我愛(ài)老師作文

我愛(ài)老師作文[薦]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的我愛(ài)老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我愛(ài)老師作文1

　　我愛(ài)我的老師，因為我愛(ài)她的笑容。不管心里再煩，再傷心，再緊張，只要見(jiàn)到她的笑容，心里就會(huì )平靜許多。記得有一次語(yǔ)文考試，題目并不難，我很開(kāi)心�？煽煲獙�(xiě)作文的時(shí)候，我又開(kāi)始擔心了，擔心自己因為粗心導致大量失分。也許你會(huì )說(shuō)：多檢查幾次不就沒(méi)問(wèn)題了。但是我不同，通常我檢查出3個(gè)錯誤中，會(huì )把其中2個(gè)做對的題改成錯的。當我正為這件事而擔憂(yōu)的時(shí)候，田老師看中了我的心思。

　　走到我的身邊，拿起我的試卷看了看，臉上露出了滿(mǎn)意的微笑，我忐忑不安的心突然一下平靜了。老師這一個(gè)微笑使我充滿(mǎn)了信心：我前面的題錯的一定極少，如果把作文寫(xiě)好就一定能得高分。因為靜下心來(lái)了，寫(xiě)作文時(shí)我文思泉涌，作文寫(xiě)得非常棒，一分也沒(méi)扣，加上前面也做得不錯，結果一不小心，那次考試我取得了歷史最好成績(jì)——全班第2名的，并從此成績(jì)一直在班上遙遙領(lǐng)先。田老師的`微笑給了我極大的幫助，樹(shù)立了我極大的自信，讓我取得一次次優(yōu)異的成績(jì)，她的微笑對于我來(lái)說(shuō)就是無(wú)價(jià)之寶。

我愛(ài)老師作文2

　　老師，你還記得在去年的時(shí)候發(fā)生的那件事嗎？或許你早就把它忘得一干二凈了，因為那是一件非常平常的小事。但是，它卻使我很難忘記。 去年夏天的一天，我在學(xué)校發(fā)燒了，到醫務(wù)室一查，天哪，竟然是高燒:39.6°，老師當時(shí)簡(jiǎn)直比我還急，聽(tīng)到了這個(gè)消息，就立刻給我的父母打電話(huà)，可是那天我父母正好又都不在家。老師見(jiàn)狀，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，背著(zhù)我就往學(xué)校附近的醫院跑。。

　　到了醫院以后，老師又急急忙忙地給我的父母打電話(huà)，遺憾的是他們都還沒(méi)下班，老師無(wú)奈之下做出了一個(gè)決定：在這里陪我掛水。我被老師當時(shí)的'舉動(dòng)所感染了，那時(shí)的老師多么像一個(gè)偉大的母親��！她為了我整整煎熬了三個(gè)多小時(shí)，我總覺(jué)得自己應該做點(diǎn)什么，但又無(wú)能為力，哎，真悲哀��！ 第二天，我到學(xué)校后，老師還特地為我補了課，我深受感動(dòng) 。

　　那時(shí)，我真想對老師說(shuō)一聲 ：“親愛(ài)的老師，我 愛(ài) 您 ！” 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師對我的教誨之恩，我終生難忘！

我愛(ài)老師作文3

　　在我心目中，有一位最喜歡的老師，他的名字叫李振東。

　　我自從進(jìn)入三年級以來(lái)，第一次月考時(shí)，我發(fā)揮了自己的`特長(cháng)，伸出了“九陰白骨爪”把全級第一的好成績(jì)抓到了手。從此，我便成了李老師的愛(ài)徒。在課堂上提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，李老師都開(kāi)始喊我的乳名。就連班上那個(gè)成績(jì)一向很好的伏雨萱也開(kāi)始羨慕我了。其實(shí)，我覺(jué)得學(xué)《科學(xué)》這門(mén)課程并不難，因為我在課下了解到的科學(xué)知識比在課堂上學(xué)的多得多，所以，我的《科學(xué)》學(xué)得非常好！

　　記得有一次，老師上課問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“漏斗小口對著(zhù)嘴，大口對著(zhù)火，容易吹滅，還是大口對著(zhù)嘴，小口對著(zhù)火，容易吹滅呢？”全班同學(xué)都說(shuō)：“當然是小口對著(zhù)嘴，大口對著(zhù)火容易吹滅！”可我反對，并且講出了理由。李老師夸獎我說(shuō)：“你太聰明了！”

