- 我的新發(fā)現作文 推薦度：
- 我的新發(fā)現作文 推薦度：
- 我的新發(fā)現作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（精華）我的新發(fā)現作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的新發(fā)現作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的新發(fā)現作文1
今天，我在草坪上玩，偶然發(fā)現了螞蟻搬家的秘密。
我和伙伴們在草坪上玩，發(fā)現了有一群螞蟻在搬家，這一情景引起了我們的注意。這時(shí)，我的腦海里浮現出了一個(gè)疑問(wèn)：它們?yōu)槭裁匆峒夷�？我的好奇心使我跟�?zhù)它們來(lái)到了一個(gè)小坡上，它們正在泥土里挖洞。挖了好一會(huì )兒才做好一個(gè)新家。做好新家后，螞蟻就進(jìn)去了。這時(shí)，有一滴雨水滴到了我的頭上。呀，下雨了！我們連忙跑回自己的家。這時(shí)，我的腦海里又浮現出一個(gè)疑問(wèn)：為什么螞蟻搬家就會(huì )下雨呢？
通過(guò)查閱百科全書(shū)，我明白了下雨前由于氣壓較低，空氣中的水氣較大，天氣比較悶熱，螞蟻感覺(jué)到后，覺(jué)得由于自己的家地勢較低，容易被水淹。把家搬到地勢高的地方，就不會(huì )被水淹沒(méi)了。哦，我明白了，原來(lái)螞蟻能感覺(jué)得到天氣的變化，是天氣預報的專(zhuān)家呢！
通過(guò)這次發(fā)現，我明白了一個(gè)道理：我們要多去大自然中探索，因為大自然中還有很多我們未知的東西等著(zhù)我們去探索，只要我們細心觀(guān)察，一定會(huì )有冬天，我們怕冷蓋棉被，現在又不是很冷，干嗎給冰糕蓋棉被？再說(shuō)了，冰糕是冰凍的，怕熱，給它們蓋上棉被，冰糕不就化了嗎？我摸了摸我的冰糕，幸好還沒(méi)化，我得趕緊吃掉它。
回到家以后，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨页鲆粭l以“下崗”了的`棉被，又從冰箱里拿出兩個(gè)冰塊，把一個(gè)冰塊放在碗里，什么東西也不蓋，把另一塊冰塊用棉被嚴嚴實(shí)實(shí)包裹起來(lái)。20分鐘過(guò)去了，那個(gè)什么也沒(méi)包的冰塊已經(jīng)快化成水了，而那個(gè)包了被子的冰塊才剛化了一點(diǎn)點(diǎn)。哈哈，原來(lái)是這么一回事呀！從這個(gè)小實(shí)驗中，我明白了棉被不能生熱只能保溫。夏天在冰糕上蓋棉被可以防止它不化。
生活中，有許多新發(fā)現，只要你仔細觀(guān)察，會(huì )明白許多道理的。
我的新發(fā)現作文2
在20xx年里，我有一個(gè)新發(fā)現。我發(fā)現，我以前的學(xué)習都是要靠爸爸媽媽提醒：這里錯了，那里錯了；這里寫(xiě)得不好，那里寫(xiě)得不好……可是我突然發(fā)現了一個(gè)現象：當我學(xué)習的時(shí)候，我只要用心去聽(tīng)，用心去記，我就能很輕松地記住這些內容，而且還不容易忘記。那個(gè)時(shí)候我就想，如果早一點(diǎn)知道這個(gè)辦法，我肯定可以學(xué)習更好的，我有點(diǎn)遺憾怎么當初沒(méi)有想到這個(gè)辦法呢。
《小白鯊的勇氣訓練營(yíng)》這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)。故事中的小白鯊本來(lái)是個(gè)膽小鬼，它的爸爸媽媽就把它送進(jìn)了“深海營(yíng)地”想把它培養成一只真正勇敢的小白鯊�？伤幌腚x開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)驮趯W(xué)校里哭了三天三夜�？捱^(guò)以后，它發(fā)現沒(méi)有人來(lái)管它，大家都各自在做自己的事情。它就覺(jué)得好像哭是沒(méi)用的，只能靠自己的.努力去完成了訓練才能回家見(jiàn)爸爸媽媽。從此它就學(xué)會(huì )了勇敢面對每一件事情，做好每一件事情。
我聽(tīng)完了這個(gè)故事，就聯(lián)想到了我自己。以前每次練琴都是媽媽陪著(zhù)我練，告訴我每一個(gè)音該怎么彈�？墒峭蝗挥幸惶鞁寢尣慌阄伊�，她說(shuō)要我自己去識譜，要自己彈會(huì )一首曲子。我很不想一個(gè)音一個(gè)音地去數五線(xiàn)譜，但是媽媽就是不肯陪我，我就一個(gè)人坐在房間里面像小白鯊一樣哭鼻子�？拗�(zhù)哭著(zhù)，我覺(jué)得哭也沒(méi)有人會(huì )幫我，還會(huì )浪費時(shí)間。我就咬著(zhù)牙，一個(gè)音一個(gè)音地去數，最后終于成功地彈完了這首曲子。這也是我第一次一個(gè)人彈會(huì )一首曲子。
