- 小學(xué)生作文我的鋼琴學(xué)藝之路 推薦度：
- 作文我的學(xué)藝之路 推薦度：
- 相關(guān)推薦
[優(yōu)秀]我的學(xué)藝之路作文14篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的我的學(xué)藝之路作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[優(yōu)秀]我的學(xué)藝之路作文14篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec415_5fbf7f31369c1.jpg)
我的學(xué)藝之路作文 篇1
每個(gè)人都有自己喜歡的藝術(shù)。比如有人喜歡優(yōu)美的音樂(lè )，有人喜歡剛勁有力的手法，有人喜歡美輪美奐的繪畫(huà)。但我最喜歡栩栩如生的剪紙。
每當我看見(jiàn)春節時(shí)的窗花，就覺(jué)得很新奇，一張紅紙，怎么變成了這么漂亮的窗花了呢？于是，我懷著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“一張在你眼里是很普通的紅紙，但是卻能剪出很多東西。剪紙是一種傳統的民間藝術(shù)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)覺(jué)得太奇妙了，我開(kāi)始對這門(mén)藝術(shù)情有獨鐘。我決定去學(xué)剪紅紙，我要自己剪出窗花。學(xué)校中開(kāi)設了剪紙社團，我興奮不已，毫不猶豫的直接報了剪紙社團，剛開(kāi)始時(shí)學(xué)習剪紙符號，怎樣折疊紅紙，剪一個(gè)大紅喜字，簡(jiǎn)單的小窗花我覺(jué)得都挺簡(jiǎn)單的，還高興的貼在了家里的窗花上。接下來(lái)的一段日子里，就是要在老師的帶領(lǐng)下設計各種各樣復雜的`圖畫(huà)，先要畫(huà)出圖案，然后再又剪刀或者刻刀刻出來(lái)，可是越來(lái)越精細的地方，我一不小心就會(huì )刻斷，我真是又急又氣，只能重新再畫(huà)，再來(lái)，然而剪紙這門(mén)精細活似乎不適合我這急躁的性子，眼看別人的作品夾子都快滿(mǎn)了，我該怎么辦，我著(zhù)急起來(lái)，越著(zhù)急就越容易出錯，索性直接放下剪刀和刻刀，不干了。
這時(shí)，老師總過(guò)來(lái)，輕輕的摸著(zhù)我的頭，給我看了一個(gè)夾子，里面珍藏著(zhù)老師一幅幅刻壞的作品。老師對我說(shuō)：“人非圣人，孰能無(wú)錯？這是老師之前刻壞的作品，只要讓自己靜下心來(lái)耐心的剪或刻，相信你會(huì )完成越來(lái)越多的優(yōu)秀作品的�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟，我回到坐位上不緊不慢耐心地刻，我不停的鍛煉我的耐心，我的剪紙技術(shù)也越來(lái)越好。轉眼間我的夾子裝滿(mǎn)了，不管容易的還是復雜的，我拿給別人看我?jiàn)A子裝滿(mǎn)了作品，我驕傲地說(shuō)：“看！這是我剪紙作品的夾子！”我的優(yōu)秀作品還裝裱掛在了教學(xué)樓的墻上。老師的這個(gè)與眾不同的夾子至今激勵著(zhù)我的成長(cháng)。
一次次的剪紙過(guò)程中，給了我人生的啟迪：我一定會(huì )記得做事要有耐心，不能半途而廢，堅持不懈就會(huì )成功。
我的學(xué)藝之路作文 篇2
凡事都要腳踏實(shí)地去作，不馳于空想，不驁于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明；以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。
——李大釗
我是誤打誤撞邁進(jìn)國畫(huà)之門(mén)的。那時(shí)，我所在的書(shū)法班要推廣他們新開(kāi)設的`國畫(huà)課程，便給一些書(shū)法班學(xué)員們體驗國畫(huà)的機會(huì )。我本不想上，但轉念一想：國畫(huà)也不錯呀，很典雅。再說(shuō)贈送的，不要白不要，就前去試聽(tīng)了。
我媽送我去上國畫(huà)體驗課。但是，剛打開(kāi)教室門(mén)，我就后悔了：里面的同學(xué)都站桌前，懸空的胳膊握著(zhù)筆，顫抖著(zhù)。我媽看出了我有想退出去的神色，把我推進(jìn)去然后迅速關(guān)上了門(mén)。我默默地走進(jìn)去，坐在最后一排。老師問(wèn)過(guò)我的名字之后，就讓我學(xué)著(zhù)他們的樣子訓練握筆。
