賽的速度和分類(lèi)、整理的現場(chǎng)結果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其余為二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的:通過(guò)開(kāi)展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō);培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:
A、故事演講比賽:要求選手進(jìn)行4分鐘以?xún)鹊墓适卵葜v,演講時(shí),要求普通話(huà)準確,語(yǔ)調、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節相符。(滿(mǎn)分為10分)
B、環(huán)保時(shí)裝表演:要求選手們身著(zhù)自己設計和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著(zhù)音樂(lè )大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設計和制作的有關(guān)問(wèn)題。(表演和回答問(wèn)題各5分,滿(mǎn)分為10分)
C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答),每答對一題給1分。
(3)比賽形式:各班在進(jìn)行預賽的基礎上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時(shí)間:預賽可在4月~5月靈活進(jìn)行,半決賽在5月中旬進(jìn)行,決賽在5月28日進(jìn)行。
5、結對子游園
(1)活動(dòng)目的:使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè );培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。
(2)活動(dòng)要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動(dòng)。
(3)游戲內容:每班設計一個(gè)游戲項目,游戲要求以?xún)扇藶閱挝贿M(jìn)行設計。
(4)活動(dòng)形式:幼兒結成對子后,到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品,然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。
五、活動(dòng)時(shí)間安排
5月25日:幼兒故事、童話(huà)劇表演;
5月26日:巧手兒比賽;
幼兒園“六一”活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)方案設計由來(lái)
一年一度的“六一”國際兒童節就要到來(lái)，我園組織小中大班幼兒以自助餐的形式讓孩子度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。通過(guò)本活動(dòng)，我們想讓幼兒進(jìn)一步地了解到點(diǎn)心、水果、食物的不同味道和多種制作方法，知道多吃蔬菜、點(diǎn)心有益健康;了解一些自助餐的禮儀，如：幼兒拿好自己的餐具，用公用的匙子盛食物，吃多少盛多少，不浪費等。
二、活動(dòng)目標：
1.養成良好的用餐習慣(包括輕拿輕放物品;食品不掉地、不造成浪費;不貪吃、不挑食;食物搭配合理)，愛(ài)惜廚師、農民的勞動(dòng)成果。
2.體驗自助餐的休閑自在，使孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的“六一”節。
三、活動(dòng)時(shí)間：5月31日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園各個(gè)樓層及各個(gè)班級
五、活動(dòng)準備：
(一)活動(dòng)前環(huán)境布置
1.幼兒園環(huán)境布置：
幼兒園大門(mén)擺放大型充氣門(mén)柱，幼兒園內部、操場(chǎng)懸掛大風(fēng)車(chē)(周二之前完成)，增添節日氛圍。(后勤部負責)
2.班級環(huán)境布置：
班級教室、走廊、門(mén)窗進(jìn)行六一環(huán)境布置，渲染節日氣氛(周三之前完成)。(各班班主任)
(二)活動(dòng)前自助餐禮儀教育(各班級提前進(jìn)行教育)
1.了解水果有不同的味道和多種營(yíng)養，知道多吃水果有益健康，但不宜過(guò)量。知道熱的東西吃多了，要多吃水果，這樣才不容易上火。
2.老師要對幼兒進(jìn)行餐前教育、提醒幼兒輕拿輕放用具，正確使用夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時(shí)要夾牢，不掉地上。
3.教育幼兒合理安排飲食，喜歡吃各種食品，不貪吃某一種食物，吃多了會(huì )不消化，影響身體健康。
4.幼兒拿取食品時(shí)要有秩序，學(xué)會(huì )等待、人多不擁擠，互相謙讓。教師根據座椅擺放制定出取餐順序或貼出標志，帶領(lǐng)幼兒練習。
5.引導幼兒根據需要拿取食物，不要拿的.太多，避免暴飲暴食和浪費。
6.教育、指導、提醒幼兒規范用餐行為，如不隨便離開(kāi)座位。
7.每個(gè)區域放置一個(gè)垃圾桶，吃剩的雜物放到垃圾桶中。 1.班級座椅擺放。(班級準備)后勤協(xié)助
(三)活動(dòng)前餐點(diǎn)準備：
各種主食、點(diǎn)心、零食和水果(后勤部和家委會(huì )購買(mǎi))
六、活動(dòng)流程：
1.分時(shí)段擺放食物：6:30幼兒園一樓大廳(大班);8:00幼兒園三樓廊道(中班);8:30幼兒園一樓大廳(小班)。
2.保育員、園委人員在相應的時(shí)間段擺好餐點(diǎn)、餐具，統一擺放。
3.分時(shí)段進(jìn)行“自助餐”分享活動(dòng)：
大班段：7:00——7:30;中班段：8:30——9:30;小班段：9:00——10:00。
4.組織幼兒有秩序進(jìn)餐。
