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成長(cháng)回憶作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的成長(cháng)回憶作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)回憶作文1
有人說(shuō)，一年中的四季就是人一生中四個(gè)階段的濃縮。童年，像草長(cháng)鶯飛的春天。青年，像萬(wàn)物繁盛的夏天。壯年，像果實(shí)累累的秋天。而晚年，像積聚希望的冬天。就像看不見(jiàn)終點(diǎn)的賽程，風(fēng)雨中我們在成長(cháng)。
春天的風(fēng)
伴著(zhù)清脆的啼哭聲，新生兒呱呱墜地。他的身上一定凝聚了許多人的祝愿與希望，開(kāi)始嶄新的人生賽程。我們對于一切都充滿(mǎn)了無(wú)知與好奇，于是只能用稚嫩的小手觸摸外面的世界，用僅有的表情——笑與哭，來(lái)表達自己的喜悅與不滿(mǎn)。我們正處在人生的開(kāi)端，成長(cháng)的起點(diǎn)，小小的頭腦中對于一切都沒(méi)有概念，對于不期而至的快樂(lè )心情，我們只能用歡樂(lè )的笑和瘋狂的玩鬧來(lái)釋放。大人們決不會(huì )因我們打翻杯子或摔壞玩具而做出懲罰。對于我們，只能寬恕和獎勵，因為我們還“不懂得什么道理”。我們就這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)著(zhù)。
夏天的雨
“少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁�！鄙倌甑奈覀兘K于長(cháng)大了。我們開(kāi)始進(jìn)入一個(gè)重要的成長(cháng)階段——青年。我們狂妄地揮霍著(zhù)上帝賜予的.時(shí)間和精力，似乎自己就是一切的主人。變得獨立的我們討厭牢籠，討厭約束，隨心所欲地談?wù)撝?zhù)蘇軾的“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”和李白的'“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”、瓊瑤的感人與金庸的俠骨、王小波的理性與余杰的哲思。在成功與失敗、歡樂(lè )與淚水的背后，我們的身心在悄悄的成長(cháng)。
秋天的霜
活到最壯健的年齡，生活的重擔一下全壓在了我們的身上。我們已經(jīng)由年輕時(shí)的“夢(mèng)想生活”變成實(shí)實(shí)在在的“討生活”，用逐漸老去的身體、用透支的生命為一家老小開(kāi)辟出一片生存的天地。我們被迫肩負起世上最沉重的負擔，為了理想，為了生存四處奔波。有時(shí)，我們也會(huì )放棄“大丈夫不為五斗米折腰”的骨氣，這就是命運，誰(shuí)也無(wú)法改變。在一次次的摔打與磨礪中，我們變的更加成熟與堅強�？�，這才是成長(cháng)本身的滋味。
冬天的雪
我們老了，真的老了，老到再也記不清兒孫們的手機號碼，老到分不清家中房間的位置，老到將所有除了記憶之外的全部忘記。我們離生命的盡頭越來(lái)越近，回顧自己一生的成長(cháng)歷程，慢慢的發(fā)現，自己真的長(cháng)大了。一切都到了頭，心情已經(jīng)逐漸變的超然與灑脫、平靜與安詳。翻翻泛黃的老相冊，望著(zhù)夕陽(yáng)將走過(guò)的歲月逐寸斑駁，一張張稚嫩可愛(ài)的臉在腦海中閃現，勾起一段段被深藏的記憶。無(wú)論現在的你是富貴還是清貧，都是一個(gè)成功，因為你走到了。像那冬天，雪地里深埋著(zhù)的，是希望。
多么想再走一次人生的路，再重返一遍成長(cháng)的歷程，再經(jīng)歷一個(gè)四季的輪回。
成長(cháng)回憶作文2
在成長(cháng)的過(guò)程中，難免會(huì )有一些令人捧腹大笑的事情。在我的記憶里，搞笑的事情雖然有一蘿筐，但其中只有三件事使我終身難忘。
第一件事是在我8歲那年我的父母出去工作了，留我一個(gè)人在家里。媽媽便交給我一個(gè)任務(wù)：那就是讓我從雞蛋中找出生的和熟的。我那時(shí)不知道該如何分辨。我拿這雞蛋拿來(lái)敲墻壁想從中得出一些結論�？墒�，事情并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。我看了看鐘，已經(jīng)快到父母下班的時(shí)間了。我傷心地踢了一下雞蛋。誰(shuí)知道，有的雞蛋很快就轉停了，而有的雞蛋還在轉。由此，我知道了有一種雞蛋是很快就轉停的，而另一種雞蛋是可以轉比較久的。因此，我便把雞蛋分成了兩份。之后，我花了一點(diǎn)錢(qián)，去買(mǎi)一個(gè)生雞蛋看看他是轉的很快就轉停的還是可以轉比較很久的就可以分出這兩種雞蛋了。媽媽回來(lái)后便夸我十分的聰明。
還有一次是我和父母一起去國美買(mǎi)電器，在哪里訂了一臺空調，回到家后我的`姑姑打電話(huà)來(lái)問(wèn)我說(shuō)“你爸媽帶你去哪里玩了��？”我便興奮的回答說(shuō)“我和他們去了美國了�！惫霉脩阎�(zhù)疑問(wèn)說(shuō)：“美國，去叫你媽媽接一下電話(huà)好嗎？”后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，我才知道，我們是去國美而不是去美國。從這件事中我知道了：如果不認真去聽(tīng)人家講話(huà)，就告訴別人，這樣會(huì )弄得別人一頭霧水的。這么一件小小的事情，讓我終生難忘！
有一次，我看見(jiàn)了許多的同齡人都已經(jīng)會(huì )騎自行車(chē)了，我便十分想學(xué)習騎自行車(chē)。我便告訴父親，他十分贊同我學(xué)習騎自行車(chē)。很快，他就買(mǎi)了一輛自行車(chē)給我騎。在那天下午，我鬧著(zhù)在家休息的父親帶我去外面練習騎自行車(chē)，他便帶我去荒無(wú)人煙的地方讓我練習。我騎的車(chē)十分嚇人，一會(huì )向東一會(huì )向西，幸虧旁邊沒(méi)有人要不然的話(huà)，那個(gè)人一定會(huì )被我撞得五骨分尸的。從一次又一次的努力，雖然我曾經(jīng)想過(guò)放棄但是轉念又想該撞得都撞了那么多了，剩下的那些已經(jīng)不以恐懼了。終于我堅持了下來(lái)，便很快就學(xué)會(huì )了。想想，那個(gè)時(shí)候真是辛苦��！不過(guò)我還是學(xué)會(huì )了�，F在，我的騎車(chē)技術(shù)已經(jīng)越來(lái)越好了。我相信只要持之以恒連一滴一滴的水滴都可以把一塊堅硬的石頭穿一個(gè)小洞。那學(xué)騎自行車(chē)似乎變容易了不少。我明白只要堅持不懈、持之以恒的話(huà)什么都可以成功。
