老師不在時(shí)作文

老師不在時(shí)作文15篇[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的老師不在時(shí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師不在時(shí)作文1

　　大家一定有過(guò)因為老師開(kāi)會(huì )而晚來(lái)上課的吧，我們班也不例外。

　　就像這周四，原本說(shuō)好上午第二節課上足球課的，我們欣喜若狂地下了樓，卻遲遲不見(jiàn)沈老師的蹤影。有幾個(gè)同學(xué)上了樓，去了沈老師的`辦公室，哎，還是沒(méi)人。沒(méi)辦法，等等吧，又有幾個(gè)同學(xué)去了八班的教室，發(fā)現他們在上課。而數學(xué)老師看見(jiàn)我們班沒(méi)有人來(lái)上課突然想起來(lái)沈老師和他換了課的，才徑直走到我們班。

　　五年級的時(shí)候老師常常不在教室看我們午讀，一些“不法分子”就想趁機“作亂”，無(wú)奈，我們的班長(cháng)——任佳和當起了警察，逮到一個(gè)抓一個(gè)，但只憑一個(gè)他一個(gè)弱女子又奈何不了那么多的“盜賊”，結果放了大招：招出她的好朋友，也是我們班的辣妹子——文彥琳。

　　但好景并沒(méi)有持續多久，搗蛋王又活躍了起來(lái)，活像一只猴子。文彥琳似乎覺(jué)得沒(méi)什么，隨手在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)字：陳。陳文韜并不樂(lè )意，直接用手擦，文彥琳又寫(xiě)，陳文韜又擦，就這樣僵持了幾個(gè)來(lái)回。

　　突然，一個(gè)身影從門(mén)前晃過(guò)�！笆裁辞闆r��？”正在“盜竊”的小賊被逮了個(gè)正著(zhù)，原地站著(zhù)不動(dòng)，有的同學(xué)連書(shū)拿反了都不知道，只有一兩個(gè)人沒(méi)說(shuō)話(huà)吧。

老師不在時(shí)作文2

　　一年級的一天，我們班主任出去了一趟，于是我們把安靜的教室變成嘈雜的菜市場(chǎng)。

　　在教室里有的玩，有的說(shuō)話(huà)有的下位，有的折紙飛機。我們全班同學(xué)都玩的嗨起來(lái)，不管是學(xué)習好的還是學(xué)習壞的，都參與了進(jìn)來(lái)，突然一位同學(xué)喊道：“老師來(lái)了，大家快回到座位上坐好�！边^(guò)了一會(huì )兒老師還沒(méi)有來(lái)，全班同學(xué)同時(shí)給了那個(gè)謊報軍情的同學(xué)，一個(gè)大大的白眼。我和一個(gè)同學(xué)在一起折紙飛機，然后互相扔過(guò)去。

　　就在這個(gè)時(shí)候，有個(gè)女同學(xué)和他的同桌發(fā)生了爭執“哎呀你占的位置太大了！我都要被你擠死了！”男同學(xué)慢悠悠的說(shuō)：“看你不挺精神的嘛，還沒(méi)有到死的地步吧？”頓時(shí)同學(xué)們都在狂笑。

　　這時(shí)又有一位同學(xué)說(shuō)老師來(lái)了，這次是真的，但我們并沒(méi)有聽(tīng)，反而都把他說(shuō)的`話(huà)當成了耳旁風(fēng)，一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

　　誰(shuí)知，老師真的來(lái)了？還是有備而來(lái)，老師，原來(lái)是發(fā)現教室沒(méi)有教桿了，就去拿了一個(gè)新的，這不剛拿回來(lái)就派上用場(chǎng)了，老師看見(jiàn)我們這么亂，就一人敲了我們一桿子，但是，還真有一位同學(xué)沒(méi)有被敲，就是那個(gè)說(shuō)老師來(lái)了的同學(xué)，老師看他在那里認真的看書(shū)還表?yè)P了他：“表現的不錯啊，就你自己在看書(shū)�！�

