科技作文

科技作文5篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的科技作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技作文 篇1

　　我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，從書(shū)中我時(shí)�？吹接嘘P(guān)向日葵的資料。它們告訴我向日葵這種植物總是朝著(zhù)有太陽(yáng)的地方生長(cháng)。我心中百思不得其解，我不明白為什么向日葵向陽(yáng)生長(cháng)呢？這其中又蘊含著(zhù)什么奧秘呢？于是，我開(kāi)始了對向日葵的調查。

　　從資料中，我知道了向日葵朝陽(yáng)的這個(gè)特點(diǎn)是因為它的花盤(pán)下面的莖部含有一種奇妙的植物生長(cháng)素。一遇光線(xiàn)照射，生長(cháng)素就會(huì )轉移到背光的一面去并且刺激背光一面的細胞迅速增殖，于是，背光一面就比向光一面生長(cháng)得快，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲。為了增加資料的真實(shí)性，我針對向日葵的這個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行了實(shí)驗。

　　首先，我準備了2盆向日葵。第一盆，我將它放在朝陽(yáng)的.一面，讓其自由生長(cháng)。第二盆，我將它放在背光的一面。然后得出結論。

　　這個(gè)實(shí)驗的結果是：第一盆向日葵生長(cháng)發(fā)育良好，第二盆向日葵轉向了朝陽(yáng)的一面，生長(cháng)較好。

　　通過(guò)這次實(shí)驗，我知道了向日葵是一種喜熱又耐寒的植物。不論何時(shí)何地它能夠堅強的生長(cháng)。

科技作文 篇2

　　時(shí)間像流水一樣流向遠方，一去不再回。又到了一年一度的科技節，從4月20日開(kāi)始，學(xué)校舉行的第二十二屆科技節活動(dòng)開(kāi)始了。

　　星期一：串冰項鏈。下午晚托終于到了，教室里一片沸騰，大家一起討論著(zhù)。這時(shí)俞老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)："安靜！"教室里安靜了下來(lái)，俞老師走上講臺，接著(zhù)說(shuō)："現在，請每組的二號同學(xué)把臉盆拿上來(lái)，來(lái)領(lǐng)冰與鹽，領(lǐng)到之后，就可以開(kāi)始做冰項鏈了！"我去把材料領(lǐng)來(lái)之后，便與我們小組里的成員一起做了起來(lái)。封永杰一個(gè)人做，平川也是，而我卻是與周舟合作。我拿出繩子，周舟在繩子的下面再放上好幾塊大小不同的普通冰塊，我又去要來(lái)一塊彩色冰塊放在中間，接著(zhù)，我們把繩子緊緊地壓在冰塊上，然后，灑上適量的鹽，最后，等待一會(huì )兒，就好了。時(shí)間一分鐘一分鐘的過(guò)去了，我與周舟看著(zhù)漸漸成型了，便輕輕地拿起冰項鏈，"砰！砰！砰！砰！"一塊塊冰塊落了下來(lái)，我閉上眼睛，不想看這冰項鏈墜地的樣子。"朱一一，朱一一，快看哪！"周舟驚喜地說(shuō)。我睜開(kāi)眼睛一看，"啊，真漂亮！"我也叫了起來(lái)，原來(lái)，冰項鏈上的冰塊正依次還串著(zhù)三個(gè)，中間那個(gè)還是個(gè)彩色的`�？墒�，這次比的是誰(shuí)串得長(cháng)，所以還是沒(méi)有獲獎。

　　除了星期一的冰項鏈以外，科技節項目還有：星期二的撲克牌搭高、星期三的噴水塑料瓶，星期四的廢物利用、星期五的吹泡泡比賽。

　　科技節活動(dòng)即讓我們學(xué)到了新知識，又讓我們感到好快樂(lè )！

科技作文 篇3

　　隨著(zhù)信息技術(shù)的高速發(fā)展，人工智能已不再是僅存于科幻小說(shuō)中遙不可及的臆想，而是在幾年內便成為熱門(mén)的話(huà)題。當人工智能首次破解了據說(shuō)組合性最多的圍棋時(shí)，舉世嘩然，不禁有人開(kāi)始思考：人工智能的思考已經(jīng)遠遠地勝過(guò)人類(lèi)了嗎？那么人類(lèi)的思考在它們面前還有意義嗎？

　　毋庸質(zhì)疑的是，人工智能在學(xué)習能力上是占有極大優(yōu)勢的，但究其本質(zhì)，它則是人類(lèi)智慧集體的凝聚，因此并不能就此否定人類(lèi)思考的價(jià)值。

　　蘋(píng)果公司的總裁庫克認為，比人工智能像人類(lèi)一樣思考更值得擔心的是人類(lèi)像計算機一樣思考，失去了價(jià)值觀(guān)和同情心，罔顧后果。這的確值得引起我們的警醒。

　　人類(lèi)是鮮活的生命，而非由指令操縱的機械。因此。人類(lèi)的思考具有感知他人情緒的意義。我們能經(jīng)由察言觀(guān)色向對方做出適時(shí)的反應，因為對方的表情能激起我們的切身體會(huì )。這是千百萬(wàn)年的進(jìn)化才給予我們面部靈活的肌肉，這是讓目前不具有自身情感的人工智能極難做到的。然而，當我們行走在路上，不難發(fā)現有些人終日沉浸于虛擬的世界里，維持著(zhù)僵硬呆板的`面容，對周遭的世界置若罔聞，這難道不能引起我們的反思嗎？

