身邊的小能人作文

[合集]身邊的小能人作文15篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的身邊的小能人作文，歡迎大家分享。

身邊的小能人作文1

　　我的弟弟，是一個(gè)調皮搗蛋，愛(ài)鬧的小家伙。他叫樂(lè )樂(lè )，上一年級，他又黑又胖的小臉上，嵌著(zhù)一個(gè)尖尖的翹鼻子。長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，好久沒(méi)理了。濃濃的眉毛下閃著(zhù)一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來(lái)轉去。小區的小朋友們都叫他'可樂(lè )'。

　　別看他上一年級，他的膽子可不小。

　　舅舅請我和樂(lè )樂(lè )去拓展訓練營(yíng)玩。一站上去，我雙腿發(fā)麻，而弟弟卻勇往直前。我走到第二關(guān)就嚇'尿'了。弟弟卻不知死活的往前沖。下面看的人都驚呆了。紛紛夸弟弟好勇敢。

　　看5D電影時(shí)，一只鬼'飛‘’到了我的面前。我趕緊閉上了眼睛，弟弟眼睛一眨都不眨，竟然還在津津有味的看著(zhù)。

　　媽媽給弟弟買(mǎi)了一輛自行車(chē)。弟弟一見(jiàn)到自行車(chē)就興奮。毫不猶豫的.沖了上去。結果摔了好幾跤。我看著(zhù)這場(chǎng)景忍不住大笑起來(lái)。而弟弟卻站起來(lái)，拍拍衣服，繼續騎了起來(lái)。我驚訝極了！他不疼么！

　　最重要的事是他可以屏蔽外界干擾！在別人訓他的時(shí)候，他可以當啥也沒(méi)發(fā)生一樣，該干啥干啥。

　　這就是我的弟弟。我不禁閃過(guò)這樣一個(gè)念頭：他是人嗎！

身邊的小能人作文2

　　說(shuō)起我表妹，我就自嘆不如。為什么呢？還不是他比我聰明��！我表妹名叫楊靈馨，小名叫豆豆，她有著(zhù)一雙大而黑亮的眼睛，眼睛上掛著(zhù)一對濃濃的眉毛，可愛(ài)極了。有時(shí)她說(shuō)上兩句話(huà)就能使我們笑 得肚子都疼了。

　　豆豆的自學(xué)能力非常強。她在我5歲的時(shí)候（她比我小2歲）認得的字竟然比我還要多。他6歲之前，就會(huì )用計算器隨便計算一些計算題，漸漸地，就掌握了一些計算規律，計算題的加、減、乘、除 她都可以以最快的速度算出來(lái)，可我常常說(shuō)得比她慢幾拍。吃飯的時(shí)候，媽媽經(jīng)常會(huì )對我和豆豆說(shuō)餐桌上的某一樣菜的單價(jià)和總價(jià)，讓我們算出數量，或者說(shuō)總價(jià)和數量讓我們算出單價(jià)。你們一定會(huì )想 ，我比豆豆大，一定會(huì )比她先算出來(lái)。如果你們這樣想的話(huà)，那就大錯特錯，不到半分鐘，豆豆已經(jīng)算出結果，我呢，常常是“默默無(wú)聞”，唉，郁悶��！

　　豆豆還有一個(gè)愛(ài)好，就是特別喜歡看書(shū)，是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)迷。沒(méi)上一年級時(shí)，她就把家里能看的'書(shū)看了好幾遍。等上了一年級，她住到我們家，她就以每天一本書(shū)的速度看書(shū)，到二年級上冊時(shí)， 她就把我的書(shū)全部都看完了。那時(shí)候我還訂有一些刊物，可每次得到新刊物時(shí)，她總是第一個(gè)看完。當時(shí)我就對她說(shuō)：“這還是我的書(shū)呢，我都沒(méi)看完你就先看完了，什么意思��？” 她卻幽默地說(shuō)：“ 就你這種蝸牛般的速度，等你看完了這一本，可能新的書(shū)又來(lái)了，我不先看完那怎么辦呢？”

　　“唉，看你伶牙俐齒的，還這樣來(lái)反問(wèn)我，只好讓你看吧！”

