老師，我想對您說(shuō)作文【推薦】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的老師，我想對您說(shuō)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師，我想對您說(shuō)作文1
敬愛(ài)的夏老師：
你好！
我有好多話(huà)想對你說(shuō)，以前我是一個(gè)性格內向，上課不愛(ài)積極發(fā)言的小女孩．我還有一些壞毛病，寫(xiě)作業(yè)不認真，遇到寫(xiě)作文更是頭疼，不知道怎么去寫(xiě)．從您三年級開(kāi)始教我們語(yǔ)文，并代我們班主任以后．我的成績(jì)有了很大提高，逐步改掉了一些壞毛�。�
記得有一次上語(yǔ)文的時(shí)候，您在講臺上給我們講課，我卻在下邊做起了小動(dòng)作，您讓我們寫(xiě)第四單元的日積月累的動(dòng)物成語(yǔ)，我不知道做什么，便拿起語(yǔ)文大本練習冊準備做，您看到了就說(shuō)“還有一個(gè)同學(xué)干嗎呢？就像我們剛剛學(xué)的‘呆若木雞’一樣�！蹦](méi)有點(diǎn)名批評我，同學(xué)們也不知道說(shuō)的是誰(shuí)，但是我知道您說(shuō)的是我，我當時(shí)看了看我的同桌，她在認真的寫(xiě)第四單元的日積月累的動(dòng)物成語(yǔ)，我趕緊拿起練習本寫(xiě)起來(lái)，那節課您沒(méi)有再批評我。其實(shí)我知道我錯了，您在講臺上為我們講課，我卻在下面作小動(dòng)作，這樣不是白白浪費您的'心血嗎？
從那以后我上課認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，現在我的寫(xiě)作水平慢慢有所提高。
夏老師我想告訴您一個(gè)好消息：我在《小學(xué)生優(yōu)秀360范文網(wǎng)》發(fā)表了10篇作文了有《我的秦老師》、《明天就要開(kāi)學(xué)了》、《我的弟弟》、《我》、《鐵西公園》……
夏老師一定不辜負您對我們的期望，雖然我不是什么好學(xué)生，可是我會(huì )努力努力在努力的，您相信我吧，我一定會(huì )很出色的！
祝老師
身體健康！
孫舒婷
20xx年12月2日星期三
老師，我想對您說(shuō)作文2
“老師是人們靈魂的工程師”人們稱(chēng)您的工作是世界上最崇高，最圣潔的�？晌�，是那朵盛開(kāi)在雪蓮上的一根刺。
那天是一個(gè)無(wú)比美好的日子，我邁著(zhù)輕盈的.步伐不亦樂(lè )乎的向校園走去，因為今天中考，所以我們一定要把教室打掃的干干凈凈，一塵不染。
老師的一聲令下，同學(xué)們有的擦窗戶(hù)，有的掃衛生區，還有的呆呆坐在樓梯上，傻乎乎地望著(zhù)這一片熱鬧的場(chǎng)景。我與幾個(gè)好朋友打掃教室。我們蜂擁而至的擠到了一塊兒，商量了一會(huì )兒，便各干各的事兒，我拿起掃把一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的吧垃圾掃到墻角，用簸箕把它們這群調皮的小不點(diǎn)兒裝了進(jìn)去，一張張廢紙也像長(cháng)了翅膀一樣費勁了紙箱，剛才那滿(mǎn)地紙屑、塵土的教室一下子煥然一新。
突然，一個(gè)同學(xué)提到了“高爾夫” ，我們立刻起了興趣，她說(shuō)：“不如我們用掃把當桿，垃圾當球�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我不禁打了個(gè)冷顫，想起老師說(shuō)的話(huà)，如果誰(shuí)沒(méi)有掃完，誰(shuí)也不準回。老師嚴肅的目光仿佛在看著(zhù)我，那一幕幕一下子從我面前掃過(guò)，我對他們加以制止，但我有心也無(wú)力，經(jīng)過(guò)一會(huì )兒的激戰，被鎖在垃圾桶的“妖怪”也出來(lái)?yè)v亂，干凈的教室一下子慘不忍睹。老師來(lái)了，看到了這個(gè)場(chǎng)景，瞪著(zhù)我說(shuō)：“怎么回事兒！”我支支吾吾的說(shuō)不清，也收到了嚴厲的批評。
