我的同桌作文

我的同桌作文經(jīng)典[15篇]

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的我的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。

我的同桌作文1

　　我的同桌叫xx，她對我很好，就像我的親姐姐一樣。

　　xx她有一張圓嘟嘟的臉蛋，白里透紅，好像一朵盛開(kāi)的桃花，蕩漾著(zhù)美麗的笑臉；她的頭發(fā)細細的，軟軟的，就好像春天的新長(cháng)出的嫩草；她的眼睛大大的，閃著(zhù)亮光，好像眼睛里有兩滴盈盈的清水；她的.眉毛有細又長(cháng)，說(shuō)話(huà)一動(dòng)一動(dòng)的，就像夏天里隨風(fēng)舞動(dòng)的柳葉；她的鼻子小小的，就像臉上粘著(zhù)一顆花生米；她的兩只小小的耳朵守在腦袋的兩旁，像兩片小貝殼；她的手指細長(cháng)細長(cháng)的，像雨后剛出土的筍芽?jì)�，她的小腿兒白白的，像蓮藕一樣，可�?ài)極了。

　　xx喜歡穿白襯衫和藍色的牛仔褲，他的身材很苗條，走起路來(lái)像一陣風(fēng)。

　　xx非常喜歡幫助同學(xué)們，只要大家有一點(diǎn)困難，她就會(huì )伸出她熱情地雙手。有一次，我們放學(xué)回家，外面下起了傾盆大雨，我著(zhù)急地在大門(mén)等，xx從我身邊經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)我沒(méi)帶雨傘，熱情地對我說(shuō)，：“我們一起回家吧！”我笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們就一起艱難的往我家走去。到了家門(mén)口，我發(fā)現她的身子有一半被雨水淋濕了。望著(zhù)她遠去的背影，我流下了激動(dòng)的淚水。

　　這就是我的同桌--xx，她不僅人長(cháng)的漂亮，而且她的心靈更美。

我的同桌作文2

　　太陽(yáng)微微的照耀著(zhù)寬闊的大地，風(fēng)，輕輕的吹著(zhù)綠油油的小草，來(lái)，握個(gè)手，嘿嘿！迷糊的小草。旁邊的小路有五顏六色的花兒，搖搖擺擺的唱著(zhù)歌曲，那美聲傳遍了整個(gè)世界。

　　這個(gè)暑假已經(jīng)結束了，回歸正傳，新的學(xué)期開(kāi)始了，有許多新同學(xué)，以前的老同學(xué)，又見(jiàn)面了，很開(kāi)心，我來(lái)到教室，走到我的課桌，連忙座了下來(lái)，我皺了皺眉頭，心里想著(zhù)，我的同桌會(huì )是誰(shuí)呢？正我在發(fā)愁的'時(shí)候，我的旁邊似乎有人，我回頭一看，��！是一位女同學(xué)，嘿嘿！

　　我自己在那里傻笑，哦，我的同桌應該是她，她的名字叫任珊，我們在小小的時(shí)間內，成為了好朋友，她很開(kāi)朗，有一雙明亮的眼睛，右邊的眼角有一顆小小的痣，很漂亮，帶著(zhù)一副黑色的眼鏡，后面扎著(zhù)小馬尾，可愛(ài)吧！

　　她擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的吧，可以說(shuō)是好，尤其就是漫畫(huà)，我最喜歡了。我們倆座在一起，很好，在這個(gè)班級里，變化了不少，溫馨了許多，在那一刻，我了解了她，她那甜言蜜語(yǔ)，占距我的心靈，有一種快樂(lè )舒適的溫暖感覺(jué)，嘻嘻，這是我的好朋友，同桌！