從這三件事中我明白了只要持之以恒去做每一件事情才會(huì )成功。萬(wàn)事開(kāi)頭難，只怕有心人。因為這三件事，使我長(cháng)大了不少。在我的成長(cháng)中有一大籮筐的事情，但是只有這三件事使我終身難忘。
成長(cháng)回憶作文3
手中拿起畫(huà)筆，在桌面上鋪上一張潔白的畫(huà)紙。打開(kāi)電腦，聽(tīng)著(zhù)《神秘園》的曲子，第一首是reflection,中文名為“沉思”。我揮動(dòng)著(zhù)手中的筆，開(kāi)始思索我過(guò)去三年的一切。
�。ㄒ唬〩ymntohope為希望而歌唱
在印象中，每年開(kāi)學(xué)的第一天，不論過(guò)去的我犯過(guò)什么錯誤，我都會(huì )原諒自己，告訴自己前方的路雖然好凄迷，但希望是永存的，既然希望是存在的，那么成功也會(huì )有的，起碼，我懂得了給自己多一點(diǎn)機會(huì )，多一點(diǎn)信心，也就算是給自己多一點(diǎn)成功吧。
所以，那時(shí)的我要“為希望而歌唱”。
�。ǘ㏒teps臺階
我想：成功是一步步來(lái)的，就如同走樓梯一樣，你的目標是頂部，而達到頂部則需要一步步地登上臺階，而這些臺階是由一個(gè)個(gè)小小的成功和失敗共同筑造起來(lái)的�！笆∧顺晒χ��！蔽蚁脒@也可以當作我對此名言的一部分理解吧�？傆幸惶�，我一定會(huì )達到我理想中的'頂部——是的，我會(huì )的！
�。ㄈ〦scape溜走
電腦里繼續放著(zhù)音樂(lè )，我的回憶旅程還在繼續。
或許，是我的許許多多個(gè)不小心，給了“失敗”一個(gè)又一個(gè)的空隙，而卻讓“成功”偷偷地溜走了，心中的惆悵添了幾分，心中的希望也就減少了一些，好像未來(lái)是隨之而來(lái)的渺茫，我的“臺階”什么時(shí)候才能走完？
�。ㄋ模㊣nmytears在我的淚光中
“失敗、失敗、失敗”我對著(zhù)鏡子中的自己吼著(zhù)，正如一只被對手打敗了的獅子，我根本就無(wú)心去考慮下一步該如何走，下一個(gè)“臺階”該如何去登，我，仿佛就是一個(gè)失敗的合成體。我，在我的生命中，仿佛永遠都是失敗，“成功”好像已成為一種永遠的奢侈！表面上的我已經(jīng)灰心了，但“在我的淚光中”，永遠包含著(zhù)無(wú)盡的希望，“啪”一顆淚珠滴在那張不再潔白的畫(huà)紙上，你看見(jiàn)了嗎？那小小的淚珠當中滿(mǎn)是對未來(lái)的希望！是“奢侈”中的“成功”！
窗外天空陰霾，我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現畫(huà)紙已經(jīng)濕透，轉身莊重地取出初中的畢業(yè)合影，過(guò)去的一幕幕飛過(guò)記憶的天空。
唉！我為什么就不能去珍惜每一次的“希望”，不去盡力攀登“臺階”而一定要讓每一次的成功“溜走”，為什么一定要讓自己的成功與希望破碎在“我的淚光中”呢？
站在窗前，回頭看看桌上的畫(huà)紙，那張早已濕透的畫(huà)紙，心中惆悵萬(wàn)千。讓太陽(yáng)的光輝
熱烈地為它折射出“Hymntohope——為希望而歌唱”的絢麗影像！
成長(cháng)回憶作文4
長(cháng)大真好
這幾天，老師給我們布置了一道作文題《成長(cháng)中的快樂(lè )與煩惱》。昨天，我想了好久也不知道該從哪兒寫(xiě)起。隨手打開(kāi)媽媽為我準備的童年相冊，看著(zhù)一張張記錄著(zhù)不斷成長(cháng)的我，我忽然明白這些照片不正講述著(zhù)我成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱嗎？你瞧，這張在雁蕩山前的留影勾起了我快樂(lè )而美好的記憶。
我的快樂(lè )
我是個(gè)愛(ài)游玩、愛(ài)幻想的小男孩。每逢節假日，我總纏著(zhù)父母出去玩。自從在“話(huà)說(shuō)溫州”里認識了雁蕩山后，雁蕩山就成了我夢(mèng)寐以求的地方了。暑假中，舅舅終于帶我去了雁蕩山。
一走進(jìn)雁蕩山，我就看到道路兩旁鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成陰。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，送來(lái)花的陣陣清香，真是沁人心脾。走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到一座山腳下，我們聽(tīng)到了流水聲，正在我疑神尋找的'一瞬間，突然聽(tīng)見(jiàn)了有人大聲喊到：“哇！好大的瀑布��！”抬頭一看，只見(jiàn)不遠處的瀑布像一條銀白色的帶子從山頂上飄下來(lái)，足足有幾十多米長(cháng)。水落到了潭中濺起許多水花，嘩啦啦的聲響像一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。我不由的拍手叫好。
我們又隨著(zhù)人流來(lái)到了一個(gè)高空雜技表演的地方。表演開(kāi)始了，只見(jiàn)兩座山的中間有一條長(cháng)長(cháng)的鋼絲，上面有個(gè)人騎在自行車(chē)上做著(zhù)超難度的動(dòng)作。站在底下的我們心驚膽顫，真擔心他從上面掉下來(lái)。不過(guò)，演員顯得那樣自如，時(shí)而放手，時(shí)而伸腿，變換著(zhù)各種姿勢，在我們的驚叫中演員成功到達了另一座山頭。接下來(lái)的表演就更驚險了。另一位演員系著(zhù)安全帶，站在山頭，還沒(méi)有等我們回過(guò)神滅已經(jīng)跳下了萬(wàn)丈深淵的山谷。我們還以為他真的粉身碎骨了呢！在我們一聲聲驚叫與歡呼聲中那演員卻毫發(fā)無(wú)損的向我們頻頻招手，可把我們嚇出了一身冷汗。
我的煩惱
