最佳讀書(shū)方法與技巧

最佳讀書(shū)方法與技巧

最佳讀書(shū)方法與技巧1

　　苦樂(lè )法——魯迅先生在《讀書(shū)雜談》一文中說(shuō)：“職業(yè)的讀書(shū)”，由于“勉勉強強”，“很可憐”，但是“嗜好讀書(shū)”，則“如愛(ài)打牌一樣”，在每一頁(yè)里，都有著(zhù)不同的趣味。讀書(shū)苦，讀書(shū)樂(lè )，讀書(shū)之中有苦樂(lè )�？嘤跇�(lè )的分界線(xiàn)，只在于興趣。

　　出入法——宋代史學(xué)家陳善《捫虱新話(huà)》中說(shuō)：“讀書(shū)需知出入法。始當求所以入，終求所以出，見(jiàn)得親切，此是入書(shū)法，用得透脫，此是出書(shū)法�！比�，是由淺入深循序漸進(jìn)。出，是獨立思考不為拘束。先入后出，開(kāi)始讀書(shū)要力求深入，讀后要跳出書(shū)本的束縛，學(xué)會(huì )運用�！叭霑�(shū)”時(shí)要虛心，“出書(shū)”時(shí)會(huì )運用。

　　冷熱法——清代學(xué)者阮葵生《茶余客話(huà)》引程伯子語(yǔ)：“《論語(yǔ)》要冷看，《孟子》要熱讀�！遍喿x時(shí)要考慮心境和情緒的變化。冷時(shí)，因為心境寧和，情緒穩定，所以宜讀抽象的理論著(zhù)作;熱時(shí)，因為情緒激動(dòng)，感情奔放，所以宜讀文學(xué)作品。冷看有助于思考和理解，熱讀有助于想象和豐富感情。

　　取舍法——清代鄭板橋讀書(shū)有“學(xué)一半，撒一半”之說(shuō)。認為學(xué)則取，撒則舍，讀書(shū)最忌全面接受，應該有所取舍，所取者，為我所需的真知實(shí)學(xué)。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統統拋掉�！�

　　博精法——美學(xué)家朱光潛有詩(shī)云：“博學(xué)終須有守約，先打游擊后攻城�！逼湟馐情喿x時(shí)要廣泛涉獵，打下寬闊的基礎，以后，慢慢地向精深處發(fā)展�？傊�，博覽和精讀是相輔相成的。

　　竭澤而魚(yú)法——清朝學(xué)者王盛鳴說(shuō)：“目錄明，方可讀書(shū);不明，終是亂讀�！敝�識好比是“魚(yú)”，目錄好比是“魚(yú)網(wǎng)”。竭澤而魚(yú)法，就用目錄這個(gè)“魚(yú)網(wǎng)”，在書(shū)海中全面地加以搜索，在同類(lèi)著(zhù)作中，辨別何者優(yōu)，何者次，何者先讀，何者后讀�！胺沧x書(shū)須識貨，方不錯用工夫�！�

　　厚薄法——著(zhù)名數學(xué)家華羅庚先生談到他的讀書(shū)方法時(shí)，強調學(xué)會(huì )把書(shū)讀“薄”。他說(shuō)：“書(shū)由厚變薄，是閱讀能力提高的標志�！焙窈竦囊槐緯�(shū)，一旦將它吃透，理清脈絡(luò )，把握要點(diǎn)，這厚書(shū)也就變得薄了。當然，厚書(shū)讀薄，需要在實(shí)踐中不斷提高分析和概括的'能力。

　　順逆法——一位外國學(xué)者說(shuō)過(guò)，他的讀書(shū)方法與眾不同，一般人總是順著(zhù)書(shū)本一一讀來(lái)，而他則逆向而讀，邊讀邊遐想，邊論證。即從最后的結論讀起，一開(kāi)始就可以運用自己的思維能力，提出問(wèn)題去思考，這樣閱讀有時(shí)會(huì )受益更大。

最佳讀書(shū)方法與技巧2

　　首先要圈畫(huà)。要圈畫(huà)的書(shū)必須是自家的。借閱的圖書(shū)請勿圈畫(huà)，這是基本常識。圈畫(huà)時(shí)最好用紅筆，這樣一目了然。圈畫(huà)時(shí)可以在優(yōu)美句子下面畫(huà)波浪線(xiàn)，可以方括號畫(huà)出精彩部分的開(kāi)頭結尾，可以在左右兩邊畫(huà)豎線(xiàn)等。圈畫(huà)的內容可以重點(diǎn)讀讀，也可以經(jīng)常溫故知新。

　　第二做筆記。俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。對于借閱的圖書(shū)，優(yōu)美的、富有哲理的句子可以抄下來(lái)。抄寫(xiě)的過(guò)程不僅增強記憶，而且加深理解，還能過(guò)后重溫，可謂一舉數得。但是，摘記有時(shí)占用的時(shí)間比較多。