(1)幼兒排隊有秩序的取餐盤(pán)，按規定方向拿取食物。
(2)指導幼兒按照自己的需要取食物，注意數量適宜。
(3)幼兒取食物過(guò)程中，保育員負責指導幼兒取餐，教師負責幼兒秩序及進(jìn)餐。
(4)幼兒進(jìn)餐結束后，指導幼兒進(jìn)行餐后整理(分類(lèi)送餐具、擦嘴等)。
(5)注重指導幼兒按需取餐、鼓勵幼兒先吃零食然后選吃水果。
5.適當延長(cháng)進(jìn)餐時(shí)間。
幼兒園“六一”活動(dòng)方案7
一、創(chuàng )意時(shí)裝秀（5。30上午9：00—10：00）
目標：
1、嘗試模特表演，并能秀一場(chǎng)。
2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng )新動(dòng)作，克服膽怯心里，并有一定的合作意識。
3、加深幼兒同伴間、孩子和家長(cháng)之間的情感。
準備：
1、教師——布置展示舞臺（地墊）、提供走秀音樂(lè )、幼兒家長(cháng)座位安排
2、家長(cháng)——幼兒服裝、環(huán)保道具與化妝、自備相機
過(guò)程：
（一）創(chuàng )意時(shí)裝秀——走T臺
（二） 創(chuàng )意時(shí)裝秀——幸福瞬間
幼兒穿著(zhù)漂亮的環(huán)保服裝，拿著(zhù)道具來(lái)到幼兒園操場(chǎng)上，擺出創(chuàng )意pose與同伴留影，家長(cháng)自備相機給幼兒拍照�；顒�(dòng)中提醒幼兒注意安全，互相謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )等待；按照指定時(shí)間回班級集合。
二：快樂(lè )齊分享（5。30上午10：00—10：40）
目標：
1、通過(guò)親子之間的才藝展示，加深親子感情，激發(fā)孩子的.表現欲。
2、鼓勵孩子和家長(cháng)大膽表現，體驗幸福、快樂(lè )與成功。
準備：
1、提前一周家長(cháng)自愿報名，家庭自主準備一個(gè)5分鐘以?xún)鹊挠H子節目，節目道具自備；
2、六一獎狀、六一禮物
過(guò)程：
（一）快樂(lè )齊分享——家庭才藝秀
1、按家庭輪流進(jìn)行，請家長(cháng)和寶寶大膽表演，配合默契。
2、活動(dòng)中提醒幼兒安靜觀(guān)看，互相謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )等待。
（二）快樂(lè )齊分享——頒發(fā)六一獎狀
（三）快樂(lè )齊分享——頒發(fā)六一禮物
幼兒園“六一”活動(dòng)方案8
一年一度的“六一”兒童節是幼兒園最隆重的一個(gè)節日，也是幼兒園最重要的一個(gè)節日，通過(guò)“六一”的節目表演、親子活動(dòng)與成果展示等，讓全園孩子過(guò)一個(gè)既快樂(lè )又有意義的兒童節，讓更多的孩子在節日里更好地展示自我和表現自我，幼兒園圍繞上級確定的“歡慶六一展風(fēng)采，家校攜手育英才”主題開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)：
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(cháng)，讓家長(cháng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(cháng)，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號
1、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂(lè )，成長(cháng)的空間
2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂(lè )的天地，您的孩子將會(huì )在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè )的童年，做快樂(lè )孩子，做快樂(lè )家長(cháng)，做快樂(lè )老師�。ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會(huì )學(xué)；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì )說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì )玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì )做自己力所能及的事。）
三、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪、寫(xiě)真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(cháng)孩子們一個(gè)全新的空間。
四、活動(dòng)內容
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
2、時(shí)間：2013年5月20日至20__年6月1日。
3、結對子游園
(1)活動(dòng)目的'：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè );培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。
(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動(dòng)。
(3)游戲內容：每班設計一個(gè)游戲項目，游戲要求以?xún)扇藶閱挝贿M(jìn)行設計。
(4)活動(dòng)形式：幼兒結成對子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。
4、識字展示
�。�1）指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時(shí)計算，先找到者為勝。