但一節課過(guò)后，我覺(jué)得國畫(huà)也很有趣，墨汁蘸水在宣紙上浸暈開(kāi)的感覺(jué)特別奇妙。于是就讓媽媽給我報名了。
幾個(gè)月后，我對國畫(huà)產(chǎn)生了厭煩。有一次，老師發(fā)給我一疊紙，上面寫(xiě)著(zhù)一些調色方法，讓我們課下背熟。我覺(jué)得這太多了，這樣背還不如查計算機，我“罷工”了，躺在沙發(fā)上閉起了眼。老媽大發(fā)脾氣，訓斥我。我就賭氣不去上課，索性躲回家去了。
我們之間的戰斗就像英國國王查理一世和議會(huì )間的斗爭。結果也不差不多：查理被議會(huì )推上了斷頭臺，我也失敗得極為“慘烈”。
當老師第n�。╪的階乘)次向老媽投訴我曠課時(shí)，老媽決定退費。我本想說(shuō)退就退，但我又想起了我的墓志……啊呸，座右銘：“一不做，二不休”，就“出城投降”了。作為“三戰”“戰敗國”，免不了要“割地賠款”：我媽繼續續費，我要寫(xiě)檢查，并且平板淪為了“殖民地”——被禁用一個(gè)月。
這次教訓后，我再也不敢賭氣、曠課什么的了，認認真真學(xué)起了國畫(huà)。也因為我認真學(xué)畫(huà)，我的畫(huà)技進(jìn)步飛快。
我的學(xué)藝之路作文 篇3
不知什么原因，我從小就對音樂(lè )情有獨鐘。
記得一年級時(shí)，我十分羨慕“六一嘉年華”的舞臺上的大姐姐們，聽(tīng)到她們動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我就被那悅耳的歌聲打動(dòng)了。
三年級時(shí)，音樂(lè )老師從我們年級選一些同學(xué)參加合唱團。我很榮幸地被選上了。哈哈，我的夢(mèng)想終于實(shí)現了！那一剎那，我仿佛看到我站在舞臺上，演唱著(zhù)振奮人心的合唱曲，大家都在為我鼓掌。
可現實(shí)是殘酷的，我們每天不僅要努力練習，而且放學(xué)后要很晚才能回家。有時(shí)候發(fā)音的方式不對，還會(huì )導致嗓子發(fā)炎、聲音沙��；而且對于我這個(gè)剛剛“拜師學(xué)藝”的“菜鳥(niǎo)”而言，老師發(fā)的譜子根本看不懂。每次三個(gè)聲部合唱時(shí)，我總會(huì )被“帶跑”，唱成別的聲部。��！為什么上天對我這么不公平，為什么別人能學(xué)會(huì )，我就學(xué)不會(huì )��！總而言之，學(xué)合唱對我而言就只有一個(gè)字：難。
要參加張店區歌唱比賽了，我們練習的'時(shí)間也在逐漸增加�？吹絼e人早早就寫(xiě)完作業(yè)了在外面玩耍，我還得在家里“閉關(guān)修煉”直至完成“任務(wù)”，才能“出關(guān)”，心里很不平衡。我以最快的速度寫(xiě)，恐怕也得寫(xiě)到“猴年馬月”吧！這時(shí)，我好像看到我第二天帶著(zhù)“熊貓眼”去上學(xué)。于是，我決定以后不去訓練了。
轉眼間，六一嘉年華再次“隆重開(kāi)幕”。因為之前我按時(shí)訓練，所以沒(méi)能參加演出。只能眼巴巴地看著(zhù)大家在臺上表演，自己在臺下伴唱。我不停地埋怨自己：“穆一凡，你看看，就因為你的放棄，沒(méi)能參加表演，沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想�！�
從此以后，每次合唱團放學(xué)后訓練我都認真練習，而且從不缺席。
我知道我的學(xué)藝之路還很漫長(cháng)，但我會(huì )用那顆對音樂(lè )的熱愛(ài)之心繼續走完這條路。我深信，我今后會(huì )走得更加精彩，因為我將用汗水澆灌出成功之花！
我的學(xué)藝之路作文 篇4
我從小就喜歡音樂(lè )，小時(shí)候我一直想學(xué)習演奏樂(lè )器，但因各種原因，我只能在家里自學(xué)，在家自己隨便吹吹小笛子。
后來(lái)，我進(jìn)入了博愛(ài)小學(xué)，參加了一個(gè)葫蘆絲社團，我知道自己離夢(mèng)想進(jìn)了一步，激動(dòng)得幾天睡不著(zhù)覺(jué)。
剛開(kāi)始學(xué)習，我還什么都不明白，因為比人家少上了幾節課，為了能跟上大家的節奏，所以老師叫一個(gè)姐姐教我指法和音階，或許是天賦好，或許是記憶好，我一節課就掌握了指法和音階，用剩余時(shí)間學(xué)習了《小羊羔》這首小曲。剛上第一節課就會(huì )吹曲子的我心中充滿(mǎn)了自豪感。