我的同桌作文3

　　我的同桌是個(gè)快樂(lè )男孩，而我是個(gè)冷漠女孩。

　　我的學(xué)習特別好，可是不夠自信，我的同桌老是逗我笑，可我總是白他一眼。有一次，我看見(jiàn)他正在跟一個(gè)長(cháng)著(zhù)翅膀的男孩悄悄說(shuō)話(huà)，他說(shuō)：“小天使，我知道我是一個(gè)快樂(lè )男孩，但我的同桌卻是個(gè)冷漠女孩，我希望她能變得快樂(lè )一點(diǎn)，你能幫我嗎？”我聽(tīng)到了這句話(huà)很感動(dòng)，但我卻笑不出來(lái)，后來(lái)我聽(tīng)到小天使說(shuō)：“我可以幫忙，明天你們班會(huì )來(lái)一個(gè)新生，那就是我，我會(huì )讓老師開(kāi)一次委員選拔會(huì )的，放心�！闭f(shuō)完小天使就不見(jiàn)了。

　　到了第二節課，老師突然宣布說(shuō)：“明天要來(lái)一位新生，那我們這次的.選拔委員也一起舉行好了�！蔽乙宦�(tīng)，心里有點(diǎn)害怕又有點(diǎn)糾結，但我又不想讓我同桌失望，沒(méi)辦法，我還是決定去參加了。

　　到了第二天，俞老師果然帶著(zhù)一名小男孩來(lái)了說(shuō)：“這是我們的新同學(xué)�！蔽蚁耄哼@應該是小天使吧，太神奇了！

　　沒(méi)過(guò)一會(huì )，選拔正式開(kāi)始了，我以為前面的同學(xué)會(huì )很慢，可是沒(méi)幾分鐘就到我了。我望著(zhù)我同桌，他一臉期待，就這樣我大聲地演講起來(lái)，最后結果出來(lái)了，我被選上了，同學(xué)們給了我一陣又一陣的掌聲。我也終于笑了。

　　同桌，你給予我快樂(lè )，鼓勵我自信，你是我一生最好的老師！

我的同桌作文4

　　升入四年級，我融入了一個(gè)全新的班級，教室是新的，課桌椅是新的，同學(xué)也是新的，除了幾個(gè)以前的老同學(xué)，其它人我都不認識。我一臉茫然地望著(zhù)這個(gè)新的地方，心里像是打翻了五味瓶。以前總向往高年級其樂(lè )融融的學(xué)姐們，現在自己也成了高年級的學(xué)生，可看到陌生的一切，心里又多了幾份憂(yōu)慮。

　　我的同桌是一位臉胖乎乎的，白白的'男孩兒，他的眼睛炯炯有神，閃閃發(fā)光。耳朵大大的，嘴巴一張開(kāi)像只河馬，笑起來(lái)就像犀牛。他叫鄭儲吉，臉似人名，我們背地里叫他“鄭豬雞”。 四年級時(shí)，我倆的數學(xué)都很差，每次考試卷上都只有紅色醒目的大叉，我倆總是低聲嘆氣地左一聲“哎”，右一聲“哎”，誰(shuí)心里都不好受。我們對數學(xué)課都不感興趣，回家時(shí)媽媽總是教我，漸漸地，漸漸地…… 坐在五年級的教室里，很巧，我們又是同桌。這學(xué)期考試時(shí)，我倆的數學(xué)成績(jì)迅速提高。

　　在同一條起跑線(xiàn)上，他總是成績(jì)比我高出一點(diǎn)兒，我不是粗心就是做不來(lái)。后來(lái)回家，我天天讓媽媽教我做數學(xué)，慢慢地，我和他的數學(xué)成績(jì)開(kāi)始不分上下了，不是你追我，就是我追你，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，誰(shuí)也不認輸。 現在，我長(cháng)高了，坐在了他全面，但我們還在暗暗地競爭著(zhù)，這競爭的感覺(jué)真好！

我的同桌作文5

　　三年級剛剛和倪婉玉開(kāi)始坐同桌的時(shí)候，我以為她是個(gè)文靜的女孩子，可互相熟悉了之后，她的本性就一覽無(wú)余地暴露出來(lái)了。她雖然長(cháng)得很高，可是我覺(jué)得她除了高之外，和其他的女同學(xué)并沒(méi)有什么兩樣，不過(guò)兩個(gè)翹翹的馬尾很是可愛(ài)。

