[熱門(mén)]新學(xué)期致辭13篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，要用到致辭的情況還是蠻多的，在各種重大的慶典、外交、紀念活動(dòng)中常見(jiàn)的致辭種類(lèi)有賀辭、祝辭、歡迎辭、新年獻詞、悼詞、開(kāi)幕辭、閉幕辭等。那些被稱(chēng)贊的致辭都是什么樣子的呢？以下是小編整理的新學(xué)期致辭，歡迎大家分享。
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新學(xué)期致辭 篇1
老師們：
上午好！
近一個(gè)月的假期轉瞬即逝，我們帶著(zhù)一份對家長(cháng)的重托和教育的責任，又回到了各自熟悉的工作崗位，開(kāi)始了緊張、忙碌而又充實(shí)的校園生活，掀開(kāi)了新學(xué)期嶄新的一頁(yè)。新的學(xué)期，孕育著(zhù)新的希望和憧憬，在此，我希望全體教師盡快調整心態(tài)，繼續能以飽滿(mǎn)的工作熱情、昂揚的精神狀態(tài)投入到教育教學(xué)工作中去，為實(shí)現本學(xué)期工作目標開(kāi)好局、邁好步！
老師們，有緣人相聚。今天，我們又迎來(lái)了幾名新老師。讓我們對他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！希望我們合作愉快！
當然，有聚也有散。這學(xué)期，我們有幾位老師調離崗位。雖然他們不再在學(xué)校工作，但學(xué)校灑下了他們辛勤的汗水，留下了他們閃光的足跡。
老師們，新的學(xué)期，借此機會(huì )，我有四句話(huà)送給大家，以此共勉。因為，作為生活者和教育者，我們需要經(jīng)常被提醒。由于每一個(gè)人所站的立場(chǎng)和切入問(wèn)題的角度不同，也由于人們眼界不同，志趣不同，對教育理解的層次不同，所以對這四句話(huà)的價(jià)值取向、精神內涵就會(huì )不同。但一個(gè)心靈開(kāi)放和善于思考的人，一定會(huì )用積極的態(tài)度對待這四句話(huà)。必須申明的是，這四句話(huà)不是我的原創(chuàng )，只是借用。
一、讓心靈變得豐富和深刻
在更多的人窮得只剩下貪欲的今天，讓心靈變得豐富和深刻是一個(gè)近乎奢侈的話(huà)題。我始終認為，對教師來(lái)說(shuō)，最重要的是文化底蘊。那么在談文化底蘊之前，我想和大家交流一下什么是文化？到底什么是文化？是學(xué)歷嗎？是經(jīng)歷嗎？是閱歷嗎？我想都不是。最近我在看書(shū)的時(shí)候看到了一個(gè)很靠譜的解釋?zhuān)f(shuō)文化可以用四句話(huà)表達：
1、根植于內心的修養（例如：語(yǔ)言、性情、心態(tài)等）；
2、無(wú)需提醒的自覺(jué)（例如：收到開(kāi)會(huì )通知立馬就知道不遲到）；
3、以約束為前提的自由（例如：上班雖然不打卡，但沒(méi)有特殊情況按時(shí)上下班，按時(shí)進(jìn)課堂）；
4、為別人著(zhù)想的善良（教育就是一門(mén)有良知的事業(yè)，對孩子多一份耐心，多一份愛(ài)心，我認為就是為別人著(zhù)想的善良。）
所以，要做一個(gè)有文化底蘊的教師，我們首先要做一個(gè)文化人。新的學(xué)期，希望我們一起努力。那么一個(gè)教師的文化底蘊，不僅決定他理解、駕馭教材的能力，還決定他參與課程開(kāi)發(fā)的能力。教師只有具有豐富的文化底蘊，才能創(chuàng )造一個(gè)豐富的課堂，才能帶給學(xué)生以廣博的文化浸染，才能讓學(xué)生在廣闊的精神空間中自由馳騁。
那么，要想成為一個(gè)有文化底蘊的老師，讀書(shū)就成為教師成長(cháng)過(guò)程中一道必須跨越的門(mén)檻。一個(gè)喜歡閱讀的老師不一定能教出喜歡閱讀的學(xué)生；而一個(gè)不喜歡閱讀的老師一定教不出喜歡閱讀的學(xué)生。所以，要讓我們的學(xué)生愛(ài)上閱讀，首先我們要要求自己愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)。因為，本學(xué)期書(shū)香校園的創(chuàng )建還是我們的重點(diǎn)工作。
對于讀書(shū)活動(dòng)這方面，我有一點(diǎn)建議，老師們可以選擇自己喜歡的書(shū)籍閱讀，但是一定要有所側重，突出專(zhuān)業(yè)。因為我們教師的教育理念的專(zhuān)業(yè)素養、學(xué)科知識的專(zhuān)業(yè)素養、教育教學(xué)實(shí)踐能力的專(zhuān)業(yè)素養，尤其是教育經(jīng)典著(zhù)作、經(jīng)驗介紹、案例隨筆等，要反復閱讀，細細品味，有的甚至完全可以嘗試于自己的教學(xué)實(shí)踐當中。只有有專(zhuān)業(yè)功底的教師，才會(huì )有精彩的課堂，才會(huì )有優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量。
二、捕捉生命中的每一次感動(dòng)
在座的每一位老師都曾經(jīng)或多或少被許多報刊、雜志、微信圈刊載、分享的一些故事感動(dòng)過(guò)——為善良和美好的人性而感動(dòng)，為高貴的情懷和良知而感動(dòng)。我想，一個(gè)易于被感動(dòng)的人，一定是一個(gè)幸福的人，一個(gè)善良的人。但作為教師，如果能真正發(fā)現、收集、整理并撰寫(xiě)身邊的感人故事，并善于把它傳遞給身邊的人，更是一個(gè)過(guò)著(zhù)真正的`人的生活的人！
那么，新學(xué)期，作為教師，我們要善于發(fā)現學(xué)生成長(cháng)的小故事，并把它以教育日志的形式記下來(lái)，或善于捕捉每一位學(xué)生在校園成長(cháng)過(guò)程中的精彩片斷，并儲存在自己的電腦中，等待學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )以PPT的形式展示給家長(cháng)們看。因為教育的成功需要我們教師做一位有心人。
老師們，日復一日，年復一年，我們的工作如果沒(méi)有創(chuàng )新，沒(méi)有激情，沒(méi)有熱情，必然會(huì )產(chǎn)生職業(yè)倦怠。新的學(xué)期，我們應讓凝固的歲月生動(dòng)起來(lái)，讓感動(dòng)常駐心田，并努力向這個(gè)世界貢獻一份讓人感動(dòng)的思想和情懷、愛(ài)心與奉獻。
三、給予自己積極的心理暗示
新的學(xué)期，我們另外的一項工作重點(diǎn)就是一如既往地深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革工作。本學(xué)期，每一位教師要繼續上一堂公開(kāi)展示課。也許有的老師會(huì )說(shuō)，我實(shí)在是上不好，也沒(méi)有這個(gè)能力。好不好沒(méi)有關(guān)系，這是一項工作任務(wù)必須完成，而且要樂(lè )觀(guān)面對。很多時(shí)候，我們總是給自己的人生當中太多的“不愿意、不可能、不行”，其實(shí)這是我們自己設置的藩籬。如果我們總是把“不愿意、不可能和不行”的圈子劃得太大，那么“愿意、可能、行”的邊界也就越來(lái)越小。其實(shí)，任何有所成就的人，必定要把許多“不愿意”變“愿意”，不可能”變成“可能”、“不行”變“行”。
因為科學(xué)家指出，積極參與是人類(lèi)的一個(gè)根深蒂固的愿望，任何形式的社會(huì )排斥，例如：拒絕接受工作任務(wù)、同事關(guān)系不佳等等，都會(huì )對人的身體和大腦造成一定程度的損傷。所以，新學(xué)期，我們要學(xué)會(huì )擁有樂(lè )觀(guān)積極的心境面對每一項工作任務(wù)。并經(jīng)常對自己說(shuō)：“我是重要的！我是能干的！我是快樂(lè )的！我是美好的！”