翻開(kāi)又一頁(yè)相冊，一張剛拍的照片又打開(kāi)了我的思緒。照片中托著(zhù)下巴，顯得有些苦惱的我還是個(gè)要強、愛(ài)學(xué)習的小孩，雖然在班里還算個(gè)學(xué)習尖子，可自從二年級有了英語(yǔ)后，我就顯得不夠自信了！我經(jīng)常為了學(xué)習英語(yǔ)而煩惱。我煩惱怎樣才能把英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科學(xué)好，因為上課我只是簡(jiǎn)單的把老師說(shuō)的單詞和句子記住了�？墒且幌抡n就把這些單詞忘光了�；氐郊覇�(wèn)父母，他們老是說(shuō)：“這個(gè)我們沒(méi)寫(xiě)過(guò)，你打電話(huà)或明天問(wèn)老師吧！”我聽(tīng)了也很無(wú)奈，只好愁眉苦臉的去聽(tīng)錄音機，可是我聽(tīng)錄音機根本就不行，心不在焉，有時(shí)連讀到哪兒也不知道？
我在成長(cháng)中快樂(lè )著(zhù)，也在成長(cháng)中煩惱著(zhù)，在快樂(lè )和成長(cháng)中我又不斷進(jìn)步著(zhù)！
成長(cháng)回憶作文5
每一次成長(cháng)都伴隨一場(chǎng)痛，還記得那一次，一個(gè)慘痛的教訓，噙滿(mǎn)淚水的雙眼，麻木的腿，面對當時(shí)的一切一切，后來(lái)的我，卻乎成長(cháng)了——題記
課堂的打鬧，在語(yǔ)文老師的眼皮底下，我們玩的甚是快樂(lè )。早把作業(yè)的事給拋到九霄云外去了，卻還是跟老師頂嘴，最近太多作業(yè)，寫(xiě)不過(guò)來(lái)，初一的我們如此的.橫沖直撞，我被老師當成“出頭鳥(niǎo)”叫去了辦公室，我突然開(kāi)始發(fā)現，我不應該這么做。面對語(yǔ)文老師那瘋狂的口才，我啞言。有些嚴厲的話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)些語(yǔ)重心長(cháng)的味道，她那兩道凌厲的目光直射著(zhù)我的眼睛，我只好把頭別過(guò)去，我選擇一昧的逃避，因為我的心突然沒(méi)底，有一種很可怕的感覺(jué)涌上心頭，就像是快要窒息的那般。聽(tīng)著(zhù)老師那些話(huà)我有些慚愧，不知何時(shí)眼里已噙滿(mǎn)了淚水，雙腿也站的有些麻木了，心跳越來(lái)越快，一種快要倒下去的感覺(jué)。我悄悄抹去眼淚，將目光看向窗外那片綠色的美景，但終是無(wú)心看景將頭低了下去，像是個(gè)犯了大錯的孩子，不，我就是犯了大錯，我不應該無(wú)視課堂的紀律，不應該和老師頂嘴，不應該當那個(gè)出頭鳥(niǎo)的。我錯了，真的錯了。
“以后如果你走上了社會(huì )，如果那是的你還不懂怎樣說(shuō)話(huà)的話(huà)，你還是不懂在那些地方要說(shuō)什么話(huà)的話(huà)，那時(shí)的你，是會(huì )后悔的。你可以不相信現在我所說(shuō)的一切，但你不能不對自己負責，而我身為你的老師，是要對你負責的。也是初中的人了，該明白這些了，而我今天只叫你來(lái)是因為我覺(jué)得你改正的機會(huì )還是挺大的�！�
那些一字一句就這樣被烙進(jìn)了心底，暖進(jìn)了心窩，原來(lái)，我在她的眼里也不是壞學(xué)生的模樣，我還有挽回的余地。我是錯了，但可以改正，知錯能改就是好孩子啦!
“對不起，我保證下次不會(huì )再這樣了�！蔽疑钌罹狭藗�(gè)躬，真摯地說(shuō)道。老師也看出了我的真誠，便不再追究了。出了辦公室的，緊憋著(zhù)的眼淚一滴一滴地落下來(lái)，初中時(shí)的第一次哭泣竟是在那樣一次的情況下，。但是后來(lái)的我，也是細細回味了老師那段話(huà)很久很久，是啊，我都這么大了，也應該明白什么話(huà)該說(shuō)什么話(huà)不該說(shuō)，還要明白說(shuō)話(huà)得分什么場(chǎng)合。
現在回憶那次成長(cháng)的經(jīng)歷，仍然記憶猶新，我拿自己的過(guò)去和現在對比，現在的我竟有點(diǎn)嘲笑當初的那個(gè)自己，不過(guò)還好，至少那一次我成長(cháng)了�；蛟S面對以后的錯誤，我還會(huì )想起那次的經(jīng)歷，給自己一個(gè)認錯的機會(huì )，讓自己成長(cháng)，即使伴隨著(zhù)一場(chǎng)痛。
成長(cháng)回憶作文6
太陽(yáng)每天都保持日升日落，四季依舊不停變換，日歷一天天，一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，花草謝了再生，時(shí)間一點(diǎn)一滴在流逝。我也從哭鬧不停的嬰兒變成了牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒，然后蹣跚學(xué)步，進(jìn)入幼兒園的校門(mén)，學(xué)會(huì )與他人相處。一轉眼，我來(lái)到了小學(xué)的校園。再一轉眼，我踏入了初中的校門(mén)……
對于時(shí)間的飛快流逝，我不禁感慨：時(shí)間真是一個(gè)調皮的孩子，一會(huì )兒讓人們經(jīng)歷彼此相遇的喜悅，一會(huì )兒又讓人們經(jīng)歷分別的苦痛。當然，它也使我在年幼無(wú)知時(shí)做了一個(gè)荒唐的事 ，現在回想起來(lái)真是讓我受益匪淺。
還記得那年的初秋，我才剛剛開(kāi)始讀五年級的第一個(gè)學(xué)期。我們班就轉來(lái)了一個(gè)轉學(xué)生。
那個(gè)轉學(xué)生是一個(gè)男孩子，在看到他的'第一眼時(shí)，便覺(jué)得這個(gè)男生很安靜，就像夜空中的一棵明星，哪怕自己低調行事，還是能引起旁人的注意。那時(shí)的他穿著(zhù)一件白色外套，一條黑色牛仔褲。讓人覺(jué)得他十分清爽，就像一個(gè)不染纖塵的天使。再一看，他的五官生得十分精致，至少在我們學(xué)校是一個(gè)頂級的帥哥。
我們班的許多女生看見(jiàn)他的第一眼就喜歡上了他，我想：這些女生肯定都是看中了他的顏值。
我不是一個(gè)顏控，面對他的顏值，我是不會(huì )動(dòng)心的�？墒瞧谝粋�(gè)課間時(shí)候。一個(gè)喜歡他的女生拿著(zhù)作業(yè)去給他借修正液，他不想讓自己的東西對女生碰就自己拿著(zhù)修正液給那個(gè)女生在作業(yè)上修改錯誤的地方。
那時(shí)他趴在桌子上，纖長(cháng)的手指拿著(zhù)一個(gè)白色的修正液，正在那女生的作業(yè)上修改。那時(shí)的他一臉慵懶就像一個(gè)貓咪，剛巧太陽(yáng)從窗子里射出來(lái)照在他的臉上，那個(gè)畫(huà)面是多么的美，我好像一瞬間就沉淪了，一直盯著(zhù)他的那個(gè)姿勢看。后來(lái)才發(fā)現自己多么的失態(tài)，連忙收住了眼神。
