制作書(shū)簽作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的制作書(shū)簽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
制作書(shū)簽作文1
書(shū)簽用于閱讀時(shí)，保護圖書(shū)的頁(yè)面不被褶皺;還可以?shī)A在書(shū)頁(yè)中，以便下次翻閱時(shí)能夠順利找到該頁(yè)。假期里的一天,我做完作業(yè)后，就準備親自動(dòng)手做一個(gè)合自己心意的書(shū)簽。
我拿來(lái)一張廢紙片和一把剪刀。我先用筆在紙片的白色面上畫(huà)了一顆星星;然后沿著(zhù)線(xiàn)把星星剪下來(lái)，接著(zhù)又寫(xiě)了“愛(ài)學(xué)習”和“學(xué)無(wú)止境”這幾個(gè)大字;涂上紅色顏料;最后在書(shū)簽頂部扎了一個(gè)洞，穿了一根細細的紅線(xiàn)，一個(gè)完整的書(shū)簽就大功告成了。
我做成的書(shū)簽是五角星的形狀，它包含的意思是：知識就像天上的星星，數也數不清，學(xué)也學(xué)不完�！皭�(ài)學(xué)習”和“學(xué)無(wú)止境”這幾個(gè)字的.意思是提醒自己要努力學(xué)習，知識是學(xué)不完的。我給書(shū)簽涂上了紅色的底色，意思有兩個(gè)：一是為了引人注目，二是為了祝福自己能夠幸福平安，日子過(guò)得像火一樣紅。書(shū)簽反面的底色涂上黃綠色，這樣顏色看起來(lái)更柔和些。最后我在畫(huà)面上，貼上一條粉紅絲帶，讓書(shū)簽看起來(lái)更加精美了。
做書(shū)簽不僅給我帶來(lái)了很多創(chuàng )作的靈感，還豐富了我的課余生活。真是太有趣了!
制作書(shū)簽作文2
陽(yáng)光明媚的星期天，小記者們興致勃勃地來(lái)到蕭山日報社制作他們的葉脈書(shū)簽。
隨著(zhù)水晶老師的講解，我們眼前展現了一個(gè)生機勃勃，有趣極了的葉子世界。形狀各異，顏色隨季節變化的各種葉子，不得不讓我感嘆大自然的神奇。最重要的一個(gè)環(huán)節，水晶老師教我們把這份大自然的饋贈保存下來(lái)——制作成葉脈書(shū)簽。
制作開(kāi)始了，我拿著(zhù)老師發(fā)給我們的事先用氫氧化鈉溶液煮過(guò)的樹(shù)葉，用牙刷全神貫注地刷著(zhù)。慢慢地，樹(shù)葉開(kāi)始起毛了，不一會(huì )兒，我就刷掉了一塊葉肉。經(jīng)過(guò)半小時(shí)左右的奮戰，一片葉脈書(shū)簽的.雛形就展現在我的眼前了。
經(jīng)過(guò)染色、塑封、打孔、掛穗子等道道手續后，我的葉脈書(shū)簽終于完成了。我滿(mǎn)懷欣喜地看著(zhù)它，這是我親手制作的書(shū)簽��！
葉脈書(shū)簽的制作，是我又學(xué)會(huì )的一項手工。我想把這小小的親手制作獻給我們最親愛(ài)的老師，感謝他們帶我進(jìn)入知識的殿堂，感謝他們教我人生的哲理！讓書(shū)簽載著(zhù)我滿(mǎn)滿(mǎn)的感激之情，祝福我們的老師教師節快樂(lè )！
制作書(shū)簽作文3
我是第一次制作樹(shù)葉書(shū)簽，無(wú)知的我，只能借助課本知識來(lái)進(jìn)行制作。首先要把需要的'材料和工具準備齊全。
