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考試的憂(yōu)與喜作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的考試的憂(yōu)與喜作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試的憂(yōu)與喜作文1
春去秋來(lái)，流年四季，在成長(cháng)的道路上，在學(xué)習的旅途中，一場(chǎng)場(chǎng)考試總會(huì )牽動(dòng)我的情思，承載我的喜憂(yōu)。
夜幕降臨，蟬無(wú)力地鳴叫著(zhù)，昏暗的臺燈下，我正收拾著(zhù)考試用具�！芭畠�，早點(diǎn)睡，要養足精神……”門(mén)外傳來(lái)媽媽關(guān)切的聲音。我收拾好東西，靜靜地躺在床上，腦海中一遍又一遍掠過(guò)考試的重點(diǎn)。夜是那么靜，我能清晰的地聽(tīng)見(jiàn)怦怦的心跳聲，萬(wàn)一考試失利了怎么辦？萬(wàn)一時(shí)間不夠怎么辦？我翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)......看著(zhù)窗外皎潔的月光，我告訴自己：別想多了，勇敢地去迎接考試吧！ 第二天清早，在媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)中，我走進(jìn)了考場(chǎng)，坐到了指定的位置，表面若無(wú)其事，雙腿卻不爭氣地抖個(gè)不停。我把手放到胸口，提醒自己要鎮定：“身經(jīng)百戰，還怕這次考試嗎？要沉著(zhù)冷靜，要自信��！”這時(shí)，我像打了雞血似的振作起來(lái)，抬頭向窗外望去，窗外花團錦簇，清風(fēng)吹拂，茶花隨風(fēng)搖曳，像是側著(zhù)身子在對我做“加油”的手勢。我點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)試卷，深吸一口氣，埋頭一絲不茍地做起試題來(lái)。
第二天下午，聽(tīng)說(shuō)成績(jì)已經(jīng)公布在了排行榜上，我健步如飛地跑到排行榜前，鉆進(jìn)人群，瞪著(zhù)銅鈴般的眼睛，從上往下挨著(zhù)挨著(zhù)找尋我的名字�？墒菦](méi)有我的名字��！完了完了，我的.心里打起鼓來(lái)，顧不了那么多，再探上前去，仔仔細細再看一遍，我看到了——100分。這一刻，我驚喜萬(wàn)分、激動(dòng)不已！
轉身向操場(chǎng)奔去，心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，操場(chǎng)周?chē)牟杌ǖ哪樢卜褐?zhù)紅光，樂(lè )得下嘴唇往上包。
終于挨到了放學(xué)，我哼著(zhù)小曲，走在熟悉的小巷里。這里的空氣更新鮮了，花香更濃郁了，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑下斑斑駁駁的光芒，仿佛是專(zhuān)門(mén)為我開(kāi)辟的一條金色大道……
耀眼的分數，努力的我，金色的陽(yáng)光，鮮艷的花朵，一切都是那么歡快！那么美好！
考試的憂(yōu)與喜作文2
“叮鈴鈴”，上課了，坐在第一排的同學(xué)見(jiàn)到數學(xué)老師抱著(zhù)厚厚一摞卷子，大喊“老師來(lái)了，要考試了”。大家聽(tīng)到后真是千姿百態(tài)：有的趕緊掏出本子復習功課，有的雙手合十，口里念念有詞：“天靈靈，地靈靈，老天請顯靈”，有的嘟囔著(zhù)：“上帝保佑！”。
老師來(lái)到教室，把卷子發(fā)下后，喊了一聲：“開(kāi)始考試”，班里瞬間變得鴉雀無(wú)聲，靜得掉根針都可以聽(tīng)見(jiàn)，靜得仿佛能聽(tīng)到別人的心跳聲，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)鐘表針走動(dòng)的聲音，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字時(shí)筆尖與本子發(fā)出的“沙沙”聲，那聲音就像蠶咬桑葉的聲音，像春雨灑落的聲音，像禾苗吸水的聲音好聽(tīng)極了！
考試時(shí)，有的同學(xué)是奮筆疾書(shū)，有的同學(xué)是左顧右盼，東張西望，想瞄一眼其他同學(xué)的答案，有的同學(xué)愁眉苦臉，有的同學(xué)則是露出了一副得意的笑容，有的同學(xué)想不起來(lái)，在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有的'同學(xué)專(zhuān)心致志，認真的寫(xiě)著(zhù)題�？次覀儼嗟男∶�，他在解題的過(guò)程中可能遇到了一個(gè)“攔路虎”，只見(jiàn)他一會(huì )兒在紙上畫(huà)線(xiàn)段圖，一會(huì )兒在紙上畫(huà)圖形，一會(huì )兒在紙上寫(xiě)公式，一會(huì )兒在紙上列算式。突然間他一激靈，用力的拍了下腦袋，想起答案了，趕緊寫(xiě)在卷子上。
考試結束了，安靜的教室一下子變得沸騰了起來(lái)，老師大聲喊著(zhù)交卷子。同學(xué)們開(kāi)始交卷，有的同學(xué)慢騰騰的站起，還想多看幾眼自己的答案，有的同學(xué)昂首挺胸，邁著(zhù)自信的步伐把卷子交了上去，有的同學(xué)趁著(zhù)這個(gè)時(shí)間看幾眼其他同學(xué)的卷子，再添上幾筆，有的同學(xué)在這時(shí)想起答案，趕緊寫(xiě)上交完卷子后，有的同學(xué)以最快的速度掏出自己的課本看看自己是否答對，有的同學(xué)則是幾個(gè)圍在一起，對著(zhù)答案，答對的同學(xué)開(kāi)心的歡呼起來(lái)，答錯的同學(xué)氣得直跺腳，像泄了氣的氣球一樣，趴在自己的座位上傷心起來(lái)。
這就是我們班考試的“喜”與“憂(yōu)”。
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