四、給予學(xué)生更多真誠的鼓勵
我相信每個(gè)成功人士的輝煌都源于最初的鼓勵所給予他的溫暖和力量。雖然說(shuō)鼓勵并不能讓所有人都成才，但鼓勵對一個(gè)人信心的獲得、價(jià)值觀(guān)的確立，甚至一個(gè)良好的習慣的形成，無(wú)疑是非常重要的。哪怕再調皮的孩子，他的身上也肯定不會(huì )缺少閃光點(diǎn)，其實(shí)很多時(shí)候缺少的恰恰是我們老師的一雙慧眼。
老師們，對學(xué)生的鼓勵需要我們對生活的閃光點(diǎn)進(jìn)行敏銳地捕捉，細致地把握住生活中的點(diǎn)滴事件，從容、傳神地表現那些溫馨的細節。
老師們，新的學(xué)期，讓我們給予自己積極的心理暗示，讓心靈變得豐富深刻，給予學(xué)生更多真誠的鼓勵，并善于捕捉生命中的每一次感動(dòng)，把快樂(lè )傳遞給每一位孩子，從而成就幸福人生
新學(xué)期致辭 篇2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，告訴大家幾個(gè)好消息，9月8日在xx區慶祝教師節大會(huì )上我校被xx區委區政府授予教育系統“先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號，我校的舞蹈隊表演的舞蹈《草原晨曲》9月5日在中海杯文化廣場(chǎng)中、9月9日在xx市慶祝教師節大會(huì )上演出得到了觀(guān)眾的一致好評，9月10日在辦事處慶祝教師節大會(huì )上我校的兩個(gè)節目又一次獲得特等獎。在此對學(xué)校舞蹈隊的同學(xué)提出表?yè)P。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們又投入到了緊張而又充實(shí)的校園生活中。同學(xué)們，新學(xué)期，新起點(diǎn)，希望每一名同學(xué)聽(tīng)老師的話(huà)，上課認真聽(tīng)講，大膽發(fā)言，認真完成作業(yè)，學(xué)好每一門(mén)課程；課下活動(dòng)文明有序，不說(shuō)臟話(huà)；團結友愛(ài)，認真履行班集體賦予的.職責，做一名有責任心人。遵守社會(huì )公德，為社會(huì )的文明出一份力。在家里聽(tīng)從父母正確教導，關(guān)心父母，做力所能及的家務(wù)，不讓父母操心。這也就是在學(xué)校里做一名好學(xué)生，在社會(huì )上做一個(gè)好少年，在家里做一個(gè)好孩子。
“欲窮千里目，更上一層樓�！毕Ｍ瑢W(xué)們在新學(xué)期里積極向上，大顯身手發(fā)展自己的個(gè)性特長(cháng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
老師們，備課、上課、批改作業(yè)、單元測試是那樣熟悉，雖然我們年復一年地重復著(zhù)這一多少年來(lái)固定不變的工作程序，但我們的學(xué)生在變，他們在不斷長(cháng)大；我們的教材在變，內容更加豐富；教學(xué)觀(guān)念在變，更適合學(xué)生的成長(cháng)�！皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！币汇宄�，必須不斷有清泉的注入。所以我們要在扎實(shí)工作的同時(shí)，不斷加強學(xué)習，團結協(xié)作，用真心和愛(ài)心為孩子們譜寫(xiě)美好的童年。
同學(xué)們，在新的學(xué)期里，讓我們牢記：只有切實(shí)抓住今天，才能鞏固昨天，收獲明天！老師們讓我們?yōu)槊棵⒆拥倪M(jìn)步共同努力！
最后，祝同學(xué)們天天快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步！祝老師們身體健康，工作愉快！
謝謝大家！
新學(xué)期致辭 篇3
老師們!同學(xué)們!
又是一個(gè)新的學(xué)年的開(kāi)頭，又是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，我們又一次整齊劃一的站在這美麗的校園。首先，請允許我代表學(xué)校對新老師、新學(xué)生的到來(lái)表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入xx這個(gè)大家庭。
回顧xx—xx學(xué)年度我們走過(guò)的路，我的心情是復雜的。這個(gè)年度是進(jìn)展極不平凡的一年。這一年，我們邁著(zhù)艱難的步履，頂著(zhù)個(gè)方面的壓力，堅定的行走在改革的道路上。這個(gè)過(guò)程中有歡笑，有眼淚，有陽(yáng)光，有悲苦，有，也有無(wú)奈。新一屆領(lǐng)導班子，能始終站在時(shí)代的前沿，遠矚，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，開(kāi)辟了進(jìn)展新的里程碑�，F在，xx的老師教育觀(guān)念在不斷地革新和提升，教育教學(xué)方式發(fā)生了歷史性的轉變，校園文明和諧之風(fēng)越來(lái)越濃，學(xué)生的文明程度越來(lái)越高，德育改革成效顯著(zhù)，導學(xué)式教學(xué)正在有序的推動(dòng)，校內少年宮成為學(xué)校的亮點(diǎn)，校園文化建設成果豐碩，校本研修工作上了新的臺階，新餐廳憑卡用餐已投入使用，基礎設施得到進(jìn)一步的改善，師資隊伍建設成果顯著(zhù)。學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，社會(huì )整體形象不斷提高，教職工的凝聚力不斷增強。這一切都是xx全體師生努力奮斗的結果。暑假期間，好多領(lǐng)導、不少老師都留下來(lái)加班，新來(lái)的老師也在假期參加了工作。昨天開(kāi)學(xué)報到，全部的領(lǐng)導，全體老師都能?chē)栏癜才艑W(xué)校的總體安排落實(shí)好各項工作，特殊是班主任老師付出了艱辛的勞動(dòng)。晚自習期間，各班主任都專(zhuān)心組織學(xué)生開(kāi)展形式各樣的入學(xué)收心教育。各任課教育都能樂(lè )觀(guān)備課，打算踏上新的征程。作為學(xué)校教育教學(xué)主管領(lǐng)導，我心甚慰，我很感動(dòng)!xx是一個(gè)有凝聚力的團隊，是一個(gè)講奉獻的團隊，是心裝集體，管全大局的團隊。有這樣的團隊，我們還有什么困難克服不了呢?
今日，是新學(xué)期第一天，要求和高度，新的機遇與挑戰和來(lái)自與各方面的壓力，我們該怎么辦?大家都知道，我們所處的這個(gè)學(xué)年度是我校質(zhì)量提升和內涵進(jìn)展最為關(guān)鍵的一年。這一年，走好學(xué)校就會(huì )有一個(gè)新的突破，踏上另一個(gè)新的高度。那么，這一年，要真正實(shí)現質(zhì)量騰躍和學(xué)校各方面工作快速穩步推動(dòng)，有更多的困難和挑戰等著(zhù)我們。面對困難與挑戰，消極悲觀(guān)于事無(wú)補，怨天尤人更不足取，我們惟一的選擇就是全校上下振奮精神勵精圖治，團結協(xié)作勇往直前，站在更高的起點(diǎn)上，朝著(zhù)更高的目標挺進(jìn)。今日，我想把自己的一點(diǎn)熟悉向老師們、同學(xué)們作一匯報，希望我們全體師生能夠達成共識，形成合力，齊心協(xié)力把xx建設成為和諧校園、品牌學(xué)校。
