音樂(lè )作文

音樂(lè )作文(9篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的音樂(lè )作文9篇，歡迎大家分享。

音樂(lè )作文 篇1

　　天空里最閃亮的星，是我記憶中最深的烙印，是我心中最溫暖，最柔軟的一處。

　　很小的時(shí)候，音樂(lè )就用最有力的音符震撼了我的心。對于兒時(shí)的許多事我已經(jīng)淡忘。但我還深刻的記得那一首首童謠。不管是“搖啊搖，搖到外婆橋”還是“我的小臉像蘋(píng)果”。媽媽說(shuō)我是為音樂(lè )而生的孩子。三四歲的我就會(huì )撥弄著(zhù)錄音機，倒帶、順帶反復的聽(tīng)著(zhù)一盒盒兒童歌曲的磁帶。在公共汽車(chē)上，我總是嘴里不停的唱著(zhù)歌？或許是上天注定的，我有一副好嗓音，有細長(cháng)的適合彈鋼琴的手指，有較強的樂(lè )感，有像音符一般的性格。所以我從小就與音樂(lè )結緣，與音樂(lè )相伴。音樂(lè )是伴我走過(guò)金色童年的摯友。它帶給了我最珍貴的經(jīng)歷。

　　幼兒園的時(shí)候，我參加了長(cháng)寧區的兒童歌唱比賽。那時(shí)我第一次站在臺上唱歌。也是我第一次參加比賽。我還記得我的參賽曲目是《小白船》。雖然沒(méi)有獲獎，但這次經(jīng)歷使我對音樂(lè )有了新的認識：音樂(lè )能使人有無(wú)限的遐想�！八{藍的天空云朵里，有只小白船……”當我唱起這首歌，我就是這只小白船的小舵手，我將我所看到的美好的一切用我最美的歌聲傳達給每一個(gè)人。我這才明白，音樂(lè )是一種表情，是心靈的聲音，是最純粹美好的東西。小小的我又與音樂(lè )撞了一下腰。在人生的路上音樂(lè )是我最輕松最重要的行李，是我割舍不掉的情懷，是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`感動(dòng)。

　　“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑……”這是小學(xué)我加入合唱隊學(xué)的第一首歌《七律長(cháng)征》。當時(shí)我并沒(méi)能夠體會(huì )毛主席這首詞的輝宏氣勢，但是它的旋律卻使我為之一震。我從音樂(lè )的躍動(dòng)中深深的感受到紅軍萬(wàn)里長(cháng)征的艱險和紅軍不畏艱險的英雄氣概！我邂逅了音樂(lè )，音樂(lè )又讓我邂逅流傳千古的名作。

　　音樂(lè )如詩(shī)，那綿長(cháng)的詩(shī)意就在這悠悠旋律中閃著(zhù)光�！耙驗槲覀兪且患胰�，相親相愛(ài)的一家人，有福就該同享，有難必然同當，用相親相守換地久天長(cháng)！”初中的時(shí)光已消失在歲月的縫隙里。但初中的故事還徘徊在記憶中。

　　在畢業(yè)的時(shí)候，我將這首《相親相愛(ài)》送給我四年風(fēng)雨同舟的伙伴。用少年的旋律少年的歌為我的初中時(shí)代劃上圓滿(mǎn)的句號�！癟hinkingofyou我有你真好，你能讓煩惱變得渺小”高中的生活中，我遇上了同樣熱愛(ài)音樂(lè )的她們。我的世界就沉浸在了愛(ài)與音樂(lè )中。升學(xué)的壓力壓不倒我們，生活的挫折攔不住我們。

　　因為音樂(lè )我們相識相知，因為音樂(lè )我們能不給陽(yáng)光也能燦爛，因為音樂(lè )我們飛奔著(zhù)做夢(mèng)。在人生充滿(mǎn)希望的道路上，我們唱著(zhù)歌帶著(zhù)微笑輝映著(zhù)對應自己的坐標。借給你一支翅膀擁抱著(zhù)一起飛翔。音樂(lè )對我來(lái)說(shuō)是什么呢？我想它應該正如我最喜歡的音樂(lè )DJ陽(yáng)陽(yáng)所說(shuō)的：“它是一個(gè)磁場(chǎng)，指引我所有的幻想。它是一條河流，蜿蜒我所有的漂泊�！�

