中秋作文4篇(熱門(mén))
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的中秋作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中秋作文 篇1
在廈門(mén)，中秋是一年當中最熱鬧的節日了，這都是因為廈門(mén)獨有的中秋風(fēng)俗——博餅。閩南童謠《中秋博餅》的最后幾句唱到：“孫仔細漢中一秀，阿姐博無(wú)讓大兄。博著(zhù)對堂阿媽贏(yíng)，阿公博著(zhù)狀元餅�！边@首歌描述的就是中秋博餅時(shí)的熱鬧場(chǎng)面。
今年中秋，我們的新班級也舉行了一次熱鬧的博餅活動(dòng)。我們一共分了四桌，我在第二桌。一開(kāi)始的場(chǎng)面比較平淡，大家都只博出了一秀和二舉，突然“當啷”一響，有個(gè)同學(xué)興奮地喊道：“哈哈，狀元！”，整個(gè)人開(kāi)心得轉起圈來(lái)。隨著(zhù)狀元的出現，大家的手氣好像也漸漸好了起來(lái)，三紅、四進(jìn)一個(gè)個(gè)出現了。輪到我的時(shí)候，我一把骰子丟下去，就出了一個(gè)對堂，幸運的'我拿到了一個(gè)保溫杯。但是今天的幸運女神似乎和我特別有緣，幾輪之后，她又降臨在了我的身上，我博出了一個(gè)比所有狀元都大的狀元，你們應該知道我博出了什么了吧？沒(méi)錯，就是狀元插金花！就這樣，我又拿到了一個(gè)漂亮的藍牙音箱。
今天，我不僅收獲了禮物，也收獲了快樂(lè )，博餅這個(gè)活動(dòng)真是太有意思了！
中秋作文 篇2
夜涼如水，城里卻還熱鬧著(zhù)，大道上燈火涌動(dòng)，小路上也燃著(zhù)喜悅的火苗。
寧靜大院里，四方木桌上，幾盒月餅聆聽(tīng)著(zhù)一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè )融融。月餅是巧克力餡的，一盒里面擺放著(zhù)九枚方方正正的月餅，意寓“久久”。月餅看上去滑膩膩的，入口卻是香甜中夾雜著(zhù)一絲苦澀，就如分散各地的親友重新聚在一起，喜悅大過(guò)了心酸。
正當人們等得有些著(zhù)急的時(shí)候，月亮仿佛有感應般，它撕破厚厚的云層，沖破濃濃的煙靄，躍上黑黑的夜空。
剎那間，天地亮了，心也亮了。天上的星星仿佛都黯淡下來(lái)，因月亮的光華而自卑�？茨窃铝�，珠圓玉潤地立在云層之上，由平時(shí)一彎尖尖的月牙兒蛻變成了圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)的模樣，那一層層的月光，如紗般輕盈，一層一層裹著(zhù)云層。天空沒(méi)有陽(yáng)光的溫暖，反而帶著(zhù)一絲冷意滲透進(jìn)空氣，在深夜寒露的雙重攻擊下，仿佛冬天提前到來(lái)。幸好，家家戶(hù)戶(hù)都準備充足，裹著(zhù)厚厚的衣服，品著(zhù)甜甜的月餅，只為等待這一刻的到來(lái)。
在那月亮之上，人們仿佛看見(jiàn)，嫦娥抱著(zhù)她的玉兔，忍受著(zhù)獨自奔月的無(wú)奈與苦澀；透過(guò)那輕薄的月光，人們好像感受到廣寒宮內絲絲的寒氣與孤寂。于是，人們的心中也不免多了一份涼涼的悲傷和暖暖的祝福。
月亮越升越高，仿佛要躍出穹頂。迷人的月色下，散發(fā)著(zhù)一陣淡雅的桂花香——院子里的桂花開(kāi)了。桂花的花瓣是深沉的暖黃色，深如黑洞，見(jiàn)不到底卻讓人想一探究竟，漸淺的'淡黃蔓延至花蕊便戛然而止，余下一縷雪白，白得發(fā)亮，點(diǎn)亮了世界，點(diǎn)亮了視野，點(diǎn)亮了回憶。
