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致老師詩(shī)歌
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是詩(shī)歌了吧，詩(shī)歌是按照一定的音節、韻律的要求，表現社會(huì )生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。你知道什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典嗎？以下是小編精心整理的致老師詩(shī)歌，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
致老師詩(shī)歌1
你說(shuō)紅蘋(píng)果是果樹(shù)，吹出的泡泡
是一顆顆彩色的小太陽(yáng)。
老師，我想對你說(shuō)，你是魔術(shù)師，你托起了一個(gè)神奇的夢(mèng)想。
你說(shuō)孩子頭上的蝴蝶結
是會(huì )轉的螺旋槳。
于是那個(gè)愛(ài)美的小姑娘，夢(mèng)想有一天能飛到天上。
老師，我想對你說(shuō)，你是天使，你灑下了一片青春和陽(yáng)光。
你說(shuō)向日葵是朝鮮族小姑娘，頭上頂著(zhù)金黃金黃的洗臉盆兒，笑微微地等待著(zhù)
田野里歸來(lái)的'農民伯伯
洗一洗曬黑的臉龐。
老師，我想對你說(shuō)，你是園丁，你播下的是種子和希望。
你說(shuō)月兒光著(zhù)腦袋，沒(méi)戴棉帽，旁邊兩顆星星是凍紅的耳朵，他有一位狠心的后娘……
于是那個(gè)愛(ài)淘氣的小男孩，摘下滑冰帽，眼淚汪汪……
老師，我想對你說(shuō)
你是圣潔的安琪兒，你已經(jīng)撒下了憧憬和想象。
老師啊，我想對你說(shuō)，在孩子中間，你是想象的風(fēng)，你是夢(mèng)想的旗，率領(lǐng)著(zhù)天真，率領(lǐng)著(zhù)勇敢，蕩起如云的秋千，登上開(kāi)滿(mǎn)鮮花的山崗……
致老師詩(shī)歌2
你愿意是蠟燭，昏黑的夜里，
迷茫的路上，照亮無(wú)限的前途。
只要你的學(xué)生，是黑暗中的摸索者；
你愿意犧牲自己，照亮別人。
你愿意是粉筆，油亮的黑板，
不屈的身軀，寫(xiě)下激昂的文字。
只要你的學(xué)生，是上進(jìn)的求知者；
你愿意犧牲自己，充實(shí)別人。
你愿意是春蠶，粗糙的桑葉，
長(cháng)年的積累，吐出細長(cháng)的蠶絲；
只要你的學(xué)生，是寒風(fēng)中的枯木；
你愿意犧牲自己，溫暖別人。
老師��！你用你的青春譜寫(xiě)了生命的樂(lè )章，
你用你的心血釋放了知識的力量，
你擁有所有的一切，而你又付出了自己的一切。
你的生命會(huì )因此而更加精彩，
你的`工作將因此而更加光榮，
你的形象會(huì )因此而更加崇高。
老師，我敬愛(ài)的老師，我愛(ài)你的博學(xué)，
愛(ài)你堅持的位置，足下的講臺。
致老師詩(shī)歌3
老師，
您用心血和汗水哺育著(zhù)我們的心田，
讓我們像大樹(shù)一樣快樂(lè )地成長(cháng)。
讓大樹(shù)年年結大果，
讓我們年年喜唱豐收的贊歌。
親愛(ài)的老師，
我想對您說(shuō)：
“我不會(huì )辜負您的.期望，
一定好好學(xué)習，天天向上，
成為祖國的希望!”