　　第三，思考。我們都知道愛(ài)迪生那句名言“天才是99%的汗水加1%的靈感�！逼鋵�(shí)，愛(ài)迪生的這句話(huà)后面還有一句——“那1%的靈感更重要�！边@說(shuō)明動(dòng)腦子的重要性。就像我們的'身體會(huì )懶惰一樣，我們的腦子更是常常處于休眠狀態(tài)。如果我們讀書(shū)時(shí)動(dòng)動(dòng)腦子，我們的收獲一定更大。讀書(shū)時(shí)動(dòng)腦子分為三階段——讀前、讀中和讀后。

　　先說(shuō)讀前，看到題目，一定要想想就這個(gè)題目，如果我寫(xiě)，我會(huì )怎樣寫(xiě)?然后在腦子里迅速勾畫(huà)自己的文章。然后閱讀文章，閱讀中不僅要有意識地記憶自己需要的知識，還要想一想作者是怎樣寫(xiě)的，我能學(xué)習作者什么寫(xiě)作方法。讀完一篇文章后，再與自己構思的文章比一比，看看作者高明在哪里，我們以后何不模仿學(xué)習他�！杜喔�隨筆》尤其適合這樣讀。

　　第四，重讀。蘇東坡曾在《送安敦秀才失解西歸》一詩(shī)中寫(xiě)過(guò)“舊書(shū)不厭百會(huì )讀，熟讀深思子自知�！钡脑�(shī)句。這里的“舊書(shū)”指的是經(jīng)典。我們閱讀的.大浪淘沙后的名著(zhù)都是經(jīng)典，閱讀一遍收獲不會(huì )很大，有些經(jīng)典一遍甚至讀不懂。百讀不厭、熟讀深思收獲才會(huì )大。

　　第五，寫(xiě)體會(huì )感悟。我們讀書(shū)，我們思考，我們收獲，有時(shí)剎那間有靈感和感悟，這時(shí)，最好隨時(shí)記下來(lái)。要不，靈感就像口袋里的錢(qián)，如果不存入銀行，遲早它會(huì )跑掉一樣，我們的靈感也常常跑得無(wú)影無(wú)蹤。如果我們有了靈感，能迅速而且認真地記錄下來(lái)，那這靈感我們就存入了自己的智慧銀行。

　　第六，這是最重要的，讀書(shū)，讀書(shū)，真讀才行。就像假貨不絕一樣，讀書(shū)也要打假。

　　一本好書(shū)，一枝紅筆，一個(gè)筆記本，一個(gè)動(dòng)腦子、勤奮的人，是暑假里酷暑中的美麗風(fēng)景。

　　讀書(shū)的技巧需要運用

　　(1)泛讀

　　泛讀即廣泛閱讀，指讀書(shū)的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學(xué)方面的書(shū)，也要讀社會(huì )科學(xué)方面的書(shū)，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應廣泛地閱讀，以博采眾家之長(cháng)，開(kāi)拓思路。馬克思寫(xiě)《資本論》曾鉆研過(guò)1500種書(shū)，通過(guò)閱讀來(lái)搜集大量的準備資料。

　　(2)精讀

　　朱熹在《讀書(shū)之要》中說(shuō)：“大抵讀書(shū)，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口;繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得爾�！边@里“熟讀而精思”，即是精讀的含義。也就是說(shuō)，要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價(jià)，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍及名篇佳作應該采取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”�？梢哉f(shuō)，精讀是最重要的一種讀書(shū)方法

　　(3)通讀

　　即對書(shū)報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個(gè)完整的印象，取得“鳥(niǎo)瞰全景”的效果。對比較重要的書(shū)報雜志可采取這種方法。

　　(4)跳讀

　　這是一種跳躍式的讀書(shū)方法�？梢园褧�(shū)中無(wú)關(guān)緊要的內容放在一邊，抓住書(shū)的筋骨脈絡(luò )閱讀，重點(diǎn)掌握各個(gè)段落的觀(guān)點(diǎn)。有時(shí)讀書(shū)遇到疑問(wèn)處，反復思考不得其解時(shí)，也可以跳過(guò)去，向后繼續讀，就可前后貫通了。

　　(5)速讀

　　這是一種快速讀書(shū)的方法，即陶淵明提倡的“好讀書(shū)，不求甚解”�？梢圆蓜駫呙璺ā�，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用于閱讀同類(lèi)的書(shū)籍或參考書(shū)等。

　　好的讀書(shū)方法能帶來(lái)什么

　　這是一種粗略讀書(shū)的方法。閱讀時(shí)可以隨便翻翻，略觀(guān)大意;也可以只抓住評論的關(guān)鍵性語(yǔ)句，弄清主要觀(guān)點(diǎn)，了解主要事實(shí)或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開(kāi)頭或結尾，所以重點(diǎn)看標題、導語(yǔ)或結尾，就可大致了解，達到閱讀目的。

