考試的作文

考試的作文[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的考試的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

考試的作文 篇1

　　面對這次期中考試，我覺(jué)得我簡(jiǎn)直混過(guò)了這半學(xué)期。

　　從上學(xué)期的期末來(lái)說(shuō)，成績(jì)已經(jīng)不是很理想，數學(xué)考了91，當時(shí)這個(gè)成績(jì)跟之前比已經(jīng)差了許多。從這學(xué)期的數學(xué)章測，又感覺(jué)到成績(jì)在下滑。直到現在，期中數學(xué)86分，低于了90，超過(guò)我的可能早已過(guò)半。這讓我感到異常后悔與羞愧。我在想，成績(jì)是無(wú)緣無(wú)故就滑下來(lái)了嗎？為什么人家能站穩，甚至前進(jìn)，而我卻在往后退呢？

　　回想往事，我想我找到了原因。我覺(jué)得可能因為小學(xué)到中學(xué)是由淺到深的一個(gè)過(guò)程，現在的知識開(kāi)始變難，可能之前喜歡數學(xué)，現在開(kāi)始討厭了吧但這都不是最主要的，最主要的是現在自理能力差。之前自己看書(shū)就行了，現在復習的每時(shí)每刻都需要家長(cháng)盯著(zhù)或幫忙。家長(cháng)幫你找題做，家長(cháng)催促你做題現在已經(jīng)從主動(dòng)學(xué)習變?yōu)榱艘稽c(diǎn)都不主動(dòng)的`學(xué)習。那么，這種被動(dòng)的學(xué)習還有什么意義？

　　政治書(shū)上說(shuō)：學(xué)習需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。如果不主動(dòng)去學(xué)習，那么就可能已經(jīng)厭煩學(xué)習，討厭學(xué)習，這樣不管做多少題，上多少課都沒(méi)有太大的意義。

　　我認為，為我們付出最多的不是我們自己，而是家長(cháng)。衣食住行，還有學(xué)習，全部都需要家長(cháng)。但我覺(jué)得，如果自理能力加強，不讓家長(cháng)操心學(xué)習，這可能會(huì )讓家長(cháng)放下一個(gè)最重要的擔子。

　　通過(guò)這次考試，我懂得了一定要重視平常，平常積累好了，結果才能變好。我相信這就是實(shí)行過(guò)程性評價(jià)的意義吧。

考試的作文 篇2

　　“丁零零……”清脆的鈴聲送走了春日里的那份慵懶，引來(lái)了初夏特有的熱情。緊張的午間學(xué)習時(shí)間到來(lái)了。

　　端坐在課桌前，和同桌一起滿(mǎn)頭大汗地做著(zhù)數學(xué)問(wèn)題。就在動(dòng)筆的那瞬間，我預感這份試卷“來(lái)者不善”，意味深長(cháng)地看了同桌一眼，我抓著(zhù)筆狂做起來(lái)。一場(chǎng)無(wú)形的“戰爭”拉開(kāi)了序幕。

　　這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，平靜的神色下，雙方卻在暗暗地較著(zhù)勁，就像波瀾不驚的水面下，炙熱的巖漿正從火山口噴薄而出，這場(chǎng)驚天動(dòng)地的武林大戰，正激烈地進(jìn)行著(zhù)。

　　一路披堅執銳，過(guò)關(guān)斬將，我，攻克了無(wú)數座數學(xué)堡壘，終于來(lái)到最后一關(guān)。我瞥了一眼同桌，她也已到達這最后一關(guān)，成敗與否，在此一舉。我深吸一口氣，讓自己鎮靜下來(lái)，開(kāi)始讀題。

　　大腦一片茫然，找不到解決的突破口，我不會(huì )！完了完了，我輸定了！我長(cháng)嘆一聲，頭上已沁出了密密的汗珠。耐著(zhù)性子我把題目重新讀了一遍，可腦子還是一團亂。我偷偷瞟了一眼同桌，奮筆疾書(shū)，都開(kāi)始做了！到底不如人啊。我悲壯地回過(guò)臉來(lái)，頓時(shí)有種壯士一去不復還的'凄涼。

　　“YE！我做好了！對了！還要做英語(yǔ)呢！”同桌長(cháng)長(cháng)地呼出一口氣，又拿出英語(yǔ)習題大做起來(lái)。而我卻徹底失去了信心與斗志，那聲“我做好了”，仿佛法官的一記錘響，給我這個(gè)犯人判上了死刑——我輸了。