材料是：選擇葉脈清晰、葉子堅韌的樹(shù)葉，玻璃板、鑷子、剪刀和堿。準備工作做好了，就可以開(kāi)始制作了。制作步驟是，先把堿水燒開(kāi)，然后把葉子放入堿水中加溫，等葉肉全部脫落后，就用鑷子把它夾起來(lái)，再用牙刷把殘余葉肉刷掉，并用干毛巾或餐巾紙把葉片上的水份擦干凈，最后把葉片放在玻璃板下壓著(zhù)，直到葉片舒展、定型后，第一道工序就完成了。如果你不喜歡樹(shù)葉的形狀還可以用筆在葉子上進(jìn)行勾畫(huà)，比如畫(huà)白云、小鳥(niǎo)、蜻蜓等等……再用剪刀把圖案剪下來(lái)，整體制作就算完成了。
精美的書(shū)簽做好了，將一片普通的樹(shù)葉變成了工藝品。這不僅增強了自己的動(dòng)手能力，也豐富了自己的課余生活，這就是我的收獲。
制作書(shū)簽作文4
上個(gè)周末的作業(yè)有一項是制作書(shū)簽，我開(kāi)始不知道什么是書(shū)簽，就問(wèn)爸爸媽媽什么是書(shū)簽呀，爸爸媽媽告訴我書(shū)簽就是方便你看書(shū)時(shí)作標記的，這樣你下次可以接著(zhù)看，我大致知道了書(shū)簽的作用，同時(shí)爸爸媽媽把他們看書(shū)用的書(shū)簽給我看，我就知道了書(shū)簽的形狀，可是我做個(gè)什么樣的書(shū)簽呢。
開(kāi)始我想用爸爸媽媽現成的書(shū)簽，這樣我只要在上面寫(xiě)上字就可以了，但爸爸媽媽告訴我，這樣沒(méi)有什么意義，你一定要充分發(fā)揮你的想像力，制作一個(gè)只屬于你自己的書(shū)簽，這樣才更有意義，我便開(kāi)始自己設計自己的書(shū)簽，由于我年齡小，還需要大人的幫助，我拿出一個(gè)深藍色的皺紋紙當作底，再拿出一張黃色的.卡紙當芯，我選擇了一首絕句當作內容，周?chē)?huà)上了一些花草等裝飾，再將黃色的卡紙粘貼在深藍色的皺紋紙上，用剪刀剪一個(gè)花邊，再在上邊鉆一個(gè)圓，系上紅色的繩子，一個(gè)漂亮的書(shū)簽就做好了。
通過(guò)做這個(gè)書(shū)簽讓我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，都要自己親自去做，不能只是一味的求簡(jiǎn)單，因為我們完成作業(yè)的目的是提高我們的動(dòng)手能力，而不是只是為完成作業(yè)而完成作業(yè)，否則，那樣的話(huà)，就沒(méi)有什么意義了。
制作書(shū)簽作文5
今天的作文課上，張老師教我們做書(shū)簽，并讓我們把制作的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。
在老師的指導下，我先確定書(shū)簽的.形狀及大小。書(shū)簽的形狀多種多樣：有葫蘆形、杯子形、樹(shù)葉形……我的書(shū)簽是葫蘆形的。接下來(lái)我就開(kāi)始構思書(shū)簽上的圖案了。畫(huà)什么好呢？對了，就在上面畫(huà)一朵花兒和一只蝴蝶吧！可是另一面畫(huà)啥好呢？經(jīng)過(guò)一番思考，我決定寫(xiě)上“勤勞好問(wèn)，多思善練”這八個(gè)大字。
拿定主意后，我認認真真地畫(huà)了起來(lái)。我先在葫蘆形書(shū)簽的邊上畫(huà)上曲線(xiàn)，然后畫(huà)上一朵露出笑臉的花兒，再畫(huà)上一只翩翩起舞的蝴蝶。我興致勃勃地拿起書(shū)簽端詳著(zhù)，可總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。對了，我還沒(méi)有上色呢！我連忙拿起蠟筆給花兒涂上了紅色，花兒笑了；給葉子涂上了綠色，葉子仿佛在向我點(diǎn)頭問(wèn)好；給蝴蝶涂上了黃色，蝴蝶好像展翅欲飛。這樣，一張漂亮的書(shū)簽就大功告成了。
今天，我學(xué)會(huì )了制作書(shū)簽，心里甜滋滋的。我還要把制作書(shū)簽的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，把我內心的感受記下來(lái)，與大家分享。
