科技館作文

科技館作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的科技館作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技館作文 篇1

　　一路上，風(fēng)景優(yōu)美，桃紅柳綠，我們歡聲笑語(yǔ)著(zhù)，在不知不覺(jué)中，我們抵達了春游的目的地——廈門(mén)科技館。

　　一到廈門(mén)科技館，我們就被這里一件件神奇的陳列物品給牢牢地吸引住了。一樣樣令我們驚訝不以的物品琳瑯滿(mǎn)目，它們當中有使人難以把握重心的“神奇小屋”，有使人摸不著(zhù)頭腦的“拼圖游戲”，有令人流連忘返的“平面排球賽”，還有許許多多讓人叫都叫不出名來(lái)的`奇怪的、有趣的陳列物品。

　　其中，最令我記憶猶新的物品是一個(gè)會(huì )靜電的臺子。工作人員表演時(shí)，讓一個(gè)小女生站在那個(gè)會(huì )靜電的臺子上，然后開(kāi)始放電。你看：那個(gè)小女生的頭發(fā)奇跡般地一根一根豎起來(lái)了！一直到停止放電，她的頭發(fā)才慢慢地倒了下去。那么電在哪呢？工作人員用一根棒子碰了臺子旁邊的攔網(wǎng)， “劈劈啪啪”的一聲，我心中的結馬上就打開(kāi)了。原來(lái)，電都全部轉移到了網(wǎng)上，臺子上沒(méi)電了，那個(gè)小女生的頭發(fā)就不再豎起來(lái)了。這個(gè)試驗真使我受 益匪淺。

科技館作文 篇2

　　今天，我們來(lái)到了科技館的嫦娥奔月教室，光看教室的擺設，你就知道我們要干什么了！飛機壁畫(huà)、飛機介紹、飛機模型… …原來(lái)是做飛機模型��！

　　我本以為做飛機模型很簡(jiǎn)單，三拼兩湊就“大功告成”！哪知拼模型也不是件容易的事。在精密的飛機模型中，各個(gè)部件都很關(guān)鍵，拼錯一個(gè)零件，飛機便飛不起來(lái)！

　　零件漸漸的多了起來(lái)，我們有些手忙腳亂，不知該把零件拼在哪里。但是有了老師的指導，我們很快把零件理出了頭緒。

　　慢慢的，我們制作的越來(lái)越熟練！老師開(kāi)始讓我們小組與小組之間進(jìn)行比賽！使課堂的氣氛活躍了起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，真可謂是“八仙過(guò)�！�各顯神通”！再一次次的比賽中，我們飛機模型的`骨架漸漸成型！看著(zhù)我的小飛機馬上就可以飛了，我不由得喜上眉梢！

　　當我把薄薄的、仿佛一戳一個(gè)洞的塑料薄膜粘上時(shí)，我的飛機做好了！這一天的科技館體驗也結束了。我高興的捧著(zhù)我一天努力的成果走在回家的路上，我迫不及待的想知道明天要干什么！希望明天比今天更開(kāi)心！

科技館作文 篇3

　　星期三，學(xué)校為我們組織了一次參觀(guān)寧波科技館的活動(dòng)。

　　我們乘上大巴車(chē)，蓄勢待發(fā)!經(jīng)過(guò)二十分鐘暢通無(wú)阻的車(chē)程，我們來(lái)到了文化廣場(chǎng)。排著(zhù)整齊的隊伍，帶著(zhù)愉快的心情，我們和同組的小伙伴一起進(jìn)了科技館。

　　來(lái)到大廳，我這個(gè)導游兼組長(cháng)就帶領(lǐng)著(zhù)大家開(kāi)始旅程了。為什么我是導游呢?因為我曾經(jīng)來(lái)過(guò)這里，于是我就榮幸地登上了組長(cháng)和導游的“寶座”。

　　略過(guò)人體與腦，我們來(lái)到了科學(xué)的樂(lè )趣，這里便是我們玩得時(shí)間最長(cháng)的地方了，我們在這里足足玩了將近一個(gè)小時(shí)，讓我印象最深的就是“地震體驗屋”了。一共有兩個(gè)屋，第一個(gè)震動(dòng)十分細微，根本沒(méi)有地震的樣子。第二個(gè)屋子我們到現在還記憶猶新，它初步的模擬了一下世界上各種大地震:唐山大地震、智利奇廉大地震、日本東京橫濱大地震……其中，汶川大地震最讓我們印象深刻。因為，我們是邊看動(dòng)畫(huà)邊身臨其境地震動(dòng)，要不是沒(méi)有3D眼睛，效果都堪稱(chēng)4D電影了。

　　接著(zhù)我們來(lái)到了人的技能，我帶大家直奔鏡子迷宮。所謂鏡子迷宮就是迷宮里的每扇墻都是鏡子搭成的，我們玩的.不亦樂(lè )乎。

　　我們又相繼去了宇宙、海洋……但都不及前兩個(gè)館好玩。

　　老師規定的時(shí)間到了，我們該回去了，但是，我們在這里的記憶是永恒不變的。

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