我身邊的小能人作文

我身邊的小能人作文(通用15篇)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我身邊的小能人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我身邊的小能人作文1

　　我們學(xué)校，每個(gè)班的人數很多，約 人。我們班有 人。要想在 人里當第一名，還真不容易。今天就為你介紹她。

　　在我座位的左手邊，也就是我的同桌，她就是個(gè)“超人”（所謂的超人就是超出凡人的`意思）。她可是無(wú)所不能。她就是 映雪，今天的主角。

　　映雪在學(xué)校中很不錯，是一位鼎鼎有名的值日干部。勤奮好學(xué)的她，竟然自己買(mǎi)奧數書(shū)自學(xué)，考上了全校惟一一個(gè) 多人的奧數 班。

　　映雪不僅奧數成績(jì)號，而且語(yǔ)、數、英三科成績(jì)名列前茅，還有豐富的課內知識。

　　平時(shí)下課時(shí)，我們總喜歡到處走走，聊聊天，而她就捧著(zhù)一本厚厚的課外書(shū)在那兒細細品位。

　　樂(lè )于助人是一種美德。 映雪是我們班的“百科全書(shū)”，什么不懂，就去請教請教她。這本“書(shū)”可是隨時(shí)為大家打開(kāi)，“不受任何費用”“包你學(xué)到懂”。她還經(jīng)常在下課時(shí)幫助一些學(xué)習困難的同學(xué)。

　　她可不是一個(gè)“書(shū)呆子”。她是活讀書(shū)，讀活書(shū)，讀書(shū)活。德、智、體、美、勞全面發(fā)展。她的古箏水平已經(jīng)達到了五級以上。聽(tīng)她彈琴，真是如神仙一般的感受。

　　從 映雪可以驗證一句話(huà)：天才就是百分之一的智慧加上百分之九十九的血汗。她感染了我，我們要向她學(xué)習，學(xué)習她那種思想，勤奮，刻苦與樂(lè )于主人的精神和品質(zhì)。

我身邊的小能人作文2

　　我們班的楊宇。個(gè)子矮矮的，黑黑的頭發(fā)，紅紅的臉蛋，一雙圓溜溜的大眼睛上長(cháng)著(zhù)一道烏黑的睫毛，睫毛眨動(dòng)時(shí)透出一股聰明伶俐的神態(tài)。他是我們的小能人。

　　別看他人小，可是，在體育課上還真有特長(cháng)呢。一次下課，我看見(jiàn)他和幾位同學(xué)一起做倒立的'動(dòng)作。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)�？纱蟛糠滞瑢W(xué)卻無(wú)法做到。他不僅用力，還要保持身體的平衡，光有勁是不行的。只見(jiàn)他把袖子一卷，雙手一搓，一個(gè)輕輕的小跳，就像燕子般飛了起來(lái)，雙腿像柱子一樣，筆直地豎在那里。別的同學(xué)不是豎不上去，就是豎過(guò)了頭，倒在地上。直惹得旁觀(guān)的同學(xué)哈哈大笑。

　　體育課上，只要老師叫我們跑步比賽，拿第一的是他。他像兔子一樣直沖向前，身邊的同學(xué)都羨慕他，我們也都為有這樣的小能人而感到高興。

　　我們應該學(xué)習楊宇那種事事?tīng)幍谝�，處處用腦子的精神。我們要注意學(xué)習的方式、方法，進(jìn)一步提高學(xué)習效率，不斷進(jìn)取，爭做一個(gè)小能人�！段疑磉叺男∧苋恕�

我身邊的小能人作文3

　　我身邊的小能人很多，今天我要寫(xiě)的是——孫婉懿。

　　孫琬懿體育很好。跑步、跳高、跳遠都不在話(huà)下。她是一員猛將，每次校運會(huì )第一個(gè)被點(diǎn)到名字肯定是她。孫琬懿在今年春季運動(dòng)會(huì )上，用她那有力的雙腿，跑出了400米第一名的好成績(jì)，她已經(jīng)多 次在校運會(huì )上奪得年級第一，她那英姿颯爽的背影，讓其他班級的女將們都震撼了。

