上課風(fēng)波作文

上課風(fēng)波作文(精品2篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的上課風(fēng)波作文，希望對大家有所幫助。

上課風(fēng)波作文1

　　上課了，咦？這不是我的筆嗎？才怪！上語(yǔ)文課時(shí)，我打開(kāi)我的文具盒，對了，我那支彩色圓珠筆呢？我明明放在文具盒里呀，到底在哪里呢？我急得手心直冒汗，一顆又一顆豆大的汗從手心里劃過(guò)，臉也紅得像大蘋(píng)果，腦袋里一片空白，心也被吊橋吊得高高的，突然一個(gè)十分熟悉的身影在我眼前浮現，呀！我的筆在姚靈晚那，我毫不猶豫，身子向前一傾，用力一拔，筆身被我?jiàn)Z了回來(lái)，我用力拍了姚靈晚的凳子，“姚靈晚，還我筆蓋�！蔽覒崙嵅黄降卮舐暫鹊�。姚靈晚答道：“這筆又不是你的�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里的怒火噌噌噌往上漲，我的心都快被燒化了，姚靈晚卻將我的筆蓋放進(jìn)了她的文具盒里。

　　看著(zhù)這些舉動(dòng)，我咬緊牙根，我早想撲過(guò)去奪回我的筆蓋，可現在，不行，不行，上課不能這樣做。這時(shí)，她高昂著(zhù)頭，手叉著(zhù)腰對我喝道：“還我顏料管�！蔽曳瘩g道：“是陳鴻錦從你的課桌里拿了兩根顏料管，跟我有什么關(guān)系？”我心想：姚靈晚，你拿了我的東西就算了，還冤枉人，真是欺人太甚。我心里的怒火燒過(guò)了頭頂，正想用武力的'時(shí)候，一個(gè)念頭閃現，對呀，我可以找證人��！就找伍思語(yǔ)吧，我輕聲地對伍思語(yǔ)說(shuō)：“這筆是我的嗎？”伍思語(yǔ)回答說(shuō)：“是的�！边@如一場(chǎng)大雨澆滅了我頭頂的大火，我有證人，有理有據，君子動(dòng)口，不動(dòng)手，姚靈晚，咱們來(lái)講理吧！“就算這筆是你的，你也得幫我找出顏料管，”姚靈晚命令道。我心想：“我憑什么幫你找顏料管呢？哎，算了，好男不跟女斗，下課了，有你的好果子吃�！�

　　這段上課風(fēng)波影響了老師講課，下課后，老師批評了我們。我認識到：上課時(shí)發(fā)生了矛盾，應該在課后解決，下次我一定要控制住自己的情緒，以后課上看到我的東西在別人那，也要冷靜，等到課后解決。急躁是心中的惡魔，我們要冷靜，把它控制住，讓它也化作心中的天使，溫暖每一處！

上課風(fēng)波作文2

　　零食篇

　　“叮鈴鈴”上課了，一大群男生蜂擁而至。每個(gè)人都鼓囊囊的，只見(jiàn)其中一人拉開(kāi)自己的外套將他的“戰利品”一一拿了出來(lái)。

　　有可樂(lè )、辣條和干脆面。老師拿著(zhù)他的茶杯緩緩走進(jìn)教室。放下茶杯就轉身“研究”電腦。大好時(shí)光，可不能浪費。那群男生爭先恐后的拿出零食，快速地撕開(kāi)包裝袋。

　　聞到香味的我，咽了咽不爭氣的口水�；仡^看見(jiàn)了他們，他們就像在吃午餐，大口大口的吞咽著(zhù)食物。

　　我和同學(xué)們早已被那迷人的香氣奪走了靈魂，我堅忍著(zhù)，對自己說(shuō)：“加油！這是最后一節課了，馬上就可以干飯！”

　　“斗嘴”篇

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，幾個(gè)男生大眼瞪著(zhù)小眼，一起走進(jìn)教室。

　　緊接著(zhù)，老師拿著(zhù)茶杯，也慢悠悠的走進(jìn)教室，陶醉地給我們展示著(zhù)一幅幅美麗的美術(shù)作品。

　　這時(shí)，幾個(gè)男生耐不住性子了。嘰嘰喳喳地吵了起來(lái)。這聲音簡(jiǎn)直就像早上菜市場(chǎng)里討價(jià)還價(jià)的大媽們的聲音。

　　不知道是老師沉浸在自己的世界里，還是什么原因，竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

　　“你的耐克是假的，是地攤貨�？次业�，才是正版�！�

　　“切，你的是正版了不起？”

　　“就是了不起！”……

　　我的耳朵都快起繭子了，煩燥的轉過(guò)身看他們庸俗且糟糕透的表演。老師也終于察覺(jué)到了什么，他們只得停下了展示。

　　干仗篇

　　“叮鈴鈴”又是上體育課的黃金時(shí)間，大波兒小波兒的同學(xué)向操場(chǎng)集合。

　　“別踩我的鞋！”

　　“我又不是故意的！”

　　”你就是故意的，看我的飛腳�！迸镜囊宦�，他的腳狠狠的踩著(zhù)另一個(gè)同學(xué)的腳。

　　“你憑什么踩我！”緊接著(zhù)他的.拳頭猛地打在另一個(gè)男生胳膊上，另一個(gè)男生也不服氣，同樣給他的“對手”來(lái)了一拳。

　　戰況越發(fā)激烈，雙方開(kāi)始了拳打腳踢模式。兩個(gè)人都不甘示弱，紛紛拿出了各自的殺手锏，扯發(fā)功和掐肉功。

　　只見(jiàn)他一邊用手扯著(zhù)“敵人”的頭發(fā)，一邊抵制“敵人”的進(jìn)攻。另一個(gè)同學(xué)一邊掐著(zhù)“對手”的肉，一邊同樣的抵制“對手”的扯發(fā)之功。

　　可惜的是，就在雙方難分勝負的同時(shí)，也成功的雙雙被體育老師“逮住”了。

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