身邊的小能人作文3

　　她，一頭烏黑還帶點(diǎn)兒自然卷的頭發(fā)，淡淡的眉毛下有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副紫色鏡框的眼鏡，整天活蹦亂跳，像只快樂(lè )的小兔子。她就是我們班的小能人——朱姝。

　　朱姝今年十三歲，個(gè)子不高，最?lèi)?ài)唱歌了。你可別看她是個(gè)小矮個(gè)，唱起歌來(lái)可好聽(tīng)了！每當她唱歌時(shí)，總會(huì )有一群人圍聚過(guò)來(lái)，聽(tīng)她那動(dòng)人的歌聲，并且時(shí)不時(shí)送上幾聲贊嘆。那歌聲就像一條綿綿起伏的`小溪從山谷中蜿蜒到人們的心田，大家總被她的歌聲給灌醉。悄悄地告訴你，每一次唱歌比賽，總能看到她那小小的身影。她的歌聲也經(jīng)常受到評委老師們的喜愛(ài)。

　　記得有一次在音樂(lè )課上，有一個(gè)高音我們總是唱不好，老師讓朱姝做一個(gè)示范，她輕而易舉地唱了上去，老師和我們都被她的高音給震撼了。

　　朱姝不僅唱歌好聽(tīng)，舞跳得也很好。

　　每次，老師都會(huì )讓她在舞臺上伴舞。瞧，舞臺上的她大方又自然，輕輕地踮起腳尖，從這邊旋轉到那邊，多像一只輕巧的白天鵝。萬(wàn)眾矚目的她，總能為班級爭光。

　　你記住她了嗎？一個(gè)小小歌唱家兼舞蹈家的可愛(ài)女孩——朱姝。

身邊的小能人作文4

　　我們班里有許多小能人，有“畫(huà)家”張文，“數學(xué)王子”王梓健，“小書(shū)法家”張博學(xué)……但我介紹的是小鋼琴家蔡一寧。

　　她的個(gè)字不高和我差不多12歲了。她張了一雙炯炯有神的大眼睛。圓圓的小臉，彎彎的柳葉眉，一張小巧玲瓏的嘴呀！真是好看。

　　她是我們班未來(lái)的鋼琴家，她那一雙小手彈出了許多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。她是我的好朋友。

　　每天下午放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，就去她那充滿(mǎn)樂(lè )曲的小屋，彈出優(yōu)美的琴聲，有一次她去鄭州比賽。我在家等待她的好消息，終于她回來(lái)了，但是很不高興。從那以后她更加勤奮的練習新曲子。

　　一天我去她家，一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲，我悄悄的走近她的'房間，她回過(guò)頭來(lái)看了我一下，又開(kāi)始練習了。

　　真是功夫不負有心人。第二次比賽得了第一名，臉上終于露出了開(kāi)心的笑容，我也為她感到無(wú)比的開(kāi)心和自豪。

　　這就是我們班的蔡一寧，這個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩從小就開(kāi)始學(xué)習鋼琴，現在還堅持不斷的練著(zhù)。她的小屋里有許多的獎狀和考級證書(shū)。

　　我在心里暗暗地說(shuō)：蔡一寧祝賀你取得優(yōu)秀的成績(jì)，加油！

身邊的小能人作文5

　　我常常聽(tīng)到大人這樣說(shuō)：“現在的孩子們生活物資提高里，見(jiàn)識廣了，知道的多了，比我們聰明了不知有多少倍。身邊的小能人，那可是一個(gè)接一個(gè)��！”

　　大人們說(shuō)得還真沒(méi)錯，在我班級里就有許多的小能人。小鋼琴家徐文滔、體育健將楊孜勱、二胡能手陸貝佳……可最令我佩服的還是畫(huà)畫(huà)高手王欣怡。她那超凡的畫(huà)技，真是不看不知道，一看嚇一跳。她從早上到晚上不是想如何學(xué)習，就是想怎樣把畫(huà)畫(huà)得漂亮一點(diǎn)兒，所以，她的畫(huà)可是十分美麗的，成績(jì)也是數一數二。也許你會(huì )說(shuō)，她畫(huà)得有那么好嗎？的確，她的畫(huà)畫(huà)得栩栩如生，還經(jīng)常得到各種大獎。

