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神奇的書(shū)簽作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的神奇的書(shū)簽作文，歡迎大家分享。
神奇的書(shū)簽作文 篇1
書(shū)簽，以書(shū)為伴，形式多樣。它們或制作精良，或高昂奢華，或樸素清麗，但皆為凡間之物，不足為奇。但我卻有這么一枚神奇的書(shū)簽！
她的神奇表現在何處？她可以與我交流，甚至能幫我實(shí)現讀書(shū)的愿望呢！
每當我翻開(kāi)書(shū)本，她總在第一時(shí)間跳入我的眼中，打過(guò)招呼后，和我重溫上一次閱讀的內容，并經(jīng)常與我交流讀書(shū)心得。我帶著(zhù)這份深厚的心得與思考，進(jìn)行下一步的'閱讀，往往會(huì )引起前文的共鳴，總會(huì )使我對整本書(shū)有更深的把握，更易分析作者的寫(xiě)作意圖與情感方向。有時(shí)候，她也會(huì )強烈要求我，氣惱地說(shuō)：“同學(xué)，你讀的好快，不如你先慢下來(lái)，陪我猜一下后面會(huì )發(fā)生什么好玩兒的事呢！”
每當我合上書(shū)本，她總要求我多陪她一會(huì )兒，啰唆道：“你今天陪我的時(shí)間好少，多陪我一會(huì )兒吧�！边�會(huì )眨著(zhù)那水汪汪的大眼睛乞求我。你說(shuō)，我能怎么辦？
她的感情豐富多彩。每當故事發(fā)展到高潮，她就會(huì )無(wú)法抑制內心的激動(dòng)與興奮，愛(ài)吼上兩嗓子表達抒情，搞得我也難掩歡愉；每當有著(zhù)悲傷、抑郁情節，她便倒在我懷中抽泣，眼淚無(wú)法止住，把書(shū)弄得濕答答的；每當故事情節結束，她就愛(ài)兩眼放空、遐想。雖然書(shū)中的內容已結束，但未來(lái)會(huì )發(fā)生什么，她天馬行空地暢談自己的故事后續。而我作為她的忠實(shí)的聽(tīng)眾，在一旁靜靜地聆聽(tīng)，在夕陽(yáng)的余暉暖光的映襯中，在小雨滴答清靈的伴奏中，聽(tīng)她講述一個(gè)又一個(gè)故事。
她知識豐富，更愛(ài)為我講述她眼中的世界。我與她暢游在浩瀚的天空去探索宇宙邊界，沉潛入深海之下去征服海底，觀(guān)賞世界名著(zhù)，見(jiàn)證一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典為人津津樂(lè )道的歷史。
她是良師，更是亦友。她是我忠實(shí)的聽(tīng)眾，亦是我啟蒙思想的導師；她是我暢游書(shū)海為我蕩起小船的雙槳，為我承載太多的美好；她是我遨游墨空為我插上的翅膀，帶我飛，飛過(guò)希望。她陪伴我讀書(shū)，與我進(jìn)行心靈的溝通，讓我真正愛(ài)上閱讀。
我已離不開(kāi)她——這枚神奇的書(shū)簽。
神奇的書(shū)簽作文 篇2
記得曾經(jīng)有一枚極精美的書(shū)簽，上面沒(méi)有只言片語(yǔ)，只是一幅水墨：近處是幾棵樹(shù)，枝繁葉茂；遠處是淡淡的水和山。雖然無(wú)色，卻別有一番景色，另有一番韻味。
那時(shí)為著(zhù)方便，我將她夾在所看的各種書(shū)中。漸漸地，她竟發(fā)生了變化。那山，那水，那樹(shù)竟都有了綠色。山是深沉的綠，水是空靈的綠，樹(shù)是清新的綠。真真兒的有一種“樓臺深翠微”的.感覺(jué)。
此后，她便有了神奇的能力。當我讀到“霜葉紅于二月花”，那幾棵樹(shù)加上遠處的山竟變成了火一般的紅色；當我念起“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，她便銀裝素裹，雨雪紛紛；當我吟賞“水面清圓，一一風(fēng)荷舉”，綠水中竟冒出片片荷葉與多多荷花，隨風(fēng)搖曳。