親愛(ài)的老師，
感謝您這樣辛勤地哺育我們。
致老師詩(shī)歌4
《致老師》
走進(jìn)了學(xué)生
就住進(jìn)了海灣
就習慣了象形的圍墻
山川、原野、異域風(fēng)情
遙遠得只憑想象
向日葵開(kāi)滿(mǎn)四周
每一朵，巧奪天工
您胸有藍天，有飛鴿
也有陰，有晴
還有蕩秋千的小雀
在竹林蛻變
學(xué)生，一點(diǎn)點(diǎn)崛起
一些若隱若現的快樂(lè )
在生命的`深處構成圖案
是誰(shuí)使他們惺惺相惜？
一個(gè)萬(wàn)世不朽的比喻
釀蜜，正是您
荏苒年華，您就像一張舒卷自如的名畫(huà)
學(xué)生觀(guān)賞不盡
習之效之
留存永久的范式
致老師詩(shī)歌5
我們只是天空中的一片云，偶爾停留在您的波心，我們只是想要尋找自由的彼岸，所以不懂您的關(guān)懷，但您還是站在那里，含著(zhù)微笑，面向大海。
我曾多想將幾何繪得惟妙惟肖，我曾多想追上您的步伐，我曾多想成為優(yōu)生，我也曾多想大膽自信的說(shuō)聲：你真棒��！
我曾多想把題變得夠簡(jiǎn)單，我也曾多想雙手同揮擦去記憶的污點(diǎn)，只是我們還未歷經(jīng)風(fēng)霜，所以一次又一次給你失望。
初次相識，陌生的面孔，陌生的臉龐，陌生的生活，最開(kāi)始陌生的你。
但莫名覺(jué)得，你一會(huì )兒看書(shū)，一會(huì )兒看我們，你看書(shū)時(shí)很遠，看我們時(shí)卻很近。
后來(lái)漸漸的.熟悉，熟悉的面孔，熟悉的模樣，熟悉的課堂，不斷熟悉的您，才真正明白，您是遠處依稀存著(zhù)的光芒。
也許我們仍彳亍在微茫的山徑，也許我們仍迷失于朦濃的青霧，也許我們離成功的彼岸還有很遠很遠。
但還好我們在最好的時(shí)光里遇見(jiàn)了最好的您。
致老師詩(shī)歌6
頌老師
是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖；
是您用汗水，把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，閃爍著(zhù)迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè )帶給了大家。
無(wú)論我們走到哪兒，永遠記住你的情；
無(wú)論我們走到哪兒。
永遠記住您的話(huà)。
無(wú)論我們走到哪兒，永遠記住您的.愛(ài)；
無(wú)論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。
金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來(lái)到。
老師為我們的成長(cháng)，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛(ài)，我們永遠不會(huì )忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
致老師詩(shī)歌7
我們只是天空中的一片云，
偶爾停留在您的波心，
我們只是想要尋找自由的彼岸，
所以不懂您的關(guān)懷，
但您還是站在那里，
含著(zhù)微笑，面向大海。
我曾多想將幾何繪得惟妙惟肖，
我曾多想追上您的步伐，
我曾多想成為優(yōu)生，
我也曾多想大膽自信的說(shuō)聲：你真棒��！
我曾多想把題變得夠簡(jiǎn)單，
我也曾多想雙手同揮擦去記憶的污點(diǎn)，
只是我們還未歷經(jīng)風(fēng)霜，
所以一次又一次給你失望。
初次相識，陌生的面孔，陌生的臉龐，
陌生的生活，最開(kāi)始陌生的你。