　　你看她，前一分鐘還文靜地趴在桌子上，回過(guò)頭再去看她，已經(jīng)不在位子上了，這里跑跑，那里逛逛，而且就像一只剛出生的'蚊子，還不停地“嗡嗡嗡嗡”。當時(shí)的我瞬間就被震驚到了，沒(méi)想到倪婉玉安靜的外表下竟然如此活潑�，F在的倪婉玉，一下課就找她的好姐妹趙慧欣，天南海北，談天說(shuō)地，永遠有說(shuō)不完的話(huà)題。

　　不過(guò)作為她的同桌，我很快就發(fā)現了她的另外一面，她會(huì )有很多很多的話(huà)題，不僅對她的好姐們，而且和全班同學(xué)都有聊不完的話(huà)題。好幾次言語(yǔ)中和同學(xué)有沖撞，她馬上就變成了一個(gè)乖乖女，對方都被她折服了。不過(guò)這招在張大勛、蘇樂(lè )怡還有沈文杰的面前可是沒(méi)有效果的喲！只有等著(zhù)“挨打”了呢！

　　倪婉玉的能說(shuō)會(huì )道在班級辯論賽上派上了大用場(chǎng)，她能讓你無(wú)言以對，是不是很厲害呢！

我的同桌作文6

　　我的同桌是袁肖玉琳。她有一雙明亮的眼睛，小小的嘴巴，高高的鼻梁，漂亮極了。別看她那么漂亮，其實(shí)鬼點(diǎn)子多得佷。

　　我正在認真聽(tīng)課，袁肖玉琳突然拍了一下我的肩膀，說(shuō)什么要跟我說(shuō)事。沒(méi)辦法，我只好停下手上的活耐心地聽(tīng)她說(shuō)。沒(méi)想到她竟然說(shuō)我壞話(huà)，戲弄我。我氣得臉都紅了，便輕輕地打了她一下。

　　“我又沒(méi)怎么，干嘛打我？”說(shuō)著(zhù)，袁肖玉琳又弄出一種要哭的表情來(lái)。過(guò)了不到一分鐘，她的臉立刻又變了，然后給我狠狠的一個(gè)還擊。天哪！我只是輕輕地打她一下，她居然用這么大的力來(lái)打我，真是太可惡。而且剛才還是哭著(zhù)的`，怎么一下就這樣了，翻臉比翻書(shū)還快。我也要反擊，剛準備打下去，突然被老師叫住了�！拔�嘻嘻”，袁肖玉琳居然還發(fā)出嘲笑的聲音，我氣得頭都要爆炸了，真的無(wú)語(yǔ)！

　　當然袁肖玉琳并不是很壞，也有好的時(shí)候。

　　早上我來(lái)到學(xué)校，交了其他作業(yè)之后開(kāi)始讀書(shū)，突然發(fā)現語(yǔ)文作業(yè)本不見(jiàn)了，便找了起來(lái)。翻遍了書(shū)包、抽屜的各各角落都沒(méi)找到。這時(shí)袁肖玉琳來(lái)到教室，問(wèn)清了我的問(wèn)題后，便主動(dòng)拿手表給我打電話(huà)給媽媽。過(guò)一會(huì )兒，媽媽給我送來(lái)了。

　　袁肖玉琳真是我的好朋友、好同桌！

我的同桌作文7

　　一雙明亮的大眼睛閃爍著(zhù)求知的光芒，一雙大耳朵“矗立”在腦袋兩旁“隔山相望”，還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，這就是我的同桌—王海旭。他有兩個(gè)特點(diǎn)，分別是膽小和幽默，你還別不信，我這就給你舉個(gè)例子。

