（精選）不能沒(méi)有你作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的不能沒(méi)有你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不能沒(méi)有你作文 篇1
在一個(gè)偶然，我迷戀上了你，從此不能分開(kāi)。你就像那一縷清風(fēng)，吹散我心頭所有的愁云，給了我一片樂(lè )章悠揚的天空。
那天，陽(yáng)光明媚，我坐在書(shū)店的一角，不經(jīng)意間發(fā)現了你——《唐詩(shī)宋詞》。書(shū)頁(yè)滑過(guò)指尖，嗅著(zhù)淡淡的墨香，我沉醉了。我喜愛(ài)“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”中草的堅強；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”中的情愫；“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”中老漁翁垂釣時(shí)孤獨里帶著(zhù)的一絲倔強。那一天，我毫不猶豫的把你帶回了家。
從那時(shí)起，我與唐詩(shī)宋詞結了緣，再也放不下�，F在，我已經(jīng)背下了書(shū)中的一大半詩(shī)詞，但我仍然沒(méi)有丟棄你，因為你已經(jīng)走進(jìn)了我的心里，我的生活不能沒(méi)有你。
去西安之前，我背下了長(cháng)長(cháng)的《長(cháng)恨歌》，到了華清池，我真的.讀懂了“春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂”的愜意，也明白了在安祿山攻進(jìn)城內時(shí)，李隆基被迫逃亡時(shí)的那份深深的不舍。
有天經(jīng)過(guò)公園，聽(tīng)見(jiàn)陣陣琵琶聲，我的心里不由泛出“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情”的意境，那種詩(shī)與景在心里的融合，簡(jiǎn)直美妙極了。
一個(gè)冬日的下午，我偶然翻見(jiàn)了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，悟出了杜甫對自己家破人亡的處境的不甘和他重整家業(yè)的決心�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大辟天下寒士盡歡顏”，眼前仿佛真的出現了千萬(wàn)間房屋，里面透出的燈火，把寒冬舞暖。
幾年過(guò)去了，書(shū)頁(yè)已經(jīng)有些卷曲，但我從沒(méi)在你上面畫(huà)過(guò)一條橫線(xiàn)，蹭過(guò)一點(diǎn)污跡，因為你在我的心里是圣潔的。我更沒(méi)有想過(guò)要丟棄你，我已經(jīng)和你融為一體。我實(shí)在不能沒(méi)有你，你滋潤我的心田，凈化我的心靈，手里捧著(zhù)你，我眼前浮現出的是一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面……
我知道，從此，無(wú)論度四季，還是走天涯，我的生命里不能沒(méi)有你……。
不能沒(méi)有你作文 篇2
是什么使我們的社會(huì )井然有序？是什么使我們的生活和諧安寧？是規則。規則無(wú)時(shí)不刻地影響我們的生活，呵護著(zhù)我們，也約束著(zhù)我們。雖然似乎看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但它卻無(wú)處不在。在學(xué)校里，有校紀班規；過(guò)馬路時(shí)，有交通法規；甚至連吃飯時(shí)，也有餐飲之禮……總之，規則就像保護神一樣，充斥著(zhù)我們生活的每一個(gè)角落。
