- 相關(guān)推薦
關(guān)于植樹(shù)節學(xué)校廣播稿
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，大家廣播前一般都會(huì )預先做好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì )有好的節目效果，那么問(wèn)題來(lái)了，廣播稿應該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的關(guān)于植樹(shù)節學(xué)校廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于植樹(shù)節學(xué)校廣播稿1
合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好! 甲：伴隨著(zhù)溫暖的春風(fēng)，本學(xué)期的校園紅領(lǐng)巾廣播臺又和大家見(jiàn)面啦!我是××;
乙：我是××，丙：我是××，�。何沂恰痢�。
合：祝大家午間愉快!
甲：咦?××，三月份的節日可多了，你知道有哪些嗎? 乙：哼，這可難不倒我，你們聽(tīng)著(zhù)，國際海豹日、全國愛(ài)耳日、周恩來(lái)誕辰紀念日、“向雷鋒同志學(xué)習”紀念日、青年志愿者服務(wù)日、國際婦女節、保護母親河、中國植樹(shù)節......
丙：停�？磥�(lái)你知道的還真不少啊。
乙：那~~當然了!明天就是植樹(shù)節呢。
�。簩�，今天我們就為同學(xué)們帶來(lái)的是一些有關(guān)于植樹(shù)節的知識，希望大家能了解更多關(guān)于植樹(shù)節的知識。
甲：植樹(shù)造林不僅可以綠化和美化家園，同時(shí)也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展等作用。
因此，世界上許多國家都根據本國實(shí)際情況設定了植樹(shù)節。 乙：例如我國的植樹(shù)節就是3月12號。
在植樹(shù)節前后，我國各地要集中進(jìn)行植樹(shù)造林行動(dòng)。 丙：馬樂(lè )群，你知道我國的植樹(shù)節是怎樣由來(lái)的嗎? �。哼@我當然知道。
我查過(guò)植樹(shù)造林的歷史，可以追溯到3000年前。 植樹(shù)造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設的戰略任務(wù)，卻是在新中國成立之后，而成為公民的一項法定義務(wù)則始于改革開(kāi)放之初。
甲：新中國成立以來(lái)，黨和國家十分重視綠化建設。 上世紀50年代中期，毛主席就曾號召“綠化祖國”“實(shí)行大地園林化”。
1956年，我國開(kāi)始了第一個(gè)“12年綠化運動(dòng)”。
1979年2月2日，在第五屆全國人大常委會(huì )第六次會(huì )議上，根據國務(wù)院提議，為動(dòng)員全國各族人民植樹(shù)造林，加快綠化祖國，決定每年3月12日為全國的植樹(shù)節。
乙：植樹(shù)有很大的價(jià)值，比日說(shuō)可以綠化祖國，可以改善環(huán)境。
甲：說(shuō)到價(jià)值這一詞，我也想考你一個(gè)問(wèn)題——一棵樹(shù)的生態(tài)價(jià)值到底是多少呢?
乙：這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好。
關(guān)于一棵樹(shù)的生態(tài)價(jià)值，有位很有名的.教授就進(jìn)行過(guò)計算： 一棵50年樹(shù)齡的樹(shù)，以累計計算，產(chǎn)生氧氣的價(jià)值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價(jià)值約62500美元;增加土壤肥力價(jià)值約31200美元;涵養水源價(jià)值37500美元;為鳥(niǎo)類(lèi)及其他動(dòng)物提供繁衍場(chǎng)所價(jià)值31250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價(jià)值2500美元。
除去花、果實(shí)和木材價(jià)值，總計創(chuàng )值約196000美元。 丙：哇，同學(xué)們你們聽(tīng)到了嗎?這就是一棵樹(shù)的價(jià)值，所以我想說(shuō)的是“植樹(shù)造林，你我共同的責任”! 播放歌曲
丙：接下來(lái)是優(yōu)秀作文專(zhuān)欄，先請聽(tīng)來(lái)自五(5)班金老師輔導的××同學(xué)的文章《我和爸爸比童年》。
插播《童年》
甲：同學(xué)們，你想把你的佳作獻給大家嗎?你想讓同學(xué)們對你刮目相看嗎?
乙：那就趕快將你的稿件投到校園廣播臺來(lái)吧!我們的投稿箱設在音樂(lè )教室(1)旁邊，但是，稿件先經(jīng)過(guò)本班的編輯員(或班主任老師)審核后才可以投稿哦，我們的稿件每周五統計一次，被錄播的稿件每篇加1分，在下期的校園廣播中將會(huì )公布稿件錄播的加分情況。
學(xué)期結束時(shí)，廣播臺將根據稿件采用量，分年級評選出優(yōu)秀組織獎，給予相應獎勵。
本期錄播的稿件是五(5)班××同學(xué)的《我和爸爸比童年》。 丙：接下來(lái)是真情點(diǎn)歌臺，在這個(gè)單元，你可以來(lái)信為你的老師、同學(xué)或朋友點(diǎn)上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情和美好的祝福，也希望歌聲能為你帶來(lái)快樂(lè )。
今天，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恢?dòng)聽(tīng)的歌曲，曲名叫《好大一棵樹(shù)》
�。鹤尭杪暈槟闼蜕仙钋榈淖８�!
甲：讓歌聲傳遞你們美好的心聲! 乙：同學(xué)們，老師們，在送完祝福的同時(shí)，我們的節目也已經(jīng)接近尾聲。
丙：是啊!也該是和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)!本次播音到此結束!歡迎大家踴躍投稿。
下次節目再見(jiàn)!再見(jiàn)!
