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我的新發(fā)現作文14篇(通用)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的我的新發(fā)現作文,希望對大家有所幫助。
我的新發(fā)現作文 篇1
今天,烈日炎火,火熱的太陽(yáng)照耀著(zhù)大地,我正專(zhuān)心致志地看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。突然,看到一篇文章,它講的是兩本頁(yè)數一樣的書(shū),一頁(yè)一頁(yè)重疊在一起,書(shū)很難被分開(kāi)。我不太相信,于是我放下書(shū)開(kāi)始找材料,準備拿著(zhù)做一做實(shí)驗。
我在書(shū)柜找了好幾遍,才找出來(lái)兩本頁(yè)數差不多一樣的書(shū)。我把兩本書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地疊起來(lái),過(guò)了幾分鐘,兩本書(shū)終于疊在一起了。我在想:書(shū)又不是吸鐵石,怎么會(huì )很難分開(kāi)呢?于是我就想嘗試一下。我用了吃奶的力氣,咦?書(shū)怎么拉不開(kāi)呢?我問(wèn)爸爸:你能把這兩本書(shū)打開(kāi)嗎?爸爸說(shuō):當然可以了?梢援敯职钟帽M了力氣,書(shū)還是打不開(kāi)。
這時(shí)我再次打開(kāi)書(shū)本,去尋找答案。書(shū)中說(shuō)明了原因:當書(shū)被拉開(kāi)時(shí),會(huì )產(chǎn)生極大的吸力和摩擦力,所以需要很大的力氣才能分開(kāi)。
通過(guò)這一次試驗,我明白了一個(gè)道理,只要我們留心觀(guān)察,勤于思考,就會(huì )有新發(fā)現。
作文:我的新發(fā)現作文250字
最進(jìn),我家有多了一位朋友滴水觀(guān)音。而且我發(fā)現滴水觀(guān)音的葉子會(huì )滴水,但我還是不相信,所以呢,我就在網(wǎng)上查了資料。原來(lái),滴水觀(guān)音的根有一種黏液可以轉化為一種水。所以滴水觀(guān)音的葉子才會(huì )地滴水。
但是呢,網(wǎng)上還說(shuō)了。滴水觀(guān)音的葉子上的水是有毒的`。幸好我沒(méi)有摸我們家滴水觀(guān)音的葉子,要不我就該中毒了。所以,如果你們家也有滴水觀(guān)音?汕f(wàn)別摸她的意思喲。
可是為什么我家的滴水觀(guān)音的葉子不會(huì )滴水呢?難道是因為光太暗了?所以,我就找了一個(gè)亮一點(diǎn)的地方。果然,滴水觀(guān)音的葉子會(huì )滴水。但是大家要記住。千萬(wàn)不要么滴水觀(guān)音的葉子,因為,就是滴水觀(guān)音的葉子上有水珠,水珠是有毒的。
你們喜歡滴水觀(guān)音嗎?如果你們喜歡,也去觀(guān)察一下,它的葉子會(huì )滴水嗎?