　　我最喜歡她畫(huà)的美少女了，前段時(shí)間，班里掀起了繪畫(huà)“美少女風(fēng)”，大家都在課余時(shí)間照著(zhù)書(shū)上畫(huà)美少女，但有的畫(huà)得看上去總覺(jué)得怪怪的，唯獨王欣怡畫(huà)的美少女，令人看了不驚贊嘆起來(lái)，特別是美少女的眼睛和頭發(fā)，畫(huà)得我覺(jué)得比書(shū)上的.都好看！你看她畫(huà)得多認真��！她先用鉛筆勾出淡淡的輪廓，再用深黃色的彩筆畫(huà)出最突出的頭發(fā)，用墨黑色畫(huà)出一雙水靈靈的大眼睛，最后用淡粉色畫(huà)出雙唇，一位亭亭玉立的少女形象便躍然紙上了！簡(jiǎn)直叫人佩服！

　　瞧，這就是我身邊的小能人——繪畫(huà)小天才王欣怡！

身邊的小能人作文6

　　“哇……”教室里傳出陣陣贊嘆聲，你要問(wèn)這聲音源自哪里，那絕對是我們班的“電腦天才”小朱了。

　　不黑不白很平常的膚色，大嘴，厚唇，有些微胖的身軀，小巧但靈動(dòng)的眼睛，一張嘴就是電腦專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。

　　上次，我們六年級級部互換教室，就在大家開(kāi)心地適應新環(huán)境時(shí)，英語(yǔ)課的課件卻打不開(kāi)了。這時(shí)，小朱作為“電腦天才”勇敢地站了出來(lái)，他先是在一本本子上寫(xiě)了些什么，隨后他開(kāi)始操作了起來(lái)。他眉頭緊皺，額頭上滲出了點(diǎn)點(diǎn)的'汗珠，雙手在鍵盤(pán)和鼠標之間來(lái)回穿梭，動(dòng)作行云流水，好像在跳一曲優(yōu)美的華爾茲。小朱操作了一會(huì )兒后，便跑到隔壁班復制了一份課件，回到教室重新安裝了一遍，“成功了，可以打開(kāi)了！”隨著(zhù)熟悉的課件音樂(lè )，我們興奮地大喊：“小朱，你太厲害了，真不愧為我們班的‘電腦天才’��！”小朱自己臉上也洋溢出興奮與自豪的神情。

　　后來(lái)，信息課的老師聽(tīng)說(shuō)后對小朱也是贊賞有加：“小朱同學(xué)很厲害��！不錯，不錯！”

　　這就是我認為的“電腦天才”小朱同學(xué)了。

身邊的小能人作文7

　　我們班有六十多人組成，要說(shuō)起我們班的小能人，那真是數不勝數，

　　而我最佩服的還是我的好朋友xx。

　　兩道似毛筆抹上去的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙水晶般炯炯有神的眼睛，一張粉紅色的嘴里蘊藏著(zhù)豐富的表情和讓人琢磨不透的內涵，這就是我們班的超級才女xx!

　　你問(wèn)我她哪方面好讓我佩服?

　　xx熱衷于繪畫(huà)，你下課千萬(wàn)別去找她玩，因為她那時(shí)正在畫(huà)畫(huà)呢!你瞧!一個(gè)可愛(ài)的小女孩誕生在紙上了，真是栩栩如生。有一次我們上美術(shù)課，老師要求畫(huà)一幅國畫(huà)，我拿起筆想了好半天，都不知道該如何下筆，只見(jiàn)xx想了一下，拿起筆來(lái)就輕松自如的在紙上“龍飛鳳舞”起來(lái)，她是那么嫻熟，那么的胸有成竹，神情是那么的專(zhuān)注，真像一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸、畫(huà)藝高超的老畫(huà)家，不一會(huì )兒，一幅趣意盎然、生機勃勃、的畫(huà)立即呈現在我們的眼前。

　　xx不僅畫(huà)畫(huà)好，作文也是一流的。老師經(jīng)�？洫勊�作文寫(xiě)的`惟妙惟肖、栩栩如生，再加上她朗讀好，更是天衣無(wú)縫。每節作文課上，走廊上都會(huì )有她那朗朗的聲音，每次聽(tīng)完她的作文，教室里都贊聲不絕，每次看她的作文，都有一種身臨其境的感覺(jué)。

　　這樣完美的xx也是非常上進(jìn)的，在背后還有一些不為人知的努力，祝你再接再厲，更上一層樓!