她向我描繪《海底兩萬(wàn)里》中大海的瑰麗與神奇，向我描述《童年》中阿廖沙的不幸與成長(cháng)，向我講述《老人與�！分猩Ｌ醽喐绲挠赂遗c堅毅……
那時(shí)，她的葉子是那樣飽滿(mǎn)，水是那樣清澈，山是那樣青翠。
終于有一天，我們一起推開(kāi)一扇古典而又沉重的大門(mén)――紅樓。
在“花謝花飛花滿(mǎn)天”中，我看到了一個(gè)妙齡女子，襲一身白衣，用她那纖纖素手輕拾起落紅，又輕放入小巧之精致的錦囊中。耳邊垂下的青絲遮住了她的容顏，我卻分明地看到了她面頰上的清痕……當她在喜慶的鼓樂(lè )中含恨而終，我憤怒，我吶喊：“既生黛，何生釵！”“只為痛徹心扉�！薄捌渌擞惺裁礄嗬麤Q定別人的幸福！”“為了所謂的幸福�！薄囝櫉o(wú)言，已是心與心交流。
落花風(fēng)靜帆收，垂楊低映蘭舟。
低吟寶黛事，不知一段閑愁。
輕叩？輕叩？只嘆應鎖紅樓。
然而那扇門(mén)終究是關(guān)了，鎖了。當我抱著(zhù)各種輔導書(shū)從她面前經(jīng)過(guò)時(shí)，我發(fā)現滿(mǎn)面塵灰的她正望著(zhù)我，欲言又止，甚至沒(méi)有一聲嘆息，但我分明地看到了那葉子少了一分精神，那水多了一分渾濁，那山亦多了一分蒼�！�
終于那抹綠散了，她又恢復了原樣――一幅饒有韻味的水墨畫(huà)。
時(shí)間塵封了往事，或許她只屬于自己的那一方凈土。
神奇的書(shū)簽作文 篇3
我有很多個(gè)書(shū)簽，但我把它們都弄丟了。因為它們實(shí)在是太丑了。其實(shí)它們不算很丑，我剛得到它們的時(shí)候，也像小時(shí)候喜歡洋娃娃一樣，對它們愛(ài)不釋手。
書(shū)簽是做什么用的?當然是在讀書(shū)的時(shí)候做個(gè)標記。每當我要用到它們的時(shí)候，它們就會(huì )被我卡在書(shū)里。有的人習慣把書(shū)簽別在書(shū)的扉頁(yè)，用到的時(shí)候直接將它換個(gè)位置。而我的習慣不是這樣的，我原本有一盒漂亮、小巧的書(shū)簽。讀書(shū)讀到了第十三頁(yè)，突然我想到了一件很重要的事情，于是我從書(shū)簽盒中精挑細選出最喜歡的那一個(gè)，小心翼翼的夾在十二頁(yè)與十三頁(yè)之間。
等我忙完，回到書(shū)房的時(shí)候，我看到了另外一本書(shū)。書(shū)名吸引我走到它跟前，看完簡(jiǎn)介我就更加迫不及待將它翻開(kāi)，想要沉浸其中�！拔恕彼_(kāi)了，是剛剛燒好的熱水，要趕緊去關(guān)掉，不然該出事兒了!嗯，順便再沏杯茶吧。于是我再一次地重復了我的“精挑細選”與“小心翼翼”。我就這樣循環(huán)往復，終于書(shū)簽盒空了。
我卻怎么也想不起我的那些精致、小巧的書(shū)簽落在了哪里。也忘記了，我那些沒(méi)來(lái)得及看完的書(shū)，究竟有多少。但是我還記得，當初在集市上，看到這些精致的書(shū)簽，想著(zhù)要配我那些精致的書(shū)時(shí)，迫不及待的心情。我感嘆著(zhù)，這還真是神奇啊!總是在莫名其妙地丟東西。真是神奇的書(shū)簽。就像那些發(fā)卡和皮筋兒，總是神奇的消失一樣�，F在我又tm有了神奇的書(shū)簽�？偸窍胫�(zhù)丟失的神奇的書(shū)簽，都讓我忘記了讀過(guò)的那些半途而廢的.書(shū)了。我們總是在盲目的選擇著(zhù)自己喜歡的東西。
其實(shí)我們真的喜歡它們嗎?不一定。