　　人類(lèi)是社會(huì )性的動(dòng)物，由于受到過(guò)后天的教育，具有道德準則、法律規章以及社會(huì )價(jià)值觀(guān)的約束，才能對自身行為的正確性進(jìn)行判斷。而人工智能只是人工干預的成果，是依照其內部的程序指令去達成目的的，它不會(huì )去深究自己的行為是否正確。就如許多影片中的科學(xué)狂人一樣，他們一心為達成目的，卻失去了本來(lái)“人皆有之”的惻隱之心�？梢酝茝V來(lái)說(shuō)，當所有人都如計算機機一樣思考，那么未來(lái)絕不會(huì )是美好的。

　　或許有人會(huì )問(wèn)，人工智能在科技的引領(lǐng)下不是也可以達到這些嗎？誠然，我認為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展遠超乎我們的想象，達到或達不到只是因為時(shí)間的早晚問(wèn)題。但是，人類(lèi)存在的意義正是思考，它讓我們登上了食物鏈的頂端。當有一天我們失去了自身的情感，也不過(guò)是具有智能的行尸走肉。到這時(shí)，我們就該推位讓賢，讓出“萬(wàn)物之靈”的寶座。

　　我們不應該對未來(lái)持盲目的悲觀(guān)態(tài)度，但也應時(shí)時(shí)保持警惕。當我們的思維為科技所改造時(shí)，這個(gè)世界將變得黯淡。

科技作文 篇4

　　上周五，我們參觀(guān)了科技館。我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，四處觀(guān)看。其中，一個(gè)名為“機器人挪羅盤(pán)”的展物，讓我為之驚嘆。

　　只見(jiàn)兩個(gè)簡(jiǎn)易機器人，用兩只機械手，將一個(gè)正在飛速動(dòng)的羅盤(pán)拿起來(lái)，并放在了一個(gè)平地上。周?chē)鷽](méi)有任何人的控制，使機器人根據電腦的指引，來(lái)做的。為什么機器人可以動(dòng)機械手或是“四肢”可以動(dòng)呢

　　一方面是電腦的指引，另一方面則是機械傳動(dòng)。

　　機械傳動(dòng)，就是機械運動(dòng)的傳遞，分為：帶傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)和螺旋傳動(dòng)。其中帶傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)比較常見(jiàn)。帶傳動(dòng)主要是機器蕩中常用的機械傳動(dòng)，一般是軋鋼機、紡織機械等，用得十分普遍。而鏈傳動(dòng)就是多用于摩托車(chē)和自行車(chē)等機械傳動(dòng)中。機器人就是用帶傳動(dòng)來(lái)讓機械各個(gè)部分動(dòng)的。當某一的部件動(dòng)時(shí)，可帶動(dòng)繞在它上面的'傳動(dòng)帶動(dòng)，依靠傳動(dòng)帶與帶輪接觸面之間的摩擦力將旋運動(dòng)傳遞到機器人中的其他部件，這樣，就讓機器人的“四肢”動(dòng)起來(lái)，再加上電腦精密的計算加以控制，就是機器人能夠搬運物品，甚至可以彈奏樂(lè )器。

　　機械傳動(dòng)其實(shí)帶給人很多便利。就比如說(shuō)齒輪傳動(dòng)，是由主動(dòng)齒輪、從動(dòng)齒輪直接嚙合傳遞運動(dòng)和動(dòng)力的一套裝置。當一對齒輪相互嚙合而工作是，主動(dòng)輪的輪齒逐個(gè)地推動(dòng)從動(dòng)輪的輪齒，使從動(dòng)輪動(dòng)，從而將主動(dòng)輪的動(dòng)力和運動(dòng)傳遞給了從動(dòng)輪，致使整個(gè)齒輪結構動(dòng)。中標的專(zhuān)供就是依靠齒輪動(dòng)，還有保險箱的密碼鎖，也是由于齒輪傳動(dòng)，然后是兩個(gè)齒輪嚙合，讓小鉤子“到大”指定的地方去。

　　科技館原來(lái)隱藏著(zhù)如此多的奧秘，尤其是物理。以后有時(shí)間要多去科技館參觀(guān)，以增長(cháng)知識。

科技作文 篇5

　　今天，我們全家一起去科技館玩。一進(jìn)門(mén)我就發(fā)現科技館變樣了，原來(lái)的A區市關(guān)于科普知識宣講，名人介紹的，現在成了孩子們的游樂(lè )園。只見(jiàn)這個(gè)樂(lè )園里人頭攢動(dòng)，到處都是孩子們的聲音。我和妹妹也被吸引了過(guò)去。我發(fā)現里面有不少好玩的'項目，如：不倒翁、滑滑梯、攀巖、跑步機、合作運磚......其中，我做喜歡的是不倒翁和跑步機。

　　不倒翁十分有趣。坐在一個(gè)蛋殼型的不倒翁里，系上安全帶，任憑別人怎么推，蛋殼都不會(huì )倒。我嘗試坐進(jìn)蛋殼，剛一系好安全帶，外公過(guò)來(lái)調皮的用力一推，不倒翁猛地一倒，眼看我的臉就要碰到地面了，蛋卻輕松地彈了回來(lái)，真是有趣!

　　跑步機也很好玩，我在跑步機里跑的越快，跑步機轉動(dòng)的就越快。后來(lái)，我在跑步機里快速地跑，機器拼命地轉動(dòng)，我生怕被機器甩下來(lái)，所以我只要放慢速度并且僅僅抓住扶手。

　　今天，我和妹妹幾乎把游樂(lè )區的新項目都玩了個(gè)遍，真是開(kāi)心極了!這樣一個(gè)納涼躲熱，免費又有趣的地方，真的值得小朋友來(lái)玩一玩。

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