早上，跟隨媽媽逛街，來(lái)到了一個(gè)十字路口，恰巧趕上了紅燈，我們便耐心地站在等待區。突然，身后一位大約三十來(lái)歲的叔叔沖了出去�；蛟S是上班要遲到了，或許是等得不耐煩了，他跑得十分匆忙，根本不顧馬路上疾馳而過(guò)的車(chē)輛。突然，一輛大客車(chē)徑直向那位叔叔風(fēng)馳電掣地沖了過(guò)去。我的心提到嗓子眼，緊張得閉上了眼睛。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)見(jiàn)“吱”的一陣刺耳的剎車(chē)聲，大客車(chē)的.司機在危急時(shí)刻的一個(gè)急剎。好驚險��！司機下車(chē)后對那位叔叔大聲嚷道：“你不要命了��？現在是紅燈，怎么可以亂闖��？”那位叔叔自己也驚魂未定，被突如其來(lái)的一切嚇壞了。隨后，交警前來(lái)處理，處罰了那位叔叔。
現在回想起那驚人的一幕，仔細想想：如果當時(shí)司機來(lái)不及剎車(chē)，那后果不就是慘不忍睹了嗎？真心希望像那位叔叔一樣的人以后不再漠視生命，無(wú)視規則了。
我們又來(lái)到商場(chǎng)，三轉兩轉，便把購物車(chē)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。推車(chē)來(lái)到收費口一看，我的天，每個(gè)收銀臺前，忙碌的收銀員，排成了一條長(cháng)龍的顧客，看上去黑壓壓的一片。不過(guò)，人雖眾多，卻沒(méi)有搶著(zhù)插隊的，大家都是安靜而有序地等著(zhù)，隨著(zhù)隊伍慢慢挪動(dòng)，沒(méi)有人抱怨，沒(méi)有人叫嚷，也沒(méi)有人推搡，一切都是那么有條不紊。
是啊，沒(méi)有規則，不成方圓。人人敬畏規則，按規行禮，社會(huì )才會(huì )井然有序，背離了規則，我們的生活將是一片混亂。
不能沒(méi)有你作文 篇3
如今也只是偶爾想起你，但每次想起卻無(wú)比惋惜與懷念�；厥淄�，零零碎碎的記憶也早已模糊了，也拼湊不出什么。四年級上冊，寒假回來(lái)時(shí)，你轉學(xué)的消息卻硬生生地闖進(jìn)了我的世界。
只記得，當寒假已經(jīng)結束要去學(xué)校報到的那一天。我歡天喜地地來(lái)到班級。想與自己的閨蜜分享寒假生活時(shí)，只見(jiàn)一群人正圍在一起討論著(zhù)什么，神情間流露出悲傷的情緒，我感覺(jué)到了異常。仔細一聽(tīng)，只清晰地聽(tīng)見(jiàn)梅炳寅轉學(xué)去了無(wú)錫，好像是他爸爸因為調動(dòng)工作所以全家遷到無(wú)錫了，之后什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去了。當時(shí)，從未感受過(guò)這種滋味的'我第一反應——悲。這是一種從心底散發(fā)出來(lái)的情感，雖然在班級中與他的交情不算深，但畢竟同在一個(gè)班四年了，一起玩耍的場(chǎng)景就在昨天，然后一點(diǎn)點(diǎn)的如電影般放映，只是再也無(wú)法觸碰到。有時(shí)候我會(huì )想如果他還在時(shí)多與他接觸接觸，或許如今也不會(huì )這么惋惜，但世界上沒(méi)有如果……
開(kāi)學(xué)了，一切都仿佛按照正常的軌道向前行駛，但是沒(méi)有了你心里卻空落落的，像缺了什么似的。每次經(jīng)過(guò)你曾經(jīng)用過(guò)的桌子，就會(huì )無(wú)奈地離去，那些為你準備了嶄新的書(shū)也原封不動(dòng)地躺在柜子里。你走了，留下了回憶：有你在時(shí)班級里的氣氛很活躍，沒(méi)有你，班級變得有些沉默。有些代課老師不知道我們班的情況，高高舉起名單問(wèn)梅炳寅是哪位時(shí)，班級里卻無(wú)人回答。不想再提起的那些事，也有時(shí)被別人無(wú)情地提起，通常也是淡淡地說(shuō)：轉學(xué)了。聽(tīng)不出有什么情緒，但包含的情感卻沒(méi)有人知道，只有自己清楚。
沒(méi)有了你，我們的生活失去了樂(lè )趣，也失去了一位伙伴，但是希望你能在無(wú)錫好好的，也是作為同學(xué)對你的一種思念。
不能沒(méi)有你作文 篇4
不知從何時(shí)開(kāi)始，我發(fā)現你是我的一切，如果沒(méi)有了你，我真不知道該怎么辦。