身邊的小能人作文8

　　兩道似毛筆抹上去的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，一張粉紅色的嘴里蘊藏著(zhù)豐富的表情和讓人琢磨不透的內涵，他就是畫(huà)畫(huà)非常棒的賈彤業(yè)。

　　賈彤業(yè)之所以有一手好畫(huà)藝，是因為他熱愛(ài)作畫(huà)。無(wú)論在暴熱的夏季，還是在寒冷的冬季，當我們在開(kāi)開(kāi)心心的玩著(zhù)游戲的時(shí)候，他總呆在狹小而又不透風(fēng)的教室里專(zhuān)心致志地作畫(huà)。堅持不懈的反復臨摹。正是他有著(zhù)一種“鐵杵磨成針”的精神，不斷地前進(jìn)，不斷的飛躍，練就了一手非同一般的畫(huà)畫(huà)功底。

　　有一次我們正在上美術(shù)課，老師要求我們畫(huà)一幅家鄉圖。我拿起筆想了好半天，都不知道該如何下筆，只見(jiàn)賈彤業(yè)仔細醞釀了一下，就輕松自如的.在美書(shū)本上“龍飛鳳舞”起來(lái)，他是那么嫻熟，那么的胸有成竹，神情是那么的專(zhuān)注，真像一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸、畫(huà)藝高超的老畫(huà)家。只見(jiàn)他輕松而又充滿(mǎn)信心地微笑了一下。不一會(huì )兒，一幅趣意盎然、生機勃勃、栩栩如生的畫(huà)立即呈現在我們的眼前�？粗�(zhù)她的畫(huà)，我們就像插上了雙翅，飛到他的家鄉，感受到那詩(shī)意般的田園風(fēng)光，沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，呼吸那新鮮的空氣……使我們展開(kāi)了無(wú)限的遐想……

　　把這幅畫(huà)給老師看后，老師不僅打了個(gè)滿(mǎn)分，還批了一個(gè)又大又紅的五角星。

　　賈彤業(yè)不僅畫(huà)畫(huà)好，而且古箏、書(shū)法樣樣都是她的拿手好戲。

　　在學(xué)校操辦的活動(dòng)中，多次看到了她的身影。他為我們班立下了不少的汗馬功勞!

　　賈彤業(yè)，我敬佩你，我要向你學(xué)習。

身邊的小能人作文9

　　我身邊有許多令我佩服的人，但是，我做佩服的還是我們班級的徐云瑤。

　　徐云瑤的體育在我們班是數一數二的。他有著(zhù)一張“國”字臉，炯炯有神的眼睛下面有一個(gè)“鳳溝”鼻。

　　有一次，體育老師叫徐云瑤去拿一個(gè)鉛球，讓我們全班男生扔。一定要扔到第二條白線(xiàn)，否則就算不及格，要重扔。輪到徐云瑤了，只見(jiàn)他身體微微往后傾斜，雙手拿著(zhù)鉛球，調整好了角度，好像隨時(shí)準備扔出去。來(lái)時(shí)一吹口哨，徐云瑤就用力往前一扔。已經(jīng)扔的夠遠了，但體育老師說(shuō)他還可以再扔遠一點(diǎn)。這次是因為角度調得太高了，所以才不能扔遠。到扔第二次的時(shí)候，徐云瑤吸取了上一次的教訓，這次扔的'比原來(lái)遠多了。連體育老師都情不自禁的嘖嘖贊嘆。

　　還有一次，體育老師叫徐云瑤和幾名運動(dòng)員去訓練，讓我們□活動(dòng)。我看見(jiàn)徐云瑤他們往足球場(chǎng)那里去了。徐云瑤叫他們去跑步就去跑步，叫他們扔壘球就扔壘球。下課之后，我來(lái)到教室，看見(jiàn)徐云瑤的全身上下都是豆大的汗珠。他把紅領(lǐng)巾一擰，許多汗水都被擰下來(lái)了�？上攵�知徐云瑤訓練是多么認真刻苦��！

