科技館作文

[精選]科技館作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的科技館作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技館作文1

　　一個(gè)人如果只是讀過(guò)許多書(shū)，但從未走出家門(mén)看看外面的世界。那么，他雖然知道許多知識但是從沒(méi)出去看過(guò)，那是沒(méi)用的，他看過(guò)外面的世界，但從不讀書(shū)，也是沒(méi)用的'�！安恢褂醒矍暗钠埱�，還有詩(shī)和遠方”。

　　今天，我去了山東省科技館，還沒(méi)到大門(mén)就是人山人海，人擠人。我們等了一段時(shí)間進(jìn)去了。山東省科技館建筑物占地8400平方米，建筑面積2。1萬(wàn)平方米，分為科普展覽和科技活動(dòng)兩大區域。以“人類(lèi)、探索、創(chuàng )新”為主題，布設了各科學(xué)領(lǐng)域400多件展品，讓觀(guān)眾與展品產(chǎn)生互動(dòng)，切身體驗科學(xué)的魅力，加深對科學(xué)的理解感悟科學(xué)的力量。

　　第一層令我印象最深刻的是無(wú)皮鼓。我想：“沒(méi)有鼓皮還響，這操作，�！�。我聽(tīng)了講解，原來(lái)是每個(gè)鼓內裝有紅外傳感器，一端發(fā)射，一端接收，當手擊下，遮住發(fā)射器，使紅外接收器接不到信號了，就觸發(fā)裝置發(fā)出鼓聲。原來(lái)如此，我明白了。再往前走，看到了墻上掛著(zhù)科學(xué)巨匠的照片，比如：愛(ài)因斯坦、牛頓、錢(qián)學(xué)森，我有點(diǎn)生氣，因為為什么只有一個(gè)中國人，“少年智則國智”我們應該為國家貢獻一份力量。

　　到了第二層，令我印象最深的是一個(gè)水龍頭居然憑空懸浮著(zhù)，我心中一驚，這這，我聽(tīng)爸爸說(shuō)：“這有一個(gè)玻璃支撐著(zhù)”，我一下子明白了。第三層看到了張衡發(fā)明的地動(dòng)儀和一古代的日常用品。

　　我們應該發(fā)憤圖強，認真學(xué)習，中國的責任全部在我們少年身上。我們讓中國的科技成為世界第一，無(wú)國可比，假如這個(gè)世界上沒(méi)有科技，那會(huì )發(fā)生什么，誰(shuí)也不知道。記住一句話(huà)“人是為了思考才被創(chuàng )造出來(lái)的”。

科技館作文2

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，溫州科技館之行終于實(shí)現。

　　我們早早走向科技館，在一浪浪的歡聲笑語(yǔ)下，我們終于到達了目的地——科技館。在閃了亮碼后，我便走進(jìn)了雄偉的大門(mén)。

　　映入眼簾的是一些新展出的古代的科技，有只能前進(jìn)而不能后退的車(chē)輪，有轉動(dòng)旋鈕就可以抓起東西的神器，還有能承重兩座壯漢的大橋……這些都讓我無(wú)比震驚。但讓我最記憶深刻的是可以和好友一起坐在兩頭的蹺蹺板，一個(gè)坐這頭，一個(gè)坐那頭，我們好像中了魔似的，在這個(gè)玩意兒上逗留了好久！

　　旁邊的是一個(gè)小小的游樂(lè )園，里面有許多的游樂(lè )設備。最大的非屬在戲水池之上的摩登大橋。我們登上大橋，從橋上向下望。恭喜你，你可以把整個(gè)游樂(lè )園的設施和風(fēng)景盡收眼底。下方的戲水池也有很大的樂(lè )趣。有一把水槍?zhuān)�只要我們把按鈕按下就可以噴出水來(lái)，把軌道上的小球吹出。小球因為水的阻力而在軌道上快速地飛旋。偶爾阻力太大，小球承受不起這樣的力量，這時(shí)小球就會(huì )飛落于水中。

　　最開(kāi)心的莫過(guò)于是三樓的.VR設備。一共有三種選法：可以選1號，可以選2號，也可以?xún)蓚�(gè)都選。一人一天只可以玩一次蛋椅和戰敵機，真讓人意猶未盡呀！我選了2號的蛋椅，我的眼前出現了一個(gè)屏幕，我點(diǎn)了上面的開(kāi)始按鈕。神奇的事發(fā)生了，突然蛋椅移動(dòng)起來(lái)，恍惚中，我被帶到天空中，進(jìn)入深邃的太空。忽而慢慢下降，我慌忙又點(diǎn)了飛起鍵。于是我又升到天空中，那種凌空翱翔的感覺(jué)真是刺激，圓了我的飛天夢(mèng)！