如果說(shuō)，我是小草，你就是土壤；如果說(shuō)，我是小魚(yú)，你就是小溪；如果說(shuō)，我是白云，你就是藍天。媽媽?zhuān)也荒軟](méi)有你。
如果沒(méi)有你，一切都會(huì )變。
今天早晨第一眼看不到你的身影，心里莫名感覺(jué)不安。桌上沒(méi)有往常的溫熱的愛(ài)的早餐，只有昨日空空的碗碟；椅子上看不到整理得井井有條的書(shū)包，只有一大堆書(shū)堆在書(shū)桌上；上學(xué)的路上，沒(méi)有你對我的嘮叨，“要好好學(xué)習！”其實(shí)我每次聽(tīng)了都十分不耐煩，機械般地說(shuō)著(zhù)：“知道了，知道了！”但是，我發(fā)現，當有一天我聽(tīng)不到這嘮叨時(shí)，卻感覺(jué)心里少了些什么。
每天傍晚，夕陽(yáng)西下，你總是會(huì )拉著(zhù)我的手。你的`手，大而粗糙，上面還布滿(mǎn)很多細細的小繭子，但是我卻覺(jué)得它是這世上最美的一雙手。當你推著(zhù)我的手，我感覺(jué)你的手暖暖的，這溫暖，仿佛能融化了冬日里的冰。你常常一邊拉著(zhù)我，一邊跟我講：“佳佳呀，今天有聽(tīng)老師話(huà)嗎？要好好學(xué)習，明白嗎？”我總是點(diǎn)點(diǎn)頭，對你笑笑。如果有一天，我握不到你的手，聽(tīng)不到你的話(huà)，才感覺(jué)到什么叫孤獨。
你的肩膀，寬大而又柔軟，你總是在我最脆弱的時(shí)候，張開(kāi)雙臂，給我一個(gè)溫暖的擁抱，輕輕拍著(zhù)我，撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，說(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的�！蹦愕膿肀褚粋�(gè)創(chuàng )口貼，把我的傷痕一一遮去。如果有一天，我沒(méi)有了你的擁抱，是否會(huì )被風(fēng)雨打垮？
如果我沒(méi)有了你，我真的不敢想象，我的人生會(huì )怎樣，你對于我而言，是世界上獨一無(wú)二的，我不能沒(méi)有你，媽媽。
不能沒(méi)有你作文 篇5
你，帶走了我想要的一切�！聲r(shí)間。
很快，一個(gè)未知開(kāi)始了，一段以往結束了。承著(zhù)時(shí)光流逝，我步入了五年級的階梯。三個(gè)姐妹中，我最小，大姐要在蒼南讀初一，二姐在翁垟讀六年級。
由炎熱展開(kāi)的暑期中，姐妹們都纏在一起，窩在二樓，談笑風(fēng)生。關(guān)上窗，將陽(yáng)光隔離在雜草叢中，打開(kāi)的空調似乎成了我們唯一的眷戀。
我印象最深的一次是：
二姐點(diǎn)了首《東京不太熱》的歌，跟著(zhù)哼唱，這段時(shí)間我與大姐被沉默施了法，一聲不吭，嘴巴被空氣悄然無(wú)息地縫上。靜坐在床上。二姐的`歌聲有些稚氣，會(huì )讓你想起一個(gè)奶聲奶氣的小孩，不禁有些好笑，二姐的高音唱不上去，總比歌手低了一個(gè)音。雖然二姐的歌聲不太好聽(tīng)，但我們三人許久未曾如今天一樣呆在二樓“群居生活”，心中忽的熱血澎湃，想說(shuō)的一
切已被沉默表達到盡頭，一切似乎都不重要了。二姐唱完歌，空氣也凝固了一般，誰(shuí)都不出聲，如同一出聲后果就不堪設想。
片刻，沉默的環(huán)境又被熱鬧破了咒。首先是大姐，她指點(diǎn)二姐唱歌方法，倆人又重唱了最后一段，她倆又讓我當評委，打打分。我皺著(zhù)眉，“語(yǔ)重深長(cháng)”地對二姐說(shuō)：“還行吧！”我又略帶諷刺地補充道：“看在大姐的面上，就晉升良好！”
大姐插了一句：“我面子挺大的！”
二姐不悅了，臉頓時(shí)就青了，回敬了一句：“你行你唱！”語(yǔ)中帶著(zhù)生硬。
我說(shuō)來(lái)就來(lái)，待我唱完后又聊了一會(huì )兒天。
可如今，別說(shuō)一首歌了，連見(jiàn)一面都難。我與二姐聊天，總是怪怪的，旁邊總是空空如也，什么也沒(méi)留下，只剩下那棵茶花樹(shù)下一地的思念。
開(kāi)學(xué)了，茶花樹(shù)下形單影只，和滿(mǎn)地破碎的思念。
