手工制作書(shū)簽作文

手工制作書(shū)簽作文

　　篇一：

　　今天下午，我準備做書(shū)簽。我先拿了一張桔色的卡紙，在上面畫(huà)了一個(gè)小蘿卜，接著(zhù)把已經(jīng)寫(xiě)好的學(xué)習諺語(yǔ)抄了上去，然后做了裝飾�？墒俏铱傆X(jué)得缺了點(diǎn)什么。啊哈，原來(lái)忘涂顏色了，我拿出彩筆，把“蘿卜”涂上了五顏六色的顏色，這樣一來(lái)，我覺(jué)得比原來(lái)好看多了。

　　這張書(shū)簽就完成了，我把它打了個(gè)小孔，穿了線(xiàn)，再看了一下，感覺(jué)非常不錯，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　篇二：

　　今天，老師要教我們做書(shū)簽。聽(tīng)了老師的話(huà)，我趕緊拿出彩紙、勾線(xiàn)筆、水彩筆和剪刀，準備做一枚漂亮的書(shū)簽。

　　我為了能做的與眾不同，絞盡腦汁地想：該做什么樣的呢？突然，我眼前一亮：我要做個(gè)學(xué)習方面的書(shū)簽，讓自己好好學(xué)習，天天向上。

　　構思好之后，我拿起筆就畫(huà)了起來(lái)，我先畫(huà)了三朵小花，它們就像學(xué)生，再畫(huà)了一個(gè)小水壺，它就是辛勤的園丁，學(xué)生們貪婪的允吸著(zhù)知識的甘露，讓我們明白了許多知識，懂得了許多道理。然后，我又剪了些小翅膀貼在上面，讓孩子朝著(zhù)自己的夢(mèng)想去努力。接著(zhù)，我寫(xiě)上一句名言：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓學(xué)生一步步向著(zhù)光明前進(jìn)。最后。我拿出粉紅色的絲線(xiàn)系在書(shū)簽上端，還貼上了我喜歡的小貼畫(huà)，掛上兩個(gè)小鈴鐺，把我的書(shū)簽裝扮得更精美。

　　這時(shí)，我舒了一口氣，看了看周?chē)�，有的同學(xué)抓耳撓腮，為了寫(xiě)一句精彩的話(huà)；有的同學(xué)邊畫(huà)邊想，還皺著(zhù)眉頭呢！

　　過(guò)了一會(huì )，老師讓同學(xué)們上臺展示。同學(xué)們做得可真漂亮��！大家都在書(shū)簽上寫(xiě)了名言勉勵自己，你看：“知識就是力量�！备嬖V我們：只有多學(xué)知識，才會(huì )帶給你無(wú)窮的力量；“書(shū)是人類(lèi)的良師益友�！备嬖V我們：書(shū)是我們必不可少的好老師，又應當是我們形影不離的好伙伴。

　　這次做書(shū)簽，不僅讓我知道了做書(shū)簽的技巧，也讓我學(xué)到了很多的知識。

　　今天做書(shū)簽的活動(dòng)可真有趣��！

　　篇三：

　　今天是我們每月一次的手工活動(dòng)課。老師讓我們做書(shū)簽，我心中了樂(lè )開(kāi)了花。昨天，我就按照老師的要求把做書(shū)簽的材料準備好了，有五顏六色的卡紙、雙面膠、剪刀、水彩筆、絲帶等。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們都打開(kāi)各自的“創(chuàng )藝空間”，精心地制作起書(shū)簽來(lái)。我也開(kāi)始構思圖案，我決定做一個(gè)小熊貓圖案的書(shū)簽。我先在白紙上畫(huà)一只小熊貓的形象，然后沿著(zhù)小熊貓的輪廓剪下來(lái)，把它貼在硬卡紙上。我再給小熊貓涂顏色，黑黑的耳朵，黑黑的眼圈，黑黑的四肢，還有一張紅色的俏皮的小嘴。我又在小熊貓的白肚皮上寫(xiě)上了名人名言“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。為了使書(shū)簽更精美，我還在小熊貓的腦袋上粘了一條粉紅的絲帶，這樣可以讓我在讀書(shū)時(shí)能夠更快地找到所要看的書(shū)頁(yè)。就這樣，一只惟妙惟肖的小熊貓模樣的書(shū)簽就做好了。我得意洋洋地欣賞著(zhù)我的“杰作”，同時(shí)也看到同學(xué)們做的書(shū)簽也非常精美。大家都在書(shū)簽上寫(xiě)了自己喜歡的名人名言，有“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”，“知識是心靈的糧食”，“良好的開(kāi)端是成功的一半”……

　　這次有趣的手工活動(dòng)課，不僅讓我們感受到了快樂(lè )，也讓我們學(xué)到了許多知識。我們都很喜歡這樣有意義的活動(dòng)。

　　篇四：

　　現在啊，我們都支持環(huán)保，低碳的世界。要是你還用普通的塑料書(shū)簽，或者紙做的書(shū)簽，哈哈，那么你就out了！昨天在書(shū)上，我偶然看見(jiàn)了做透明樹(shù)葉的書(shū)簽，現在我就教教大家。

　　樹(shù)葉書(shū)簽，樹(shù)葉書(shū)簽，肯定最主要的是樹(shù)葉了�？墒且�什么樹(shù)葉呢？不是楊樹(shù)的樹(shù)葉，不是槐樹(shù)的樹(shù)葉，更不可能是柳樹(shù)的樹(shù)葉，到底是什么樹(shù)葉呢？告訴大家吧，答案就是，芳香的桂花樹(shù)樹(shù)葉。這桂花樹(shù)樹(shù)葉葉脈硬，所以不容易做壞。而且另外一點(diǎn)，做出來(lái)的很耐用。所以要選那種大的樹(shù)葉，要是你喜歡小的，我也不說(shuō)什么，個(gè)人喜好么。拿好做實(shí)驗用的燒杯、堿性很大的堿面還有樹(shù)葉，咱們現在就開(kāi)始！