　　這就是科技的力量！

　　這就是科技帶給我們的幸福與歡樂(lè )！

科技館作文3

　　今天媽媽帶我去科技館，一路上我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)�科技館是干什么的？媽媽對我神秘的一笑說(shuō)，你到那兒一看，就會(huì )看到很多神奇的東西。我帶著(zhù)疑問(wèn)，終于到了目的地。一下車(chē)，就看到了一個(gè)壯觀(guān)的科技館。我飛快的跑了過(guò)去，對媽媽喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)�快點(diǎn)！看！我們到了！”

　　科技館分3個(gè)樓層。第一層是科技實(shí)驗品館；2樓是太空知識館；3樓是人與自然館。

　　我移動(dòng)著(zhù)放大鏡觀(guān)察里面的微生物，個(gè)種不同的微生物令我很好奇。還有指南車(chē)，我推著(zhù)車(chē)子，前面的馬頭為我指方向。還有幻想柜，360全息成像也被稱(chēng)為三維全息影像、全息三維成像，它是由透明材料制成的'四面錐體。觀(guān)眾的視線(xiàn)能從任何一面穿透它，通過(guò)表面鏡射或反射，觀(guān)眾能從錐體空間里看到自由飄浮的形狀和圖形。四個(gè)視頻發(fā)射器將光信號發(fā)射到這個(gè)錐體中的特殊梭鏡上，匯集到一起后形成具有真實(shí)維度空間的立體影像。這就是媽媽平時(shí)告訴我的海市蜃樓。

　　在發(fā)電區域，我知道了，人類(lèi)是通過(guò)怎樣的方式利用能源發(fā)電，有風(fēng)力發(fā)電，有波浪發(fā)電，有火力發(fā)電，有煤發(fā)電，還有大型的核電站。

　　我登上了宏偉的宇宙飛船，參觀(guān)飛船的內部，還看到細菌的品種。各種各樣的細菌，讓我感到有恐懼感。我還當了宇航員控制著(zhù)宇宙飛船，遠遠看到隕石向我撞來(lái)，差點(diǎn)被撞到了。

　　我到了三樓，當上了牙醫，我幫大嘴把牙齒的位置站好，把長(cháng)了蛀蟲(chóng)的牙齒通通拔掉。還觀(guān)察胎兒是怎么成長(cháng)的，我們在媽媽肚子里做了什么？我還拼了人體結構，比如說(shuō)腎、心臟、肝、大腸很多東西應該擺在人的哪個(gè)部位，做成了一個(gè)人體模型。

　　我參觀(guān)了科技館，做了各種各樣小實(shí)驗，學(xué)習了很多知識，以后我要當個(gè)知識淵博的人！

科技館作文4

　　6月6日那天，我們整個(gè)年級要去游上�？萍拣^。早上6:40分時(shí)，學(xué)校里就有許多人，人山人海，每個(gè)同學(xué)都興高采烈的。

　　車(chē)出發(fā)了，一路上的風(fēng)景很美。到了上海，景色更是妙不可言，我們看見(jiàn)了位于世界第一的環(huán)球中心，旁邊就是金茂大廈。據說(shuō)環(huán)球中心是一個(gè)日本人設計的，當初設計時(shí)打算造成日本軍刀的形狀，假設上海是中國的心臟，那就代表著(zhù)心臟上插著(zhù)一把刀，但是中國不同意，就將形狀改成梯形�？偹愕搅丝萍拣^，我們先去了動(dòng)物世界。里面的動(dòng)物真是多般多樣，走進(jìn)去，好像親臨大自然一樣，用塑膠做的動(dòng)物活靈活現。走進(jìn)人工制成的山洞，能看見(jiàn)機械控制的昆蟲(chóng)。進(jìn)入生物萬(wàn)象，能看到蝴蝶標本，還能看到各種魚(yú)類(lèi)。

　　到了機器人世界，我去玩射箭，我的技術(shù)真是爛，只有一箭才射到了靶子。我又去玩讓機器人聽(tīng)我的`口令，讓它聽(tīng)話(huà)，我說(shuō)一種包的顏色，讓它拿起來(lái)炫耀，結果真的成功了。下午，我們又去了智慧之光和兒童科技園。里面全都是小朋友，兒童科技園中只有那些小孩做游戲。而智慧之光卻非常好玩，有閃光球，只要你將手觸摸上去，就會(huì )有一條閃電跟著(zhù)你的手走，還有時(shí)空隧道，表面上是這座橋在顛倒，實(shí)際是那些圓圈。還有魔屋，地板是傾斜的，只不過(guò)我平衡素來(lái)很好，很快就通過(guò)了。我們又去了地殼探密，那里展出了各種珍貴的礦物，還有化石。還觀(guān)看了火山爆發(fā)的情景，在經(jīng)過(guò)木橋時(shí)，我看見(jiàn)了約7—8米高的珊瑚石……最后，我們都戀戀不舍地回到了練市……但是今天我的收獲不少，我感受到了上�？萍拣^是由上海人民的智慧結晶建成的！