不能沒(méi)有你作文 篇6
你是春天的細雨，滋潤了我的生命，讓我的心田綻放出花朵。
你是夏日的驕陽(yáng)，照耀著(zhù)我的生命，讓我的生活再不見(jiàn)陰霾。
你是秋天的朔風(fēng)，襲卷過(guò)我的生命，讓我的心志不再有懦弱。
你是冬天的雪花，清潔著(zhù)我的生命，讓我的心靈保持著(zhù)童真。
你是那人間萬(wàn)物，你對我卻像是水，是氧氣是我所不能沒(méi)有的唯一。
不能沒(méi)有你，我的母親，猶記得每晚夜深時(shí)，你還在揮動(dòng)著(zhù)針，織著(zhù)那花毛衣，你的額頭已被汗水裝點(diǎn)的晶瑩。這夜，竟是如此安靜。靜得只聽(tīng)見(jiàn)針尖相互碰觸的聲音。你那專(zhuān)注的眼神使得我竟有些看呆了，多想把這一刻深深的留住。那一天，我放學(xué)回家，將老師的小紅花拿給你炫耀。你高興了半天，神神秘秘地拿出了一個(gè)袋子說(shuō)：“吶，給你的獎勵�！痹瓉�(lái)就是那一件耗費了無(wú)數個(gè)安靜的夜晚的花毛衣啊。感受著(zhù)身上的溫暖，我明白這是愛(ài)，是我無(wú)法舍棄的溫柔。
不能沒(méi)有你，我的母親。猶記得每天回到家中那一桌桌豐盛的晚餐。那獨一無(wú)二的味道我想我一輩子都不會(huì )忘記，我也不會(huì )允許自己去忘記�？粗�(zhù)你系著(zhù)圍巾在廚房里忙碌的身影，卻沒(méi)了話(huà)語(yǔ)。每次我說(shuō)我要幫您，你總是會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“你快去學(xué)習，這些事不用你操心�！笨粗�(zhù)那飛速揮舞的刀，那該是多少個(gè)春秋才能練就的啊，品味著(zhù)嘴里的飯菜，淚水漸漸浸潤眼眶，這滿(mǎn)桌全是我愛(ài)吃的飯菜，那一天才會(huì )有所改變呢？
不能沒(méi)有你，我的母親。曾記得那一次看到了書(shū)架上的相冊，輕輕拂掉上面的`灰塵，打開(kāi)，記錄的卻全都是關(guān)于我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的喜怒哀樂(lè )，卻不曾看到你年輕時(shí)的美麗容顏，為何不知替自己著(zhù)想一次。
所有被稱(chēng)道的美麗，不及我第一次遇見(jiàn)你。我的生活里的每一個(gè)角落都有你的存在，都被你的愛(ài)包容著(zhù)，而我，早已不能沒(méi)有你。
不能沒(méi)有你作文 篇7
花兒不能沒(méi)有泥巴，我不能沒(méi)有你。
若所有的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，而你就是那個(gè)更護花的"春泥，我們的相遇或許就是上天注定，你要坐在我的前面，讓我一抬眼便能望見(jiàn)你，我喜歡你上課托著(zhù)腮幫，似是在思考問(wèn)題，后來(lái)你告訴我，你是在看我。
你說(shuō)，你喜歡我坐在你后面，因為你活動(dòng)手腳會(huì )把課桌移動(dòng)，以往坐在你后面的同學(xué)都會(huì )說(shuō)你，只有我不會(huì )，安靜的看著(zhù)你，你問(wèn)我，說(shuō)我的脾氣也好得太過(guò)了一般，我只是笑而不語(yǔ)，也許當一個(gè)人出現在你的生命中時(shí)，你會(huì )牢牢地記住他的樣子，然后把他寫(xiě)在心上，刻在腦海里。
年少的你，總喜歡聽(tīng)課的時(shí)候睡覺(jué)，但不知怎的，成績(jì)就是比我好，后來(lái)我發(fā)現你和我們班上的一個(gè)女同學(xué)聊得特別來(lái)，我開(kāi)始感到惴惴不安，也開(kāi)始惶恐，后來(lái)才知道這就是喜歡，喜歡你明媚的笑臉能把我的`整個(gè)冬天照亮。
你就是我心中的暖陽(yáng)，我是一個(gè)很少與別的同學(xué)說(shuō)話(huà)的人，但我就是和你說(shuō)話(huà)最多，我喜歡和你在一起的輕松，課后我也喜歡觀(guān)察你，每每看到你和別的女孩子打乒乓球時(shí)，我總希望那個(gè)人是我，原來(lái)，有一天，我也能和你并肩作戰。