�。�2）帶字卡做操：老師可帶領(lǐng)孩子做一個(gè)簡(jiǎn)單的伸展運動(dòng)，邊做動(dòng)作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動(dòng)作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動(dòng)作。
�。�3）我說(shuō)你接：讓小朋友圍成一個(gè)圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進(jìn)行，所有的字卡分別讓小朋友接。
�。�4）扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個(gè)球，每組一部分字卡，一個(gè)孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復進(jìn)行。
�。�5）歌曲串編：老師啟發(fā)孩子開(kāi)動(dòng)腦筋，一起唱一首學(xué)過(guò)的兒歌，再把學(xué)的字卡編成曲調唱歌起來(lái)。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里”用這個(gè)曲調，換詞“太陽(yáng)啊，日出哦”
�。�6）聽(tīng)指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡，老師發(fā)出指令，比如“太陽(yáng)”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。（注意安全）
�。�7）串串香：把字卡排隊放在前面，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊，哪一組時(shí)間最短，哪組獲勝。
�。�8）蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊，一對蹲，另一隊讀字卡，輪流讀，哪對反應快，時(shí)間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊獲勝。
�。�9）單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰(shuí)堅持不住，誰(shuí)出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。
�。�10）搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側，放音樂(lè )，音樂(lè )一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來(lái)領(lǐng)小朋友讀，然后這個(gè)小朋友坐在這把椅子上不動(dòng)，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。
五、安全保障
1、安全著(zhù)重做好防暑工作：為防止孩子由于天熱發(fā)生中暑，特布置慶�；顒�(dòng)在幼兒園前院活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行，這里樹(shù)陰多。此外，提醒孩子及家長(cháng)活動(dòng)當天帶好遮陽(yáng)傘、遮陽(yáng)帽，每班現場(chǎng)放一桶純凈水隨時(shí)供應。
2、以班為單位家長(cháng)與孩子在指定位置就座，自覺(jué)遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序。離開(kāi)時(shí)請各班級做好環(huán)境衛生及清場(chǎng)工作，教育孩子養成良好的環(huán)保習慣。
3、全體老師要加強責任心，對幼兒進(jìn)行安全事項等多方面教育，確保無(wú)事故。
幼兒園“六一”活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展文藝匯演，迎接幼兒園首屆“六一”兒童節，讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè )而難忘的'節日，給小朋友們提供一個(gè)表現自我的舞臺。
二、活動(dòng)時(shí)間
2013年5月31日（星期五）上午9：00——11：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園操場(chǎng)
四、參加人員
全園小朋友、教師、小朋友家長(cháng)、熱愛(ài)和支持幼兒教育事業(yè)社會(huì )人士
五、人員安排
主負責人：戚玲娟
主持人：周婷姜羅佳
會(huì )場(chǎng)布置：林璐佳
音響：陳榮膺
攝影：專(zhuān)業(yè)攝影師
安全保衛：卓小毛家長(cháng)代表
化妝、換服裝：各班級教師負責本班活動(dòng)，各班根據班級情況選幾位家長(cháng)代表幫助幼兒化妝及換裝。
六、活動(dòng)準備
1、材料準備：音響調試、話(huà)筒電池、服裝、道具、班牌、音樂(lè )碟、節目單、化妝品、家長(cháng)邀請函
2、場(chǎng)地準備：舞臺背景、舞臺地毯
3、廣告宣傳：張貼邀請函
4、幼兒禮品準備：給每位幼兒準備一份六一兒童節的小禮品
七、場(chǎng)地安排
各班家長(cháng)按照規定入園，觀(guān)眾席后設飲水區。
八、活動(dòng)要求及安排
1、活動(dòng)當天幼兒在家吃早餐，7點(diǎn)以前來(lái)園化妝。
2、各班級除協(xié)助老師換裝的家長(cháng)代表以外，其他人員不得進(jìn)入班級。
3、表演過(guò)程中，家長(cháng)及幼兒不在表演區或攝像機前串行，從后面繞行，以免影響拍攝和表演效果。
4、遵守會(huì )場(chǎng)紀律，不隨意離場(chǎng)，有事先離開(kāi)者須向班主任打招呼。
5、活動(dòng)期間，請家長(cháng)們自覺(jué)遵守活動(dòng)秩序，不得喧嘩，不得靠近舞臺，以免引發(fā)不安全事故。
7、活動(dòng)結束后，班級老師帶幼兒回本班教室分發(fā)禮品后，家長(cháng)方可接孩子離園。
9、下午開(kāi)始放假，周一照常入園。
幼兒園“六一”活動(dòng)方案10