關(guān)于植樹(shù)節學(xué)校廣播稿2
老師們，同學(xué)們，大家中午好，那里是**中學(xué)校園之聲廣播站，我是播音員：xxx，這天我們播音的題目是：新時(shí)代的中學(xué)生，應如何踐行雷鋒精神。
有人說(shuō)：雷鋒是沒(méi)有戶(hù)口的是三月里來(lái)，四月里走的。在此號召全校同學(xué)應為雷鋒解決戶(hù)口問(wèn)題：我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神來(lái)到我校安家落戶(hù)，扎下根不再走。
發(fā)揚雷鋒精神從自身做起，從小事做起，并不斷地把這個(gè)活動(dòng)引向深入，讓雷鋒精神成為我校更多學(xué)生思想素質(zhì)中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園。
怎樣在校園內發(fā)揚雷鋒精神？其實(shí)并不難，只要我們從關(guān)心群眾、關(guān)心他人跟學(xué)校，待人接物彬彬有禮、對待學(xué)習富有進(jìn)取精神，以及學(xué)會(huì )與他人合作這四個(gè)方面來(lái)完善自身行為，從而更好地建立學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)讓學(xué)習雷鋒面不是停留在表面的宣傳口號。就如自覺(jué)佩帶學(xué)生證、不亂丟垃圾，見(jiàn)到老師向老師問(wèn)好，與同學(xué)友好相處，努力學(xué)習，不斷鉆研等等，都是發(fā)揚雷鋒精神的具體表現。因而當我們切實(shí)感受雷鋒精神，就會(huì )發(fā)現雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛(ài)，愛(ài)別人、愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)自己。雷鋒同志，正是如此這般傳達自己的愛(ài)。正如雷鋒所說(shuō)：“人的生命是有限的，但是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。在如今信息爆炸的時(shí)代，新知識新技術(shù)日新月異突飛猛進(jìn)，我們需要懂得甚至掌握的東西不斷增加著(zhù)；同時(shí)，社會(huì )對于我們青少年的要求也在迅速提高著(zhù)。我們必須要像雷鋒同志那樣，處處發(fā)揮釘子精神，善于鉆研，不斷學(xué)習新知識，拓展自己；不斷深入拓展已有的知識，充實(shí)自己。
雷鋒幫忙別人的事情，數不勝數，并且我們也早已耳熟。但要像雷鋒同志那樣，甘于奉獻出自己的光跟熱，向一切自己能幫忙到的人伸出援手，把幫忙別人當作人生最大的快樂(lè )跟幸福的同學(xué)是少的，所以，我們要學(xué)習雷鋒，努力建立出一個(gè)關(guān)心群眾關(guān)心他人的良好校風(fēng)。
“一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠不干，一個(gè)人只有當他把自己融合一齊的時(shí)候才能有力量�！比罕姷牧α恳笥趥�(gè)人，單絲不成線(xiàn)，獨木不成林。一個(gè)人是辦不了大事的。我們必須要像雷鋒同志那樣，時(shí)時(shí)刻刻把群眾放在心上，思考個(gè)人得失前先思考群眾的得失。共創(chuàng )一個(gè)優(yōu)秀的班群眾以及金中這個(gè)和諧的大家庭。
雷鋒精神體此刻一個(gè)個(gè)具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的。雷鋒精神樸實(shí)無(wú)華，并不是人為刻意制造出來(lái)的`，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事。讀著(zhù)雷鋒的事跡，才真正懂得“平凡中見(jiàn)偉大”這幾個(gè)字的分量，他“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”的精神，正是我們要學(xué)習的，從此刻開(kāi)始，我們要從身邊的小事做起，幫忙同學(xué)，關(guān)心他人，在公共場(chǎng)合做到禮貌禮貌，尊敬老人，為需要幫忙的人給予力所能及的幫忙。
作為新時(shí)期的中學(xué)生，就應怎樣學(xué)習雷鋒呢？首先就應學(xué)習雷鋒公而忘私、助人為樂(lè )的奉獻精神，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”，相反，個(gè)別人自私自利，損人利已，唯利是圖，唯錢(qián)至上，這就是一種腐朽的、沒(méi)落的人生觀(guān)，我們就應明辨是非，愛(ài)憎分明，就應大公無(wú)私，助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻；在學(xué)校里要做好學(xué)生，回到家中要做好孩子，走上社會(huì )要做好公民，無(wú)論在哪兒，力所能及，舉手之勞的事多做，勤做，樂(lè )于去做，無(wú)論是朋友同學(xué)，還是父老鄉親，還是陌生路人，一方有難，八方支援，扶危助困，共渡難關(guān)。其次，就應學(xué)習雷鋒刻苦學(xué)習，奮進(jìn)自強的“釘子”精神，我們有同學(xué)總覺(jué)得沒(méi)時(shí)間學(xué)習，雷鋒在他的日記中寫(xiě)道：要學(xué)習的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于去擠，愿不愿意去鉆，一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的，釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于“擠”跟“鉆”。雷鋒曾總結說(shuō)，擠時(shí)間讀書(shū)就是：早起點(diǎn)，晚睡點(diǎn)，飯前飯后擠一點(diǎn)，星期假日多學(xué)點(diǎn)，期望同學(xué)們在學(xué)習上要學(xué)習雷鋒善擠跟善鉆的“釘子”精神，惜時(shí)如金，勤奮學(xué)習。再是要學(xué)習雷鋒艱苦奮斗的精神，丟掉貪圖享受，生活攀比的思想，做適合中學(xué)生身份的事，穿著(zhù)跟使用合乎中學(xué)生身份及家庭條件的服裝跟用品，在校穿校服，不佩帶首飾，不使用手機；愛(ài)護學(xué)校跟他人的一切財物，尊重他人的勞動(dòng)成果。
同學(xué)們，作為一個(gè)中學(xué)生，我認為我們要在以下幾個(gè)方面一踐行雷鋒精神：