科技館作文5

　　星期四我們去了科技館，等了好，等到了9：00才進(jìn)去，我們進(jìn)去之后，上了樓又上了1樓，到了2樓，我們先去了游戲館，有游戲的館內，我們進(jìn)去之后，都大呼小叫，都想要玩那些游戲游戲最先是我和肖堯，我和肖堯是一起玩了海上漂流，我們，我們先把把我們的位置站好，然后在開(kāi)始游戲，游戲開(kāi)始的時(shí)候，他們說(shuō)，說(shuō)明，我們我們看了說(shuō)明，看懂了跳，我們跳起來(lái)就可以讓游戲里的我們也跟著(zhù)一起跳起來(lái)，我們倆配合得很好，很快就通關(guān)了，下一輪就是胡析芷和金周祥。

　　他們玩的游戲是打乒乓球，他們用手來(lái)操控游戲里的他們他們的配合也很好，也把這一關(guān)給通過(guò)了，我們玩的'太開(kāi)心了，可是時(shí)間已經(jīng)到了，我們又去了另外一個(gè)館里，這是科技館里的科技項目管，里面有很多科學(xué)器材，而且還有一個(gè)傾斜屋里面真的很清閑清閑的，我都暈了，這里面實(shí)在是呆不下去了，我真的很想出去，然后就滾了下去，又滾了出來(lái)，我好傷心��！老師發(fā)給我們一張紙，讓我們把最有意思的科學(xué)項目寫(xiě)下來(lái)，還讓我們把我們的照片給拍下來(lái)，家長(cháng)把它打印起來(lái)，貼在紙上，再去做一個(gè)游戲，然后再拍一張照片，打印出來(lái)貼到紙上。我說(shuō)：“我們再去嘗試一下吧，這樣子的話(huà)更有感覺(jué)寫(xiě)�！本瓦@樣，我們一直玩下去玩夠了就回來(lái)，回來(lái)了就出去吃中飯，我們到了一片樹(shù)林里野餐，我帶了很多零食，給大家分享，我還帶了一包紅燒牛肉面，而且是泡面，我好開(kāi)心的，吃起了泡面，泡面一點(diǎn)味道都沒(méi)有，我就把里面的辣調料放進(jìn)去了！我們就這樣度過(guò)了一天，快樂(lè )的一天。

科技館作文6

　　我市的科技博物館有兒童科技游樂(lè )區，在一樓，還有在二樓和三樓的其他科技展示，每天人山人海，可熱鬧了。

　　今天，我又隨著(zhù)爸爸媽媽來(lái)到科技館。我們首先來(lái)到一樓的兒童館，在那里，我操作了挖掘機、光控飛機，進(jìn)行了樹(shù)公公拍臉游戲，觀(guān)看了無(wú)源之水、水力發(fā)電、火力發(fā)電、抽水機其中，印象最深的是我親手體驗了光控飛機的飛行原理。那是用聚光鏡把光線(xiàn)反射在小飛機機翼下的光感應板上，當光能足夠多時(shí)，小飛機頭部的螺旋槳就會(huì )轉動(dòng)，通過(guò)這個(gè)科學(xué)模型，我明白了光能可以轉化成電能，電能可以轉換成動(dòng)力。

　　水力發(fā)電我以前只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，今天算是一睹它的原理。那是有一個(gè)欄板的大壩，把水攔在一個(gè)大水池里，等水位到了一定高度的時(shí)候，從一個(gè)管道里沖到大壩下的`渦輪機組那兒，帶動(dòng)渦輪旋轉，并帶動(dòng)磁力線(xiàn)圈轉動(dòng)，使勢能變成了動(dòng)能再轉變成電能，最后電能使小燈泡亮了起來(lái)。通過(guò)這個(gè)展示模型，我知道了是怎么用水來(lái)發(fā)電的。

　　后來(lái)，我們又參觀(guān)了二樓和三樓的其他科技展示，感受了地震小屋、傾斜小屋、時(shí)光隧道等等。在地震小屋里，原本平靜地欣賞著(zhù)屋內的擺設的我們，突然聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)轟隆隆的轟鳴聲，然后墻上掛著(zhù)的畫(huà)開(kāi)始劇烈晃動(dòng)，旁邊柜子上的柜門(mén)也一開(kāi)一關(guān)，墻上的窗戶(hù)也一開(kāi)一關(guān)，我們參觀(guān)的人也站不穩了，當時(shí)的局面真是可怕極了！演示完了地震，墻上的屏幕上給我們介紹了一些關(guān)于地震逃生的正確方法。