音樂(lè )作文 篇2

　　音樂(lè )，一種用音符組成的語(yǔ)言。溫柔的語(yǔ)言讓你輕松甜蜜;傷感的語(yǔ)言讓你同情憂(yōu)傷;歡樂(lè )的語(yǔ)言讓你心花怒放;雄壯的語(yǔ)言讓你精神亢奮。音樂(lè )是陶冶情操的秘方，凈化靈魂的良藥。被音樂(lè )所陶醉，被音樂(lè )所感化，人生的價(jià)值就得到了升華。

　　雖說(shuō)是一種精妙的語(yǔ)言，但卻不能脫口而出。因此只能靠樂(lè )器，鋼琴、小提琴、二胡、箏……個(gè)個(gè)都是杰出的演說(shuō)家，他們能將有形的音符化作無(wú)形的音樂(lè )。鋼琴的高雅，小提琴的婉轉，二胡的滄桑，箏的清脆……正是這些美輪美奐的語(yǔ)言才使得莫扎特、貝多芬、巴赫、柴科夫斯基……這些偉大的.作曲家動(dòng)情，瀉下一時(shí)的靈感，寫(xiě)出這一首首垂青千年的不朽名作。

　　去年欣賞了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，其中一首小提琴協(xié)奏曲梁祝給我印象頗深。雖說(shuō)主題部分已耳熟能詳，但結合二、三部分共同演奏又是另一番感受。首段婉轉細膩，小提琴的悠揚將梁山伯與祝英臺的愛(ài)情故事淋漓盡致的展現出來(lái)，綿延悠長(cháng)，賞心悅目。第二段較第一段堅強有力，擇取梁祝中“英臺抗婚”這一情節，鏗鏘有力，表現了英臺至死不屈的強烈情感。聯(lián)系梁祝這一感人愛(ài)情故事，品析音樂(lè )之雋永，自身會(huì )融入整個(gè)音樂(lè )意境之中，同喜同悲同憤同慨。第三段憂(yōu)傷悲愴，講述山伯與英臺不受逼迫雙雙化蝶的故事，感人至深，催人淚下，不禁為他們感到深深惋惜。這是一首長(cháng)達25分鐘的民族交響樂(lè )，堪稱(chēng)音樂(lè )會(huì )之最。但悠長(cháng)的曲調并沒(méi)有使人感到厭煩，反而跌宕起伏的音樂(lè )使人感到意猶未盡。

音樂(lè )作文 篇3

　　在一個(gè)黑的像油漆似的夜空之中，一輪像小船的月亮，高高在上掛在天空，一顆顆像眼睛似的星星。一覽眾山小，他們靜靜得在空中觀(guān)賞音樂(lè )會(huì )。我走過(guò)水平如鏡的瓜渚湖，又穿過(guò)吵得像菜市場(chǎng)似的商場(chǎng)。來(lái)到我幾天以前都夢(mèng)寐以求的音樂(lè )會(huì )，一陣陣排山倒海的聲音拉開(kāi)了音樂(lè )會(huì )的簾幕。

　　主持人拿著(zhù)像冰淇淋似的話(huà)筒，用自己洪亮的聲音震撼了舞臺上下。觀(guān)眾們一個(gè)個(gè)像怒吼的獅子，大聲歡呼，打破了寂靜的夜空，這聲音也把我變得激情四射。仿佛這聲音是陽(yáng)光，而我是向日葵，它讓我陰暗的雨天之中抬起沉重的花朵。一個(gè)人走上舞臺坐在黑得像藏在深海的黑珍珠般的鋼球前，一根根細的像火柴棒似的手指像點(diǎn)水的蜻蜓一樣，輕輕碰動(dòng)白得像云朵般的.琴鍵，滾瓜爛熟地彈著(zhù)。有的像夏日里的清泉那般柔長(cháng)，又有的像高山的淳樸，松柏般的堅定。果真是美妙絕倫，仿佛是一幅白航條刺繡。我覺(jué)得這首曲子是那么純真像一碗回味無(wú)比的龍井茶。