我讀英語(yǔ)也一樣，以前都是爸爸媽媽一個(gè)單詞一個(gè)單詞的教我，怎么也教不會(huì )，后來(lái)我就開(kāi)始嘗試自己用心地記，結果我把那些單詞全部記下來(lái)了。我發(fā)現這種辦法還挺好用的，只用記幾遍，在腦子里再過(guò)幾遍就全都記得了。
這就是我的新發(fā)現，要做好每一件事情，必須付出努力，要記住每樣東西，都要從腦子里過(guò)上幾遍，才會(huì )記得住。等下學(xué)期開(kāi)學(xué)，我也要用我新找的辦法來(lái)學(xué)習。
我的小目標就是當上“三好生”，拿到英華獎學(xué)金。我要好好加油，用我新發(fā)現的辦法，完成我自己的小目標。
我的新發(fā)現作文3
“眼睛，給了我們色彩，把我們領(lǐng)進(jìn)絢麗多彩的大千世界；耳朵，給了我們聲音，讓我們聆聽(tīng)大千世界的奇妙和神秘訴說(shuō)�！苯裉�，我們學(xué)習了《你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的》課文。這篇課文，讓我有了一個(gè)新發(fā)現——聲音不是光用耳朵聽(tīng)就聽(tīng)得見(jiàn)的。要用心聽(tīng)，才能真正的感悟生活，感悟自然。
是��！我們從出生就開(kāi)始聽(tīng)各種各樣的聲音，可是又有誰(shuí)能說(shuō)“我真的用心去聽(tīng)了，聽(tīng)見(jiàn)了世界的.聲音”呢？在生活中，我們常常聽(tīng)到一些聲音：工廠(chǎng)的隆隆聲，父母的嘮叨聲，汽車(chē)的疾馳聲�？墒俏覀兪亲蠖溥M(jìn)右耳朵出，沒(méi)有讓這些聲音來(lái)充實(shí)自己的生活。這時(shí)，我們應該用心去聆聽(tīng)外面的世界，才能得到很多樂(lè )趣。我發(fā)現，聲音是需要用心去聆聽(tīng)的。 在美麗的草坪上，小草正茁壯的成長(cháng)，小花兒在漸漸的綻放。用心去聆聽(tīng)吧！小草們正吆喝著(zhù)“姐妹們加油呀，快了，我們就快要長(cháng)大啦！”花兒們快樂(lè )的梳理著(zhù)她們那漂亮的頭發(fā)，笑著(zhù)，跳著(zhù)。我站在美麗的草坪上，聆聽(tīng)這這些平常但似乎又不容易聽(tīng)到的聲音。
這時(shí)，我發(fā)現，聲音是需要用心去聆聽(tīng)的。 清晨一縷陽(yáng)光斜射著(zhù)大地，人們又開(kāi)始了新一天的工作。小鳥(niǎo)唱起了歌，小花跳起了舞，小草從美夢(mèng)中醒來(lái)。這一切一切都是動(dòng)聽(tīng)的聲音，天天都能聽(tīng)到。用心去聆聽(tīng)吧！你會(huì )發(fā)現每種聲音都有他的含義。小鳥(niǎo)唱起了歌，給了我一天的愉快心情；花兒跳起了舞，給了我一天的精神抖擻；小草從美夢(mèng)中醒來(lái)給了我一天的活力。在這愉快充滿(mǎn)活力的每一天，我發(fā)現，聲音是需要用心去聆聽(tīng)的。 我通過(guò)這一課的學(xué)習，有了一個(gè)新發(fā)現——聲音是需要用心去聆聽(tīng)的，用心去領(lǐng)悟的。我們一定要學(xué)習用心去聽(tīng)聲音，聽(tīng)世界的聲音。 人有耳朵，聽(tīng)八方，有眼睛，觀(guān)四方。用心聽(tīng)，用心看，用心想，構成了一個(gè)豐富奇妙的世界。讓我們共同去發(fā)現，用心去聆聽(tīng)吧！
我的新發(fā)現作文4
今天晚上，在教室里，王校長(cháng)給我們上一堂實(shí)驗課，要求我們通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗，得出自己的新發(fā)現。
實(shí)驗前，老師準備一瓶橙色的芬達，一瓶無(wú)色透明的雪碧，還有一瓶黑褐色可樂(lè )和一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，還有幾個(gè)白色的.一次性紙杯。
實(shí)驗開(kāi)始了。首先，老師請了一位穿著(zhù)紅衣服的小胖子上來(lái)，接著(zhù)老師倒了一小點(diǎn)芬達讓他喝下去，老師問(wèn)他：“芬達什么味？”他說(shuō)：“辣中帶酸”。老師又請剛才那個(gè)小胖子上來(lái)，又倒了點(diǎn)可樂(lè )讓他喝下去，老師問(wèn)他：“可樂(lè )什么味？”他說(shuō)：“又酸又甜”。然后老師又請那位小胖子上來(lái)，又倒了一點(diǎn)雪碧給他喝下去，老師問(wèn)他：“雪碧什么味？”他說(shuō)：“有點(diǎn)辣�！比缓罄蠋熡终堃晃簧聿膵尚〉男∨蟻�(lái)，如法炮制的做了一遍剛才的事情，但那個(gè)女生說(shuō)：芬達是甜的，可樂(lè )是苦的，雪碧是又甜又酸的。我心想：那個(gè)女生的味覺(jué)為什么跟我們不同？