我那時(shí)真想對您說(shuō)：“不是我，不是我，我是清白的�！笨蓞s不知這呼喚能否喚醒老師是非黑白。
事情過(guò)去有兩年了，我和她已經(jīng)成為形影不離的好朋友，我不忍心破壞它。
最終，我明白了，不能因為包庇朋友兒欺騙老師，因為她是世界上最?lèi)?ài)你的人。在這里，我想對您說(shuō)一聲：“對不起”
老師，我想對您說(shuō)作文3
老師，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，可一直沒(méi)有機會(huì )，今天，借這次寫(xiě)作之機讓我一吐為快吧。
每當這張臘黃的臉在我眼前閃過(guò)時(shí)�！澳量嗔�！”我會(huì )情不自禁的高聲贊嘆。每當那張臉活生生地擺在我眼前時(shí)，我腦海中馬上會(huì )浮現出您晚上不辭辛苦工作時(shí)的情景。夜半燈光下，您在為我們批改作業(yè)，修改作文時(shí)，豆大的汗珠從您的臉上落下來(lái)，那汗珠勝過(guò)月亮的.皎潔，勝過(guò)群星的璀璨，更勝過(guò)珍珠的晶瑩。當您在為我們的學(xué)習操勞時(shí)，我流淚了，那淚是感激的淚，那淚是蘊含著(zhù)您對我的期望，那淚里又包含著(zhù)我對您無(wú)限的感激與敬意。啊，老師，可親可敬的老師，我永遠愛(ài)著(zhù)您！
當我捧著(zhù)一張沒(méi)考好的試卷交給您時(shí)，您并沒(méi)有批評我，只是耐心地教導我：“別灰心，失敗是成功之母，只有在失敗中不斷尋找不足，才會(huì )做得更好”。您的一席話(huà)使我受益匪淺，在以后的日子里，我更加努力的學(xué)習。第二次考試，我獲得了較好的成績(jì)。我又捧著(zhù)試卷去見(jiàn)您，您又送了我一席話(huà)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我們應當永遠記住這個(gè)真理。這些話(huà)語(yǔ)提醒我不要驕傲，不要灰心。
��！老師，您是辛勤的園丁，培育了我們；您是蠟燭燃燒了自己，照亮了我們；您是母親，用博大的胸懷寬容了我們的一切過(guò)錯；老師，您是……
老師呀老師，您可知道我的成績(jì)越優(yōu)秀，您付出的就越多。俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩定當涌泉相報”�？衫蠋熌鷮ξ业挠咳魑矣之斣鯓訄蟠鹉�？
老師，我想對您說(shuō)作文4
光陰似箭，日月如梭，敬愛(ài)的老師，轉眼間，我們已共同度過(guò)了四年的美好時(shí)光。
老師，在這個(gè)假期中，我曾多次想起您，夢(mèng)中還經(jīng)常浮現出您那慈祥的面孔，在我的腦海中，時(shí)常會(huì )去尋找您美麗的眼睛。在畢業(yè)之后，我一定還會(huì )用您那水汪汪的葡萄似的眼睛來(lái)喚醒我小學(xué)的記憶。
老師，您還能想起我們之間的趣事嗎？返校那天，我們把所有的事都做完了，該回家了，我又高興又悲傷，我高興，因為我可以每天早上睡到九點(diǎn)鐘在起床，不用晚上急急忙忙的寫(xiě)作業(yè)。我悲傷，從今天開(kāi)始，我就不能和同學(xué)一起跳皮筋了，不能和老師朝夕相處了!哎，在站隊的時(shí)候，我不由自主的說(shuō)了一句：“老師，有時(shí)間我去您家中看您�！闭f(shuō)完這句話(huà)，我的臉刷的一下子紅了！從一年級開(kāi)始我就沒(méi)有叫過(guò)老師一聲“您”，不知聽(tīng)了這句話(huà)，您怎么想。我不好意思地抬起了頭，只見(jiàn)您的臉笑得像一朵美麗的花，親切地對我說(shuō)：“好，沒(méi)問(wèn)題！”我受寵若驚，老師，您對我真好呀！
雖然都是語(yǔ)文課，可是，不同的課堂上，您卻有不同的表現，這一點(diǎn)，您感覺(jué)到了嗎？
有的時(shí)候，我們在課前準備的充分，課堂上，我們又表現的特別棒，你像吃了蜜糖似的，滿(mǎn)面笑容。下課了，您還是那么的開(kāi)心，不停的.和我們開(kāi)玩笑。課堂上的那份歡樂(lè )依舊掛在您的臉上。有時(shí)，我們課下不好好準備，課堂上，每當您提出一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，大家都一頭霧水，這時(shí)，你就會(huì )火冒三丈，一副“恨鐵不成鋼”的神情，嚇得我們大氣也不敢出。