第一、要樹(shù)立遠大理想跟堅定的信念。雷鋒之所以能從普通的戰士成長(cháng)為偉大的共產(chǎn)主義戰士，能在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì)，根本的原因在于他具有遠大的理想跟堅定的信念。理想與信念是一個(gè)人的精神支住，作為當代中學(xué)生來(lái)說(shuō)這絕不是空的。有的同學(xué)為什么學(xué)習成績(jì)平平甚至倒退，品德表現低下庸俗，行為舉止玩世不恭、我行我素，一個(gè)很重要原因就是沒(méi)有遠大的理想，缺乏中學(xué)生應有的信念。所以，我們要對這部分同學(xué)猛喊一聲：再這樣下去，只能是蹉跎歲月，早生華發(fā)，空悲切，趁為時(shí)不晚之際，調整自己的精神狀態(tài)，做一個(gè)高尚的人，脫離低級趣味的人，做一個(gè)有理想有信念的當代中學(xué)生。
第二、嚴守紀律，以《中學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己。一個(gè)學(xué)校，沒(méi)有紀律，沒(méi)有規章制度不行；有了紀律，有了規章制度，不嚴格執行不行；一個(gè)中學(xué)生，沒(méi)有紀律與規章制度的約束也不行。雖然現代社會(huì )崇尚個(gè)性自由發(fā)展，崇尚民主，但個(gè)性自由發(fā)展要以遵循游戲規則為前提，發(fā)揚民主要以遵守法制為基礎。學(xué)校與老師雖不能強制同學(xué)干什么，但每一個(gè)同學(xué)務(wù)必在學(xué)校的紀律與規章制度允許的范圍內做你想做的事情，一旦你超越這個(gè)范圍，學(xué)校與老師為了最大多數家長(cháng)與同學(xué)的利益，為了完成黨跟人民給予的教書(shū)育人的任務(wù)，就有職責制止你的行為，有義務(wù)批評與教育你，直至給你以紀律處分。所以，為了自己的健康成長(cháng)，每一個(gè)同學(xué)都務(wù)必象雷鋒那樣，以鐵的紀律來(lái)嚴格約束自己、嚴格規范自己的言行，還要從自己的最基本的生活習慣、衛生整潔習慣、禮貌禮儀開(kāi)始，提高個(gè)人的修養水平，提高做人的水準。
第三、嚴以律己，寬以待人，努力創(chuàng )設團結友愛(ài)的新型的同學(xué)關(guān)系。每個(gè)同學(xué)要象雷鋒那樣，嚴格要求自己，要經(jīng)常反省、檢點(diǎn)自己的言行，對同學(xué)則要學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )共事，互相諒解、互相謙讓、互相幫忙，同學(xué)之間出現誤會(huì )，發(fā)生沖撞，要有“吃虧是�！钡难帕�。動(dòng)不動(dòng)對同學(xué)拳腳相加，甚至叫社會(huì )上人毆打、威嚇同學(xué)，為學(xué)校紀律所不容許，都是要受到法律與紀律所制裁的。另外，要構成我為同學(xué)多做好事、我為班級多做好事、我為學(xué)校多做好事、我為社會(huì )多做好事的氛圍，人的生命有限，我們的學(xué)生生涯更有限，但為人民服務(wù)、為他人服務(wù)、為群眾服務(wù)、為社會(huì )服務(wù)卻是無(wú)限的，把有限的生命投入到無(wú)限的事業(yè)中去，人生才有好處、才有價(jià)值。人只顧自己，只明白自己的利益至高無(wú)上，就降低了人格，就跟動(dòng)物差不多了。所以，每一個(gè)同學(xué)都要跳出自己狹隘的小圈子，克服以自我為中心的傾向，心中有他、心中有同學(xué)、心中有群眾、心中有社會(huì )，只有這樣，才是堂堂正正的當代中學(xué)生。
第四、認真學(xué)習，刻苦讀書(shū)，努力掌握生存發(fā)展的本領(lǐng)。我們所處的社會(huì )已逐步進(jìn)入了知識經(jīng)濟社會(huì )，這意味著(zhù)現代人沒(méi)有必須的科學(xué)文化知識，就很難在社會(huì )上立足生存，更談不上發(fā)展。我們殷切期望東陽(yáng)二中的全體學(xué)子今后都能在社會(huì )上生活得好、生存得好、發(fā)展得好，都能成功、成材。但天上不可能掉下餡餅，不經(jīng)過(guò)自己的艱苦努力，是不可能有完美的明天的，不打好知識、技能、素質(zhì)的基礎，即使發(fā)展的機遇再多再好，也是無(wú)法把握的。
所以，每一個(gè)同學(xué)都要象雷鋒那樣，發(fā)揚“釘子”精神，趁年少之際，珍惜此刻來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，從端正學(xué)習態(tài)度著(zhù)手，從校正學(xué)習習慣開(kāi)始，從改善學(xué)習方法做起，排除一切干擾，抵御一切不良誘惑，收回那顆放飛的心，從幻想回到現實(shí)，認認真真、踏踏實(shí)實(shí)、見(jiàn)縫插針、鍥而不舍、刻苦鉆研，為今后能更好地生存與發(fā)展多學(xué)知識，多掌握一點(diǎn)本領(lǐng)。
第五、言行一致，誠實(shí)守信，做一個(gè)道德健康的中學(xué)生。雷鋒同志是思想的偉人，更是行動(dòng)的巨人。他的一篇篇日記，全都刻畫(huà)了一個(gè)共產(chǎn)主義戰士的內心世界與精神境界，是行動(dòng)的總結，更是行動(dòng)的指南。言行一致向來(lái)是做人的基本道德規范，誠實(shí)守信也一向是一個(gè)人在社會(huì )上得以立足的基本準則。就應說(shuō)，我們的絕大多數同學(xué)都具有這種美德，他們在父母長(cháng)輩面前是懂事的孩子，在老師面前是誠實(shí)的學(xué)生，在同事面前是守信的伙伴，言行一致，表里如一。但有一部分同學(xué)則不然，他們在言語(yǔ)上是巨人，行動(dòng)上則是侏儒；在自己做錯了事，受到父母與老師的批評與教育時(shí)，表現為當面虛心理解，事后堅決不改，嚴重的是當面也不理解，即便是在事實(shí)證據面前也矢口否認；到處招搖撞騙，在家騙父母，在校騙老師，說(shuō)空話(huà)不怕臉紅，講慌言不感到心虛，連做人最起碼的羞恥心都丟掉太平洋中去了。我們說(shuō)，這樣的人絕不是健康的人。因為道德意識缺乏，而一個(gè)道德不健全的人是不可能到達身心健康的。所以，我們期望有類(lèi)似惡習存在的同學(xué)，借學(xué)雷鋒活動(dòng)之際，以雷鋒事跡與精神，對照自己的言行，認真的深刻的作一番自我反省，勇于改過(guò)自新。要明白，言行不一，不誠實(shí)，不守信，雖一時(shí)能夠蒙混過(guò)關(guān)，但此刻，嚴重歪曲的是自己的心靈，嚴重影響的是自己的成長(cháng)；以后，毀掉的是自己，葬送的將是自己的事業(yè)與前程，到頭來(lái)只能是害己、害人、害家庭、害社會(huì )、害國家。
同學(xué)們，雷鋒應永遠屬于中國，雷鋒精神就應是我們每個(gè)中國人該有的精神，更就應是我們每個(gè)中學(xué)生該有的精神。因為只有這樣我們才有潛力超越自己、超越他人。共同創(chuàng )造金中完美的未來(lái)。
這天的播音到此為上，謝謝大家。
關(guān)于植樹(shù)節學(xué)校廣播稿3