調動(dòng)一切樂(lè )觀(guān)因素，構建和諧文明的校園環(huán)境是一個(gè)永恒的主題。我始終認為，xx的進(jìn)展必須堅持品牌之路，堅持走改革之路，其他任何一條道路都是行不通的，我們必須始終保持“追求卓越，不怕困難，敢于創(chuàng )新”的xx。在現階段，學(xué)校要實(shí)現新的跨越，實(shí)現教育教學(xué)改革向縱深推動(dòng)，實(shí)現教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，我們的工作必須有新制造、新突破，我們必須讓校園煥發(fā)誕生命的活力，把“根植農村進(jìn)展學(xué)生成長(cháng)老師”的辦學(xué)理念和戰略思想真正落到實(shí)處。我們要建設和諧校園，就是要在xx實(shí)現人和人的和諧，人與環(huán)境的和諧，組織對個(gè)人，要做到公正處事、公平待人，工作上嚴格要求，生活上多加關(guān)心個(gè)人對組織要多看一點(diǎn)大局，多做一點(diǎn)貢獻，多講一點(diǎn)聽(tīng)從個(gè)人與個(gè)人之間，要多一點(diǎn)敬重，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)愛(ài)心個(gè)人對自己，要多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)自省，多一點(diǎn)。努力形成見(jiàn)賢思齊、團結和諧、共促進(jìn)展的良好氛圍。
老師與學(xué)生之間應建立起民主、公平、和諧的新型師生關(guān)系。師生之間應該是相互合作、彼此敬重，共享彼此的思考、閱歷和知識，溝通彼此的情感、體驗與觀(guān)念，實(shí)現教學(xué)相長(cháng)和共同進(jìn)展。老師在與學(xué)生的.溝通中，要做到理解學(xué)生、敬重學(xué)生，寬容、公平地對待學(xué)生。我真誠地希望：xx能夠把我們的學(xué)生培育成為懂禮儀、會(huì )處世、愛(ài)學(xué)習的陽(yáng)光學(xué)子。希望我們能夠塑造出一支有、善學(xué)習、愛(ài)學(xué)生的優(yōu)秀老師隊伍，希望我們能夠營(yíng)造出一個(gè)重人本、厚文化、有活力的歡快校園。建設“書(shū)香校園、活力校園、歡快校園、和諧校園”是我們的理想，我非常希望它能夠成為我們全體師生共同的目標，這需要我們來(lái)共同努力。目前，我們需要提倡一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向我們“潛心讀書(shū)高尚做人愛(ài)我母校愛(ài)我自己”的校訓。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，會(huì )不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。團結奮進(jìn)的校風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)會(huì )促使每一位學(xué)生在良好的環(huán)境中成長(cháng)，校風(fēng)樂(lè )觀(guān)向上，自然能夠打造和諧的教育氛圍。因此，全校教職工一定要進(jìn)一步增強大局意識、責任意識。熱愛(ài)、關(guān)心我們的學(xué)校，關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生，樂(lè )觀(guān)鉆研業(yè)務(wù)，努力構建文明、誠懇、互助、向上的人際關(guān)系，樹(shù)立“厚德博學(xué)、為人師表”的崇高風(fēng)范和良好形象，專(zhuān)心完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，我信任，我們的校園一定會(huì )成為布滿(mǎn)書(shū)香、布滿(mǎn)活力、布滿(mǎn)歡快、布滿(mǎn)希望、布滿(mǎn)和諧校園。七班級新生已跨入中學(xué)大門(mén)，從今日起，你們就開(kāi)頭了自己學(xué)習生活的另一個(gè)征程，希望同學(xué)們從進(jìn)入中學(xué)校門(mén)的第一天起，就有一個(gè)新的計劃，嚴格要求自己，遵守校紀班規，努力學(xué)習，勤奮上進(jìn)，爭做一名合格的中學(xué)生!九班級同學(xué)已進(jìn)入人生重要的選擇階段，從今日開(kāi)頭，你的手中就握著(zhù)你自己的命運，從今日開(kāi)頭，你的學(xué)習生活一切要求就要更強、更高，希望你們不要碌碌無(wú)為悔恨終身，誰(shuí)要是游戲了人生，必將會(huì )一事無(wú)成誰(shuí)不能主宰自己，就永久是一個(gè)奴隸，唯有奮斗，才能制服命運之神。正如我們南教學(xué)樓的名字：(行健樓)“天行健，君子以自強不息地勢坤，君子以厚德載物”，奮斗才是成功的法寶，生命不止奮斗不息。正如我們北教學(xué)樓的名字(勵志樓)，俗話(huà)說(shuō)：“有志者事竟成”，“志不立，天下無(wú)可成之事”。志當存高遠，遠大志向可以給人奮斗的動(dòng)力。勵志，
新學(xué)期致辭 篇4
同學(xué)們：
大家好!時(shí)光如水，歲月如歌。二十二年前，當我們唱《二十年后來(lái)相會(huì )》時(shí)，覺(jué)得二十二年，這是一個(gè)多么遙遠的難耐的漫長(cháng)的時(shí)期，誰(shuí)知“天地轉，光陰返”，二十二年悄無(wú)聲息地從我們的生命中滑過(guò)，二十二年“彈指揮間”化為烏有，二十二年的夢(mèng)想瞬間變?yōu)楝F實(shí)，這二十二年改變和成就了多少人生。相隔22年再相聚，自然是喜上眉梢，喜出望外，喜笑顏開(kāi)，喜不勝收。
這二十二年，你們從翩翩少年步入“而立”和“不惑”之間，從“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”成為歷經(jīng)風(fēng)雨的中年，從父母的孩子成為孩子的父母。
這其中，有的從昔日單純的消費者變成了創(chuàng )造產(chǎn)品和財富的高手，有的也從學(xué)生變成了教學(xué)生的老師，有的在經(jīng)濟商海中成為時(shí)代的弄潮兒，有的運籌帷幄，成為決勝官場(chǎng)的很有作為的政府要員，如此等等。
總之，這二十二年，昨日的`同學(xué)少年，如今都在社會(huì )的大家庭中找到了自己的位置。每個(gè)同學(xué)的經(jīng)歷，都是一曲豐富的人生之歌。這中間定有成功的自豪。二十二年來(lái)，無(wú)論身份如何變化，角色如何變更，把你們都用自己的智慧和汗水，打造了一生中一段珍貴的黃金時(shí)段，都在創(chuàng )造生活，都在實(shí)現自我價(jià)值。
昔日，你們以梁中為驕傲，今日，母校以你們?yōu)闃s光。你們的成人成才，成龍成鳳，是我們老師們不變的心愿。
畢業(yè)二十二年了，雖然彼此間失去了多多的聯(lián)系，但同學(xué)間，師生間那份真摯的情誼還在，內心深處那份相互的牽掛還在，不管歲月怎么變化，師生同學(xué)這種特點(diǎn)的身份還存在，今日同學(xué)們的云集，就是一個(gè)明證。這次聚會(huì )，就是為大家提供了一個(gè)相互交流的機會(huì )和平臺，共同追憶過(guò)去，暢想未來(lái)。通過(guò)交流，使大家進(jìn)一步加強聯(lián)系，溝通感情，以達到增進(jìn)友誼，共同進(jìn)步，攜手未來(lái)的目的。今天大家能聚到一起，互相傳遞溫暖和力量，不管你現在做什么，做到什么程度，只要你志趣還在，樂(lè )在其中，你就成功了。今天的相聚，本身就是一種追求，一種喜悅，一種幸福，感謝風(fēng)雨，感謝陽(yáng)光，我們在風(fēng)雨中成長(cháng)，我們在陽(yáng)光下走向輝煌。
讓我們把這次同學(xué)聚會(huì )當成人生的一個(gè)驛站，片刻休整后，再快馬加鞭。人生在變，同學(xué)一場(chǎng)，師生一場(chǎng)，三年共渡，我們有緣。這二十二年雖快，但今后的人生之路還漫長(cháng)，這二十二年，雖初步嘗試人生的酸甜苦辣和成功的喜果，但今后的人生風(fēng)雨也許更濃，收獲更豐。
在此老師希望：同學(xué)不在貴賤，心相通，情相融，力相合，多聯(lián)系，勤溝通，常激勵，共奮斗。再過(guò)二十年，勝利再相會(huì )!