　　垂頭喪氣地坐了一會(huì )兒，心底的戰斗之火又重燃了起來(lái)，對，我是輸給了她，但我不能輸給我自己，這是上天給我的考驗，我不能輸！

　　抱著(zhù)一種信念，我又埋下頭，堅定地做了起來(lái)，我要戰勝自己，真正成為自己的主宰者，燃燒吧，我的小宇宙！在草稿紙上反復演算，不厭其煩地讀題，終于，所有的謎團突然解開(kāi)了，原理是這樣！成功的喜悅在心中一圈圈地蕩漾起來(lái)，泛出自信的漣漪。

　　幸甚至哉，我終于通過(guò)了這場(chǎng)“考試”，交出了二份完美的答卷！在人生答卷上深深地刻下了“自信”二字。

考試的作文 篇3

　　一天早上，教室里人聲鼎沸，聽(tīng)說(shuō)今天要寫(xiě)作文。我心想：我的天呀！第一次上徐老師的課就給我一個(gè)下馬威。那以后不更完蛋啦？這個(gè)還不是最喪心病狂的'，最要命的是徐老師笑瞇瞇地告訴我們：“五分鐘做二十道題目！“”我頓時(shí)愣住了，這是把我們當作機器人的節奏呀！看來(lái)今天我們要開(kāi)始一場(chǎng)別開(kāi)生面的語(yǔ)文考試了！我不能遇到困難就退縮，要迎難而上，挑戰自我，超越極限，加油，奧利給！我在心里暗暗給自己打氣！

　　徐老師迅速抓起試卷，反扣在我們的桌上，教室里的空氣瞬間凝固，我感覺(jué)一分鐘心臟跳到四百下，手心直冒冷汗。

　　四點(diǎn)十分，徐老師一聲令下，考試開(kāi)始了！我迅速抓起筆，寫(xiě)上名字，開(kāi)始做第一題，第一題讓我們把所有的題目看一遍，我就壓根沒(méi)管。但當我做到第四題的時(shí)候，突然有一個(gè)同學(xué)喊做完了，我心想：怎么可能！難道你是偷了太乙真人的拂塵嗎？

　　管不了這么多了，我拼了命地寫(xiě)，就當我寫(xiě)了一半的時(shí)候，全班哄堂大笑，我抬起頭，頓時(shí)一臉蒙，心想肯定有驚天的秘密，這時(shí)候就聽(tīng)有人小聲提醒：“快看二十題！快看二十題！”再一看，原來(lái)第二十題里要求整張試卷只寫(xiě)第二題。第二題居然只讓我們寫(xiě)個(gè)名字。天啊，地啊，我辛苦寫(xiě)了半天，原來(lái)都是白費功夫，一不小心，還是摔坑里啦……

　　我終于明白了，這不僅僅是一場(chǎng)語(yǔ)文考試，也是一場(chǎng)生活的考試，告訴我一個(gè)道理：細節決定成��！

考試的作文 篇4

　　就要考試了，每天都在復習，因此有些娛樂(lè )活動(dòng)被爸媽禁止不能玩，當然分數也有規定要達到幾分，現在的考試題目也比以前難很多，所以我這次復習的方法與以前不同。我顯得比以前還要更緊張，也更沒(méi)信心，所以我也有去買(mǎi)自修來(lái)寫(xiě)，讓我能更了解一些相關(guān)的東西。

　　到了考試這一天，我們的監考官是忠班的`林建龍老師�？季韯偘l(fā)下來(lái)時(shí)，我好緊張，在老師繼續發(fā)第二張時(shí)，我總會(huì )先瞄一下題目，直到寫(xiě)完、檢查完，才趴下來(lái)休息等待時(shí)間到。

　　前三科都是這樣，但是自然就不是這樣，我們班提早交卷，也因為這樣我們被老師罵，因為有三個(gè)人沒(méi)有舉手跟老師說(shuō)檢查完，其他人就直接和老師說(shuō)好了，還有人睡著(zhù)了，老師也跟我們說(shuō)了很多，這樣下次我們就不會(huì )提早交卷，或許是因為這樣，讓我原本緊張的心情顯得更嚴重。

　　考完試因為老師幫我們著(zhù)想，怕馬上把考卷發(fā)下去有人會(huì )被罵得很慘，所以沒(méi)有馬上發(fā)，禮拜一才會(huì )發(fā)，讓我們有兩天可以放松，但是因為怕考不好，在放松的這幾天總會(huì )想到底考幾分，這種心情既害怕又好奇，回家之后也一直想，如果自然沒(méi)有提早交，那會(huì )造成什么結果。

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