　　這樣一來(lái)，李老師就更加喜歡我了，當然，我也更愛(ài)這位老師了！

我愛(ài)老師作文4

　　我的老師瘦瘦的、高高的，任何人見(jiàn)了她都畏懼三分，我也不例外�？墒窃趯W(xué)習的過(guò)程中和她相處了一段日子，發(fā)現她并不是我想象的那么可怕，而是那么和藹可親。作為一名新生的我，常常想得到她的.認可和表?yè)P。

　　老師，您知道嗎？您的每一個(gè)微笑，每一句話(huà)都是路標。對很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，寫(xiě)字都只當是完成任務(wù)，沒(méi)有多大意義，不把它放在心上，我也這樣認為，最后導致我的字寫(xiě)得越來(lái)越難看。直到有一天，您教導我們，寫(xiě)字不是在完任務(wù)，一個(gè)人從小就要把字練好，一個(gè)人的字代表學(xué)習態(tài)度的好壞。

　　在學(xué)習過(guò)程中，老師您從不偏心，哪怕是對成績(jì)最差的學(xué)生，您總是在鼓勵他們：其實(shí)你們都很聰明，很有潛力，如果能用心一點(diǎn)，一定會(huì )有成就，看到你高高舉起的小手，老師仿佛看到了春天的小樹(shù)發(fā)芽了……

　　老師，我愛(ài)您!

我愛(ài)老師作文5

　　老師，我的成長(cháng)離不開(kāi)你，你是一句一句教我們，一筆一劃教我們。我們知道這是你的義務(wù)但你對我們的感情是真的。

　　九月九日，我們拿著(zhù)送給你的`禮物，帶著(zhù)我們的誠意，把禮物放在你辦公桌上，禮物，載著(zhù)我們小小的心意，請您收下!在學(xué)校的這幾年，你呵護我們，照顧我們，犯了錯誤你跟我們說(shuō)：“下次小心就好了。"考砸了，你說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次仔細就好了�！袄蠋熌阌肋h那么溫柔!

　　王芬琴，我們一到二年級班主任，雖然那時(shí)我們很不舍，但又很期待三年級的新老師。三年級的新老師叫朱亞萍，朱老師待我們就像待自己兒女一樣很溫柔，很細心。

　　我記得，有一次，我在玩的時(shí)候不小心摔了一跤，朱老師用很溫柔的語(yǔ)氣哄我。事后朱老師秘密地告知了我的父母，這件事讓我難以忘懷。

　　王老師，朱老師，都會(huì )讓我難以忘懷，我愛(ài)您，每一個(gè)老師!

我愛(ài)老師作文6

　　即將要離開(kāi)小學(xué)的生活，即將要跨入中學(xué)了，在這六年里有很多老師教過(guò)我，但是最使我舍不得的老師是寇老師。

　　我對寇老師又敬又怕，寇老師戴著(zhù)一副白色的眼鏡，他微微一下，眼角的`皺紋就顯出來(lái)了，他那高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì )道嘴，時(shí)時(shí)提醒我們好好學(xué)習。

　　人們都說(shuō)老師像燃燒的蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，她總是不求回報的為我們付出，就算他滿(mǎn)臉的汗水，我們有問(wèn)題了，他也給我們耐心的講解，不管有多苦多累，您就像我的第二任爸爸，寇老師看到我們好的時(shí)候，自己試試樂(lè )滋滋的，但是我們學(xué)習一下降，她就崩這臉，記得有一次寇老師一進(jìn)教室們，臉很?chē)烂C，我們就知道沒(méi)考好，我心里七上八下的，每個(gè)準兒，寇老師坐下，叫了一聲樂(lè )樂(lè )，我懷著(zhù)惴惴不安的心，走到了他那兒，一陣暴風(fēng)雨來(lái)臨了，寇老師說(shuō)我總是改不了粗心的毛病，并狠狠的批了我一頓，先開(kāi)始我心里還恨他呢，但是回頭想想寇老師也是為我好，我一定要吧粗心的毛病改掉。

　　老師您就是這樣，我愿化作一塊手帕，為你擦去臉上的汗水，我愿化作燈油，讓您這盞燈永不熄滅。

　　老師，我愛(ài)你！

我愛(ài)老師作文7

　　郭老師、林老師、滕老師、盧老師……中學(xué)老師：王老師、郭老師、吳老師、楊老師……

　　畢竟我們來(lái)到一個(gè)不是很熟悉的學(xué)校，才讀了1個(gè)多星期的書(shū)，對老師們也不是太了解，所以就介紹介紹我的小學(xué)班主任肖艷老師吧!