實(shí)驗進(jìn)入了高潮，老師這次規定：只能看，不能說(shuō)。然后老師請上了一位男同學(xué)，用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙起來(lái)，還把鼻子捏起來(lái)。老師倒雪碧，他說(shuō)可樂(lè )。老師倒可樂(lè )，他說(shuō)雪碧。老師倒雪碧，他說(shuō)芬達。我心想他是不是沒(méi)喝過(guò)飲料呢？然后，老師又請了一位女生上來(lái)。照方下藥的又做了一遍剛才的事。老師依次倒了芬達、可樂(lè )、芬達。她居然全答對了。我在想她是不是天天在喝呀！
通過(guò)這次實(shí)驗我知道了，每個(gè)人的味覺(jué)不同；不喝飲料的人判斷能力弱，常喝飲料的人判斷能力強；蒙住眼睛，捏住鼻子，味覺(jué)的判斷能力會(huì )下降；還有判斷一種味道，需要視覺(jué)、味覺(jué)的配合，其中視覺(jué)最重要。這就是我的新發(fā)現。
我的新發(fā)現作文5
中秋節那天，媽媽叫我和她一起剝芋頭。
我和媽媽一起剝完芋頭后，剛洗好手，就覺(jué)得手特別的癢。于是，就用手撓來(lái)?yè)先�，結果惹來(lái)了更大的麻煩——不但沒(méi)有止癢，而且越來(lái)越癢，身上癢的地方也越來(lái)越多。
正當我狼狽不堪的時(shí)候，卻發(fā)現媽媽沒(méi)有撓癢癢，就著(zhù)急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑒兞擞箢^后，你的手怎么不癢呢？”
媽媽見(jiàn)了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你快去把手洗干凈，在爐子邊烤一會(huì )兒就不會(huì )癢了�！眿寢寗傉f(shuō)完，我就迫不及待地跑到水龍頭旁，把手又重新認真地洗了一遍，然后又趕緊跑到煤氣灶邊，小心地打開(kāi)火，又把火焰調小了些，連忙伸出手，烤了起來(lái)。哎！真的！過(guò)了二三分鐘，我的手居然也一點(diǎn)不癢了。
我的`手雖然不癢了，但我的心里起了一個(gè)疑惑，感覺(jué)癢癢的：“為什么剝完芋頭后，手會(huì )發(fā)癢呢？為什么把手弄濕了，在火上烤一烤就不癢了呢？”帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我又好奇地問(wèn)起了媽媽。
媽媽看著(zhù)“好問(wèn)”的我，有些不知所措起來(lái)。她摸了一下我的頭，搖搖頭，說(shuō)她自己也不知道，只是說(shuō)，這個(gè)方法是單位的同事告訴她的。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我想：我一定要揭開(kāi)這一個(gè)迷。于是，我不聲不響地坐在電腦前，上網(wǎng)查起了資料。
哦，奧秘終于被我揭開(kāi)了。原來(lái)剝芋頭后，芋頭中的乳白色粘液會(huì )滲出來(lái)，在這個(gè)粘液里含有一種叫皂角甙的物質(zhì)，這種物質(zhì)對人的皮膚有刺激作用。會(huì )使皮膚發(fā)癢。如果洗芋頭后，手發(fā)癢時(shí)，用火烤一烤，皂角甙的結構遇熱也會(huì )被破壞。刺激性就消失了�？吹竭@里，我恍然大悟。
是呀！一次“家務(wù)”勞動(dòng)讓我發(fā)現了一個(gè)奇妙現象；一次“麻煩”使我明白了一個(gè)科學(xué)道理。大千世界真是奧妙無(wú)窮啊。
那天，我吃著(zhù)糖水芋頭，覺(jué)得特別的香、特別的甜。因為，這些香噴噴的芋頭不但是我勞動(dòng)所得，而且，從中我還學(xué)到了新的知識。
我的新發(fā)現作文6
下一個(gè)星期就要舉行“10分鐘英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽”了。老師說(shuō)了，不管所寫(xiě)的單詞是長(cháng)是短，只要在10分中之內完成，而且要速度快、準確率高、寫(xiě)得多，就一定會(huì )得獎。為了在比賽中取得好成績(jì)，我可要好好練習。
我準備好紙和筆后，就讓爸爸給我計時(shí)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我自以為是，任為自己平時(shí)的英語(yǔ)單詞積累的多，一定會(huì )寫(xiě)上一百個(gè)以上的。便想到一個(gè)單詞就寫(xiě)一個(gè)單詞�？傻搅俗詈�，就怎么也寫(xiě)不下去了：第一，怕寫(xiě)的單詞跟前面寫(xiě)的重復;第二，也想不出自己到底應該寫(xiě)哪個(gè)單詞。我著(zhù)急地像熱鍋上的螞蟻……7分鐘，8分鐘，10分鐘一晃眼就過(guò)去了，可我只寫(xiě)了84個(gè)單詞，其中還錯了許多。照我現在這樣的水平，一定不會(huì )得獎了。這可怎么辦呢?