　　第二個(gè)節目是小提琴，一根細線(xiàn)連著(zhù)小提琴的兩端，像一座獨木橋橫臥在懸崖兩旁。一聲聲像女孩子的尖叫般尖利的聲音。像一陣魔音進(jìn)入我的耳朵。我陶醉了，像喝醉了酒一樣。一陣陣憂(yōu)傷的聲音在臺上臺下回旋。像一個(gè)永久不散的心靈。這首曲子讓觀(guān)眾留下了一顆顆晶瑩的像鉆石般的淚珠。也是這樣的讓人回味無(wú)窮。

　　我聽(tīng)了許許多多讓我們感動(dòng)的曲子，可是對小提琴曲和鋼琴曲念念不忘，它們像春紅潮水時(shí)不時(shí)涌上我的腦海，讓我又有了一個(gè)音樂(lè )朋友做自己的知己、伴侶，我十分開(kāi)心。

　　我覺(jué)得音樂(lè )是人生活之中比不可少的，像朱元璋對待“和氏璧”的態(tài)度一樣。

音樂(lè )作文 篇4

　　我有一位朋友，從小陪伴著(zhù)我長(cháng)大。許多世界名人都認識它，愛(ài)迪生曾評價(jià)它“是唯一可以盡情而不會(huì )侵害道德和宗教觀(guān)點(diǎn)的享受”;羅曼·羅蘭認為，唯有它“才是把我們的精神生活引向感覺(jué)生活的媒介”;“沒(méi)有它，生命是沒(méi)有價(jià)值的”，就連哲學(xué)家尼采都曾用這樣一句令人回味無(wú)窮的話(huà)來(lái)形容它。它就是音樂(lè )。

　　當我還在媽媽肚子里的時(shí)候，就跟音樂(lè )有了接觸。每天媽媽都會(huì )給我放許多動(dòng)聽(tīng)的曲子。所以自從一出生，我就對它有天然的喜好。進(jìn)餐時(shí)有它，可口的食物如同錦上添花;玩耍時(shí)有它，游戲的樂(lè )趣大大增加;睡覺(jué)時(shí)有它，睡眠的美好讓我在夢(mèng)里也會(huì )樂(lè )得哈哈笑。因為有了它，生活的頻道才會(huì )興趣勃發(fā)。

　　六歲的'時(shí)候，我家對門(mén)住進(jìn)了一位阿姨。她家里經(jīng)常傳出鋼琴彈奏的聲音!鏗鏘的節奏，優(yōu)美的旋律，好像天籟之音流淌在自然的時(shí)空里。從小媽媽給我聽(tīng)的CD有各種樂(lè )器的演奏，但這是我頭一回聽(tīng)真正的鋼琴彈奏，我立刻被吸引住了。此后，每逢阿姨彈奏，我都會(huì )打開(kāi)房門(mén)用心傾聽(tīng)。終于有一天，我忍不住了：“媽媽?zhuān)�我要學(xué)鋼琴，我想以后可以像阿姨一樣，彈出美妙的音樂(lè )，給大家聽(tīng)!”

　　從此我便和有“樂(lè )器之王”之稱(chēng)的鋼琴交上了朋友，從每天半小時(shí)逐漸增加到后來(lái)兩小時(shí)的反復練習，雖然很多人覺(jué)得這是很枯燥的事情，但是對我來(lái)說(shuō)卻有很大的魅力，因為我總懷著(zhù)夢(mèng)想，那就是只要我認真地練，我也會(huì )彈奏出美妙的音樂(lè )。我熟悉鍵盤(pán)上的每一個(gè)音符朋友，清楚地知道是誰(shuí)在召喚我，誰(shuí)在和我聊天，就算它們七嘴八舌同時(shí)說(shuō)話(huà)，我也能毫不費勁地分辨出來(lái)。

　　后來(lái)，我又結交了另一個(gè)朋友——聲樂(lè )。這是個(gè)神奇的朋友，只要我呼喚它，它隨時(shí)都會(huì )來(lái)到我身邊。每天只要有空我都會(huì )不厭其煩地練嗓，學(xué)習不同風(fēng)格的歌曲。我的聲音比較好聽(tīng)，節奏感也不錯，所以很快就掌握了老師傳授的演唱技巧。當樂(lè )聲隨口而出，我也會(huì )手舞足蹈揮動(dòng)節拍，美麗的相伴讓我的心情格外愉快。