苦也好，甜也罷，老師，您選擇了這個(gè)職業(yè)，就是為我們付出，也為祖國做著(zhù)貢獻。我們的成長(cháng)離不開(kāi)您的辛勤培育，在這里，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！我一定會(huì )用自己的努力來(lái)報答您�！�
老師，我想對您說(shuō)作文5
敬愛(ài)的秦老師：
時(shí)光如梭，六年的時(shí)間轉眼飛逝，小學(xué)生活即將結束。在即將分別的此刻，我突然有許多話(huà)兒想對您說(shuō)。
還記得，每次在失敗后，是您耐心的鼓勵我；每次成功后，是您告訴我不要驕傲。在課上，我總是不敢舉手回答問(wèn)題，是您讓我高高的舉起了手。
我上課愛(ài)說(shuō)話(huà)。當我在下面滔滔不絕的講笑話(huà)時(shí)，您緩緩的走了過(guò)來(lái)，我當時(shí)害怕極了，我認為您會(huì )嚴厲地批評我，并讓我叫家長(cháng)。但是您沒(méi)有，您沖我微微一笑，輕輕說(shuō)：“愛(ài)動(dòng)腦筋是好事，不過(guò)，現在可不是討論的時(shí)間啊�！蔽夷槨八ⅰ钡匾幌录t了起來(lái)，我為自己的行為感到十分羞愧。您的微笑讓我的心平靜了下來(lái)，我立刻坐好專(zhuān)心聽(tīng)講。
那次，我考試失利，分數很低，我沮喪極了。您下課鼓勵我：“別灰心，失敗是成功之母，下次努力，我相信你一定會(huì )成功！”您的一番話(huà)讓我這只稚嫩的小鳥(niǎo)重新自信起來(lái)，鼓動(dòng)翅膀，在蔚藍天空展翅翱翔。
從辦公室到教室的路這樣短，您卻走了六年。不知不覺(jué)，我們這些稚嫩的孩子已經(jīng)逐步走向成熟。如今，看到我們優(yōu)異的成績(jì)，您欣慰地笑了，笑得那樣甜。這更堅定了我們的信念：一定要努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)報答您，讓您的臉上永遠洋溢著(zhù)甜美的笑容。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您把我們從一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的'孩童教育成逐漸成熟的少年，而我們的身上又凝聚了多少您的心血，凝聚了多少您的愛(ài)！您把青春奉獻于我們身上，我們一定不會(huì )辜負您的期望，我們一定會(huì )成為國家的棟梁！
如果我們是祖國的花朵，您就是辛勤的園��；如果我們是迷失方向的小船，您就是為我們指引方向的燈塔。千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句話(huà)：老師，謝謝您！
祝
您身體健康，生活美滿(mǎn)！
您的學(xué)生 ：
日期：
老師，我想對您說(shuō)作文6
教師，一個(gè)神圣的稱(chēng)號，在學(xué)生心目中，除了自己的父母，我們覺(jué)得最偉大的，莫過(guò)于老師了。
在上學(xué)期間，學(xué)校最早到來(lái)的是老師，下午最晚離開(kāi)學(xué)校的也是老師。在寫(xiě)字臺上，一位辛勤的老師，在為學(xué)生們改試卷，汗水已浸透了身上的衣服，但看見(jiàn)一個(gè)個(gè)100分，老師的臉上露出了欣慰的笑容。當學(xué)生有不會(huì )的'題目時(shí)，是老師，是老師幫我們解答了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。
老師們猶如花園里的園丁，為花兒的健康而費心。在學(xué)校里如果有學(xué)生生病了，第1個(gè)知道的是老師，背著(zhù)學(xué)生跑去醫務(wù)室的還是老師；雖然老師沒(méi)法像醫護人員一樣沖到第一線(xiàn)，保護我們的安全，但堅守在崗位上教給我們知識的還是老師。