新學(xué)期致辭 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這金秋送爽、丹桂飄香的時(shí)節，我們又走進(jìn)了碩果累累的收獲季節。山高水長(cháng)，桃李芬芳，繼多年取得優(yōu)異的教育教學(xué)成果之后，今年我校又在各個(gè)方面取得了輝煌的成就：某年年高考又為眾多家庭送去喜悅，為學(xué)子的理想插上了翅膀。三名才子以他們扎實(shí)的學(xué)業(yè)根底和良好的綜合素質(zhì)受到香港一流大學(xué)的青睞，并獲得114萬(wàn)港元的獎金�？萍紕�(chuàng )新捷報頻傳，繼某年屆畢業(yè)生鄧暢之后，今年暑假，我校李臻諦同學(xué)作為宜昌學(xué)子的代表赴澳門(mén)參加第二十一屆全國科技創(chuàng )新決賽，再次捧回了全國二等獎。我們憑著(zhù)注重細節的務(wù)實(shí)管理，敬業(yè)奉獻的良好氣氛，學(xué)校在上一學(xué)期獲得了全國普通高考湖北省考點(diǎn)，并作為全省代表在湖北省某年年高考考務(wù)會(huì )上做經(jīng)驗交流，被教育局評為市教育系統五好基層黨組織，被市委市政府授予人才工作創(chuàng )新獎榮譽(yù)稱(chēng)號。
我們進(jìn)一步加大了素質(zhì)教育實(shí)施的力度，呈現出全方位全過(guò)程推進(jìn)素質(zhì)教育的工作局面。從實(shí)踐到理論，又從理論到實(shí)踐，我們在宜昌市高中率先實(shí)施德育導師制。德育導師制拉近了師生心靈的距離，溝通了教與學(xué)雙方的情感，和諧了校園人際氣氛。它讓我們的學(xué)習生活更加溫馨，它使我們的煩惱有了釋放的渠道；我們的'心理因之更加健康，我們的情感天空也因此更加亮麗。在課堂教學(xué)方面，問(wèn)題探源教學(xué)策略的運用啟動(dòng)了同學(xué)們思維的機器，激發(fā)了大家探索的靈感；師生互動(dòng)、同學(xué)合作是課堂的主旋律，享受學(xué)習、體驗成功成為我們課堂的魅力。另外，我們主動(dòng)照應義務(wù)教育階段的課程改革，在宜昌市高中學(xué)校率先實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，從“公民素養〞、“學(xué)習潛力〞、“交流與合作〞、“運動(dòng)與健康〞、“審美與表現〞各個(gè)維度，引導同學(xué)們全面開(kāi)展，提升潛力，健康成長(cháng)，為素質(zhì)教育的實(shí)施帶給了制度保障。
老師們、同學(xué)們，成績(jì)斐然的過(guò)去，讓我們豪情滿(mǎn)懷，更讓我們對建設完美的明天充滿(mǎn)信心！作為賦有“超越自我，追求卓越〞精神的夷陵人來(lái)說(shuō)，我們不會(huì )陶醉在往日的成績(jì)中自我滿(mǎn)足，我們只能在新的起點(diǎn)上邁出矯健的腳步，用一句廣告詞能夠表達我們的情緒：“沒(méi)有，只有更好〞，或者說(shuō)“讓我們更努力〞。這是我們對社會(huì )的公開(kāi)承諾，同時(shí)也證明我們的堅決信念。
新的學(xué)期，我們將迎來(lái)省政府教育督導室對我校進(jìn)行的省級示范學(xué)校復評督導。某年5月，夷陵中學(xué)以94.66分當時(shí)全省第四名宜昌市第一名的高分順利透過(guò)省級示范學(xué)校評估。四年來(lái)，學(xué)校在辦學(xué)規模、辦學(xué)條件、辦學(xué)效益、辦學(xué)的質(zhì)量及水平等方面取得了令人矚目的新成就。此次復評，是促進(jìn)學(xué)校邁向新的臺階，提高學(xué)校內在品質(zhì)的良好機遇，是對全校教職工的教育思想、教育教學(xué)水平潛力、教研教改成果的檢閱，也是對全體同學(xué)道德情操、人文精神、科學(xué)文化等素質(zhì)的大檢查，全體師生要以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)和優(yōu)異的業(yè)績(jì)迎接復評工作的到來(lái)。要能展示我校是一所高品質(zhì)、有特色、可持續開(kāi)展的全省一流的示范高中。
新的學(xué)期，我也代表全體教師對全體同學(xué)提出期望和要求。
夷陵中學(xué)按照“以人為本，為學(xué)生的一生開(kāi)展作準備〞的辦學(xué)理念，期望為每一位學(xué)子的將來(lái)開(kāi)展奠定根底，主要是做好精神品質(zhì)和學(xué)業(yè)潛力方面的準備。我認為精神的準備最重要的資料就是“職責〞意識，對自我的職責、對親人的職責、對社會(huì )的職責、對民族的職責、對人類(lèi)開(kāi)展的職責。一屆屆夷陵學(xué)子都不會(huì )忘記“超越自我，追求卓越〞的夷陵精神。我把這種精神換成兩句話(huà)送給同學(xué)們，一句是“讓我們做的更好〞，送給那些不缺乏良好學(xué)習習慣，不缺乏“水滴石穿〞堅持力的同學(xué)們，期望你們牢記讀書(shū)不僅僅僅是個(gè)人理想，更要有社會(huì )的職責，要有以天下為己任的抱負，要有為社會(huì )、為民族、為國家做大事的志向。什么是名校？就是要培養出社會(huì )中堅、民族棟梁，培養出在漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中讓人矚目和傳誦的人物。我們教師的幸福就是教育出讓我們自我驕傲和崇拜的學(xué)子。
另一句話(huà)是“讓我們更加努力〞，我把它送給那些不缺乏聰明，也不缺乏志向，但有些缺乏意志和恒心的同學(xué)們。人在青年時(shí)期必須會(huì )去羨慕別人的成功，有人問(wèn)李嘉誠先生，您到底是怎樣成功的？他說(shuō)很簡(jiǎn)單，比別人努力兩倍。也有人曾問(wèn)當時(shí)的世界首富日本西武集團總裁堤義明先生，您是怎樣成為世界首富的？他也說(shuō)很簡(jiǎn)單，比別人努力三倍。當然，每一個(gè)人的成功都是獨一無(wú)二的，不可能完全復制，但重要是我期望每一位同學(xué)努力開(kāi)掘自我的目標和興趣，努力不懈地追求進(jìn)步，讓自我的每一天都比昨日更好，成功就是成為的你自我。
老師們、同學(xué)們，或許秋天不會(huì )帶給我們永恒的完美和充實(shí)，但必須能孕育期望和成果，讓我們把秋天作為新的開(kāi)始，去盡情揮灑我們的激情和汗水，那么必須會(huì )收獲嶄新的四季。
新學(xué)期致辭 篇6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
新年的氣息還留有余韻，一個(gè)愉快的寒假過(guò)去了，在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節，我們又回到了這美麗的校園，迎來(lái)了緊張而又快樂(lè )的新學(xué)期，再起春風(fēng)，吹拂著(zhù)我們跳動(dòng)的心房。沐浴清晨，我們對新學(xué)期充滿(mǎn)了希望。在這溫暖的季節里，我們歡聚一堂，在這和諧的氛圍中，我們共享這難得的時(shí)光。新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛理想。
輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉眼間，我已進(jìn)入了6年級下學(xué)期的學(xué)習，即將跨入中學(xué)的大門(mén)�；厥走^(guò)去的日子，是那樣的繽紛多彩。是敬愛(ài)的老師使我從一個(gè)懵懂的兒童變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年。我真心地感激所有為我們的成長(cháng)辛勤付出的老師們。我決心，從現在開(kāi)始，用百倍的熱情投入到學(xué)習生活中去，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師、回報父母，回報學(xué)校。我相信這也是我們全體學(xué)生的共同心聲！
新的學(xué)期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的憧憬。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習生活中。
首先，我們要用《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)指導自己的言行，做一個(gè)品德高尚的人；
其次，我們要樹(shù)立遠大的理想，樹(shù)立更高的學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度。
還有，我們要掌握學(xué)習技能，用適合自己的正確的.學(xué)習方法來(lái)達到“事半功倍”的效果。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功==艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)”。對于渴望成功的同學(xué)來(lái)說(shuō)，艱苦的勞動(dòng)與少說(shuō)空話(huà)是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來(lái)的。學(xué)習方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。這里我介紹自己的幾點(diǎn)心得。
一、預習，預習對于提高聽(tīng)課效率和加深對知識的理解起著(zhù)至關(guān)重要的作用，它不是簡(jiǎn)單地把課本內容看一遍，它能使我們積極地思考，帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)課，把老師的講解與自己的理解相比較，加深對知識的理解。