這沁人心脾的香，讓人忍不住想起吳剛釀造的桂花酒，我便唇齒生香，蠢蠢欲動(dòng)，恨不能立刻啜飲半杯，留下這永久的芬芳。當然，若是能配上一兩碟金黃的桂花糕，那是再好不過(guò)的了。
月亮依舊向上攀登著(zhù)，在那高高的云端之上，它仿佛是一位圣潔的女神，身穿銀白的長(cháng)禮服，揚著(zhù)白天鵝般高貴的下巴，邁向領(lǐng)獎臺！
終于，它停住了步伐，此時(shí)的它金光閃閃，好像長(cháng)出了一對會(huì )發(fā)光的翅膀，隨著(zhù)節奏有規律地跳動(dòng)著(zhù)，那一身銀白的禮服也變得光彩奪目，仿佛貼上了金色的鱗片。
就在人們昏昏欲睡的時(shí)候，月亮光芒大放，像黃昏一般柔和，卻要比黃昏更加溫馨，橘色光暈仿佛傳遞著(zhù)桂花的芳香，刺激著(zhù)人們的嗅覺(jué)，使人清醒過(guò)來(lái)。
一朵含苞待放的玫瑰，需要把它輕輕采摘，然后一層層地剝開(kāi)，才能一探里面的芳華。月色雖美，但揭開(kāi)月亮的面紗，你可曾想到，在這樣神秘而美麗的月亮下，有多少千里相隔的重逢淚？有多少傷感離別的思念苦？不知道有多少團聚的人和不能團聚的人，在這個(gè)夜晚，同看這一片天空，同賞這一輪圓月，啜一盞清茶，品一口月餅，賞滿(mǎn)眼月色，引無(wú)限遐思……
愿，月滿(mǎn)中秋，人滿(mǎn)中秋！
中秋作文 篇3
今年中秋節與“十一”碰到了一起，有八天長(cháng)假，我們全家外出旅游。
十月三日，我們游完蘇州來(lái)到無(wú)錫，正是傍晚時(shí)分。媽媽想看太湖的落日，于是我們開(kāi)車(chē)追趕著(zhù)那輪美麗的夕陽(yáng)，可是到湖邊時(shí)，夕陽(yáng)已經(jīng)落山了，天邊只剩 下一片絢麗的晚霞。暮色已降，天邊那段紅霞依舊燦爛，清晰地倒映在清澈的湖面，也非常美麗。留張影吧，一回頭，卻見(jiàn)身后的天空中掛著(zhù)一輪又大又圓的橙紅的 月亮，有那么一刻，我竟認為它是“夕陽(yáng)”，因為這么大這么圓這么紅的月亮我還是第一次見(jiàn)到，這才想起，今天是中秋之夜。這么美好的月夜，怎么能錯過(guò)？父母 決定泛舟太湖賞明月。
小船輕輕地在平靜的湖面劃著(zhù)，月亮漸漸升高了，顏色也慢慢變淺了變亮了，終于，一輪皎潔的皓月高懸于深藍的.夜空中。今夜的月亮如此明亮，銀白色的月 光清亮如水般瀉下，一切都籠罩在柔和的月色里。我不由得想起“海上生明月，天涯共此時(shí)”的詩(shī)句。自古，文人雅士就喜歡賞月吟詩(shī)，在這樣美好的月夜，泛舟碧 波萬(wàn)頃的太湖，感到無(wú)比愜意，我們不禁也詩(shī)興大發(fā)。我首先朗誦了蘇軾的《水調歌頭》，接著(zhù)爸媽也乘興吟誦了幾首描寫(xiě)月亮的詩(shī)，望月吟詩(shī)真有不一樣的感覺(jué)。 此時(shí)的太湖上，月亮灑下如水的清輝，與湖水·融為一體，真有“月光如水水如天”的意境。
船槳輕輕地劃過(guò)水面，漾起一道道波紋，在月光下閃著(zhù)粼粼波光，仿佛每一片波光里都映著(zhù)一輪明月。一時(shí)太湖的湖面似有無(wú)數的月亮在搖曳，如夢(mèng)如幻，我們如同置身于奇妙的童話(huà)世界。
我再次抬頭望向天上的月亮，它明亮的連上面的陰影都清晰可見(jiàn)。那是月宮里的嫦娥正在遙望人間嗎？還是吳剛永不停歇地砍著(zhù)桂花樹(shù)？我正浮想聯(lián)翩，忽 然，看見(jiàn)了一顆紅色的“小星星”朝月亮飄去，接著(zhù)又一顆，不一會(huì )兒，好多顆“小星星”都圍繞在月亮的周?chē)�，就像眾星捧月一樣美麗極了。正疑惑間，媽媽說(shuō)： “那是孔明燈，每盞燈都帶著(zhù)人們的一個(gè)美好愿望�！�
船靠岸了，我也·放飛了孔明燈，它們帶著(zhù)我的愿望越飛越高。