老師猶如紅燭，光亮雖小卻燃燒了自己，用那不太亮的光，照亮學(xué)生們求學(xué)的道路。光亮雖小，卻是學(xué)生們在這一道路上不可或缺的指路明燈老師猶如大海上的羅盤(pán)，如果失去了羅盤(pán)，在無(wú)邊無(wú)際的大海上，輪船中會(huì )失去方向。
老師猶如蜜蜂，給同學(xué)們帶來(lái)甘甜的蜂蜜。
老師，我想對您說(shuō)：“老師您辛苦了，在這5年中，是您帶給了我這么多知識，這么多的關(guān)心，在教師節這個(gè)特殊的節日里，我祝您身體健康，也感謝您在這幾年中這么關(guān)心我，教給我這么多知識，能夠讓我在知識的海洋中暢游，謝謝您�！�
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！泵總�(gè)人自出生就扮演著(zhù)一個(gè)角色，有著(zhù)一個(gè)任務(wù)，您的任務(wù)是教書(shū)育人，而我的任務(wù)就是好好學(xué)習，少讓老師費心，也不能辜負老師對我的期望。
老師，我想對您說(shuō)作文7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您如園丁，養育了我們這些花朵；您如海洋，給了我們這些小魚(yú)暢游的空間；您如天空，給了我們翱翔的天地。老師謝謝您，沒(méi)有您，就沒(méi)有我們的今天。
上課時(shí)，您會(huì )專(zhuān)心致志的為我們講課，講得口干舌燥，但不愿意停下，粉筆刷刷刷的，在黑板上留下痕跡，正如您的青春。粉筆灰徐徐地落下，那是您流逝的歲月。當我們上課時(shí)不好好聽(tīng)講，您會(huì )斥責我們，認認真真地告訴我們，不好好學(xué)習后果。但我們沒(méi)有珍惜好下課的十分鐘時(shí)，您會(huì )告訴我們，到時(shí)候聽(tīng)寫(xiě)錯了，您可是要罰的，可是您哪一次有罰過(guò)我們？每個(gè)早自修，我們總是不好好學(xué)習，您苦口婆心的跟我們說(shuō)聽(tīng)寫(xiě)很重要，背課文也很重要。
我其實(shí)知道，您這么費勁，其實(shí)都是為了我們好�？墒俏覀儾](méi)有珍惜，仍然惹您生氣，讓您發(fā)火。
“粉筆呀，粉筆。
在黑板上刷刷刷地歌唱，絲毫不知厭倦，樂(lè )此不疲。
他們絲毫不知自己的.命運將有多么悲哀。
粉筆呀，粉筆。
在黑板上留下知識，最終消亡，化為塵埃，飄散在朗朗的讀書(shū)聲里。
他們絲毫不覺(jué)得自己的命運悲哀，高興地說(shuō)，能為學(xué)生們記錄知識，這讓我感到十分的榮幸！”
我想，正是粉筆的精神，流傳了下來(lái)，一只只的粉筆化為煙塵，又是一只只的粉筆接著(zhù)歌唱。老師們最終也會(huì )退休，但他們的心接力不斷，只要這世上有人，這世上便會(huì )有老師，像老師這樣偉大的人。
謝謝您，老師！是您讓我們接受到了更好的教育，讓我們會(huì )有更明亮的前途，讓我們會(huì )有更幸福的未來(lái)！
老師，我想對您說(shuō)作文8
老師是什么？是領(lǐng)我們進(jìn)入學(xué)海的人；是伴我們學(xué)習的伙伴；也是培育我們的園丁，辛勤的工作者。雖然不是親人，但是我想對我們的老師——寧老師說(shuō)的話(huà)有很多很多。
老師，我想對您說(shuō)，是您，回家后第一件事就是打開(kāi)電腦修改我們即將發(fā)表在《現代小作家》上的作文；是您在我們起爭執時(shí)公平公正對待我們每一個(gè)人；是您讓我們學(xué)會(huì )了如何與人相處，感到什么叫溫暖。
老師，我想對您說(shuō)，如果沒(méi)有您，我們將如何把作文寫(xiě)好，愛(ài)上寫(xiě)作？如果沒(méi)有您，我們班這些人的貪玩怎么能收斂？如果沒(méi)有您，我們怎能每天在課前三分鐘里展示自我，得到鍛煉？是您讓我們體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )。