我苦思冥想，終于想出了一個(gè)好辦法：記住的單詞是一樣的，如果挑最簡(jiǎn)單的`寫(xiě)，按順序寫(xiě)，那么效果可就大不一樣了。所以英語(yǔ)單詞一定要從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始寫(xiě)起，要越簡(jiǎn)單越好。并且要分好類(lèi)別，比如先寫(xiě)冠詞、數詞、學(xué)習用品……這樣英語(yǔ)單詞寫(xiě)得快，也不會(huì )重復了。我慢慢地推敲著(zhù)，想著(zhù)自己的新發(fā)現，心中甭提有多么興奮和驚訝了。
我按照這個(gè)辦法再默寫(xiě)一遍，再讓爸爸計時(shí)。我先默寫(xiě)簡(jiǎn)單的數詞、冠詞，再寫(xiě)稱(chēng)呼、食品、動(dòng)物、學(xué)習用品等。我在寫(xiě)時(shí)按照順序，第一個(gè)單詞寫(xiě)完了，第二個(gè)單詞也在腦海中油然而生。一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞從我那流暢的筆尖下飛快地流淌出來(lái)……10分鐘過(guò)去了，我一統計，我一共寫(xiě)了112個(gè)英語(yǔ)單詞，比原來(lái)增加了許多，錯誤也很少了。我又練習了很多遍，都比原來(lái)提高了許多。
從這件事中，我發(fā)現了一個(gè)道理：人在做任何事中，也要和我默寫(xiě)英語(yǔ)單詞一樣，只要有規律，有順序，先從簡(jiǎn)單的做起，才會(huì )慢慢提高，做得快，做得好。
我的新發(fā)現作文7
有一天，張老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。
老師拿出兩個(gè)紙杯，一個(gè)紙杯里有雞蛋，另一個(gè)紙杯里放了一些鹽，旁邊還有一個(gè)裝滿(mǎn)水的水杯。伴著(zhù)上課鈴聲，老師微笑著(zhù)走進(jìn)來(lái)，剛才嘰嘰喳喳的教室頓時(shí)就變得鴉雀無(wú)聲。老師神秘地說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗，讓雞蛋浮出水面�！甭�(tīng)了這個(gè)實(shí)驗，我們七嘴八舌地說(shuō)：“雞蛋怎么會(huì )浮出水面來(lái)呢?老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥?”
開(kāi)始做實(shí)驗了，老師溫和地說(shuō)：“大家不要光看熱鬧，要仔細觀(guān)察，積極思考，想一想這是什么道理�！崩蠋熯呎f(shuō)邊做，我們先在清水里放了一個(gè)雞蛋，沉在杯子里的雞蛋活像躺著(zhù)的娃娃在睡覺(jué);又像一個(gè)面團在水底一動(dòng)不動(dòng);老師往杯里加了一點(diǎn)兒鹽，再用筷子不停地攪拌，雞蛋也跟著(zhù)轉動(dòng)起來(lái)，可過(guò)了一會(huì )兒。雞蛋有沉了下去，咦，這是怎么回事呢?是不是鹽放得太少了?于是，老師又向杯子里放了一勺鹽，使勁地攪拌，水變成了乳白色，水里還漂著(zhù)一些細小的鹽粒，像是在跳舞一樣，雞蛋在水中一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地往上浮，好像潛水員在上浮。老師問(wèn)：“杯子里有什么變化?”一個(gè)個(gè)同學(xué)都搶著(zhù)說(shuō)：“開(kāi)始杯子里的雞蛋沉下去，最后浮上來(lái)了�！�
“嗯，你說(shuō)得對，那有誰(shuí)知道這是什么原因呢?”這時(shí)，同學(xué)們你看看我，我看看你，搖了搖頭，回答不上來(lái)。突然，有一個(gè)同學(xué)舉手說(shuō)：“我知道，因為清水的密度沒(méi)有雞蛋的密度大，所以雞蛋沉在下面，而清水增加了鹽的含量，密度就會(huì )增大，當鹽水的密度增加了雞蛋的.密度時(shí)，雞蛋就會(huì )浮出水面了�！崩蠋熉�(tīng)了滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
生活中有很多這樣的事例，只要我們留心觀(guān)察每一件實(shí)物，就會(huì )發(fā)現里面的奧秘。
我的新發(fā)現作文8
科學(xué)現象這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)與我們相距千里�？善鋵�(shí)，只要我們平時(shí)認真觀(guān)察與發(fā)現，科學(xué)無(wú)處不在。
神奇的靜電