　　孫琬懿的學(xué)習習慣也十分好。每當考試時(shí)，他就會(huì )用紙和筆把不會(huì )的題抄下來(lái)，考完試之后便會(huì )仔細地琢磨�？紨祵W(xué)時(shí)，她便會(huì )用鉛筆畫(huà)出含有做題需要的信息�？加⒄Z(yǔ)時(shí)，她會(huì )把不明白的'單詞用 筆抄到一張白紙上并背會(huì )�？颊Z(yǔ)文時(shí)，她就會(huì )用鉛筆把閱讀題的答案在文中找到并畫(huà)出。

　　孫琬懿學(xué)習方法也很棒。在上課時(shí)總會(huì )把老師寫(xiě)的板書(shū)抄好或記到課本上。她復習時(shí)，還會(huì )以競爭的方式，就是以一個(gè)同學(xué)提問(wèn)，自己和同學(xué)搶答。在老師講評試卷時(shí)，會(huì )早早拿出紅筆等待講評。

　　孫琬懿背書(shū)也很快，是老師的得力小助手，她責任心也很強……

　　總之，孫琬懿是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)很多的人，是我佩服的小能人！

我身邊的小能人作文4

　　在我身邊有很多“小能人”。他們各自都有不同的特長(cháng)。其中，最讓我佩服的是強婷婷。她不管是學(xué)習還是生活方面，都值得我去學(xué)習。

　　在學(xué)習方面，她非常認真。每次做作業(yè)時(shí)，她都會(huì )認認真真地寫(xiě)。說(shuō)到這兒，強婷婷還有一個(gè)特長(cháng)，字寫(xiě)的好。她寫(xiě)字地時(shí)候，腰板就會(huì )挺得很直，臉上會(huì )透出很認真得神態(tài)。再看看她的.手中之筆，上上下下，忽左忽右，好像是個(gè)動(dòng)的機器人，而筆還發(fā)出“沙沙”的聲音，這聲音一會(huì )兒很急促，一會(huì )兒又很舒緩。強婷婷還會(huì )寫(xiě)很多種字體，而她最拿手的是連筆字。但這種字體是不會(huì )出現在作業(yè)上的，只有沒(méi)事時(shí)，強婷婷才會(huì )寫(xiě)。她寫(xiě)的字不是那么亂，而是很好看，近看，一行字幾乎是連著(zhù)的，好像一條山村小道，彎彎曲曲的。遠看好像一排排“文字房屋”。

　　在生活方面，強婷婷更能干了，常常讓我看的只會(huì )叫好。強婷婷在家里時(shí)，什么都干。前幾天，四橦樓的水停了，她們家里只好去抬水。只見(jiàn)強強一手抬起桶子，一個(gè)手放在背后，不一會(huì )兒便抬了兩桶水。

　　��！多么能干的強婷婷呀。

我身邊的小能人作文5

　　我身邊有一位藝術(shù)小能人，她就是我的姐姐鄧美林

　　姐姐做的手抄報特別好。有一次，學(xué)校讓她們做關(guān)于運動(dòng)會(huì )的手抄報，姐姐回到家略微想了一會(huì )，就開(kāi)始畫(huà)了。只見(jiàn)她一會(huì )兒工筆細描，一會(huì )兒揮筆速寫(xiě)十分專(zhuān)注連我來(lái)了都不知道。不過(guò)十分鐘，一個(gè)個(gè)栩栩如生的運動(dòng)健兒就躍然紙上了。瞧，手抄報的邊框是兩個(gè)祥云火炬，中間的中縫把手抄報均勻地分成兩部分。生動(dòng)的'詩(shī)歌，她就用長(cháng)長(cháng)的垂柳和飛翔的小鳥(niǎo)作邊框；優(yōu)美的散文，她就用修長(cháng)的翠竹和一剪疏梅作為插圖；古典的文言色彩剛剛好。我非常佩服姐姐那雙巧手，我一直沉浸在她的手抄報里。

　　姐姐不僅手抄報做得好，做手工的技術(shù)也非常棒。有一次，她用幾根紙條折上折下，彩色的紙條像不安分的蝴蝶，在她的手里飛快的撲扇著(zhù)�？粗�(zhù)我眼花繚亂。還不到十幾秒的工夫，一只回頭觀(guān)望的小鹿編好了！小鹿的角不長(cháng)不短，和小鹿那修長(cháng)的腿顯得特別秀美，它的頭往后扭著(zhù)，好像在回答媽媽的呼喚呢！我也十分喜歡她的手工。