老師，我想對您說(shuō)，在我小學(xué)的學(xué)習中，無(wú)論我犯了什么樣的錯誤，您都用微笑寬恕了我。讓我知錯就改；當我表現優(yōu)秀時(shí)，您用燦爛的.笑容來(lái)鼓勵我再接再厲。有一位名人說(shuō)過(guò)：笑容能征服世界。而您，就用笑容安撫了我煩躁的內心。
那天早上，走得匆忙，已經(jīng)下樓了，忘記帶英語(yǔ)卷子了，又返回家取了一趟，結果來(lái)遲到了，當我走進(jìn)餐廳時(shí)，看到同學(xué)們已經(jīng)都吃過(guò)飯了，我的位置上的餐盤(pán)也被收拾了，我心想：算了，已經(jīng)遲到了，不吃早飯了。當我懊惱地走出餐廳時(shí)，您微笑著(zhù)關(guān)切地問(wèn)我：李梁嘉，你吃飯了嗎？走，老師帶你去餐廳吃飯！”聽(tīng)您這么說(shuō)，我的心里好感動(dòng)，您不但沒(méi)有責備我，還親自為我打飯，米湯太燙了，您還為我拿兩個(gè)碗，快速晾涼讓我喝，我的內心無(wú)比感動(dòng)，謝謝您，老師，您就像媽媽一樣無(wú)微不至的關(guān)心我。
老師，一個(gè)平凡而又偉大的字眼，您不僅傳授給我們知識，還讓我們懂得禮貌待人、真誠待人的道理。我想對您說(shuō)：謝謝您，老師！
老師，我想對您說(shuō)作文9
時(shí)光如流水，我就要離開(kāi)您踏上初一的階梯了。往事歷歷在目：課堂上似乎還有我們朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上似乎還有我們追逐嬉鬧的笑聲……一切都是那么美好！楊老師，今天我就把您當作我的知心朋友，我們來(lái)談?wù)勑陌伞?/p>
您是一位非常關(guān)心學(xué)生的好老師。我不會(huì )忘記您那和藹可親的態(tài)度：我剛轉來(lái)時(shí)，人生地不熟，總感覺(jué)孤獨和傷感，是您讓我很快融入這個(gè)大家庭；我不會(huì )忘記您那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲：那聲音使原本枯燥乏味的.語(yǔ)文課變得形象生動(dòng)，從而激發(fā)了我們的求知欲，幫我們叩開(kāi)了知識的大門(mén)，將我們的疑問(wèn)一一化解；我不會(huì )忘記您對我的關(guān)懷：有一次我期中考試的成績(jì)不理想，正當我有些灰心時(shí)，是您來(lái)安慰我，鼓勵我，使我有了繼續努力的信心；我不會(huì )忘記您那鼓勵的眼神：有一段時(shí)間，我的作文錯別字滿(mǎn)篇，學(xué)習十分慌張，是您給了我一種特別的鼓勵，使我擺脫慌亂倦倦倦……
更令我忘不了的是：在一次上課時(shí)，我不知怎么膽子變得特別小，上課都不敢發(fā)言了。每天上課，我都膽戰心驚，像罪人似的低著(zhù)頭，生怕您會(huì )請到我。然而就在那么一天，那么一刻，您用親切的話(huà)語(yǔ)喊了我的名字，請我發(fā)言�？晌疫t遲都未站起來(lái)，于是，班上四十幾雙眼睛都注視著(zhù)我，使我感到處在水深火熱之中……“大膽一些，說(shuō)錯了沒(méi)關(guān)系……”您那親切而熟悉的話(huà)語(yǔ)又回蕩在我耳邊。我慢吞吞地站了起來(lái)，一眼看到您那鼓勵的眼神，它使我信心十足。我大膽的說(shuō)出了自己的想法，您帶頭表?yè)P了我……
親愛(ài)的楊老師，謝謝您對我的辛勤培育和無(wú)私關(guān)懷！這段時(shí)光我將永遠珍藏在心里！
老師，我想對您說(shuō)作文10
老師，我想對您說(shuō)：您不僅在生活上很關(guān)心我，還有學(xué)習上也很關(guān)心我。
老師，我想對你說(shuō)：您是我腦里開(kāi)啟智慧的一顆種子;是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;您還是我生活中的引路人。