一、開(kāi)場(chǎng)白
甲：敬愛(ài)的老師們!
乙：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了! 甲：我是今天的主持人xxx
乙：我是今天的主持人xxx
甲：今天我們?yōu)槟銣蕚淞恕稅?ài)護綠色，從我做起》《校園新聞》《成語(yǔ)小故事》三個(gè)欄目，希望大家能夠喜歡。
二、愛(ài)綠護綠、從我做起
乙：綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。出門(mén)如果你看到這樣的景象：晶瑩的水珠躺在綠瑩瑩的嫩草上，水綠的湖畔，墨綠的樹(shù)陰，草綠的水藻下蕩著(zhù)橘紅的魚(yú)，吐綠的是迫不及待出頭露面的小芽。連接到天邊的那片油菜花田，盡是綠色的一片，中間閃耀著(zhù)黃燦－ 10 －
燦的花海，陽(yáng)光下，顏色在漸變，晃花了我的眼。相信這樣的景象一定會(huì )得到大家的喜愛(ài)。
甲：是的，我們需要綠色。
當今社會(huì )科技迅速發(fā)展，但是一些自然災害也相繼出現，影響著(zhù)人們的健康。大家知道這是為什么嗎?因為人們過(guò)多的砍伐樹(shù)木，造成了生態(tài)不平衡。
乙：大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹(shù)種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。它可以在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。
甲：據研究表明，植物每生長(cháng)一噸，就可以產(chǎn)生五噸氧氣;每公頃樹(shù)林每天可吸收一噸二氧化碳，就釋放0.735噸氧氣。而且樹(shù)木散發(fā)的物質(zhì)還具有無(wú)可比擬的殺菌能力。
乙：綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，吸收噪音，減少水土流失等好處。
甲：現在我們知道了綠化的作用，請問(wèn)大家你還會(huì )去踐踏草坪，去亂砍伐樹(shù)木嗎?
乙：聽(tīng)完了這些，讓我們再一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)綠色暢想吧! 甲：暢想綠色
我用手托著(zhù)下巴，在書(shū)桌上暢想著(zhù)未來(lái)的綠色世界。首先是陽(yáng)光中的美麗校園。那時(shí)陽(yáng)光普照，撒在花兒上，花兒更艷了，更紅了。微風(fēng)吹過(guò)，花兒們輕輕的搖曳，跳起了美麗的舞蹈。樹(shù)葉在風(fēng)的鼓舞下，一起擺動(dòng)。
乙：一群群戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員們扛著(zhù)一棵棵綠油油的小樹(shù)苗，一步步把沙漠變成了綠洲，我們中華人民自古就有“愛(ài)樹(shù)和育樹(shù)”的傳統，愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美，愛(ài)松樹(shù)的不屈。我們有了樹(shù)才會(huì )有清新的空氣，才會(huì )有高樓、家具……
甲：樹(shù)可以保持生態(tài)平衡，維持我們地球的能量循環(huán)。種一棵樹(shù)，就可以減輕一些危害，那么種一百棵呢? 如果可以，請種下一棵樹(shù)吧，同學(xué)們。 乙：你知道我們平時(shí)用的書(shū)本是怎么制作的么? 甲：知道，是用樹(shù)木。
乙：不錯，平時(shí)用的紙張主要材料是纖維，纖維來(lái)自樹(shù)木，草類(lèi)等植物，然后還要加填其他材料。不僅如此，課桌、鉛筆等都是通過(guò)樹(shù)木進(jìn)行加工，為此，我們更要珍惜植物，愛(ài)護綠色，保護環(huán)境。
甲：在校園里，我們也能用自己的雙手撿地上的果殼紙屑，美化我們的校園，愛(ài)護我們的.花草樹(shù)木。不過(guò)，我們仍有不足的地方，例如亂丟紙屑、食品袋、……
甲：每當我們看到學(xué)校的草坪被踐踏，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候，－ 12 －
乙：我們有沒(méi)有想過(guò)它有多么的痛苦? 甲：每當我們看見(jiàn)班級的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候，桌子也臟了的時(shí)候，乙：我們有沒(méi)有想過(guò)，這樣，你還能安心的學(xué)習嗎? 甲：請大家愛(ài)護我們的環(huán)境，保護我們的環(huán)境，從花草樹(shù)木做起，從小事做起。
合：為此我們一致認為：無(wú)論是站在國家民族的角度還是人類(lèi)生存的角度，我們都應重視環(huán)境問(wèn)題，愛(ài)護花草樹(shù)木，創(chuàng )建綠色校園。這不僅需要優(yōu)美的環(huán)境，還需要提高我們自身的修養和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù)，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕?/p>
甲：1、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設管理。
2、愛(ài)護每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。 3、爭做文明人，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
乙：4、勤儉節約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷，不浪費本子鉛筆等。
5、樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛(ài)綠護綠行動(dòng)。
6、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見(jiàn)不文明現象及時(shí)勸說(shuō)和制止。
甲：用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周?chē)娜�，不斷改良我們周�(chē)纳鷳B(tài)環(huán)境。
乙：為了山、為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀(guān)。
二、校園新聞
甲：下面是校園新聞時(shí)間。這周，我們剛剛度過(guò)了一個(gè)清明小長(cháng)假，相信這三天里，你們也去了不少地方踏青、掃墓等，不知道有沒(méi)有愛(ài)綠護綠那?
