現在與過(guò)去作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的現在與過(guò)去作文，希望對大家有所幫助。
現在與過(guò)去作文1
學(xué)校組織了一次德育活動(dòng)---到雷鋒紀念館游玩，并進(jìn)行團員入團儀式，一聽(tīng)到這個(gè)計劃，我們都不怎么高興---雷鋒紀念館？有什么可玩的？看著(zhù)雕像發(fā)呆嗎？
坦白的說(shuō)，我對入團儀式?jīng)]有太大的興趣，最多仰頭觀(guān)望幾次雷鋒叔叔的雕像。入團儀式進(jìn)行完后，大家就向館內走去。
走到館內，看到幾則故事，也許是因為以往很少了解雷鋒叔叔的事跡，我微微感到吃驚---那時(shí)候的'地主，怎么那么的不講人性呢，雷鋒叔叔這么小，還是個(gè)孤兒，不施舍一點(diǎn)飯菜給他吃就算了，可雷鋒叔叔在那兒砍些柴。也要歸他們管嗎？只是沒(méi)道德��；還有，這樣的一個(gè)大媽?zhuān)瑏G失了用全部錢(qián)買(mǎi)的一張回家的車(chē)票，為什么，就只有雷鋒叔叔一個(gè)人來(lái)幫助她呢？其他人，甚至，其中還有解放軍，為什么，只會(huì )袖手旁觀(guān)呢？
我的思緒突然回到了現代，我在想，如果，這些事情發(fā)生在現在，優(yōu)惠又怎么樣的結果呢？也許，雷鋒叔叔根本不用去砍柴，在失去父母后的一段時(shí)間里，起碼會(huì )有人幫助他，然后，會(huì )有人去聯(lián)系孤兒院，這樣，起碼雷鋒叔叔可以解決溫飽問(wèn)題；還有那位大媽?zhuān)蚁�，如果她的票丟了，根本不用在大街上那樣哭號，他只用向有關(guān)部門(mén)反映，這件事完全可以解決---有關(guān)部門(mén)會(huì )出錢(qián)補一張票給她。就算她在大街上哭號，也不回落到只有幾個(gè)人管的地步---會(huì )有很多的人幫助她，甚至會(huì )爭這給她再買(mǎi)一張票。
再想想，這是因為什么呢?也許，是因為時(shí)代的變化吧，社會(huì )主義詩(shī)人的心境變了。使人們不只是想到自己，也想到了別人。當然，社會(huì )主義不僅僅是人們的心境變了，同時(shí)，也是人們的生活變好了---有車(chē)了，有房了。
現在想想，還是社會(huì )主義好��！
現在與過(guò)去作文2
不知從何時(shí)起，至今才發(fā)現，自己原來(lái)是那么的孤傲。興許是還沒(méi)嘗到人生中的許許多多滋味。
原來(lái)——以前的我太不成熟了。遇到事情，要么連后果也不想，就隨著(zhù)自己的心意，把事情搞得一團糟；要么畏首畏尾的，考慮這個(gè)、考慮那個(gè)，最后什么也沒(méi)做�，F在才知道：有些事做了，有些話(huà)說(shuō)了，直到后來(lái)才后悔，沒(méi)有用。
如今的我，成熟了許多，也看開(kāi)了許多。我已經(jīng)在漸漸的改變自己，過(guò)去的'遺憾，由現在來(lái)彌補。我要成為文壇中的閃耀新星。讓過(guò)去那個(gè)不怎么自信，不怎么勇敢，不怎么勤奮還有點(diǎn)孤傲的自己和現在的我說(shuō)“good-bye”。
下學(xué)期我就要步入初中的殿堂，面臨全新的挑戰，我不會(huì )再害怕。我要勇敢地去面對，全力以赴，爭取更早的成為我心目中那個(gè)理想的自己；成為班級里的“佼佼者”；成為父母口中的“好孩子”；成為朋友心中的“好榜樣”�，F在，我應該和過(guò)去說(shuō)“good-bye”，和未來(lái)說(shuō)“你好”。
相信吧，以后，我要變成一個(gè)自信、細心、優(yōu)雅、聰明、勇敢、有知識、有理想、有抱負的女孩。成為文壇中一顆耀眼的新星，閃耀世界。
六年級：王悅玟