　　有一次放學(xué)了，我和安澤杰把他引到了一個(gè)僻靜的地方，然后我們就進(jìn)去了。他突然發(fā)現我和安澤杰不見(jiàn)了，之后前方傳來(lái)了一陣陰森聲音：“你是誰(shuí)?”“王海旭，干.干.干嗎?”“你想我嗎?”“不是很想�！薄叭�百年前，一個(gè)人的回答和你一模一樣，你猜他的下場(chǎng)是什么?”“媽呀!鬼啊!”說(shuō)完，狂奔而去，把我和安澤杰肚子的.笑痛了。

　　還有一次春游，我們演小品。到他出場(chǎng)了，他說(shuō)：“當當當，宇宙無(wú)敵大酷哥上場(chǎng)了�！蔽艺f(shuō)：“內褲!”“哼!你不懂�！薄澳阊莶谎�?”“好，馬上回到正題�！彼�轉向趙玉興：“這位仁兄，你為什么跑呀?”“有老虎�！薄皨屟�!我跑�！苯Y果，一轉身撞墻上了，笑翻了我們一班的人。

　　怎么樣，你也想有一個(gè)和我一樣的同桌吧!

我的同桌作文8

　　就在不久前，我發(fā)現我的同桌問(wèn)題和故事賊多，就連我上學(xué)期都沒(méi)發(fā)現他的故事這么多。

　　曹宇洋的問(wèn)題大多都是稀奇古怪的，比如：人為什么看不到鬼？鬼會(huì )害羞嗎？還有很多很多的問(wèn)題，有事我都快被他的問(wèn)題給逼瘋了，還有他的問(wèn)題有時(shí)很幼稚，比如：我怎樣可以變成超人，我如何可以變成狼人。

　　還有他的`故事也有很多，就是在上星期五時(shí)，他就講了一個(gè)關(guān)于鬼打墻的故事。

　　還有他覺(jué)得自己，英俊瀟灑，內心永遠長(cháng)不大，追求刺激，喜歡在作死的邊緣徘徊，戲精，不過(guò)我也覺(jué)得他，內心永遠長(cháng)不大，和戲精是真的，比如：某次我不小心弄死了一只小蟲(chóng)子，然后美美就說(shuō)：同桌��！你這樣做是不對的，你要知道螻蟻且偷生��！更何況是最小的蟲(chóng)子呢？你殺死了它是一種不敬��！就算你現在道歉，它也回答不了你了。你的手上沾滿(mǎn)了鮮血。只要曹宇洋有這種語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)。我就起了一身的雞皮疙瘩。如果你去反駁他。那他可能再次用這樣的語(yǔ)氣和你講道理。

　　最后，我在這里對你說(shuō)，你可不可以成熟一點(diǎn)，少問(wèn)一點(diǎn)不切實(shí)際的問(wèn)題。

我的同桌作文9

　　我的同桌是陳偉珊。

　　首先，她是屬于比較特殊的女孩子，為什么說(shuō)她特殊呢？我們班男女同學(xué)鬧得很僵，這一點(diǎn)我前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，但她和少數女生一樣和男孩子玩得很好，這一點(diǎn)也同樣表示了一點(diǎn)：她很外向。

　　現在就說(shuō)她的外向。講到外向，還是得算在和我們男孩子玩的時(shí)候。記得那次午托結束我們回到課室的時(shí)候，我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“奶奶，來(lái)得這么早��？”“誰(shuí)是奶奶”她回了一句，就開(kāi)始死追我不放，到底是沒(méi)追上，但被她給堵住了路，被她推回班里，“天啊，我這么變成囚犯了！”

　　她雖然成績(jì)不是很好，但她絕對不會(huì )抄別人的試卷，我以前一考試，有不懂的就抄，這樣只就算考了個(gè)好成績(jì)，但這個(gè)好成績(jì)也不是自己的。而是別人的。她總是上課默默努力學(xué)習，作業(yè)完成質(zhì)量相信也不錯。

　　我覺(jué)得她最好的.地方就是上課不講話(huà)而且很認真，記得我剛剛調過(guò)來(lái)的時(shí)候，一次科學(xué)課，她在寫(xiě)作業(yè)，而我卻在講話(huà)，我問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，她不耐煩得把我推開(kāi)了，我開(kāi)始還不知道是這么回事，很生氣，到后面我才知道我錯了，我不該打擾她學(xué)習。