　　這件事后，每當老師不在時(shí)，我們都不敢鬧騰了，雖然有的同學(xué)還在小聲說(shuō)話(huà)，但是不容易被發(fā)現，大家這么安靜，肯定是因為上次老師敲的太疼了。

老師不在時(shí)作文3

　　自從上了五年級，學(xué)業(yè)愈發(fā)緊張，老師不在的機會(huì )幾乎為零。今天恰逢老師有事，我們終于有了一節自習課，怎么能放過(guò)這難得的“歡樂(lè )時(shí)光”呢？

　　剛開(kāi)始，只有三兩人在悄聲碎語(yǔ)，但很快這種氛圍蔓延開(kāi)來(lái)，教室里變得鬧哄哄了，時(shí)不時(shí)傳出尖叫聲，就像孫悟空大鬧天宮一樣……有的在交頭接耳地聊天，有的在津津有味地看著(zhù)漫畫(huà)書(shū)，有的眉飛色舞，唾沫飛濺地講著(zhù)笑話(huà)，還有的`像發(fā)了瘋似地到處亂串……

　　就連身為班干部的我，也閑得無(wú)聊，和同桌聊八卦，還越聊越開(kāi)心。我的后桌也聊得神采奕奕，一會(huì )兒捧腹大笑，一會(huì )兒爭論不休。就在＂娛樂(lè )指數＂快要達到百分之百的時(shí)候。不知誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們的活動(dòng)戛然而止，亂跑的同學(xué)迅速回歸原位，大家齊刷刷地拿起書(shū)和作業(yè)本，皺起眉頭，裝模作樣地看著(zhù)，好像在思考問(wèn)題一樣，教室里變得鴉雀無(wú)聲。

　　老師進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我們都在認真地看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，欣慰地說(shuō)：“五年級了，同學(xué)們都長(cháng)大了，很自覺(jué)，值得表?yè)P�！甭�(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都把頭埋得低低的，漲紅了臉……

　　老師不在的歡樂(lè )時(shí)光，就是我們班共同的秘密，“噓”，你不會(huì )告訴別人吧？

老師不在時(shí)作文4

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們箭似的跑進(jìn)教室，端端正正的坐著(zhù)，等待老師來(lái)上課，教室里鴉雀無(wú)聲。

　　一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……五分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)有來(lái)。一些人開(kāi)始按捺不住了，嘰嘰喳喳的聲音響了起來(lái)，要知道，一但老師不來(lái)上課，我們的教室就會(huì )變成熱鬧的“菜市場(chǎng)”

　　第一組的王海濤，此時(shí)再也坐不住了，他離教室的.門(mén)最近，只見(jiàn)他伸頭向外看了看。沒(méi)看到老師的“影子”便小聲地說(shuō)：“老師沒(méi)來(lái)�！彪m然這聲音很小，但它讓教室炸開(kāi)了鍋。

　　同學(xué)們看書(shū)的看書(shū)，聽(tīng)MP3的聽(tīng)MP3，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，下位的下位……

　　突然，教室一下子安靜下來(lái)，我想：“終于安靜了�！蹦闹�周兆忠說(shuō)：“安靜，別說(shuō)話(huà)，自己看書(shū)！”這下教室又熱鬧起來(lái)，好像周兆忠說(shuō)的是“別安靜！快點(diǎn)說(shuō)話(huà)！”一樣。

　　他見(jiàn)同學(xué)們還在說(shuō)話(huà)，便到講臺上把鬧得最兇的幾個(gè)人名寫(xiě)在黑板上，一看記名字了，同學(xué)們很快安靜下來(lái)，周兆忠見(jiàn)安靜了，就說(shuō)：“自己看書(shū)！”這一回，同學(xué)們聽(tīng)了，自己乖乖的看書(shū)了，偶爾有一點(diǎn)聲音，但馬上就沒(méi)了。周兆忠見(jiàn)了，滿(mǎn)意的回到了座位上。但是，當他把名字擦掉時(shí)，教室又開(kāi)始吵了。一會(huì )兒，不知道誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！”教室立刻安靜下來(lái)，果然，不一會(huì )兒，孔老師進(jìn)了教室，見(jiàn)我們安靜著(zhù)。便在黑板上寫(xiě)了“老師不在時(shí)”這個(gè)作文題目。

