有關(guān)最美教師演講稿范文集錦
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在生活中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的有關(guān)最美教師演講稿范文集錦，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)最美教師演講稿范文集錦1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
歲月匆匆，時(shí)光荏苒。櫻花綻放出美麗，玫瑰呈現出妖嬈。青青草兒也許煥發(fā)出綺麗光彩，點(diǎn)點(diǎn)雨兒或許傾述別樣情懷——美麗，不是膚淺的表面之美。在我心中，我的語(yǔ)文教師便是如此之美。
記得我剛上三年級的時(shí)候，那時(shí)我的語(yǔ)文成績(jì)十分不夢(mèng)想，還經(jīng)常拖累班級，但我的.語(yǔ)文教師趙教師卻依舊鼓勵我好好學(xué)習，我不會(huì )的題目她還經(jīng)常過(guò)來(lái)仔細地教我怎樣做，還不厭其煩地指導我。記得我有一次語(yǔ)文成績(jì)才考了60多分，我十分難過(guò)。
這時(shí)趙教師走了過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你今日怎樣才考60多分，你要好好努力學(xué)習，教師會(huì )支持你的，你必須不能讓教師失望�！边@時(shí)，期望之火在我心中點(diǎn)燃，這時(shí)我下定決心，我必須要考好一次語(yǔ)文。慢慢地，我從差生變成學(xué)習一般的中等生。
記得有一次，因為我在學(xué)習上不是很認真，成績(jì)也不是很好，趙教師就找來(lái)了我的父母，趙教師的批評并不是十分嚴厲，僅有善意的勸誡。我從教師的話(huà)語(yǔ)中聽(tīng)出她對我的厚望很高。這番話(huà)語(yǔ)竟能夠讓我感到并不是那么無(wú)助，竟讓我恢復了信心。
趙教師真的很美，她總能學(xué)生鼓勵，給學(xué)生以信心，給每一個(gè)同學(xué)幫忙，她不會(huì )輕易放棄每一個(gè)學(xué)生!
你可曾明白，她每一天都早早地來(lái)到教室，看著(zhù)我們開(kāi)始早讀，她才放心的離開(kāi)了教室。
你可曾明白，她給我們布置作業(yè)，每一天一樣，天天不遺漏，我們的題目都是要她先看過(guò)之后，才能放心地讓我們做。
她就像一個(gè)指路的航標，指引著(zhù)我們該如何做得更好，如何讓我們學(xué)習更上一層樓，如何讓我們學(xué)生多看書(shū)，如何讓我們更歡樂(lè )。
有關(guān)最美教師演講稿范文集錦2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是xxx，現任一（1）班數學(xué)老師兼班主任。今天我演講的題目是《讓規范成為一種習慣》。
自古以來(lái)，人才至上，人品至本。欲成大事，必拘小節，只有在實(shí)際生活中積小德，才能成大德。哲學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)過(guò)：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種人生”。如果我們把規范看成一種精神儲蓄的話(huà)，那么人在整個(gè)一生中都在享受著(zhù)規范所產(chǎn)生的利息。
規范做人，人是什么？人是肉體和靈魂組成的高級動(dòng)物，肉體是靈魂的依附，而靈魂才是精神境界的升華。規范做人，要求我們遵紀守法，遵守校規校記，要具有高尚的道德品質(zhì)，要勇于承擔責任。規范做人更體現在我們平凡人中，作為一線(xiàn)教師，我們不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表，以身立教，遵守《教師職業(yè)道德規范》都是我們規范做人的體現。規范做人，大到自身的儀表儀容，言談舉止，生活起居，與人交往等。小到穿著(zhù)樸素大方，發(fā)型精練；行為得體大方，不參與和教師身份不符的一些活動(dòng)等等的一系列規范，都是我們把事情做好的前提，是規范做事的基礎。
規范做事。要明確什么時(shí)間做什么事，什么時(shí)候適合干什么事。坐班時(shí)間就要好好備課，認真批改作業(yè)，積極參與組內研討，努力提高自己業(yè)務(wù)水平。上課時(shí)要嚴格按照我校要求去上課：讓提前進(jìn)班成為一種習慣；讓引導學(xué)生知識梳理成為一種習慣；讓脫離教材上課成為一種習慣；讓首問(wèn)指名答成為一種習慣；讓表?yè)P鼓勵學(xué)生成為一種習慣；讓規范書(shū)寫(xiě)成為一種習慣；讓詢(xún)問(wèn)學(xué)生成為一種習慣；要時(shí)刻以學(xué)生為主體，讓學(xué)生先試，而不是滿(mǎn)堂灌，要多給學(xué)生一些“私人訂制”式的服務(wù)。
規范書(shū)寫(xiě)。使用規范字，是國家法律的規定，也是教育教學(xué)的重要手段。教師不僅要通過(guò)教學(xué)，教會(huì )學(xué)生使用規范字，還應該通過(guò)傳授知識培養學(xué)生養成書(shū)寫(xiě)規范字的良好習慣。例如，我們班的史宇馳同學(xué)、王振良同學(xué)剛入學(xué)的時(shí)候寫(xiě)得作業(yè)非常臟、亂，經(jīng)過(guò)這一學(xué)年的習慣養成，作業(yè)比以前干凈了很多，字也比以前漂亮了不少。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中書(shū)寫(xiě)一手漂亮的規范字，既可以提高學(xué)生的學(xué)習積極性，也可以為學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范字起到表率作用。美觀(guān)規范的字體還能滿(mǎn)足學(xué)生的欣賞欲望。學(xué)生在耳濡目染中，在接受知識的過(guò)程中，也能自覺(jué)養成寫(xiě)規范字的`良好習慣，因為“榜樣的力量是無(wú)窮的”。
規范做人，規范做事，規范書(shū)寫(xiě)，讓規范成為一種習慣，更要讓規范成為一種品質(zhì)，由習慣上升為品質(zhì)，這并不是一蹴而就的，它需要我們付出更多的行動(dòng)和實(shí)踐。最后，讓我們每一位教師在規范的影響下，在廣宗縣第一小學(xué)的這方凈土，大顯我一小教師的紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范！
我的演講完畢。
謝謝大家！
有關(guān)最美教師演講稿范文集錦3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
是誰(shuí)教會(huì )我們真理是教師;是誰(shuí)讓我們成熟了許多是教師;又是誰(shuí)在我們失去信心時(shí)，給予我們鼓勵是教師!