可是在后來(lái)的日子里我的眼神總是禁不住被他吸引，常常盯著(zhù)他看，我想這懵懵懂懂的感覺(jué)應該就是愛(ài)了吧。
可是后來(lái)我才發(fā)現自己多么的愚蠢，他根本就不像我想象中那么完美。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們班許多女生按耐不住都向他表白了。他仗著(zhù)自己顏值高，有女生喜歡，便開(kāi)始和女生拉拉扯扯。今天和這個(gè)女生搞曖昧，明天又換一個(gè)。我看見(jiàn)她們瘋打的身影時(shí)，我的心臟就像被人插進(jìn)了一把匕首——疼，疼得我想哭。
可是現在，我會(huì )想起自己以前是多么愚蠢，因為我到了新學(xué)校腦子里就再也沒(méi)有閃過(guò)他的臉……
到了中學(xué)，也慢慢董事了，以前那愚蠢的感情不會(huì )再有了。只是現在回想起來(lái)，莫名想嘲笑自己。
成長(cháng)回憶作文7
當初帶著(zhù)熱度的記憶，通通發(fā)酵成咸咸的情感，雖然已是份過(guò)期的回憶，卻仍舊對現在的自己有所提點(diǎn)，也給了自己一個(gè)緬懷的契機。
在收拾屋子時(shí)無(wú)意間瞥見(jiàn)了一本20xx年的臺歷，已然有些泛黃了的硬紙，沾染著(zhù)不少灰塵，還有被彩筆圈起的日期以及“祝我生日快樂(lè )！”“媽媽?zhuān)湛鞓?lè )！”之類(lèi)的話(huà)。我突然間不自覺(jué)地就牽動(dòng)了嘴角，蕩起笑意，轉而是深深的無(wú)奈和綿長(cháng)的回憶。
20xx年，我11歲，是稚嫩、美好的年紀呢。那時(shí)擔心的是什么呢？
早上去學(xué)校在路邊玩得忘記了時(shí)間，擔心被老師關(guān)在門(mén)外；成績(jì)始終徘徊在中下游，擔心讓喊家長(cháng)；放學(xué)后和同學(xué)一起在門(mén)口玩五毛錢(qián)一次的摸獎，天真地以為不停地摸總會(huì )摸中100元，結果身無(wú)分文地回家，還要擔心被罵；晚上總會(huì )被限時(shí)睡覺(jué)，擔心到時(shí)動(dòng)畫(huà)片還沒(méi)結束。
這些都算那時(shí)最關(guān)心的事了吧。
而幾年后的現在，我也終于明白，那些小時(shí)候最關(guān)心的事都不足掛齒，現在想來(lái)卻也令人羨慕。
童年就像強風(fēng)過(guò)境，一溜煙兒地消逝遠去，讓人在措手不及之余也只好收起那留下的一絲痕跡，還有一份來(lái)不及平復的失落和憂(yōu)慮。
也是在玩具店里看見(jiàn)了當時(shí)風(fēng)靡一時(shí)的悠悠球，才開(kāi)始有些惆悵的。
當年玩的玻璃珠、畫(huà)片好像都消失了；小時(shí)候求了老媽好久才買(mǎi)的滑板車(chē)也不見(jiàn)有地方賣(mài)了；從前每周最期待的“同一首歌”也停播了；現在轉遍全城也找不見(jiàn)當時(shí)盛行的CD機了。
一切在無(wú)聲無(wú)息間都被偷換了模樣。
我用盡了力氣回憶，回憶越來(lái)越多，卻也始終無(wú)法把這個(gè)叫做“過(guò)去”的盒子裝滿(mǎn)。
好像童年和成長(cháng)之間總有一條溝壑，跨過(guò)去之后便再也不能回到過(guò)去那個(gè)時(shí)間的節點(diǎn)，就像當時(shí)用復讀機聽(tīng)歌，想要反復只聽(tīng)一首歌，只好自己不停倒帶，算好時(shí)間按下開(kāi)始鍵，卻總會(huì )倒得太多或倒得不夠，總之便是無(wú)法準確地回到那個(gè)時(shí)間。
從什么時(shí)候開(kāi)始，自己也會(huì )想要長(cháng)大，看到街上櫥窗里漂亮的衣服，會(huì )巴望著(zhù)趴在玻璃上看，告訴自己一定要快點(diǎn)長(cháng)大，才能穿這些漂亮衣服。
然后就真的長(cháng)大了。
我至今也不能準確地定義成長(cháng)，我只知道我在不斷地遇到問(wèn)題，不斷地在煩惱中將它解決，不斷地認識到自己的不足，然后改正。到后來(lái)，我明白了很多，同時(shí)遺忘了更多。
如果說(shuō)這是成長(cháng)的代價(jià)，那我只能接受。
路途中遇到的.形形色色的人，他們陪我走過(guò)或長(cháng)或短的旅途，去向或遠或近的地方，而最終奔赴終點(diǎn)的也只是我一個(gè)人。
我想我只是一個(gè)被時(shí)光推搡著(zhù)向前的平凡人，慶幸的是，我仍舊有美好的心境回憶我的童年以及成長(cháng)。
即使它已經(jīng)是一份過(guò)期的回憶。
成長(cháng)回憶作文8
踩著(zhù)被秋風(fēng)遺留的枯葉，俯身拾起一片。周?chē)�，已覆蓋大地的落葉如已逝去的記憶，一種荒涼的感覺(jué)散布開(kāi)來(lái)。
你匆匆地來(lái)了，我是那樣手足無(wú)措。于是，我只能在彷徨中領(lǐng)略你的風(fēng)姿。好景不長(cháng)，時(shí)鐘敲響內心的夢(mèng)，你，散在了記憶的途中。
短短的四十分鐘，耗盡了你所有的生命。詩(shī)歌——一個(gè)多么美麗的名字。而我們還為你添了續集，你感動(dòng)了自己，更感動(dòng)了我們。忘不了你，真的，即使我們已成為彼此的過(guò)去，若再次回眸又有何不可？
回憶中與你初次相遇已逾半月，可你帶來(lái)的那些震撼心靈的聲音又怎能被遺忘。人的一生總應在自我超越中度過(guò)。楊斯琪為我們帶來(lái)了一面《鏡子》，任其照亮人生；親情，永遠是那般美好，解如意用《距離》為我們奏出了飽含親情的交響曲；人的生命是偉大的，我們創(chuàng )造了很多，也改變了很多，可是它——歲月的流逝我們無(wú)力控制，唐倩攜上《歲月祭》頌出了無(wú)數美好的回憶……
為什么你總是別出心裁地為我們創(chuàng )造驚喜？你把他帶給了我們，他在舉手投足之間影響著(zhù)我們。聽(tīng)到不遠處傳來(lái)了他的名字，他應聲而起，走到前方。似乎，在他的骨子里流淌的血液從不知驚慌，這使他低沉的聲音，帶上些許淡定，竟不會(huì )和周?chē)[的氣氛顯露出格格不入。他沒(méi)選擇一開(kāi)始就“執行”他的“任務(wù)”。他的'感情從來(lái)不加掩飾，永遠展現著(zhù)真實(shí)。只因我們的不懂，而他的情感又需要被理解。他便不顧眾人眼眸中突然煥發(fā)的奇光異彩，為自己作序。