點(diǎn)評：文章語(yǔ)言流暢，內容豐富，行文流暢，上下連貫。情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現真實(shí)情，心里過(guò)程真實(shí)細膩，人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
通過(guò)本文，我們可以看到小作者內心的成長(cháng)，希望小作者再接再厲，繼續加油哦！
現在與過(guò)去作文3
面對時(shí)間的流逝，即使在強大的人也會(huì )感到無(wú)能為力。我們能做的只有把過(guò)去當作現在前進(jìn)的動(dòng)力。
四年級的時(shí)候，我們邂逅在一個(gè)寧靜的午后。第一次見(jiàn)到你，時(shí)間仿佛定格在那一刻。我是插班生，所以對這個(gè)學(xué)校一點(diǎn)也不熟悉，這時(shí)，你出現在我的面前。幫助我，我們就這樣成為了好朋友。從此，校園里少了一個(gè)孤獨的身影，多了倆的快樂(lè )的天使。六年級，我們面對著(zhù)畢業(yè)，面對著(zhù)分開(kāi)。畢業(yè)那天我哭了，而你卻笑著(zhù)對我說(shuō)：“我們永遠都是朋友�！蹦愕拿恳痪湓�(huà)都打在我的心上，我們相擁著(zhù)沉默。
我們沒(méi)有在一個(gè)學(xué)校了，自然聯(lián)系的就少了。我們都認識了新的'朋友，但總感覺(jué)少了什么。那天你在網(wǎng)上和我訴說(shuō)著(zhù)你的傷心，你說(shuō)沒(méi)有人懂你，你說(shuō)，你說(shuō)了很多。我卻陷入了深深的自責中，自責自己不能在你身邊，聽(tīng)你訴苦，為你擦干眼淚。我唯一的能做的就是在電腦上安慰你。我能做的似乎微不足道�！拔覀冇肋h都是朋友”你的話(huà)映入我的眼簾，淚眼模糊了雙眼，時(shí)間仿佛回到了我們的那個(gè)時(shí)候，那個(gè)純真，快樂(lè )的時(shí)候。
你說(shuō)你想回到以前，回到小學(xué)。親愛(ài)的朋友，你可否知道，我們永遠也回不去的，時(shí)間在流逝，我們都在變化�；蜃兒靡不蜃儔�。我你說(shuō)你不想長(cháng)大，但親愛(ài)的朋友我們也必須長(cháng)大，我們必須去承擔責任，壓力。一切一切，都需要我們自己來(lái)面對。我們必須讓自己強大起來(lái)，才能迎接所有的挑戰。我有我的天空，你也有你的追求。我們都為對方機油好不好？
珍惜現在，緬懷過(guò)去。
現在與過(guò)去作文4
收拾東西時(shí)無(wú)意中翻出了我以前的日記，翻開(kāi)了第一頁(yè)，記憶也飄去了那天……
那天和同學(xué)打鬧，不當心摔了一跤，痛的坐在地上都站不起來(lái)了，同學(xué)們都笑話(huà)我。記得，那是我第一次發(fā)誓，在哪跌倒就一定要在哪站起來(lái)！視線(xiàn)一轉，又看見(jiàn)了另一篇日記，記憶又到了那一天，“下雪了，好美呢，到處是白色�！毙r(shí)候的我可喜歡下雪了，巴不得每天都下，然后一個(gè)小小的夢(mèng)想便在心中萌發(fā)了，我想飛到天上看下雪的樣子。
看完一篇篇日記，心里不禁觸動(dòng)，那用小手寫(xiě)下的.小子對雖蒼白無(wú)力，但卻一個(gè)個(gè)扎進(jìn)我的心田。這么多年，好像忘了我的初衷，這不得不讓我將以前和現在對比。
現在第一任務(wù)是學(xué)習，第二第三還是學(xué)習，當然我會(huì )努力，起碼不讓我身邊的人失望。升入了初中，感覺(jué)節奏加快了，肯定會(huì )有些跟不上，但我努力呀，勤能補拙，我就不相信成功不了。水滴石穿的精神說(shuō)的是毅力，但我似乎少了這一點(diǎn)，總是堅持不下來(lái)，半途而廢，我知道這樣下去不行。
想著(zhù)想著(zhù)，想到了未來(lái)，也不知道了未來(lái)，我是什么樣子，但我沒(méi)法預見(jiàn)未來(lái)，我沒(méi)有超能力，大家也沒(méi)有。