每到冬天，我都會(huì )穿一件毛衣。每當我脫下毛衣時(shí)，便會(huì )聽(tīng)到“刺啦刺啦”的聲音，有時(shí)還會(huì )伴隨著(zhù)火花。久而久之，我逐漸產(chǎn)生了好奇心。我一遍一遍回想我所看過(guò)的書(shū)籍，終于，我想起來(lái)在十萬(wàn)個(gè)為什么中應該提到過(guò)類(lèi)似現象。
我在書(shū)架上翻來(lái)找去，找到了一本陳舊的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我根據目錄翻到第249頁(yè)。原來(lái)毛衣和人的.身體摩擦會(huì )產(chǎn)生靜電，而脫衣服時(shí)，正負電荷相互影響便產(chǎn)生了火花。
為了證明這一點(diǎn)，我做了一個(gè)實(shí)驗：我把一張紙撕成一個(gè)個(gè)小紙人，然后用尺子在一件毛衣上摩擦，然后去接近小紙人。由于靜電的效果，小紙人們都紛紛“跳起了優(yōu)美的舞蹈”。
砸不碎的雞蛋
有一次，我在廚房里找東西。忽然，我不小心碰掉了一個(gè)盒子。盒子徑直朝著(zhù)桌子上的一顆雞蛋砸去。我暗想：這下糟了，可要“雞飛蛋打”了�？墒�，我撿起盒子一看：咦，雞蛋怎么完好無(wú)損呢？我又將盒子從同樣的高度扔下去，雞蛋依舊連一條裂縫都沒(méi)有。
我十分疑惑：在“以卵擊石”等成語(yǔ)中，雞蛋一直扮演著(zhù)一個(gè)脆弱易碎的角色，而現在它卻為何如此之堅固呢？我上網(wǎng)查詢(xún)資料。其實(shí)，雞蛋殼的硬度的確不高，只是雞蛋是橢圓球體的，當某個(gè)部位受到壓力，力會(huì )分攤到各個(gè)部位。但是，如果從內部往外，則十分易碎。
我找來(lái)了半個(gè)蛋殼，先將它凸面向上放著(zhù)，我把盒子扔下去，雞蛋殼完好無(wú)損。我又將蛋殼倒置，將盒子扔下去，雞蛋殼瞬間便應聲而碎。
即使是許多著(zhù)名科學(xué)家，他們的成功也離不開(kāi)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的仔細觀(guān)察，大膽質(zhì)疑并努力研究。如果我們也對一切持有好奇心且懷著(zhù)探究的精神，也就一定能有所收獲。
我的新發(fā)現作文9
一天晚上，我正悠閑地坐在沙發(fā)上看電視。突然，電視節目開(kāi)始播放一段雞尾酒的圖片：那美麗的雞尾酒各色交錯，最底層呈紅色，再上一層那紅逐漸轉為橙色，啊，多美呀!我真想拿一杯嘗一嘗，可圖片像放電影一般一閃而過(guò)，我還沒(méi)來(lái)得及品味呢。轉念又想，不對呀，以前調顏料時(shí)那顏色都會(huì )相融在一起，為啥這雞尾酒顏色分明呢?會(huì )不會(huì )是用PS作假過(guò)?
于是，我帶著(zhù)疑問(wèn)跑去搬救兵：“媽媽?zhuān)瑸槭裁措u尾酒中不同顏色的酒水不會(huì )相融呢?調酒師們是不是施展了小魔法?”媽媽只笑不語(yǔ)，把我領(lǐng)進(jìn)洗手間，神秘地拿出兩個(gè)相同的玻璃杯，還找來(lái)食鹽、白糖、玻璃片和一根木棒，另外從我畫(huà)畫(huà)的顏料盒里拿來(lái)了紅色顏料，然后撫了撫我的頭說(shuō)：“孩子，自己做了實(shí)驗，才能真正解讀科學(xué)的'奧秘。來(lái)，媽媽跟你一起做個(gè)實(shí)驗你就明白啦!”說(shuō)著(zhù)，她將兩個(gè)玻璃杯中加滿(mǎn)水，讓我在一個(gè)玻璃杯里擠上顏料，我專(zhuān)心地按媽媽說(shuō)的做，接著(zhù)我用小木棒在水中攪動(dòng)了兩下，頓時(shí)，水紅得如傍晚的霞光，這便是調的雞尾酒的第二種顏色。接著(zhù)，媽媽在另一杯水中加入白糖，再將玻璃片蓋在紅顏料杯上并迅速翻轉扣在加糖的杯子上，最后抽出玻璃片，“啊!”紅顏料水正與糖水融合，我有些小得意，媽媽你做的也不過(guò)如此嘛!“糖看來(lái)是不能支撐紅色水了，那鹽呢?”媽媽滿(mǎn)懷期待地看著(zhù)我。原來(lái)，媽媽正把最艱巨的任務(wù)交給我。我恍然大悟，整整衣服，摟了摟袖子，照著(zhù)媽媽的實(shí)驗步驟繼續實(shí)驗。先調紅顏料水，再調鹽水，我將媽媽拿來(lái)的鹽一股腦兒地倒進(jìn)清水中攪拌，然后將玻璃片輕輕蓋在紅顏料水的杯口，小心翼翼地翻轉扣在鹽水杯上，最后將玻璃片抽出。隨著(zhù)我心跳的加快，實(shí)驗成功了。我開(kāi)心地歡呼起來(lái)，媽媽也向我祝賀：“紅顏料水被鹽水舉起來(lái)了，那是因為高濃度的鹽水比顏料水密度大多了，鹽水在下，顏料水在上，鹽水把比自己密度小的顏料水舉起，那還不容易!”
我開(kāi)心極了，因為我發(fā)現了雞尾酒的小秘密!