人是需要被理解的，但不需要被完全讀懂。我們剛剛“入戲”，他又戛然而止，正式誦出他心靈的感受。峰回路轉，又一片天。他剛才那淡定的姿態(tài)消失了，一種落寞的惆悵悄然展現。本來(lái)就已相當低沉的聲音增添了幾分細微，似乎怕再觸動(dòng)心底的那根弦，泛起久而不散的漣漪且揮之不去�！澳氵M(jìn)入我的視野，你成了我的風(fēng)景�！蔽覀兗纫崖愤^(guò)這世間，又怎能避免掠過(guò)他人的視線(xiàn)。映入眼簾的，就是各種風(fēng)景，奏響不同的韻律。
“你走出我的視野，你就只是風(fēng)景�！睕](méi)有什么是可以停滯的，即使你愿挽留，也挽不回它的流轉千世。風(fēng)景是終會(huì )看不見(jiàn)的，但我們已賞過(guò)的風(fēng)景是誰(shuí)也搶不走的。它已成為我們的記憶，如溫馨戀上永恒，是亙古不變的。他說(shuō)“風(fēng)景中只有記憶最美”，又何嘗不是呢？當我們留戀眼前的美景，不舍與欣喜交織匯聚在我們心中，殊不知，它已成為我們的記憶。雖我愿、我戀、我思，可“我不挽留你”……
短暫的時(shí)光往往孕育最快樂(lè )的點(diǎn)滴。因為擁有了這么多難以忘懷的聲音，我與你擦出的火花，我將深深銘記。我，更期待與你再次相遇。
成長(cháng)回憶作文9
‘一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星’每當哼起這首歌時(shí)，就會(huì )想起夜空下的回憶。
正月十五，家家戶(hù)戶(hù)，都走出家門(mén)，有的是為了買(mǎi)年貨，有的是為了找樂(lè )子。而我們幾個(gè)純屬找樂(lè )子，一起追打的是大哥，我第二…。我們幾個(gè)里買(mǎi)有錢(qián)的也只有大哥，因此，他走到哪兒，我們三就死死的跟到哪，如果別人不知道，以為我們三是哥的尾巴。
小妹眼睛一亮，向店鋪望去，接著(zhù)我們的眼睛全部亮起來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)的站在店門(mén)口望著(zhù)里面的煙花。哥哥回頭發(fā)現我們沒(méi)有跟上，再仔細一瞧，看見(jiàn)我們望著(zhù)煙花發(fā)亮的眼睛，似乎也明白了什么，走進(jìn)店里超期幾根煙花，一把引線(xiàn)，付了錢(qián)拉著(zhù)我們向其它好玩的地方走去，然而我們一直盯的都是哥手上的煙花，吃晚飯時(shí)，我們討論的東西都是煙花，而哥坐在旁邊很是無(wú)賴(lài)。
夜空如期降臨，漆黑的幕布，遮掩了黃昏的光輝，向天空放眼望去，星辰微弱的光在漆黑幕布的襯托下越來(lái)越閃耀，由于時(shí)間還沒(méi)到點(diǎn)就先不放，該放引線(xiàn)玩。見(jiàn)哥拿起打火機就往上點(diǎn)，隨后發(fā)出‘呲’的聲音看起來(lái)很還玩，可到自己點(diǎn)的時(shí)候，顧忌就非常多了，害拍自己那點(diǎn)弄傷了，會(huì )很痛看見(jiàn)旁邊的小妹也點(diǎn)起來(lái)了，就不服氣了，抓起打火機正想點(diǎn)，畏懼的心理又來(lái)了，瞧了一眼旁邊的小妹都玩嗨了，頓時(shí)心里又有另一個(gè)想法‘小妹都點(diǎn)了，傷就傷吧，大不了那幾天不玩’。想法戰勝了畏懼，打火機一點(diǎn)‘呲’引線(xiàn)就發(fā)出了燦爛的光芒，灰蒙蒙的心也被點(diǎn)亮了，有了第一次的嘗試，膽子就大了，一連點(diǎn)了好幾根。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的`過(guò)去，漆黑的夜空里繁星散發(fā)出微弱的光，雖然渺小，卻刻畫(huà)出夜空獨特的美。時(shí)間也跟著(zhù)流逝到了放煙花的最佳時(shí)間，那就是零點(diǎn)，一切準備就緒‘預備…。點(diǎn)火…跑’口令一完四根煙花的引線(xiàn)同時(shí)被點(diǎn)燃。我們齊刷刷的躲在門(mén)后，靜靜等著(zhù)它發(fā)射，心里默默算著(zhù)“三、二、一”剎時(shí)一道亮光沖向天空“嘭”的一聲在天空盛開(kāi)出了一朵炫麗的花朵，“哇”驚嘆的聲音連綿不斷，綻放后不久“花朵”消失殆盡，緊跟其后的又是幾聲巨響，煙花的光，照亮了漆黑的夜幕。大人們也懷著(zhù)好奇的心理走到外面欣賞這盛景。
哥哥走到我們身邊悄悄的說(shuō)了兩句話(huà)，我們齊刷刷的走到大人們面前面“恭喜發(fā)財，紅包拿來(lái)，小的不要，大的拿來(lái)”。大人們聽(tīng)后放聲大笑起來(lái)，我們四個(gè)也跟著(zhù)哈哈大笑起來(lái)。天上的繁星在空中閃爍著(zhù)，似乎也在放聲大笑。
煙花繼續放著(zhù)，人們繼續笑著(zhù)，美妙的童謠繼續唱著(zhù)，勇敢的事也繼續做著(zhù)。只要堅信自己，有勇氣，什么障礙困難都是小兒科。
成長(cháng)回憶作文10
人生再無(wú)第二個(gè)青春年少，我很珍惜和你們在一起的時(shí)光。
苦練節目
記得初一圣誕節的時(shí)候，全校舉辦英文歌曲大賽，在這個(gè)人數不多卻有力量的班級里，我們秉承著(zhù)“不輸他人，勇奪第一”的誓言，選了一首好聽(tīng)又簡(jiǎn)單的英文歌。每天晚上在整所學(xué)校都要沉眠的時(shí)候，唯有我們班亮著(zhù)一盞明燈，大聲地，整齊地練著(zhù)這首歌。我們記得最后，我們在臺上演唱的時(shí)，臺下同學(xué)注意觀(guān)看的樣子；我記得最后，評委公布我們是第一名時(shí)，全班人歡欣的情景；我記得最后，同學(xué)們上臺拿獎的眼神中有控制不住流出來(lái)的喜悅。這個(gè)小小的班級，有著(zhù)最震撼人心的力量。
奮戰期末
初二下學(xué)期要期末考試的時(shí)候，班里整日凝聚著(zhù)一股緊張、奮斗、競爭的氣息。每個(gè)人在課上都專(zhuān)注于聽(tīng)課，那些說(shuō)小話(huà)的人也停止，默默拿出課本看著(zhù)。
每天晚上，我都會(huì )看書(shū)到深夜，也曾在雙休日時(shí)和朋友一起復習，享受夜晚靜謐是時(shí)光。我想，不只是我們這么做吧。兩年，我們班的默契，似乎早已形成。每個(gè)人悄悄對朋友說(shuō)著(zhù)晚安，卻又在自己的房間里亮著(zhù)燈，背著(zhù)注釋、單詞、公式、定律。想要給初二這段學(xué)習生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