　　��！原來(lái)老師不來(lái)上課是別有用意的，同學(xué)們個(gè)個(gè)張大了嘴巴……

老師不在時(shí)作文5

　　當老師不在的時(shí)候，你們班是“是秩序井然”，還是“天下大亂”？若要問(wèn)我們班是怎么樣的？就請聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　有一次，老師外出聽(tīng)課，原來(lái)的語(yǔ)文課改成自習課，這一下，可高興了我們班的調皮鬼了。教室里如蜂窩，無(wú)數只蜜蜂在嗡嗡作響；教師里如鳥(niǎo)巢，無(wú)數只小鳥(niǎo)在唧唧喳喳；教室里如馬場(chǎng)，無(wú)數匹馬兒在奔馳；教室里如······這些聲音把班干部的聲音都給淹沒(méi)了，教室里亂作一團。同學(xué)們有的拍桌子；有的高聲喊叫；有的站在凳子上；有的坐的桌子上，動(dòng)作一個(gè)比一個(gè)有趣：

　　看，“調皮大王”蘇明，他手拿鉛筆盒，站在桌子上，正張牙舞爪得揮動(dòng)著(zhù)，嘴里還嘰里咕嚕地叫著(zhù)：“走過(guò)，路過(guò)，不要錯過(guò)，看我的精彩表演！”“恐高癥”小木也不示弱，頑皮地做著(zhù)鬼臉，并疊了個(gè)紙飛機，射向小麗的身上。小麗不管三七二十一，摸起一快橡皮，隨手向“恐高癥”扔去。只聽(tīng)“嗖”的一聲，那塊橡皮正好砸到了“恐高癥”的額頭上，疼得他齜牙咧嘴：“哎喲···哎喲···”

　　漸漸地，蜂嗡累了，鳥(niǎo)兒叫累了，馬兒也跑累了，教室里安靜了，學(xué)習委員這才安排作業(yè)····這時(shí)，寫(xiě)字的`刷刷聲和同學(xué)們的呼息聲連成一片。

　　漸漸的，同學(xué)們寫(xiě)完作業(yè)了，蜜蜂又嗡了，鳥(niǎo)兒又叫了，馬兒又開(kāi)始跑了起來(lái)，你看，這樣的班級，豈能不稱(chēng)“天下大亂第一班”？

老師不在時(shí)作文6

　　上學(xué)了！當早自修的鐘聲響起時(shí)，突然從外面走進(jìn)一位陌生人，經(jīng)過(guò)他的自我介紹，我才知道塬來(lái)他就是班上今天的代課老師，而我們老師則請假去醫院做身體健康檢查。

　　早自習的時(shí)候，代課老師去開(kāi)會(huì )，臨走之前，還特別叮嚀班長(cháng)和風(fēng)紀股長(cháng)要記得維持秩序，希望每一位小朋友都可以安靜的讀書(shū)，之后老師就離開(kāi)了。當老師一離開(kāi)時(shí)，大家就開(kāi)始大吵大鬧，班長(cháng)忍無(wú)可忍的大吼:「大家安靜!」可是沒(méi)有人要理班長(cháng)，反而變本加厲的吵鬧，只見(jiàn)班上就像菜市場(chǎng)一樣鬧哄哄的。忽然，代課老師從后門(mén)靜悄悄的走進(jìn)教室，當她看見(jiàn)教室的秩序亂成一團時(shí)，她氣得火冒叁丈，臉都綠了。于是班長(cháng)和風(fēng)紀股長(cháng)一五一十的將剛才發(fā)生的情況報告