　　肖艷老師是教了我六年的.小學(xué)班主任，她，默默地在教育崗位上耕耘了幾十個(gè)年頭，她把自己的一生無(wú)私地獻給了教育事業(yè)，獻給了她的學(xué)生。

　　肖老師留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛(ài)我們。

　　老師有一個(gè)毛病。只要是拿起粉筆在黑板上寫(xiě)字時(shí)，老師的手幾乎快要裂開(kāi)了。冬天的時(shí)候，更是了——天氣冷，凍得手都僵了，何況老師還要寫(xiě)字呢!后來(lái)，每當老師要寫(xiě)字的時(shí)候，我們都會(huì )積極的給老師一張紙巾，套在粉筆的外面，這樣，老師的手就會(huì )好一些……

　　我再一次感謝肖老師：肖老師，你就像樹(shù)，我就是小鳥(niǎo)，在你的照顧下，讓我有了一個(gè)溫暖的家;你就是大地，我就像花草樹(shù)木，在你的哺育下，盡情地開(kāi)放;你就像陽(yáng)光，我就像大地，在你的照耀下，更加美麗。

我愛(ài)老師作文8

　　我們是祖國的花朵，而老師則是辛勤的園丁，不辭辛苦，孜孜不倦，澆灌培育著(zhù)我們。在學(xué)習上同學(xué)遇到困難，老師會(huì )細心地指導他們。當我們犯錯時(shí)，老師會(huì )批評我們，但我們知道老師是愛(ài)我們的，希望我們做一個(gè)知錯就改的好孩子。

　　我覺(jué)得老師更像一位大家長(cháng)，不只管我們的學(xué)習，也關(guān)心我們的生活。我還記得有一次我得了腮腺炎，班主任林老師得知消息后馬上聯(lián)系了他熟悉的醫生為我治療，在那位醫生的'悉心照料下，我很快就痊愈了。我和媽媽從心里感激林老師。去年教師節，我為老師獻上了一束花，祝他節日快樂(lè )。老師說(shuō)：“我什么都不需要，只要你們能好好學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)有用的人才，我就心滿(mǎn)意足了�！蔽衣�(tīng)了后很感動(dòng)，下定決心要努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報林老師，這就是給他最好的節日禮物。

　　我在這里想對所有老師說(shuō)：“您擁有世界上最神圣、最令人尊敬的職業(yè)。您是河蚌，我們是砂粒，您用心去打磨，讓我們成為了一顆閃閃發(fā)光的珍珠。您是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人�！�

　　��！老師我愛(ài)您！

我愛(ài)老師作文9

　　我最喜歡的老師是畢老師。他長(cháng)得很漂亮，圓圓的臉，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，讓人一看就覺(jué)得是模特。

　　畢老師想讓我們好好聽(tīng)他講課，不過(guò)，你覺(jué)得全班四十八個(gè)人都能順從師命么？所以，畢老師就要在這上面下點(diǎn)功夫了。

　　可是，另一樣麻煩事又來(lái)了。畢老師的孩子摔傷了，還摔得很?chē)乐�，據說(shuō)還蹭破眼皮了（我也不清楚）。畢老師肯定很傷心，所以有時(shí)候，他也沒(méi)多大精力去管班上的`同學(xué)。我覺(jué)得，畢老師回家后一定在暗暗祈禱，希望他的孩子快點(diǎn)好起來(lái)，而此時(shí)此刻，喜愛(ài)畢老師的我，也在幫助她祈禱呢！畢老師雖然在學(xué)校時(shí)還裝成沒(méi)多大事，可是畢老師回家后應該還是很傷心的吧，哪個(gè)媽媽不疼愛(ài)自己的孩子呢？

　　其實(shí)，不止是我愛(ài)畢老師，全班大部分同學(xué)都愛(ài)畢老師。那一次，老師說(shuō)一個(gè)非常難寫(xiě)的詞，我本來(lái)以為全班會(huì )大錯特錯，但我不知道什么原因，全班竟然只有不到5個(gè)人錯，真讓我大吃一驚呀！哦，我知道了，那么多人對，是因為他們也愛(ài)畢老師，所以才會(huì )好好聽(tīng)課。他們仔細聽(tīng)課，肯定就會(huì )對的。

我愛(ài)老師作文10

　　一年一度的教師節又來(lái)到了，我不由得想起了我親愛(ài)的老師，在今天這個(gè)特殊的日子里，首先讓我祝福我的老師，祝您們節日快樂(lè )，生活美滿(mǎn)！