乙：周三我們舉行了一、二年級的書(shū)法比賽，周四我們進(jìn)行了三至六年級的書(shū)法比賽，希望大家積極的向他們學(xué)習，并預祝他們取得優(yōu)異的成績(jì)。
三、成語(yǔ)小故事
甲：接下來(lái)我們?yōu)榇蠹規?lái)一個(gè)成語(yǔ)小故事《聞雞起舞》
乙：晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人�？伤r(shí)候卻是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書(shū)無(wú)以報效國家，于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)，學(xué)問(wèn)大有長(cháng)進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽(yáng)，接觸過(guò)他的人都說(shuō)，祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時(shí)候，曾有人推薦他去做官司，他沒(méi)有答應，仍然不懈地努力讀書(shū)。后來(lái)，祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著(zhù)共同的遠大理想：建功立業(yè)，復興晉國，成為國家的棟梁之才。
甲：一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說(shuō)：“別人都認為半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍。春去冬來(lái)，寒來(lái)暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的刻苦學(xué)習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫(xiě)得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實(shí)現了他報效國家的愿望;劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。
乙：這個(gè)故事出自《晉書(shū)·祖逖傳》。成語(yǔ)“聞雞起舞”，形容發(fā)奮有為，也比喻有志之士，及時(shí)振作。愿大家也可以聞雞起舞、奮發(fā)向上。
尾聲
乙：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個(gè)季節里，讓所有的故事在春天里流淌，讓我們分享彼此的喜樂(lè )，一同去追尋那屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想吧!
合：親愛(ài)的老師和同學(xué)們，下面我們一起欣賞歌曲《綠色的祖國》，在動(dòng)聽(tīng)的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢! (播放歌曲《綠色的祖國》)
(合)感謝您的收聽(tīng)，再見(jiàn)!
關(guān)于植樹(shù)節學(xué)校廣播稿4
合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好! 甲：本期的校園紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!我是xx。 乙：我是xx，首先讓我們走進(jìn)校園新聞。
甲：本學(xué)期，我校從科學(xué)營(yíng)養搭配、改變菜式花樣、增強菜品口味等方面不斷改進(jìn)學(xué)�；锸�，為了了解學(xué)生在學(xué)校的就餐情況、飲食喜好以及學(xué)生對學(xué)�；锸迟|(zhì)量的反映。
近日，我校組織六年級部分學(xué)生進(jìn)行了“學(xué)�；锸迟|(zhì)量問(wèn)卷調查”。
對好的建議將及時(shí)采納，以便學(xué)校根據情況加強食堂管理、及時(shí)改進(jìn)工作方法，讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)放心。
真正以讓學(xué)生吃飽、吃好為目標，使學(xué)校食堂質(zhì)量不斷提升。 乙：上周，小海社區服務(wù)站醫護人員人員來(lái)到我校，給全體在校學(xué)生進(jìn)行了身體健康檢查。
本次體檢包括身高、體重、內科、眼科等項，體檢中，醫務(wù)人員認真細致地對體檢結果進(jìn)行詳細記錄，同時(shí)還向部分學(xué)生進(jìn)行健康宣教。
每學(xué)期的健康體檢活動(dòng)，為每位在校學(xué)生建立“一生一冊”的健康檔案，對學(xué)生的生理發(fā)育及健康狀況進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤和記－ 1 －
錄，并及時(shí)將體檢情況反饋給我們每一位學(xué)生，讓我們么及時(shí)了解自己的生長(cháng)發(fā)育情況。
甲：今天我們就為同學(xué)們帶來(lái)的是一些有關(guān)于植樹(shù)節的知識。
乙：植樹(shù)造林不僅可以綠化和美化家園，同時(shí)也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展等作用。
因此，世界上許多國家都根據本國實(shí)際情況設定了植樹(shù)節。 甲：我國的植樹(shù)節就是3月12號。