學(xué)習新本領(lǐng)的新鮮感給了我很大的鼓勵，這使我以后學(xué)習吹葫蘆絲更加起勁了，沒(méi)事就拿出來(lái)吹吹，吹音階也好，小曲也好，雖然當時(shí)只會(huì )吹《小羊羔》，但也會(huì )試吹一下其他簡(jiǎn)單的小曲。就這樣，我學(xué)習了幾年。
記得是三年級的時(shí)候，我們學(xué)習的曲目越來(lái)越復雜了。我不禁感到有些緊迫感，就像陷入了朦朧的霧靄，由于同時(shí)參加了合唱團，所以我落下了幾節課，就好比跌倒了跟不上步伐，老師講的重要段落我都沒(méi)學(xué)到。
后來(lái)，我不恥下問(wèn)，請教同學(xué)，眼睛的霧靄漸漸散開(kāi)。我時(shí)不時(shí)在家練習，眼前逐漸清晰，仿佛看到了光，微小卻明亮，我便迎著(zhù)路口的微光奔去。
現在我已經(jīng)會(huì )吹了許多曲子，《竹林深處》《美人吟》《月光下的鳳尾竹》我都能輕松演奏出來(lái)，我也經(jīng)常上臺表演，無(wú)論是小舞臺還是節目匯演，都有我的身影。每當站在舞臺上，大家的目光像是我的`興奮劑，全身投入，陶醉其中。每次表演完，掌聲經(jīng)久不息，心充滿(mǎn)了收獲的喜悅。
“跌倒后奔跑的方向，迎著(zhù)路口的微光，終于找到，掌聲繁華與你合唱，陪著(zhù)你成長(cháng)�！边@首歌唱出了我的心聲……
學(xué)習葫蘆絲也有一段時(shí)間了，但我相信學(xué)藝路漫漫，這條路還會(huì )很長(cháng)……
我的學(xué)藝之路作文 篇5
“好吵呀！好吵呀！”我開(kāi)始抱怨媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)@里太吵了，我不想學(xué)架子鼓了�！蔽冶е�(zhù)媽媽的腿哀求著(zhù)，可媽媽偏讓我學(xué)。就從這天開(kāi)始，我開(kāi)始了學(xué)架子鼓的“痛苦”生涯。
一開(kāi)始，架子鼓還比較簡(jiǎn)單，找準位置打幾下就行了，所以我逐漸狂妄自大起來(lái)，覺(jué)得架子鼓太簡(jiǎn)單了�？墒菚r(shí)間越過(guò)越久，譜也越來(lái)越難，我慢慢的有點(diǎn)力不從心。
元旦之前，媽媽告訴我：“元旦聯(lián)歡會(huì )的時(shí)候，你要在班里表演架子鼓，所以從現在開(kāi)始，你要在孟老師那里訓練一周�！甭�(tīng)完后，我大吃一驚：“不可能！絕對不可能，我架子鼓還沒(méi)學(xué)好呢，就讓我打？”媽媽看著(zhù)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看上去她的主意已定�！昂冒�，不管了，直接到孟老師那里得了，去了再說(shuō)，說(shuō)不定譜子很簡(jiǎn)單呢�！蔽乙贿叞参恐�(zhù)自己，一邊往那里趕。到了那里之后，孟老師給我拿來(lái)一張譜子，我一點(diǎn)也看不懂，這些音符就像淘氣的蝌蚪，讓我瞬間崩潰，心里沒(méi)有一絲一毫的.希望。幸好有媽媽和老師的勸導，我才安下心來(lái)，留了下來(lái)。孟老師耐心的告訴我應該怎么打，一個(gè)小節一個(gè)小節的教我。一段時(shí)間之后，我已經(jīng)全都會(huì )打了，就試著(zhù)打了一遍，發(fā)現效果還不錯，心里慢慢的有了信心。
從那天開(kāi)始，我每天放學(xué)都去孟老師那里練習，回家后拿著(zhù)本子背譜，背完譜之后就背著(zhù)打一遍。每當我想偷懶的時(shí)候，就會(huì )想到媽媽和孟老師勸導的話(huà)語(yǔ)。就這樣，一周過(guò)去了，我已經(jīng)把這首譜子打的很熟練了，我心里想：“周五元旦聯(lián)歡會(huì )的時(shí)候，我肯定能發(fā)揮好�！痹谄诖途o張中，很快到了周五，我要上臺表演了，我深呼一口氣，把老師教我的這首譜子打了兩遍，一切順利。全班同學(xué)都為我鼓掌，我感覺(jué)到全身充滿(mǎn)了信心和自豪。
通過(guò)這件事，我明白了：堅持就是勝利，只要堅持，什么事都能做成。這個(gè)道理將會(huì )幫助我在學(xué)習架子鼓的道路上，越走越遠！
我的學(xué)藝之路作文 篇6
每當在家里翻看這張照片，我飾演一位老奶奶的那一幕便浮現在眼前，那是我和幾個(gè)同學(xué)去北京清華大學(xué)表演《寶缸奇譚》時(shí)獲得了朗誦A組的金獎。這讓我想起了我學(xué)習朗誦的時(shí)光。