　　通過(guò)參觀(guān)科技館，我增長(cháng)了不少科學(xué)知識，感受到了科學(xué)的奧秘與魅力，真是受益匪淺，不虛此行��！

科技館作文7

　　科技改變生活！現在，我們的科技越來(lái)越發(fā)達，這給我們的生活帶來(lái)了方便。今天，我們就一起去科技館感受一下科學(xué)技術(shù)的魅力吧！

　　到了那里，最顯眼的就是那面機械墻了。機械墻有一些木質(zhì)的齒輪，齒輪連接在一起。一個(gè)齒輪轉，其它齒輪都跟著(zhù)轉。我看了這面機械墻，贊嘆起來(lái)：“因為我平常幾乎都不玩齒輪，總是覺(jué)得它沒(méi)意思，今天才知道，原來(lái)齒輪是這么好玩�！边�有跟機器人掰手腕，真不愧機器人是金屬做得，我始終還是贏(yíng)不過(guò)他。最有趣的，就數時(shí)光隧道了�？萍既藛T利用旋轉的燈光，讓我們覺(jué)得真的要穿梭時(shí)空，去的一個(gè)還未開(kāi)發(fā)的地方。

　　還有鏡子迷宮，里面全都是鏡子，剛開(kāi)始我還不敢進(jìn)去，因為我害怕一進(jìn)去就出不來(lái)啦！在身邊的媽媽鼓勵我，說(shuō)：“別害怕，兒子！你不會(huì )有事的�！痹趮寢尩墓膭钕�，我終于鼓起勇氣，進(jìn)入了鏡子迷宮。我剛進(jìn)去，稍微一個(gè)不留意，就一頭撞在了鏡子上。這可給了我一個(gè)提示，我趕緊伸出雙手，但前面試探一下，確定這條路是通的以后再走。我往后看，天哪！鏡子迷宮里幾乎有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我的身影。我看的`眼花繚亂，頭都快暈了！這時(shí)我才想到，我還在鏡子迷宮里面。得先想辦法出去才行。我的里面折騰了半天，好不容易才出來(lái)，出來(lái)時(shí)，我已經(jīng)精疲力盡。還有空氣炮，科技人員打開(kāi)機器，過(guò)了一小會(huì )兒，一股強大的氣流打在我的身上。我想，應該是這些機器把空氣吸收進(jìn)去，然后，將空氣壓縮起來(lái)。再發(fā)射出去，就變成了空氣彈。

　　這次科技館之旅之后，我發(fā)現，科技就在我們的身邊，只要我們勤于思考，善于發(fā)現。就能找到藏在我們身邊的科學(xué)。

科技館作文8

　　今天，學(xué)校組織我們去參觀(guān)南京科技館，同學(xué)們都非常激動(dòng)，早早的來(lái)到學(xué)校，等待出發(fā)的命令。

　　“出發(fā)”顧老師一聲令下，同學(xué)們像離弦的箭似的跑出教室門(mén)外，迅速排好隊，大步流星的走出了校門(mén)。坐上20號公交車(chē)，向著(zhù)南京科技館“進(jìn)軍”咯！

　　坐了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)，終于可以下來(lái)參觀(guān)了。南京科技館位于風(fēng)景秀麗的南京市雨花臺區寧南新區，跟隨著(zhù)導游走進(jìn)科技館大門(mén)，哇，好高喲，從下向上看，共有四樓層，負一樓算起來(lái)共五層，我們先來(lái)到了2樓，這兒有許多的'機器人模型，都會(huì )說(shuō)話(huà)有的還會(huì )吹奏樂(lè )器，讓我不禁感嘆：現在的科技可真發(fā)達呀！

　　順著(zhù)樓梯，我們又來(lái)到了3樓，3樓一共有6個(gè)主題展廳，分別為宇宙探秘、地球萬(wàn)象、智慧主人、創(chuàng )造天地、知識海洋和兒童科技樂(lè )園等。導游把我們引到了宇宙探秘展廳，讓我們了解到了太陽(yáng)系，我還知道了地球是一顆不同凡響的藍色星球。冥王星因為軌道又偏又斜，不再是“九大行星”之一。

　　接著(zhù)，我們陸續參觀(guān)了其它展廳，該吃午飯了，其他班的同學(xué)陸陸續續跑進(jìn)餐廳，像一群饑餓的老鼠，打開(kāi)飯盒，迎面先撲來(lái)一陣清香，有雞腿香，飯香，青菜香……吃完飯，下午的時(shí)間是休閑的，我們在里面晃悠了幾圈，廣播便響起了集合聲，唉，還沒(méi)玩夠呢！但還是得服從命令，我們戀戀不舍的離開(kāi)了南京科技館。