　　讓老師了解，老師聽(tīng)了大發(fā)雷霆，頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲，一片寂靜。

　　經(jīng)過(guò)這次的事件，我希望下次當老師不在時(shí)，大家都能安安靜靜的.做自己的事情，不要大吵大鬧，不然不但會(huì )被老師罵，同時(shí)自己也會(huì )心情不佳，更沒(méi)盡到自己讀書(shū)的責任，那就真的是咎由自取了。

老師不在時(shí)作文7

　　這才是春天，氣溫就上升到了三十多度，熱得人們喘不過(guò)氣來(lái)。

　　剛上完體育課的同學(xué)們一個(gè)個(gè)的臉都紅撲撲的，嗓子干的像冒了煙一樣難受。大家不約而同地拿起了身邊的書(shū)或文件夾當扇子扇了起來(lái)，下課的時(shí)間并不是十分充足，不一會(huì )兒上課的鈴聲便響了。

　　大家開(kāi)始在班長(cháng)的領(lǐng)導下讀詩(shī)了�？商鞖鈱�(shí)在是太熱了，有人在用印著(zhù)詩(shī)的紙為自己扇風(fēng)，還有的.干脆把紙裝到文件夾里趁老師不在又悄悄地扇著(zhù)。

　　到了做眼保健操的時(shí)間，幾個(gè)機靈的同學(xué)偷偷的睜開(kāi)了眼睛，小心的四處張望了幾下，看老師沒(méi)有來(lái)，像解放了似的長(cháng)噓了一口氣，不由自主的拿起書(shū)本扇了起來(lái)，越扇越起勁。其他的同學(xué)聽(tīng)到響聲后也跟著(zhù)扇了起來(lái)，頓時(shí)全班就剩下嘩嘩地扇風(fēng)的聲音了。幾個(gè)同學(xué)在拼命的狂扇，好像自己到了火焰山似的，熱得實(shí)在受不了。有的同學(xué)把頭探出了窗外，扒在窗臺上小心地扇著(zhù)，生怕老師突然從外面殺進(jìn)來(lái)。還有的同學(xué)一邊扇，時(shí)不時(shí)地和同桌談?wù)撋蠋拙淙�班沒(méi)有一個(gè)人不在拿著(zhù)書(shū)本扇�？�！坐在靠窗邊的姜文軒兩只腿成八字型岔開(kāi)，下巴微微抬起，目不轉睛的望著(zhù)藍天，眨也不眨一下。一只手搭在腿上，另一只手不緊不慢的扇著(zhù)，就像一位在茶館里喝茶的人，悠閑自在，慢慢的品味，讓人看了忍不住都想笑。

　　突然靠南窗邊的一位同學(xué)不扇了，同學(xué)們見(jiàn)大事不妙，也都不扇了。趕緊把書(shū)本放回原位，緊緊的閉上了眼睛，只有姜文軒還沉浸在自己的世界里，不緊不慢的扇著(zhù)。但愿他不會(huì )被老師發(fā)現吧！

老師不在時(shí)作文8

　　這個(gè)星期，我們的班主任——姜老師因為要聽(tīng)課，就有兩天不在的日子，而我的心里也好像打翻了五味瓶，很不是滋味。

　　酸——這兩天的語(yǔ)文課和星期三的課換了。雖然星期三有很多語(yǔ)文課了，但一想到這兩天沒(méi)有班主任在，還是表現好一點(diǎn)，讓老師放心。姜老師連著(zhù)幾天沒(méi)來(lái)，盡管語(yǔ)文的壓力很大，但我們班的同學(xué)都還是樂(lè )此不疲的，想到這里，我更想我們的姜老師快快回來(lái)，好讓我們能正常地上課。