　　我很喜歡這位朋友。在我遇到困難時(shí)，它會(huì )送我一首《蝸�！�，鼓勵我不要放棄，繼續前行;在我傷心難過(guò)時(shí)，它總會(huì )以一首《稻香》逗我開(kāi)心;在我感到彷徨害怕時(shí)，它站到我的身邊，告訴我要像《水手》一樣勇敢、堅強。

音樂(lè )作文 篇5

　　小時(shí)候，我總喜歡去鄰居——周琳姐姐家玩。偶爾，看見(jiàn)她在彈古箏：修長(cháng)的外形，細細的琴弦，箏頭，箏尾以及側面上都雕刻著(zhù)的精美的圖案。她用手輕輕一撥，一串清脆悅耳的琴聲流了出來(lái)。那時(shí)，我是多么希望自己也有一臺古箏呀！于是，我向父母請求，就這樣，我有了一架古箏，開(kāi)始了這音樂(lè )之旅……

　　看見(jiàn)媽媽給我買(mǎi)了一架古箏，我高興極了！我立即去向周琳姐姐“匯報”，并向她立下戰書(shū)——一個(gè)星期之后來(lái)一比高下。那時(shí)候的我，還小，一位古箏只要一兩天就學(xué)會(huì )了，還總是幻想自己贏(yíng)了周琳姐姐的場(chǎng)面……

　　然而幻想終究還是幻想，我去了古箏老師家，老師先教我怎么把指甲套在手上。我傻了，不能帶偏，也不能繞得太松或太緊。彈一會(huì )兒，就會(huì )覺(jué)得手好疼。而卻，由于那時(shí)的我年齡還小，力氣也小，彈的時(shí)候，總不能把每個(gè)音都清晰地彈出來(lái)，那聲音就像一只蒼蠅在“嗡嗡”直叫，那可不是一般的刺耳，和周琳姐姐相比可真是天壤之別！我為什么無(wú)法和周琳姐姐誒一樣彈得那么好呢？或許我根本不是彈古箏的料？！我就像一個(gè)老人，不再有童年的激情，不再相信奇跡。

　　周琳姐姐見(jiàn)我這么沒(méi)信心，便對我說(shuō)：“小林，加油，相信自己一定能行！‘萬(wàn)事開(kāi)頭難’，要去戰勝這一步，風(fēng)雨過(guò)后，就能見(jiàn)到彩虹！你不是還要和我比賽嗎？你一定行的`！”

　　她的這一番話(huà)，就像冬日里的一縷陽(yáng)光，驅散了凜冽的寒霜；就像久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤了我龜裂的心田；就像海洋中的一個(gè)航標，指明了我新生的希望……

　　現在，我能熟練地彈奏著(zhù)一首首曲子了，彈奏《高山流水》，我仿佛聽(tīng)到了泉水叮叮咚咚地從我心中流過(guò)；演奏《春江花月夜》，我仿佛正在那美好的意境中，我多么開(kāi)心��！

　　古箏宛如一股清泉，澆灌了我心中自信，堅持不懈的種子……

音樂(lè )作文 篇6

　　昨晚，我們去紹興大劇院聽(tīng)音樂(lè )會(huì )。

　　到了大劇院，我首先看到的是在舞臺中央有一架紅色的鋼琴，這個(gè)鋼琴可不是普通的鋼琴，而是奧運會(huì )專(zhuān)用鋼琴。演奏者是17歲的葉子哥哥，他穿著(zhù)黑色的燕尾服，在演奏前向觀(guān)眾一鞠躬，然后開(kāi)始演奏。

　　演奏時(shí)葉子哥哥把手放在鋼琴上彈了起來(lái)，他的手指很靈活，就像在琴鍵上跳舞，時(shí)而飛快，時(shí)而緩慢，腳也配合著(zhù)踏板踩動(dòng)，手腳配合發(fā)出美妙的.音符，我的眼前仿佛看到了一片美景。

　　在休息中間，主持人也講了葉子哥哥的故事，他四歲就開(kāi)始學(xué)習鋼琴，每天要練好幾個(gè)小時(shí)，現在已經(jīng)在世界各地得了很多獎。聽(tīng)了這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，我要學(xué)葉子哥哥這種勤學(xué)苦練的精神，上課要多舉手多回答勤動(dòng)腦，作業(yè)要做的又快又好，字要寫(xiě)的又干凈又整潔，在考試前多復習，這樣一定可以考美國大學(xué)！