我永遠忘不了，三年級下學(xué)期，期末復習時(shí)的那個(gè)情景……
因為在前面幾個(gè)單元的考試，我總是失利，次次分數都不到九十五，所以喪失了信心。于是，我沒(méi)心思聽(tīng)課，做出來(lái)的作業(yè)也是錯誤百出。
細心的教師覺(jué)得我不太對勁兒，便走到我的身旁，牽著(zhù)我走到走廊，與我談心。他說(shuō)，這個(gè)學(xué)期我退步十分大，以前還次次考分都在九十五分以上，怎樣此刻變成這樣教師的話(huà)，引起了我的`深思。是呀，以前那百戰百勝的我去哪兒了于是我在教師的鼓勵和幫忙下，努力的找回自我、做回自我。
功夫不負有心人，很快，我的成績(jì)步步高升，在班上名列前茅。其實(shí)，真正幫忙我的，不僅僅有我的努力，還有我身邊那不斷鼓勵我的“最美教師”!
有關(guān)最美教師演講稿范文集錦4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們:
大家下午好！
今天我演講題目是《做一位平凡的好老師》。
作為第一小學(xué)的教師，我很自豪。在我們第一小學(xué)，哪一位不是以工作為重，以學(xué)生為先?為了我們第一小學(xué)更加輝煌，我們只有風(fēng)雨同舟、齊心協(xié)力，才能眾人劃槳開(kāi)大船、同舟共濟濟滄海!太多的感動(dòng)、太多的贊美都不必說(shuō)，讓我們堅守我們的平凡和平淡，在平凡中綻放屬于我們自己的美麗吧!從教十三年來(lái)第一次重新去解讀“平凡”二字的內涵：平凡事做到極致就是偉大，做一個(gè)平凡的好老師。我必須從以下幾點(diǎn)努力做起。
一.要有責任心
責任是一種能力，但責任比能力更重要，只有盡職盡責才能盡善盡美。一個(gè)老師本領(lǐng)再大，能力再強，如果不愿付出、不愿努力，不愿對孩子付出自己的愛(ài)心，也就不會(huì )取得成功，就不會(huì )為社會(huì )培養出有用的人才，不會(huì )為社會(huì )創(chuàng )造出價(jià)值。是的，干事業(yè)需要能力，更需要責任感。我的能力也許并不高，但只要我有一顆負責任的`心，我的工作就不會(huì )做的差，我會(huì )做一個(gè)有責任感的教師，勇敢地扛起自己的責任，投入熱情，投入真心，從細節做起，從小事做起，從現在做起，使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮，自身的價(jià)值得到最充分的展現。
二．要有關(guān)愛(ài)心
有關(guān)愛(ài)心，我們就不會(huì )對后進(jìn)生感到厭煩;有關(guān)愛(ài)心，我們就不會(huì )用體罰來(lái)簡(jiǎn)單的處理問(wèn)題;有關(guān)愛(ài)心，學(xué)生會(huì )從我們的愛(ài)中得到溫暖，懂得愛(ài)，回報愛(ài)。我們的工作必須有愛(ài)，領(lǐng)導的關(guān)心、同事的幫助、學(xué)生的努力、家長(cháng)的期待，正是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
三.還要有恒心
在處理班級的事情上要不放過(guò)任何一件小事，要做到多和家長(cháng)溝通，多和孩子交流。特別是在我們的教育教學(xué)中，總會(huì )碰到不同類(lèi)型、不同性格的孩子，每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著(zhù)優(yōu)點(diǎn)和才華，作為教師，應該耐心地去發(fā)現、去鼓勵、去關(guān)注，用大愛(ài)去感染孩子，讓孩子和家長(cháng)能感受到老師的關(guān)心和對孩子的不拋棄，不放棄。
最后，我想說(shuō)作為教師，就要勇于把平凡當成一種磨煉，把日常當成一種修養，把崗位當作責任，關(guān)注工作上的每一個(gè)細節，關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)細微的變化，自覺(jué)認真做好每一件小事。我們一生從教，一生“送禮”，樂(lè )此不疲！讓我們用無(wú)限的真情守護有限歲月里的神圣的職業(yè)。讓我們的生命因享受教育而更加美麗。
【最美教師演講稿】相關(guān)文章：
最美教師08-12
最美教師征文05-19
最美教師征文07-27
最美教師作文05-09
最美教師心得05-23
最美教師作文10-07
最美教師精選作文07-03
最美教師作文06-25
關(guān)于最美教師作文05-10
有關(guān)最美教師作文05-29