我知道我不是戰神，聰明也談不上，但我越挫越勇。越是有挫折襲來(lái)，便會(huì )勾起我對成功的渴望，所以便充滿(mǎn)了力量。媽媽常說(shuō)，未來(lái)是自己打造的。所以現在，我便要擁有力量，打破屏障，朝著(zhù)夢(mèng)想，朝著(zhù)未來(lái)前進(jìn)！
現在與過(guò)去作文5
從濕漉漉的記憶中，擰出一個(gè)灰蒙蒙的雨季。站在夕陽(yáng)留戀的山腳下，望著(zhù)空中緩緩流動(dòng)的浮云，思緒悄然翻飛，時(shí)光追溯到—— 我那殘留的回憶。
過(guò)去，我從不為學(xué)習而傷腦筋，懷著(zhù)一顆滿(mǎn)不在乎的'心，說(shuō)著(zhù)“那又怎樣”。過(guò)去，我從不為自己的容貌所困擾，決不在意，說(shuō)著(zhù)“女大十八變，以后會(huì )變的。管它呢！”
然而，三日的春風(fēng)吹醒了四月的草，擾飛了五月的鳥(niǎo)，關(guān)顧了六月的穗。時(shí)光翻飛到—— 我如今殘缺的淚。
現在，我少不了為學(xué)習絞盡腦汁，懷著(zhù)，甚至追求著(zhù)一顆滿(mǎn)是在乎的心，不敢想象“落后”那個(gè)無(wú)盡的深淵，哀著(zhù)“考不好怎么辦？”現在，我害怕，難過(guò)他們質(zhì)疑我的外貌，時(shí)刻注意，有沒(méi)有人說(shuō)我胖了，說(shuō)我長(cháng)痘痘了，哀著(zhù)“我怎么這么胖？”
哎，年少的心如此容易冷掉�？晌黠L(fēng)仍在呼嘯；梅花仍在孤傲；難道如今我這高傲的人這般容易被打擊，難道90后真那般沒(méi)落。
不，彎彎的月亮不管過(guò)去，現在都毫不吝嗇地拋下螢光，明天，等到明天還依然堅守那份信念，盡管，也許人們忘不到她的邊際，但她就是堅持。
難道我，難道我們90后不具有月亮的精神嗎？難道我們沒(méi)有對將來(lái)乞求的目光嗎？難道將來(lái)的邊際離我們遠？
我想，將來(lái)不會(huì )讓云霧重重堆積，還是像朝陽(yáng)那樣露出羞澀的笑臉。
不管過(guò)去，還是現在，甚至將來(lái)——都像煙火般迷人，帶著(zhù)希望與驕傲。
現在與過(guò)去作文6
陽(yáng)光暖暖的地斜射入疏落的窗戶(hù)，柔柔的映射在紙上，翻開(kāi)扉頁(yè)，密密地記下了與你一起走過(guò)的春夏秋冬。你深沉的愛(ài)就這樣呵護這我慢慢長(cháng)大。
過(guò)去，父愛(ài)是夕陽(yáng)欲墜是林間道上大手拉小手的幸�；貞�。
殘陽(yáng)如血，天宇上星星若隱若現。我興高采烈地坐在你那寬大的肩上，手里擺弄著(zhù)你剛給我制成的風(fēng)車(chē)，欣喜溢滿(mǎn)了心房。而你，此時(shí)正邁著(zhù)穩健的步伐，雙手高高舉起穩穩地抱在我的腰間，似乎舉起來(lái)的就是整個(gè)世界。我不由自主的把手伸給你，你用有力的大手緊緊地把我抓住，如此溫暖，如此踏實(shí)！
這條三百多米的小路，在你溫暖的陪伴中我慢慢長(cháng)大。
后來(lái)啊，父愛(ài)是風(fēng)雨中電動(dòng)車(chē)上大衣裹小衣的溫暖。
父親在啟程時(shí)，摸了摸我單薄的衣衫，不由分說(shuō)的把自己的大衣脫下來(lái)裹在我身上。盡管我再三強調我不冷，可你只是淡淡的說(shuō)：“披著(zhù)，不要凍著(zhù)”暖意涌入我心，在這艱難的環(huán)境，仍有你的守護，真美好！我趴在你背上緊緊地抱攏你，真希望我的愛(ài)也可以傳遞給你，讓你免受風(fēng)雨的侵襲，讓你的白發(fā)不在增加，讓你的'皺紋不在堆積，讓你那顆正逐步走向老年的心永遠保持青春。
風(fēng)雨中前進(jìn)，在你的守護下，我慢慢理解。
現在，父愛(ài)是夜深人靜時(shí)一杯暖茶的力量；昏暗的燈光，依舊是堆積如山的試卷，倏忽間一杯香濃的咖啡擺在了我眼前�！昂煤米�，我等你！”父親那句平凡的話(huà)語(yǔ)，成了我動(dòng)力的來(lái)源，于是心不在疲憊。因為總有個(gè)人為我撐起理想的天空。