　　有價(jià)值的書(shū)刊雜志不能只讀一遍，可以重復學(xué)習，“溫故而知新”。著(zhù)名思想家、文學(xué)家伏爾斯泰認為“重讀一本舊書(shū)，就仿佛老友重逢”。重復是學(xué)習之母。重復學(xué)習，有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。

　　古人云：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，俗語(yǔ)也有“好記性不如爛筆頭”之說(shuō)。讀書(shū)與作摘錄、記心得、寫(xiě)文章結合起來(lái)，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫(xiě)作水平，并且能增強閱讀能力，將知識轉化為技能和技巧。

　　讀書(shū)之前可以先讀書(shū)的序言和凡例，了解內容概要，明確寫(xiě)書(shū)的綱領(lǐng)和目的，有指導地進(jìn)行閱讀。讀書(shū)之后，也可以再次讀書(shū)序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。

　　就是讀書(shū)時(shí)要有所選擇。古往今來(lái)，人類(lèi)的文化寶藏極為豐富。一個(gè)人的精力畢竟有限，如果不加選擇，眉毛胡子一把抓似地讀書(shū)，就不會(huì )收到好的效果�？梢越Y合自己的情況，有針對性地選擇書(shū)目，進(jìn)行閱讀，這樣才能達到事半功倍的效果。

最佳讀書(shū)方法與技巧3

　　讀書(shū)的技巧

　　眼到：

　　所謂的眼到，就是要把目光聚焦在書(shū)的內容上，速度平緩的瀏覽文字。一般小編要讀書(shū)的時(shí)候，都會(huì )坐在書(shū)桌上，將書(shū)好好的放在桌上，然后開(kāi)始閱讀。有些朋友有躺在床上閱讀的習慣，雖然這種方式很舒服，可是很容易就在閱讀時(shí)發(fā)困，一犯困，眼睛的注意力就沒(méi)辦法集中在書(shū)本上了。所以小編建議坐在書(shū)桌前的閱讀是最好的閱讀方式，此時(shí)眼睛與書(shū)本的距離即保護了眼睛，又提升了閱讀的質(zhì)量。

　　手到：

　　不知大家在上學(xué)期間，學(xué)校的假期作業(yè)老師有沒(méi)有布置過(guò)“讀書(shū)筆記"這樣的作業(yè)，那時(shí)的小編最討厭的`作業(yè)就是這個(gè)，可是等到小編告別學(xué)校很多年之后，才發(fā)現讀書(shū)筆記對閱讀來(lái)說(shuō)是多么的重要。因為隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，生活中的瑣事也越來(lái)越多，在少有的閱讀時(shí)間中，不記錄下書(shū)中的重點(diǎn)和自己喜歡的部分，很快閱讀的內容就會(huì )被遺忘，等到想起來(lái)要用的時(shí)候有不得不重新去翻找。因此閱讀時(shí)”手到“就是動(dòng)手記錄下書(shū)本的重點(diǎn)，成了小編認為閱讀的重中之重。

　　心到：

　　而“心到”則是對閱讀內容的一種精神感悟的方法，只有全身心的投入到閱讀當中，才會(huì )有感同身受的體會(huì )。同時(shí)也是做到前兩點(diǎn)讀書(shū)要點(diǎn)之后，對自我的升華。小編覺(jué)得讀完一本書(shū)之后，用心慢慢的去回憶書(shū)中的內容，然后記下自己此刻的感受，對書(shū)本內容不僅是加深記憶的過(guò)程，又是一次對自己精神的洗禮。

　　堅持：

　　要堅持讀書(shū)，并養成習慣，讀書(shū)真的很好，而且要讀好書(shū)。

　　我的讀書(shū)方法

　　今天，我陪媽媽去逛街，雖然我不想逛街，但我還是心甘情愿的跟著(zhù)一起來(lái)了，這是為什么呢?因為我可以看到我最喜歡的書(shū)了。

　　我們到了商場(chǎng)，我就向“書(shū)城”狂奔而去，而我媽已經(jīng)去看衣服了。因為我一到那里就去看書(shū)，不會(huì )做別的。

　　我已經(jīng)到了“書(shū)城”，雖然我已經(jīng)拿到書(shū)了，可我還是不放心。因為這里的工作人員對于那種只看不買(mǎi)的人是非常討厭的，對于第一次看書(shū)的人有情可原，對于第二次看書(shū)的人忍無(wú)可忍，對于那種第三次看書(shū)的人就不讓他看了。所以我要像《竊讀記》里的作者一樣，把自己隱藏起來(lái)�？晌业霓k法和作者的不一樣，不是到人多的地方，而是到人少或沒(méi)有人的地方。

　　我拿著(zhù)書(shū)往大人們看小說(shuō)的地方走去，因為那里一般沒(méi)有像我這樣的小孩子，所以工作人員不會(huì )到這里來(lái)。我有時(shí)也到買(mǎi)學(xué)生電腦的地方去，因為那樣可以把自己偽裝成一個(gè)挑選學(xué)生電腦的人。著(zhù)兩種辦法屢試不爽。

　　這就是我讀書(shū)的方法，非常管用。