　　甜——姜老師一走，這作業(yè)就驟減。同學(xué)們的空余時(shí)間就這么多起來(lái)了，大家都在做著(zhù)各自感興趣的事情。一下課，你看書(shū)來(lái)我聊天，你下棋來(lái)我賞花，真是玩得不亦樂(lè )乎。

　　苦——說(shuō)苦，其實(shí)也說(shuō)不上苦，只是幾天沒(méi)見(jiàn)姜老師，十分想念她。我和同學(xué)常常時(shí)不時(shí)的提起姜老師，說(shuō)起她給我們帶來(lái)的樂(lè )趣，可是現在不見(jiàn)了她，做什么事都感覺(jué)心里空落落的.。就說(shuō)早讀課吧，現在的早讀除了讀課文還是讀課文，常常搞得我們口干舌燥，而以前的早讀，總是跟著(zhù)姜老師徜徉在文字的海洋了，體會(huì )閱讀的神奇。

　　辣——辣的滋味就不多了。只是感覺(jué)很孤單。在早讀課上，我常常想象著(zhù)如果我們的老師在，她會(huì )給我們說(shuō)些什么，讓我們做些什么。

　　最后，還是那句話(huà)，希望姜老師快快回來(lái)吧！

老師不在時(shí)作文9

　　“呀！都快7點(diǎn)半啦！”我本悠閑地吃著(zhù)早飯，可看了看鐘，便情不自禁地叫出聲來(lái)。我匆匆地扔掉筷子，把紅領(lǐng)巾往脖子上一圍，提起書(shū)包沖出門(mén)。走進(jìn)教室，我本以為遲到了，卻被眼前的景象驚住了：教室亂哄哄的，老師不在，值日生也不出來(lái)管管。我走到位置邊，放下書(shū)包，問(wèn)了問(wèn)同桌一句：“老師呢？”她滿(mǎn)不在乎地答道：“你問(wèn)我，我去問(wèn)誰(shuí)呀！”我沒(méi)事可做，便左右環(huán)顧著(zhù)。

　　這時(shí)，我發(fā)覺(jué)后面傳來(lái)“啪啪”的響聲。轉頭一看，呵，YY在和別人拍卡。他的技術(shù)十分熟練，用大拇指與食指頂住卡片，接著(zhù)拇指一扣，卡片就翻了過(guò)來(lái)，他越戰越勝，口袋一會(huì )就鼓起來(lái)了。

　　再看看前面，哇，那一對“同桌冤家”爭吵得還挺激烈：“你拿我修正帶干什么？”“借用一下，不行��？”“我又沒(méi)借你！”“我偏用，怎么著(zhù)？”……說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，竟打了起來(lái)。WJW抓起LSM的文具盒，扔在地上。LSM發(fā)怒了，狠狠地踩著(zhù)WJW的腳。我不忍心看下去，把頭扭向一邊。瞧，LSY和YK在彈筆，左一撞，右一躲。LSY用力一彈，：啪“的'一聲，YK敗北。

　　這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！“大家立刻掏出語(yǔ)文書(shū)。老師走進(jìn)教室，沒(méi)有看出破綻，開(kāi)始上課。

　　老師沒(méi)來(lái)的幾分鐘，還真熱鬧！

老師不在時(shí)作文10

　　有一天午休的時(shí)候，老師去二樓會(huì )議室開(kāi)會(huì )。離開(kāi)前，老師再三叮嚀，告訴我們不要說(shuō)話(huà)，還特別告訴午休班長(cháng)，要維持好秩序，交代完畢后，老師就開(kāi)會(huì )去了。

