小學(xué)生元宵節作文3篇（精）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生元宵節作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生元宵節作文 篇1
元宵節，中國民間有“觀(guān)燈猜謎”的習俗。民俗專(zhuān)家介紹說(shuō)，猜燈謎，在我國有著(zhù)悠久的歷史。據記載，猜燈謎自南宋起開(kāi)始流行，至今不衰。
“猜燈謎”又叫“打燈謎”，出現在宋朝。南宋時(shí)，首都臨安每逢元宵節時(shí)制謎、猜謎的人眾多。開(kāi)始時(shí)是好事者把謎語(yǔ)寫(xiě)在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語(yǔ)能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過(guò)程中深受社會(huì )各階層的'歡迎。 天津市民俗專(zhuān)家趙之珩介紹說(shuō)，燈謎是我國獨有的富于民族風(fēng)格的一種文學(xué)形式，生動(dòng)活潑。燈謎的基礎是謎語(yǔ)，而謎語(yǔ)的發(fā)展是有一個(gè)過(guò)程的。早在春秋戰國時(shí)謎語(yǔ)就已經(jīng)出現了，當時(shí)一些“政客”為了宣傳自己的主張，說(shuō)動(dòng)各國君主，往往在發(fā)言中采用民間故事傳說(shuō)的隱喻方法，巧妙影射。當時(shí)把這種方法叫“隱語(yǔ)”或“瘦詞”。 到漢代時(shí)，逐步演變成為破譯文字形義為主的謎語(yǔ)。這時(shí)的謎語(yǔ)還是比較粗糙的，有民間老百姓創(chuàng )作的，也有文人創(chuàng )作的。
到了三國時(shí)，謎語(yǔ)書(shū)面創(chuàng )作形式已十分盛行。宋代謎語(yǔ)與元宵賞燈相結合，豐富了燈節的娛樂(lè )活動(dòng)，這時(shí)才是燈謎。此后，謎語(yǔ)有了更多的趣味性，因為在宋代，游樂(lè )場(chǎng)所“瓦舍”興起，給燈謎的發(fā)展創(chuàng )造了物質(zhì)條件，這就促進(jìn)了燈謎的發(fā)展。
小學(xué)生元宵節作文 篇2
轟、邦、噼啪噼啪……外面的鞭炮聲此起彼伏，不絕于耳。今天是正月十五，大家好像要把所有的鞭炮趕在今天放完似的。每年政府都要在江邊為市民燃放煙火，今年也不例外。媽媽說(shuō)堯堯長(cháng)大了，外面天氣也不怎么冷，今年我們全家一起去看煙花。
路上的車(chē)多人更多，比過(guò)年都熱鬧，大家都到江邊看煙花。我們選定了神州大廈附近的位置，剛站好只聽(tīng)轟轟的響聲，抬頭一看紅色的禮花映滿(mǎn)天空。連忙招喚淞堯看，堯堯的爸爸把他抱的可高啦�？墒侵豢戳艘粫�(huì )兒他就不感興趣了，他被大樓上的霓虹燈，江邊樹(shù)上仿霧凇的`串串燈吸引住了。一會(huì )兒喊：“媽媽你看那大樓漂亮不?”一會(huì )兒喊：“媽媽你看那樹(shù)上的燈一閃一閃的�！币粫�(huì )兒又問(wèn)：“媽媽煙花放完沒(méi)?”
煙花放了二十分鐘，看完后媽媽提議：“正月十五走百病，這離家也不遠我們走著(zhù)回去�！蔽覀冸S著(zhù)人流往家走，堯堯興致也很高，走的可有勁啦。
小學(xué)生元宵節作文 篇3
今天十五，祝大家元宵節快樂(lè )！今天我們村的人可都是興高采烈、喜氣洋洋的，因為要舉行城市里沒(méi)有的舞獅子！
一大早，大家都準備好了祭品、啤酒、茶、鞭炮，真是“萬(wàn)事俱全，只差獅子”。下午一時(shí)許，舞獅大隊浩浩蕩蕩地來(lái)了。舞獅大隊包括：三頭獅子，一個(gè)小丑，負責逗獅子，由七人組成。再加上敲鑼打鼓的，差不多十幾個(gè)人了。
只見(jiàn)舞獅大隊挨家挨戶(hù)的舞，跟隨其后的是一群人。馬上就要到奶奶家了，我拿出提前準備好的`數碼相機，馬上開(kāi)始錄像。獅子舞得活靈活現、栩栩如生，小丑拿著(zhù)扇子一逗，獅子們便爭先恐后地去吃祭品，張著(zhù)血盆大口，一口就把我們準備好的啤酒吃到“肚里”了！隨后，開(kāi)始念我都聽(tīng)不懂的“魔法語(yǔ)言”，預祝大家今年平安又大發(fā)。一陣敲鑼打鼓之后，大隊伍就撤退了。
正月十五，看到了沒(méi)看過(guò)的農村舞獅子，我的收獲可真大呀！
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