后來(lái)，你高考失利，我們考進(jìn)同一所大學(xué)，你跑到我跟前，對我說(shuō)：“好久不見(jiàn)！”，那一刻，我哭了，以你的成績(jì)會(huì )考上一所好的大學(xué)，因為高二時(shí)你的堅定里寫(xiě)滿(mǎn)了你的決心，現在我們還能在一起并肩作戰，真的很好，尤其是我們兩個(gè)并不知道未來(lái)的模樣。
生活，總是會(huì )給我倆制造小困難，可是你告訴我，最重要的是我們還能一起走過(guò)！一起克服困難，我是內心并不怎么堅強的人，只有你最了解我，原來(lái)，了解一個(gè)人是需要時(shí)間與勇氣，謝謝你，在我最需要你的時(shí)候沒(méi)有放棄我。
不能沒(méi)有你作文 篇8
在我心里，你是不會(huì )笑的天使，是沒(méi)有愛(ài)的女?huà)z。每一次我的跌倒、受傷都不會(huì )有你溫柔的話(huà)語(yǔ)，只有無(wú)表情的眼神，掉頭就走，把門(mén)一摔，只字不留。丟下我滿(mǎn)腹的憂(yōu)傷。你在我眼里，從來(lái)都沒(méi)有刻骨銘心。你對我的`照顧，我總是把它當做理所應當。我對你，不是恨，只是沒(méi)愛(ài)父親吃完午餐，我把碗放回了廚房，盤(pán)算著(zhù)你什么時(shí)候回來(lái)，我拿著(zhù)手機在房間里走動(dòng)著(zhù)，不知道你什么時(shí)候回來(lái)，想打電話(huà)給你，可又矛盾著(zhù)。終于還是按動(dòng)了電話(huà)，我深吸了一口氣，我仍生著(zhù)氣等待著(zhù)你熟悉的聲音。三十秒過(guò)去了，我期待著(zhù)你接電話(huà)，滿(mǎn)肚子悶氣隨著(zhù)時(shí)間漸漸消散，又過(guò)去了二十秒，已經(jīng)不生氣的我渴望著(zhù)你接電話(huà)�！皩Σ黄�，你所撥打的電話(huà)暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng)……”我有點(diǎn)失落，因為等來(lái)的不是你的聲音。比起你沒(méi)聽(tīng)到電話(huà)我更相信你是不接電話(huà)。我獨自坐在沙發(fā)上，享受著(zhù)我早已習慣的孤單。我又開(kāi)始鉆如書(shū)山題海，但耳朵卻仔細聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)門(mén)外熟悉腳步聲的到來(lái)。一直等，一直等，等到窗外雨花飄.外面的雨仍在下著(zhù)，而且愈演愈烈。我突然想起了陽(yáng)臺上的被單，我跑去搶救，但一切都為時(shí)已晚，被單早已被雨水侵蝕。掛好被單，去洗手臺洗手，發(fā)現地上到處都是水，水龍頭在不斷滴水。
《紅樓夢(mèng)》第一百二十回，賈政眼看著(zhù)光著(zhù)腳，他倒身下拜茫茫大地”
我能高飛像只雄鷹，全因為你是我最忠實(shí)的花托，給予我飛翔的能量，沒(méi)有你，我什么也不是�！笥�
不能沒(méi)有你作文 篇9
時(shí)光荏苒，歲月無(wú)痕，時(shí)光的年輪載著(zhù)我度過(guò)了十六個(gè)春秋，如今，我們已青春年少。
回首過(guò)去，那熟悉的一幕幕又浮現在眼前。我的成長(cháng)紀念冊早已泛舊，里面記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻無(wú)不牽動(dòng)著(zhù)我的心。
小時(shí)候，愛(ài)鬧的我讓你傷透了腦筋，長(cháng)大后，我的任性，我的叛逆傷透了你的心。是你把我帶到這個(gè)世上，讓我看到這繽紛絢麗的世界，感受這世上萬(wàn)物的喜悲，在你的愛(ài)與呵護下幸福地成長(cháng)，沒(méi)有你，便沒(méi)有我。
多少個(gè)日日夜夜，你拖著(zhù)疲憊的身軀陪著(zhù)我鬧，而我，卻理所應當地認為那是你的責任。你的`包容與付出，換來(lái)的卻是我的放蕩與任性。每次犯錯回家，我都會(huì )自然地逃避你的眼神，裝作若無(wú)其事的樣子甩頭離開(kāi)。其實(shí)我都知道，每每痛斥我一頓后，你都會(huì )背過(guò)去偷偷抹淚。
