暑假安全教育講座有感心得

暑假安全教育講座有感心得

　　當我們備受啟迪時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編收集整理的暑假安全教育講座有感心得，歡迎閱讀與收藏。

暑假安全教育講座有感心得1

　　在有幸聽(tīng)得安監站資深安監員xx工的生動(dòng)風(fēng)趣的知識講座后，在受益頗深的同時(shí)也感慨很深。

　　他針對現在武漢地區絕大部分建筑施工企業(yè)的建筑工地上常見(jiàn)的安全隱患和一些安全管理上的薄弱環(huán)節進(jìn)行了深入淺出的講評，而且還特別強調了業(yè)主在整個(gè)建設工程中對安全管理的責任和相關(guān)任務(wù)，并提出一些合理的規避風(fēng)險的措施和方法。整個(gè)課程講座生動(dòng)風(fēng)趣，對現場(chǎng)的安全管理很有具體指導性，在引用一些國家強制性條文的同時(shí)，也列舉了一系列的工程實(shí)際案例，以一些鐵的事實(shí)在感官上加強了各位聽(tīng)眾的安全意識。

　　就我個(gè)人而言，除了對建筑工程中常見(jiàn)的安全隱患加深了了解，另外對于國家強制性安全條文有了一個(gè)整體的了解。會(huì )后結合本人所在的花郡項目做了一個(gè)思考和審查式的總結。

　　在安全生產(chǎn)規章制度的控制方面：特種作業(yè)人員能做到持證上崗;去年年底的深基坑開(kāi)挖在開(kāi)挖之前，也做了相應的安全技術(shù)交底，從初步設計開(kāi)始，也多次在基坑的圍護上做了安全驗算;各總包單位班組進(jìn)場(chǎng)也做了相應的`安全教育和學(xué)習，雖然有些流于形式，但是畢竟還是起到了一定的效果;監理這一塊兒也建立了相關(guān)的安全檢查制度，每周有固定的巡檢記錄和整改記錄，基本上能夠對施工單位做到一個(gè)長(cháng)期的提醒作用。

　　講座中特別強調了一個(gè)施工安全緊急預案的策劃，個(gè)人認為在花郡項目這一塊兒做的不夠好，雖然施工組織設計里面提到相關(guān)的預案措施，但是現場(chǎng)應急物資并不齊全，更不要說(shuō)處于受控中，而且工人的應急意識也沒(méi)有達到該有的標準，不具備應急情況的處理條件，當然這些管理人員是有相關(guān)的責任的。作為甲方，在尚建立起完善的相關(guān)的管理系統的基礎上，應該最起碼可以要求乙方完善相關(guān)的配套。

　　另外群塔施工是花郡項目早期一個(gè)比較大的安全隱患問(wèn)題，雖然項目前期做了專(zhuān)家論證，但是實(shí)際到現場(chǎng)實(shí)施起來(lái)還是有一定的難度，需要各總包單位之間一個(gè)磨合過(guò)程，而在該磨合過(guò)程中，群塔的施工還是具有一定危險性，況且在200Mxx100M的施工場(chǎng)地范圍內架立起6塔臂長(cháng)在50M左右的塔吊，本身就有非常大的碰撞可能性，特別是在基礎施工階段，工期緊張，各總包單位都會(huì )盡力為自己的施工區域做考慮，塔吊的高效率運作和高密度的布置，造成花郡項目一個(gè)非常突出的安全隱患。經(jīng)過(guò)我項目部多次與施工方安全管理人員的交底和技術(shù)交流，在群塔施工方案指導下，花郡項目部度過(guò)了一個(gè)相對危險的施工階段，雖然過(guò)程中產(chǎn)生了一些小的摩擦和碰撞，但是沒(méi)有出現重大的安全事故。

暑假安全教育講座有感心得2

　　青少年的健康成長(cháng)，關(guān)系到社會(huì )的穩定，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護好下一代，具有十分重要的好處。中學(xué)階段是一個(gè)人成長(cháng)的重要時(shí)期，中學(xué)教育尤其是中學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個(gè)人將來(lái)是否成為人才，理想抱負能否實(shí)現的問(wèn)題。此刻正值人口高峰期，各地中學(xué)的辦學(xué)規模不斷擴大，在校學(xué)生增多，校園周邊環(huán)境日趨復雜，給中學(xué)生安全教育管理帶來(lái)許多新的問(wèn)題，中學(xué)生安全事故時(shí)有發(fā)生。抓好中學(xué)生的安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財產(chǎn)安全，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的'一個(gè)突出課題。