我的新發(fā)現
我的新發(fā)現作文 篇2
我和許多家庭的孩子一樣,上學(xué)和放學(xué)都由爸媽開(kāi)車(chē)接送。
每次開(kāi)車(chē)遇到紅燈時(shí),老媽總要把車(chē)的火給熄滅了。我心想:車(chē)停了不就得了么,干嗎還要熄火呢?多麻煩呀。然而日復一日,老媽遇紅燈熄火的習慣卻依然保持著(zhù)。今天放學(xué)的路上,紅燈亮了,老媽又把車(chē)熄滅了。我終于按捺不住心中的疑問(wèn),大聲問(wèn)道:“紅燈干嘛要熄火呢?”“環(huán)保呀!”老媽不緊不慢地答道!跋ɑ鸶h(huán)保有什么關(guān)系?”我打破砂鍋問(wèn)到底。老媽意味深長(cháng)地說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題留給你來(lái)找答案吧!”嗯,想考我。我一定要解開(kāi)這個(gè)謎!回家后,我顧不上寫(xiě)作業(yè),就把無(wú)所不知、無(wú)所不曉的《科學(xué)奧秘全知道》翻了個(gè)底朝天,最后終于找到了答案。原來(lái),汽車(chē)尾氣是空氣污染的一個(gè)重要因素,尤其是在汽車(chē)跑不起來(lái)或走走停停的情況下,產(chǎn)生的污染更加嚴重,嚴重時(shí)能致人死亡。
這是因為在這種情況下汽油不能得到完全的燃燒,本來(lái)應該產(chǎn)生二氧化碳的卻產(chǎn)生了一氧化碳。一氧化碳是一種有毒的`氣體,吸入后會(huì )導致胸悶、咳嗽、氣喘、肺炎和肺水腫,吸入過(guò)多時(shí),甚至會(huì )讓人中毒身亡。1943年,在美國加利福尼亞的洛杉磯市,250萬(wàn)輛汽車(chē)每天燃燒掉1100噸汽油。汽油燃燒后產(chǎn)生的碳氧化合物在太陽(yáng)紫外線(xiàn)的照射下產(chǎn)生了化學(xué)反應,形成了淺藍色的煙霧,使該市大多市民患了眼紅病,頭疼病。因此,我們提倡在汽車(chē)沒(méi)有行駛時(shí)最好熄火,以減少對空氣的污染,保護人類(lèi)生存的環(huán)境,保護我們的家園。得到了答案,我樂(lè )得心花怒放。
真沒(méi)想到,一次紅燈停車(chē)熄火的小事,居然讓我有了如此重大的新發(fā)現!
我的新發(fā)現作文 篇3
最近,我發(fā)現了自己有一個(gè)特點(diǎn)――小氣。
上午星期五,我帶了一本書(shū),閑暇拿出來(lái)看。正巧,被包雨晴看見(jiàn)了。她走到我身邊,對我說(shuō):“黃恬,你的書(shū)能借給我嗎?我保證不把書(shū)弄壞!”態(tài)度相當誠懇。盡管如此,可我還是一口拒絕:“不行!我還沒(méi)看完呢!”她只好悻悻地離開(kāi)了。
下午第二節課剛下課,有個(gè)人給了包雨晴兩片柚子。我眼饞了,問(wèn):“包兒,能給我一片嗎?”“當然可以,我們是好朋友嘛!”頓時(shí),我愣住了。她居然回答得這么干脆利落,我本以為,她只分一片給我,誰(shuí)知,包雨晴竟把兩塊一同給了我,“給,全給你吃吧!”我不好意思了。臉一紅,捏捏手:“有福同享,有難同當。我不好一人獨吞,美好的東西要與好朋友一同分享!”可包雨晴卻說(shuō):“誰(shuí)叫我們是好朋友?你吃吧!”我聽(tīng)了,好害臊!
還有,上個(gè)星期五,是我的生日。爸爸特地買(mǎi)了一塊蛋糕帶回家,生日慶祝會(huì )結束后,蛋糕還剩下一半。爸爸提議:“你帶幾塊去給同事吃吧!”媽媽一口答應了。我聽(tīng)了,心想:又不是他們過(guò)生日,干嘛要“施舍”給他們,不由得嘰哩咕嚕起來(lái)。爸爸看出了我的心思,說(shuō):“恬恬呀!別人送給你禮物,你欣然接受,我們只是向別人盡了一點(diǎn)心意,就不行了?你怎么就變得小氣了?”聽(tīng)了爸爸的`話(huà),我恍然大悟:與其做個(gè)令人討厭的“小氣鬼”,還不如做個(gè)人人喜愛(ài)的“慈善家”!
既然我發(fā)現了我的新特點(diǎn)――小氣,就要去改掉它,讓“小氣”遠離我,要讓大方伴我一生!