　　剛開(kāi)始，教室里還很安靜，只有幾個(gè)同學(xué)交頭接耳，竊竊私語(yǔ)的'小聲說(shuō)話(huà)著(zhù)�？墒菦](méi)多久，有些同學(xué)看見(jiàn)沒(méi)有老師巡視，就開(kāi)始大聲說(shuō)話(huà)。不久后，整個(gè)教室就變得像菜市場(chǎng)，就連午休班長(cháng)也加入了吵鬧的行列。午休大約半小時(shí)后，受不了吵鬧的同學(xué)大喊：“老師來(lái)了！”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同時(shí)回頭看，根本沒(méi)有嘛！于是全班又開(kāi)始吵了起來(lái)，吵鬧的程度就像開(kāi)喇叭一樣，令人難以入睡，所以我只好趴著(zhù)，努力把耳朵蓋住，但不去聽(tīng)到那些聲音簡(jiǎn)直比登天還難，所以當我看到一個(gè)熟悉的黑影出現在門(mén)口時(shí)，真是謝天謝地，感激不盡，但同學(xué)們似乎都沒(méi)發(fā)現。

　　唰！門(mén)應聲打開(kāi)，同學(xué)們全都驚恐的回過(guò)頭，老師氣得面紅耳赤，火冒三丈，同學(xué)全都望著(zhù)老師那充滿(mǎn)肅殺之氣的憤怒面孔，大氣都不敢喘一聲�！敖裉煜挛绮换聪抡n！”老師說(shuō)。

　　我覺(jué)得老師不在一點(diǎn)也不好，尤其是午休不在時(shí)更不好，因為同學(xué)不但會(huì )變得無(wú)法無(wú)天，還會(huì )讓人無(wú)法入睡。希望大家可以記取這次教訓，以后不要在老師不在時(shí)候吵鬧了。

老師不在時(shí)作文11

　　一年級時(shí)，我有一個(gè)同村的鐵哥們，報名時(shí)我們恰好被分到了同一個(gè)班，由于表現良好，被評為“課代表”。我們之間有著(zhù)一個(gè)承諾。

　　有一天下午，老師不舒服，提前回家了，他吩咐我們下午把作業(yè)本抱到辦公室。下午放學(xué)了，我們在放作業(yè)本時(shí)不小心將老師的杯子打碎了，我們先是一驚，然后立即反應過(guò)來(lái)，把碎片撿起來(lái)扔掉后跑出了學(xué)校。在路上我們商量著(zhù)，他說(shuō)：“我們明天跟老師說(shuō)吧！”我說(shuō)：“不行，咱們明天買(mǎi)一個(gè)一模一樣的杯子�！彼�說(shuō)：“可我們沒(méi)錢(qián)呢？”我說(shuō)：“我們就拿平時(shí)幫父母做事所得的`錢(qián)�！彼�說(shuō)：“好主意�！蔽覀兊缴痰昕戳艘幌聝r(jià)格，就跑回了家。

　　第二天早上，我們早早地來(lái)到了商店，買(mǎi)了一個(gè)一模一樣的杯子。跑到學(xué)校，悄悄地把杯子放到了老師的辦公桌上。出辦公室時(shí)我說(shuō)：“咱兩誰(shuí)也不能將這個(gè)秘密泄露出去�！薄袄�鉤上吊一百年不許變�！本瓦@樣我們用新杯子換了舊杯子，瞞過(guò)了老師，逃過(guò)了批評。