一年一度的兒童節是孩子們最隆重的節日。為了使幼兒度過(guò)度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、優(yōu)雅的“六一”兒童節，并在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，依據著(zhù)名教育家陶行知先生的“生活即教育”的原則，立足我園特色，以“快樂(lè )·優(yōu)雅·自然”為主題，開(kāi)展六一系列活動(dòng)，特制定方案如下：
一、活動(dòng)目標
1．使孩子在與同伴、教師、親子和自然的互動(dòng)中，作為節日的小主人，盡情享受六一兒童節的快樂(lè )；
2．在“以幼為本”、“以趣為導，探究幼兒化科學(xué)啟蒙，回歸自然”的基礎上，完善、建構不同年齡段幼兒“科學(xué)”特色課程，激發(fā)幼兒對自然的興趣和探究欲望；
3．整合家庭、社會(huì )和自然等幼兒園內外資源，因地制宜地促進(jìn)幼兒優(yōu)雅、快樂(lè )、和諧發(fā)展，增進(jìn)家園的交流與溝通，密切家園之間的合作。
二、活動(dòng)準備
1、分級討論并制定奧爾夫劇場(chǎng)表演節目和游園會(huì )游戲名稱(chēng)、目標、玩法等細節；
2、各級細化本級六一活動(dòng)方案，提前準備活動(dòng)所需材料；
3、張貼上傳六一活動(dòng)方案至幼兒園網(wǎng)站和班級q群；
4、幼兒園準備游園活動(dòng)獎品、六一禮物和氣球；
5、廚房提前制定開(kāi)心餐食譜和捉泥鰍活動(dòng)所需泥鰍
三、活動(dòng)分工
活動(dòng)策劃——趙思敏
大班、中班活動(dòng)負責人：劉娟、梁遠桃
小班活動(dòng)負責人：胡文靜
安全措施：盧妙英、鐘麗榮、黃浩斌
宣傳、攝影：王玉菊
開(kāi)心餐：膳食委員會(huì )成員
參加人員：全體教職工、幼兒、家長(cháng)
四、活動(dòng)內容
時(shí)間
活動(dòng)
名稱(chēng)
活動(dòng)
目標
具體
安排
5月24日
六一系列活動(dòng)之一
集體生日及募捐活動(dòng)
通過(guò)組織五月份師幼集體生日會(huì )，讓孩子學(xué)習感謝父母的養育之恩，不忘桂城貧困孩子之危，以讓紅絲帶飄起來(lái)的募捐活動(dòng)，對孩子進(jìn)行感恩教育。
1、分級教職員工和孩子共同為桂城貧困學(xué)子捐款
2、活動(dòng)地點(diǎn)：中、大班級：升旗臺，
小班級：一樓大堂
5月28---31日下午4:30
六一系列活動(dòng)之二
快樂(lè )·優(yōu)雅----六一劇場(chǎng)
1、通過(guò)奧爾夫劇場(chǎng)表演，培養幼兒從小做一個(gè)自信、優(yōu)雅的人；
2、加強家園之間的交流，讓孩子在音樂(lè )的氛圍里感受節日的快樂(lè )。
1、中、小班家長(cháng)參加，幼兒穿上夏季唐裝，大班幼兒做觀(guān)眾
2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園一樓音樂(lè )廳
3、場(chǎng)次安排
5月28日：大大、大a、中a、小a、小h
5月29日：大b、大c、中b、小b、小g
5月30日：大d、中c、小c、小d
5月31日：大e、中d、小e、小f
6月1日
六一系列活動(dòng)之三
玩轉科學(xué)游園會(huì )
1、以科學(xué)啟蒙游戲，培養幼兒遵守游戲規則；
2、使幼兒在游戲中體驗與同伴合作、感受科學(xué)實(shí)驗的成功與快樂(lè )。
3、進(jìn)一步感受節日和幼兒園生活的快樂(lè )，感受到父母對自己的愛(ài)；
1、小班：玩轉科學(xué)親子游園會(huì )；
�。ㄏ挛�3:30，幼兒園一樓、一二大堂、音樂(lè )廳）
中大班：玩轉科學(xué)幼兒游園
�。ㄉ衔�9:30）
2、各級提前制定級組游園會(huì )方案，做好游園會(huì )物品、器械、材料的準備工作
6月1日上午11:20---12:00
六一系列活動(dòng)之四
快樂(lè )六一開(kāi)心餐
1、培養幼兒養成良好的用餐習慣，體驗自助餐的休閑自在
2、享受節日的快樂(lè )
1、由幼兒園廚師制作具有中國傳統飲食特點(diǎn)的.點(diǎn)心，結合時(shí)尚健康飲食結構，開(kāi)展快樂(lè )‘六一’開(kāi)心餐。
6月1日下午4:30
六一系列活動(dòng)之五
放飛夢(mèng)想歡歌笑語(yǔ)慶六一
1、知道六一是自己的節日
2、享受節日的快樂(lè )
孩子們穿上唐裝，歌唱六一，慶祝自己的節日
5月15日—6月5日
六一系列活動(dòng)之六
大眼拍小眼
讓家長(cháng)參與活動(dòng)，引導家長(cháng)用心關(guān)注孩子成長(cháng)過(guò)程中的良好行為，培養孩子從小做一個(gè)優(yōu)雅的人。樹(shù)立家園共建文明新風(fēng)
孩子在家、社區等的良好文明行為精彩時(shí)刻，通過(guò)家長(cháng)即時(shí)拍攝、文字簡(jiǎn)記，發(fā)到幼兒園網(wǎng)站、班級q群或博客，家園共同把孩子的文明行為最大化（拍攝過(guò)程中體現真實(shí)、童趣、快樂(lè )，注意角度、光線(xiàn)和構圖的整合）
6月x日
六一系列活動(dòng)之七
快樂(lè )一夏捉泥鰍
1、感受夏日戲水的快樂(lè )
2、進(jìn)一步感受節日和幼兒園生活的快樂(lè )
幼兒著(zhù)游泳衣，下泳池抓泥鰍，快樂(lè )的迎接夏天的到來(lái)（大中班游泳池、小班戲水池）
6月1日—7月31日
六一系列活動(dòng)之八
圖書(shū)旅行記
通過(guò)親師幼參與“圖書(shū)旅行記”活動(dòng)，初步體會(huì )分享、包容的快樂(lè )，學(xué)習管理好圖書(shū)的技能
幼兒園為每位孩子送上一本適合幼兒認知和年齡的繪本圖書(shū)，全班每個(gè)幼兒的圖書(shū)書(shū)目不同，為孩子創(chuàng )設求異的學(xué)習欲望的環(huán)境，并進(jìn)一步開(kāi)展旅行記的活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì )正確的閱讀方式、管理圖書(shū)的方法，包容別人的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì )保護圖書(shū)的初步技能.