但莫名覺(jué)得，你一會(huì )兒看書(shū)，一會(huì )兒看我們，
你看書(shū)時(shí)很遠，看我們時(shí)卻很近。
后來(lái)漸漸的`熟悉，熟悉的面孔，熟悉的模樣，
熟悉的課堂，不斷熟悉的您，
才真正明白，您是遠處依稀存著(zhù)的光芒。
也許我們仍彳亍在微茫的山徑，
也許我們仍迷失于朦濃的青霧，
也許我們離成功的彼岸還有很遠很遠。
但還好我們在最好的時(shí)光里遇見(jiàn)了最好的您。
致老師詩(shī)歌8
我走了，帶著(zhù)依戀和不舍，一步一回頭。
世俗的風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，吹不散我的思緒，斷線(xiàn)的珠子灑落一地，流進(jìn)心坎里，填不滿(mǎn)的溝壑，縱橫交錯，每一道都是泛起的洪波。
天空一朵白云飄過(guò)，那是去遠方流浪的.我。
長(cháng)空雁叫，飛雪飄飄，我要去那詩(shī)意的遠方，去尋找能讓我馳騁的天堂。
我要在那里自由的生長(cháng)，讓潮濕的心，曬一曬太陽(yáng)，抖一抖身上的塵土，讓它化為我新生的土壤；
塵緣未了，山水渺渺，我還會(huì )回到你我相遇的地方，相識相知，共訴衷腸。
你我都患有同樣的病，那是對詩(shī)意的向往，宣囂的塵世已容不下我們的生長(cháng)，我們只有在陰郁的角落里徜徉。
多年以來(lái)，我無(wú)法忘記您期許的眼神，那是照我繼續走下去的亮光。
我已經(jīng)戰勝了自己，和您一樣自強，披上霞光和您聚首，再續伯牙和子期的守望。
琴瑟相和，遙相呼應，惺惺相惜，一生相從，我摯愛(ài)的老師。
致老師詩(shī)歌9
是誰(shuí)，
站成濃郁的綠蔭。
呵護著(zhù)鄉村的`花朵，
冉冉開(kāi)放。
是誰(shuí)，
染綠山鄉的鳥(niǎo)鳴。
瑯瑯書(shū)聲，
把山村喚醒。
是誰(shuí)，
揮汗成雨吆。
滋潤干渴的心事，
從不誤時(shí)。
是誰(shuí)，
永遠把根扎深。
擎起的樹(shù)冠，
是令你驕傲的清影。
歲月流金，
你依然固守山村。
播種光明，
獨守清貧。
致老師詩(shī)歌10
《老師我想對你說(shuō)》
老師，您用心血和汗水哺育著(zhù)我們的心田，讓我們像大樹(shù)一樣快樂(lè )地成長(cháng)。
讓大樹(shù)年年結大果，讓我們年年喜唱豐收的`贊歌。
親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)：
“我不會(huì )辜負您的期望，一定好好學(xué)習，天天向上，成為祖國的希望!〞
親愛(ài)的老師，感謝您這樣辛勤地哺育我們。
致老師詩(shī)歌11
記憶中總是你溫暖的笑
像黑暗中火紅色的燭光
嚴老師
你是我見(jiàn)過(guò)最獨特的老師
總是緊皺眉頭
卻動(dòng)不動(dòng)便引人發(fā)笑
你是上輩子背了一本厚厚的笑話(huà)書(shū)嗎
要不然怎么那么有趣
果皮看作貝殼
苦口婆心的教育卻聽(tīng)起來(lái)無(wú)比搞笑
慢條斯理地講話(huà)
我會(huì )好好學(xué)政治
請你認真地講
我專(zhuān)注地聽(tīng)
疏老師
你長(cháng)的真的很像海綿寶寶里的章魚(yú)哥
請不要生氣
我最初看見(jiàn)你時(shí)就這樣認為了
你永遠是我們可愛(ài)幽默的好老師
我尊敬你，敬佩你
你的敬業(yè)，你的執著(zhù)
錢(qián)老師
為什么你看上去那么年輕
你是吃了永駐青春的花兒?jiǎn)?/p>
你的.知識那樣豐富
也不可否認你也挺好玩
上課抖腿和敲桌子
不過(guò)每一位老師都是不一樣的
這也體現出你的與眾不同啊
老師，老師
你們辛苦了
我尊敬你們，感激你們，愛(ài)戴你們