終于，在這悄無(wú)聲息、默默復習的日子結束后，考試來(lái)了。我們面對最不喜歡的地理，也拿起筆桿，回想著(zhù)地形、氣候，以及當地發(fā)展形式怎么樣，然后確定答案，寫(xiě)下答案。交上答卷。雖然考下來(lái)的成績(jì)是不怎么理想的，但是我特別懷戀這種純粹美好，一心努力的日子，那么親切，那么精彩。
歡暢青春
初三，運動(dòng)會(huì )，我們的感情更進(jìn)一層。從不相識的'陌生人，變成朋友。最后變成血濃于水的親人。
運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，每個(gè)人都拼了命在賽場(chǎng)上拼搏，那些不參加的同學(xué)在草地上跟隨運動(dòng)健兒的腳步，為他們鼓勁、加油�？吹降�，不只是他們在跑道上，在沙坑中馳騁、跳躍的情景。他們的背后，是整個(gè)班級的力量，以及信念，是以化為一只無(wú)形的手，支撐著(zhù)運動(dòng)員們的前進(jìn)。兩天下來(lái)，從喜笑顏開(kāi)，拿著(zhù)獎狀貼在班里，得獎的同學(xué)，眉梢眼角都勾起笑容，歡快的氛圍洋溢在集體中。
這本成長(cháng)回憶錄，是87每個(gè)人都在撰寫(xiě)，改造，升華而成的，里面承載了全班人三年來(lái)共同經(jīng)歷的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )。而我更是懂得，在花一般的年季，是每一個(gè)人都懷念卻又不可能重來(lái)的，所以在這場(chǎng)盛大的宴會(huì )中，讓我們一路綻放，共同譜寫(xiě)美好前程！
成長(cháng)回憶作文11
回憶……
“媽媽?zhuān)@件衣服太小了！”隨著(zhù)衣柜中的衣服逐漸變大；生日蛋糕中的蠟燭逐漸增多；書(shū)柜也日益擁擠起來(lái)……這一切都在訴說(shuō)著(zhù)我的一個(gè)個(gè)成長(cháng)故事！
回憶在以前度過(guò)的11年中，我感到：成長(cháng)的歷程真是像一個(gè)“五味瓶”啊——酸甜苦辣咸樣樣都有！就拿我在成長(cháng)中“捕獲”到的快樂(lè )說(shuō)起吧。
小時(shí)候，每當媽媽牽著(zhù)我的小手，帶我一同穿馬路的時(shí)候，我總是時(shí)候，我總是很羨慕那一些獨自穿過(guò)斑馬線(xiàn)的大哥哥大姐姐們。羨慕他們胸前的紅領(lǐng)巾；羨慕他們的勇敢。心里總是想著(zhù)：“不知道哪一天我的胸前也會(huì )飄揚著(zhù)鮮紅的紅領(lǐng)巾��？”
時(shí)間飛逝，我仍然是牽著(zhù)媽媽的手來(lái)到了校園，但是在那里的第二個(gè)星期，讓我第一次離開(kāi)了媽媽的手，走進(jìn)了校園，哇哈！真是高興耶！在一年級，我第一批掛上了紅領(lǐng)巾！看著(zhù)胸前的紅領(lǐng)巾，更是興奮不已，真希望能早些回家把喜訊告訴每一個(gè)人。
還記得有一次，我摔了一跤，賴(lài)在地上“哇哇”大哭，于是媽媽對我說(shuō)：“小孩都是摔大的，快起來(lái)……”我聽(tīng)了，不但停止了哭聲，還馬上站了起來(lái)故意摔跤。媽媽見(jiàn)了又慌忙地跑了過(guò)來(lái)“明明，你干嗎？”“媽媽?zhuān)乙炜扉L(cháng)大！”大伙兒和媽媽都笑了，說(shuō)我太“傻”，我和大伙兒一起笑了……
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我所學(xué)到的知識也越來(lái)越多，就像和低年級的小朋友一起玩的'時(shí)候我總是也可以回答他們的問(wèn)題。哈哈，我都為自己而感到驕傲了呢！“長(cháng)大就是好！”
但是在四年級的時(shí)候，學(xué)校星期六有一個(gè)英語(yǔ)班，還是老外來(lái)教的呢！媽媽一聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息，馬上給我報了一個(gè)，還給我買(mǎi)了一大堆練習書(shū)，從此也只能“早起晚歸”嘍~馬上又是一個(gè)暑假，光光作業(yè)就夠多了，我可不想再參加培訓班了！
趕快回家開(kāi)信箱。
“哇！”沒(méi)想到一個(gè)星期不見(jiàn)，信箱里外都塞滿(mǎn)了一疊疊廣告。我仔細地瞧了一瞧什么“閱讀精華班”、“數奧班”、“電腦培訓班”……竟連大人學(xué)習的都有！人有“百家性”這不成了“百家班”了嗎？這些可不能讓媽媽看到啊，她這副“軟心腸”說(shuō)不定什么時(shí)候一心軟，那我不是很慘嗎？
于是我趕緊把他們扔進(jìn)垃圾桶，事后我還特意觀(guān)察了一番。嘿嘿！沒(méi)有留下一點(diǎn)“蛛絲馬跡”，我樂(lè )呵呵的上樓了，但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是——樓梯口上還貼著(zhù)許多廣告呢！而媽媽?zhuān)�！正仔細地看�?zhù)廣告�！皢鑶�，媽媽一定又被那什么‘骨干教師’、‘一教就會(huì )’等詞給吸引住了�。�！怎么辦？”我考慮了一會(huì )兒，管他“三七二十一”，我上前馬上把廣告“粉身碎骨”。
“我不要上補習班��！”同時(shí)我又想：啊~小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮多好哦！
成長(cháng)回憶作文12
時(shí)光往前走，是蒼蒼，是回憶;時(shí)光往后走，是茫茫，是成長(cháng)。逝去的時(shí)光沒(méi)收了我們的稚嫩，送來(lái)了成熟的思想�！}記
放寒假的第二天，媽媽吆喝我幫她打掃房間，說(shuō)是徹底收拾衛生，并做了明確分工。我主要負責我自己的房間，至于標準嘛，得要她檢查過(guò)關(guān)才行。于是，我換上準備“斷舍離”的裝備，開(kāi)始工作了。
先從書(shū)架、書(shū)桌開(kāi)始，找到我用得上書(shū)籍文具放一邊，用不了的放另一邊。媽媽提醒我別忘了把書(shū)翻開(kāi)看看，以防里面夾著(zhù)啥有用的筆記或其他信息。果不其然，在一本準備舍棄的筆記本里，我找到了幾張泛黃的照片。有一歲多的，三歲多的，還有小學(xué)畢業(yè)前的幾張照片，我想起來(lái)了，當時(shí)為了寫(xiě)那篇《照片里的故事》的作文，我特意從相冊里翻找出來(lái)的。
