快樂(lè )的元宵節作文

快樂(lè )的元宵節作文精品[4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )的元宵節作文4篇，希望對大家有所幫助。

快樂(lè )的元宵節作文 篇1

　　我們又盼來(lái)了一年一度熱鬧團圓的傳統節日——元宵節。

　　在這個(gè)親情濃濃、歡聲笑語(yǔ)的節日里，我們歡聚一堂，吃著(zhù)自己親手做的湯圓，心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　我不得不說(shuō)，今年的元宵節跟往年相比更加讓我記憶猶新，只因今年我親手包了我最?lèi)?ài)吃的湯圓。說(shuō)起包湯圓，那也真是一件讓任樂(lè )不思蜀的事情。我親愛(ài)的媽媽早早地就幫我準備好了精致的糯米粉，等著(zhù)我一展身手的這一刻。

　　我先是準備好了赤豆沙餡和適量的開(kāi)水，然后我將糯米粉輕輕地倒入面盆里，用開(kāi)水攪拌均勻，漸漸地它越來(lái)越粘稠，再用手使勁地把面團揉搓。不一會(huì )兒，本是細細的.糯米粉來(lái)了一個(gè)華麗的大變身，變成了白白嫩嫩的大團子，好似那東海最大的夜明珠。接著(zhù)我把它一個(gè)一個(gè)搓成小圓子，放在那里好像變成了七個(gè)葫蘆娃。咕嚕咕嚕的水已經(jīng)沸騰，看著(zhù)一個(gè)個(gè)湯圓，我的口水都已經(jīng)流了出來(lái)。我把它們一個(gè)一個(gè)放入開(kāi)水鍋里，一個(gè)個(gè)慢慢地沉進(jìn)了鍋底。靜靜的5分鐘過(guò)去了，我打開(kāi)鍋蓋，咦，怎么都浮到了水面上，心里滿(mǎn)是疑惑。媽媽告訴我，湯圓浮上水面才算煮熟了。仔細一看，怎么小白堆了出現了一個(gè)紅色的湯圓，像一顆紅色的瑪瑙石。原來(lái)是我里面包的餡太多了，漏了出來(lái)，下次我一定要向媽媽學(xué)習包好每個(gè)湯圓。我把湯圓盛到一個(gè)個(gè)碗里端給家人吃，我咬了一口，美味至極，好吃的停不下來(lái)。爸媽看見(jiàn)了，都笑了起來(lái)，我跟著(zhù)也笑了。

　　我吃的飽飽的，摸著(zhù)我的大肚皮，說(shuō)著(zhù)，元宵節快樂(lè )，快樂(lè )元宵節

快樂(lè )的元宵節作文 篇2

　　今天是元宵節，媽媽說(shuō)就是農歷的正月十五。元宵節我吃了湯圓。圓圓的湯圓里面包著(zhù)我最?lèi)?ài)吃的豆沙，可好吃了。

　　吃完飯，我下樓放了一會(huì )炮。到處都是噼里啪啦的鞭炮聲，可熱鬧了。晚上我打算看會(huì )電視早點(diǎn)洗澡睡覺(jué)，明天就要上學(xué)了。希望假期再長(cháng)點(diǎn)，但是也好想見(jiàn)到我的.老師和同學(xué)。