　　通過(guò)這次參觀(guān)，我了解了航空航天技術(shù)，了解許多人體科學(xué)和人類(lèi)科技進(jìn)步方面的知識。了解人是地球村的主宰，是萬(wàn)物之靈，并感受到人類(lèi)科技進(jìn)步過(guò)程中，有多少科學(xué)巨匠、科學(xué)先哲留下了深深的歷史印跡。了解到地球上的陽(yáng)光空氣、山川大河、海洋湖泊、森林土壤、資源寶藏都是極其珍貴的，地球是人類(lèi)最美好的家園，人們要向愛(ài)護眼睛一樣愛(ài)護地球，保護家園。

科技館作文9

　　今天老師選我和另外九個(gè)同學(xué)到科技館參觀(guān)，我感到非常的高興，這是我有史以來(lái)第一次出校門(mén)去參觀(guān)。

　　坐著(zhù)校車(chē)就前往了科技館，首先我們來(lái)到了金華中學(xué)，之后就往里面走，到了科技館門(mén)口，帶上腳套，就進(jìn)入了科技館。

　　在這里，我們總共聽(tīng)了五位老師的講解，了解了很多東西。最令我難忘的有很多，其中就有磁力球，我們看見(jiàn)老師用一個(gè)貼著(zhù)磁體的球和另一個(gè)已經(jīng)固定好的一個(gè)磁鐵，相互對在一起，第一次吸在了一起，第二次老師做成功了，這個(gè)球，成功的漂浮在了空中！這讓我們大吃一驚，經(jīng)過(guò)老師的講解，知道了這是一個(gè)磁場(chǎng)原理，它們互相吸引，也互相抵抗，最終變成了這樣。

　　之后有一個(gè)投影游戲，里面有跳遠、投鐵餅和投標簽，這只要站在這前面并根據它的指示就可以玩了。

　　另一個(gè)也是個(gè)投影游戲，這是往下面投影的'足球場(chǎng)，踢動(dòng)球很簡(jiǎn)單，只要讓自己的影子挨到球，球就會(huì )動(dòng)起來(lái)，猴子是男生，兔子是女生，這PK我們只贏(yíng)了一輪。

　　下一個(gè)就是虛擬水泥墻了，墻的一個(gè)位置的上方會(huì )有一個(gè)向下流的水流，然后會(huì )有一根筆，讓你在這上面隨便畫(huà)，發(fā)揮自己的想象力。

　　接下來(lái)就是自由活動(dòng)了，當然，每個(gè)老師講完自己的部分時(shí)，都會(huì )自由活動(dòng)。很快活動(dòng)就結束了，臨走前我無(wú)意中看見(jiàn)了水泥墻上面寫(xiě)了三個(gè)大字，那是我的名字！其他的我沒(méi)有看清楚，最后才知道，這是左萬(wàn)鑫畫(huà)的，他先是畫(huà)了一個(gè)我，嘴里喝著(zhù)水，於出來(lái)的水，都流進(jìn)了我手里的浴缸中，浴缸中還有一條小魚(yú)！

　　在這次科技館游覽中，我了解了這些科技，知道了更多的知識，感受到了科技創(chuàng )造的游戲，比網(wǎng)絡(luò )上的游戲好多了。

科技館作文10

　　今天，我們歡聲笑語(yǔ)地抵達了的目的地——廈門(mén)科技館。

　　一到廈門(mén)科技館，我們就被這里一件件神奇的陳列物品給牢牢地吸引住了。一樣樣令我們驚訝不以的物品琳瑯滿(mǎn)目，它們當中有使人難以把握重心的“神奇小屋”，有使人摸不著(zhù)頭腦的“拼圖游戲”，有令人流連忘返的“平面排球賽”，還有許許多多讓人叫都叫不出名來(lái)的奇怪的、有趣的陳列物品。

　　其中，最令我記憶猶新的物品是一個(gè)會(huì )靜電的臺子。工作人員表演時(shí)，讓一個(gè)小女生站在那個(gè)會(huì )靜電的臺子上，然后開(kāi)始放電。你看：那個(gè)小女生的頭發(fā)奇跡般地一根一根豎起來(lái)了！一直到停止放電，她的頭發(fā)才慢慢地倒了下去。那么電在哪呢？工作人員用一根棒子碰了臺子旁邊的攔網(wǎng)，“劈劈啪啪”的一聲，我心中的結馬上就打開(kāi)了。原來(lái)，電都全部轉移到了網(wǎng)上，臺子上沒(méi)電了，那個(gè)小女生的頭發(fā)就不再豎起來(lái)了。這個(gè)試驗真使我受益匪淺。

　　在各個(gè)游戲中，我最喜歡的游戲就是拼圖游戲了。你看，那一個(gè)個(gè)看似不可能拼完的'拼圖，經(jīng)過(guò)我們一次次的努力，終于功夫不負有心人——我們完成了拼圖！這個(gè)游戲雖然不是非常的深奧，可它不是娛樂(lè )消遣，而是在對我們的邏輯、毅力、團結的提煉與磨耐。��！這個(gè)游戲真的是太有意義了！