　　這就是我們班的體育健將，我心中的偶像——徐云瑤。

身邊的小能人作文10

　　她，長(cháng)得瘦瘦小小，有點(diǎn)近視，有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，她就是我身邊的小能人——王靜怡。

　　王靜怡繪畫(huà)好。每當翻起她的圖畫(huà)本、素描本，我都會(huì )被那栩栩如生的圖畫(huà)吸引住。瞧!那串葡萄畫(huà)得多么逼真啊，讓我忍不住想嘗一口;看!那對鳥(niǎo)兒畫(huà)得多么傳神啊，仿佛它們就在我的身旁歇息;啊!枝頭的鳥(niǎo)兒跳得多歡啊，它扭動(dòng)著(zhù)纖柔的腰肢，向我們展示它那婀娜的舞姿……從王靜怡筆下畫(huà)出來(lái)的動(dòng)物、物品、食物、用品無(wú)一不是惟妙惟肖的。她也很喜歡畫(huà)畫(huà)，每到美術(shù)課，她總會(huì )專(zhuān)心致志地創(chuàng )作，好似是要讓我們陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景中。

　　王靜怡不僅僅繪畫(huà)好，并且唱歌也是一流的。

　　她來(lái)上音樂(lè )課時(shí)，總能聽(tīng)到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，是誰(shuí)在唱呢是她，她那清脆的聲音回響在我的.耳畔，也鉆到了我的心里。過(guò)節時(shí)，王靜怡總能擔任上主持人，難道唱歌沒(méi)有幫忙嗎春游時(shí)，愉悅的音符傳遍了整個(gè)車(chē)子，大家沉浸在這完美的環(huán)境里，身上的每一個(gè)細胞仿佛都沉浸在這美妙的音樂(lè )中了，她也為此盡力一份力。

　　哦，她還是個(gè)很能干的小助手，常常幫教師做事情，叫我怎能不佩服呢

　　我身邊的小能人就是——王靜怡!

身邊的小能人作文11

　　我們班，就像一片高手云集的武林，同學(xué)們各有所長(cháng)。小小鋼琴家萬(wàn)邦林，英語(yǔ)能手孫含笑，畫(huà)畫(huà)天才毛衛東……

　　在這么多高手當中，最令我佩服的，還是我們班的數學(xué)大王——孫德利。

　　一雙不大不小的眼睛中，充滿(mǎn)了智慧的.目光，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴中，表達出自我清晰的思路。要說(shuō)他的聰明程度，數數他的頭發(fā)絲兒就明白。

　　別覺(jué)得我夸大其辭，但事實(shí)的確如此。

　　在四年級的時(shí)候，由于我數學(xué)不好，媽媽給我報了一個(gè)補習班，誰(shuí)知竟碰上了孫德利。課堂上，氣氛很活躍，同學(xué)們都進(jìn)取發(fā)言，我不禁回頭望望，孫德利右手托著(zhù)腮，眼睛直愣愣的盯著(zhù)黑板，一語(yǔ)不發(fā)�？僧斀處煶隽艘坏离y題時(shí)，大家一下子安靜了下來(lái)，整個(gè)教室像凝固了一般。

　　這時(shí)，一向沉默不語(yǔ)的孫德利，緩緩地把手舉了起來(lái)。于是，教師便像哥倫布發(fā)現了新大陸一般，把他叫了起來(lái)，只聽(tīng)他完完整整，語(yǔ)言流利的把自我的思路說(shuō)了出來(lái)，教師高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，向他投去贊許的目光。

　　還有一次，實(shí)在課下，我正想向孫德利請教一道題，只見(jiàn)他正在思考一道數學(xué)題，我不忍心打擾到他，他皺著(zhù)眉頭，咬著(zhù)大拇指，那苦苦思索的表情，真讓我哭笑不得。

　　正在這時(shí)，他抿緊的嘴唇揚起了一絲微笑，若有所思的說(shuō)了一句：“哦，我明白了!”