　　呀，姐姐被稱(chēng)為藝術(shù)小能人真是當之無(wú)愧。

我身邊的小能人作文6

　　橢圓形的臉蛋，嫩白的皮膚，不粗不細的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙透著(zhù)生氣又炯炯有神的眼睛，這就是我身邊的小能人——畫(huà)畫(huà)小能手——吳新宇。

　　每次輪到畫(huà)畫(huà)課的吳新宇那一個(gè)組出黑板報，吳新宇總是一展她的畫(huà)技，在黑板上畫(huà)上她的畫(huà)。在我們班的黑板報上，有一條龍，那條龍是吳新宇在半年前時(shí)畫(huà)的，都舍不得擦，一直留到現在還沒(méi)有擦。

　　每當在美術(shù)課上，吳新宇又可以自由發(fā)揮了�？墒�，她雖然畫(huà)得好可就是畫(huà)得慢，說(shuō)起來(lái)你還真不信：那是一次畫(huà)畫(huà)課上，下課的時(shí)候，我們全班除了吳新宇之外全交給老師去批了。過(guò)了好久，吳新宇才站了起來(lái)，將畫(huà)畫(huà)本交上去，如果吳新宇畫(huà)畫(huà)的.時(shí)候再快一些，那就更好了。

　　“一分耕耘一分收獲”，我相信吳新宇畫(huà)的畫(huà)能到達這種境界，一定下了很多的功夫，我祝福吳新宇的畫(huà)技越來(lái)越高超。

我身邊的小能人作文7

　　我們班猶如“梁山聚義堂”，班中能人眾多，其中我最佩服的小能人就是我們班的班長(cháng)-----張恒。

　　張恒長(cháng)著(zhù)圓圓的臉，大大的.眼睛，一看就是很精神；嘴的旁邊有一道印子，遠看起來(lái)像一道刀痕，有點(diǎn)俠士味道。

　　張恒學(xué)習成績(jì)非常好，數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)樣樣全能，是老師心中的模范學(xué)生。每次上課，總是第一個(gè)舉手回答問(wèn)題，干凈利索，贏(yíng)得老師和同學(xué)們的好評。

　　張恒 還 非 常喜歡讀課外書(shū)，四大名著(zhù)、古文觀(guān)止，科學(xué)博覽，沒(méi)有他不知道的事情。

　　張恒不但學(xué)習好，字也寫(xiě)的非常工整漂亮，每次都能獲的三顆星。

　　張恒還是我們班的熱心人士，誰(shuí)要是遇到困難，他總是主動(dòng)幫助別人，也是老師的好幫手。

　　以后我要以張恒為榜樣，多關(guān)心同學(xué)，主動(dòng)舉手發(fā)言，尤其是把我的字練好，爭取下次也得三顆星。

我身邊的小能人作文8

　　他，一個(gè)普普通通的男孩子，有著(zhù)修長(cháng)的手指，濃厚的科學(xué)知識，也是他，曾連續兩年被評為“科學(xué)小能手”、“創(chuàng )造之星”和科學(xué)課代表。最讓人敬佩的還是他都能拿到省市區各個(gè)級別的創(chuàng )造的.榮譽(yù)證書(shū)，在領(lǐng)獎臺上，總能看到他——朱旭豪。

　　每天中午，我總能看到朱旭豪在看《百科全書(shū)》等科學(xué)雜志。只見(jiàn)他雙眼緊盯著(zhù)書(shū)本一動(dòng)也不動(dòng)，常常張大嘴巴，驚嘆地望著(zhù)那些數據、詞語(yǔ)。我瞟了一眼書(shū)“這些知識有什么好看的？哎，我都看不懂......”可正是這些書(shū)，為他今天的榮譽(yù)奠定了基礎。