中考就要到了，在最后的一個(gè)月時(shí)間里，我并沒(méi)有絲毫緊張感，一向關(guān)注我成績(jì)的你卻一反既往，對我的事漠不關(guān)心，我想大概你已經(jīng)對我不抱希望了吧，就這樣一直僵持著(zhù)，直到出現在我書(shū)桌上的一封信打破了彼此的這份“寧靜”。
你本就文化不高，文采也不好，那潦草的字體卻深深地印在我腦海里，信上的句句話(huà)都牽去著(zhù)我的心。你說(shuō)中考要到了，你不想讓我有壓力，大家都在努力，讓我不要輕易放棄自己，你說(shuō)你不問(wèn)我成績(jì)，其實(shí)你什么都知道，每每考后，你都會(huì )打電話(huà)向班主任問(wèn)情況，我在學(xué)校的一切事情你都知道……
在我眼里，你給我的只有不滿(mǎn)和苛刻，然而此時(shí)此刻，我頓悟了。一直以來(lái)，你都在背后默默關(guān)注著(zhù)我，用無(wú)言教會(huì )我堅強。
鳥(niǎo)兒不能沒(méi)有翅膀，魚(yú)兒生存不能沒(méi)有水，而我，不能沒(méi)有你。
不能沒(méi)有你作文 篇10
風(fēng)乍起，在水面上蕩起一波又一波的漣漪。
抬頭仰望，腦海中浮現的是你那溫暖的笑容。曾記否，你一聲聲的叮嚀；曾記否，你那繁紋的手掌�；貞浲�，如潮涌至，如飛蝶一般回來(lái)。
依稀記得，你很喜歡笑，一笑起來(lái)，臉上的細紋舒展開(kāi)來(lái)，如花一般盛開(kāi)。你總喜歡牽著(zhù)我的手，走在混著(zhù)青草、鮮花的味兒的土地上。我松開(kāi)了你的手，向前肆意的奔跑，你在背后喊著(zhù)，叫我小心著(zhù)點(diǎn)。你追到我了，沒(méi)有責怪我，用你那溫暖的笑容對我笑了笑，用你那慈祥的眼神看著(zhù)我，摸了摸我的頭。長(cháng)達后才明白，生命中有了你那溫暖的笑容、慈祥的眼神，我有了快樂(lè )。
繁花三月，梨花初放。重重疊疊，清新迷人。你坐在梨花樹(shù)下，翻著(zhù)那個(gè)故事書(shū)，招呼我過(guò)去。我坐在你的'腿上，你輕聲的念著(zhù)文字，我聽(tīng)著(zhù)你的聲音，漸漸迷上了這故事。過(guò)了會(huì )兒，我便膩了這故事，讓你給我唱首歌。你看著(zhù)我，眼里沒(méi)有不耐煩，有著(zhù)那慈祥的眼神。你啟唇，輕輕吟唱……此刻，仿佛只留下了你慈祥的眼神。
小時(shí)候，我知道你的身體不好，常常要用中藥調養身體。這天，拿出包裹這藥材的紙包，從中取出一味味藥材。我在一旁看著(zhù)你，看著(zhù)這些藥材被扔進(jìn)瓷鍋里，文火慢熬�？諝庵袥](méi)過(guò)一會(huì )便飄出藥材的味兒。你覺(jué)得中藥難聞，便讓我出門(mén)去玩。什么都不懂得我便出了門(mén)，驀然回首，你目送我眼神是那么的慈祥。
隨著(zhù)歲月的遷移，時(shí)間的流逝，你在改變，你那溫暖的笑容、慈祥的眼神卻不變！我生命中不能沒(méi)有你，不能沒(méi)有你那慈祥的眼神，我的外婆！
不能沒(méi)有你作文 篇11
是什么，在天空中閃爍著(zhù)耀眼的光芒？是什么在宇宙中成為溫暖與光明的象征？沒(méi)錯，那就是太陽(yáng)太陽(yáng)��！我不能沒(méi)有你，世間萬(wàn)物皆不能沒(méi)有你的存在
是你，帶來(lái)光明，在黑暗難熬的時(shí)候，等待黎明總因為你而讓人覺(jué)得充滿(mǎn)希望在最困難的時(shí)候，一絲絲光明、一點(diǎn)點(diǎn)希望，足以讓跌倒的人重拾信心，重新站起來(lái)面對一切��！在黑暗中的人們不能沒(méi)有你！
是你，把溫暖帶來(lái)，在冰天雪地中，麻木的身體或許會(huì )因為你的到來(lái)而充滿(mǎn)力量，迎接下一次冰雪的挑戰你的溫暖，能使凍僵的心融化為雪水，潔凈天真，讓倍受欺壓的人感到溫暖與幸福��！被冰雪覆蓋的人們需要你的到來(lái)，他們不能沒(méi)有你
是你，把生命帶來(lái)，動(dòng)物們也與你為伴，常在黎明的曙光中，與你一起奔跑，在落日黃昏時(shí)，目送你遠去，你使日夜更替，給我們以生活的規律��！動(dòng)物們也不能沒(méi)有你
