科技作文

科技作文【通用5篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的科技作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

科技作文 篇1

　　國慶期間，爸爸帶我去參觀(guān)合肥科技館。

　　剛來(lái)到大門(mén)口，寬闊的大門(mén)展現在眼前！上了二樓，我們看見(jiàn)全都關(guān)于數學(xué)、力學(xué)和機械，比如：動(dòng)力、一筆畫(huà)……再上三樓，關(guān)于氣候變化和低碳生活，有雷電走廊……上四樓，與信息技術(shù)有關(guān)，比如：滑雪、切水果……五樓，與現代交通、聲光電磁有關(guān)，有賽車(chē)……。

　　其中我最喜歡的是雷電走廊了！因為它可以讓我們感受一下雷電地區的'驚險。觀(guān)賞了這么多有趣的現象，我增長(cháng)了許多知識。我最終依依不舍的離開(kāi)了。

科技作文 篇2

　　今天一早，老師宣布我們要去科技館參觀(guān)，這真是一件振奮人心的事，全班都歡呼起來(lái)。不到八點(diǎn)，我們就已經(jīng)排好了隊，一路上同學(xué)們有的背古詩(shī)，有的唱歌，嘻嘻哈哈笑個(gè)不停，真熱鬧！

　　迎著(zhù)秋色、踏著(zhù)歌聲，我們來(lái)到了科技館�？萍拣^里面的儀器令我大開(kāi)眼界，同學(xué)們都跑向自己喜歡的'儀器前。我來(lái)到了一個(gè)叫“光線(xiàn)游戲”的展臺前，我一碰到它手就松不開(kāi)了。它是用一面鏡子照另外一面鏡子，并把光線(xiàn)射到小孔里面。我邊閱讀說(shuō)明，邊操作。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)操作我知道了光反射的原理。

　　接著(zhù)我看到了“磁鐵橋”，按下開(kāi)關(guān)，兩個(gè)磁鐵之間就可以讓釘子一個(gè)一個(gè)接起來(lái)，像一座橋似的。一斷電，釘子馬上“啪”“啪”“啪”地掉下來(lái)。原來(lái)通上電，磁鐵就能產(chǎn)生很強的磁力，能吸住釘子。

　　咦？“聽(tīng)話(huà)的小球”好奇怪的名字。小球一直在風(fēng)里飄動(dòng)著(zhù)，原來(lái)是風(fēng)擋住了小球的去路，這不就是用風(fēng)做的“空氣墻”嗎？更神奇的是大數據，大數據運用于游戲、人工智能、電腦和汽車(chē)。

　　神奇的科技令我大開(kāi)眼界，并且學(xué)到了很多知識。我們正看得津津有味，突然聽(tīng)到老師喊“集合”，我們戀戀不舍地離開(kāi)了科技館。

科技作文 篇3

　　六一節的前一天，我們校園舉行了科技節的開(kāi)幕式——放飛我們的心愿。同學(xué)們手拿起球站在主席臺前等待校長(cháng)宣布放飛。放飛氣球的那一刻終于到了，幾顆火箭騰空飛起變成了一個(gè)個(gè)降落傘，氣球和降落傘在天空中飛舞，我們的'心愿也一個(gè)個(gè)放飛，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。

　　六一節到了，同學(xué)們更加高興了，因為今天有很多有趣的比賽項目等著(zhù)我們呢！第一項是雞蛋碰地球，我們班的兩位選手現場(chǎng)比賽簡(jiǎn)直太棒了，他們配合的天衣無(wú)縫，獲得了第一名。第二項是現場(chǎng)畫(huà)科幻畫(huà)，我和我們班的三個(gè)選手在總務(wù)處門(mén)前的輻條上畫(huà)了起來(lái)，我們畫(huà)呀話(huà)呀，不知不覺(jué)就畫(huà)到了折紙飛機比賽快開(kāi)始的時(shí)候了，等我們畫(huà)好畫(huà)第三項比賽就開(kāi)始了。我們每個(gè)人在二十分鐘內迅速折好了兩架紙飛機，這時(shí)我們的畫(huà)也在墻上貼了出來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)全神貫注地投擲紙飛機，看著(zhù)紙飛機飛的又高又遠，大家別提有多高興了。