老師，我想對您說(shuō)：二年級時(shí)，我剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，心里就直犯愁，我在想：作文呀作文，看著(zhù)就讓人頭疼!我很多次寫(xiě)作文，總是讓您讀著(zhù)不順口，甚至連理都理不清，同學(xué)們看見(jiàn)了也在笑。但是您看見(jiàn)了，卻耐心的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，繼續加油!，并且告訴我，寫(xiě)作文要多用好詞好句，還要寫(xiě)出真實(shí)的事件，要是寫(xiě)事一定要子媳婦觀(guān)察�！崩蠋熓悄闷鸺t筆，為我修改了作文，改完后，我看了看，真實(shí)“點(diǎn)石成金”啊，從那以后，我聽(tīng)了老師的'話(huà)，努力的寫(xiě)作文，果然，“功夫不負有心人”，我的作文水平大大的提高了。
老師，我想對您說(shuō)：記得有一次，因為我寫(xiě)字慢，您布置的作業(yè)又多，我晚上快十點(diǎn)才寫(xiě)完，寫(xiě)完作業(yè)，收拾完書(shū)包的我一下子就趴到床上睡著(zhù)了，早上起來(lái)，已經(jīng)快七點(diǎn)二十了，我手忙腳亂的穿上衣服，吃點(diǎn)東西，立刻讓媽媽帶著(zhù)我向學(xué)校飛奔而去，可即便是這樣，也還是遲到了，到了學(xué)校，交了作業(yè)的我以為沒(méi)事了，可下課一位同學(xué)把我叫到您的辦公室，您問(wèn)我怎么沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，我一翻作業(yè)本，呀，帶錯本子了，這時(shí)，我低著(zhù)頭小聲的對您說(shuō)我帶錯本子了�！蹦鷧s對我吼著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)就是沒(méi)寫(xiě)，罰抄!”我放聲大哭，淚流滿(mǎn)面的回到了教室，從此我提高了學(xué)習效率，做事認真仔細了許多。
老師，我想對您說(shuō)：您對我很好，很?chē)绤�，我�?huì )努力學(xué)習的，希望您能多多幫助我。我愛(ài)您老師!
老師，我想對您說(shuō)作文11
老師，我們師生間在一起半學(xué)期了，我們一起分享了得到文明班的喜悅；也共同對班中的不好現象有著(zhù)深深的憂(yōu)慮。在今天，我想對您說(shuō)：“老師，謝謝！對不起！”為什么這么說(shuō)呢？請您聽(tīng)我細細地訴說(shuō)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，老師您一直在教我們學(xué)習，鼓勵我們，支持我們，讓我們學(xué)到了不少文化知識和做人的道理！老師，我們謝謝您！您的辛勞，您的敬業(yè)，深深感動(dòng)了我們。當您為了給我們個(gè)別同學(xué)補習，又不得不吃那些冷飯冷菜時(shí)，我們心里多么難受啊!我們會(huì )更加努力學(xué)習來(lái)報答您的。老師，我們都很喜歡您，愿和藹可親的您臉上總帶著(zhù)甜美的笑容。
老師,您還記得那次捐花獻草活動(dòng)嗎？我們班是全年級捐花最少的，其他班都捐了很多，甚至連一年級也比我們班捐得多�；顒�(dòng)結束后，您教育了我們，聽(tīng)了您語(yǔ)重心長(cháng)的'話(huà)語(yǔ)，我才知道我們的集體主義精神和環(huán)保意識太差了,我們對校園的美化漠不關(guān)心。我們應熱愛(ài)我們的學(xué)校,關(guān)心我們的集體,積極響應學(xué)校的號召,行動(dòng)起來(lái),每人捐出一盤(pán)花,獻出一棵草,把我們的校園，把我們共同的家打扮得像花園一樣�？墒�,我并沒(méi)有這樣做,我們后悔了，我們的心里和您一樣難受。這是對不起您，辜負您的教育，對不起班集體和學(xué)校。
在我心里，我只能對您說(shuō)五個(gè)字，“老師，謝謝！對不起！” 以后我們會(huì )做得很好的!請相信我們。
老師，我想對您說(shuō)作文12
敬愛(ài)的老師：
您好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳，我要感恩您——我的老師。
有人說(shuō)，老師是園丁，辛勤澆灌著(zhù)祖國的花朵；有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己奉獻他人；有人說(shuō)，老師是春雨，滋潤著(zhù)祖國的大地。我說(shuō)，老師是人類(lèi)文化的傳播者，是世界上最值得尊敬的人。