　　我們游覽著(zhù)科技館，里面的樣樣物品都是那么神奇，各個(gè)游戲都是那么有趣。我們歡歡喜喜地游覽著(zhù)科技館，做著(zhù)驚險、刺激又有趣地游戲。

　　時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，很快，我們就要結束了這一天的行程，我們雖然有點(diǎn)戀戀不舍，可也無(wú)能為力。

　　廈門(mén)科技館可真好玩！我們在這兒學(xué)到了許多課本里學(xué)不到的知識，這次旅途使我受益匪淺，得到了許多知識，真沒(méi)有白來(lái)一趟��！

科技館作文11

　　我當上了科技館館長(cháng)，這會(huì )兒正坐在一把搖椅上，得意的望著(zhù)科技館的一切。

　　望著(zhù)望著(zhù)，我突發(fā)奇想，要是把人體消化系統做成個(gè)迷宮一樣，讓參觀(guān)者從“口”進(jìn)入，每到一個(gè)器官就有一盞燈，每個(gè)燈前放著(zhù)此器官的資料，這樣既照亮了路，又讓人了解了我們自己的身體。另外在每一個(gè)器官上還會(huì )有不同的按鈕，在膽上有一個(gè)“吃早飯了嗎”的按鈕，另外在胃上會(huì )有“飽脹度”的按鈕；在腸上會(huì )有“消化”的按鈕等等：按動(dòng)不同的按鈕，他們都會(huì )有不同的反應，凡是到過(guò)這個(gè)“迷宮”人，都會(huì )深刻的體會(huì )到所有的飲食習慣對消化系統的影響，從而培養更好的習慣，讓身體越來(lái)越健康。我興奮極了，剛想吩咐下去，卻突然聽(tīng)見(jiàn)兒子說(shuō)：“地震啦！地震啦！”幾乎在同時(shí)，我感覺(jué)地面前搖后晃，其實(shí)也挺舒服的，可我還是下意識的跳了起來(lái)，與此同時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了兒子的笑聲：“哈哈哈！哈哈哈！”我一看，原來(lái)是兒子在搖我的搖椅。突然我又想到了可以再造一個(gè)“地震體驗屋”。人們一走進(jìn)去，他們就會(huì )處在地動(dòng)山搖之中，當他們驚惶恐俱之時(shí)，地震屋的'墻上會(huì )自動(dòng)打開(kāi)一段視頻。視頻里會(huì )提示人們，地震來(lái)了該如何逃生。

　　我馬上把新想到的兩個(gè)設想吩咐給手下去把它變成現實(shí)。沒(méi)多久，手下的人就按設計全造好了！我親自去體驗了一番！我先來(lái)到“地震體驗屋”，一跨進(jìn)屋子，我就感到屋子在劇烈搖晃，正在恐慌之際，墻上的視頻開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“先生，請您不要驚慌，如果您來(lái)不及逃跑，請盡快躲到墻角。先生，請您……”

　　迷惑間，睜開(kāi)眼，發(fā)現自己正置身于科技館內，身邊是來(lái)來(lái)往往的人。

科技館作文12

　　來(lái)新加坡的第二天，我參觀(guān)了新加坡的科技館。新加坡科學(xué)館位于新加坡市中心，面積有2個(gè)我們學(xué)校大�？茖W(xué)館涵蓋了科技的各個(gè)領(lǐng)域，從機器人、工業(yè)科學(xué)、飛機，到生態(tài)與生物醫學(xué)以及專(zhuān)門(mén)為兒童設計的展區。

　　我一進(jìn)去首先看到的是來(lái)自動(dòng)力花園的問(wèn)候，進(jìn)入大廳，一吸引我的'就是一面怪怪鏡。怪怪鏡前擺著(zhù)一張凳子，我坐在凳子上，發(fā)現在鏡子下面有一個(gè)大紅色按鈕，我好奇地按了按鈕，過(guò)個(gè)幾秒鐘，鏡子里的我，外貌變了。我那漆黑的長(cháng)發(fā)變成了金燦燦的頭發(fā)，閃爍著(zhù)黃金般的光芒！在漂亮的金發(fā)上綁著(zhù)一個(gè)粉嘟嘟的蝴蝶結，我心里暗自得意：“好可愛(ài)的女孩��！”我又按了一下按鈕，這時(shí)，鏡子里我的外貌又變了！原來(lái)的金色長(cháng)發(fā)變成了棕色卷發(fā)，頭上還戴了一頂碩大的皇冠，嘴唇上還撇著(zhù)兩道八字胡。在我身邊的同學(xué)們看到這幅滑稽可笑的樣子不由地哈哈大笑。我也隨之哈哈笑了