我的新發(fā)現作文10
今天早上，媽媽正在廚房燒水，一個(gè)電話(huà)響了，媽媽要出去一會(huì )兒。臨走時(shí)，叮囑我水開(kāi)了要記得關(guān)火。媽媽才走沒(méi)一會(huì )兒，就聽(tīng)到了嗞啦嗞啦的聲音，我急忙跑去察看。原來(lái)是水壺里的水溢了出來(lái)，灑在爐子上發(fā)出的響聲。忽然幾滴水從水壺里溢了出來(lái)，灑在了爐中的火苗上，我發(fā)現那爐子里的火苗似乎比先前更旺了些。咦？這是怎么回事呢？水溢到火上怎么不滅呢？反而燒得更旺了呢？好奇心使我坐在爐旁仔細的觀(guān)察起來(lái)�？上�，天公不作美，我還沒(méi)觀(guān)察多久就有一大片、一大片的水溢了出來(lái)，這就代表水開(kāi)了，隨著(zhù)那車(chē)鳴般的壺叫，我不得不把火關(guān)掉，停止觀(guān)察。
于是，我又接了一壺水燒在爐子上，結果還是一樣的。我百思不解，想不出其中的.奧秘來(lái)。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我迫不及待地去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：這個(gè)這個(gè)其實(shí)我也不知道這是為什么。不過(guò)，你可以去查資料。對啊，我怎么沒(méi)有想到可以去查資料？唉，真是聰明一世，糊涂一時(shí)啊﹗
我急忙打開(kāi)電腦，飛速地尋找著(zhù)。突然，我眼前一亮，找到了！我快速地閱讀著(zhù)，讀完以后我才明白了這到底是怎么回事了。原來(lái)是水在汽化的過(guò)程中產(chǎn)生氧氣，所以火遇到水反而會(huì )燒得更旺。
噢，原來(lái)我們生活的世界有這么多奧秘。只要我們勤于觀(guān)察，善于思考，勇于探索，一定會(huì )發(fā)現這個(gè)風(fēng)扇我沒(méi)開(kāi)它也轉。爸爸搖搖頭癟癟嘴，不信？我又使出剛才的絕招示范了一遍，爸爸心服口服了：是哦，又一個(gè)瓦特牛頓即將誕生嘍。這時(shí)我已經(jīng)出了很多汗了，但是為了我的新發(fā)現，出血我也樂(lè )意，一點(diǎn)汗算得了什么！
于是我又加大力度繼續扇，風(fēng)扇轉得越來(lái)越快。我也像個(gè)瘋子一樣跟著(zhù)風(fēng)扇手舞足蹈。不一會(huì )兒風(fēng)扇就轉得和一檔一樣快。我趕緊叫媽媽過(guò)來(lái)。媽媽?zhuān)阈挪恍�，我不開(kāi)風(fēng)扇，風(fēng)扇也能轉？媽媽幾步走過(guò)來(lái)，我又示范了一遍，媽媽連聲稱(chēng)贊：嗯，嗯，是哦，我寶寶讓媽媽長(cháng)見(jiàn)識了噢。
風(fēng)扇轉起來(lái)的原理我是知道，可是我能用手使風(fēng)扇轉起來(lái)我還是第一次知道。
我的新發(fā)現作文11
去年暑假的一天，夏日炎炎，知了好像熱得沒(méi)有力氣叫了。
這一天，我作業(yè)都寫(xiě)完了，天氣又太熱，不能出去，感覺(jué)好無(wú)聊。于是，我就想做個(gè)小實(shí)驗，做什么好呢！突然，一道靈光從我的大腦閃過(guò)，有了！我可以嘗試讓生雞蛋在水中漂浮起來(lái)，嘻嘻，這一定是一個(gè)有趣的實(shí)驗。于是，我拿了一個(gè)生雞蛋、一個(gè)水杯，并在水杯里接了一杯水，拿著(zhù)工具來(lái)到了廚房，準備開(kāi)始實(shí)驗。
關(guān)好門(mén)后，這個(gè)貌似很簡(jiǎn)單的實(shí)驗就正式開(kāi)始了。我輕輕地拿起生雞蛋，慢慢地放入水中，雞蛋像一個(gè)不會(huì )游泳的小孩，在水面上停了還不到一秒鐘，便沉入了水底。第一次實(shí)驗結果：失敗。
我休息了一會(huì )而，便準備第二次實(shí)驗。這次，我讓自己的速度、力度都降到了最慢、最輕，但這調皮的雞蛋還是不聽(tīng)使喚，又沉了下去。第二次實(shí)驗結果：失敗。我又試了好幾次，不管我多慢、多輕，都失敗了，我一急，隨手抓了一把鹽，扔進(jìn)水里，便出去看書(shū)了。過(guò)了一會(huì )兒。我突然想吃蘋(píng)果，于是到廚房切，這時(shí)，奇跡出現了，剛剛還沉在水底的雞蛋竟然在慢慢上升，我高興極了，又搖了幾下水杯，鹽都溶入到了水中，雞蛋上升的速度更快了，不一會(huì )兒就升到了水面上了，我立刻興高采烈地跑到陽(yáng)臺上，一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了也很驚訝，便問(wèn)：“那你能告訴我，為什么在水中放一個(gè)生雞蛋，加上鹽，雞蛋就會(huì )漂上來(lái)嗎？”這下媽媽可把我問(wèn)倒了，我想了半天，也沒(méi)想出來(lái)答案。后來(lái)，經(jīng)過(guò)查閱資料，我才知道了答案：原來(lái)呀，同樣一只雞蛋，一開(kāi)始沉底，最后又浮起來(lái)中所有的奧妙都在于加上鹽后，雞蛋雖然沒(méi)有變，但水的'浮力變了。一開(kāi)始，雞蛋受到水的浮力過(guò)小自身的重力大，所有下沉了，后來(lái)加入鹽后就成了鹽水，而鹽水的密度是比清水要大的，這樣一來(lái)，雞蛋自然就會(huì )浮起來(lái)了。由此可見(jiàn)，密度越大，浮力越大。
看了我的實(shí)驗和解釋?zhuān)蠹颐靼琢藛�？如果沒(méi)有，大家還可以上網(wǎng)查一查有關(guān)“死�！钡馁Y料哦，它那神奇的浮力也跟“浮雞蛋”的原理一樣的。
我的新發(fā)現作文12
物理學(xué)家牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力，科學(xué)家居里夫人發(fā)現了鐳，天體物理學(xué)家霍金發(fā)現了宇宙中的黑洞，而我發(fā)現了蘋(píng)果的秘密。想知道這是怎么一回事嗎?下面請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
一天，上科學(xué)課的時(shí)候，科學(xué)老師拿了兩個(gè)碗，一個(gè)蘋(píng)果和幾勺鹽來(lái)到教室，我們看到這些道具以后，臉上滿(mǎn)是疑惑。我也在想：這次老師又要搞什么名堂?