　　這就是我們班的數學(xué)天才孫德利。我堅信，他在向我們展現出聰明的一面背后，必須付出了更多的努力和汗水。

身邊的小能人作文12

　　如果你問(wèn)我，我們班誰(shuí)的數學(xué)最好，我會(huì )毫不猶豫的`回答你：“我們班數學(xué)小能人就是董浩。

　　董浩個(gè)子中等，他有一雙水汪汪的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。

　　一天下午放學(xué)后，同學(xué)們都排著(zhù)隊伍離開(kāi)教室回家去了，我和董浩還在專(zhuān)心地做著(zhù)數學(xué)作業(yè)。這時(shí)，我卡在了一道難題上，明明知道答案，卻不知道該如何列算式。我只好向董浩求助，他馬上就向我解釋。終于難題被我們倆攻克了。開(kāi)心極了，可他卻皺著(zhù)眉頭，眼睛仍舊盯著(zhù)數學(xué)題，苦苦思索著(zhù)。

　　我有點(diǎn)納悶，心想：都算出來(lái)了，董浩還在想什么呢？我不解地把頭湊了過(guò)去，好奇地問(wèn)：“怎么啦，我們不是完成了嗎？”可他就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，依然埋著(zhù)頭在草稿本上認真的畫(huà)著(zhù)、寫(xiě)著(zhù)�？炊�浩那副認真勁，我只好坐在一旁看著(zhù)，看看他到底在干什么。只見(jiàn)他時(shí)而沉思，時(shí)而快速地寫(xiě)著(zhù)算式，時(shí)而緊皺眉頭托著(zhù)下巴思索……“嘀嗒、嘀嗒”，時(shí)間老人悄悄地走著(zhù)。董浩的臉上不知何時(shí)滑下了一滴滴汗珠，可他全然不顧，仍然認真地寫(xiě)著(zhù)算著(zhù)，一個(gè)個(gè)阿拉伯數字爬滿(mǎn)了草稿本。突然，董浩從座位上跳起來(lái)，歡呼著(zhù)：“第二種方法終于算出來(lái)了！”原來(lái)他在用第二種方法驗算呀，我看了看，這么難，遠比第一種方法復雜，我可真佩服他，這么難的方法都算出來(lái)了。

　　你們看，他是不是我們班的數學(xué)小能人呢？

身邊的小能人作文13

　　一說(shuō)起我表弟，我就自嘆不如。為什么呢？還不是因為他比我聰明！我表弟名叫劉冉，小名叫冉冉，他有著(zhù)一雙細長(cháng)而靈光的眼睛，經(jīng)常一臉探究的表情，可愛(ài)極了。

　　冉冉的計算能力非常強。他6歲之前，就會(huì )用計算器隨便計算一些計算題，漸漸地，就掌握了一些計算規律，計算題的加、減、乘、除他都可以用最快的'速度算出來(lái)，可我常常算得比他慢幾拍。在外婆家吃飯的時(shí)候，有一個(gè)經(jīng)典場(chǎng)面就是：外婆經(jīng)常會(huì )說(shuō)餐桌上的某一樣菜的單價(jià)和總價(jià)，讓我們算出數量，或者說(shuō)總價(jià)和數量讓我們算出單價(jià)。你們一定會(huì )想，我是哥哥，一定會(huì )比弟弟先算出結果來(lái)吧，如果你們這樣想的話(huà)，那就大錯特錯，不到半分鐘，劉冉已經(jīng)算出結果，我卻常常是“沉默是金”！

　　弟弟特別喜歡看有關(guān)自然的書(shū)，是個(gè)名副其實(shí)的自然迷。假期他在我家住，他就以每天一本書(shū)的速度看書(shū)，經(jīng)常假期還沒(méi)結束，他就把家里有關(guān)自然的書(shū)看了好幾遍，好在我家離市圖書(shū)館不遠，所以我只好陪他去圖書(shū)館看書(shū)！由于他有關(guān)自然的書(shū)都看，所以知道的事也多，比如在草地上看見(jiàn)一只蟲(chóng)子，他只要盯著(zhù)蟲(chóng)子看一會(huì )就能如數家珍般地說(shuō)一堆關(guān)于這蟲(chóng)子是什么科什么目等等，我經(jīng)常聽(tīng)得目瞪口呆，有時(shí)真納悶，懷疑他那小腦袋瓜子是不是安裝了電腦搜索引擎？