快樂(lè )的元宵節作文 篇3

　　我喜歡過(guò)春節，因為可以收壓歲錢(qián)，還可以放煙花；我喜歡中秋節，因為可以吃粽子，還可以賞月；我更喜歡元宵節，因為可以吃湯圓，還可以拉兔子燈。

　　每年的元宵節，媽媽都會(huì )給我買(mǎi)兔子燈，但是在我大班那年的元宵節卻讓我難以忘懷。

　　“今夜月明人盡望……”正月十五的月亮又大又圓，就像玉盤(pán)似的。我們全體小朋友一起在豐鎮公園里“溜”著(zhù)心愛(ài)的燈。

　　豐鎮公園里可真熱鬧，到處張燈結彩。一個(gè)個(gè)奇形怪狀的小燈籠上還有一個(gè)個(gè)燈謎。有的人在看燈，有的人在猜燈謎……

　　我們的燈各有特點(diǎn)，吸引了非常多游客。我拉的是紅紅的桃子燈，只要輕輕一拉它就會(huì )慢慢地打開(kāi)，忽然從里面“飛”出一個(gè)騰云駕霧的孫悟空，游人看了不停地拍手叫好。小宇的孫悟空燈會(huì )揮動(dòng)它的金箍棒。小李的龍燈會(huì )跑來(lái)跑去，眼睛還會(huì )發(fā)亮呢！小天拉的是最可愛(ài)的兔子燈，小樂(lè )也有一個(gè)會(huì )打開(kāi)的蓮花燈。

　　興高采烈地拉著(zhù)燈。我們一會(huì )兒并排向前跑，一會(huì )兒互相追逐，一會(huì )兒你追我趕。

　　所有的.燈中，最多的是兔子燈，因為它善良、可愛(ài)，給我們的節日帶來(lái)了幸福 平安。

　　我們中華民族有許多傳統的節日，具有民族特色，我喜歡過(guò)中國節。

快樂(lè )的元宵節作文 篇4

　　今天是開(kāi)學(xué)第一天，也是一年一度的元宵佳節。下午我們班將請家委會(huì )媽媽一起來(lái)陪我們制作元宵花燈，大家真是樂(lè )翻了天。

　　下午我們滿(mǎn)懷期待地等著(zhù)家委會(huì )媽媽的到來(lái)。當盧旻宇媽媽把材料包分發(fā)給大家后，我就迫不及待地打開(kāi)材料包，發(fā)現里面應有盡有，有8根細棒、4根方形棱柱、一根燈籠握桿，還有蠟燭和四張鼠年吉祥的花燈紙……真是各式各樣。我看了一下說(shuō)明書(shū)，心想：原來(lái)區區幾個(gè)步驟就能做出一個(gè)花燈，太簡(jiǎn)單了！我先拿起一根細棒插在方形棱柱上，我仔細的`插，可怎么插也插不進(jìn)去，我再反復的看了看：“哦~”原來(lái)棱柱上的小洞邊有一根根小木刺，它們好像正咧著(zhù)嘴在笑我呢。我左思右想，目光停在了我那剪刀上，我靈機一動(dòng)，將這些小木刺用剪刀剪掉，這樣細棒就輕松的插在方形棱柱上了。接下來(lái)，我以迅雷不及掩耳的速度搭好了兩個(gè)正方形，再用4根細棒將正方形連起來(lái)，正方體就搭好了�？晌易罂从铱�，上看下看，怎么看都覺(jué)得不對勁。我仔細打量了一番這個(gè)正方體，發(fā)現這個(gè)正方體高低錯落、參差不齊，我恍然大悟，這樣怎么算得上是一個(gè)正方體呢？真讓我哭笑不得，我只好把它拆下來(lái)重新拼搭。在我一番努力下，一個(gè)像樣的燈架終于拼搭完成了，我頓時(shí)松了一口氣�？磥�(lái)我是小看了這個(gè)花燈制作，不過(guò)接下來(lái)的步驟應該簡(jiǎn)單了。我粘上底盤(pán)，黏上蠟燭，系上燈繩，用雙面膠將四張鼠年大吉的燈紙貼在燈架的四邊就大功告成了。

　　做完花燈后，我環(huán)顧四周，見(jiàn)同學(xué)們用魔術(shù)般的小手做出了一個(gè)個(gè)美麗的花燈，全班都是花的世界、燈的海洋，洋溢著(zhù)喜慶歡樂(lè )的節日氣氛。通過(guò)做花燈活動(dòng)，不但提高了我的動(dòng)手能力，還提高了我的思考能力，并樂(lè )在其中，我感覺(jué)這次活動(dòng)特別有意義。

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