幼兒園“六一”活動(dòng)方案11
一、導游篇：校園風(fēng)光好
幼兒園場(chǎng)景設置：農家一條街。
將幼兒園的二樓護欄布置成農家一條街：用木條制作成農家小屋的屋檐，上面適量鋪蓋一些稻草，再在“屋檐”下懸掛用稻草制作的“鳥(niǎo)窩”，并用綠色柳枝纏繞在“鳥(niǎo)窩”四周，“鳥(niǎo)窩”之間用紅燈籠間隔美化，體現溫馨、秀美的意蘊。大班的孩子們利用稻草制作小圓盤(pán)，然后重疊。再用針、麻繩絲將稻草小圓盤(pán)串成高矮不同的小凳子供“游客”休閑娛樂(lè )。由幼兒擔當講解員，向“游客”介紹農家的美景。培養幼兒的語(yǔ)言表達能力和愛(ài)家鄉的情感。
二、展示篇：我的手藝高
節目一：遠古的流傳
活動(dòng)室布置：迷你工藝品斗室。
家長(cháng)與幼兒共同用稻草制作草繩。再卷成圓盤(pán)。大班幼兒用水粉顏料在上面繪制京劇臉譜或其他圖案制作成墻壁掛飾，布置成“戲曲室”;中、小班幼兒在稻草圓盤(pán)上面扦插鮮花或其他物品，布置成各類(lèi)“小巧手飾品室”。家長(cháng)用稻草制作成生活用品，如笤帚、斗笠、蓑衣、草鞋、盤(pán)子、碗等，布置成“溫溫馨馨我的家”。孩子們可以運用各種裝飾物對家居環(huán)境、生活用品進(jìn)行裝飾，增加稻草制作物的美感。
節目二：稻草時(shí)裝秀
把稻草浸泡后去掉外皮，制作成各種形狀的草帽、草裙、草鏈、草包等。中、大班幼兒用小飾物、圖形、繪畫(huà)作品或及時(shí)貼等進(jìn)行自由裝飾。孩子們穿上稻草編制的.時(shí)裝盡情表演。
三、運動(dòng)篇：草繩游樂(lè )城
形式一：將稻草搓成草繩，小班幼兒把50厘米的草繩當“小尾巴”或“韁繩”進(jìn)行游戲。
形式二：中、大班幼兒用1米長(cháng)左右的草繩練習跳繩，或幾個(gè)人合作跳繩。
形式三：師生齊動(dòng)手，把幾米長(cháng)的草繩合成粗草繩進(jìn)行拔河比賽。
其他形式：用繩子做成草繩網(wǎng)、繞成草棒狀、制作成草球、環(huán)繞成草筐。中、大班的幼兒爬過(guò)草繩網(wǎng)、連續跨過(guò)草棒，最后把草球投進(jìn)草筐;將草繩做成飛碟，孩子們兩人合作或多人合作玩耍：家長(cháng)用繩制成繩圈，分大、小圈若干種，孩子將小圈用于套圈，大圈用于跳圈、占圈，或自由組合成漂亮的圖案。
幼兒園“六一”活動(dòng)方案12
六一將至，為了讓我班寶寶度過(guò)一個(gè)既愉快又有意義的六一兒童節，我們ｙｙ班將舉辦慶＂六一＂親子活動(dòng)．活動(dòng)具體事項如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月31日上午9：30（請家長(cháng)帶寶寶9點(diǎn)以前自己化妝入園）
二、活動(dòng)程序：
�。ㄒ唬┍硌莼顒�(dòng)
1、幼兒演唱歌曲《快樂(lè )的六·一》
2、全體幼兒表演舞蹈《洗澡歌》
3、每個(gè)孩子和父母共同表演節目
�。ǘ┯H子活動(dòng)
1、自助餐活動(dòng)
每個(gè)寶寶和自己的爸爸媽媽一起制作一份水果沙拉，爸爸媽媽切水果，寶寶用沙拉醬攪拌，然后一起裝盤(pán)，最后全班寶寶一起分享美味的水果沙拉。
2、給寶寶送節日禮物
�。�1）爸爸媽媽給寶寶送節日禮物
�。�2）老師給寶寶送禮物
為了使活動(dòng)舉辦得圓滿(mǎn)成功，請家長(cháng)做如下準備：
1、教寶寶唱歌曲《快樂(lè )的六·一》（因為停課，老師沒(méi)有時(shí)間教寶寶們唱，就只有辛苦家長(cháng)們了，歌譜隔兩天就寫(xiě)到博客里，請家長(cháng)們注意查看）
2、父母和寶寶共同準備一個(gè)節目，舞蹈、唱歌、念兒歌、模仿表演、小游戲都可以。
3、準備好制作水果沙拉的所需物品：水果、沙拉醬、切水果用的刀子，裝水果沙拉的`盤(pán)子。
4、為孩子準備一份禮物
這次就要辛苦大家了喲，不過(guò)為了寶寶，一切辛苦都是值得的，是吧？
幼兒園“六一”活動(dòng)方案13
“六一”兒童節是孩子們共同期盼的日子，是孩子們最快樂(lè )的日子，也是家長(cháng)和老師表達祝福的日子，為了讓孩子在“樂(lè )”與“動(dòng)”中享受快樂(lè )，把“六一”真正還給孩子，讓每個(gè)孩子都有參與、展示自己的機會(huì )，在自己的參與中體驗表現自我的快樂(lè )，增強他們的自主、自信，特制定以下慶六一活動(dòng)方案。
【活動(dòng)目標】
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧眱和澫盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗健康、自信、參與、合作的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節，使孩子真正成為節日的主人。
【活動(dòng)主題和宣傳口號】
1、活動(dòng)主題：健康 自信 參與 合作
2、宣傳口號：健康的身體是快樂(lè )的源泉；自信是成功的動(dòng)力；參與是鍛煉自我的.表現
【活動(dòng)準備】
1、召開(kāi)家長(cháng)代表會(huì )，征求六一活動(dòng)創(chuàng )意和意見(jiàn)。
2、制定幼兒園六一活動(dòng)方案。
3、以班級為單位，制定班級親子活動(dòng)方案