我的新發(fā)現作文 篇4
昨日,你垂首,抬頭,展現了最美的自己。
步入初中,狀態(tài)卻是依然沒(méi)有調整好,數學(xué)的幾張試卷讓我領(lǐng)略了什么是初中。那不堪入目的分數,令我的心在滴血,小學(xué)時(shí)的輝煌早已成了過(guò)去,我無(wú)語(yǔ)。
沉浸在迷霧中的我,漫無(wú)目的地在路上走著(zhù),腳邊的石子被我泄憤似地扔進(jìn)了河里,引得在河邊垂釣的.人們投來(lái)不滿(mǎn)的目光。
我走著(zhù),卻在瞬間失去全部的力量,倚著(zhù)橋墩蹲了下來(lái)。突然,一抹小小的綠在眼前浮現,是八角金盤(pán)!
剛想伸手摸摸它,便想到了自己的弱小,這小小的八角金盤(pán)不正如我一樣嗎?
剛生出的一絲同情瞬間放大,我碰了碰它,它擺了擺,還一副怎么自命不凡的樣子?我嘲弄地笑笑。風(fēng)大了,雨“嘩啦嘩啦”地下著(zhù),我蹲在橋洞下,享受著(zhù)雨給予我的沖刷。
再看看那八角金盤(pán),早已被雨水打得歪歪扭扭,與先前的生機勃勃判若兩樣。
“啪”只見(jiàn)八角金盤(pán)被砸出了個(gè)洞。
我發(fā)現這八角金盤(pán)真是太不自量力了,明知自己抵不過(guò)風(fēng)雨,卻仍然頑強地站在那里,與風(fēng)雨搏斗。
雨停了,我離開(kāi)了八角金盤(pán)。
接連幾天的大雨,讓我對自己失望了,陰沉的天氣似乎就是來(lái)嘲笑我的自不量力。轉念又想到了那小小的八角金盤(pán),也不知它怎樣了,或許早已被雨水淹了吧!
可事實(shí)卻與我想的相反,它使我震驚了,只見(jiàn)它昂首挺胸地立在那里,被打穿的葉片在陽(yáng)光的照耀下展現出奪目的光彩。我發(fā)現這小家伙也挺好看的,那生機,恐怕連牡丹也甘敗下風(fēng)。
或許,這就是就不言棄的力量?是!世上每一個(gè)人都是在永不言棄的精神中成長(cháng),只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹;厥,八角金盤(pán)在陽(yáng)光下生機勃勃!
你是我的新發(fā)現——八角金盤(pán)。
我的新發(fā)現作文 篇5
去年七月暑假,我興沖沖地來(lái)到鄉下外婆家玩耍。外婆家有一只剛會(huì )吃草的小牛犢。平時(shí)我就非常喜歡動(dòng)物,于是我主動(dòng)提出來(lái)要去山上放牛,結果我有了驚喜的發(fā)現!你們猜猜看是什么呢?
初升的陽(yáng)光悄悄地探進(jìn)窗戶(hù),我和小伙伴們向山上趕去。到了山上,各家的牛在山坡上吃草,而我們在一旁盡情地玩耍。不知不覺(jué)中太陽(yáng)灑下最后一縷余輝,這是太陽(yáng)公公要向我們揮手告別了。我們牽著(zhù)牛往家里趕,當我回到家時(shí),外婆已經(jīng)做好飯。夏夜是美好的,吃完飯后,我打算去外面捉螢火蟲(chóng)。
當我路過(guò)牛圈時(shí)聽(tīng)到里面有牛吃草料的聲音?晌易屑氁豢,牛圈里并沒(méi)有草料,但我確實(shí)聽(tīng)到了聲音了!為了探個(gè)究竟,我回到家里拿手電筒往牛圈里照去,發(fā)現小牛犢悠閑地閉著(zhù)眼睛,靈巧地搖動(dòng)尾巴驅趕蚊蟲(chóng)。再定睛一看,圈里沒(méi)有草料,牛犢嘴里卻有滋有味地咀嚼著(zhù)什么,對此我充滿(mǎn)了好奇。
為了解開(kāi)這個(gè)迷,我到百度上去進(jìn)行了相關(guān)的查詢(xún)。這才恍然大悟,雖然牛白天把草吃到了肚子里,但不能一次性地消化完所有的.食物,它會(huì )再次把食物返回口腔里咀嚼,這樣循環(huán)直到完全消化完畢,這個(gè)過(guò)程叫做反芻!牛、馬、羊和駱駝等動(dòng)物都有這種現象。
這個(gè)發(fā)現真有意思呀!只要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛,一對善于聆聽(tīng)的耳朵,一顆敢于探索的心,我們就能發(fā)現世界和生活的奇妙!