　　他不僅看書(shū)，而且特別喜歡動(dòng)手實(shí)驗。老師讓我們動(dòng)手做一個(gè)穩定的支架，朱旭豪從家里帶來(lái)了8個(gè)易拉罐、一些吸管和一卷膠帶。他先把８個(gè)易拉罐搭在一起，用膠帶粘在一起繞了幾圈后，我拍了拍，很牢固，足夠站一個(gè)人�？蛇@時(shí)，他突然皺起眉毛，“不行，這樣會(huì )太松散了。應該......”他又連忙把吸管交叉在易拉罐中間，“三角形是最穩定的�。⑺�又用膠帶再從上到下圍一圈．＂哇�。⑼瑢W(xué)們都投來(lái)了驚異、贊賞的目光。不用想，他再次獲得了一等獎的成績(jì)。

　　朱旭豪因為他愛(ài)看書(shū)，才會(huì )做出完美無(wú)缺的發(fā)明創(chuàng )造，正是因為那些創(chuàng )造，給他贏(yíng)得種種榮譽(yù)，把他引入了科學(xué)的殿堂。

我身邊的小能人作文9

　　在我們這個(gè)整個(gè)五年級里排第二(如五(1)班就是第一名)的班里，有許多的小能人。瞧,一會(huì )兒冒出一個(gè)管理小能人(戴瑩)，一會(huì )兒鉆出一個(gè)膽小小能人(陳嘉蕙)，一會(huì )又飛出一個(gè)xxx小能人……真是多得數不清。我今天要介紹的既不是那個(gè)冒出的，也不是那個(gè)鉆出的.，更不是那個(gè)飛的，而是鼎鼎大名的江瀅君。

　　江瀅君有一個(gè)“銀嗓子”。之所以不說(shuō)她有“金嗓子”是因為江瀅君有時(shí)會(huì )破音和走音(誰(shuí)不是啊)。她還跟我一起從三年級開(kāi)始一直參加學(xué)校的“小歌手大賽”。只不過(guò)只有三年級得了獎，四年級時(shí)復賽慘遭淘汰，五年級(現在)還沒(méi)有舉行決賽，而且還加了兩個(gè)女生:陳嘉蕙和張靜琪。

　　江瀅君的歌聲也很動(dòng)聽(tīng)。今天的體育課就是一件事例。上體育課時(shí)，我們四個(gè)在排練。忽然下起雨來(lái)，但是我們都不以為然，后來(lái)雨越下越大，我們只好跑到別的地方去避雨(因為來(lái)不及跑回教室)。我們繼續排練。我們一起唱《黑糖秀》，中間有一段江瀅君的獨唱部分。江瀅君唱了一次，與就小了一點(diǎn)。江瀅君又唱一次，雨又小了。后來(lái)她反復唱，雨就沒(méi)了，烏云也散去了�？梢�(jiàn)江瀅君的歌聲多厲害啊，連雨和烏云都打動(dòng)了。

　　怎么樣,我沒(méi)有說(shuō)錯吧。江瀅君就是我們五(2)班的唱歌小能人。

我身邊的小能人作文10

　　五（12）班有許多小能人，有美術(shù)能人、書(shū)法能人、朗誦能人……各有所長(cháng)、各有特色。就比如我的好友許勝杰，他可是個(gè)十足的電腦迷，也是一個(gè)名副其實(shí)的電腦小能人。

　　他個(gè)子中等，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙精密的小眼睛，皮膚不算白也不算黑，別看他平時(shí)大大咧咧，可一坐到電腦跟前，就“紋絲不動(dòng)”了，他玩“植物大戰僵尸”時(shí)，就像游戲中的“機槍射手，”把僵尸打的落花流水。他在電腦繪圖中設計的圖案新穎，形象逼真，有一次，他設計了一輛坦克，這輛坦克看上去好像就在自己跟前，準備隨時(shí)開(kāi)火。

　　記的有一次，我到他家玩，我突然興起，說(shuō)道：“許勝杰，咱倆比賽，誰(shuí)能在十分鐘內打完一篇300字文章，誰(shuí)就勝利了�！彼�爽快地答應了，隨著(zhù)我的一聲令下，他便“噼里啪拉”的.打起來(lái)了，他打字的聲音仿佛在放鞭炮似的，又像在下大雨。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……他已經(jīng)打了250個(gè)字，我有點(diǎn)不服氣了，也加把勁的打，時(shí)間快速的流逝，十分鐘很快就過(guò)去了，他早已打完了，而我還差十幾個(gè)字呢！