4、準備節目（幼兒、教師、家長(cháng)）；幼兒繪畫(huà)方面的各種材料；幼兒故事；班級親子活動(dòng)中需要的各種材料
【慶六一系列活動(dòng)】
一、幼兒創(chuàng )意繪畫(huà)比賽（5月30日下午3：00——4：00）
各班根據幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行命題作畫(huà)，題目的擬定可以結合季節、六一節日、環(huán)保等為主題,教師和幼兒一起評選，引導幼兒根據作品評出創(chuàng )意獎、繪畫(huà)技巧獎等獎項,把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進(jìn)行繪畫(huà)長(cháng)廊欣賞，可以請不同的繪畫(huà)作者講解自己的作品�；顒�(dòng)的目的是進(jìn)一步提高幼兒的動(dòng)手能力、想像能力、小肌肉群的協(xié)調能力及審美能力。
二、幼兒講故事比賽（5月31日上午9：00——10：00）
1、各班根據今學(xué)期開(kāi)展的每日講故事活動(dòng)，每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
2、各班根據這一學(xué)期家長(cháng)講故事的情況，確定各班入圍家長(cháng)3名，參加全園優(yōu)秀故事家長(cháng)的評選。
活動(dòng)的目的是激發(fā)幼兒參與、表現的機會(huì )，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力；提高家長(cháng)參與幼兒園各種活動(dòng)的意識，促進(jìn)家園溝通。
三、家園大聯(lián)歡（5月31日下午5：00—7：00）
各班根據幼兒的年齡特點(diǎn)、特長(cháng)及日常教學(xué)中的知識，選擇適合孩子的節目，包括舞蹈、律動(dòng)、角色故事、童謠，同時(shí)鼓勵家長(cháng)積極和孩子共同表演形式多樣的節目，教師也根據自身的特長(cháng)，表演適合孩子的節目�；顒�(dòng)的目的是通過(guò)“我自信、我快樂(lè )”聯(lián)歡活動(dòng)，給每個(gè)孩子提供一個(gè)充分展示自己的平臺，家長(cháng)和老師共同參與“六一”兒童節的聯(lián)歡，為孩子們獻上祝福，搭建起家園溝通的橋梁。
�。ㄋ模┪业墓澣瘴易鲋�，快樂(lè )自主的班級活動(dòng)（6月1日上午9：00——10：30）
大班
1、利用廢舊材料親子制作服裝活動(dòng) 2、服裝展示及狂歡活動(dòng) 3、感恩活動(dòng)（孩子對家長(cháng)說(shuō)甜甜話(huà)，家長(cháng)表達對孩子的節日祝福）
中班：
1、家長(cháng)代表及教師發(fā)言，表達對孩子的節日祝福，并對幼兒進(jìn)行感恩教育2、親子制作《小禮盒》，送給父母表達對父母的感恩之情 3、分享活動(dòng)（家長(cháng)自備各種食品，家長(cháng)和孩子一起聚餐，體驗分享的快樂(lè )
小班：
1、自理能力大比拼活動(dòng)。由家長(cháng)當評委，舉行幼兒疊衣服、穿鞋子、扣紐扣、疊被子比賽，目的是鍛煉孩子的自理能力。 2、快樂(lè )自主的區域活動(dòng)，幼兒自主選擇區域進(jìn)行活動(dòng)，家長(cháng)可以參與其中，和孩子一起享受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
幼兒園“六一”活動(dòng)方案14
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個(gè)節日，今年我園的“六一”兒童節將以開(kāi)展系列慶�；顒�(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此幼兒園六一兒童節活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長(cháng)、孩子們的環(huán)保意識。
二、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境（五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標語(yǔ)“追求童年、追求快樂(lè )、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展）。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備
�。�1）排練詩(shī)歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè )準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；
�。�2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）
�。�3）每班設計一個(gè)“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。
�。�4）各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續編故事的經(jīng)驗。