一日為師，終身為父
我從你們那獲得的教誨永遠難忘
老師
我認為自己是有能力當第一的
請不要對我失望
W同學(xué)和Z同學(xué)成績(jì)好
可我絕不會(huì )比他們差
我要考上實(shí)驗班
老師，老師
感激的話(huà)不多說(shuō)
千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡我心中的話(huà)
只能對您深深地鞠躬
然后默默祈禱
愿您安好
后天就是教師節
老師
祝您節日快樂(lè )
致老師詩(shī)歌12
老師——
如果我們是船，您就是帆。
如果我們是苗，您就是土。
您是最美麗的播種者，用美麗的露珠滋潤我們。
您是最嚴厲的師長(cháng)，用關(guān)愛(ài)的教尺鞭策我們。
您是最慈祥的母親，用溫暖的胸懷關(guān)愛(ài)我們。
您是知識的寶庫，為我們儲藏無(wú)窮無(wú)盡的精神食糧。
您是最明亮的燈塔，為我們照亮前進(jìn)的道路。
老師——多么神圣的.稱(chēng)呼！
您默默無(wú)聞，不求公利，用自己無(wú)私的愛(ài)，像園丁一樣澆灌著(zhù)我們；
用母親的愛(ài)呵護著(zhù)我們，像黑暗中的燈塔引領(lǐng)我們行帆遠航，走向光明的目的地
致老師詩(shī)歌13
親愛(ài)的老師
您是遼闊的海洋
我就是自在的魚(yú)兒
在深藍淺藍中
回旋回旋
您是無(wú)垠的宇宙
我就是渺小的星球
在美麗的夜空
旋轉旋轉
您是溫暖的陽(yáng)光
我就是向陽(yáng)的花朵
迎著(zhù)晨曦
綻放綻放
您是捉摸不定的風(fēng)
我就是流浪的云
帶著(zhù)夢(mèng)想
飛翔飛翔
親愛(ài)的老師
我想大生對您說(shuō)
謝謝
您的.知識
豐富了我的視野
親愛(ài)的老師
我想偷偷告訴您
我愛(ài)您
您的關(guān)懷
溫暖了我的心防
致老師詩(shī)歌14
再見(jiàn)！老師！
即將分別的那天，您講了很多，我們都看出來(lái)
您舍不得我們。
我們也舍不得您��！
那天，您說(shuō)了很多，您勉強出來(lái)的笑容讓我難忘，我們知道
您是想和我們多呆一會(huì )，我看見(jiàn)您的眼中有淚光。
您對我們的所有好和壞
我們都銘記在心。
其實(shí)，我們知道您舍不得我們，但我們始終是要分開(kāi)的，我們向您保證，我們有了成就后，第一個(gè)看的就是您————
陳翠蓮，陳老師。
我們都記得您打我們時(shí)，您的不舍心態(tài)
您把我們當做珍珠，捧在手心，舍不得打和罵，大您為了讓我們記住
迫不得已才打我們的`。
陳老師，我們心里有一種說(shuō)不出的感情，一直想跟你表達，但是
我們已經(jīng)分別了。
我們把每一次和您出去玩當做享受
因為我們和您結下了不解之緣
在這離別之際
我們想和您說(shuō)：
老師！我們會(huì )好好學(xué)習，等以后有了成就，一定先向你匯報！
老師！再見(jiàn)！
致老師詩(shī)歌15
《致老師》
耀眼的光環(huán)下
是一付柔弱的雙肩
卻撐起了
一個(gè)民族的未來(lái)
像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空
如魚(yú)兒離不了大海
孩子的成長(cháng)
離不了您的關(guān)愛(ài)
��！老師！
你用博大的胸襟
你用淵博的知識
你用無(wú)盡的智慧
你用高尚的情懷
喚醒懵懂的`孩童
挽救失足的少年
點(diǎn)化愚頑的心靈
揚起知識的風(fēng)帆
��！老師！
講臺雖小
踱盡人生冬夏春秋
教室不大
任你播撒家國大愛(ài)
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