　　我的描寫(xiě)可能不太詳細，但她的確有很多我可以學(xué)習的地方。其實(shí)每個(gè)人都人值得學(xué)習的地方，包括你自己！

我的同桌作文10

　　我有一個(gè)可愛(ài)的同桌，與其說(shuō)是同桌倒不如說(shuō)是我的鄰居。因為就在去年的夏季，他的家搬到了我們隔壁的一幢樓里。

　　我的同桌胖嘟嘟的臉上長(cháng)這一雙總是瞇著(zhù)的雙眼。最近，他也成為了我們班的“眼鏡族”了。別看他長(cháng)得憨憨的樣子，其實(shí)是個(gè)“幽默大師”，他總能在你好不防備的情況下，做出一些讓人捧腹大笑的事來(lái)。最關(guān)鍵的.是，他是個(gè)多才多藝的家伙。他有一副天生的好嗓子，模仿能力極強。這點(diǎn)我早就發(fā)現，可是當看到他模仿“龔琳娜”的“忐忑”時(shí)，他那時(shí)而挑起的眉梢，時(shí)而瞪圓的眼鏡，時(shí)而夸張突出的上唇。我真的對他這種表演及演唱天賦佩服得五體投地。

　　在我的眼里我的同桌簡(jiǎn)直就是一個(gè)表演家，如果他肯在這方面下苦功的話(huà)，將來(lái)一定會(huì )成為一個(gè)擁有億萬(wàn)“粉絲”的大明星的。哈哈！要是真有那么一天，那么我這個(gè)同桌也可以沾沾光了，到那時(shí)我可以隨便找他簽上他的大名了。

　　就在他“演藝道路”蒸蒸日上的同時(shí)，他的學(xué)習成績(jì)也在進(jìn)步著(zhù)。最近兩次的數學(xué)測試，他都成為了為數不多的“九字頭”好學(xué)生�？磥�(lái)，我真得向我的同桌——小熊，好好學(xué)習學(xué)習了，使得我們的成績(jì)也能成為好同學(xué)和好鄰居。

我的同桌作文11

　　我的同桌好像藏著(zhù)幾張臉皮，用哪張臉皮全看他心情。但他經(jīng)常使用兩張“臉皮”。聽(tīng)我給你講吧。

　　他的第一張“臉皮”喜歡抱怨老師。這一天上課了，英語(yǔ)老師走上了講臺說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)聽(tīng)寫(xiě)�！鳖D時(shí)全班哀聲一片。最大聲的要數他了；“��？我還沒(méi)復習好呢！”聽(tīng)寫(xiě)完之后他還不停的嘀咕：“老師真過(guò)分，不然我不會(huì )錯那么多”老師開(kāi)始講課了，不一會(huì )兒，聽(tīng)說(shuō)要背短文，我的同桌竟然大聲吼起來(lái)：“什么？我背不下來(lái)！”英語(yǔ)老師無(wú)奈地搖了搖頭。

　　不僅僅是英語(yǔ)，我的同桌還抱怨語(yǔ)文的`筆記太多，數學(xué)老師講得太詳細其實(shí)，不只說(shuō)著(zhù)抱怨，這張臉皮還使我的同桌在字里行間中抱怨老師，這一點(diǎn)，從課本扉頁(yè)上我的同桌寫(xiě)的“我不喜歡XX科目”就能一目了然了。

　　我的同桌使用第二張“臉皮”一般在自由活動(dòng)時(shí)間。一下課，這張“臉皮”會(huì )讓我的同桌風(fēng)一般地沖出教室，跟他的朋友玩。但若在自習課時(shí)間，這張臉皮會(huì )變厚，導致我的同桌在講話(huà)時(shí)根本看不見(jiàn)老師在用眼神提醒他。