二、練習，平時(shí)做完題之后，要及時(shí)地歸納、總結、爭取做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。出錯的地方也正是我們學(xué)習中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次。
三、合理利用時(shí)間，科學(xué)用腦。要按時(shí)作息，保證充足的睡眠時(shí)間。注意勞逸結合，張弛有度，防止大腦疲勞過(guò)度。
四、利用好參考書(shū)，參考書(shū)是對課本的補充，對學(xué)習成績(jì)也能起到一定的提高作用，它能拓展我們的視野，加深對難點(diǎn)、重點(diǎn)知識的理解，提升上課聽(tīng)講的效果。
五、注意知識系統化和條理化每進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習后，抽出一些時(shí)間對所學(xué)的知識進(jìn)行整理與歸納，就像用一根紅線(xiàn)把散落的珠子串在一起。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們是否讀懂了家中父母的殷切眼神呢？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭的老師慈愛(ài)的目光呢？我想，同學(xué)們可能會(huì )大聲地說(shuō)：“讀懂了”。是啊，因為我們的心中早已有了自己的理想！
今天我們?yōu)樽鳛橐幻W(xué)生而驕傲，明天母校一定會(huì )因為培育了我們朝氣蓬勃的接班人而自豪！
最后請允許我代表全體同學(xué)，祝敬愛(ài)的老師們身體健康，家庭幸福，工作順利！還有，祝全體同學(xué)在新的學(xué)期，生活更幸福，學(xué)習更上一層樓！
謝謝大家！
新學(xué)期致辭 篇7
同學(xué)們，現在離中考還有105天。這105天這樣安排：4月底前主要任務(wù)是把所有知識點(diǎn)弄熟弄精，但少涉及綜合題目。因為知識點(diǎn)是基礎，沒(méi)有這個(gè)基礎，后面建立在知識點(diǎn)基礎上的綜合能力就無(wú)法得到鞏固，更無(wú)法達到提高。5、6月主要任務(wù)是把各知識點(diǎn)融合貫通，進(jìn)行規范的習題訓練，對知識點(diǎn)查漏補缺，最后幾天進(jìn)行脈絡(luò )整理。為此，要做到：預習：學(xué)習基礎;聽(tīng)課：中心環(huán)節;復習：取勝法則;筆記：高分秘訣;做題：必備技巧;記憶：關(guān)鍵能力。
一、心態(tài)決定命運
有這樣一個(gè)十分經(jīng)典的故事：一輛冷藏車(chē)送貨到一家商場(chǎng)，司機停好車(chē)后，就和貨主吃飯去了。一位搬運工人獨自卸貨，當他進(jìn)到冷藏車(chē)廂后，門(mén)被風(fēng)一吹，合上了。等司機和貨主回來(lái)，不見(jiàn)了搬運工人，他們到處找，結果在冷藏車(chē)中找到了他�？墒撬缫芽s成一團死去多時(shí)了。司機便成為謀殺嫌疑人，但事后的調查結果顯示，當時(shí)冷藏車(chē)的冷氣根本沒(méi)有啟動(dòng)，也就是說(shuō)冷藏室里的溫度是恒定的，不至于致人死地，而且司機與搬運工人之間沒(méi)有任何利害關(guān)系。經(jīng)過(guò)專(zhuān)家鑒定，搬運工人是嚇死的，冷藏室的門(mén)被風(fēng)吹關(guān)上后，他以為自己必然會(huì )被凍死，終于被恐懼擊倒。
這個(gè)故事告訴我們：對心境的選擇不一樣，在生活質(zhì)量的反映上也不一樣。有時(shí)候，良好的心態(tài)要比命運重要得多。換言之，心態(tài)好，一切都好。當心態(tài)好時(shí)，一切都會(huì )朝好的方向轉變。心態(tài)在很大程度上決定了你人生的成敗。我們的心態(tài)就是自己真正的主人，不同心態(tài)會(huì )導致兩種不同的結果。只有心態(tài)好的人，才能在困難中看到美好的一面，才能釋放巨大潛能，這到人生的頂峰;而在消極中徘徊，只有受到致命的懲罰。
(一)自信自立，永不言敗
信心是人生成功的第一秘訣。自信才能自立，而自立者天必助之，不會(huì )被別人打敗。一個(gè)人的成就決不會(huì )超過(guò)他自信所能達到的高度。堅強的自信是偉大成功的源泉，一個(gè)人不論才干大小，資質(zhì)高低，成功都取決于他堅定的自信力。不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信，而是我們失去了自信，有些事情才變得難以做到。不要懷疑自己，擔心將來(lái)，自信會(huì )助你創(chuàng )造奇跡，感受挑戰的激情、人生的快樂(lè )。生活中的許多問(wèn)題，實(shí)際上來(lái)源于你信心不足：一旦你獲得了信心，許多問(wèn)題就會(huì )迎刃而解。沒(méi)有人能夠拯救你。主宰命運沉浮的只能是你自己。
(二)激勵自己，克服不良學(xué)習習慣
勤奮是成功的階梯，取得成功的人，不一定是最聰明的人，但一定是最勤奮的人!勤奮的反面是懶惰，懶惰是最難以挫敗的一個(gè)敵人。許多本來(lái)可以做到的事都因為一次又一次的懶惰而錯過(guò)了成功的機會(huì )。所以，任何一種杰出成就的取得都必然與好逸惡勞的懶惰品行無(wú)緣。對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，成就不在于事業(yè)的大小，而在于你勤奮努力，在于你竭盡全力地去做。如果不善于激勵自己，心理素質(zhì)不夠強，是很難通過(guò)最后的考驗的。其實(shí)，每個(gè)人都具有自我激勵的能力，都能比昨天做得更好，只要適當引導，是完全可以應付激烈競爭的。(三)專(zhuān)心致志，一心一意地做好一件事
學(xué)習不可能沒(méi)有困難和挫折，但只要有決心、不放棄、繼續努力，總能克服困難，取得進(jìn)步。鍥而不舍是一種非常重要的品質(zhì)，沒(méi)有這樣的恒心和毅力，任何學(xué)習都不會(huì )取得真正的成就。世界上取得輝煌成功的人都有一個(gè)共同的特征，那就是遠離那些使之分散注意力的事情，將全部精力專(zhuān)注于一件事上。如果一個(gè)人所想和所做的太多，將精力分散在許多事情上，不能全神貫注，盡管忙碌一生也往往沒(méi)有什么成就，結果，只能是一事無(wú)成，白白浪費了生命。切記：分散精力是世界上最大的浪費!滴水穿石，專(zhuān)注就是力量。一心一意地做好一件事就會(huì )走向成功!
(四)培養學(xué)習的興趣，
興趣比智力更能促進(jìn)學(xué)習，強烈而穩定的興趣是從事活動(dòng)、發(fā)展才能的重要保證。有人研究過(guò)，如果一個(gè)人對本職工作有興趣，工作的積極性就高，就能發(fā)揮出他全部才能的80%到90%;如果一個(gè)人對工作沒(méi)有興趣，工作積極性就低，只能發(fā)揮他全部才能的20%到30%。歌德說(shuō)：“如果工作是一種樂(lè )趣，人生就是天堂�！泵總�(gè)人都是天才，但他們的天賦往往是潛在的，需要不斷地培養才能得到充分發(fā)揮。而培養的辦法就是鼓勵他們有廣泛興趣，在各種興趣愛(ài)好中逐漸找到最適合自己的，并通過(guò)不斷的努力發(fā)掘自己的天賦。
(五)樹(shù)立正確的目標
如果沒(méi)有目標，沒(méi)有任何人能夠成功。確立目標是成功的起點(diǎn)。確立了目標的人，在與人競爭時(shí)，就等于已經(jīng)贏(yíng)了一半。你必須首先確定自己想干什么，然后才能達到自己確定的目標。同樣，你應該首先明確自己想成為怎樣的人，然后才能把自己造就成那樣的有用之才。最重要的是學(xué)會(huì )設定自己的目標，然后一步步把它實(shí)現。
你要成功，就要從一點(diǎn)一滴的行動(dòng)做起。行動(dòng)是成長(cháng)的通行法則，努力是進(jìn)步的唯一途徑。不要把一次的.失敗當作下一次的失敗，更不要把一次的失敗當作永遠的失敗，曾經(jīng)的失敗也不意味著(zhù)永遠的失敗，每一次的失敗都是通向成功的階梯，失敗之中蘊含著(zhù)成功的種子。要成功，就要時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)成功，當你像渴望空氣那樣強烈地渴望成功時(shí)，你就會(huì )努力。
二、復習質(zhì)量決定中考成績(jì)
中考能否考出好成績(jì)，取決于復習質(zhì)量的好壞。不善于復習的學(xué)生就好像只知道低頭趕路的車(chē)夫，不知道往后看，結果車(chē)上的東西掉完了，自己也不知道。
(一)有計劃、循序漸進(jìn)地復習
學(xué)習離不開(kāi)合理的計劃，當實(shí)際情況出現了變化，根據需要及時(shí)調整計劃，也是非常必要的。當學(xué)習成績(jì)出現了偏科，就應該花更大的力氣來(lái)彌補自己的不足，盡快把落下的科目補上。你們需要掌握的科目很多，不能顧此失彼。而交替學(xué)習是一種提高效率的有效途徑，可以提高大腦的興奮程度。合理地把時(shí)間分配給各個(gè)科目。正確的方法是有所側重，有分散有集中，讓每一分鐘都發(fā)揮出充分的作用。分值高低并不是優(yōu)化的標準，“分數時(shí)間比”才是優(yōu)化的標準。
(二)注重鞏固，及時(shí)復習與分散復習結合，回憶與反復同在
正確分配復習時(shí)間是獲得良好復習效果的重要條件。許多實(shí)驗證明，分散復習比集中復習效果好。在采取分散復習時(shí)，每次復習之間的間隔不宜過(guò)短，否則就近似于集中復習，但是，也不能間隔過(guò)長(cháng)，否則就會(huì )遺忘掉，每復習一次都近似于從頭開(kāi)始。復習的最笨的也是最有效的方法就是一遍又一遍地重復閱讀。許多實(shí)驗證明，應該在尚未記住所學(xué)內容之前就積極嘗試回憶，回憶不起來(lái)時(shí)再閱讀，即把試圖回憶與反復閱讀結合起來(lái)，這樣既容易記住，保持的時(shí)間也長(cháng)。對于要記憶的內容，只要是空閑時(shí)間，不管旁邊有無(wú)書(shū)，都應嘗試回憶，實(shí)在回憶不起，再去看書(shū)。其實(shí)，對記住了的東西回憶一遍就是進(jìn)行了一次鞏固復習。