我們只聽(tīng)到了一面之詞，關(guān)于它的美好。我們誤以為，那就是我們想要的。于是我們向前奔跑，想要抓住想象里的美好�？墒俏覀儏s忘記了自己的懶惰。也忘記了那種美好，只是我們想象出來(lái)的。忘記了凡事，最應該面對的不是它的美好而是可能的困難。沒(méi)了這些神奇的書(shū)簽，讀書(shū)的時(shí)候我只好一口氣讀完。我發(fā)現原來(lái)書(shū)中的故事并不像簡(jiǎn)介的那樣單純，卻有著(zhù)另一番吸引力。最后我認真讀過(guò)了每一本書(shū)，將夾在書(shū)中那些神奇的書(shū)簽扔掉了。
原來(lái)真正熱愛(ài)一個(gè)東西，是不需要書(shū)簽的。
神奇的書(shū)簽作文 篇4
閑暇無(wú)事，書(shū)是最忠誠的陪伴。翻開(kāi)紅樓，琉璃世界白雪紅梅，寶琴的明媚不能使心底滄涼減少：是在怎樣心境下讓這般人物于接連慘劇后突兀出現？《雨渡北歸》，一代大師興復隕落……耳邊飄過(guò)一聲輕嘆：“唉……”本以為心聲，拈起書(shū)簽，欲夾在頁(yè)中，又是一句：“落了片白茫茫在地真干凈�！�
書(shū)簽顫動(dòng)，我才忽地醒悟：“是——你？”雙眼瞪圓，不可置信。幽幽之聲似貫入腦海：“孺子可教矣，吾觀(guān)子癡書(shū)至此，可有何心愿，吾將為子成�！�
心愿……嗎？眼瞼微垂，我念念有詞：“惟愿回溯大師之時(shí)代，遠觀(guān)而平心�！闭Z(yǔ)音未落，指尖微微刺痛，不及反應，我已立于一處荒野，環(huán)望四周，是某小山坡上。蔥蘢灌木零落叢生，不遠處僅有獨座破屋。
我躡手躡腳靠近，跨越雜草，攀于窗邊。這才看明屋內有一中年人，胡髭滿(mǎn)臉，衣衫掛滿(mǎn)大大小小十幾個(gè)補丁，落魄樣卻不能全然遮蓋原本俊朗面容�！笆乔巯��！倍呡p語(yǔ)。
他此時(shí)側對窗戶(hù)，眉間緊鎖，但手中毛筆揮灑自如。不時(shí)擱置筆，背手望天，似思索人間真味。我不知曹芹溪正書(shū)寫(xiě)不朽之作的哪一段，大概也是悲情篇章。想著(zhù)能幫他些什么，黃酒和燒雞便憑空出此刻手中。我感激地對書(shū)簽笑笑，悄悄將它們放在窗臺上，相隔幾十步，找到一塊平地。我雙膝落地，莊重作揖，連磕三下。這是我惟一略表敬意的方式。
心緒尚未平，不知何時(shí)，我已坐在一教室后排。驚醒我的'是一段連續敲擊聲。抬眼，梁?jiǎn)⒊壬巳涣⒂谥v臺前，緩緩開(kāi)口：“啟超沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)，”隨即略仰首，“但還是有一點(diǎn)的�！闭Z(yǔ)氣不無(wú)驕傲，我會(huì )心一笑。
整一天，我縮在一隅，看王國維先生捋著(zhù)小八子胡老學(xué)究似的板書(shū)，膽大地笑笑卻敬重先生之學(xué)；看陳寅恪嘴角常帶笑意與學(xué)生互動(dòng)，感嘆其博貫中西。黃昏微垂，待所有人離開(kāi)我才站起身，最終一次重覽這教室，低下頭。
“走吧�！薄班��！�
頃刻，我仍坐在床上，仿佛一切沒(méi)有發(fā)生過(guò)，只腦中多了一段話(huà)：“吾愿當代青年人多讀名家之書(shū)，使大師之思尚存于世，以遺后代�！�
我微頷首：“學(xué)生謹遵教誨�！�
神奇的書(shū)簽作文 篇5
我，是一枚書(shū)簽，一枚神奇的書(shū)簽。由竹子切下雕成，也透著(zhù)修竹獨有的芬芳�；蛟S是在油墨中浸潤了太久的緣故，將我拿在手中的人總會(huì )不由自主地靜下心來(lái)，將身心托付在書(shū)中。
初來(lái)世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國圖志》中。我什么都不懂，但卻隱約感到從手上傳來(lái)的溫暖�！短煅菡摗贰冻翜S》《彷徨》《家春秋》……漸漸地，我身上的毛刺被磨掉，我越發(fā)看清了那布滿(mǎn)硝煙的天空，看清了那雙燃燒著(zhù)希望的雙瞳。一個(gè)民族在屈辱中守護著(zhù)千年文明、奮身站起的形象印在了我的身上。