　　想到這里，我想對我的同桌說(shuō)：“如果你少用這張兩張“臉皮”，說(shuō)不定老師們會(huì )更喜歡你�！�

我的同桌作文12

　　身邊的人形形色色，她或許只是一株不起眼的花朵，黯然無(wú)光，也或許是一顆夜空中的明星，閃耀璀璨。

　　她一一圓圓的臉蛋，平時(shí)總扎著(zhù)一頭伶俐的馬尾臉上嵌著(zhù)一雙猶如黑寶石般璀璨明亮的瞳孔，總愛(ài)帶著(zhù)一個(gè)黑色的發(fā)卡。別看她蠻可愛(ài)，她可有一大愛(ài)好一一補刀�！吧�命不息，補刀不止�！笔撬�的`常話(huà)。

　　那是五年級發(fā)生的事。上體育課時(shí)，那個(gè)“魔鬼”戴老師終于肯放過(guò)我們，讓我們自由活動(dòng)了，人群“嘩”地一下全散了，我們正在考慮如何打發(fā)時(shí)間的時(shí)候，萬(wàn)馨雨提議說(shuō)玩“點(diǎn)字”，我們一致同意。原本游戲一帆風(fēng)順，可.....對方抽中我了，光是想想都覺(jué)得痛苦!我做好一切準備，打算上“戰場(chǎng)”了。我正在努力地追著(zhù)“蘋(píng)果”，不知誰(shuí)叫了我一聲，我回頭瞅了瞅，“沒(méi)有人啊?”這時(shí)候郝佳對我說(shuō):“這么慢屬蝸牛的吧，我告訴你，蝸牛的速度都比你快。是不是年紀大啦腿不好使了?”我一聽(tīng)，頓時(shí)胸口像積了一團血似的，這家伙太不給面子了，如果再補一刀的話(huà)，我的五臟六腑都要吐出來(lái)了。

　　再后來(lái)，我一不留神，腦袋直接撞到了墻上，還起了一個(gè)大包，我哭完后，撇著(zhù)嘴對郝佳說(shuō):“走吧，我們.....話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，郝佳就接上說(shuō):“回家，你要逃課?”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，她又開(kāi)始補刀:“看你腦袋上一個(gè)包，還是熱的，放個(gè)雞蛋都會(huì )熟!”我破涕為笑，這補刀補得也太厲害了!

　　她就是神補刀郝佳，也許她是旁人身邊的一株野草，但她永遠是我身邊閃耀的明星。

我的同桌作文13

　　我的同桌名字叫鄒海婷，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴的兩旁有兩個(gè)一笑起就會(huì )出來(lái)的酒窩，非�？蓯�(ài)！

　　她是我們班上有名的熱心腸。記得有一次，星期四數學(xué)考試。十分鐘前，老師讓我們做好準備，我快速把考試工具拿出來(lái)。我從書(shū)包里找出了：圓珠筆、鉛筆、修正帶和卷宗�？删褪钦也坏匠咦�，我不由自主地咽著(zhù)口水，心里想：完了，沒(méi)有尺子就考不了試了，考不了試就可能考不及格，不及格可能就要抄課文了。我迅速地走到“小東”的'桌子前，輕輕地碰一下他說(shuō)：“你能不能把尺子借我用一下？”結果他居然說(shuō)：“走開(kāi)！我只有一把！為什么要借給你？”我氣得好像要把牙齒咬碎了！我回到座位上，大力地把桌子一拍，簡(jiǎn)直要把桌子拍碎了。

　　我的同桌回來(lái)了，她看到我這么生氣，就問(wèn)：“怎么了？為什么這么生氣？”我回答道：“我忘記帶尺子了�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，這個(gè)“熱心腸”絕對不會(huì )不管。她先輕輕地打開(kāi)書(shū)包，慢慢地取出筆盒，接著(zhù)拿出尺子，毫不猶豫地折成兩段，然后遞給了我。我接過(guò)尺子，感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您，”她紅著(zhù)臉說(shuō)：“不用客氣，幫助同學(xué)是應該的�！蔽议L(cháng)長(cháng)地舒了一口氣�？纪暝嚭�，回到家，我拿出那把尺子，看了很久，像欣賞一件寶物一樣，愛(ài)不釋手。