　　直到現在，我一直遵守著(zhù)這個(gè)諾言，老師也一直不知道他的杯子被我們打碎了換了一個(gè)一模一樣的新杯子。

老師不在時(shí)作文12

　　俗話(huà)說(shuō)“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”，別看我們平時(shí)挺乖的，但老師不在時(shí)，你猜會(huì )怎樣，今天，就在我們教室里，有一場(chǎng)好戲，請看下文。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，大家端端正正地坐著(zhù)，等待老師的到來(lái)，可老師還沒(méi)有來(lái)。原來(lái)老師去開(kāi)會(huì )了。一聽(tīng)到這個(gè)消息，教室里立刻沸騰起來(lái)。他們有的像機關(guān)槍一樣，一張嘴就是管不住，東講講，西講講；有的`跑來(lái)跑去，真是猴子屁股——坐不��；有的瘋瘋癲癲地和別人講起了笑話(huà)，那笑聲傳遍了整個(gè)教室。突然，甲同學(xué)拿起一本書(shū)，在教室里轉呀轉，還發(fā)出“咚咚咚”的聲音，像一個(gè)正在表演的小丑，弄得同學(xué)們哭笑不得。這時(shí)，乙同學(xué)走上講臺，一只腳站在椅子上，做了個(gè)“金雞獨立”。然后又跳了下來(lái)，一屁股坐在椅子上，雙手一合，開(kāi)始“練功”，甲同學(xué)看了，悄悄地移過(guò)去，猛地一推，乙同學(xué)“撲通”一聲了一跤。坐在第一排的兩個(gè)鐵哥們——王同學(xué)和李同學(xué)也不甘示弱，他們竟玩起了“斗尺”，經(jīng)幾個(gè)回合的戰斗，也分不出勝負。眼看李同學(xué)的尺子被逼到角落，突然，李同學(xué)使出殺手锏，把王同學(xué)的尺子彈飛了。

　　“偵察兵”陳同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)外面有動(dòng)靜便悄悄打開(kāi)門(mén)縫，仔細盯著(zhù)有沒(méi)有“敵人”的到來(lái)�！袄蠋焷�(lái)了！”陳同學(xué)大叫道，大家以迅雷不及掩耳之勢坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)。老師進(jìn)來(lái)后，掃了我們一眼，似乎沒(méi)發(fā)現什么，然后坐下來(lái)。同學(xué)們暗暗松了口氣。

　　這就是我們班，老師在時(shí)，靜如處子；老師不在時(shí)，動(dòng)如瘋子。

老師不在時(shí)作文13

　　我的語(yǔ)文老師——王老師，因為是學(xué)校的領(lǐng)導，經(jīng)常會(huì )有突發(fā)事件，所以很忙。瞧，那天本來(lái)是兩節語(yǔ)文課，可臨時(shí)有事，便讓同學(xué)們要遵守紀律，并要求做好眼保健操，“嗯”同學(xué)們齊聲說(shuō)，老師便急匆匆地走了。

　　王老師前腳剛走，教室里頓時(shí)人聲鼎沸。原本鴉雀無(wú)聲的教室，此時(shí)已經(jīng)亂成了一鍋粥，鬧哄哄的。

　　只見(jiàn)同學(xué)們下位置的下位置，講話(huà)的講話(huà)，幾個(gè)男生竟然互相追逐，還有幾個(gè)女生也在大聲喧嘩。眼保健操的音樂(lè )也已經(jīng)被淹沒(méi)了！

　　坐在門(mén)口的`同學(xué)大叫“安靜！”“咚咚”的聲響，“是不是老師來(lái)了？”同學(xué)們驚慌失措，全都連忙丟下手中的事情，“認真”做起了眼保健操。

　　門(mén)被猛地推開(kāi)了，半瞇著(zhù)眼的同學(xué)們異口同聲的“唉……”原來(lái)是我們班的同學(xué)，她是巡查全校眼保健操的小巡查員。大家如釋重負地嘆了口氣，又繼續津津有味地聊了起來(lái)，仿佛此時(shí)是我們的大課間活動(dòng)時(shí)間了！

　　“咚咚”的腳步聲又傳來(lái)了，同學(xué)們意識到這次胡老師真的來(lái)了，便拿起筆來(lái)做作業(yè)，這時(shí)的教室里安靜的連同學(xué)的呼吸聲都能聽(tīng)得一清二楚。

　　王老師推開(kāi)了門(mén)，見(jiàn)我們如此的認真，便夸了我們。同學(xué)們你看我，我看你，都慚愧地低下了頭。

　　這真是受之有愧��！我們今后不管老師在不在我們身邊，都應該遵守紀律，真正做到人前人后一個(gè)樣。

老師不在時(shí)作文14

　　俗話(huà)說(shuō)得好山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王，這句話(huà)簡(jiǎn)直就是為我們班量身定做的。怎么，不相信？那我來(lái)說(shuō)上一說(shuō).