將來(lái)，我相信在父親的陪伴下，我就這樣慢慢長(cháng)大。也會(huì )在你的愛(ài)中，不斷地完善自己，讓這份愛(ài)成為我終身受益的財富。
現在與過(guò)去作文7
巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時(shí)，一個(gè)記者問(wèn)他：你哪一個(gè)足球踢得最好？他回答：下一個(gè)！而當他已成為世界著(zhù)名足球王時(shí)，記者又問(wèn)他：你哪一個(gè)足球踢得最好？他仍回答：下一個(gè)！
貝利說(shuō)的下一個(gè)是為了告訴別人，他的足球以前就算踢得再好，那也是已經(jīng)過(guò)去了，他追求的是下一個(gè)。
從前，自己無(wú)論什么事情做得再好，那也是過(guò)去的，我們不能釋?xiě)延谶^(guò)去，如果自己總是想著(zhù)過(guò)去做得多好多好，而卻忽略于現在，覺(jué)得自己是無(wú)人能敵的，自己就已經(jīng)輸了。
我曾看過(guò)一篇作文，里面寫(xiě)有兩位學(xué)生，一名是班長(cháng)，另一名是組長(cháng)。
有一次考試，班長(cháng)的成績(jì)高于組長(cháng)，于是班長(cháng)很自豪地跑到組長(cháng)的面前，對他說(shuō)：你看，我的成績(jì)比你高，瞧瞧你的成績(jì)，和我差得多遠。組長(cháng)聽(tīng)了，不但沒(méi)有發(fā)脾氣，也沒(méi)有因為自己的成績(jì)低于班長(cháng)而自卑，卻只是對那驕傲，自豪的班長(cháng)笑了笑，并無(wú)說(shuō)什么。
幾個(gè)星期后，一次月考，成績(jì)單發(fā)下來(lái)了，班長(cháng)發(fā)現自己的成績(jì)卻低于組長(cháng)，他跑到組長(cháng)面前，一臉驚訝地說(shuō)道：你，你的'成績(jì)怎么會(huì )高于我，以前你的成績(jì)，都是在我之下的，這一次，怎么會(huì )高于我呢？組長(cháng)聽(tīng)了，站起來(lái)，笑了笑，說(shuō)道：你每一次成績(jì)考得比我高，你都會(huì )跑到我面前自豪地說(shuō)你怎么樣，我怎么樣，但是我雖然成績(jì)比你低，我卻沒(méi)有自卑，而是自己努力地學(xué)習，想要爭取更高的分數，而你呢，卻是在于過(guò)去考得考得比我高，而沒(méi)有繼續努力學(xué)習，覺(jué)得自己的分數會(huì )跟之前一樣比我高，那你就錯了，過(guò)去不代表現在。
每一個(gè)人不管做什么事，就算自己以前比別人好，或者不好，但是那已經(jīng)過(guò)去了，我們要爭取以后要超越別人，還要比別人做得好千倍萬(wàn)倍，而不是留戀過(guò)去，因為過(guò)去已經(jīng)不代表現在了。
現在與過(guò)去作文8
今天，雨，一直下，忽然覺(jué)得無(wú)所事事，于是就改了改上老套的分組名稱(chēng)。不曾想，看著(zhù)一個(gè)個(gè)已深埋記憶中的名字，臉上不覺(jué)掛起了工作時(shí)少有的微笑，也許，這就是記憶的原因，喚醒人內心最真實(shí)的情感，沒(méi)有流水的逝去，唯有記憶的永恒！
過(guò)去，過(guò)去，永遠都在跟記憶掛鉤，有了過(guò)去，才有了記憶，有了掛念。當聽(tīng)完一首曲子，閉上雙眼，小憩一會(huì )，都在回味剛才曲子中的低壓吟唱，似青絲，似流水，抑或是心跳，生生不息，韻味悠然！“過(guò)去”的辭藻已經(jīng)羞澀不堪，人總是會(huì )用華麗抑或是平淡的詞語(yǔ)來(lái)形容“過(guò)去”，其實(shí)，什么詞語(yǔ)都難以修飾“過(guò)去”，猶如檀香繚繞，只聞其香，難知其味！