　　聽(tīng)了我的一一介紹后，你們是不是也覺(jué)得許勝杰是個(gè)“電腦小能人”呢？

我身邊的小能人作文11

　　她的個(gè)子中等，健壯。她的語(yǔ)文成績(jì)很好，在班級里數一數二。她的英語(yǔ)成績(jì)也不賴(lài)，考試總是前五名，還是我們班的英語(yǔ)組長(cháng)呢。

　　她的記憶力很強。什么《孟子》精選啊，古詩(shī)文啊，經(jīng)典的《日有所誦》啊，凡是老師要求背誦的，第二天的早上來(lái)，老師檢查我們背誦的情況時(shí)，她總是第一個(gè)舉手要求背誦。每次背誦的時(shí)候，她總是背誦得一字不漏，可以說(shuō)是滾瓜爛熟，而且在語(yǔ)調上是陰陽(yáng)頓挫，極富有感情。以至于我們從中幾乎無(wú)法吹毛求疵，總是不斷地引起我們發(fā)自?xún)刃牡臍J佩和喝彩。

　　她每次考試時(shí)，她的字寫(xiě)得非常好看，而且心又極細，考過(guò)的試卷中，幾乎找不出一張九十五分以下的。英語(yǔ)考試對她來(lái)說(shuō)，更加是駕輕就熟。當我們背音標被繞的'團團轉的時(shí)候，她已經(jīng)背過(guò)了，而且寫(xiě)好了不少的音標。她作業(yè)中的錯誤率很低很低。

　　她上課的時(shí)候，聽(tīng)課尤其認真，思想從不開(kāi)小差。她總是認真思考，積極舉手發(fā)言，而且每次發(fā)言都很精彩，經(jīng)常博得大家一陣陣的熱烈掌聲。

　　說(shuō)到這兒，你知道她是誰(shuí)了嗎？她就是我的同桌——蔣明昭。

我身邊的小能人作文12

　　我的弟弟，是一個(gè)調皮搗蛋，愛(ài)鬧的小家伙。他叫樂(lè )樂(lè )，上一年級，他又黑又胖的小臉上，嵌著(zhù)一個(gè)尖尖的翹鼻子。長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，好久沒(méi)理了。濃濃的眉毛下閃著(zhù)一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來(lái)轉去。小區的小朋友們都叫他'可樂(lè )'。

　　別看他上一年級，他的膽子可不小。

　　舅舅請我和樂(lè )樂(lè )去拓展訓練營(yíng)玩。一站上去，我雙腿發(fā)麻，而弟弟卻勇往直前。我走到第二關(guān)就嚇'尿'了。弟弟卻不知死活的往前沖。下面看的人都驚呆了。紛紛夸弟弟好勇敢。

　　看5D電影時(shí)，一只鬼'飛‘’到了我的`面前。我趕緊閉上了眼睛，弟弟眼睛一眨都不眨，竟然還在津津有味的看著(zhù)。

　　媽媽給弟弟買(mǎi)了一輛自行車(chē)。弟弟一見(jiàn)到自行車(chē)就興奮。毫不猶豫的沖了上去。結果摔了好幾跤。我看著(zhù)這場(chǎng)景忍不住大笑起來(lái)。而弟弟卻站起來(lái)，拍拍衣服，繼續騎了起來(lái)。我驚訝極了！他不疼么！

　　最重要的事是他可以屏蔽外界干擾！在別人訓他的時(shí)候，他可以當啥也沒(méi)發(fā)生一樣，該干啥干啥。

　　這就是我的弟弟。我不禁閃過(guò)這樣一個(gè)念頭：他是人嗎！

我身邊的小能人作文13

　　生活中，我們總會(huì )不由自主地去仰望那些能人，有出生貧民卻不斷奮斗從而創(chuàng )造了星巴克的霍華德舒爾茨；有天生得了海豹肢癥的尼克胡哲；有……但我們身邊也有不少小能人，其中張銘軒就是一個(gè)。