開(kāi)始正式上課了，只見(jiàn)老師咬了一口蘋(píng)果，便開(kāi)始講課了。上課之前竟然吃蘋(píng)果!老師的這一舉動(dòng)可是讓我們大吃一驚。一開(kāi)始我還以為這個(gè)蘋(píng)果是獎勵給表現好的'同學(xué)的呢，原來(lái)是給她自己吃的呀。老師講了十幾分鐘后，拿起了之前被她咬過(guò)的那個(gè)蘋(píng)果，神秘地指著(zhù)露出果肉的部分對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們看看這個(gè)蘋(píng)果有了什么變化?”“被咬的那一塊變成了茶色!”我們爭先恐后地叫起來(lái)。隨后，有一個(gè)同學(xué)發(fā)問(wèn)了：“為什么被咬的那一塊變成了茶色呢?”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“對啊，為什么只有咬的那一塊變成了茶色呢?”大家好奇極了，你一言我一語(yǔ)討論開(kāi)來(lái)�！巴瑢W(xué)們先安靜，我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗�！笨茖W(xué)老師說(shuō)。
老師把蘋(píng)果切成了兩份，分別放在一個(gè)碗里，同時(shí)在一個(gè)碗里加入了鹽水。過(guò)了十幾分鐘，沒(méi)有加鹽水的蘋(píng)果變色了，加了鹽水的蘋(píng)果竟然完全沒(méi)變色。這也太神奇了。我們迫不及待地問(wèn)老師這是為什么。老師解釋說(shuō)：“蘋(píng)果里含有一種物質(zhì)，叫酶，當蘋(píng)果切開(kāi)以后，接觸空氣中的氧氣，氧氣和酶相遇后，進(jìn)行氧化反應，就會(huì )變成茶色。鹽水可以隔斷空氣，所以鹽水里的蘋(píng)果完好如初�！甭�(tīng)了老師的話(huà)后，大家才恍然大悟。
生活中處處有學(xué)問(wèn)，等待我們細細去觀(guān)察，去探究。
我的新發(fā)現作文13
今天是清明節，我們一家人到山上去為祖先掃墓。我們先坐船經(jīng)過(guò)桂江，我看到水面上浮起了一條一條的波紋，不時(shí)還飄起了朵朵浪花，好看極了！
過(guò)了一會(huì )兒，就到了對岸，我們一直往前走，我左看看，右看看，突然發(fā)現山上全是一片綠色。我先發(fā)現的是一片竹林，那些竹子一根連著(zhù)一根，密密麻麻的，空氣很新鮮，走進(jìn)去也很清爽。我被那美麗的景色深深地迷往了，爸爸叫我走我還不知道，真是讓我流連忘返。
然后我又發(fā)現了一片油茶樹(shù)，聞起來(lái)有淡淡的清香。油茶樹(shù)的葉子是綠色的，一片一片的，真好看。
接著(zhù)，我看到了一群白鴿在空中排成了一字形。不時(shí)還能聽(tīng)到白鴿咕咕的叫聲。似乎在唱著(zhù)美妙的歌聲。我一邊聽(tīng)著(zhù)歌，一邊向前走，走了一個(gè)多小時(shí)，就到了墓地。到了祖先的墓地時(shí)，我發(fā)現了幾只黃色的小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。我小心地走了過(guò)去，突然嚇跑了那幾只小鳥(niǎo)，真有趣。
我站在花盆前，只見(jiàn)它長(cháng)著(zhù)綠綠的葉子，而且是對稱(chēng)的；它的花苞有時(shí)是粉色的，有時(shí)是紫色的.，好像一個(gè)個(gè)、小小的小山轉了幾圈后就匆匆忙忙的離開(kāi)了。難道它放棄了？
沒(méi)過(guò)多久，只見(jiàn)一群螞蟻排著(zhù)整整齊齊的隊伍，朝著(zhù)小山奔來(lái)。不只怎的，螞蟻們走的并不是一條直線(xiàn)，而是彎彎曲曲的。原來(lái)，這群螞蟻是沿著(zhù)剛才那只螞蟻留下氣味的小路找到了這里。螞蟻們開(kāi)始分工協(xié)作，有的爬到了小山上用嘴切割；有的開(kāi)始把切割好的小面包渣叼在嘴里，朝著(zhù)螞蟻王國返回。一路上，搬運面包渣的螞蟻仍舊排著(zhù)整齊的隊伍，不一會(huì )兒，小山就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
大塊的面包渣對一只螞蟻來(lái)說(shuō)就像一座大山，是一項無(wú)法完成的任務(wù)，一群螞蟻卻可以輕而一舉地把它搬走，這正是人多力量大、眾人拾柴火焰高啊。
我的新發(fā)現作文14