在我五歲時(shí)的'一天，放學(xué)后我回到家里打開(kāi)電視正看少兒頻道，電視上光頭強和熊大熊二的故事使我哈哈大笑。正當我看得起勁時(shí)，奶奶和媽媽卻把電視臺突然轉成了中央新聞。我生氣極了，不理她們。奶奶和媽媽卻說(shuō)道：“你看人家董卿多厲害，主持人里頭形象、氣質(zhì)、臺風(fēng)都屬第一�！敝灰�(jiàn)她們在那邊商量著(zhù)什么。
第二天，我還沒(méi)睡醒就被迷迷糊糊地送到了朗誦班。天啊，這望子成龍的心情也太急切了吧！
進(jìn)到朗誦班里面，墻上有幾面大鏡子，教室后面還有十幾個(gè)桌椅。接著(zhù)，同學(xué)們陸陸續續地都來(lái)了。老師說(shuō)：“我們開(kāi)始上課，大家都站到前面來(lái)�！蔽铱粗�(zhù)這么多陌生的面孔，很不好意思，便慢慢騰騰地站在了老后面，不想讓人看到我。老師似乎看懂了我的心思，走到我身邊問(wèn)我怎么了。我說(shuō)：“我跟他們不熟，而且啥也不會(huì )，害怕丟人�！币幌盗械慕杩�，我是脫口而出。老師說(shuō)：“那這樣，我們先來(lái)做個(gè)游戲好不好？這樣你就不會(huì )緊張了�！薄斑@么好啊，還有游戲玩兒”，我心想。這樣，我就和同學(xué)們開(kāi)始一起玩游戲，我逐漸和同學(xué)們融到了一起。
回到家，我就跟媽媽說(shuō)我很喜歡學(xué)朗誦，媽媽見(jiàn)我很開(kāi)心，她也很高興。就這樣，我開(kāi)始了我的朗誦學(xué)習之路。
可是每次上完課，老師都會(huì )讓我們每天回課來(lái)鞏固所學(xué)知識。我心想，除了寫(xiě)作業(yè)，自己每天的課余時(shí)間已經(jīng)很少了，于是我心里很不樂(lè )意，便開(kāi)始打起了退堂鼓。直到有一天，學(xué)校安排我主持六一兒童節節目，我才發(fā)現學(xué)朗誦和主持是很有用的。于是，我又把朗誦重新重視了起來(lái)，開(kāi)始好好練習，最終我主持的六一兒童節表演獲得圓滿(mǎn)成功。后來(lái)我又多次參加表演，并多次獲獎，我從心底里喜歡上了朗誦和主持。
我的學(xué)藝之路告訴我，只有堅持和付出才能做好每一件事情。
我的學(xué)藝之路作文 篇7
我喜歡玩兒球，什么球都會(huì )玩，而且玩的很厲害，但是，要想擁有這樣的成功，那可是需要汗水，來(lái)一滴一滴的積累。
我記得一開(kāi)始的時(shí)候，我對球沒(méi)有什么興趣，跟玩具沒(méi)有什么區別。
可就在我八歲的時(shí)候，我在樓下的籃球架下玩了起來(lái)，突然看見(jiàn)到了一個(gè)球向我飛過(guò)來(lái)，砸中了我，我哇哇的大哭，后來(lái)，有一個(gè)伯伯跑過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“小弟弟，沒(méi)事吧！”我眼含淚水，“恩”了一聲。然后伯伯把我拉到旁邊的草地上，說(shuō)：“你在這里玩吧！這里安全”然后那位伯伯又拿著(zhù)球到旁邊的籃球架旁，打籃球，我看著(zhù)那位伯伯打球的姿勢，還有他投球的技術(shù)，真是讓我羨慕，從那時(shí)我就喜歡了籃球，我仔細地端詳著(zhù)他姿勢�；氐郊依�，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬o我買(mǎi)個(gè)籃球吧！”媽媽疑問(wèn)的看著(zhù)我說(shuō)：“哦！你不是有很多皮球嗎？”我說(shuō)：“不是，我只想那個(gè)要籃球，今天我在樓下玩的`時(shí)候，看見(jiàn)鄰居家的伯伯打籃球很厲害，所以我想讓你給我買(mǎi)個(gè)籃球，讓我來(lái)練習�！眿寢屨f(shuō)：“好！”
媽媽知道我喜歡打籃球，就把多數的時(shí)間花在陪我打籃球的時(shí)間上了，每天，我早早的起床，就上媽媽?zhuān)屠@著(zhù)籃球場(chǎng)邊拍球，邊跑步，然后，我就練習三步上籃，因為我當時(shí)不是很高，所以每次投的時(shí)候，總得用上渾身的力氣來(lái)投，那時(shí)候，我每次都沒(méi)有投中，那時(shí)候，我很煩惱，還想過(guò)放棄，但是，我想，堅持就是勝利。
終于，經(jīng)過(guò)我一暑假的努力，我已經(jīng)會(huì )三步上籃、胸前投籃，胸前投球……往后的大部分時(shí)間我都用于練習打籃球，我知道，堅持就是勝利。