　　到了星期五，科技節終于結束了。校長(cháng)、副校長(cháng)—-校園*站在主席臺上宣布各項比賽成績(jì)，沒(méi)想到我的手抄報居然獲得了二等獎，我簡(jiǎn)直太高興了。這次比賽我們班各個(gè)項目都取得了優(yōu)異的成績(jì)，我們?yōu)榇烁械津湴痢?/p>

　　今年的科技節既讓我們學(xué)到了科技知識，又讓我們度過(guò)了一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )而有意義的“六一”。

科技作文 篇4

　　在一個(gè)春和日麗的假日，我們一家人來(lái)到廈門(mén)誠毅科技館，體驗火災、地震、泥石流等等自然災害啟示錄展區。

　　“起火了！”剛在展播廳看完火災逃生短片，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就見(jiàn)展播廳“燒”出一片紅彤彤的“火苗”，伴隨著(zhù)“濃煙彌漫”。按短片介紹的逃生方法，趕緊捂住口鼻，彎著(zhù)腰從最近的安全出口迅速撤離到安全地方。我心里高興的想：學(xué)校學(xué)的逃生知識，沒(méi)想到在這里這么好用。

　　巨大的'轟鳴聲，搖搖欲墜的路燈，前后晃動(dòng)的大樹(shù)以及斷裂的大地……如此逼真的場(chǎng)景，讓我感受到七級地震的威力。更讓我緊張的是余震逃生，要馬上從快要坍塌的房屋里跑出來(lái)真不容易，因地震時(shí)地面是傾斜的，讓人暈頭轉向，很難保持平衡，但通過(guò)這次的體驗，讓我掌握許多地震逃生知識。

　　自然災害好比一把“刺刀”，深深地影響著(zhù)人類(lèi)的生活，甚至威脅著(zhù)人類(lèi)的生命，我們平時(shí)要居安思危，學(xué)習一些自然災害的逃生知識，做到“科學(xué)防范避險，保障生命安全”。

科技作文 篇5

　　窗前的大樹(shù)是小區的守護神，它不卑不亢地在小區中央挺立了１３年。

　　在它的身邊，有一派說(shuō)不出的好風(fēng)景：花開(kāi)了，鳥(niǎo)飛了，蟲(chóng)子叫了，它們緊緊地依偎在大樹(shù)旁，顯得那樣親密。眼看著(zhù)窗前的這棵大樹(shù)一天天地長(cháng)大、一天天地茂盛，不禁使我聯(lián)想起十年前的景象來(lái)：那時(shí)的“守護神”還只是一棵脆弱、嫩綠、矮小的樹(shù)苗。它的腳下只有差不多兩臉盆的黃土。周?chē)鷽](méi)有幾棵樹(shù)，只有一排矮矮的'灌木叢。春天，它頭朝天，讓春雷鍛煉它的膽魄，讓春雨滋潤它的枝葉；夏天，它讓當頭照的烈日磨練它的意志，鑄造它堅毅的性格和靈魂；秋天，它又用還未成熟的身體去感受颯颯的秋風(fēng)；冬天，刺骨的寒風(fēng)吹在它的身上，那單薄的身軀瑟瑟發(fā)抖……但是，它還是挺直了腰桿，接受大自然給予它的嚴峻考驗。

　�。常叮堤�，小樹(shù)苗用剛強、陽(yáng)光的“樹(shù)生觀(guān)”實(shí)現了自己的愿望。此時(shí)的它已不再脆弱、渺小，而是茁壯、青翠。它成了小區的守護神，成了小區中最耀眼的“明星”。

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