制作書(shū)簽作文6
學(xué)校要舉行書(shū)簽制作比賽，我聽(tīng)了以后既興奮又煩惱。興奮是因為我可以有一次展現創(chuàng )意的機會(huì )；煩惱是因為我不如女孩子心靈手巧，擔心制作出來(lái)的東西會(huì )十分難看。
回家后我跟爸爸媽媽商量了很久。既要簡(jiǎn)單易操作，沒(méi)有要有創(chuàng )意，那么就做一個(gè)可愛(ài)的雪人書(shū)簽吧！
準備的材料有：白色、紅色、深藍色、橙色卡紙，剪刀，雙面膠和勾線(xiàn)筆。我先在白色卡紙上剪出三個(gè)相同大小的圓和一根梯形的豎條，把三個(gè)圓依次貼在梯形豎條上。就這樣雪人的身體完成了。然后用剪刀剪下已經(jīng)畫(huà)好的深藍色帽子、紅色圍巾和橙色鼻子，把他們貼在相應的位置上。接著(zhù)用勾線(xiàn)筆在第一個(gè)圓上畫(huà)出眼睛和嘴巴，再在第二個(gè)圓上畫(huà)出雪人的紐扣。最后認真寫(xiě)上我喜歡的座右銘：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。就這樣一個(gè)戴著(zhù)深藍色帽子、紅色圍巾的雪人書(shū)簽做好了！
按照上面的'步驟，我很迅速地完成了第二個(gè)雪人書(shū)簽。只是這次是一個(gè)戴著(zhù)紅帽子、深藍色圍巾的雪人女孩。大功告成，一套完整的雪人書(shū)簽完成了！
功夫不負有心人，最終我獲得了二等獎。為了鼓勵我，老師還在我的國際公民手冊上加了一顆獎勵星呢！
制作書(shū)簽作文7
昨天早晨，我和外公到樓下晨練的時(shí)候，意外地發(fā)現院子的角落里躲藏著(zhù)一顆樹(shù)。這棵樹(shù)的樹(shù)葉非常奇怪，一面是紅色的，一面是綠色的！這令我非常吃驚。于是，我就產(chǎn)生了新的念頭：既然這書(shū)也這么漂亮，那就撿幾片，把它做成“樹(shù)葉書(shū)簽”吧！
我的想法得到了外公的支持。于是晨練完以后，我們精心挑選了5片我們認為最漂亮的帶回家。一到家，我們可就忙開(kāi)了，外公先去打完一盆熱水，讓我把樹(shù)葉燙一下，我就攤開(kāi)鋪在報紙上，讓它晾干。我等啊等，等了好久，這5片樹(shù)葉終于晾干了，我高興得手舞足蹈起來(lái)�，F在，就要進(jìn)行最后一個(gè)步驟了。我先抱來(lái)一本厚厚的'《成語(yǔ)字典》來(lái)，把它翻開(kāi)，然后，把樹(shù)葉夾進(jìn)去，再翻開(kāi)另一頁(yè)；再把一片樹(shù)葉加進(jìn)去。就這樣，我把樹(shù)葉夾完了。
今天早上，我小心翼翼的翻開(kāi)那本字典把樹(shù)葉取了出來(lái)。我發(fā)現，這些樹(shù)葉都變成了紅色。一邊的深一點(diǎn)，一邊的淺一點(diǎn)。而且，它們都薄的跟薄紙一樣，葉脈凸出來(lái)了，這是漂亮極了！我還在葉柄上系了一條漂亮的紅線(xiàn)。這樣，“樹(shù)葉書(shū)簽就大功告成了”！我高興極了！
通過(guò)制作“樹(shù)葉書(shū)簽”這件小事，我明白了做任何事有失敗的時(shí)候，如果失敗了也沒(méi)關(guān)系，可以再試一次，直到成功。
制作書(shū)簽作文8
為了迎接教師節，我參加了小記者的制作葉脈書(shū)簽活動(dòng)。