坐在工作室里，耳邊不時(shí)響起機動(dòng)車(chē)踏水急馳而過(guò)的聲音，眼前恍惚一片。夏季的雨，總是很突然，也很無(wú)情。任何事物在路上留下的`痕跡都會(huì )很快被積水所淹沒(méi)。轉身回眸，一切依舊。腳踏雨水，挽角前行，撐起一把雨傘，沒(méi)有方向，忽然覺(jué)得自己好久沒(méi)聽(tīng)雨了，滴答滴啊，淅淅瀝瀝，有一種沖動(dòng)，雨中漫步，瀟灑干脆。我想，連雨聲也會(huì )成為自己腳踏積水淡然前行的伴奏吧。
不知雨什么時(shí)候能停，但聽(tīng)新聞上說(shuō)，這幾天要做好防洪抗澇的準備。明天的事，原來(lái)已經(jīng)被預測好了。走在路上，忽然見(jiàn)一戶(hù)人家傳來(lái)踽踽哭聲，轉身一看，原來(lái)這戶(hù)人家是老人離世。我想，這也就是萬(wàn)物的將來(lái)，不管生前是如何落魄或是顯赫，都會(huì )一死，而對于將來(lái)，曾經(jīng)的記憶都會(huì )成為永恒，亦或是一生的執念，揮之不去。
雨，一直下，但漸小。而我還是沒(méi)能從這雨聲中清醒，忽然，笛鳴聲響起，原來(lái)，在雨中，雨聲已成為我的永恒。
現在與過(guò)去作文9
現在和過(guò)去雖然是兩個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，但卻記載著(zhù)我從小到大的事情。它就如一支畫(huà)筆，描畫(huà)著(zhù)我生活中的“酸甜苦辣” 。
我上學(xué)時(shí)，下課不是跑就是在班里搞亂，連老師都被我鬧得不安神。我一放學(xué)回到家，就會(huì )找一些借口，比如肚子餓要下去買(mǎi)東西吃或者本子沒(méi)了要去買(mǎi)等等。家人都限定在20分中之內要回來(lái)，我經(jīng)常買(mǎi)完?yáng)|西到家樓下只要3分鐘，剩下的時(shí)間我都和伙伴在一起聊天，玩游戲。
到了周末，我經(jīng)常一做完作業(yè)，媽媽就帶我去公園散步。我常常會(huì )躺在一個(gè)雜草叢生的地方，用眼睛去看那眨著(zhù)眼睛的.星星，看那像一把彎彎鐮刀的月亮。突然，一顆星星像一道光一樣從我眼前一閃而過(guò)。我定睛一看，竟然是流星！我急切地鉆出來(lái)告訴媽媽�？墒撬恍�，媽媽歪了歪頭，說(shuō)：“如果你真看到了流星，那你告訴我你許了什么愿望�！蔽夜首魃衩�，回答道：“這是我和這顆星星之間的秘密，不能告訴你�！蔽覐牟輩怖镒チ艘恍┬±ハx(chóng)，將它們放到許愿瓶中。等到我無(wú)趣時(shí)，我就會(huì )把它們統統放掉了，這就是過(guò)去的我。
而現在，我不會(huì )再經(jīng)常出去玩。因為家里有電腦和電視，我便一直宅家了。但正因為如此，我的學(xué)習壓力變得越來(lái)越大了。
現在和過(guò)去，如果能讓我選擇的話(huà)，我會(huì )選擇過(guò)去。但時(shí)光是不會(huì )倒流的，回想時(shí)一切都會(huì )煙消云散。
現在與過(guò)去作文10
許多的人的痛苦大多都是來(lái)之自己的現在與過(guò)去的糾纏不清，那么我們該如何去
做才能把過(guò)去和現在的糾纏不清所形成的煩惱斬斷呢？那就是融合。
就像標題所說(shuō)的，過(guò)去亦現在，現在亦過(guò)去。意思就是說(shuō)，我們不要把過(guò)去當成
是過(guò)去，應該把過(guò)去當成是今天是現在，是現現實(shí)實(shí)的，這樣做是為了讓他變成現在，把過(guò)去與現在拉近，甚至銜接的最好辦法。
說(shuō)到這里就不免提到了一個(gè)詞，那就是夢(mèng)想，我想這正是煩惱的根源。
許多人都會(huì )因為，因為自己的一些過(guò)去而實(shí)現不了的夢(mèng)想而苦惱，甚至是憤恨自己。
而這些夢(mèng)想就一直的纏繞在他們的身邊，一直苦苦的糾纏，當他們越是為了實(shí)現而與過(guò)去的夢(mèng)想掙扎的時(shí)候，這些帶刺枝藤葉蔓就會(huì )越加的.纏繞，而且會(huì )越來(lái)越緊，越來(lái)越緊，直到我們喘不過(guò)氣來(lái)。