　　那次星期五，一個(gè)大日子，我當了第一次班長(cháng).可是一場(chǎng)大浩劫.下午第二節語(yǔ)文課，老師因一大事在練字時(shí)悄然離去了.....這一走前幾分鐘還安靜的'教室，現在就像一個(gè)蜜蜂窩一樣開(kāi)始翁翁地有聲音.

　　內向的還控制得了自已，外向的早已不知叫啥名啥了..有的同學(xué)埋頭苦干，做數學(xué)周末作業(yè)剎時(shí)起勁（包括抄作業(yè)），有的同學(xué)就像機關(guān)槍一樣，一張嘴就是關(guān)不��；有的同學(xué)不知道能否控制自己，跑來(lái)跑去，真是猴子屁股坐不住。有的同學(xué)津津有味地看書(shū)（教科書(shū)，小說(shuō)，漫畫(huà)書(shū)].紙條飛滿(mǎn)天'亂了你們，安靜'唐博麗[另一個(gè)班長(cháng)]大叫著(zhù)，我也開(kāi)始了工作----記名字...............可惜一點(diǎn)作用也沒(méi)有.

　　'老師回來(lái)了'他們的衛兵叫到，語(yǔ)出驚四座，同學(xué)們把東西們抄入抽屜，又開(kāi)始練字.

　　一切又回到了寧靜.....

老師不在時(shí)作文15

　　我們班的男生可謂是天不怕地不怕，只怕支老師的老k臉。今天午休，支老師不在教室�？靵�(lái)快來(lái)，瞧瞧我們班男生那英勇的身姿吧。

　　這次午休，支老師遲遲沒(méi)有來(lái)，我們班的男生一下子腳癢癢手癢癢了。只見(jiàn)巫振鑫躡手躡腳地走到門(mén)前，把半個(gè)頭探出門(mén)外，眼睛轉來(lái)轉去，一會(huì )兒還回頭對著(zhù)大家比了一個(gè)噓的手勢。再看屋里，小蔡和何雨澤正對著(zhù)巫振鑫擠眉弄眼，還用手比著(zhù)他們的暗語(yǔ)。不知為什么，顏一行在一旁哈哈大笑，差點(diǎn)從椅子上掉下去。陳俊宇那家伙還大搖大擺地走上講臺，裝模作樣地輕咳了一聲，對我們大聲喊道：同學(xué)們好，我是你們的陳老師。等他說(shuō)完，全班哄堂大笑，陳俊宇被幾個(gè)女生趕下了臺。

　　這時(shí)，在門(mén)口站崗的巫振鑫突然說(shuō)話(huà)了：不好，有老師！說(shuō)完飛快地跑回了自己的位置�？墒堑攘税胩�，老師也沒(méi)有來(lái)。這個(gè)時(shí)候巫振鑫又跑到了門(mén)口，他往外一看：夏老師來(lái)了！。全班就坐得比直比直，神經(jīng)兮兮的'�？晌渍聆斡终f(shuō)：他進(jìn)廁所去了。那幾個(gè)調皮的男生大笑起來(lái)，學(xué)習課代表王亦蕊氣呼呼地大喊：不許亂笑，都安靜！不然我告訴老師！可他們還在笑，班長(cháng)王旖旎無(wú)語(yǔ)得瞪著(zhù)他們，自顧自得做課堂去了。

　　一會(huì )兒后，男生們還在因為那件事笑個(gè)不停，教室里亂哄哄的，這簡(jiǎn)直成了他們的天堂�？稍谒麄兺娴谜�起勁時(shí)，支老師進(jìn)來(lái)了，教室里一下子鴉雀無(wú)聲，每一個(gè)角落都彌漫著(zhù)硝煙的氣息。

　　這就是我們班那神了的男生調皮團，不能再讓他們無(wú)法無(wú)天了��！