　　在兩樓最吸引我的，是“斷臂”和鏡子迷宮。這個(gè)“斷臂”放在一個(gè)展廳的一個(gè)柜子上。這個(gè)手臂約40厘米長(cháng)。我盯著(zhù)這個(gè)斷了的手臂，忽然放在柜子里的“手臂”的中指動(dòng)了動(dòng)，接著(zhù)無(wú)名指動(dòng)了動(dòng)，栩栩如生，好像一個(gè)垂死的人舉起手向我喊“救命”。這時(shí)，我脖子上感覺(jué)涼颼颼的，我趕快向后看了看，慌忙地逃跑了這個(gè)陰森森的恐怖地方。而鏡子迷宮，我則和同行的同學(xué)一起玩了8次，每一次我們都拿這幾根泡沫棒在那里胡亂揮舞，導致誤傷了很多人（在線(xiàn)卑微ing）其中就有小豬佩奇（哈哈哈哈），到了第九次，門(mén)口的那個(gè)安保叔叔跟我們打趣地說(shuō)：“玩10次過(guò)后就要交錢(qián)了！”��？不會(huì )吧！我心里默默地想著(zhù)“騙你們的，繼續玩吧！”那位安保叔叔實(shí)在編不下去了，笑嘻嘻地對我們說(shuō)。而我們幾個(gè)則又開(kāi)開(kāi)心心地跑進(jìn)去了。

　　在科學(xué)館里，我不僅看到了許多稀奇古怪的事情，還知道了許原理、知識，激發(fā)了我對科學(xué)的興趣。這真是一個(gè)難忘的科學(xué)館��！

科技館作文13

　　我去過(guò)怪石雜陳的天云洞、溫暖細軟的平海沙灘，還有祁夢(mèng)勝地九鯉湖……可我最喜歡的還是那神秘莫測的科技館。

　　星期六的早上，我們吃完飯就出發(fā)了，我們家離科技館大約有一小時(shí)的車(chē)程。到達目的地后，眼前一座藍色的.建筑物展現在我面前。我不由地心生幾分敬畏，這就是美麗的科技館。一進(jìn)門(mén)就被眼前的設施迷住了：有倡導人們保護海洋生物的游戲機，有全電腦操作的鋼琴，有關(guān)于地球的傅科擺，還有展現科學(xué)的數字哈哈鏡，還有還有許多東西真是讓人大開(kāi)眼界！我們先來(lái)到保護海洋生物游戲機前。這是一個(gè)長(cháng)方形的大屏幕，大屏幕的旁邊有一個(gè)攝像機，通過(guò)攝像頭的拍照，我突然間出現在屏幕里。咦！那一會(huì )兒大頭一會(huì )兒大肚一會(huì )兒長(cháng)腳的怪物是我嗎？

　　緊接著(zhù)我們來(lái)到了昆蟲(chóng)游戲機前，我就看了操作說(shuō)明：運用道具，設置陷阱，捕捉昆蟲(chóng)。在一張圓桌上，有水果和稻谷的形狀感應芯片。要知道哪種昆蟲(chóng)的習性，就用他所喜愛(ài)的食物去做陷阱。從上面可以學(xué)到很多科學(xué)知識。我們還去玩了“自己拉自己”、“陀螺儀”、傾斜小屋…精彩極了！

　　逛完科技館，我們來(lái)到廣場(chǎng)外。在玉湖邊上有一片一望無(wú)垠的波斯菊花田。波斯菊非常美麗，清朗天空背景下，有一種獨特的平易近人的美。像乖巧的少女，略帶羞澀地看著(zhù)你淺淺地笑……隔著(zhù)很遠，我就聞到了一陣陣花香，在花朵上有小蜜蜂在勤勞的采蜜。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，美麗的花兒，都在翩翩起舞。許多游客紛紛駐足觀(guān)看，有的在盡情地拍照，用科技記錄這大好時(shí)光；有的大姐姐大哥哥正用畫(huà)筆一邊若有所思地微笑一邊又迫不及待地刷刷刷……回程的路上我不禁想起老師課堂上的吟詩(shī)：到處皆詩(shī)意，隨時(shí)有物華。

　　我愛(ài)你科技館，因為你帶給我們無(wú)窮的快樂(lè )！我也愛(ài)波斯菊，因為你讓我們感受到大自然的溫暖的力量！

科技館作文14

　　今天老師組織我們去科技館參觀(guān)。路上，我們興奮極了！一邊吃著(zhù)零食，一邊欣賞著(zhù)風(fēng)景。

　　到了科技館，我們首先去看了動(dòng)物標本，那些小動(dòng)物特別可愛(ài)，栩栩如生！那“奔跑”的鹿，“飛翔”的丹頂鶴……簡(jiǎn)直就是個(gè)動(dòng)物世界，突然雷聲大作，把我們嚇了一跳，工作人員告訴我們，其實(shí)這都是用高科技術(shù)合成的，是假的！向前走著(zhù)走著(zhù)，燈光滅了，烏黑一片，這時(shí)，我們班的幾個(gè)淘氣鬼就學(xué)狼叫，嚇得大家直打哆嗦。