我的學(xué)藝之路作文 篇8
我從小就很喜歡畫(huà)畫(huà)，小時(shí)候，我喜歡在紙上涂鴉，現在長(cháng)大了，我還是喜歡在紙上畫(huà)些自己喜歡的東西。
今年暑假，我參加了素描興趣班，教我們畫(huà)畫(huà)的是王老師，第一節課，他教我們畫(huà)線(xiàn)條，因為畫(huà)線(xiàn)條是學(xué)素描的第一步，等我們練熟后，王老師開(kāi)始教我們畫(huà)立體圖形，在老師生動(dòng)、詳細的講解下，我基本掌握了畫(huà)立體圖形的技巧。
我們學(xué)會(huì )了這些基本方法之后，就進(jìn)入了一個(gè)更高的階段，寫(xiě)生！寫(xiě)生，是學(xué)習素描的.重要環(huán)節，王老師說(shuō)：“只有學(xué)會(huì )了寫(xiě)生，才算學(xué)會(huì )了素描。"老師還說(shuō)：“寫(xiě)生首先要觀(guān)察物體的形狀，物體的高低，物體的大小，物體間的距離等等，觀(guān)察好了再畫(huà)，會(huì )事半功倍！”王老師示范過(guò)幾次之后就讓我們自己去練習，王老師只要看到我們哪里畫(huà)錯了，哪里畫(huà)得不好了，就會(huì )單獨指導我們，直到我們明白為止。
記得有一次，老師講解后就輪到我們自己畫(huà)了，但我面對著(zhù)白紙，腦子里一片空白，不知道從何處下手，金老師看見(jiàn)了，就對我說(shuō)："你只要大膽地把自己所看到的東西畫(huà)出來(lái)就可以了，只要敢動(dòng)筆，你一定能畫(huà)好的！我按照金老師的話(huà)去做，第一步用長(cháng)直線(xiàn)確定物體的外形特征，完成畫(huà)面構圖及基本形的塑造。第二步確定光源，給暗部上調子，投影背景鋪上大色調。第三步觀(guān)察物體各個(gè)面及背景的深淺變化，并運用輕重、粗細、虛實(shí)不同的線(xiàn)條刻畫(huà)，加強幾何體的體積感，空間感。第四步加強形體面與面之間的明暗關(guān)系，調整主次、虛實(shí)，協(xié)調整體關(guān)系。果然畫(huà)出了一幅很漂亮的素描畫(huà)。
從此，我一有時(shí)間就苦練素描，掌握了許多素描方面的技巧，我越來(lái)越喜歡畫(huà)素描了！
我的學(xué)藝之路作文 篇9
我喜歡音樂(lè )，音樂(lè )如一盞明燈，一直照亮著(zhù)我不斷前行，有一首著(zhù)名的薩克斯曲《回家》，我刻骨銘心，是它引領(lǐng)我走上學(xué)藝之路。
我從小都酷愛(ài)音樂(lè )，媽媽說(shuō)，我幼時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了音樂(lè )，就不哭也不鬧了。長(cháng)大后，我對音樂(lè )的鐘愛(ài)也絲毫未減。一次偶然，我和媽媽逛街聽(tīng)到一首曲子，它立刻吸引了我。這首曲子聽(tīng)來(lái)有些凄涼、有些悲傷，似乎還有對家的思念。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么曲子？”媽媽說(shuō)：“這是用薩克斯演奏的《回家》，肯尼·基的'名曲�！蔽伊⒖滔矚g上了薩克斯這種樂(lè )器，同時(shí)竟萌生了一個(gè)想法：我也要學(xué)薩克斯，像肯尼·基一樣吹出這么好聽(tīng)的曲子！
后來(lái)，在我的懇求下，媽媽答應了讓我學(xué)習薩克斯，并幫我報了名。我從此就走上了學(xué)習薩克斯的藝術(shù)道路。
剛學(xué)薩克斯時(shí)，我的氣息不夠足，吹久了就有一種缺氧的感覺(jué)。薩克斯很沉，常常把我壓得腰酸背痛。時(shí)間長(cháng)了，我對薩克斯的興趣就漸漸淡了，甚至，我還有一種想要放棄學(xué)薩克斯的沖動(dòng)。
可有一次，正當我準備向媽媽說(shuō)我不想學(xué)時(shí)，耳旁又忽然響起了《回家》這首曲子。我的內心動(dòng)搖了。我當初不就是因為這首曲子而走上藝術(shù)之路的嗎？想必肯尼·基能吹出這么好聽(tīng)的曲子，一定也十分刻苦地一直練習，那么，我又有什么理由不向他一樣刻苦呢？是啊，不經(jīng)一番風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？于是，我堅持了下來(lái)。