　　一、對中學(xué)生進(jìn)行安全教育的必要性

　　1、普及九年義務(wù)教育的需要和提高民族素質(zhì)的需要

　　義務(wù)教育法規定：“義務(wù)教育是依照法律規定，適齡少年兒童務(wù)必理解的，國家、社會(huì )、學(xué)校、家庭務(wù)必予以保證的國民教育�！狈惨讶雽W(xué)的適齡兒童、少年，務(wù)必按照當地學(xué)制的規定，學(xué)習到畢業(yè)，而不能中途輟學(xué)。只有做好學(xué)生的安全教育工作，才能使一些學(xué)生不中途輟學(xué)，保證九年義務(wù)教育制度的實(shí)施，從而提高我國的民族素質(zhì)。

　　2、開(kāi)展素質(zhì)教育的需要

　　社會(huì )發(fā)展到這天，從現代教育理論的角度要求我們務(wù)必由“應試教育”向“素質(zhì)教育”轉變，因為教育本身是為了培養學(xué)生優(yōu)良的、全面的素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識。開(kāi)展安全教育，能夠提高中學(xué)生的素質(zhì)，為中學(xué)生的健康成長(cháng)和全面發(fā)展創(chuàng )造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。中學(xué)生一方面要自我約束，遵紀守法，另一方面，其學(xué)習和生活又要有必要的外部條件和穩定的治安秩序作保障，而中學(xué)生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現。

　　3、正確引導特殊中學(xué)生的需要

　　此刻的中學(xué)生，絕大多數與生俱來(lái)就有優(yōu)越感，攀比之風(fēng)日盛。當愿望不能實(shí)現時(shí)，少數自我約束潛力差的學(xué)生便動(dòng)起了歪腦筋，把手伸向了周?chē)�的同學(xué)。造成許多學(xué)生宿舍內盜竊事件時(shí)有發(fā)生，有許多學(xué)生的錢(qián)物也被搶劫。有些女同學(xué)為了錢(qián)，結交社會(huì )上不三不四的人為“友”。同時(shí)，單親家庭、再婚家庭的孩子也較以前多，其心理往往存在障礙。由于心理狀態(tài)不好，導致個(gè)別學(xué)生應對繽紛的世界不能自恃，應對突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無(wú)策。

暑假安全教育講座有感心得3

　　紅燈短暫但生命久長(cháng)，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學(xué)生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為增強交通安全意識，進(jìn)步自我保護能力。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：

　　1、我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，建立交通安全文明公德;

　　2、當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持蘇醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;

　　3、當我們時(shí)馬路時(shí)，多一份忍讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，盡不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路;

　　4、嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。放學(xué)回家一定要排好路隊。

　　記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是不是曉得甚么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紜嘆息：那你已失往了一半的生命。這時(shí)候一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：你們會(huì )不會(huì )游泳啊?學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì )。老者嘆口氣說(shuō)：那你們就失往了全部的生命。

　　固然這只是一個(gè)故事，但其中包含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每一個(gè)人來(lái)講，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識份子，人民公仆不管咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，不管幼小柔弱，還是身強力壯，假如缺少應有的警惕，不懂最少的安全常識，那末，危險一旦降臨，本可能逃離的惡運，卻都會(huì )在乎料以外、客觀(guān)當中發(fā)生了。

　　遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的'時(shí)候，我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每一個(gè)人的義務(wù)，更是我們每一個(gè)人的責任。讓我們攜起手來(lái)庇護這文明之花，讓我們闊別傷痛，珍重彼此的生命吧!

暑假安全教育講座有感心得4

　　生命是最值得永遠珍惜的，幸福是每個(gè)人人生的追求，安全是一個(gè)需要植入我們大腦的警示燈。有一個(gè)健康的生命，在安全的環(huán)境下生存其實(shí)就是莫大的幸福。安全的重要性說(shuō)的太多，其實(shí)只有當自己深處困境中才會(huì )感覺(jué)到安全對我們原來(lái)如此重要�！洞髮W(xué)生安全教育》這門(mén)課程系統全面的向我們介紹了安全相關(guān)的知識，讓我們認識了解身邊的不安全因素，從而去避免不安全事故的發(fā)生，同時(shí)也介紹了發(fā)生不安全事故后的解決處理辦法，這些關(guān)乎每個(gè)人的切身利益，我們必須認真學(xué)習和領(lǐng)悟，并能在實(shí)踐應用學(xué)到的知識來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。這門(mén)課交給我們知識，向我們傳遞的是對生活的熱愛(ài)和對生命的珍視。