在植樹(shù)節前后，我國各地要集中進(jìn)行植樹(shù)造林行動(dòng)。 乙：你知道我國的植樹(shù)節是怎樣由來(lái)的嗎? 甲：這我當然知道。
我查過(guò)植樹(shù)造林的歷史，可以追溯到3000年前。 植樹(shù)造林、發(fā)展林業(yè)真正成為國家建設的戰略任務(wù)，卻是在新中國成立之后，而成為公民的一項法定義務(wù)則始于改革開(kāi)放之初。
乙：植樹(shù)造林，在我國源遠流長(cháng)。
歷代名人都很重視這一造福于民、惠蔭子孫的事業(yè)，并躬親實(shí)踐，傳為美談。
下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)《楚霸王與桂樹(shù)》的故事。
楚霸王自幼愛(ài)樹(shù)。
相傳有一次，他在一個(gè)村莊里看到一個(gè)老人持斧要砍桂樹(shù)。 楚霸王忙問(wèn)緣由，老人說(shuō)：“我家院子四四方方像‘口’字。 這棵樹(shù)長(cháng)在院中，就成了‘困’字，不是很不吉利嗎?”楚霸王聽(tīng)后，靈機一動(dòng)回答說(shuō)：“照你這么說(shuō)，院中倒樹(shù)留人，便成‘囚’字，如此更不吉利。
”老人覺(jué)得楚霸王言之有理，于是放棄了砍樹(shù)的念頭。 甲：我也有一個(gè)故事《諸葛亮與桑樹(shù)》
為建立蜀國立下汗馬功勞的諸葛亮，在病危時(shí)給后主劉禪的遺書(shū)上寫(xiě)道：“臣家有桑八百株，子孫衣食，自可足用。
”他把自己栽種的八百株桑樹(shù)作為子女生活費的來(lái)源，為子女生活作長(cháng)久安排。
一代名相，兩袖清風(fēng)，死后留給子孫的唯有自己栽種的桑樹(shù)，令人不勝感慨。
乙：植樹(shù)造林不僅可以綠化和美化家園，同時(shí)也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展等作用，是一項利于當代、造福子孫的宏偉工程。
世界上很多國家都根據本國實(shí)際情況設立了植樹(shù)節，如印度每年7月第一周為植樹(shù)節;朝鮮每年3月2日為植樹(shù)節;泰國把國慶節定為植樹(shù)節;埃及每年9月至11月為植樹(shù)節……
甲：雖然每年都有植樹(shù)節，可是，幾十年來(lái)，我國水旱連綿，災害不斷。
從50年代到90年代，我國的湖泊減少了500多個(gè)。 著(zhù)名的洞庭湖以每年64平方公里的速度縮小。
長(cháng)江流域每年土壤侵蝕量達22.4億噸，長(cháng)江正在變成每二條黃河。
乙：這是為什么?這都是亂砍亂伐，使森林覆蓋率逐年降低帶來(lái)的惡果。
甲：植樹(shù)有很大的價(jià)值，比日說(shuō)可以綠化祖國，可以改善環(huán)境。
乙：說(shuō)到價(jià)值這一詞，我也想考你一個(gè)問(wèn)題——一棵樹(shù)的生態(tài)價(jià)值到底是多少呢?
甲：這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好。
關(guān)于一棵樹(shù)的`生態(tài)價(jià)值，有位很有名的教授就進(jìn)行過(guò)計算：一棵50年樹(shù)齡的樹(shù)，以累計計算，產(chǎn)生氧氣的價(jià)值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣污染價(jià)值約62500美元;增加土壤肥力價(jià)值約31200美元;涵養水源價(jià)值37500美元;為鳥(niǎo)類(lèi)及其他動(dòng)物提供繁衍場(chǎng)所價(jià)值31250美元;產(chǎn)生蛋白質(zhì)價(jià)值2500美元。
除去花、果實(shí)和木材價(jià)值，總計創(chuàng )值約196000美元。 乙：哇，同學(xué)們你們聽(tīng)到了嗎?這就是一棵樹(shù)的價(jià)值，所以我想說(shuō)的是“植樹(shù)造林，你我共同的責任”! 甲：用我們的雙手，使綠滿(mǎn)家園，愛(ài)灑人間; 乙：用我們的汗水，讓滿(mǎn)園春色，鮮花盛開(kāi)。 下面我們來(lái)欣賞詩(shī)歌朗誦：
《春天里，我們去植樹(shù)》(水邊的阿狄麗娜伴奏) 春天里，我們栽下一片片梧桐， 讓它們每一片綠葉綻開(kāi)春的笑靨; 春天里，我們栽下一行行垂柳， 讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂(lè ); 春天里，我們栽下一坡坡洋槐， 讓它們潔白的花朵增添春的圣潔; 春天里，我們栽下一洼洼松樹(shù)， 讓它們針狀的葉子編織春的蓬勃。
春天里，我們栽下一片片林海把荒山綠化， 春天里，我們栽下一條條林帶把風(fēng)沙阻遏; 春天里，我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮， 春天里，我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅。 我們栽下春光、栽下鳥(niǎo)語(yǔ)、栽下美好， 我們栽下幸福、栽下歡樂(lè )、栽下明天…… 我們要對自己說(shuō),快點(diǎn)兒變成綠葉，變成花朵，快點(diǎn)兒變成叢林，變成槳果，獻給我們美麗的祖國……
甲：讀了這首詩(shī)歌，我真希望綠色，這一生命的顏色，能伴隨著(zhù)和煦的春風(fēng)不斷蔓延……
乙：下面請聽(tīng)歌曲《春天在哪里》
甲：下面是常規點(diǎn)評時(shí)間，在悠揚的歌聲中，我們要結束今天的節目了。
我們下期再見(jiàn)吧!