這時(shí)是最痛苦的時(shí)候了，因為他既不可以說(shuō)明這都是因為自己的一些過(guò)去而實(shí)現不了的夢(mèng)想，還有自己的一些無(wú)奈而壓的自己喘不過(guò)氣來(lái)，又覺(jué)得把夢(mèng)想說(shuō)給他人聽(tīng)，他人肯定就會(huì )說(shuō)那你就去努力的去實(shí)現不就得了。
其實(shí)人生就是這樣的，實(shí)現不了的夢(mèng)想，如果還想實(shí)現的話(huà)，那么就請你不要在為了過(guò)去的原因而苦惱了，把過(guò)去融入現在，把過(guò)去和現在銜接，那么你就會(huì )活的幸福�？鞓�(lè )。
說(shuō)白了，過(guò)去是無(wú)法改變的，只有勇于接受過(guò)去，還有接受現在，而勇于為過(guò)去的夢(mèng)想而銜接現在的人，我相信總會(huì )有一天，夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現。
還有我們?yōu)槭裁床豢纯醋约河械亩鴦e人卻沒(méi)有的呢？
好了最后在此，祝大家幸福安康！
現在與過(guò)去作文11
在一次和媽媽的聊天中，我們無(wú)意間提到了童年。
媽媽說(shuō)，她們的童年是快樂(lè )的，是充實(shí)的。媽媽那時(shí)候的作業(yè)很少，大部分知識點(diǎn)都是在課堂上消化了，回家只用溫故而知新。每到晚上六點(diǎn)鐘，是小朋友們最歡樂(lè )的時(shí)光，大家圍著(zhù)電視，看著(zhù)“大風(fēng)車(chē)”，臉上露出了燦爛的微笑。那時(shí)候科技并不發(fā)達，沒(méi)有智能手機，沒(méi)有平板電腦，只有固話(huà)座機和小靈通（只能打接電話(huà)）。那你一定會(huì )問(wèn)，那玩什么呢？哈哈哈，這你就不知道了吧！他們玩的東西可多了！跳皮筋、跳房子、扔沙包……這些游戲可以讓你玩一整天！
我的童年，也是就是現在，科技十分發(fā)達。真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。電腦、智能手機、智能手表、機器人、數不勝數。上課時(shí)，電子白板是老師們通用的教學(xué)工具；我們也常常用iPad遠程上課，完成作作業(yè)。高度發(fā)達的`科技方便了人們的工作、生活、學(xué)習，拉近了人們的距離，可這些給我們帶來(lái)的都是好處么？聽(tīng)媽媽說(shuō)，金沙公交站附近以前全是農田，空氣新鮮，天空蔚藍，可是現在一座座高樓大廈拔地而起，天似乎沒(méi)有那么高也沒(méi)有那么藍了，冬天常常有霧霾……
未來(lái)社會(huì )會(huì )是什么樣的呢？會(huì )有會(huì )飛的汽車(chē)，移動(dòng)的紅綠燈，動(dòng)物能說(shuō)話(huà)，地球人還可能向月球移民呢！說(shuō)不定你就是其中一員。但因為人們的建設，大自然的能源也在一點(diǎn)點(diǎn)變少，希望大家不要過(guò)度開(kāi)發(fā)資源，保護大自然！
如果你問(wèn)我喜歡過(guò)去、現在還是未來(lái)呢，我并不知道，等未來(lái)來(lái)了再說(shuō)吧！
現在與過(guò)去作文12
六月了，我想到了老爸�；叵肱c老爸相處的日子，真是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意。
我四歲那年，爸爸給我買(mǎi)了一輛初中生才適合騎的自行車(chē)。因為我那時(shí)小腿短，騎不了，小車(chē)就暫時(shí)放在了外婆家。一個(gè)夏天的夜里，外面很涼快，在外婆家吃完飯，爸爸騎那輛車(chē)載我回家。我肉嘟嘟的小手緊緊地抱著(zhù)爸爸，可總是摟不住，可能是爸爸的腰圍太粗了。