(二)自我檢測、歸類(lèi)復習與錯題復習
自我檢測的好處在于能幫助學(xué)生確切了解自己究竟學(xué)得如何，哪些知識已經(jīng)掌握了，可少花時(shí)間和精力去復習，或暫不復習;哪些知識尚未完全掌握需集中力量攻克難關(guān);哪些知識容易搞混淆或出差錯，應區分清楚并予以校正。另外，還可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)活知識，增強遷移能力、應變能力，提高應考能力。歸類(lèi)復習就是把繁雜、分散、零碎的知識按其內部聯(lián)系或外部特征進(jìn)行分類(lèi)、歸納，組成不同層次的類(lèi)別，從而使知識概括化、條理化和系統化。對知識進(jìn)行歸類(lèi)復習，既能提高復習效果，又能使知識系統化，是一種科學(xué)的、有效的方法。同學(xué)們都知道，很多錯誤在同一個(gè)學(xué)生身上發(fā)現幾次，就連考試題也一樣，為此應讓學(xué)生時(shí)常閱讀、復習錯題，加深錯題的印象，以致不犯同樣的錯誤。要記住一句話(huà)：我連連犯錯，但失敗卻不是一個(gè)原因造成的。
(三)記憶是提高學(xué)習成績(jì)的基礎
平時(shí)我們慣用的學(xué)習方式是看書(shū)，重要的內容往往也只看過(guò)一兩遍，很難重復多遍地看同一本書(shū)，重要的知識卻沒(méi)能真正植入腦海，過(guò)不了多久便模糊不清了，這樣吸收到的知識只能算是了解、知道，卻很難做到，只是紙上談兵，不會(huì )實(shí)際應用。中國有句古語(yǔ)：“重復為學(xué)習之母�！笔澜珥椉饧畲髱煏�(huì )克拉曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人學(xué)習最少重復16次以上，才能記憶95%�！睂W(xué)生要記憶大量的知識。如果不能科學(xué)用腦，認識記憶規律，效果將事倍功半，并且越來(lái)越?jīng)]有信心。但如果掌握了良好的記憶方法，記憶就會(huì )變得充滿(mǎn)樂(lè )趣。
(四)發(fā)現問(wèn)題并善于分析問(wèn)題、積極回答問(wèn)題
海森堡說(shuō)過(guò)，提出正確的問(wèn)題往往就等于解決了問(wèn)題的大半。實(shí)際上，能提出問(wèn)題，就說(shuō)明學(xué)生在獨立思考的過(guò)程中，找到了解決問(wèn)題的關(guān)鍵和突破口。如果面對難題不知從何下手，就肯定無(wú)法給出正確答案。而如果能提出自己的問(wèn)題，就等于是邁出了解題的第一步，只要繼續往下走，就有機會(huì )把題目做對。分析問(wèn)題是解決問(wèn)題的前提。好學(xué)生總是能把一個(gè)難題分解為各個(gè)部分，找出其中的關(guān)聯(lián)，然后逐一擊破。課堂上的回答問(wèn)題，其實(shí)是一種檢驗，考察自己的臨場(chǎng)發(fā)揮能力、思維的縝密程度，以及面對問(wèn)題是否有足夠的勇氣和自信。這些品質(zhì)對于考試都是至關(guān)重要的，培養它們的主要途徑正是在課堂上積極回答問(wèn)題。
(六)及時(shí)查漏補缺
作業(yè)是學(xué)生對頭腦中知識的檢測，任何錯誤都意味著(zhù)自己的漏洞和不足。而及時(shí)檢查，能夠通過(guò)學(xué)生自己的努力，最大限度減少錯誤，從而提高學(xué)習的信心。有漏洞不去彌補，漏洞就會(huì )越來(lái)越多。學(xué)習的難點(diǎn)不在于聽(tīng)課，而在于查漏補缺。每個(gè)學(xué)生都聽(tīng)同樣的課，都有同樣的問(wèn)題和遺漏，誰(shuí)彌補得越多越快，誰(shuí)的成績(jì)就越好。在課堂上，老師講出來(lái)的知識僅僅是老師的知識。只有通過(guò)學(xué)生的消化吸收，做出小結，才能變成學(xué)生自己的知識。
一切皆有可能
非洲蜂能夠在草原上連續飛行250公里。大雁之所以能搏擊萬(wàn)里長(cháng)空，是因為它們組成“人”字形，飛行速度比單飛既快又省力;老鷹之所以能追趕白云，是因為它們有一對強有力的翅膀。而體態(tài)臃腫、肥胖且翅膀非常小的非洲蜂為什么能夠在草原上連續飛行250公里，且飛行高度是一般蜂類(lèi)所不及的呢?
為了解開(kāi)這個(gè)謎，生物學(xué)家們對非洲蜂進(jìn)行了長(cháng)期的觀(guān)察和研究：從生物學(xué)的理論上講，非洲蜂體形肥胖臃腫而翅膀卻非常短小，在能夠飛行的物種當中，它們的飛行條件是最差的;從飛行的先天條件來(lái)說(shuō)，非洲蜂們甚至連雞、鴨都不如;從流體力學(xué)來(lái)分析，它們的身體和翅膀的比例根本是不能夠起飛的，即使人們用力把它們扔到天空去，它們的翅膀也不可能產(chǎn)生承載肥胖身體的浮力，會(huì )立刻掉下來(lái)摔死。
然而事實(shí)卻是，非洲蜂不僅能飛，而且是飛行隊伍里最為強艦最有耐力、飛得最遠的物種之一。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的觀(guān)察、研究后，科學(xué)家們對此給出了合理的解釋?zhuān)悍侵薹涮熨Y低劣，但它們必須生存，而且只有學(xué)會(huì )長(cháng)途飛行的本領(lǐng)，才能夠在氣候惡劣的非洲大草原活下去。簡(jiǎn)單地說(shuō)，如果非洲蜂不能飛行，它就只有死路一條!為了生存，非洲蜂克服了自身的劣勢，執著(zhù)地練習長(cháng)途飛行，終于獲得了長(cháng)途飛行的能力，而這也是它賴(lài)以生存的根本。非洲蜂用自身的成功給了我們人類(lèi)這樣一個(gè)啟示：只要堅持，沒(méi)有什么叫做“不可能”。
“一切皆有可能!”這不是一句狂語(yǔ)，只要用心去做，每個(gè)人都能創(chuàng )造奇跡。只要有勇氣、信心，堅持不懈地努力，那些看似不可能的夢(mèng)想，都能變成現實(shí)。
同學(xué)們，中考對你們來(lái)說(shuō)極為重要，決定著(zhù)你們將來(lái)接受什么樣的教育。你們現在進(jìn)入最關(guān)鍵的階段，必須全方位努力!從現在起，將是我們每位同學(xué)把握自己命運的時(shí)候了!這時(shí)你們要牢記的是期盼;要樹(shù)立的是信心，要發(fā)揚的是拼搏，要做到的是踏實(shí)，要珍惜的是時(shí)間，要完成的是心愿!一百個(gè)愿望，一千個(gè)計劃，一萬(wàn)個(gè)決心，不如一個(gè)行動(dòng)!
新學(xué)期致辭 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好，今天我演講的題目是《新學(xué)期，新夢(mèng)想》。時(shí)間就像那小河里的水，流走了我在小學(xué)里的五年光陰。一轉眼，一個(gè)快樂(lè )的暑假又過(guò)去了，一個(gè)新的學(xué)期又迎面向我們招手�；叵脒^(guò)去五年里，自己做了些什么？但腦子里卻是一片空白。我希望在這小學(xué)生活的最后一年里，踏踏實(shí)實(shí)、認認真真做好每一件事，珍惜每一秒鐘，不讓時(shí)間悄悄流走。
新的學(xué)期到了，大家一定又有新的打算、新的夢(mèng)想，其實(shí)，我和別人一樣，在新學(xué)期中努力學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，上課爭取積極發(fā)言。不止這些，還要多參加一些活動(dòng)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識。雖然想要做到這些很困難，但是只要堅持到底，毫不泄氣，就一定會(huì )成功。
新學(xué)期，不僅要有新打算，還要有新目標，沒(méi)目標就沒(méi)終點(diǎn)。每個(gè)人的目標都可能不同，有的可能想考上好的中學(xué)，有的`是想超過(guò)某一位同學(xué)……雖然目標不同，但是都是朝一個(gè)心走，努力去奮斗，去實(shí)現。有目標還要有行動(dòng)，只在紙上唰唰大筆抹幾下，沒(méi)有行動(dòng)，那最終是一事無(wú)成的。雖然路途不是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的，因為有失敗，才有成功。我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！
新學(xué)期里人人都有新打算、新目標，你一定也和我一樣吧！讓我們大家一起在新學(xué)期里攜起！我的演講完畢，謝謝大家！
新學(xué)期致辭 篇9
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好! 伴隨著(zhù)春天的腳步，新學(xué)期到來(lái)了，我們又滿(mǎn)懷希望開(kāi)始了新的學(xué)習生活。在這個(gè)美好的早晨，我們齊聚在一起，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，心中有許多感受，我在這里略談一二。
一、好習慣成就好人生
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每個(gè)人的行動(dòng)�？v觀(guān)歷史，但凡獲得成功的人，都是一些具有良好習慣的人，他們長(cháng)期堅持，養成習慣，形成自然，成就了美好的人生。什么是好習慣?好習慣就是長(cháng)期重復地去做的好的活動(dòng)，逐漸養成的不自覺(jué)的行為。同學(xué)們，請注意你的思想，它會(huì )變成你的言語(yǔ);請注意你的言語(yǔ)，它會(huì )變成你的行動(dòng);請注意你的行動(dòng)，它會(huì )變成你的習慣;請注意你的習慣，它會(huì )變成你的性格，請注意你的性格，它將決定你的命運! 讓我們共同養成良好習慣，成就美好未來(lái)!