時(shí)光流轉，清風(fēng)吹散了烽火，漸漸地，一股如早春的復蘇氣息盈溢在空氣里。我又被夾在了一些新朋友中：《邊城》里溫潤的鄉土氣，《平凡的世界》里充斥的倔強感，《繁花》里飄逸的落寞情；王小波、王火、畢飛宇、北島……這些名字帶著(zhù)那個(gè)時(shí)代獨有的奔放與內斂、激昂與沉思，填滿(mǎn)了我的`又一份記憶。在那陣狼藉席卷過(guò)后殘存的剛強，挾裹著(zhù)年輕與朝氣，染就了人們的心魄。晨光中，我甘做橋梁，在字與心之間勾勒出了一份安逸、一份靜謐。
曾經(jīng)迷蒙幽邃的天空，慢慢被燈光照亮；曾經(jīng)清新沁脾的空氣，慢慢紛揚了塵土；曾經(jīng)靜謐安寧的世間，慢慢被噪音不留空隙地填滿(mǎn)。時(shí)光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人們的瞳孔了。書(shū)頁(yè)越發(fā)地白了，越發(fā)的軟而光滑，我掙扎著(zhù)不閉上雙眼，卻抵不過(guò)外邊的黑暗——我罕見(jiàn)天日。我被長(cháng)久地夾在一本雜志里，只能透過(guò)縫隙看見(jiàn)人們的目光，流連在刺眼的屏幕上。手，緊緊地握著(zhù)冰涼的手機。他們越發(fā)的孤獨，蜷縮在心中黑暗的角落里，瑟瑟發(fā)抖。
長(cháng)久的等待，長(cháng)久的窺視，我終于看懂了人們的心，他們在年華中遺失了曾經(jīng)的記憶，迷茫在無(wú)知的昏暗中。他們狡辯說(shuō)他們可以看手機中的文字，卻不懂得我較之它們更多了一份溫度，多了一份記憶，多了風(fēng)花雪月之外的家國天下、紙醉金迷之外的微言大義、醉生夢(mèng)死之外的血氣方剛。正因為他們缺失了對這個(gè)悠久文明的曾經(jīng)苦難心酸的體察，才有了這種悵惘與迷�！�
我是一枚書(shū)簽，只是一枚書(shū)簽，我無(wú)法讓當今的人們再關(guān)注、呵護、使用我，但我還是想高聲呼吁：遠離手機，遠離碎片化閱讀，真正地將人文精神記錄并流傳下去，即使你不需要我！
神奇的書(shū)簽作文 篇6
我，是一枚書(shū)簽，一枚神奇的書(shū)簽。由竹子切下雕成，也透著(zhù)修竹獨有的芬芳�；蛟S是在油墨中浸潤了太久的緣故，將我拿在手中的人總會(huì )不由自主地靜下心來(lái)，將身心托付在書(shū)中。
初來(lái)世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國圖志》中。我什么都不懂，但卻隱約感到從手上傳來(lái)的溫暖�！短煅菡摗贰冻翜S》《彷徨》《家春秋》……漸漸地，我身上的毛刺被磨掉，我越發(fā)看清了那布滿(mǎn)硝煙的天空，看清了那雙燃燒著(zhù)期望的雙瞳。一個(gè)民族在屈辱中守護著(zhù)千年禮貌、奮身站起的形象印在了我的身上。
時(shí)光流轉，清風(fēng)吹散了烽火，漸漸地，一股如早春的復蘇氣息盈溢在空氣里。我又被夾在了一些新朋友中：《邊城》里溫潤的鄉土氣，《平凡的世界》里充斥的倔強感，《繁花》里飄逸的落寞情；王小波、王火、畢飛宇、北島……這些名字帶著(zhù)那個(gè)時(shí)代獨有的奔放與內斂、激昂與沉思，填滿(mǎn)了我的又一份記憶。在那陣狼藉席卷過(guò)后殘存的剛強，挾裹著(zhù)年輕與朝氣，染就了人們的心魄。晨光中，我甘做橋梁，在字與心之間勾勒出了一份安逸、一份靜謐。
以往迷蒙幽邃的天空，慢慢被燈光照亮；以往清新沁脾的空氣，慢慢紛揚了塵土；以往靜謐安寧的世間，慢慢被噪音不留空隙地填滿(mǎn)。時(shí)光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人們的瞳孔了。書(shū)頁(yè)越發(fā)地白了，越發(fā)的軟而光滑，我掙扎著(zhù)不閉上雙眼，卻抵可是外邊的黑暗——我罕見(jiàn)天日。我被長(cháng)久地夾在一本雜志里，只能透過(guò)縫隙看見(jiàn)人們的目光，流連在刺眼的屏幕上。手，緊緊地握著(zhù)冰涼的手機。他們越發(fā)的孤獨，蜷縮在心中黑暗的角落里，瑟瑟發(fā)抖。