我的新發(fā)現作文 篇6
在一個(gè)炎熱的下午,我踢完球,走在回家的路上,滿(mǎn)頭大汗的我,汗水從臉上往下流。沿著(zhù)汗滴,我回去一看,一群螞蟻正跟隨著(zhù)我的汗水往前走。這時(shí)我心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):為什么螞蟻會(huì )順著(zhù)我的汗水走呢?
我邊走邊冥思苦想,有可能螞蟻只是好奇,想要來(lái)看一看這是什么?又或者是螞蟻覺(jué)得跟隨著(zhù)我的汗水,說(shuō)不定能讓自己得到什么利益……可謂是百思不得其解。
正當我想來(lái)想去,也想不出一個(gè)滿(mǎn)意的答案時(shí),我看到一個(gè)人和我一樣,他滿(mǎn)頭大汗地坐在大樹(shù)下穿著(zhù),旁邊圍著(zhù)許多螞蟻。他的汗水如同一條小溪流一樣流淌,一群接一群的螞蟻,像這個(gè)人圍來(lái),好像干渴了許久的沙漠流浪者找到了甘泉。此時(shí)此刻,我又萌生了一種新的想法:會(huì )不會(huì )是螞蟻十分喜歡汗水呢?這個(gè)答案讓我好像明白了一點(diǎn),但還是不能用科學(xué)的道理解釋它,心里總是有點(diǎn)不滿(mǎn)足。
回到家后,我洗完澡,打開(kāi)了我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》才找到答案,我發(fā)現原來(lái)螞蟻的嗅覺(jué)十分靈敏,只要他們一聞到可樂(lè )汗水之類(lèi)的'東西,就會(huì )情不自禁的跟著(zhù)你。因為可樂(lè )汗水會(huì )發(fā)出一種異香或異臭,就會(huì )引起他們的好奇心,加上他們十分喜愛(ài)水、糖之類(lèi)的東西,就形成了“螞蟻追汗水”的奇特景象。
原來(lái)只要用人類(lèi)心靈的窗戶(hù)來(lái)探索,觀(guān)察大自然的各種各樣的秘密,就會(huì )有新發(fā)現。
我的新發(fā)現作文 篇7
在陽(yáng)光明媚的周五,樓上的美術(shù)老師送給翟澤晨三只可愛(ài)的小雞。
這三只小只雞特別可愛(ài)。黃燦燦的羽毛像一件艷麗的大風(fēng)衣,小雞穿上它顯得格外精神;毛茸茸的臉上有兩個(gè)像黑珍珠一樣的大眼睛;眼睛下面有一個(gè)又紅又尖的小嘴巴;還有一對像天使一樣的翅膀。
我和翟澤晨如似珍寶一般對待它們。我們還給它們準備了一個(gè)最大的箱子做房子,取名為“愛(ài)心小屋”,吃最好的小米,每天帶著(zhù)它們玩耍。
昨天中午,我們給小雞洗澡時(shí),不小心燙傷了一只小雞的.腳。不一會(huì )兒,小雞的腳上就起了兩個(gè)又大又圓的泡,于是小雞站都站不穩?吹竭@一目,我們很是擔心,怕小雞會(huì )死掉。于是我們準備帶它去寵物醫院看病,還準備買(mǎi)藥給他抹傷口。結果家長(cháng)們都說(shuō)不用去,會(huì )好的。當時(shí)我心里是納悶兒,受傷了怎么會(huì )自己痊愈呢?結果第二天早上我突然發(fā)現他的腳已經(jīng)痊愈了,小雞竟然能夠站起來(lái)了。我和翟澤晨激動(dòng)不已。
原來(lái)動(dòng)物有強大的自愈能力呀,比如無(wú)腳蜥蜴,壁虎,八爪魚(yú),海星等等,這些動(dòng)物都有強大的自愈能力。
小動(dòng)物們的生命力那么頑強,我們應該學(xué)習他們頑強的精神。比如:遇到傷心事的時(shí)候能夠自己開(kāi)導自己;遇到困難的時(shí)候要嘗試自己去解決。