　　老師您們辛苦了！三尺講臺就是您們揮灑青春的舞臺，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔悄鷤兊纳�活寫(xiě)照。您們把青春和智慧都奉獻給了我們，我們的每一個(gè)進(jìn)步無(wú)不凝聚著(zhù)您們的心血和汗水。老師是辛勤的園丁，培育出一代代祖國的花朵，我們是祖國大花園里的幼苗，茁壯的綠葉上覆蓋著(zhù)您們的汗珠，嬌艷的花朵上灑滿(mǎn)了您們的微笑。您們就像那永不枯竭的`源泉，源源不斷的滋潤著(zhù)我們幼小的心靈。為了祖國的教育事業(yè)、為了我們的健康成長(cháng)奉獻出自己畢生的心血。我愛(ài)您我們的老師！

　　老師：“春蠶、蠟燭、燈塔再多的詞語(yǔ)唱不盡我對您的贊美之歌，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我對您的感激之情�！崩蠋熌鷮ξ覀兊呐嘤�之恩，我們今生難忘，我們一定好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您們的辛勞，來(lái)報答您們的培育之恩！

我愛(ài)老師作文11

　　我愛(ài)老師，我更愛(ài)老師那雙明媚的眼睛。老師的眼睛明亮美麗和藹可親；老師的眼睛炯炯有神，明察秋毫；老師的眼睛，充滿(mǎn)智慧、熱情，使人進(jìn)奮！

　　老師的眼睛是心靈的窗口、是愛(ài)的噴泉，她用眼睛把愛(ài)灑向我們。上課的時(shí)候，她的眼睛是那樣明亮，她的.眼光向下面巡視，好像在告訴我們：“現在上課了，請大家集中精力，認真聽(tīng)課�！碑斖瑢W(xué)們聽(tīng)得認真、學(xué)得起勁時(shí)，老師的眼睛里閃爍著(zhù)親切的光芒那眼神使人更加努力學(xué)習了。

　　老師的眼睛是無(wú)聲的母親。每當我們取得成功時(shí)老師的眼睛是那么美麗，那么高興，但卻提醒我們不要驕傲。每當我們受到挫折，遇到困難的時(shí)候，老師的眼睛又是那樣深情，那么沉靜，像溫暖的陽(yáng)光灑在身上，促使我們我們勇敢的爬起來(lái)去戰勝他。

　　老師的眼睛，是明媚的陽(yáng)光，是春天的雨露，是催人奮進(jìn)的號角，隨時(shí)都在關(guān)注著(zhù)我們，給我們信心，給我們力量是我們在成長(cháng)的道路上一步一個(gè)腳印的向前挺進(jìn)。

　　老師啊老師，我們永遠忘不了你那辛勤的教導，忘不了你對我們的關(guān)心和愛(ài)護，更忘不了你那雙充滿(mǎn)陽(yáng)光、智慧的眼睛！

我愛(ài)老師作文12

　　老師，我愛(ài)您

　　夜漸漸深了，我走到窗臺前，柔和的月光照在我的書(shū)桌上，同時(shí)。也讓我想起了以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一股莫名奇妙的傷感從心底油然而生。隨著(zhù)盈眶而出的熱淚，我在心里不斷的'呼喚著(zhù)：“趙老師，您在哪里��？您過(guò)得好嗎？我很想你啊…�！�

　　趙老師在的時(shí)候經(jīng)常會(huì )說(shuō)一些金玉良言給我們聽(tīng)，給了我很多的啟示，使我們能夠孜孜不倦的求學(xué)。記得有一次，您說(shuō)了一句話(huà)，令我終身難忘，“你們知道眼睛為什么要長(cháng)在前面嗎？是為了看得更遠，有更高的理想。你們回望過(guò)去還不如面對現實(shí)，因為你還有一個(gè)美好的明天哪！”這句話(huà)深深的影響了我，使我有了堅定的志向，讓我做事有始有終，從沒(méi)半點(diǎn)馬虎。

　　想到這兒，我的心情更加糟糕，滿(mǎn)眼的淚水如噴泉一般涌了出來(lái)，我情不自禁偷偷地在心底說(shuō)：“趙老師，無(wú)論你身處何方，我都不會(huì )忘記你的，因為你是我的老師，我是你的學(xué)生��！請您永遠記住我！”

　　請讓我再偷偷地對您說(shuō)一句：“趙老師，我愛(ài)你！”