長(cháng)久的等待，長(cháng)久的窺視，我最終看懂了人們的'心，他們在年華中遺失了以往的記憶，迷茫在無(wú)知的昏暗中。他們狡辯說(shuō)他們能夠看手機中的文字，卻不懂得我較之它們更多了一份溫度，多了一份記憶，多了風(fēng)花雪月之外的家國天下、紙醉金迷之外的微言大義、醉生夢(mèng)死之外的血氣方剛。正因為他們缺失了對這個(gè)悠久禮貌的以往苦難心酸的體察，才有了這種悵惘與迷�！�
我是一枚書(shū)簽，只是一枚書(shū)簽，我無(wú)法讓當今的人們再關(guān)注、呵護、使用我，但我還是想高聲呼吁：遠離手機，遠離碎片化閱讀，真正地將人文精神記錄并流傳下去，即使你不需要我！
神奇的書(shū)簽作文 篇7
我有很多個(gè)書(shū)簽，但我把它們都弄丟了。因為它們實(shí)在是太丑了。其實(shí)它們不算很丑，我剛得到它們的時(shí)候，也像小時(shí)候喜歡洋娃娃一樣，對它們愛(ài)不釋手。
書(shū)簽是做什么用的當然是在讀書(shū)的時(shí)候做個(gè)標記。每當我要用到它們的時(shí)候，它們就會(huì )被我卡在書(shū)里。有的人習慣把書(shū)簽別在書(shū)的扉頁(yè)，用到的時(shí)候直接將它換個(gè)位置。而我的習慣不是這樣的，我原本有一盒漂亮、小巧的書(shū)簽。讀書(shū)讀到了第十三頁(yè)，突然我想到了一件很重要的事情，于是我從書(shū)簽盒中精挑細選出最喜歡的.那一個(gè)，細心翼翼的夾在十二頁(yè)與十三頁(yè)之間。
等我忙完，回到書(shū)房的時(shí)候，我看到了另外一本書(shū)。書(shū)名吸引我走到它跟前，看完簡(jiǎn)介我就更加迫不及待將它翻開(kāi)，想要沉浸其中�！拔恕彼_(kāi)了，是剛剛燒好的熱水，要趕緊去關(guān)掉，不然該出事兒了!嗯，順便再沏杯茶吧。于是我再一次地重復了我的“精挑細選”與“細心翼翼”。我就這樣循環(huán)往復，最終書(shū)簽盒空了。
我卻怎樣也想不起我的那些精致、小巧的書(shū)簽落在了哪里。也忘記了，我那些沒(méi)來(lái)得及看完的書(shū)，究竟有多少�？墒俏疫�記得，當初在集市上，看到這些精致的書(shū)簽，想著(zhù)要配我那些精致的書(shū)時(shí)，迫不及待的心境。我感嘆著(zhù)，這還真是神奇啊!總是在莫名其妙地丟東西。真是神奇的書(shū)簽。就像那些發(fā)卡和皮筋兒，總是神奇的消失一樣。此刻我又tm有了神奇的書(shū)簽�？偸窍胫�(zhù)丟失的神奇的書(shū)簽，都讓我忘記了讀過(guò)的那些半途而廢的書(shū)了。我們總是在盲目的'選擇著(zhù)自我喜歡的東西。
其實(shí)我們真的喜歡它們嗎不必須。
我們只聽(tīng)到了一面之詞，關(guān)于它的完美。我們誤以為，那就是我們想要的。于是我們向前奔跑，想要抓住想象里的完美�？墒俏覀儏s忘記了自我的懶惰。也忘記了那種完美，只是我們想象出來(lái)的。忘記了凡事，最應當應對的不是它的完美而是可能的困難。沒(méi)了這些神奇的書(shū)簽，讀書(shū)的時(shí)候我只好一口氣讀完。我發(fā)現原先書(shū)中的故事并不像簡(jiǎn)介的那樣單純，卻有著(zhù)另一番吸引力。最終我認真讀過(guò)了每一本書(shū)，將夾在書(shū)中那些神奇的書(shū)簽扔掉了。
原先真正熱愛(ài)一個(gè)東西，是不需要書(shū)簽的。
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