看著(zhù)活蹦亂跳的小雞們,我更加喜歡它們了。
我的新發(fā)現作文 篇8
一天,我們一家人去人民公園玩。
公園里很美,有幾片松樹(shù)林疏疏朗朗,潺潺的湖水清澈見(jiàn)底,茂密的竹林青翠欲滴,美麗的花兒五顏六色,蟲(chóng)兒們都盡情的歌唱,公園里一切都生機勃勃,秀麗宜人。
我們在路邊看見(jiàn)了一只瓢蟲(chóng),它爬在花兒上吃葉子,我心想:瓢蟲(chóng)不是益蟲(chóng)嗎?怎么還吃葉子呢?莫非它吃的是長(cháng)壞了的葉子?我走著(zhù)走著(zhù)又看見(jiàn)了一只瓢蟲(chóng),那只瓢蟲(chóng)在葉子上爬來(lái)爬去,并沒(méi)有發(fā)現吃葉子的情況,這讓我很疑惑。那只瓢蟲(chóng)吃葉子,為什么這只瓢蟲(chóng)不吃葉子呢?難道這個(gè)植物上沒(méi)有壞葉子?
接著(zhù)我發(fā)現很多瓢蟲(chóng),它們有的吃葉子,有的不吃。這讓我很疑惑,我掉頭回去觀(guān)察著(zhù)兩只瓢蟲(chóng),爸爸問(wèn)我:“兒子,你在干什么?”“我在觀(guān)察瓢蟲(chóng)!蔽一卮鹫f(shuō)!捌跋x(chóng)有什么好看的?”,爸爸問(wèn)道,“爸,我的科學(xué)好您應該知道吧,我發(fā)現有的瓢蟲(chóng)吃葉子,有的不吃,我想研究一下!薄安诲e,不錯,不過(guò)咱們還玩呀,你快一點(diǎn),啊!蔽壹毿牡赜^(guān)察著(zhù):它們都有觸角啊,也都有六條腿呀。我向它們的'背部看去,只見(jiàn)它們背部的斑點(diǎn)有的七個(gè),有的六個(gè),有的是五個(gè)……而有七個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的都不吃草。我把這事兒給爸爸說(shuō):“爸!爸!我知道了,它們的背部斑點(diǎn)都不一樣!你看!卑职窒蛭疑焓值牡胤娇慈,我也向那兒看,“哈哈哈哈,”爸爸笑著(zhù)說(shuō):“可能是瓢蟲(chóng)被你嚇的飛走了吧!薄昂冒,本來(lái)想炫耀一下呢,看來(lái)只能百度了!庇谑,我搜了一下。
原來(lái)瓢蟲(chóng)是一種有些特殊的昆蟲(chóng),它們的益害取決于它們背部的點(diǎn)點(diǎn),七個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的是益蟲(chóng),其他個(gè)點(diǎn)點(diǎn)的都是害蟲(chóng),很有意思。
這回出去玩收獲真大。
我的新發(fā)現作文 篇9
最近兩天,我抓了一大袋西瓜蟲(chóng):胖的、瘦的、大的、小的,形態(tài)各不相同。嘿,還別說(shuō),我還發(fā)現了西瓜蟲(chóng)的'一個(gè)秘密呢。
那天,我坐在窗臺上,隨手捉了一只西瓜蟲(chóng),放在桌子上觀(guān)察:它青黑色的身軀,肥頭肥腦,搖擺著(zhù)橢圓的身子,還挺象胖乎乎的企鵝哩!我剛一放下它,它便使勁舞動(dòng)長(cháng)須,飛快舞動(dòng)七對腳,“哧溜”一聲竄了出去,滿(mǎn)桌亂跑。我趕忙用兩指輕輕一掐,又把它捉回了盒子。我瀏覽了一下我的"寶葫蘆",突然發(fā)現了一只與眾不同的小蟲(chóng):上半身淡灰,下半身呈深黑色。我心想:哎喲,我只在書(shū)上見(jiàn)過(guò)"雙面"龍蝦,可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)"雙面"西瓜蟲(chóng)!