　　參觀(guān)完動(dòng)物標本館，我們來(lái)到科技與發(fā)現館。工作人員給我們講這些項目的原理。我來(lái)到一座燈塔前，有四個(gè)座位，工作人員說(shuō)，要四個(gè)人坐在這上面，就像騎自行車(chē)一樣同時(shí)用力蹬，這個(gè)燈塔這會(huì )亮了！我一人坐上了“自行車(chē)”，使勁地蹬，這燈塔真的沒(méi)有全部亮，我趕忙又找來(lái)三個(gè)人，幫助我一起蹬，果然，燈塔還是乖乖地“投降”了，全部亮了起來(lái)。我又來(lái)到一個(gè)大轉盤(pán)前，紙收寫(xiě)著(zhù)： a+b=c 。我把 a 框和 b 框里的水倒進(jìn)了 c 框，果然倒的.滿(mǎn)滿(mǎn)的不多不少。我來(lái)到它的反而，條子上寫(xiě)著(zhù) a+b ＜ c ，我把 a 框和 b 框倒進(jìn) c 框，果然是 a+b ＜ c ！

　　很快我們又來(lái)到了兒童游樂(lè )區。我來(lái)到一個(gè)水龍頭旁，咦？奇怪，這個(gè)水龍頭沒(méi)有接水管子，怎么能放水呢，我觀(guān)察了一會(huì )，這兒摸摸，那兒碰碰，喲！原來(lái)不是水，只是一只塑料管，只不過(guò)看上去象水而已。

　　我和幾個(gè)水伙伴還一起走了迷宮，繞啊繞啊，怎么找不到出口了，根本分不清方向，最后只好犯規，爬了出去！

　　最后，我們還看了兩場(chǎng)電影，一場(chǎng)是 4d 的，一場(chǎng)是穹幕電影， 4d 電影需要戴眼鏡，戴上眼鏡看電影里的東西都像真的在我面前一樣！穹幕電影是在天花板上看電影，但不需要戴眼鏡，也給人一種身臨其境的感覺(jué)。

　　下午三點(diǎn)左右，我們就乘著(zhù)大巴回去了，雖然科技館我已來(lái)過(guò)許多次，但每次回去的時(shí)候，我都依依不舍。

科技館作文15

　　你們猜我這是要去哪?告訴你們吧!我要去經(jīng)濟中心——上海的科技館。

　　我們順利坐著(zhù)巴士來(lái)到了上海。只見(jiàn)許多奇形怪狀的建筑物高聳入云、比比皆是，馬路上干干凈凈，路上的車(chē)井井有條。我在心中贊嘆道：上海不愧是經(jīng)濟中心啊!環(huán)境整潔，建筑宏偉，車(chē)子整齊。其中最引人注目的是金寧寺和東方明珠。金寧寺上頭是黃金做的，真是金碧輝煌啊;它的兩邊有四根柱子，上頭有三只強壯的獅子，它們叫著(zhù)，吼著(zhù)，仿佛要征服世界。大家最熟悉不過(guò)的'是東方明珠，我看了以后也吃了一驚。怪不得現代詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“東方之珠，人人依戀，無(wú)與倫比······”

　　到了科技館，我們一進(jìn)入大門(mén)口，來(lái)到了可愛(ài)的動(dòng)物景區。不看不知道，一看嚇一跳!這里面標本的品種像滿(mǎn)天繁星似的數都數不過(guò)來(lái)了。里面更是有許多“稀奇古怪”的品種，例如：金貓，，巨型駱駝，等等。還有一些“絕版動(dòng)物”，例如：禿鷲、、雪豹、揚子鱷和等等�？傊�，這里面的標本只能用4個(gè)字來(lái)形容：眼花繚亂;接著(zhù)，我們來(lái)到了細菌之區，這里的細菌數不勝數，有癌癥的，有艾滋病的，有手足口病的······還有機器人世界，是我最喜歡的。這兒的項目有許多，有與機器人比射箭，我玩了一局，輸的很慘，我佩服它們的準確力;有與機器人打拳擊，我跟它一比，距離很大，我佩服它們的武力;有與機器人比畫(huà)畫(huà)，我跟它畫(huà)了畫(huà)，很丑很丑，我佩服它們的繪畫(huà)能力

　　啊!老師一聲令下，我才依依不舍地離開(kāi)了科技館，這次收獲真不小，不僅開(kāi)心的完了，還學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識。如果你們想親身體驗這種樂(lè )趣，就親自到上�？萍拣^去吧!

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