　　經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習，隨著(zhù)自己年齡的增長(cháng)，對安全，對生命都有了更深刻的.理解。生命是革命的本錢(qián)，健康是生命的基礎，沒(méi)了健康就沒(méi)了完整的生命，沒(méi)了生命任何事就無(wú)從談起�！洞髮W(xué)生安全教育》不僅僅是一門(mén)課，更重要的是給我們傳遞一種思想，一種珍視生命的感悟，一顆警鐘長(cháng)鳴的心。通過(guò)學(xué)習真的是我們受益匪淺。

　　社會(huì )是多元的，紛繁復雜，我們身處其中時(shí)時(shí)刻刻都有可能發(fā)生意外。出門(mén)過(guò)馬路，開(kāi)車(chē)，逛街，又或者跑步、打球，這都存在不安全因素。作為當代大學(xué)生，我們也許不能了解真實(shí)的社會(huì )是什么樣子的，但能明顯感覺(jué)到現在的人心躁動(dòng)，各種社會(huì )問(wèn)題集中出現，人們對社會(huì )及生活的不滿(mǎn)通過(guò)各種極端方法表現出來(lái)。就拿大學(xué)校園來(lái)說(shuō)，每年因各種矛盾或糾紛而報復、跳樓、自殺的案例越來(lái)越多。面對這樣復雜的局勢，作為大學(xué)生的我們給何去何從。要有自己心中的一根準繩，時(shí)刻警醒自己該做什么而不該做什么。

　　在校園里，我們要注意的無(wú)非是防火、防盜、安全用電這些最基本的安全事項。在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹防火災，發(fā)生火災后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財務(wù)安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門(mén)串戶(hù)、入室、溜門(mén)撬鎖、窗外釣魚(yú)、插片開(kāi)門(mén)、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò )盜竊等，確保自己的財產(chǎn)安全。

　　也許不少人會(huì )認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不

　　強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的�？墒撬枷氲赖碌臍埲�、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開(kāi)闊自己的心胸，避免長(cháng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調試，必要時(shí)到心理門(mén)診或心理咨詢(xún)中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。

　　在大學(xué)或許困擾很多人的便是情感問(wèn)題，這里面也有很多關(guān)乎安全的。愛(ài)情是一個(gè)古老而又常新的話(huà)題，愛(ài)情就像一件高妙的藝術(shù)品，無(wú)論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們身心正在走向成熟，性生理和性心理都有明顯變化。但是只有在正確處理自身心理、與他人交往的心理、與戀人相處的心理才能健康成長(cháng)。作為大學(xué)生需要端正戀愛(ài)動(dòng)機，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，發(fā)展適當的戀愛(ài)關(guān)系。盡量找到志同道合的愛(ài)情，并能夠擺正愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系，重要的是懂得愛(ài)情是一種責任和奉獻，而非兒戲。能做到這些基本就能保證愛(ài)情和學(xué)業(yè)有序健康發(fā)展。

　　另一方面，由于校園里戀愛(ài)受到許多因素的制約，因而在追求愛(ài)情的過(guò)程中，遇到如單戀、失戀、愛(ài)情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴重的一種挫折。所以，我們還應培養一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導情緒的能力，將對自己傷害降到最低。生活中也許會(huì )遇到很多類(lèi)似的挫折，都應該勇敢面對，保持積極向上的心態(tài)。

　　只有創(chuàng )造出安全的環(huán)境生命才能永葆活力，受到安全因素的威脅或傷害以后生命就會(huì )不再鮮活甚至不復存在。我們都知道生命只給每個(gè)人一次機會(huì )，失去了就不會(huì )在有，而一旦失去其它的東西也隨之消逝。其實(shí)，人們所做的一切都是以人為本的，沒(méi)有了人也就沒(méi)有了社會(huì )，沒(méi)有了世界。也更不會(huì )有幸福、享受，有幸福的家。安全與我們生活息息相關(guān)，與生命息息相關(guān)。

　　通過(guò)學(xué)習《大學(xué)生安全教育》這門(mén)課程，我對安全更深刻的認識和體會(huì )。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前，必須警于思、合于規、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!世界因為安全而和諧!

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