我愛(ài)老師作文13

　　“我們滴程老師，Is very good!.”當我遇見(jiàn)陳老師時(shí)，就像電視里的臺詞：“一面之交，終身難忘�！�

　　陳老師是我隋建國的老師中的最好的.而又最壞的老師。

　　是在很久以前，我們班拿了全年級第一，陳老師為了獎勵我，一場(chǎng)電影或一次跳蚤市場(chǎng)二選一。

　　她最壞想一個(gè)兇靈，我來(lái)講講。一次，我班拿了全年級第三，從第一降到了第三。果然，陳老師大發(fā)雷霆，把我們都罵了一頓。

　　陳老師又是傻傻的，有時(shí)好搞笑。

　　記得有一次，我們看到一個(gè)字錯了和一個(gè)自讀錯了，最后我們贏(yíng)了，引來(lái)全班哄堂大笑。

　　驚天中午，我們白有幾人因晚上睡覺(jué)吵鬧被陳老師叫到教室那寫(xiě)作文。突然，22號闖進(jìn)來(lái)，大叫到“兄弟們，我回來(lái)了！”躺在睡椅上的陳老師回答：“歡迎回來(lái)�！甭�(tīng)到如此妙的回答，他們都笑了。

　　最好而又最壞的陳老師，有時(shí)傻傻而又有時(shí)搞笑的陳老師，這，就是我愛(ài)的陳老師。

我愛(ài)老師作文14

　　我們的小學(xué)生活馬上就要結束了，我們從一個(gè)什么都不懂的小不點(diǎn)慢慢變成了一個(gè)有文化有內涵的青少年。在小學(xué)的六年生活里老師改變了我很多，其中印象最為深刻的.便是作業(yè)和閱讀。從入學(xué)開(kāi)始，自己就經(jīng)常不完成作業(yè)，每次都被老師訓斥。三年級以后自己就逐漸改掉不完成作業(yè)的壞毛病。把學(xué)習、寫(xiě)作業(yè)當成一種樂(lè )趣而不是任務(wù)。讓我改掉這個(gè)壞毛病的就是我的老師。

　　每次不完成作業(yè)少不了老師的責罰，可每次都不長(cháng)記性，繼續錯下去。記得老師跟我說(shuō)過(guò)，我很聰明可就是太懶，如果我改掉了這個(gè)壞毛病可能會(huì )更好。是老師的這番話(huà)鼓勵我讓我改掉了這個(gè)壞毛病，不為作業(yè)太多而煩惱，而不完成。還有一件事情就是閱讀。入學(xué)時(shí)就不喜歡讀書(shū)，把讀書(shū)當成是任務(wù)。家里的每本書(shū)都是囫圇吞棗看的不仔細不認真，看完一遍就放那了。經(jīng)過(guò)老師的培養，慢慢地把讀書(shū)當做是一種樂(lè )趣、一種享受。

　　看書(shū)不但可以體會(huì )到作者當時(shí)的心情、感受，而且書(shū)中好的片段值得讓人好好品味。在小學(xué)的六年里，在將改變了很多，而讓自己改變的就是老師。老師像是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；老師像是園丁，細心培養著(zhù)我們這些嫩苗。我感謝老師，是老師幫助我改變了這么多。老師，謝謝您！

我愛(ài)老師作文15

　　自從進(jìn)入校園以來(lái)，老師這個(gè)詞在我的字典里的意義也越深了，她就是我們班的班主任——黃老師。

　　記得有一次，我在操場(chǎng)上跑步時(shí)，摔了一跤，臉也劃破了一點(diǎn)，當時(shí)的臉有股火辣辣的疼。正在我無(wú)助的時(shí)候，黃老師出現在我的面前，伸出纖細的手扶起受傷的我來(lái)到醫務(wù)室，清理傷口，擦了點(diǎn)藥。黃老師還不時(shí)的問(wèn)我“好點(diǎn)沒(méi)有“。一句小小的問(wèn)候，卻讓我感受的`一位母親的關(guān)愛(ài)。

　　在我剛上學(xué)時(shí)，由于我的性格比較內向，時(shí)刻封閉自己，不和同學(xué)互相溝通。以至于和同學(xué)們沒(méi)有什么友誼可言，更別提每次選班干時(shí)，沒(méi)有一位同學(xué)發(fā)現角落里的我，這更讓我不能放開(kāi)自己。此時(shí)，黃老師發(fā)現了我的孤獨和自卑，于是，每次上課時(shí)，黃老師都會(huì )有意無(wú)意得提到我的名字，不厭其煩的鼓勵我，讓同學(xué)們能注意到我的存在并發(fā)現我的長(cháng)處。黃老師還會(huì )時(shí)常讓我參加班里的一些課外興趣活動(dòng)。如今的我已經(jīng)開(kāi)始放開(kāi)自己，和同學(xué)相處的很融洽，心情也很舒暢。

　　正是您用一顆炙熱的心幫我擺正了人生天平上的“自我“和“人生“。

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