老師，我想對您說(shuō)：您的一顰一笑，您的舉手投足，時(shí)常展現在我的腦海里；您的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；您和我們一起時(shí)的一切，都如同發(fā)生在昨日。老師我想對您說(shuō)：您是我開(kāi)啟智慧之門(mén)、打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；您是我航程中的引路人；您是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。老師我想對您說(shuō)：感謝您風(fēng)雨之中為我遮擋，感謝您冰天雪地之時(shí)給予溫暖；感謝您對我的培育之恩。
老師，我想對您說(shuō)：是您，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)了知識的'寶庫；是您，為我們打開(kāi)了智慧的大門(mén)；是您，幫助我們登上智慧的高峰；是您，奉獻了自己的光與熱，照亮了我們前進(jìn)的路。
老師，您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是雕塑家，卻塑造者一批批學(xué)子的靈魂。
老師，您辛苦了；老師，謝謝您！
老師，我想對您說(shuō)作文13
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，你教我們有三個(gè)春秋了，隨著(zhù)時(shí)間地流逝，我漸漸地長(cháng)大了，也懂事了，我有很多話(huà)想對您說(shuō)，可是一直沒(méi)有合適的機會(huì )，所以，今天，我決定動(dòng)筆，把這些心里話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
老師，您為了我們學(xué)習、為了培養我們成才，嘔心瀝血，煞費苦心。每天早晨，您都是早早地來(lái)到學(xué)校，帶領(lǐng)值日生做值日，為我們創(chuàng )造一個(gè)干凈整潔的學(xué)習環(huán)境。接著(zhù)您利用早自習的時(shí)間，指導我們朗讀課文，那娓娓動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲傳出教室，不時(shí)地在校園里回蕩。數學(xué)課上，您耐心、細致地給我們講解難題，還教我們解題方法。語(yǔ)文課上您更是講得生動(dòng)有趣，引人入勝。您為了加深我們對課文內容的理解，經(jīng)常舉例說(shuō)明，啟發(fā)式提問(wèn)，給予了我們良好的上課氛圍，讓我們興趣盎然地聽(tīng)您講課，踴躍積極地發(fā)言。
老師，您就像媽媽一樣，無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)同學(xué)。當天氣變化時(shí)，您總是再三叮囑我們多穿些衣服，哪個(gè)同學(xué)要是生病了，您都是第一時(shí)間給家長(cháng)撥去電話(huà)。及時(shí)給生病落課的`同學(xué)補課。誰(shuí)要是在校不小心把臉或手擦破點(diǎn)皮，你都要噓寒問(wèn)暖，及時(shí)上藥。
在我們做錯事時(shí)，您總是用和善的目光望著(zhù)我們，讓我們記住教訓，下次不再犯同樣的錯誤。當我們進(jìn)步時(shí)，從您那滿(mǎn)意目光中流露出喜悅，同時(shí)又讓我們別驕傲，繼續努力。
老師，您辛苦了！您為我們指點(diǎn)和照亮了人生前進(jìn)的道路，使我們走向了正確的人生大道。
老師，我真誠地說(shuō)一聲，謝謝您，老師！在此，我衷心祝您身體健康，工作順利，天天快樂(lè )！永遠年輕漂亮。
老師，我想對您說(shuō)作文14