�。�5）各班調動(dòng)家長(cháng)的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計劃到園長(cháng)室。
4、你就準備活動(dòng)獎品和禮品。
5、xx做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排
5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(cháng)發(fā)放“環(huán)�！毙麄髻Y料。
5月27日：環(huán)�！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣�；
5月30日：“二幼之星”比賽；
5月31日：慶�！傲弧眱和潯敖Y對子”游園暨頒獎大會(huì )。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動(dòng)）
四、活動(dòng)內容與要求
1、幼兒詩(shī)歌表演賽
�。�1）目的'：培養幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。
�。�2）要求：每班準備一首幼兒詩(shī)歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩(shī)歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂(lè )良好。
�。�3）評獎：
根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
2、環(huán)�！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣�
�。�1）目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng )新意識、環(huán)保意識；進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(cháng)良好的環(huán)保意識。
�。�2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作；在制作過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
�。�3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
�。�4）評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
3、“二幼之星”比賽
�。�1）目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō)；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
�。�2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線(xiàn)索進(jìn)行故事續編，續編時(shí)要求能按照故事的線(xiàn)索編構出合理的故事情節和結局。
B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長(cháng)表演一個(gè)節目；隨后根據其表演節目回答有關(guān)的問(wèn)題（表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿(mǎn)分為10分）。
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對一題給1分。
�。�3）比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
�。�4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。
�。�5）比賽時(shí)間：班級賽可在5月靈活進(jìn)行，年級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。
4、游園活動(dòng)
�。�1）活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè )，感受到幼兒園生活的快樂(lè )，感受到父母對自己的愛(ài)；培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。
�。�2）游戲內容：每班設計一個(gè)游戲項目（親子游戲或其它游戲）。
�。�3）活動(dòng)形式：家長(cháng)可與自己的孩子一同游戲。
五、擴大影響
目的：
通過(guò)新聞界的報道及廣大家長(cháng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
時(shí)間：
5月20日至6月1日。
媒介：
電視、報紙新聞、本園家長(cháng)。
方法：
發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料
幼兒園“六一”活動(dòng)方案15