后來(lái)爸爸換了一輛摩托車(chē)，大紅色，車(chē)外殼上還有一只壁虎圖案，我常常用手去摳它。那天不知道從哪里回來(lái)，我因為累了，坐爸爸的摩托車(chē)回家，不知怎么趴在油箱上面睡著(zhù)了。爸爸開(kāi)車(chē)，就用大腿夾著(zhù)我。我到家醒來(lái)，已經(jīng)到車(chē)庫門(mén)前了。
再后來(lái)，家里換了一輛轎車(chē)，那輛載著(zhù)我四處走的'摩托也賣(mài)了。爸爸就開(kāi)車(chē)帶我去游樂(lè )園，帶我坐過(guò)山車(chē)。我對過(guò)山車(chē)很好奇，但又不敢坐。爸爸用嚴肅的語(yǔ)氣說(shuō)：你是男孩子，勇敢一點(diǎn)。我和爸爸坐同一輛車(chē)，車(chē)子在空中穿梭翻轉時(shí)，我也不知道為什么沒(méi)有尖叫，大概是太緊張了忘記了叫。不過(guò)，看爸爸的臉被風(fēng)吹得一皺一皺的，真刺激。
現在，我很少跟父親一起做什么了，因為他很辛苦，不僅要在船上值班，一個(gè)月、半個(gè)月地留在海上，在家也要每天起早貪黑進(jìn)貨打包，忙忙碌碌。不過(guò)他對我是有求必應，絕不含糊。我曾在房間外聽(tīng)見(jiàn)他在跟媽媽說(shuō)：孩子要什么就給他買(mǎi)，只要學(xué)習認真些，成績(jì)弄弄好。我聽(tīng)了，特別心酸，可有什么辦法呢，我就是學(xué)習成績(jì)不好。
希望老爸這個(gè)六月開(kāi)開(kāi)心心，沒(méi)有煩惱，也愿我的成績(jì)能提高一些，讓他的開(kāi)心加倍。
現在與過(guò)去作文13
這二十多年來(lái)，最快樂(lè )的就數童年了，但孩提時(shí)代的記憶許多已漸漸模糊了，捉田鼠，摸魚(yú)蝦，玩游戲，放風(fēng)箏，還有上山摘野果……
這都只記得大概，細節在不知不覺(jué)被歲月洗刷了。那時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
少年的我是驕傲的，叛逆的。那時(shí)愛(ài)作夢(mèng)，夢(mèng)想是做一名作家，可現在的文筆卻一塌糊涂。那時(shí)藍藍的天，綠綠的水，和朋友抽同一支煙喝同一瓶水�？上切┤兆右蝗ゲ粡头�，很難過(guò)，我們都長(cháng)大了。
十四歲時(shí)可以說(shuō)是我人生中的轉折點(diǎn)，我以為我的人生會(huì )按照我的預想中一直走下去，上高中讀大學(xué)，出社會(huì )找工作。誰(shuí)知道會(huì )因為某些事改變了我的人生軌道，成績(jì)還可以的我居然厭學(xué)了，墮落了……
也因如此我轉學(xué)了，遇到了一個(gè)女孩。我也不知道什么時(shí)候喜歡她的，喜歡她什么，直到現在我都不知道喜歡她那一點(diǎn)。我只知道我一天不見(jiàn)到她，心里面就空空的，感到很失落。
回顧往昔，展望未來(lái)。
過(guò)去活得一塌糊涂，脾氣不好，頭腦容易發(fā)熱，自制能力差，沒(méi)恒心沒(méi)毅力，有點(diǎn)天真有點(diǎn)愚昧，也不懂珍惜。做錯了事也不知道去改，更不知道去反省。過(guò)去不堪回首。
而未來(lái)，對我說(shuō)似乎太遙遠了點(diǎn)，明天我都掌握不了，更何況未來(lái)。我也很想為自己的`未來(lái)做點(diǎn)規劃，但我不知道該做什么，可以做什么。
心里總是說(shuō)，再過(guò)幾年吧，現在時(shí)機還不成熟，再過(guò)幾年一切都會(huì )好的。我也不知道為什么過(guò)幾年一切都會(huì )好的？這或許是沒(méi)勇氣去面對現實(shí)吧，逃避得了自己，卻逃避不了時(shí)間無(wú)情的流逝。在逃避中蒼老了歲月，在逃避中迷失了自己。少年時(shí)期的自己意氣風(fēng)發(fā)說(shuō)不上，但也曾雄心百丈。
現在與過(guò)去作文14
時(shí)間可以沖淡一切，往日里的種種已不復返。