乙：再見(jiàn)
關(guān)于植樹(shù)節學(xué)校廣播稿5
同學(xué)們，大家好。
又到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了，本次播音有六一中隊為你精心準備，我是主持人xxx，我是主持人xxx
首先傾聽(tīng)一周校園新聞
a：同學(xué)們，又到了3月12日，這周是我國的全民植樹(shù)節，那么關(guān)于植樹(shù)節，你知道多少呢？你知道植樹(shù)節的由來(lái)嗎？下面就讓我們來(lái)告訴你吧。
b：每年的3月12日是我國的植樹(shù)節，其實(shí)這天是孫中山先生逝世的紀念日。確定這一天為植樹(shù)節，一是從植樹(shù)的季節考慮;二是為了紀念孫中山先生一生提倡植樹(shù)造林的功績(jì)。
a：孫中山先生從小就喜愛(ài)植樹(shù)，在他的故居至今仍生長(cháng)著(zhù)一棵已滿(mǎn)百歲的檀香山酸豆樹(shù)。這是1883年，年僅只有18歲的孫中山，千里迢迢從美國檀香山帶回幼苗親手栽種的，在他的精心培育下終于成材。
b：孫中山也是我國近代最早極力提倡植樹(shù)造林的人。他親自起草的政治文獻《上李鴻章書(shū)》中提出，中國欲強，必須“急興農學(xué)，講究樹(shù)藝”。
a：辛亥革命以后，孫中山先生提出了在中國北部和中部大規模植樹(shù)造林的計劃。1924年，他在廣州一次演講中強調：我們防止水災和旱災的根本方法就是要不斷植樹(shù)造林，而且要造大規模的森林。此外，他還在許多著(zhù)作和演講中，反復強調毀林的危害性和植樹(shù)造林的重要性，并且身體力行，親自植樹(shù)。
b：在孫中山先生的倡議下，我國曾于1915年7月30日首次規定，每年清明為植樹(shù)節。1925年3月12日，孫中山逝世后，決定將孫中山的逝世日——3月12日定為植樹(shù)節，以紀念他提倡植樹(shù)造林的功績(jì)。
a:新中國成立以來(lái)，黨和國家十分重視綠化建設。上世紀50年代中期，毛主席就曾號召“綠化祖國”“實(shí)行大地園林化”。1956年，中國開(kāi)始了第一個(gè)”xx年綠化運動(dòng)”。1979年2月23日，在第五屆全國人大常委會(huì )第六次會(huì )議上，根據國務(wù)院提議，為動(dòng)員全國各族人民植樹(shù)造林，加快綠化祖國，再者，為了紀念孫中山先生決定每年3月12日為全國的植樹(shù)節。
b：所以我們不難發(fā)現我們中華民族自古就有愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)的傳統。人們愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美，愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨，除了這種精神的寄托外，人們更看重它的使用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì )和諧美麗的大自然；有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣；有了數。才會(huì )有高樓、房屋和鐵路。
a：樹(shù)，它不僅防風(fēng)固沙，根除風(fēng)沙災害，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛士，它用他特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠的城市衛士，為了美化城市，還做了不少工作呢！比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并具有調節空氣溫度、濕度，吸粉塵，噪音等功能。
b：此外，植樹(shù)造林還為人類(lèi)提供各種有用的物品。如：在吃的方面有香甜的水果，有營(yíng)養價(jià)值的茶油，有茗香四溢的茶葉，有滋補身體的珍貴藥材；在用的方面，橡膠是工業(yè)原料，木材可以用來(lái)建房屋、造橋、修鐵路，花炭森林可以做燃材，木材可以造紙等�？傊畼�(shù)材的用處很大，對人類(lèi)做出貢獻。森林還能保護野生鳥(niǎo)獸。
a：從大局上來(lái)講，我國是一個(gè)水土流失較為嚴重的國家，每年都有大面積的樹(shù)木變成沙漠，森林沙漠化會(huì )覆蓋跟多的地區，所以植樹(shù)是一件緊迫的事情。植樹(shù)不光防止了土地沙漠化，還可以減少沙塵暴對人們的損失等等。
b：全民義務(wù)植樹(shù)運動(dòng)有力推動(dòng)了我國生態(tài)狀況的改善。這個(gè)運動(dòng)啟動(dòng)之前的1981年，全國森林面積為17．29億畝，活立木蓄積量為102．6億立方米，森林覆蓋率為12％。經(jīng)過(guò)多年的不懈奮斗，我國森林面積已達到26．2億畝，活立木蓄積量達到136．18億立方米，森林覆蓋率提高到18．21％。在世界森林資源日益減少的情況下，我國實(shí)現森林資源的持續增長(cháng)。森林植被狀況的改善，不僅美化了家園，減輕了水土流失和風(fēng)沙對農田的危害，而且還有效提高了森林生態(tài)系統的儲碳能力。
a：自1981年12月以來(lái)，中國全民義務(wù)植樹(shù)累計超過(guò)350億株。中國正在實(shí)施“三北”和長(cháng)江中下游地區重點(diǎn)防護林建設、退耕還林還草、野生動(dòng)植物保護及自然保護區建設、天然林保護等六大林業(yè)重點(diǎn)工程。至xx年底，中國的森林覆蓋率已達16.55％，城市建城區人均公共綠地提高到6.52平方米，全國自然保護區總面積超過(guò)1億公頃。
b：生活中，許多東西即使一切如此完美，但如果沒(méi)有綠色，生活就好像缺少了什么，永遠看不到生命的點(diǎn)綴。大自然是每個(gè)人都喜歡的，但如果沒(méi)有了樹(shù)，就像一幅生機勃勃的畫(huà)，失去了五彩繽紛的.顏色，缺少了幾分色彩，使畫(huà)很單調。