活動(dòng)主題：
回得去的小時(shí)候我們一起過(guò)六一
活動(dòng)目的:
小時(shí)候的我們有著(zhù)美的夢(mèng)，小時(shí)候的我們純真而美好，長(cháng)大后的我們回不去了嗎？安逸舒適的大學(xué)生活我們沉浸了、頹廢了、迷失了，在這個(gè)兒童節讓我們回到小時(shí)候，去尋找曾經(jīng)的夢(mèng)想與執著(zhù)。
童年的我們沒(méi)有電腦，沒(méi)有游戲機，但和小伙伴們一起游戲還是無(wú)比的開(kāi)心；童年的我們吃著(zhù)廉價(jià)的零食，嘴角的滿(mǎn)足會(huì )一出來(lái)
活動(dòng)意義:
通過(guò)這次兒童節活動(dòng)，和XX幼兒園的孩子、學(xué)校教職工人員的孩子，一方面為這些孩子大區屬于兒童節的歡樂(lè )和喜悅，另一方面讓大學(xué)生們回憶一下童年時(shí)代的美好時(shí)光，回憶曾經(jīng)的理想與執著(zhù)，認真審視目前的學(xué)習生活狀態(tài)。通過(guò)這次集體活動(dòng)，提高青協(xié)各部門(mén)團隊合作能力，增強成員之間的凝聚力。
活動(dòng)主題:
回得去的小時(shí)候我們一起過(guò)六一
活動(dòng)日期20xx年5月30日(六一禮物募捐、活動(dòng)宣傳)、6月1日(正式活動(dòng))
活動(dòng)地點(diǎn):
體育館多功能廳
活動(dòng)對象:
XX學(xué)院學(xué)生受邀兒童(XX幼兒園學(xué)校老師和后勤人員的子女)
活動(dòng)過(guò)程:
前期準備:
1、對外：外聯(lián)部
(1)負責與XX幼兒園的負責人聯(lián)系，獲得同意，協(xié)商具體事宜
(2)負責與學(xué)校社團負責人聯(lián)系，安排幾個(gè)節目
對內：秘書(shū)部
(1)負責邀請學(xué)校老師及后勤人員的`子女，做好統計確認
(2)申請活動(dòng)場(chǎng)地
2、開(kāi)會(huì )討論活動(dòng)當天的游戲項目及相關(guān)環(huán)節，最終確定10個(gè)左右的項目
3、采購活動(dòng)所需用品
活動(dòng)前期
1、宣傳部制作海報宣傳此次活動(dòng)
2、5月30日青協(xié)成員負責在食堂北門(mén)舉行“六一兒童節禮物慈善募捐”，登記好姓名院系等相關(guān)信息(所募得的物品可以送給孩子們，也可以作為現場(chǎng)活動(dòng)的獎品，送給活動(dòng)參與者)
3、同時(shí)讓路過(guò)的同學(xué)自愿在便利貼上寫(xiě)下六一兒童節祝福、感受、愿望等，(可以在活動(dòng)當天展示，并設置抽獎環(huán)節)
活動(dòng)當天
1、下午沒(méi)課的會(huì )員可以提前去布置會(huì )場(chǎng)
2、青協(xié)會(huì )員準時(shí)帶小朋友過(guò)來(lái)(一名小朋友至少一名志愿者陪同)
3、活動(dòng)正式開(kāi)始暫定下午4點(diǎn)到6點(diǎn)半
六一兒童節活動(dòng)
(1)、活動(dòng)流程：上課鈴響——眼保健操——節目表演(活躍氣氛)——3分鐘視頻短片——自由游戲時(shí)間——抽獎總結——下課鈴響活動(dòng)結束
(2)童年游戲區：現場(chǎng)一展覽的形式設置游戲，游戲有扔沙包、跳格子、飛行棋、挑彩棒、打彈珠、打紙牌、飛鏢、老鷹捉小雞、跳皮筋、手接球，總共11個(gè)，根據表現現場(chǎng)工作人員會(huì )評分
(3)童年零食區：根據游戲中得分可以在零食去兌換零食
(4)童年獎品區：根據游戲中的得分，可以領(lǐng)取相對數量的圈圈去獎品區套獎品(會(huì )有募捐過(guò)來(lái)的禮物)
(5)童年墻：之前寫(xiě)的童年回憶、心愿、祝福、夢(mèng)想粘貼在墻上展示出來(lái)，勾起大家的童年記憶
活動(dòng)后期
1、會(huì )場(chǎng)清理
2、活動(dòng)總結(活動(dòng)照片視頻及通訊稿的發(fā)布)
經(jīng)費預算
會(huì )場(chǎng)布置材料(氣球彩帶)50元游戲道具80元游戲獎品150元總計280元
活動(dòng)可行性分析
1、青協(xié)有XX幼兒園的長(cháng)期義工，跟那里的小孩子比較熟悉，而且青協(xié)跟XX幼兒園有長(cháng)期的合作，這次活動(dòng)也是為六一兒童節舉辦的，可以為孩子們帶去很多節日的快樂(lè )，相信院長(cháng)會(huì )支持這次活動(dòng)！
2、周五下午很多沒(méi)什么課，比起在宿舍對著(zhù)電腦，很大家一起過(guò)兒童節回憶童年似乎更有趣呢！
3、雖然沒(méi)有過(guò)累死活動(dòng)，但青協(xié)舉辦過(guò)很多活動(dòng)，有很好的團隊默契和豐富的活動(dòng)經(jīng)歷，相信能把這次活動(dòng)辦好的。
應急預案
1、參加活動(dòng)的人數暫且無(wú)法估計，如果人數過(guò)多可以到操場(chǎng)上做一些小游戲！
2、為避免意外狀況，每個(gè)孩子都會(huì )有一名志愿者陪同，志愿者也需要提前跟孩子認識熟悉，了解小朋友的基本狀況！
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