聽(tīng)完老師的講解后，我們就開(kāi)始制作書(shū)簽了，我們一個(gè)個(gè)小記者都躍躍欲試，我也不例外，我一拿到樹(shù)葉后就立刻拿起牙刷刷起來(lái)。我小心翼翼的左刷刷、右刷刷，正當我在刷的時(shí)候，坐在旁邊的.一位同學(xué)不小心吧葉脈刷破了。我擔心極了，心想：我會(huì )不會(huì )犯同樣的錯誤呢？于是我馬上把力度調小來(lái)，可是力度調小后，我無(wú)論怎么刷，葉肉都是一點(diǎn)也沒(méi)破。我只好又把力度調大一些。果然調大后葉肉馬上就被我刷下來(lái)了。刷到一小半后我遇到了一片非常頑強的葉肉，無(wú)論我怎么說(shuō)他就是不掉下來(lái)我只好加大力度�？墒沁@次葉子的差點(diǎn)兒就破了，幸好我早點(diǎn)收手。
就這樣過(guò)了一會(huì )兒，正面被我刷干凈了，我馬上把葉子翻一個(gè)身，開(kāi)始刷更容易刷的反面。抓反面的時(shí)候我力度變輕了許多，因為老師說(shuō)：“反面非常容易刷�！边^(guò)了一會(huì )兒反面也刷完了。于是就開(kāi)始染色了，我選了黃色，于是就把葉子放進(jìn)裝有黃色顏料的盆子里。過(guò)了一會(huì )兒顏料也染好了。
最后書(shū)簽終于被我做好了。
制作書(shū)簽作文9
新年快到了，我給小朋友做幾張書(shū)簽，送給他們。
我從我的工具箱里拿出剪刀、膠水、硬紙板、彩筆和五彩的毛線(xiàn)，我就開(kāi)始動(dòng)手做了。
第一步：我拿起剪刀把硬紙板剪成一個(gè)楊樹(shù)葉子形，再用剪刀把樹(shù)葉形的紙板沿著(zhù)邊兒剪成鋸齒。小書(shū)簽的輪廓就做好了；第二步：用綠色的毛線(xiàn)一圈一圈的繞在每個(gè)小鋸齒上，纏三分之一就換另一邊，直到四個(gè)邊都纏上毛線(xiàn)；第三步：用藍色的毛線(xiàn)一圈一圈的圍在綠色毛線(xiàn)的外面，在圍的時(shí)候我一不小心圍在了手上。我賭氣說(shuō)：“不做了”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了問(wèn)：
“你怎么不做了？”“實(shí)在太難做了”我說(shuō)。媽媽說(shuō)：“誰(shuí)做東西時(shí)都會(huì )遇到困難，一定要堅持！”媽媽鼓力著(zhù)我，我就把手上的線(xiàn)拿了下來(lái)繼續做。第四步：在沒(méi)圍到的空兒上畫(huà)上畫(huà)：有紅紅的太陽(yáng)、青青的`溪水、高高的大樹(shù)。我做的又精致又好看，我把它送給小朋友，他們一定會(huì )喜歡的。
我拿起我做的書(shū)簽，心里有說(shuō)不出的高興。
制作書(shū)簽作文10
制作樹(shù)葉書(shū)簽，先要準備材料。材料最好是葉脈清晰、既堅韌，又完好的樹(shù)葉。比如：白楊樹(shù)葉、桑樹(shù)葉、桂花樹(shù)葉等都可以作為材料。不僅要準備樹(shù)葉，還要準備玻璃板、剪刀、彩帶、水彩筆和鑷子。只要這些東西準備齊全了，我們就可以開(kāi)始制作樹(shù)葉書(shū)簽了。
首先，拿一片自己比較喜歡的樹(shù)葉，把它放進(jìn)事先準備好的堿水里，放在火上加熱，放的時(shí)間要長(cháng)一些。一直到葉肉完全脫落，再用鑷子把樹(shù)葉取出，把樹(shù)葉上殘余的葉汁擦掉。這樣，第一步就完成了。第二步，把葉片放在桌子上鋪平，再在葉片上壓上準備的`玻璃板，要放在有陽(yáng)光的地方，這樣葉片容易干。第三步，等待葉片完全干了，葉片干松平展了，再拿下葉片上面的玻璃板。最后，拿出彩筆，在葉片上畫(huà)上自己喜愛(ài)的圖案，然后把樹(shù)葉剪成自己喜歡的形狀，并在葉柄上系上一根彩帶。這樣，一枚漂亮的樹(shù)葉書(shū)簽就大功告成了！
制作樹(shù)葉書(shū)簽，不僅培養了自己的動(dòng)手能力，而且豐富了我們的課余生活。
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