　　第一步，先把樹(shù)葉放入實(shí)驗用的燒杯中，注滿(mǎn)水，放在陽(yáng)臺上，注意，這些水一定要淹過(guò)樹(shù)葉哦�，F在就是等待，兩三天過(guò)后，讓樹(shù)葉的葉肉慢慢的被腐蝕掉。接下來(lái)就把實(shí)驗用的燒杯里的水倒掉，涮涮杯子，再接上三分之二的水。把樹(shù)葉再次放入實(shí)驗用的燒杯中。然后倒兩勺入堿性極強的堿面進(jìn)入實(shí)驗用的燒杯中。

　　要小心，不要讓堿面碰到手上，要知道堿性可帶有腐蝕性的哦�，F在，就把實(shí)驗用的燒杯放到液化氣灶上，用小火慢慢的烤上十到十五分鐘。然后把火關(guān)掉，用小鑷子從燒杯里取出燒過(guò)的桂花葉。放到一塊玻璃板上。記住，千萬(wàn)不要放到餐桌上或者木頭東西上，要不然，堿性會(huì )產(chǎn)生化學(xué)反應，這幾天的努力就要白費了。

　　現在，已經(jīng)完成了一半，最主要的步驟開(kāi)始了。我們拿出一個(gè)牙刷，不帶刷頭的那一面，輕輕的來(lái)回摩擦，讓葉脈上的葉肉剝落下來(lái)。最后，葉子上只剩下了葉脈，樹(shù)葉書(shū)簽就做好了。雖說(shuō)說(shuō)著(zhù)這么容易，可是做起來(lái)可是很難滴。比如我今天晚上，煮好了第一片葉子，剛刷第一下就由于使的勁太大，直接刷出來(lái)一個(gè)大窟窿。第二片葉子，由于勁太小，刷了幾下還沒(méi)刷掉，翻過(guò)樹(shù)葉一看，樹(shù)葉已經(jīng)透了……無(wú)語(yǔ)。第三片葉子，終于刷掉了，由于太過(guò)激動(dòng)，掉到了我的腳下面，被踩得稀巴爛，唉！興奮過(guò)頭了。

　　我提醒大家，做完以后，一定要等葉子干了以后再用！大家喜歡的不妨試一試哦！

　　篇五：

　　我有許多書(shū)簽。其中一枚鮮紅的葉脈書(shū)簽，是我最珍愛(ài)的。

　　今年十一放假期間，媽媽帶我到香山游玩。車(chē)子快到香山時(shí)遠遠望去，整個(gè)香山層林盡染，像是被火紅的綢緞?wù)谏w了，火紅的香山與高高的藍天相互輝映，形成了一幅壯美的風(fēng)景畫(huà)。

　　登上山，走進(jìn)楓林，一棵棵楓樹(shù)高大挺拔，高高的枝桿上伸出無(wú)數的枝杈。那片片紅葉在微風(fēng)中輕輕地抖動(dòng)，不時(shí)地像旋舞的蝴蝶飄飄悠悠地落下來(lái)，給山路鋪上了一條紅色的地毯。踩上去感到那么軟弱，那么舒服，我輕輕拾起一片楓葉，那紅彤彤的葉面上布著(zhù)清晰的葉脈，邊緣上長(cháng)出均勻的鋸齒。樣子雖然像張開(kāi)五指的小手，但顏色卻像一團燃燒的火焰。

　　我正在把玩這片楓葉時(shí)，忽然發(fā)現林中一位老伯伯揀拾了許多楓葉，夾在一本厚厚的書(shū)里。我好奇地連忙跑過(guò)去問(wèn)：“老伯，您拾這么多楓葉干什么？夾在書(shū)里有用嗎？”老伯說(shuō)：“讓它領(lǐng)我們去遠航呀！”我笑了�！皹�(shù)葉有什么希奇呢？怎么能領(lǐng)航！”

　　老伯撫模著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，是的，它是一片普普通通的樹(shù)葉�？伤�曾經(jīng)擁有過(guò)金色的華年，承受過(guò)陽(yáng)光的愛(ài)撫，托起過(guò)鳥(niǎo)兒的歌聲；它也曾經(jīng)為灼熱的夏天招引過(guò)清風(fēng)，為酷暑的大地投下清涼的陰影；它把青春獻給了花朵，把生命獻給了果實(shí)，剩下的一身筋骨，仍然完整地獻給人類(lèi)，難道我們不能從它身上得到一點(diǎn)兒?jiǎn)⒌蠁�？�?/p>

　　交談中我才知道，每年的這個(gè)季節，老伯都來(lái)到香山，揀拾許多楓葉�；厝プ龀梢幻睹毒�美的書(shū)簽，無(wú)償地送給那些他居住附近小學(xué)的孩子們，并向他們講述葉的精神――普普通通、默默奉獻。

　　聽(tīng)了老伯的話(huà)，我思索著(zhù)，莊嚴地拾起一片片楓葉，小心地放在我的背袋里。

　　回到家我也做里許多書(shū)簽，送給我們班的每一位同學(xué)并告訴他們老伯的話(huà)。

　　就這樣，我珍藏了這枚書(shū)簽，因為它告訴了我人生的真諦。

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