二、作為一名高三的學(xué)生，我要努力養成并堅持好習慣，圓滿(mǎn)完成自己的學(xué)習任務(wù)，實(shí)現自己的求學(xué)理想。在具體的學(xué)習環(huán)節中，我會(huì )盡力堅持如下好習慣：
堅持課前認真預習，認真聽(tīng)講，愛(ài)提問(wèn)題的好習慣; 堅持及時(shí)改錯，查尋資料，注重效率的好習慣;
堅持仔細審題，勤于動(dòng)筆，認真書(shū)寫(xiě)的好習慣;
我會(huì )在高中階段的最后一個(gè)學(xué)期努力鍛煉自己，爭取高考取得好成績(jì)，成就好人生的`第一步。
三、本學(xué)期，我們重返了加固裝修后煥然一新的校園，心中充滿(mǎn)了喜悅和感恩。我們深知：這美好的學(xué)習環(huán)境是來(lái)之不易的，更需要我們加倍的愛(ài)護。所以，我們要從自己做起，從每件小事做起，堅持講衛生，不隨地亂扔廢棄物的好習慣;堅持愛(ài)護公物，自覺(jué)維護校園環(huán)境的好習慣等等。我們是學(xué)校的主人，我們應當維護好校園環(huán)境，使學(xué)校因為我們的努力而更加美好!特別是我們畢業(yè)班的同學(xué)們，更要珍惜這優(yōu)越的學(xué)習條件，刻苦認真地學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報學(xué)校，讓學(xué)校因為我們的努力而自豪!
同學(xué)們，讓我們用自己一個(gè)一個(gè)的好習慣來(lái)成就我們美好的人生吧! 謝謝大家!
新學(xué)期致辭 篇10
大家好，今天我演講的題目是《新學(xué)期，新目標》同學(xué)們，請不要厭煩都要演講這個(gè)題目呢？是因為目標是人生的導航，而為什么又要不斷的更新目標呢？是因為你的目標已經(jīng)完成了它的使命，所以你要更新目標。沒(méi)有了目標，你的生活會(huì )像沙漠一樣沒(méi)有方向。
有這樣一個(gè)故事：一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著(zhù)他的兩個(gè)孩子來(lái)到山坡上，一群大雁從他們的頭頂上飛過(guò)，并很快消失在遠方。小兒子問(wèn)父親：“大雁要飛往哪里？”牧羊人說(shuō)：“他們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過(guò)寒冷的冬天�！贝髢鹤诱Ｖ�(zhù)眼睛羨慕地說(shuō)：“要是我們也能像那樣飛起來(lái)該多好呀！”
牧羊人沉默了一會(huì )兒對兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)�！眱蓚�(gè)兒子試了試，都沒(méi)有飛起來(lái)，他們用懷疑的目光看著(zhù)父親。牧羊人卻肯定地說(shuō)：“只有插上理想的翅膀，樹(shù)立了堅定的目標，才可以飛向你們想去的地方�！眱蓚�(gè)兒子牢牢記住了父親的話(huà)，并一直向目標努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。后來(lái)，他們果然飛了起來(lái)，他們發(fā)明了飛機。
他們就是美國著(zhù)名的萊特兄弟�？梢�(jiàn)，沒(méi)有目標和夢(mèng)想不行，光說(shuō)不做也不行，只有經(jīng)過(guò)不懈的'努力和不斷的挫折，才能夠成就目標和理想。 Ideal can bring everyone joy。
理想可以使人快樂(lè )，當然，也可以使人成功，在學(xué)習和生活中，只要有目標。就有了拼搏的動(dòng)力，有了動(dòng)力就有無(wú)窮無(wú)盡的力量去克服困難，從而獲得成功。 我的演講完畢謝謝大家！
新學(xué)期致辭 篇11
老師、同學(xué)們:
大家好!在這金秋收獲的季節里,我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。對于六年級的我來(lái)說(shuō),這一學(xué)年將是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一年。因為度過(guò)了這一年，我將告別我的小學(xué)生活，開(kāi)始我中學(xué)階段的生活。因此我們更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己。大家知道，沒(méi)有學(xué)習和生活的目標，就沒(méi)有追求，因此，我相信大家在學(xué)期的開(kāi)始也都滿(mǎn)懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。我也不例外，下面我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的想法！
在語(yǔ)文的學(xué)習上，不僅要學(xué)好課本知識，還要增加課外閱讀量，學(xué)習好的寫(xiě)作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫(xiě)作水平。在數學(xué)方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽(tīng)講，課后認真復習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等，奧數也應當堅持學(xué)習！英語(yǔ)是我的強項，主要是多讀、多聽(tīng)，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習。為提高自己的聽(tīng)力，還要花一定的時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng)課外讀物。 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)
同學(xué)們，或許，你昨日曾擁有輝煌，但那已成為枕為一段甜蜜的回味；或許，你昨于曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。讓我們把學(xué)習作為每日的挑戰，作為生活對我們的磨練，讓我們懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)與自信迎接戰斗！正向那位哲人所說(shuō)的：“要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的'心態(tài)決定了誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。
同學(xué)們，學(xué)習是一件非常艱苦的事情，但是，請不要抱怨家長(cháng)們那些期待眼神吧！其實(shí)，換一種角度：并不是家長(cháng)們逼迫我們好好學(xué)習，而當今這個(gè)社會(huì )要求家長(cháng)們培養、教育好我們，從而使我們在這個(gè)社會(huì )上有立足之地。對待這個(gè)問(wèn)題，請換一種心態(tài)。
正如一個(gè)盛著(zhù)半杯水的水杯，悲觀(guān)的人永遠說(shuō)它是半空的，而樂(lè )觀(guān)的人則會(huì )說(shuō)它是半滿(mǎn)的。不同的心態(tài)決定了他們對待生活的態(tài)度。換一種心態(tài)，學(xué)習生活將不再是陰霾的天空，而是一方艷陽(yáng)天。
書(shū)富如海，天外有天，稱(chēng)心如意，究竟有幾人能夠呢？但只要想起桌頭小山般的書(shū)本，深夜里撐開(kāi)沉重的眼皮，星光下暗暗立下的誓方，課間十分鐘無(wú)數伏于桌面補充睡眠的同學(xué)，自己在平時(shí)確實(shí)做到了“以責人之心責己，以恕己之心恕人”，為了自己的目標能不斷追求，清醒的挫折意識下，有著(zhù)強有力的與挫折抗爭的勇氣和決心，在困難中勇往直前，經(jīng)住了風(fēng)雨吹打。想起拼搏過(guò)、焦慮過(guò)、備起過(guò)，只有這樣，我們才能夠說(shuō)：我們沒(méi)有虛度年華。
面對失敗，讓我們銘記一位老者的話(huà)：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠完了；如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。做人第一，做學(xué)問(wèn)第二。人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒約成長(cháng)一樣。 莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或實(shí)現了，就會(huì )有新的希望產(chǎn)生�！毙麓壕褪切碌钠笈�、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！
新學(xué)期致辭 篇12
四年級一班的同學(xué)們：
上午好！請大家坐端正，抬頭挺胸，讓老師看看你們放假回來(lái)是不是都變帥變漂亮了？真好。