第一張照片，我1歲多，留著(zhù)寸發(fā)，身穿一件米白色外套，米色棉褲，跟我的發(fā)小站在一起，胖乎乎的小手捏著(zhù)零食，毛茸茸的，樣子很是可愛(ài)讓人心疼。每次看到這張照片，我總是忍俊不禁，并在心里默默對自己說(shuō)：你咋這么萌呢?這張照片也曾成為她筆下的寫(xiě)作對象，我們倆的“萌寵”形象也因此被同學(xué)們記住。
時(shí)光飛逝，轉眼我6歲了。兒童節那天，我光榮加入中國少年先鋒隊，成了一名少先隊員。望著(zhù)胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我心潮澎湃。放學(xué)回家的第一件事，就是關(guān)上門(mén)，對著(zhù)鏡子一遍遍練習敬隊禮。待媽媽下班回來(lái)，我莊嚴行了一個(gè)標準的.隊禮。媽媽拿出手機，定格了這一瞬間。這張照片里的故事我將永生難忘。
如今，那個(gè)懵懂孩童已成長(cháng)為追夢(mèng)少年。就在前兩天，我邁進(jìn)了14歲的門(mén)。人長(cháng)大了，很少照相了，好像也不愿照相了，每每遇到被強迫的拍照，我要么用手遮著(zhù)臉，要么故意表現得十分別扭，因此我后來(lái)的照片很少。我感覺(jué)我的生活就像一張張特寫(xiě)的照片，里面的景致，便是我成長(cháng)的足跡。我會(huì )在做完作業(yè)的午后，約上摯友三兩個(gè)，哪怕轉轉書(shū)店，哪怕快餐店里點(diǎn)份薯條可樂(lè )也能坐上半小時(shí)去消磨時(shí)光，這樣在我看來(lái)也覺(jué)得奢侈和愜意。
再看校園里，操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)身著(zhù)藍色校服的少年在陽(yáng)光下奮力奔跑。餐桌旁，臺燈下，也有我們挑燈夜讀的身影。本已疲憊不堪的身心被抬頭映入眼簾的“重點(diǎn)高中”幾個(gè)字折服，于是，我咬緊牙關(guān)，捏捏睛明穴，搖搖頭，繼續向前。
時(shí)光的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)靜靜流淌，歲月的痕跡在一筆一畫(huà)細細描繪�；厥鬃哌^(guò)的路，雖布滿(mǎn)荊棘，但地上那依舊清晰的腳印卻一個(gè)比一個(gè)更加堅定，帶給我無(wú)限的回味和感動(dòng)……
成長(cháng)回憶作文13
我成為小學(xué)生已經(jīng)快一年了，個(gè)子長(cháng)高了，本領(lǐng)也長(cháng)大了，仔細想一想，我有這么大變化：
以前不會(huì )寫(xiě)字，現在能寫(xiě)好多字了，有時(shí)候爸爸媽媽還會(huì )表?yè)P我寫(xiě)的漂亮；
以前我寫(xiě)字姿勢不太標準，現在有進(jìn)步了，媽媽說(shuō)差一點(diǎn)點(diǎn)就100分了；
以前只能聽(tīng)爸爸媽媽講故事，現在我學(xué)會(huì )了拼音，能輕松地看懂帶拼音的書(shū)，有些沒(méi)有拼音的書(shū)也能看呢，再也不用追著(zhù)爸爸媽媽給我讀了；
以前不會(huì )跳繩，立定跳遠也跳不遠，現在我跳繩一分鐘能跳一百多，一甩胳膊就能跳那么遠呢；
以前覺(jué)得爸爸媽媽用電腦很神奇，現在我也能自己用電腦寫(xiě)博客、看學(xué)習光盤(pán)了，我家電腦里專(zhuān)門(mén)存著(zhù)我寫(xiě)的“浩宇文章”；
以前我不會(huì )自己買(mǎi)東西，現在我會(huì )自己買(mǎi)東西，會(huì )算給賣(mài)東西的多少錢(qián)、該找給我多少錢(qián)，還能和他們討價(jià)還價(jià)呢；
以前我不敢自己下樓玩，總得要大人陪著(zhù)，現在我能自己去找暢暢姐姐玩，放學(xué)下了接送車(chē)也自己回家，自己到樓下取報紙，給爸爸的同事送東西，他們都夸我真能干；
以前特別怕狗狗、蟲(chóng)蟲(chóng)，覺(jué)得非�？植�，現在看見(jiàn)狗狗不再拼命逃跑了，小一些的狗狗還敢逗他玩玩；
以前看見(jiàn)不太熟悉的大人不好意思打招呼，現在主動(dòng)給鄰居叔叔阿姨問(wèn)好；
以前我只會(huì )很少幾個(gè)英語(yǔ)單詞，現在會(huì )說(shuō)好些句子呢；
以前只會(huì )胡亂洗襪子，老給媽媽幫倒忙，現在我能把襪子洗得干干凈凈，把地板擦得很亮，還會(huì )洗碗收拾廚房，過(guò)年時(shí)奶奶姑姑都在我家，一大堆盤(pán)子和碗都是我自己洗的，姑姑夸我比哥哥能干；
……
一年來(lái)，我最驕傲的事是帶上了紅領(lǐng)巾，成了一名少先隊員；上學(xué)期我是中隊長(cháng)，這學(xué)期我是班長(cháng)，知道了班干部應該怎樣做好老師的小幫手，怎樣給同學(xué)們服務(wù)；會(huì )自己看書(shū)了，想什么時(shí)候看就什么看，想看什么就看什么，再也不用等爸爸媽媽有時(shí)間了！看看，我的進(jìn)步多大呀！我為我的成長(cháng)驕傲！
過(guò)了暑假，我就該上二年級了，成了更大的小男子漢了，我要學(xué)習更多的知識，長(cháng)更大本領(lǐng)！我打算暑假讓媽媽給我辦個(gè)借閱證，自己去圖書(shū)館看書(shū)，那么近的路，不用大人接送；等旁邊的`超市開(kāi)業(yè)了，自己去給家里買(mǎi)菜；我還要學(xué)做簡(jiǎn)單的飯菜，這樣大人沒(méi)空的時(shí)候我就可以自己在家了；我要盡快學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，這樣就可以走的更遠了；我還要努力改正自己粗心大意的毛病，扔掉“小掉蛋雞”的帽子……
大家耐心等待吧，明年，我又會(huì )有好多進(jìn)步值得驕傲呢！
成長(cháng)回憶作文14
我已不再，不再是曾經(jīng)的小女孩。
看著(zhù)手上捧著(zhù)珍貴的“靚照”，我忍俊不禁。咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，磕磕碰碰走路時(shí)，奶聲奶氣喊叫媽媽時(shí)……童年一切一切彌足珍貴的回憶，讓現在的自己羨慕不已。
依稀記得：那時(shí)，可以為了一根棒棒糖而拉著(zhù)媽媽的衣角死死不放;那時(shí)，可以為他人手中的小玩偶而向爸爸撒嬌;那時(shí)，可以為了玩耍奔跑而把自己摔得頭破血流;那時(shí)，可以……
天真的小時(shí)候：時(shí)常會(huì )幻想，我何時(shí)才能穿上媽媽的高跟鞋，涂上紅唇膏，打扮得像一個(gè)大人;我何時(shí)會(huì )不受到媽媽的管制。