音樂(lè )作文 篇7

　　最近看小說(shuō)有種瘋掉的趨勢，每日每夜的看，在馬路上也看，上課也看，躲在被窩里也看，彈鋼琴時(shí)還在看，看到動(dòng)情處 ，就肆無(wú)忌憚的哭……哭著(zhù)哭著(zhù)就繼續看，我覺(jué)得這樣的人生有種說(shuō)不出的矛盾，空虛又滿(mǎn)足。。。。

　　上網(wǎng)的時(shí)候喜歡來(lái)點(diǎn)音樂(lè )，可不一樣的場(chǎng)合，心情也是截然不同的，就像今天我聽(tīng)《原諒》，曾一度聽(tīng)膩的歌，此刻卻有種神奇的魔力，讓人不斷深陷其中，我漸漸學(xué)會(huì )了聽(tīng)歌不僅僅是聽(tīng)旋律，我開(kāi)始聽(tīng)歌詞，有時(shí)候會(huì )發(fā)現很多經(jīng)典得不能再經(jīng)典的歌詞，我為什么就寫(xiě)不出來(lái)呢？很多人都應該有這種體驗，某些情況下，會(huì )發(fā)現聽(tīng)一首歌是聽(tīng)一個(gè)故事，或悲涼會(huì )快樂(lè )的，但是聽(tīng)的人會(huì )引起共鳴，甚至會(huì )流淚…………眼淚有時(shí)候顯得很不值錢(qián)，但是流出來(lái)就舒服了…………

　　怎么回事？最近又多愁善感起來(lái)了，恩，我上淘寶買(mǎi)了件衣服，希望比我想象中質(zhì)量好點(diǎn)，這天要降溫了，希望必要太冷。我可是個(gè)怕冷的人啊……一凍起來(lái)，我可比老人還老人了，今天過(guò)年過(guò)的早，好像是1.26號，很多人都馬上要面臨考試了，貌似又要開(kāi)始忙起來(lái)了，前天逛到禮品店，看見(jiàn)一本小本子，名字有勁：love daily 嘿嘿，有種想笑的沖動(dòng)，知識感覺(jué)自己好像離那個(gè)年代已經(jīng)很遠了，我們學(xué)校是出了名的陰氣重，都說(shuō)想找女朋友的來(lái)我們學(xué)校，但若是想找男朋友的，可千萬(wàn)別來(lái)…………哎~~這有點(diǎn)可悲呢！

　　還是說(shuō)說(shuō)小說(shuō)吧！看典心的小說(shuō)，是春心蕩漾的感覺(jué)，會(huì )讓你看的心怦怦跳，同學(xué)還搞笑的說(shuō)是典心給了她第二春呢！恩，也沒(méi)錯，少女懷春。匪我思存的小說(shuō)太糾結，可就是喜歡看，從那本（如果這一秒我沒(méi)遇見(jiàn)你）開(kāi)始，就注定了一發(fā)不可收拾，匪應該是個(gè)理智的人，故事盡管復雜，可還是那么有條理，讓人寧愿陷在里面，干糾結著(zhù)……也許故事中的人物太好，搞的現實(shí)有點(diǎn)不堪的`恐怖~人是活在現實(shí)中的，人的感情應該也可以寄托在故事中吧！

　　我也想寫(xiě)點(diǎn)故事，可是我知道我肯定寫(xiě)不好，我寫(xiě)不出那么撕心裂肺的感覺(jué)，讓人哭得一塌糊涂還不醒悟的那種，我可做不到，所以只有乖乖的做一個(gè)讀者，把認為好看的小說(shuō)都讀遍了，心里也就開(kāi)心了~~

音樂(lè )作文 篇8

　　一個(gè)悶熱的夏日午后，天空突然變得極其灰暗。風(fēng)婆婆已經(jīng)準備好了“鼓風(fēng)機”。遠處隱隱約約有閃電在遙相呼應，好像在說(shuō)：“風(fēng)、雨、雷準備開(kāi)始演奏�！笨礃幼右粓�(chǎng)風(fēng)雨音樂(lè )會(huì )的帷幕已經(jīng)緩緩地拉開(kāi)了。