我迫不及待地打開(kāi)電腦,想從中得到答案。哈!有了"百度"真方便,要啥有啥一點(diǎn)通?戳宋鞴舷x(chóng)的相關(guān)內容,我才恍然大悟:原來(lái),西瓜蟲(chóng)又名球潮蟲(chóng),屬甲蟲(chóng)科。由于祖先生活在水里,所以至今仍喜愛(ài)潮濕、陰涼的地方。甲蟲(chóng)都得有一個(gè)脫皮階段,它也不例外。不過(guò),球潮蟲(chóng)比較特殊,是先脫上半身,24小時(shí)后再脫下半身。而我這只正好是在脫皮過(guò)程中的小蟲(chóng),所以看到了奇特的"雙面"現象。
看來(lái),大千世界確實(shí)有許多值得我們學(xué)習的東西,真是"學(xué)無(wú)止境"!
我的新發(fā)現作文 篇10
小霞是去年從外地轉到我班的學(xué)生。她個(gè)子不高,一雙不大的眼睛總是盯著(zhù)自己的鞋尖。由于她學(xué)習成績(jì)不好,穿得又土里氣,我一直沒(méi)正眼過(guò)她。
好幾次,當她遇到難題請教我時(shí),我總是不屑一顧地瞥她一眼,然后大聲嚷嚷:“你自己不會(huì )想嗎,干嗎每次都來(lái)問(wèn)我?”而后,便看到她無(wú)奈離去的身影。從此,小霞再也沒(méi)來(lái)問(wèn)過(guò)我總問(wèn)題。
但我發(fā)現她比以前更勤奮了。上課時(shí),只見(jiàn)她一會(huì )兒在書(shū)上批批畫(huà)畫(huà),一會(huì )兒托著(zhù)下巴在思考問(wèn)題,遇到不懂的就直接向老師請教,期中考試時(shí),小霞的學(xué)習成績(jì)有了明顯的進(jìn)步。老師在班上表?yè)P了她,但我還是沒(méi)把她放在眼里,心想:不就是提高一點(diǎn)點(diǎn)嗎,有什么了不起,有本事就和我比一比!
直到我十三歲生日那天,我才發(fā)現她是一個(gè)多么難得的朋友。那天早上,一直被我冷嘲熱諷的小霞送給我一個(gè)價(jià)值十幾塊錢(qián)的`小晶球,她說(shuō):“謝謝你!是你的話(huà)一直激勵著(zhù)我,我才能不斷進(jìn)步!
原來(lái),她不僅沒(méi)有怪我,還在心里一直感激我。頓時(shí),我感到無(wú)比的愧疚,同時(shí)又覺(jué)得自己是那么的自私和渺小。(我的心里很難過(guò))后來(lái)我才知道,她家非常困難,父母剛從農村到這里打工,目前還居無(wú)定所。這十幾元錢(qián)在別人看來(lái)雖然不多,但卻需要小多少天省儉用才能節省下來(lái)呀。我小心翼翼地把小晶球擦得晶瑩剔透,并把它放在房間里最顯眼的地方,對我來(lái)說(shuō),這是件多么珍貴的禮物!