我習慣依偎在媽媽的懷里。晴天，沐浴在溫暖的陽(yáng)光;陰天，欣賞云朵的變幻莫測;雨天，伸出雙手去握住落下的線(xiàn)條，盡情接受雨滴的洗禮。那時(shí)的我，因為漫無(wú)目的的玩樂(lè )而掙脫媽媽的懷抱�，F在，我祈禱就那樣一輩子。
我曾對媽媽說(shuō)：“長(cháng)大后，我來(lái)保護媽媽�！眿寢寣櫮绲匦π�，說(shuō)：“在我眼中，你永遠是孩子，需要保護�！彼�，在孩童時(shí)代，我最大的夢(mèng)想就是快快長(cháng)大，現在我是媽媽的孩子，長(cháng)大后，我要讓媽媽成為我的孩子。
慢慢長(cháng)大，我曾經(jīng)向往的，似乎變得若有若無(wú)，比起童年，成長(cháng)，少了份天真，少了份單純，少了份稚氣，童年就在向往中走失了手足……
我沒(méi)再依偎在媽媽的懷抱，我沒(méi)有再向爸爸撒嬌，我煩惱生活的繁瑣，我感受到學(xué)習的'壓力，多少次與家長(cháng)的爭執在眼淚和摔門(mén)中結束。長(cháng)大，在我的一念之間變得黯淡無(wú)光，有一種無(wú)助與彷徨在等待著(zhù)我，逼著(zhù)我選擇，面對……我們也因為無(wú)奈而笑得蒼白。長(cháng)大，即使減少了流淚的次數，但是卻越發(fā)苦澀�；拥那啻�，被我定義為蒼白無(wú)力的冬日陽(yáng)光，可是一切都是怪自己的不堅強。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，這是你的人生。青春，別人不能操縱，但是你能，只要你自信，只要你勇敢，只要你努力�！爆F在才發(fā)現，自己是如此幼稚，媽媽?zhuān)肋h是愛(ài)的港灣，暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，在愛(ài)的臂膀的保護下，我不會(huì )受傷。曾，我把大好的青春浪費在那毫無(wú)邊際的的憧憬和遠離這個(gè)年紀的故作成熟的思想上。而如今，我不求我有多成熟，因為對這，現在我已經(jīng)淡漠，我只求我的青春能充滿(mǎn)溫和的陽(yáng)光，來(lái)代替淡淡的愁緒。當自己發(fā)現自己幼稚的時(shí)候，自己已經(jīng)開(kāi)始走向成熟。在花樣的青春，我們需要擁有浪漫的情懷，崇高的理智。
印象中有這樣一句話(huà)：“淡淡煙雨淡淡淡，淡淡明月上西樓，淡淡流水溪中過(guò)，淡淡魚(yú)兒水中游，淡淡蝴蝶蠲繡球，淡淡胭脂淡淡酒，淡淡酒解淡淡愁……”花季、雨季中，我也渴望自己能夠坦然，回歸小時(shí)候和家人歡樂(lè )的場(chǎng)景。我不再是曾經(jīng)那么無(wú)知的女孩了，人，只要長(cháng)大，就會(huì )改變。
成長(cháng)回憶作文15
一
雨后初晴，柔和的金色順葉脈淌下，繁花在溫暖處粲然綻放。
你背著(zhù)書(shū)包，向母親揮揮手告別，我緊緊地跟在你身后，看著(zhù)陽(yáng)光溫柔地撫上你的臉。我似乎還能聽(tīng)到你衣服的皺褶發(fā)出的沙沙輕響，像是誰(shuí)內心抒情的嘆息。
你十四歲了。
二
我是你的影子。我時(shí)時(shí)刻刻都緊挨在你身邊。
三歲，你被父母送去幼兒園。你僅僅抓著(zhù)教室門(mén)框哭鬧著(zhù)始終不肯進(jìn)去，最后在父母老師的哄勸下才不情愿地松開(kāi)了手。
五歲，你生日。父親給你買(mǎi)了一個(gè)黃色的發(fā)夾。你為此高興了好幾天。
七歲，你愛(ài)上了滑旱冰。剛開(kāi)始總有磕磕碰碰，你卻咬牙忍住疼痛。你明白了“堅強”。
十一歲，母親的腳扭傷，你開(kāi)始學(xué)做一些家務(wù)事。你明白了“體貼”。
現在，你十四歲了。
你十四歲的每一天，安靜美好。鬧鐘總是在6：20響起。你揉著(zhù)惺忪的睡眼去上學(xué)。早晨的一切都顯得那么清新。金燦燦的陽(yáng)光成片落下。你的雙肩包在背上有節奏地輕輕拍打著(zhù)，包上掛著(zhù)的哆啦A夢(mèng)吊墜隨著(zhù)你的步伐愉快地上下跳動(dòng)。
清脆的上課鈴聲拉開(kāi)了一天的序幕。靜靜的聽(tīng)課，細細地寫(xiě)字。筆尖觸在紙上發(fā)出沙沙的響聲。在課余時(shí)跑到操場(chǎng)邊的樹(shù)下，愉快地看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在地上開(kāi)出金色的凌亂的花。
在燈光下安靜地寫(xiě)作業(yè)，將瑣碎或秘密統統交與日記本保管。夜深時(shí)熄燈睡覺(jué)，在平穩的呼吸聲中編制著(zhù)一個(gè)個(gè)甜美的夢(mèng)。
三
少女，少女。這是讀出來(lái)便讓人覺(jué)得唇齒生香的兩個(gè)字。是什么時(shí)候起，青春的`氣息開(kāi)始將你縈繞？或許是你講黑發(fā)留長(cháng)束起時(shí)；或是當你開(kāi)始傾心與少女裝時(shí)，抑或是砍價(jià)你買(mǎi)加鎖的精致日記本時(shí)。
你稚嫩的面容開(kāi)始有光暈流轉。你不再是那個(gè)因一顆糖而開(kāi)懷大笑的女孩了，那個(gè)穿白色公主裙、留著(zhù)清爽短發(fā)的女孩離你越來(lái)越遠。你現在的生活一如舒適的四月天般美好。但光與影是并存的。我看見(jiàn)你因學(xué)習壓力而落發(fā)，看見(jiàn)你因睡眠不足而微紅的雙眼，看見(jiàn)你失意時(shí)蜷縮在床上獨自流淚的模樣，看見(jiàn)你為一些小事和父母爭吵。
我曾跟著(zhù)因和父母賭氣而在傍晚跑出家門(mén)的你。你漫無(wú)目的地走在街上。路燈懶散地亮著(zhù)。你一盞一盞地走過(guò)去。我低著(zhù)頭，看見(jiàn)地上自己的身體變長(cháng)了又變短，變濃了又變淡。最終，你還是主動(dòng)回到了家。你不再向小時(shí)候那么任性�，F在的你明白，無(wú)論何時(shí)，家都是家，是唯一不變的能給你帶來(lái)獨特溫暖與安心的港灣。
《成長(cháng)》
“需要成為一個(gè)成熟且堅韌的人。
要變得強大，慢慢積蓄力量，等待著(zhù)爆發(fā)的那一天，成為無(wú)堅不摧的人。
成年人的標志是她發(fā)現在情感上不依賴(lài)別人。一個(gè)人走，一個(gè)人停，一個(gè)人哭，一個(gè)人笑�！�
那天，我看見(jiàn)你捧著(zhù)一本書(shū)在燈下讀道。
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