　　張銘軒是一個(gè)又高又瘦的男孩子，他的皮膚很白，有著(zhù)一雙大而有神的大眼睛，十分明亮，宛如天上明亮的星星。

　　他是一個(gè)準時(shí)的人，也是一個(gè)守信的人，最重要的是，他成績(jì)好！

　　有一次，老師告訴我們他語(yǔ)文考了99.5分，讓我驚訝不已。從那一刻起我便記住了他——張銘軒。我很好奇他為什么能做得這么好呢？在一次寒假的學(xué)霸分享交流會(huì )上我找到了答案。他是一個(gè)時(shí)間管理的'高手，把時(shí)間安排得很好。每天放學(xué)都能在5點(diǎn)半之前把作業(yè)全部做完，剩下來(lái)的時(shí)間全都屬于他自己，他會(huì )堅持去做摘抄；他會(huì )堅持去朗讀；每天還會(huì )進(jìn)行海量的閱讀，四大名著(zhù)他都看了好幾遍。

　　同樣是學(xué)生，可他卻能在5點(diǎn)半之前做完作業(yè)，而我卻要到8、9點(diǎn)鐘才能做完。從他身上我學(xué)會(huì )了要合理安排時(shí)間，成為時(shí)間的主人，這樣才能有效率、有成果。

我身邊的小能人作文14

　　我的同學(xué)陳家鑫，是一個(gè)十足的體育健將。

　　他1。45的個(gè)子，喜歡穿黑衣服，高高的鼻梁，水靈靈的大眼睛，既像兩顆藍寶石，又像兩顆紫葡萄。他是班里的體育委員，打籃球打的非常好。有一次我們測臂力，我推了13厘米，他竟然推到了 17厘米，當時(shí)我們都驚呆， 原來(lái)最高紀錄是16厘米，他竟然打破了這個(gè)記錄。（當然，16厘米也是他創(chuàng )造的。）

　　還有一次就是打籃球，我和他一個(gè)隊。只見(jiàn)他拿到球橫沖直撞，完全一副旁若無(wú)人的樣子，他把球帶到籃下，然后傳給了我。等他們都來(lái)攔我的時(shí)候，我再傳給他，然后他轉身，蹦起，舉手，投 籃——進(jìn)了！一系列的動(dòng)作五秒鐘內完成！可見(jiàn)他的速度之快。后來(lái)他為我們班的集體榮譽(yù)立下了汗馬功勞。

　　在昨天的`體育課中，他和我們比賽跳遠。又以二米一的好成績(jì)當之無(wú)愧得奪得了”冠軍“！

　　還有，他在乒乓球、跳高、長(cháng)跑等體育項目中都是我們班的主力。陳佳鑫真不愧是我們班的體育健將！

我身邊的小能人作文15

　　我們班有六十多人組成，要說(shuō)起我們班的小能人，那真是數不勝數，

　　而我最佩服的還是我的好朋友xx。

　　兩道似毛筆抹上去的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙水晶般炯炯有神的眼睛，一張粉紅色的嘴里蘊藏著(zhù)豐富的表情和讓人琢磨不透的內涵，這就是我們班的`超級才女xx!

　　你問(wèn)我她哪方面好讓我佩服?

　　xx熱衷于繪畫(huà)，你下課千萬(wàn)別去找她玩，因為她那時(shí)正在畫(huà)畫(huà)呢!你瞧!一個(gè)可愛(ài)的小女孩誕生在紙上了，真是栩栩如生。有一次我們上美術(shù)課，老師要求畫(huà)一幅國畫(huà)，我拿起筆想了好半天，都不知道該如何下筆，只見(jiàn)xx想了一下，拿起筆來(lái)就輕松自如的在紙上“龍飛鳳舞”起來(lái)，她是那么嫻熟，那么的胸有成竹，神情是那么的專(zhuān)注，真像一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸、畫(huà)藝高超的老畫(huà)家，不一會(huì )兒，一幅趣意盎然、生機勃勃、的畫(huà)立即呈現在我們的眼前。

　　xx不僅畫(huà)畫(huà)好，作文也是一流的。老師經(jīng)�？洫勊�作文寫(xiě)的惟妙惟肖、栩栩如生，再加上她朗讀好，更是天衣無(wú)縫。每節作文課上，走廊上都會(huì )有她那朗朗的聲音，每次聽(tīng)完她的作文，教室里都贊聲不絕，每次看她的作文，都有一種身臨其境的感覺(jué)。

　　這樣完美的xx也是非常上進(jìn)的，在背后還有一些不為人知的努力，祝你再接再厲，更上一層樓!

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