一夜霜雨過(guò)去，幾顆晶瑩發(fā)光的水球在你的照耀下格外美麗，在它們之下的是綠得發(fā)亮的樹(shù)葉與青得逼人的小草，你可知道，它們也需要你它們從你這兒獲得營(yíng)養，轉化為萬(wàn)千生物所需要的有機物��！是你使萬(wàn)物霜天競自由，時(shí)間萬(wàn)物都不能沒(méi)有你
你的保護使萬(wàn)物都能看到希望，鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下飛翔，冰雪在陽(yáng)光下融化，眼前的一切皆因陽(yáng)光而透亮，你使遇到困難的`人看到希望，你使處在黑暗中的人得到光明，你使生活無(wú)味的人充滿(mǎn)快樂(lè )，你使一顆顆冰冷的心得到溫暖
看哪！你的光亮多么溫暖，溫暖萬(wàn)物的心田，你帶來(lái)的希望讓多少人重見(jiàn)光明，我們不能沒(méi)有你
太陽(yáng)��！我們不能沒(méi)有你！
不能沒(méi)有你作文 篇12
生命因你而精彩�！}記
人生路上，老師猶如一盞明燈，指引我們前行；父母猶如冬日暖陽(yáng)，陪伴我們左右；同學(xué)猶如一縷春風(fēng)，吹開(kāi)我們的笑臉。我的生命中不能沒(méi)有你。
老師愛(ài)
生命中離不開(kāi)老師的指引。那一次，我考的不是很好，坐在那里發(fā)呆。這是，老師走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍拍我的肩，說(shuō)：“孩子，怎么了？還在為成績(jì)的事而悶悶不樂(lè )嗎？”我回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“不，不是�！崩蠋熞馕渡铋L(cháng)地說(shuō)道：“孩子，不要被成績(jì)所困擾，因為考試只是考察前一段時(shí)間的學(xué)習成果和漏洞。你的目光要看得長(cháng)遠一些，明白了嗎？”看著(zhù)老師鼓勵的.眼神，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的生命中不能沒(méi)有你——老師。
父母恩
生命中離不開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)。烏鴉反哺，羊羔跪乳。父母恩，重于山。暑熱難耐，汗如雨下，空調也在無(wú)力地吹著(zhù)風(fēng)，全家人正在屋里涼快。突然，無(wú)力地風(fēng)也停了，屋里一下子就像蒸籠一樣讓人焦躁不安。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“孩子，來(lái)，我給你扇扇風(fēng)涼快涼快�！蔽覇�(wèn)道：“媽媽?zhuān)悄隳�，你不熱嗎？”“我不熱，你快�?lái)吧�！蔽易綃寢尭�，陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，焦躁的心情慢慢平靜下來(lái)。突然，一滴水滴到我的臉上，此時(shí)我抬頭看到媽媽的額頭上全是汗珠，正順著(zhù)臉頰滑落下來(lái)。頓時(shí)，我的眼眶濕潤了，于是我暗下決心，長(cháng)大后一定要好好報答媽媽。我的生命中不能沒(méi)有你——媽媽。
同學(xué)情
生命中離不開(kāi)同學(xué)的幫助。他們的幫助是考試時(shí)的有力握手，是那雨中的一把傘，是跌倒時(shí)的一個(gè)攙扶……我的生命中不能沒(méi)有你——同學(xué)們。
謝謝你的愛(ài)，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，謝謝你的恩，讓我感受生活的溫存，謝謝你的情，讓我快樂(lè )成長(cháng)。老師愛(ài)，父母恩，同學(xué)情，如一杯茗茶，耐人尋味，相信生命之花因你們而更加燦爛！
不能沒(méi)有你作文 篇13
就像天空不能沒(méi)有飛鳥(niǎo)的陪伴一樣，我不能沒(méi)有你——書(shū)。