我認真地聽(tīng)老師教導，刻苦練習，不管多累多苦，我都一直堅持著(zhù)。終于，我可以熟練地吹許多曲子，掌握了許多技巧，得到老師的稱(chēng)贊。我在家里還為家人們演奏樂(lè )曲呢！我也相信，只要我一直堅持學(xué)下去，刻苦練習，最終也可以如肯尼·基一般演奏出那動(dòng)人心弦的高難度的美妙樂(lè )曲，也能站在大舞臺上為成百上千的觀(guān)眾們演奏！
一曲《回家》開(kāi)啟了我藝術(shù)之路，一位肯尼·基引領(lǐng)我堅持下去。我至今聽(tīng)到《回家》都會(huì )想起我的初衷，我暗下決心：不忘初心，砥礪前行！
我的學(xué)藝之路作文 篇10
晚上，做完作業(yè)，打開(kāi)琴蓋，不停地練著(zhù)op.9No.2——肖邦的降E大調夜曲，研究著(zhù)樂(lè )譜……這一切，都是為了準備學(xué)校的鋼琴演奏會(huì )。
我知道，這場(chǎng)演奏會(huì )雖不算盛大，但這也畢竟是一場(chǎng)演奏會(huì )，一場(chǎng)能得到鍛煉的演奏會(huì )，一場(chǎng)可以施展才華的演奏會(huì )……
演奏會(huì )開(kāi)始了。
第一個(gè)同學(xué)表演的是鋼琴曲《蝴蝶》。幾年前，我花了不少功夫彈下了這首曲子。美妙的旋律，把聽(tīng)眾帶進(jìn)了世外桃源：蝴蝶在輕盈地飛舞，花草長(cháng)得生機勃勃，大樹(shù)茂盛，溪水清澈見(jiàn)底……一切的一切，在陽(yáng)光照耀下都是那么美麗。樂(lè )曲是D大調的，充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛。一曲完了，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
接著(zhù)，又有許多同學(xué)表演了鋼琴曲，有《月光》、《情歌》、《少女的祈禱》、《童年的回憶》等。在這中間，他們避免不了一些技巧性的失誤、錯音和忘譜，但我看得出，他們是用心去演奏的。
沉浸在動(dòng)聽(tīng)的琴聲里，觀(guān)看著(zhù)演奏者們做的Power Point。這才發(fā)現，他們之中很多人的學(xué)琴經(jīng)歷相仿。在學(xué)琴的過(guò)程中，同樣嘗遍酸甜苦辣，同樣有過(guò)放棄的想法而又不甘心，同樣在攻下一曲后頗有成就感……
終于，輪到我了。
我拿著(zhù)樂(lè )譜走到臺上，鞠了一躬，走到鋼琴前坐下，把琴譜放上琴架，開(kāi)始了演奏。
降E調的'旋律，此時(shí)，自然大調式也變得柔美而憂(yōu)傷。時(shí)而有幾個(gè)裝飾音，將夜曲點(diǎn)綴得華麗而不失傷感。輕輕撫摸著(zhù)琴鍵，回憶著(zhù)這七年以來(lái)學(xué)琴路上經(jīng)歷的一切，悲傷和歡樂(lè )聚攏在心頭，心卻被沖擊得支離破碎。我用琴聲詮釋所有，似乎有點(diǎn)自失。樂(lè )曲漸漸推向高潮，速度開(kāi)始自由，旋律也變得更加動(dòng)聽(tīng)，最后以顫音漸慢，然后緩慢結束。
曲終。我聽(tīng)到了無(wú)數的掌聲，那是我用不懈的努力換來(lái)的，并且，我知道，我得到的不僅僅是掌聲，更多的是欣慰與感慨。我證明了這么多年來(lái)學(xué)習鋼琴所得到的成果。此時(shí)，看著(zhù)右手邊從大班一直陪伴我到現在的鋼琴，不禁陷入了沉思。
我不會(huì )舍棄鋼琴，因為它絕不會(huì )舍棄我。學(xué)琴路，我會(huì )一直走下去……
我的學(xué)藝之路作文 篇11
藝術(shù)，是生活中必不可少的一部分，而且藝術(shù)的種類(lèi)很多。我讀四年級的時(shí)候，在媽媽的勸說(shuō)下，接觸了我的第一門(mén)藝術(shù)——繪畫(huà)。
我第一次上的課是水彩課，講課老師何老師一步步教我繪畫(huà)技巧。接著(zhù)何老師告訴我，我要畫(huà)的圖是一幅森林里的夜景圖。于是我在調色板上擠出藍色顏料，就開(kāi)始進(jìn)行初步的上底色，初來(lái)的我并不懂美術(shù)界的困難。我拿著(zhù)畫(huà)筆在紙上一頓亂涂，何老師見(jiàn)了，大笑起來(lái)，然后又拿起筆幫我改，我尷尬極了，只能在一旁呆呆地坐著(zhù)。再次拿起筆的我顯得十分拘謹，只能小心翼翼地上色。洗筆的水灑到我心愛(ài)的.白襯衣上，衣服上藍一塊黃一塊，我十分心痛！
我心里想到：繪畫(huà)真難！