我深深地感謝您！在我的心中有許多感謝的話(huà)語(yǔ)想對您傾訴，以表達我 內心的感激之情。是您，每天起早貪黑地為我們備課；上課時(shí)，是您總是耐心地為我們講解題目；當下課鈴聲響過(guò)后，又是您，在辦公室里為我們批改作業(yè)；當我們犯了錯誤時(shí)，是您教育了我們，幫我們改正了錯誤；當我們得到好成績(jì)時(shí)，還是您在默默地鼓勵著(zhù)我們，要再接再厲！啊，親愛(ài)的老師，您對我長(cháng)久地教誨，對我辛勤地培育，我將銘記在心。寫(xiě)到這里，我的心情已是萬(wàn)分激動(dòng)。因為都是您指導我們學(xué)習與生活，使我們在德智體美勞各方面的素質(zhì)得到全面發(fā)展，成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的中學(xué)生。因為都是您帶著(zhù)我們去探索大自然的神奇奧秘，帶著(zhù)我們去遨游知識的海洋，讓我們得到了無(wú)窮無(wú)盡的知識；因為都是您讓我們在學(xué)校里得到最大的關(guān)心和呵護。但在此之前，我還錯怪過(guò)您。
記得事情是這樣的：因為我坐在后幾排中，上課時(shí)，同學(xué)們的吵鬧，使我無(wú)法專(zhuān)心地聽(tīng)講老師講課，在束手無(wú)策的`時(shí)候，希望您能幫我換一下位置，而您一聽(tīng)直搖頭。那一刻我好失望，連續幾天悶悶不樂(lè )。心想：老師是不是對我失去了信心，要不然是對我有偏見(jiàn)？直到有一天，您把我叫去，開(kāi)導了一番，才知道，您根本就沒(méi)有對我另眼相看，還時(shí)常關(guān)心和照顧我。
��！親愛(ài)的老師，在今后的日子里，我一定會(huì )認真學(xué)習，團結同學(xué)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)和實(shí)際行動(dòng)來(lái)向您匯報，為班級爭光，為學(xué)校爭光！請您相信我吧！我決不會(huì )辜負您對我的期望！
老師，我想對您說(shuō)作文15
夜深了，昏暗的燈光閃爍著(zhù)，那玻璃窗上映著(zhù)一個(gè)熟悉的身影，弓著(zhù)腰，伏在寫(xiě)字臺前，手不停地寫(xiě)著(zhù)、畫(huà)著(zhù)，不時(shí)取下眼鏡揉揉干澀的眼睛……日復一日，年復一年，就是這樣辛勤地耕耘，嘔心瀝血，送走一批又一批學(xué)生。��！馬老師，您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
馬老師，您知道嗎？我有好多好多心理話(huà)想跟您說(shuō)：那天， “叮鈴鈴”，上活動(dòng)課的鈴聲響起，我急匆匆地走向微機室，到了門(mén)口才猛地發(fā)現鞋套忘記帶了，我呆呆地站在微機室門(mén)口不敢進(jìn)去。這事，您那熟悉的聲音從我耳邊響起：“王洵，你是不是鞋套忘帶了，來(lái)，老師給你一雙吧！”我抬起頭，看著(zhù)您那親切的目光正注視著(zhù)我，我結果鞋套，高高興興地穿著(zhù)鞋套上課了。
馬老師，我好感動(dòng)，謝謝您！馬老師，您還是一位教學(xué)優(yōu)秀的好老師。您把我從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的無(wú)知小孩培養成一個(gè)聰明機靈的三年級學(xué)生，我最喜歡上您的課了。您抑揚頓挫的聲音總把我帶到一個(gè)奇妙的'世界，在您的帶領(lǐng)下，我認識了互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)會(huì )了在網(wǎng)上繪圖、收集信息、發(fā)送賀卡……現在，我可以足不出戶(hù)，就能了解這個(gè)豐富多彩的世界。
��！親愛(ài)的馬老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師，培養出了一批又一批發(fā)展全面的學(xué)生；您是辛勤的園丁，讓我們這些小花茁壯成長(cháng)！真的謝謝您，親愛(ài)的馬老師！
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