從那以后,小霞的身影在我的眼前就陡然高大起來(lái),尤其是她那雙美麗的眼睛,猶如兩眼晶瑩的清泉,總是一閃一閃的,仿佛在說(shuō):“真正的友誼是不分貧富的……”
我的新發(fā)現作文 篇11
“噗”的一聲,美味好喝的可樂(lè )噴了出來(lái),這是我和我的好朋友灰灰在剛放了薄荷糖的可口可樂(lè )中的一次新發(fā)現。
我和灰灰在家門(mén)口的小賣(mài)部里買(mǎi)了一瓶可樂(lè ),為了想讓它更加得好喝,我們加了一顆薄荷糖進(jìn)去,但放入后的幾秒中后就發(fā)生剛才那一幕——可樂(lè )噴了出來(lái)。我和灰灰覺(jué)得很奇怪,沒(méi)有劇烈搖晃的可樂(lè )怎么會(huì )無(wú)緣無(wú)故的噴出來(lái)呢?我和灰灰想到了一起,我們要做個(gè)實(shí)驗。我們又來(lái)到了小賣(mài)部買(mǎi)了“芬達”、“雪碧”、“果粒橙”、“綠茶”。
我們來(lái)到院子里的中心廣場(chǎng)開(kāi)始了實(shí)驗。狡猾的灰灰說(shuō)“要不每瓶飲料我們都先喝一口,這樣也不會(huì )噴得太猛,如果都噴了就沒(méi)有了”。我想想也對,就同意了。我們開(kāi)始了第一個(gè)實(shí)驗,我拿出了“綠茶”一人先喝了一口,然后扔進(jìn)一顆薄荷糖,馬上跑到樹(shù)后面隱蔽起來(lái)。過(guò)了好幾分鐘,綠茶仍然一動(dòng)不動(dòng)。又等了一會(huì ),我倆斷定綠茶不會(huì )噴射。下一個(gè)實(shí)驗對象是“芬達”。我們也是一樣地放進(jìn)一顆薄荷糖還把蓋子蓋上,因為剛才的實(shí)驗沒(méi)“噴”我們都沒(méi)有防備的心思。扔進(jìn)薄荷糖我們都沒(méi)跑多遠,一瞬間“芬達”像是發(fā)怒了一樣,連著(zhù)蓋子一起噴了出來(lái)。我們倆被嚇得大叫“救命啊、救命!”不一會(huì )“火山”終于停止了噴發(fā),我們也停止了喊叫。
我們接著(zhù)做完了后面的.實(shí)驗,并且去查找了資料,只要是“有氣”的碳酸飲料就會(huì )和薄荷糖發(fā)生反應,形成噴發(fā)的奇觀(guān)。
我們的身邊有著(zhù)許多奇妙的現象,只要我們仔細觀(guān)察、認真思考、查閱資料就能發(fā)現他們哦!
我的新發(fā)現作文 篇12
上周一,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。我們一家到迎賓公園去散步。
在公園里,我躲進(jìn)了一處小竹林,與爸爸媽媽玩起了捉迷藏。突然,我感到腳底下好像踩到了一個(gè)什么東西,我停下來(lái)一看,原來(lái)是一條蚯蚓,已經(jīng)被我踩成兩段了。我才不管它呢,繼續玩捉迷藏游戲。過(guò)了一會(huì )兒,我又停下來(lái)觀(guān)察那條被我踩斷了的蚯蚓,真是不看不知道,一看嚇一跳,原來(lái)那兩段蚯蚓還活著(zhù)。爸爸說(shuō)蚯蚓的'生命力很強,那兩段蚯蚓以后會(huì )變成兩條蚯蚓。但是我很懷疑這件事。于是,我宣布游戲結束,該回家了。我從竹林里又找了一條完整的蚯蚓,將它帶回家,打算回家做一次實(shí)驗。
到了家,我通過(guò)查資料,得知蚯蚓是環(huán)節動(dòng)物,身體柔軟,圓而長(cháng),環(huán)節上有細毛;爬起來(lái)非常慢,還喜歡吃泥土。怪不得蚯蚓生長(cháng)在泥土里呢!
我開(kāi)始做實(shí)驗了。實(shí)驗材料是:一把水果刀、一條蚯蚓、一盆泥土。我拿起水果刀,將蚯蚓一切兩段,然后放進(jìn)泥盆里,再把泥盆放到陽(yáng)臺上。
過(guò)了幾天,我輕輕地扒開(kāi)泥土,發(fā)現那兩段蚯蚓真的變成了兩條蚯蚓。
我欣喜若狂,把我的發(fā)現告訴爸爸媽媽。媽媽意味深長(cháng)地告訴我:“只要你留心觀(guān)察,一定會(huì )有新的發(fā)現,會(huì )得到新的知識!