回到家的我，立刻把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屇托牡貏窀嫖遥骸叭绻?huà)畫(huà)這么難，成為你學(xué)藝中的高山，難以攀爬，那你就要更加努力，爭取爬過(guò)去。＂我聽(tīng)了之后，只好再次嘗試。
第二次課，我又拿起畫(huà)筆，跟著(zhù)何老師的指導在畫(huà)紙上作畫(huà)，我畫(huà)出了我想要的東西，雖然，我畫(huà)得沒(méi)有其他同學(xué)那樣逼真，但是我努力了，向何老師展示出了我的水平。我累得滿(mǎn)頭大汗，豆大的汗珠從我額頭上冒出來(lái)。課后，何老師表?yè)P了有進(jìn)步的同學(xué)，而我也在其中。我高興極了，頓時(shí)手舞足蹈起來(lái)，班上同學(xué)都很驚訝，我一下子又尷尬起來(lái)了。
現在，我愛(ài)上了美術(shù)，我的繪畫(huà)水平比之前增長(cháng)了許多，家里衣柜掛著(zhù)一件件色彩斑斕的衣服已經(jīng)成為了我努力的象征。
如今，我懂得了一個(gè)道理：在通向成功的道路上，一定有坎坷，一定有高山在攔著(zhù)我們，我們只要跨過(guò)這道坎，翻越這座山，定能通向成功的大門(mén)！
我的學(xué)藝之路作文 篇12
“要想練就絕世武功，就要忍受常人難忍受的痛�！懊慨敽咂疬@首歌曲，我就會(huì )想起我的學(xué)藝之路，雖然我沒(méi)學(xué)過(guò)絕世武功，但學(xué)習舞蹈時(shí)，也是忍受過(guò)很多的痛。
上幼兒園時(shí)，因為我對舞蹈的喜歡，常常對著(zhù)鏡子前隨意擺著(zhù)動(dòng)作，媽媽好象猜透了我的心思，但告訴我：”媽媽給你報了一個(gè)舞蹈班，學(xué)習中國舞的。媽媽相信世上無(wú)難事，只要你肯努力，你一定能跳好舞蹈的！我當時(shí)只沉浸在自己對舞蹈的喜歡中，根本不知道跳舞是一件非常辛苦的事。
開(kāi)始上課，老師教的都是一些很簡(jiǎn)單，又易懂的動(dòng)作，我也很快就學(xué)會(huì )了，還每天回家把上課的內容練習一遍，慢慢地隨著(zhù)老師課程的安排，學(xué)習的動(dòng)作也越來(lái)越難，一次課上，老師要求我們學(xué)習下腰，可是我的腰很硬，又沒(méi)掌握老師教的技巧，一直下不去。老師在邊上耐心地指導我，我再次嘗試，可還是不行，多次的不成功，讓我漸漸失去信心。
回家后在媽媽的幫助下反復多次也沒(méi)練成，終于，我忍不住哭哭鬧鬧地不想去上課，不想去跳舞，媽媽見(jiàn)我這樣，嚴厲地批語(yǔ)我，我卻哭得更兇了，爺爺見(jiàn)我這樣，忍不住說(shuō)“不學(xué)就不學(xué)了，不要讓孩子太累了�！笨蓩寢寘s單獨把我拉到房間對我說(shuō)：“開(kāi)始報舞蹈班是因為你喜歡，怎么這快就放棄呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”媽媽又給我講鐵棒磨成針的故事，一根再粗的鐵棒，只要不斷地磨，它終會(huì )成為我們手上的縫衣針。聽(tīng)了媽媽的一席話(huà)，我覺(jué)得自己怎么能因為現在的一點(diǎn)小困難就放棄對舞蹈的追求呢？于是，在媽媽的'教育下，我重拾信心，認真的請教了老師，認認真真地學(xué)習，在我的不放棄下，終于學(xué)會(huì )了下腰動(dòng)作，且舞蹈跳得也越來(lái)越越好。
“黎明的那道光，會(huì )越過(guò)黑暗，打破一切恐懼，我能找到答案�！边@首歌曲，它一直在我的成長(cháng)道路上踩出了光亮的腳印，希望我能打破一切恐懼，勇敢地去面對心中的困難和挫折，我一定能找到學(xué)藝之路上的最終答案。
我的學(xué)藝之路作文 篇13
雖然說(shuō)，我沒(méi)有堅持下來(lái)這門(mén)藝術(shù)，但卻十分開(kāi)心，當初選擇這門(mén)藝術(shù)——民族舞，我也不知道是什么時(shí)候開(kāi)始想學(xué)這門(mén)藝術(shù)，也許是在幼兒園報興趣班時(shí)，看中了舞蹈；也許，是在網(wǎng)上看到他們優(yōu)雅的跳著(zhù)舞，迷上了舞蹈；又也許，是看到朋友跳舞時(shí)，多么的威風(fēng)吧！于是，我便要求媽媽給我報班，也許當時(shí)也純屬為了好玩。