一個(gè)多月的寒假生活結束了，你的寒假過(guò)得輕松、愉快嗎？有合理計劃學(xué)習和休息的時(shí)間嗎？有沒(méi)有同學(xué)因為要開(kāi)學(xué)了昨晚激動(dòng)的睡不著(zhù)覺(jué)？有沒(méi)有同學(xué)早就盼望著(zhù)回到學(xué)校，和老師、同學(xué)們朝夕相處？現在，是時(shí)候收拾放松的心情，投入到下一輪緊張的學(xué)習生活中了。
新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開(kāi)始。在上個(gè)學(xué)期剛剛和你們接觸的時(shí)候，我就說(shuō)過(guò)，你們以前的表現什么樣我并不知道，如果有些之前經(jīng)常犯錯誤的同學(xué)愿意改正自己的缺點(diǎn)，那么在我眼里就是一個(gè)好學(xué)生。經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的相處，現在你們每個(gè)人是什么性格、脾氣我已經(jīng)了解的差不多了，許多同學(xué)給我的印象也已經(jīng)種下了。是怎么種下的呢？就是在平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事中，老師觀(guān)察到的。比如說(shuō)，你上課的時(shí)候是什么狀態(tài)？聚精會(huì )神還是眼神迷離？作業(yè)認真對待還是草草了事？再比如說(shuō)，對待同學(xué)是否團結有愛(ài)？自己應該打掃的衛生或者老師布置的任務(wù)有沒(méi)有按時(shí)完成？有許多同學(xué)給老師留下了做事仔細、認真負責的印象，像楊喜鳳、姜威冰、常雪婷、遲曉玉、張璇、王瑜鏡、高銀璐、滿(mǎn)一霖、呂巖松等等，平日里他們能約束、規范行為，展現出自己的能力，不需要老師和家長(cháng)擔心，是其他同學(xué)學(xué)習的榜樣�？捎械耐瑢W(xué)，卻給我留下了相反的印象，做事馬虎、應付、拖沓，相信這些同學(xué)心里也有數。知道自己身上有不足，如果你們能夠多對比身邊優(yōu)秀的同學(xué)，改掉自己身上的小缺點(diǎn)，那么你在大家心中的印象，也是能夠改變的。等到再過(guò)一兩年，或者五年、十年，大家再回想起對方的時(shí)候，也許不會(huì )記得曾經(jīng)說(shuō)過(guò)什么話(huà)，做過(guò)什么事，可當初對某個(gè)人的印象，會(huì )記很久。而恰恰就是你現在所做的一切，會(huì )給身旁的人留下或好或壞的印象，所以我們就需要從小事做起。希望你們長(cháng)大一歲，能明白老師的話(huà)，更加進(jìn)步。
接下來(lái)我還想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，你是否信任我這個(gè)班主任呢？是否相信，在你學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，在你生活中遇到麻煩的時(shí)候，我會(huì )盡我所能給予你幫助，而不是落井下石？我跟大家剛認識的時(shí)候，你們當中至少有一半的人是怕我的，眼神出賣(mài)了你們。不過(guò)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，我們之間的`關(guān)系也有了很大的改善，許多同學(xué)不再是怕我，而是在尊重的基礎上把我當朋友看待，我很欣慰。在你們犯錯的時(shí)候，我有時(shí)會(huì )拉下臉來(lái)，狠狠地批評你們，這肯定傷過(guò)部分同學(xué)的心�？墒�，我不止一次地說(shuō)明，老師為你指出缺點(diǎn)希望你改正，只是為了讓你變得更好。有句話(huà)是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，我們活著(zhù)的每一天，都是在積蓄能量，為將來(lái)做準備。每天只要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不必非得一口氣吃個(gè)胖子，在座的每一位同學(xué)就都能成為更好的自己。注意不是“最好”，而是“更好”，這當中的差別值得你們細細體會(huì )。
周一到周五按時(shí)到學(xué)校上學(xué)，與老師同學(xué)們和睦相處，獲取新的資訊和知識，完成相應的任務(wù)——這就是你們現階段該有的生活。你也許不止一次向朋友和家長(cháng)抱怨學(xué)習的壓力和作業(yè)的繁多，可是你要知道，不管你是什么樣的心態(tài)，總歸還是要待在這個(gè)集體當中。所以，老師希望你們在遇到困難和挫折，想要放棄的時(shí)候，先不要焦慮，調整心態(tài)，鼓起勇氣，戰勝它們�？傆幸惶炷慊剡^(guò)頭來(lái)會(huì )發(fā)現，童年的生活是如此燦爛多彩。
最后，希望每位同學(xué)僅有一次的四年級，能夠精彩、難忘、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
新學(xué)期致辭 篇13
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家新年好!
度過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們又一次邁上了憧憬希望的征程。在這個(gè)嶄新的起跑線(xiàn)上，請允許我給大家拜個(gè)晚年，祝老師們工作順利，福樂(lè )兼收;祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，身心兩健;祝我們勵才實(shí)驗學(xué)校事業(yè)發(fā)達，興旺永恒!
回顧過(guò)去的一年，許多可圈可點(diǎn)的成就充分體現了我們勵才人合作共贏(yíng)的務(wù)實(shí)態(tài)度和心，進(jìn)一步規范各年級常規管理，進(jìn)一步加大校園環(huán)境衛生檢查和整治力度;為此，我們提倡“三講三做到”：講禮貌，做到尊重和謙讓;講秩序，做到自律和守紀;講衛生，做到檢點(diǎn)和保潔。相信通過(guò)我們全校師生的共同努力，我們的校園面貌一定煥然一新! 第二、要學(xué)會(huì )自信，把意志品質(zhì)當做亮化人生的動(dòng)力。
每個(gè)人的人生之路都不可能是一帆風(fēng)順的，挫折和困難是磨煉個(gè)人意志的試金石，面對它的態(tài)度決定著(zhù)一個(gè)人成功與否。一個(gè)人失敗了并不可怕，可怕的是失去對自己的信心，可怕的是失去頑強拼搏的意志品質(zhì)。也許，我們不少學(xué)生在過(guò)去遇到過(guò)很多挫折和困難，也荒廢了很多時(shí)間，錯過(guò)了很多機遇，便認為已經(jīng)太遲了，就放棄努力，那可是真正的悲哀!因此，我希望同學(xué)們記�。赫湎а矍暗囊磺�，不論成功還是失敗，都要對自己始終充滿(mǎn)信心;只要我們確立遠大的理想和目標，并為之堅持不懈、努力拼搏，成功的'大門(mén)就在不遠處為我們敞開(kāi)著(zhù)!特別是初三的同學(xué)們，更要懂得：“我自信，我出色!我努力，我成功!”付出總有回報，一份耕耘一份收獲! 第三、要學(xué)會(huì )學(xué)習，把合作進(jìn)取當作學(xué)海探航的樂(lè )趣。
人的成就有大有小，水平有高有低，學(xué)習是決定這一切的根本因素。只有不斷地學(xué)習，才能掌握各項本領(lǐng)和各種能力，從而實(shí)現自己的人生價(jià)值。學(xué)習的確是一件苦差事，囊螢映雪、懸梁刺股、程門(mén)立雪、鑿壁偷光，無(wú)不在告訴我們，成功絕不可能一蹴而就，他需要千磨萬(wàn)擊、千錘百煉才能鑄就;但學(xué)習更是一件樂(lè )事，只要我們學(xué)會(huì )合作，銳意進(jìn)取，就可以解除疑惑，增長(cháng)見(jiàn)識，獲取信息，開(kāi)闊視野，使思路敏捷，讓心靈充實(shí);更重要的是，學(xué)習是實(shí)現我們人生理想的必然途徑。初三畢業(yè)班的同學(xué)們，中考沖刺的戰鼓已經(jīng)擂響，你們是等待破繭的蛹，是準備接受洗禮的海燕，是將要實(shí)現諾曼底登陸的戰士，讓我們把握好這最后一百多天的時(shí)間，埋下頭來(lái)，靜下心來(lái);瞄準目標，扣準考點(diǎn);強化基礎，細化措施，力爭在即將到來(lái)的六月考壇盡展風(fēng)流! 同學(xué)們，青春是美好的花樣年華，又是短暫的人生瞬間。踏入新學(xué)期，希望你們更加珍惜自己的青春韶華，用優(yōu)雅、陽(yáng)光、友善去點(diǎn)燃青春的激情，用博學(xué)、善思、活用去耕耘青春的沃土。我堅信，在我們全校師生的不懈堅持下，你們一定能譜寫(xiě)出一曲壯麗的青春之歌;我堅信，在我們全校師生的共同努力下，勵才20__年的中考一定能再傳捷報!
老師們，同學(xué)們，教育改革不斷深入的春風(fēng)，將伴隨著(zhù)我們跳動(dòng)的心律，溫暖新學(xué)期的日日夜夜;勵才事業(yè)蒸蒸向上的號角，將伴隨著(zhù)我們前進(jìn)的腳步，響徹蘇中大地。讓我們張揚個(gè)性，展露才華，放飛理想，勇創(chuàng )佳績(jì)，再鑄勵才新輝煌!譜寫(xiě)人生新篇章! 最后再次祝全體師生員工在新的學(xué)期里工作順利，學(xué)業(yè)進(jìn)步，身體健康，合家幸福!
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