是啊,媽媽說(shuō)得對,我以后一定要留心觀(guān)察身邊的事物。
我的新發(fā)現作文 篇13
看見(jiàn)《我的新發(fā)現》這個(gè)題目,也許你會(huì )想:有什么新發(fā)現呢?當然是南京城的新面貌,家鄉、農村的新面貌啦!可我卻有一個(gè)一般人都不會(huì )注意到的細微的新發(fā)現—我媽媽的.白頭發(fā)又增多了。
我的媽媽今年37歲了,她那烏黑的秀發(fā)間卻隱隱約約地藏了幾根白發(fā)。以前我總是問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳?0多歲,怎么就有了白頭發(fā)呢?”每當這時(shí),媽媽總是不說(shuō)話(huà),只是親切地笑笑?勺詮奈疑肓肆昙,學(xué)習緊張了起來(lái),媽媽的白頭發(fā)就不知不覺(jué)地又多了起來(lái)。!我終于明白,原來(lái)媽媽是因為我操心才會(huì )有白頭發(fā),想到這兒,我的心里便充滿(mǎn)了內疚。
距離“小升初”還有最后的兩三個(gè)月了,這將是我上小學(xué)以來(lái)最辛苦的兩三個(gè)月,是人生最初的一個(gè)轉折點(diǎn)。我深深地明白:只有上了一個(gè)好的初中,才能上一個(gè)好的高中、好的大學(xué),以后成就一番偉大的事業(yè)。所以,我必須在這最后的一點(diǎn)兒時(shí)間里,努力、努力、再努力!以考上一個(gè)理想的中學(xué)。我想:可憐天下父母心。只有這樣,才能讓媽媽感到一絲欣慰,讓媽媽不要再長(cháng)白頭發(fā)……
你是否也注意到了你父母頭上的那一絲絲白發(fā),如果是,就讓我們一起去朝著(zhù)我們那偉大的目標進(jìn)發(fā)吧!不要再讓父母操心!
媽媽?zhuān)覑?ài)您!讓我用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向您證明一切吧!
我的新發(fā)現作文 篇14
幾天前,爸爸媽媽帶我去爺爺家玩,不瞞你說(shuō),一到那兒,我就立刻被爺爺家的“動(dòng)物園”給緊緊吸引住了。那里不但有家家都養的狗、貓、小鴨,還有一些城市里不常見(jiàn)的豬、鵝、雞、小兔子。這么多的小動(dòng)物,我最?lèi)?ài)的就數院子里的'那只大花雞了。
這只大花雞可真是漂亮,它胖胖的身體,光亮而鋒利的爪子,特別是一身光滑的羽毛,居然有三種顏色!分別是黑色、深土黃、黃色。它昂起頭來(lái),可真像一位傲慢的公主。
有一次,我來(lái)給雞喂食,居然發(fā)現這只雞在吃地上的沙子!我連忙揉揉眼,想看看到底是不是真的,“哎,還真是的”正想著(zhù),我飛奔向媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)缓美!爺爺家的大花雞吃沙子啦!”沒(méi)想到,媽媽一點(diǎn)兒也沒(méi)有慌張,還淡淡地對我說(shuō):“什么,雞吃沙子了?那很正常嘛!蔽矣煮@訝又疑惑,媽媽看出了我的狐疑,便笑著(zhù)說(shuō):“現在科技那么發(fā)達,還不趕快向你的好老師請教一下?”一句話(huà)點(diǎn)醒夢(mèng)中人,我馬上跑去請教我的好老師——電腦!真沒(méi)想到答案會(huì )是這樣,雞同其它鳥(niǎo)類(lèi)一樣,只有堅硬的嘴,卻沒(méi)有牙齒,食物需要摻著(zhù)沙子才能在砂囊里開(kāi)始消化,從而讓雞更徹底的消化食物、吸收營(yíng)養!昂糜腥ぱ!”我和我的小伙伴都哈哈大笑起來(lái)。
你瞧,生活中的一切都是那么奇妙!只要你認真觀(guān)察,就會(huì )有所發(fā)現!
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