　　有一個(gè)這樣的同桌，而且是助人為樂(lè )的同桌，我很高興！

我的同桌作文14

　　我的同桌漂亮的小女孩，她是我的好朋友。

　　我同桌她的名字叫羅萌萌，是不是很可愛(ài)的名字，其實(shí)她人長(cháng)的跟她名字一樣可愛(ài)。白凈的臉是長(cháng)著(zhù)一對小眼睛，一笑起來(lái)就瞇成一條線(xiàn)。她不僅是我的好朋友，也是我的對手。我們相互之間發(fā)生過(guò)很多事情。

　　有一次在一個(gè)陽(yáng)光光明媚的早晨，我早早的來(lái)到了學(xué)校。我走進(jìn)教室，走到自己的座位前，我發(fā)現霍春旺的書(shū)包還在，可是他人已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，我小心翼翼的把書(shū)包放在椅子上，正當我疑惑不解的時(shí)候，霍春旺從桌子里鉆了出來(lái)，我納悶的'問(wèn)：“霍春旺你在干什么呢？”霍春旺滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁地說(shuō)：“我在找我的鐵尺呢！”我聽(tīng)完二話(huà)沒(méi)說(shuō)彎下腰幫霍春旺找了起來(lái)我仔仔細細的尋找，可是桌子下面，書(shū)包里面左左右右都找遍了，就是不見(jiàn)鐵尺的蹤影，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“鐵尺啊，鐵尺你好象在跟我們玩捉迷藏似的，怎么就不出來(lái)呢？”正在這個(gè)時(shí)候，我眼前一亮，看見(jiàn)椅腿上有一個(gè)大洞，里面有把尺。我驚喜的說(shuō)：“找到了�！薄霸谀�？”霍春旺急切地問(wèn)。我不緊不慢地說(shuō)：“在桌腳里面�！被舸和�看了看，又哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“可是怎么拿出來(lái)呢？”我先試圖用手摳看能不能摳出來(lái)可是我試了可是不行。我走回來(lái)又走過(guò)去，最后我靈機一動(dòng)我把尺拿了出來(lái)。

　　我跟我同桌關(guān)系是不是很好啊，你們想跟我們一起做朋友嗎？

我的同桌作文15

　　我的同桌叫小明，雖然長(cháng)得不怎么樣，但他很愛(ài)學(xué)習，也很善良。

　　記得有一次我們上完語(yǔ)文課，腦袋沉甸甸的，特別不舒服，正好下一節是體育課，我大聲喊著(zhù)：下一節課是體育課。我高興地看了看同桌小明，又看了看他的`書(shū)，對他說(shuō)，小明，下一節課是體育課，我們下去吧，他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我又喊了一遍，他才緩過(guò)神來(lái)說(shuō)：“你先下去吧，我等上課了再下去”

　　“叮鈴鈴”上課了，老師開(kāi)始點(diǎn)名念到小明時(shí)沒(méi)人答應，老師又念了一遍，還沒(méi)有人答應，老師叫我上樓看看，我嗖的一聲就上了樓，看見(jiàn)了他，他正在認真地看書(shū)，我不忍心去打擾他，就輕輕地對他說(shuō)，上課了，快跟我下去吧，他這才明白，非常的吃驚，連忙把書(shū)收回了課桌里跟我下去了。

　　還有一次下課時(shí)，一位同學(xué)突然吐了，小明連忙到課桌里拿起紙給那位同學(xué)擦了嘴，小明接著(zhù)又把她送進(jìn)醫務(wù)室�？雌饋�(lái)沒(méi)有什么大礙之后，他就給數學(xué)老師打了一個(gè)電話(huà)，叫他的爸爸來(lái)接她。

　　這就是我的同桌一個(gè)既愛(ài)學(xué)習，又善良的人。你喜歡他嗎？

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