——題記
甜美童年
兒時(shí)的我梳兩個(gè)小辮，一蹦一跳的拉著(zhù)爺爺的手玩耍。爺爺笑的那么開(kāi)心，兩只眼睛像月牙兒一樣，明亮而又親切，我和爺爺的身影會(huì )出現在許多地方：我和爺爺渾身濕透，只是為在水邊撈一條小魚(yú)小蝦；我和爺爺滿(mǎn)身泥濘，只是為了給小鳥(niǎo)做個(gè)窩，為了捉只螞蚱，給小草除害，我和爺爺……兒時(shí)的我是和爺爺一起度過(guò)，還有甘草棒棒糖。
新鮮初一
剛來(lái)到初中，一切都是那么新鮮，好象什么都重新開(kāi)始了，重新交了新朋友，重新分了班，班里好像是個(gè)大家庭，熱鬧非凡。在班里，男生女生打打鬧鬧，都和好朋友一樣，運動(dòng)會(huì )是，班里更是上下一心，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，叫過(guò)，喊過(guò)，那份少有的激情，至今仍然回味無(wú)窮。
動(dòng)感初二
進(jìn)入了青春期的我們，要的就是個(gè)性，我們天天崇拜著(zhù)Jay，Jolin，pop music從不離口，掛上耳機，帶著(zhù)鴨舌帽，遙遙擺擺的在校園里亂逛，談的也都是新名詞，只為了追求時(shí)尚。
麻木初三
不知怎么搞的，進(jìn)入初三，所有的人都變了，我好害怕。不在有初一的快樂(lè )，初二的張揚，我和同桌的話(huà)也越來(lái)越少，鬧了一次小別扭，不在有原來(lái)的寬容，兩個(gè)人都沉默了，我真的'不懂，我好害怕，迷惘。我開(kāi)始把自己封在了心里，因為我怕一切，我怕失去朋友，失去我引以為傲的成績(jì)，失去在老師心中的印象……可是，都初三了，還有什么可留戀的，我也成為了一個(gè)麻木的人……
現在與過(guò)去作文15
自從六年級下半學(xué)期，第一次，我寫(xiě)日記卡殼了。
或許是因為這一整天發(fā)生的讓我完全沒(méi)有辦法信任，什么classmates，什么good friends，好像都不是真的，被逼無(wú)奈的我只好刪去了剛打下的一大段字，或許那些事情，只會(huì )留在我的心里吧。
初一六班其實(shí)不像我原先想象的那么和諧。自從初一下學(xué)期開(kāi)始，班級里的氣氛就越來(lái)越怪。從剛開(kāi)學(xué)那幾天的風(fēng)平浪靜，到現在每?jì)扇炀蜁?huì )發(fā)生一件不愉快的大事，我已經(jīng)不太能接受，接受這個(gè)總是吵鬧的`班集體，這不是一種打打鬧鬧，而是集體的支離破碎吧。
三劍客也不像我原先以為的那么輕松愉快。五年級開(kāi)始放棄冷戰的我們似乎漸漸成熟起來(lái)，沒(méi)了以前的童言稚語(yǔ)，我們似乎更平靜了�？蛇@也僅僅只是表面，一點(diǎn)又一點(diǎn)的疏離使我們的間隙越來(lái)越大。矛盾爆發(fā)了，我也不知道應該說(shuō)什么，只能默默看著(zhù)她倆吧。
切的問(wèn)題，都是從昨天開(kāi)始的。
從昨天開(kāi)始，我就沒(méi)攤上什么好事，也就是從昨天起，我沒(méi)有處理好任何一件事情。
我知道我不該攙和那些不關(guān)乎自己的事情，這樣的多管閑事不僅無(wú)法使事情得到解決，也無(wú)法讓這件事得到緩和，甚至有可能讓事情變得更加糟糕。我并不是班里的“中流砥柱”，攙和這些事情的后果也是我擔待不起，我想，或許時(shí)光能倒流，我就不會(huì )這么做了吧。
我知道我沒(méi)有用對方法，我也知道其實(shí)這件事我就不該說(shuō)，我沒(méi)有保守住秘密，卻使得三劍客越來(lái)越尷尬，或許她們都對我很失望吧，明明答應了卻沒(méi)有做到，明明所有人都坦白了我卻還有所顧忌，我大概也需要檢討吧。
在這里，我想對所有人的人說(shuō)一句，對不起，我不該把所有的事情都搞砸了。
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