學(xué)舞，回想起來(lái)，當初為什么沒(méi)有好好珍惜呢？換了一次又一次的舞蹈班經(jīng)常因為懶惰而沒(méi)有去，每次都華麗出場(chǎng)，狼狽下臺。只記得，小時(shí)候練舞時(shí)，總是要壓腿，下腰，倒立……那是十分痛苦的。老師上課時(shí)，總會(huì )讓我們拿一個(gè)板凳，然后一腳放在凳子上，一腳拉直，然后使勁往下壓，以前老師從沒(méi)有使勁壓過(guò)，只是輕輕按下，所以我們經(jīng)常偷懶，可有次，老師忽然放大招，一個(gè)一個(gè)使勁往下壓，壓到地上還得繼續壓，大家壓完后都流下了眼淚，連我們班耐力最好的.也流下了眼淚，我被嚇壞了，那是已經(jīng)后悔選擇舞蹈了，到我了，總覺(jué)得老師帶著(zhù)殺氣過(guò)來(lái)，老師先輕后重的壓下去，我一直都在使勁讓自己起來(lái)，可老師力氣特別大，動(dòng)都動(dòng)不了，我可真想大吼一聲發(fā)泄一下，不過(guò)還是忍住了，淚水和汗水流得滿(mǎn)臉都是，呼！終于完成了，大家都松了口氣，邊擦眼淚邊把凳子放到原處，并進(jìn)行下次的練習。
還有一次倒立，班上就我一個(gè)倒立不起來(lái)，大家都練習下一個(gè)部分了，而我一人還在老師的親自幫助下完成倒立，看著(zhù)大家嘲笑的眼神從我身邊穿過(guò)，我的心如被百萬(wàn)般刺扎了一樣，真想沖上去把他們一個(gè)一個(gè)打得滿(mǎn)地找牙，可是我沒(méi)有這個(gè)能力，第一次，頭著(zhù)地了。第二次，翻過(guò)去了，第三次老師使勁拽著(zhù)我，把我的腿拉直，把我提了上來(lái)，我整個(gè)人都懸空著(zhù)，頭很暈，那沖擊力讓我承受不過(guò)來(lái)，如同正在跳樓時(shí)，人都瀕臨死亡那么的可怕和無(wú)能，然后老師慢慢松手，呼！差不多快完成了，一次接一次的練習，老師的指導，我終于可以獨立倒立了。
時(shí)光飛逝，現在雖然再也做不到了，可那段回憶，仍然記憶猶新。
我的學(xué)藝之路作文 篇14
"這次惠州市兒童圍棋13路季軍是來(lái)自東湖雙語(yǔ)學(xué)校的馮澤宇同學(xué)�！甭�(tīng)完了這句話(huà)，我高興地跳了起來(lái)，然后沖向了講臺，在沖向領(lǐng)獎臺的路中，我哭了。
在我幼兒園大班的時(shí)候，我們班上的許多小朋友都已經(jīng)會(huì )一門(mén)藝術(shù)了，所以媽媽就給我報名了圍棋班，一是為了讓我學(xué)一門(mén)藝術(shù)，二是可以讓我下圍棋的時(shí)候能靜下心來(lái)。因為我當時(shí)還小，感覺(jué)每天拿著(zhù)的`黑子和白子很好看，所以就去了圍棋班。
剛到圍棋班的時(shí)候，我一開(kāi)始很喜歡，但是過(guò)久了就覺(jué)得很沒(méi)意思。每次都是同一個(gè)動(dòng)作，但我又怕媽媽說(shuō)我半途而廢，學(xué)什么都學(xué)不好，所以我就硬著(zhù)頭皮去上圍棋課。一學(xué)期的圍棋就要接近尾聲了，我既高興又擔心，因為馬上我們就要面臨我們的第一次大賽考級，我很怕我一下子就被ko了。果然在進(jìn)16強的比賽中，我真的就被ko了下來(lái)，更讓人沒(méi)有想到的是，這次考級，我們圍棋班所有人中竟然只有我是沒(méi)有進(jìn)級比賽，我聽(tīng)了這個(gè)“新聞”，默默地流下了眼淚，然后我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我一定可以強過(guò)你們，你們等著(zhù)吧！”說(shuō)完，我抹掉了眼淚，眼里、心里都冒出了熊熊的烈火。
第二年我要媽媽又給我報名了圍棋班，我一直在給自己加油，在這學(xué)習的過(guò)程中，我又參加了兩次比賽，第一次我獲得了惠州市第16名的成績(jì)；第二次我?jiàn)Z得了惠州市第七名；這兩次一次比一次好的成績(jì)，讓我學(xué)習圍棋的信心更堅定，我的眼里又流出了激動(dòng)的淚，并給自己打氣說(shuō)："我一定會(huì )更好！”
于是，在一次比賽中，我過(guò)五關(guān)斬六將，終于殺進(jìn)了四強。因為在第一場(chǎng)的比賽中，我少了兩顆子，所以無(wú)緣進(jìn)入決賽，但我沒(méi)有放棄，所以拿到了第三名。
這件事讓我明白，只要你加油，“功夫不負有心人”，必能取得成功。
【我的學(xué)藝之路作文】相關(guān)文章：
精選作文我的學(xué)藝之路06-21
我的繪畫(huà)之路作文07-01
我的繪畫(huà)之路-作文07-01
我的舞蹈之路作文12-17
我的舞蹈學(xué)藝生涯作文07-02
我的HR之路07-13
我的 HR之路07-13
我的繪畫(huà)之路07-01
我的舞蹈之路優(yōu)秀作文07-05