　　你覺(jué)得我弟弟是不是特別棒！

身邊的小能人作文14

　　我們學(xué)校，每個(gè)班的人數很多，約 人。我們班有 人。要想在 人里當第一名，還真不容易。今天就為你介紹她。

　　在我座位的左手邊，也就是我的同桌，她就是個(gè)“超人”（所謂的超人就是超出凡人的意思）。她可是無(wú)所不能。她就是 映雪，今天的.主角。

　　映雪在學(xué)校中很不錯，是一位鼎鼎有名的值日干部。勤奮好學(xué)的她，竟然自己買(mǎi)奧數書(shū)自學(xué)，考上了全校惟一一個(gè) 多人的奧數 班。

　　映雪不僅奧數成績(jì)號，而且語(yǔ)、數、英三科成績(jì)名列前茅，還有豐富的課內知識。

　　平時(shí)下課時(shí)，我們總喜歡到處走走，聊聊天，而她就捧著(zhù)一本厚厚的課外書(shū)在那兒細細品位。

　　樂(lè )于助人是一種美德。 映雪是我們班的“百科全書(shū)”，什么不懂，就去請教請教她。這本“書(shū)”可是隨時(shí)為大家打開(kāi)，“不受任何費用”“包你學(xué)到懂”。她還經(jīng)常在下課時(shí)幫助一些學(xué)習困難的同學(xué)。

　　她可不是一個(gè)“書(shū)呆子”。她是活讀書(shū)，讀活書(shū)，讀書(shū)活。德、智、體、美、勞全面發(fā)展。她的古箏水平已經(jīng)達到了五級以上。聽(tīng)她彈琴，真是如神仙一般的感受。

　　從 映雪可以驗證一句話(huà)：天才就是百分之一的智慧加上百分之九十九的血汗。她感染了我，我們要向她學(xué)習，學(xué)習她那種思想，勤奮，刻苦與樂(lè )于主人的精神和品質(zhì)。

身邊的小能人作文15

　　你的身邊有小能人嗎？我的身邊可有一位哦！來(lái)，猜猜看，她是誰(shuí)；；她活潑開(kāi)朗，積極向上，他能文能武，勇于創(chuàng )想。嘻嘻，先不告訴你，她是誰(shuí)，讓你猜猜。（ 無(wú)獎競猜）

　　她，畫(huà)畫(huà)好極了，在班里，她說(shuō)第二，沒(méi)人敢稱(chēng)一！

　　一次中午，她在我的詞典的正反兩面畫(huà)了許多可愛(ài)的東西。首先是一只冷酷可愛(ài)的小貓咪。尖尖的耳朵上，有一個(gè)簡(jiǎn)單的蝴蝶結，脖子上有一個(gè)“貓牌；小鈴鐺，簡(jiǎn)易的連衣裙的袖子里，有一個(gè)小巧的`手拿著(zhù)一個(gè)氣球，表情莊重。在它的右側則是一只小兔子，雖然只是一個(gè)小小的頭，但栩栩如生、活靈活現。

　　不過(guò)，我最?lèi)?ài)的還是反面的人物。俏皮的瓜子臉上有一對大而明亮的眼睛； 長(cháng)又濃厚的睫毛擋不住她的視線(xiàn)。公主短裙恰到好處的穿在身上； 心型的小紐扣增加了萌的氣息；小巧玲瓏的鞋子，總結了全身。因為，它處處都很萌，頭畫(huà)的大了點(diǎn)，所以稱(chēng)作“大頭娃娃；萌萌。

　　她，是我們班的“小導演；，只要是我們班學(xué)生演的的小品、童話(huà)劇等，大多來(lái)自她的創(chuàng )意�？戳说娜�，都會(huì )交口稱(chēng)贊。

　　同學(xué)們，你們猜到這位小才女是誰(shuí)了嗎？她是我們班的；；張欣悅。無(wú)獎競猜，到此結束，歡迎您的再度光臨！

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