——題記
天高海闊，草長(cháng)鶯飛，縱看世間萬(wàn)物，值得人鐘愛(ài)的事物有千千萬(wàn)。就像李白不能沒(méi)有酒，陶淵明不能沒(méi)有菊，王羲之不能沒(méi)有墨……而我不能沒(méi)有，從小陪伴著(zhù)我，引導我走向成功的你——可愛(ài)的書(shū)本。在課堂上，你是知識的化身，方正的文字間透出哲理。像探尋寶藏一般，我探索著(zhù)未知的一切，于是，我干癟的腦袋日益豐滿(mǎn)，不斷充實(shí)自己，為自己想要的下一步打好基礎，做好準備。
在某個(gè)夜晚，月亮悄然酒下一片白玉，河水靜靜的流淌著(zhù)，蟬在樹(shù)梢上忽叫忽停，草叢里也時(shí)常傳來(lái)蟋蟀的打鬧聲。這時(shí)，我靠在窗臺上，用手中的`筆和你分享著(zhù)眼前的一片寧靜，心里充滿(mǎn)了喜悅。晚風(fēng)斜斜地吹過(guò)來(lái)，掀起你的書(shū)頁(yè)，送你一葉草或是一片花瓣。此時(shí)，默默念著(zhù)你的文字，仿佛時(shí)間靜止，我又走到你描繪的畫(huà)面里去了……
你不必開(kāi)口吐字，不必睜眼示意，我都明白你的心思。當我生氣的時(shí)候，你溫和地告訴我，要冷靜下來(lái)重新思考問(wèn)題；當我難過(guò)失意的時(shí)候，你安慰我——這只是一個(gè)小小的挫折，不足以讓我記掛心頭；當我開(kāi)心得意的時(shí)候，你像一縷春風(fēng)，提醒我要適可而止……感謝你，一次又一次地幫我校正人生的航向。
從小到大，你陪伴我人生十五個(gè)春夏秋冬。童年時(shí)的幼稚已經(jīng)遠去，你的色彩卻不會(huì )褪掉，我不能沒(méi)有你，不管是在現在，還是在遙遠的未來(lái)。
你像一顆星星，不可或缺地出現在我的生命里，光芒萬(wàn)丈。
你像一灣清泉，清脆華麗的流淌在我的夢(mèng)想里，綿綿不絕。
你像一杯清茶，香氣馥郁的飄蕩在我的記憶里，回味無(wú)窮。
就像天空不能飛鳥(niǎo)的陪伴一樣，我不能沒(méi)有你——書(shū)。
不能沒(méi)有你作文 篇14
母愛(ài)，就像寒夜中一圈溫暖的篝火；就像黑暗中一道明亮的光；就像炎熱夏天的一絲清涼的`風(fēng)……它會(huì )讓你感到有一個(gè)人永遠無(wú)處不在——母親
今天，是5月12日，是母親節，激情五月天，感恩母親節。在今天，所有的母親都應該得到回報，得到子女們的感恩。
我們在一天天長(cháng)大，而父母在一天天變老。尤其是母親，是她生下的我，更是我最親的人，她真的為我付出了太多。
以前，我的小時(shí)候，半夜發(fā)高燒了，一開(kāi)始，吃了藥，退了燒�？蓩寢屵�一直守著(zhù)給我量體溫。
過(guò)了一會(huì )，我又開(kāi)始咳嗽，喉嚨就像有一團火焰在燃燒，渾身上下都難受。接著(zhù)，我又發(fā)燒了！眼看著(zhù)吃藥是止不住了，媽媽就穿著(zhù)睡衣開(kāi)車(chē)帶我到醫院。醫生說(shuō)，我需要住院。輸液我并不懼怕，我只懼怕打針，媽媽一副很擔心的樣子，便時(shí)時(shí)寸步不離左右。
還有一次，數學(xué)小測驗，我沒(méi)考好�；丶液�，媽媽心里著(zhù)急，趕緊給我報了補習班，生怕我比別人差，現在即將面臨小升初考試，她更是比平常更緊張了。
有了什么好東西，母親首先想到的，永遠不是自己而是孩子，她把好東西都留給我們。媽媽一直都很顧家，雖然喜歡往外跑。但她天天打掃家，照顧我們。雖然是家庭主婦該干的事，但在我眼里卻真的很不容易！母愛(ài)固然無(wú)私，但并不是天經(jīng)地義的，我們應該懂得感恩。
我要早日長(cháng)大，而且我會(huì )比以前更懂事，學(xué)會(huì )照顧父母，努力讓他們過(guò)上好日子，不惹他們生氣，少讓她操勞，不要讓歲月侵蝕她的容顏，少操心一點(diǎn)，就會(huì )少一些白發(fā)，少一條皺紋。
今年的母親節到了，我不善于表達，便想給媽媽買(mǎi)一束花作為禮物。我想對媽媽說(shuō)：節日快樂(lè )！謝謝您的養育之恩！
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