　　風(fēng)來(lái)了，它飛過(guò)樹(shù)林，樹(shù)木就跟著(zhù)它一起“嘩嘩嘩……”地歌唱，起舞。它飛過(guò)田野，麥子就齊刷刷地昂起頭來(lái)向它致敬。此時(shí)雷公公也按捺不住了自己的急性子。他一手扶著(zhù)巨鼓，一手拿起鼓槌，敲打了起來(lái)，“轟隆隆、轟隆隆……”聲音響徹云霄。這時(shí)，音樂(lè )會(huì )的指揮家閃電，刷的一下將它那支閃閃發(fā)光的指揮棒揮動(dòng)起來(lái)。一道白光閃過(guò)，音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了�！昂�、呼……”風(fēng)那低沉的聲音就好像似男低音，在云層中，它那略帶磁性的聲音沉沉地傳到了每個(gè)人的耳中。雷更似一位激情四溢的男高音，聲音時(shí)而高，時(shí)而低，響徹天空，久久地回蕩在天際。這時(shí)，音樂(lè )會(huì )的演奏家雨，歡快地拿起了自己的豎琴，“嘩啦啦、嘩啦啦……”好似千萬(wàn)個(gè)樂(lè )手同時(shí)在演奏。飄飄灑灑的雨珠化成了一個(gè)個(gè)輕盈柔軟的手指，雨中的樹(shù)葉、石頭、溪水……似乎每一樣東西都是它的琴鍵，都能彈出美妙的'音樂(lè )。

　　山河、原野、大地敞開(kāi)了她的胸懷，盡情地參與著(zhù)這場(chǎng)盛大的音樂(lè )會(huì )，此時(shí)大地上所有的動(dòng)物都停止了野外活動(dòng)，安靜下來(lái)，沉浸在這美妙的音樂(lè )會(huì )之中。天漸漸的晴朗開(kāi)來(lái)，風(fēng)停了，云也散了，路邊樹(shù)葉上，草叢中還有許多晶瑩的雨珠仍還在留戀著(zhù)剛剛落幕的音樂(lè )會(huì )，久久不愿離去。此時(shí)太陽(yáng)又露出了她嬌艷的笑容，空氣也更清新了，再看山河、大地猶如剛出浴的少女，換上了一身更加清麗的衣裳。所有的生物也都顯得更加的生機勃勃。

　　風(fēng)雨音樂(lè )會(huì )真好，我愛(ài)風(fēng)雨音樂(lè )會(huì )。

音樂(lè )作文 篇9

　　終于可以把一首音樂(lè )聽(tīng)厭倦了，于是以后不再流連和掛念，可能是因為流連掛念的多了，成了一種反差。

　　原來(lái)人的思想和情緒是可以用很多種方式平息的，像一只孤獨而蒼勁的摩天大掌掠過(guò)一灣皺水平息所有的風(fēng)潮，讓所有的所有在眾人面前呈現著(zhù)原始的靜。

　　從一首音樂(lè )里走出來(lái)。

　　記得有句話(huà)這樣說(shuō)的：我們鐘情于某些音樂(lè )，終究是鐘情于某些回憶。

　　也許不單純指的是某些回憶，或者思想和意念，或者一些欲得而不能的東西。

　　就像會(huì )想舒婷的橡樹(shù)和木棉，想木棉喜歡用樹(shù)的形式和你站在一起。已至想起一把木棉做的吉他，能在橡樹(shù)的懷里奏響一曲簡(jiǎn)單的樂(lè )曲，延伸著(zhù)想到更多的東西，卻欲達而不能，那些東西又像一首動(dòng)聽(tīng)的小提琴演奏的茉莉花，溫婉而悠揚，讓人沉醉其純潔和芳香，感傷著(zhù)一片秋色的海棠，斷夢(mèng)何方？

　　這就是生活，不為生活而生活的，和為生活而生活的，都在棄之不了的生活。

　　用我的方式獨處，靜其樂(lè )乎。

　　十一月的`海，無(wú)論是怎樣的兩只眼睛，無(wú)論什么樣的一個(gè)海上，一個(gè)海下......那是林白的

　　我想的是一把紅木棉的吉他，并用一段茉莉花的純音樂(lè )陪了好久好久......

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