a：如果世界沒(méi)了樹(shù)，可惡的龍卷風(fēng)、沙塵暴，會(huì )奪走我們的房子，損壞已經(jīng)美化的小路、城市等許多地方，給人們帶來(lái)了許多不便。樹(shù)不但是守衛家園的士兵，還是美化城市，不讓車(chē)排出的烏煙瘴氣那么難聞的好幫手呢！
b：同學(xué)們，今年植樹(shù)節的主題是：“與大樹(shù)在一起，讓森林走進(jìn)城市，讓城市擁抱森林�！蔽覀冏鳛樯鐣�(huì )中的一員，在植樹(shù)節到來(lái)之前也要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內保護花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園，除此之外我們同學(xué)更要爭做綠化宣傳員，環(huán)保小衛士，要愛(ài)護我們校園中的一草一木。
a：同學(xué)們，在植樹(shù)節里，讓我們牢記，多走幾步，不穿綠化帶，不踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之:,從我做起，從你做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛。
b：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，為綠色校園盡一份力吧！ 下面到了美文欣賞的時(shí)間了，請聽(tīng)xx同學(xué)的作文： 同學(xué)們，聽(tīng)了xx的美文，你有什么感觸嗎？我們的紅領(lǐng)巾廣播就是為大家展現優(yōu)秀作品的好窗口，有興趣的同學(xué)，歡迎踴躍投稿。
a：今天的節目就要結束了，感謝大家的收聽(tīng)。請讓我們在美妙的音樂(lè )欣賞中期待下一次的聚會(huì )（放音樂(lè )）
關(guān)于植樹(shù)節學(xué)校廣播稿6
女：同學(xué)們，老師們，大家好!新一期的紅領(lǐng)巾廣播又開(kāi)始了!我是初一(3)班的文清。
男：我是初二(7)班的周可人，我是初二(8)班鐘偉倫。今天我們來(lái)為大家介紹3月12日的植樹(shù)節。中國曾于1915年由政府頒令規定清明節為植樹(shù)節即3月12日。后來(lái)到了1928年的4月7日，民國政府頒布了植樹(shù)令：以后舊歷清明植樹(shù)節應改為總理逝世幾年植樹(shù)式�！泵駠灶C布這道令，是因為孫中山先生幼年就對“樹(shù)藝牧畜”十分熱愛(ài)的緣故。他在海外留學(xué)時(shí)，經(jīng)常利用假期回故鄉種植桑樹(shù)。1925年3月，孫中山逝世于南京。1979年2月23日，第五屆全國人大常務(wù)委員會(huì )第六次會(huì )議決定，仍以3月12日為中國的植樹(shù)節，以鼓勵全國各族人民植樹(shù)造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。
女：近代植樹(shù)節最早是由美國的內布拉斯加州發(fā)起的。當時(shí)州農業(yè)局通過(guò)決議采納了這一提議，并由州長(cháng)親自規定今后每年4月份的第三個(gè)星期三為植樹(shù)節。這一決定做出后，當年就植樹(shù)上百萬(wàn)棵。
男：自1981年12月以來(lái)，中國全民義務(wù)植樹(shù)累計超過(guò)350億株。中國正在實(shí)施“三北”和長(cháng)江中下游地區重點(diǎn)防護林建設、退耕還林還草、野生動(dòng)植物保護及自然保護區建設、天然林保護等六大林業(yè)重點(diǎn)工程。至2000年底，中國的森林覆蓋率已達16.55%，城市建城區人均公共綠地提高到6.52平方米，全國自然保護區總面積超過(guò)1億公頃。
女：胡錦濤爺爺向我們提出了要爭當四好少年的要求，那么我們應該怎么做呢?
男：1.道德好。有禮貌，見(jiàn)到老師,長(cháng)輩朋友問(wèn)聲好;懂得感恩，別人給予我們幫助，我們不要忘了跟對方說(shuō)聲“謝謝”;要文明，遵紀守法。2.心態(tài)好。要對自己有自信，受到挫折不要悲觀(guān)失望，要往好的.方面想，更重要的是找到自己到底錯在哪兒。3.學(xué)習好�，F在的社會(huì )，沒(méi)有文化就等于是一個(gè)廢人，我們要從現在做起，好好學(xué)習，天天向上，全面發(fā)展。4.身體好。有一個(gè)健康的好身體是很重要的，要多多鍛煉。5.目標好。要為自己設定一個(gè)目標，向著(zhù)目標奮斗，不然就像沒(méi)頭的蒼蠅，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。這樣做的再多也是無(wú)用的。6.性格好。要開(kāi)朗大方，活潑向上，積極參與集體活動(dòng)。7.要胸懷祖國，熱愛(ài)祖國。8.要聽(tīng)大人正確的話(huà),不頂撞;聽(tīng)取他人正確的意見(jiàn)和建議，努力改善和完善自我。9.要熱情，待人真誠，樂(lè )于助人，大公無(wú)私。10.逐漸學(xué)會(huì )自立，擺脫依賴(lài)性，做到“自己會(huì )做的事情自己做”。11.合理運用時(shí)間，珍惜時(shí)間。12.不要進(jìn)“三廳兩室兩吧”，不吸煙，不喝酒，不賭博，不迷信。13.說(shuō)話(huà)注意分寸，懂得維護自己和他人的自尊心.
女：快樂(lè )的時(shí)光總是轉瞬即逝，老師們，同學(xué)們，今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下周見(jiàn)!
【植樹(shù)節學(xué)校廣播稿】相關(guān)文章：
植樹(shù)節廣播稿07-17
學(xué)校的廣播稿01-10
學(xué)校廣播稿01-12
植樹(shù)節小學(xué)廣播稿01-07
植樹(shù)節廣播稿例文07-02
校園廣播稿植樹(shù)節06-22
關(guān)于植樹(shù)節的廣播稿01-17
2017年植樹(shù)節的廣播稿06-22