大家都知道，蜘蛛是織網(wǎng)的天才，可是你知道蜘蛛也會(huì )吃掉自己費勁九牛二虎之力織成的網(wǎng)嗎？還有它可吐出很粘很粘的蛛絲，然后用這些蛛絲織成蛛網(wǎng)，飛行的昆蟲(chóng)一碰到蛛網(wǎng)，就會(huì )被牢牢粘住，那么蜘蛛自己為什么不會(huì )被蛛網(wǎng)粘住呢？這兩個(gè)秘密是我最近的發(fā)現哦！
有一天，我去爺爺家玩，一進(jìn)屋子我就奔向廚房，我知道爺爺為我準備了新鮮可口的`西瓜。哇！西瓜真甜��！像吃了蜜一般。正當我津津有味的時(shí)候，我仰頭一看，一只巨大的蜘蛛正吊在房梁上，我嚇了一跳，生怕它轉眼間掉了下來(lái)�？傻攘艘粫�(huì )突然爬來(lái)了一只大肥蟲(chóng)，不小心掉在了蜘蛛網(wǎng)上，然后蜘蛛就飛快地爬了上去，看到大肥蟲(chóng)動(dòng)彈不了了，就狼吞虎咽地大口大口地吃了起來(lái)，這時(shí)我的腦海里就呈現了一個(gè)問(wèn)題：為什么昆蟲(chóng)碰到網(wǎng)會(huì )粘住，而蜘蛛卻輕而易舉地爬行呢？哦！原來(lái)它的腳上有一層薄薄的，類(lèi)似潤滑劑的油，有了這層油在有粘性的蜘蛛網(wǎng)上任意穿行，就不成問(wèn)題了。
可是等了一會(huì )兒它吃完了事物也不見(jiàn)有落下的跡象，相反它一直在網(wǎng)上忙碌著(zhù)，我就覺(jué)得奇怪，它在干什么呢？我就走去看個(gè)究竟，哇！原來(lái)它在吃網(wǎng)呢！好好的一張網(wǎng)，卻被它吃地只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，我就有些疑問(wèn)。我就向爺爺原原本本地把事情說(shuō)了一遍，爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“傻孩子，蜘蛛的網(wǎng)經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的風(fēng)吹塵落，變地不再有彈性了，所以它把絲網(wǎng)吃進(jìn)肚子里，再用體內的黏液俯在上面，蛛絲又變地有彈性了，它也又可以吐絲織網(wǎng)了！
蜘蛛吃網(wǎng)是不是很有趣��！我以后一定要做個(gè)生活老百曉。
我的新發(fā)現作文15
星期四晚上，月亮已經(jīng)掛上了天空，星星在空中眨著(zhù)眼睛，仿佛在呼喚我：“快睡吧，快睡吧，都這么晚了�！�
可是，因為上課外班到家太晚，還有好多作業(yè)在這里放著(zhù)呢，寫(xiě)不完也不行，于是我只有選擇寫(xiě)作業(yè)了。
因為當時(shí)我已經(jīng)疲倦過(guò)度，像一匹行過(guò)萬(wàn)里路的駿馬，疲憊不堪。手不由得松了一下，只聽(tīng)“砰”的一聲，鋼筆順著(zhù)衣服掉到了地板上“��！”我大叫一聲“不好啦，這可是我的白襯衣呀，才剛穿了幾次，就被墨汁弄臟了！”
趁熱打鐵，我一時(shí)清醒了許多，趕快跑到洗衣間，想要把這墨汁快點(diǎn)洗掉。
我放了一大把洗衣粉，更是用了九牛二虎之力，將襯衣洗呀洗，搓呀搓，洗呀洗，搓呀搓……
我本以為臟襯衣很快就會(huì )變成嶄新的襯衣了，但費了好大的勁兒，居然只洗掉了像螞蟻腿大的一小塊墨汁，使我大發(fā)失落。
這時(shí)，只聽(tīng)“嘩”的一聲，放在窗臺上的一袋鹽被我碰掉了水池里。我大驚失色，趕緊把鹽袋子從水里撈出來(lái)，但依然灑落了許多，然后繼續洗呀洗……
哎，真是太奇怪了，襯衣慢慢變干凈了，墨汁怎么這么快就看不到了呢？我帶著(zhù)疑惑，去請教我的朋友《少年百科全書(shū)》。
原來(lái)，這都是鹽的功勞呢！因為鹽中含有大量的氯化鈉，這種化學(xué)物不僅可以去除污漬，還有漂白的'作用呢。不但如此，鹽還可以用來(lái)滅火，并且有很好的殺菌消炎效果，淡鹽水還可以清理胃火，鹽還可以……
這就是我的新發(fā)現，這讓我明白：在日常生活和學(xué)習中，只要我們處處留心，多多觀(guān)察，就可以找到許多有趣的新發(fā)現呢！
【我的新發(fā)現作文】相關(guān)文章：
我的新發(fā)現作文(精選)10-09
我的新發(fā)現作文03-05
我的新發(fā)現02-17
我的新發(fā)現作文（推薦）09-05
我的新發(fā)現作文【優(yōu)秀】09-05
我的新發(fā)現作文[推薦]09-10
【精】我的新發(fā)現作文09-10
[熱]我的新發(fā)現作文09-27
[必備]我的新發(fā)現作文09-27
[優(yōu)秀]我的新發(fā)現作文12-04