夜深了，人散了，只有月亮依然高懸在天空。心里涌起祝福：“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。
中秋作文 篇4
“八月十五月兒圓呀”一年一度的中秋節又到了。到了親人團聚、共同賞月、品嘗月餅的日子。今天早上，我們展開(kāi)了賽詩(shī)、吃月餅的活動(dòng)。
上課鈴響了，同學(xué)們停止了歡聲笑語(yǔ)，回到座位上，把準備好的月餅和關(guān)于月亮的詩(shī)拿了出來(lái)。這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，微笑地對我們說(shuō)：“今天，我們展開(kāi)與眾不同的慶中秋活動(dòng)———賽詩(shī)，吃月餅。以一個(gè)大排為單位，輪流說(shuō)關(guān)于中秋月亮的古詩(shī)詞�！蓖瑢W(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得一口氣說(shuō)完所有古詩(shī)。
經(jīng)過(guò)激烈的比拼：一、二大排略勝一籌；我們大排和第三大排因為準備不足、緊張，所以輸了。
“為了選出第三名”老師說(shuō)，“二、三大排再來(lái)一次小小的比賽——輪說(shuō)古詩(shī)詞�！�
又一次激烈的比賽開(kāi)始了�！昂Ｉ仙髟�，天涯共此時(shí)�！蔽艺f(shuō)�！芭e頭望明月，低頭思故鄉�！睂κ謩⒂觏樥f(shuō)�！啊奔玖这暱ち�。我們緊張起來(lái)，對手也看著(zhù)我們，忘記了看古詩(shī)詞。就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，季琳鈺說(shuō)：“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！蔽覀兘M成員心里的大石頭終于落了下來(lái)。
這時(shí)，對方因為沒(méi)有看詩(shī)，所以答不上來(lái)了�！叭�、二、一”老師大聲說(shuō)，“第二排完勝！”“耶，贏(yíng)了！”我們歡呼起來(lái)。
隨即，老師叫了幾個(gè)第三大排的人到講臺上。同學(xué)們不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，只好在臺下疑惑地看著(zhù)老師。有的同學(xué)在臺下竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)在好奇地看著(zhù)老師。我想莫非是老師想讓他們去操場(chǎng)跑個(gè)十幾二十圈吧。沒(méi)想到老師拿起6個(gè)月餅說(shuō)：“誰(shuí)先吃完，猜出它的.口味；而且不掉餡兒，就不用受最后的懲罰�！�
臺上的同學(xué)聽(tīng)了，不禁打起寒戰來(lái)，兩手緊張地抓著(zhù)褲子。臺下的同學(xué)為了他們擦一把冷汗�！邦A備，開(kāi)始！”隨著(zhù)老師一聲令下，有的同學(xué)一口把月餅包進(jìn)嘴里，最后吐了出來(lái)；有的同學(xué)在細嚼慢咽，品嘗它的味道；有的同學(xué)露出痛苦的表情。王梓音第一個(gè)吃完，猜出了味道，彭愛(ài)稀第二個(gè)吃完，猜出了味道，這兩個(gè)人獲勝。剩下的人只能接受一份驚喜大禮包——掃地了！
今天，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，懂得了千古流傳的詩(shī)句，品嘗了美味的月餅，知道了團結的重要。今天，我們同學(xué)歡聚的日子，感受不一樣的樂(lè )趣。
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