風(fēng)波的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)波的作文，希望對大家有所幫助。
風(fēng)波的作文1
月餅風(fēng)波
今日是中秋節，一年一度的賞明月吃月餅的時(shí)候，可我和爸爸卻三次去超市換月餅。為什么要屢屢去換？請聽(tīng)我細細說(shuō)來(lái)――
昨日，爸爸買(mǎi)回一袋月餅，今日在這花好月圓的時(shí)刻，我打開(kāi)正準備吃時(shí)，卻發(fā)現月餅上已經(jīng)長(cháng)出一層幽幽的綠毛。多嚇人呀！爸爸立刻拿去換一袋。
見(jiàn)到新?lián)Q的.月餅，我迫不及待地拆開(kāi)，居然發(fā)現一只蒼蠅緊緊地嵌在月餅里！多惡心！
我破口大罵：“這個(gè)混帳的月餅廠(chǎng)，居然連蒼蠅也做成餡，想讓我吃‘咸肉’月餅呀？”說(shuō)著(zhù)，我便拿起另一只小月餅吃起來(lái)，第一口嚼下去，我的嘴巴忽然之間僵住，怎樣這月餅有股霉味呀？我急忙打開(kāi)揉成一團的月餅包裝紙，媽呀！過(guò)期月餅！
“呸呸呸！幸好還沒(méi)有咽下去，要不然可麻煩！呸呸呸！”我怒火中燒，看著(zhù)眼前這一袋月餅，心想：這個(gè)月餅廠(chǎng)可真是的！只明白賺錢(qián)，不懂得質(zhì)量！生產(chǎn)出這么糟糕的月餅來(lái)坑人！超市也不是好東西！竟然把過(guò)期發(fā)霉的東西以次充好，賣(mài)給顧客，這還有信譽(yù)嗎？
我和爸爸怒氣沖沖地來(lái)到超市，營(yíng)業(yè)員明白我們的來(lái)意后，立刻向我們道歉，并主動(dòng)自選新的月餅換給我們，還立即把柜臺上那些過(guò)期的月餅撤下來(lái)�？磥�(lái)，他們還明白一些信譽(yù)的價(jià)值！
雖然我們手中提著(zhù)第三次換來(lái)的月餅，可是我心中已經(jīng)沒(méi)有節日的歡愉，我的腦海中常想起月餅上的綠毛，月餅里的蒼蠅和霉味。一只小小的月餅，破壞我今日所有的好心境。但在這三換月餅中，卻讓我懂得一個(gè)消費道理：消費者在消費過(guò)程中，要善于維護自我合法的利益，要敢于向劣質(zhì)產(chǎn)品質(zhì)疑抗議！
風(fēng)波的作文2
追星風(fēng)波
說(shuō)起我們班的“追星族”，那一個(gè)個(gè)“追星族”可真是“追”過(guò)的明星不可記數。這不，那陣風(fēng)波還未平，這陣風(fēng)波又起來(lái)啦！
這次的風(fēng)波可算是“波瀾壯闊”。猜猜“追”的是哪位明星？那就是赫赫有名的三人組合S？H？E。S？H？E能夠說(shuō)是在我們無(wú)人不知，無(wú)人不曉。貼畫(huà)、海報、磁帶……幾乎都被她們占據。我們這些小fans們也個(gè)個(gè)都有。貼畫(huà)帖滿(mǎn)鉛筆盒，海報掛滿(mǎn)臥室的墻壁。有的同學(xué)居然把復讀機也給帶到學(xué)校。一下課，他就開(kāi)始播放S？H？E的歌兒，同學(xué)們一擁而上，然后，閉著(zhù)眼睛，靜靜地欣賞那優(yōu)美的旋律！有的還哼哼著(zhù)歌詞，別提多美。同學(xué)們還給那個(gè)地方起一個(gè)美妙的名字，叫做音樂(lè )谷�？墒巧险n鈴一響同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)音樂(lè )谷，回到座位上。最近，正趕上元旦，同學(xué)們紛紛互送賀卡，而賀卡上的人物也不用說(shuō)拉，當然是SHE啦。同學(xué)們在賀卡上寫(xiě)下祝福語(yǔ)，送給自我的好朋友。
“喂，S？H？E的新專(zhuān)集又出來(lái)啦！”“新專(zhuān)集里面有一首歌叫做《候鳥(niǎo)》，十分好聽(tīng)！”聽(tīng)，我們班的.小偵探也出馬啦，正在播放最新消息呢！你聽(tīng)，又來(lái)：“我找到Eall的個(gè)人檔案啦！”“我家有20xx年的最新臺歷！”……
哈哈，這回的追星風(fēng)波怎樣，不小吧！
風(fēng)波的作文3
家庭風(fēng)波
家庭是溫暖的港灣，充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )和幸福，但有時(shí)也會(huì )發(fā)生一些隔閡與誤會(huì )，使溫馨的家產(chǎn)生一些風(fēng)波。
一天，爸爸與媽媽就因為一些小事吵起來(lái)。事情是這樣的：爸爸工作忙，家里的一切就全交給媽媽?zhuān)欢鴭寢屵@一段也比較忙，關(guān)于家務(wù)活誰(shuí)做而斗起嘴。為使家庭再次和睦，我苦思冥想很久，最終想出一個(gè)切實(shí)可行的好辦法。
第二天早上5點(diǎn)半，爸爸像往常一樣出去跑步，我立刻起床，實(shí)施第一步計劃。我先到廚房，把燈打開(kāi)，炒菜鍋放上去，再打開(kāi)煤氣灶，等鍋熱后，放油，之后，將我昨日晚上已切好的胡蘿卜絲放進(jìn)去炒……等一會(huì )兒，菜便做好。之后，我又熱奶，洗杯子等。半個(gè)小時(shí)后，早飯便做好。我將早飯放好后迅速跑到我的房間，讀起書(shū)來(lái)。一會(huì )兒，爸爸跑步回來(lái)，看到桌子上熱騰騰的早飯，抑制不住內心的喜悅，“苑鳳，早飯是你做的嗎？”――爸爸從來(lái)就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我做飯，自然不會(huì )相信是我做的，我明白，他是故意問(wèn)我，讓我媽聽(tīng)的。我小聲說(shuō)：“當然是媽媽做的！我又不會(huì )�！卑职指吲d地吃起來(lái)，之后他有幾次想張口給媽媽說(shuō)話(huà)，可最終沒(méi)有說(shuō)出。我明白，家庭問(wèn)題已經(jīng)出現轉機。等爸爸上班走后，我立刻實(shí)施第二步計劃。我拿出小豬存錢(qián)罐，就往下倒錢(qián)，內心雖有不忍，但為家庭的.和諧和幸福，我還是將所有錢(qián)都倒出來(lái)。在上午放學(xué)的時(shí)候，我到超市買(mǎi)一些媽媽喜歡的東西偷偷地放在媽媽的梳妝臺上。媽媽回來(lái)發(fā)現后，問(wèn)我“這是你爸爸買(mǎi)的？”我同樣小聲說(shuō)：“爸爸不讓我告訴你，這是他買(mǎi)的！”媽媽聽(tīng)后，轉身做午飯去。我發(fā)現她的眼中飽含淚水┅┅
晚飯后，我聽(tīng)到爸爸媽媽在他們的房間有說(shuō)有笑。我明白：他們和好！一場(chǎng)風(fēng)波就這樣平息。
風(fēng)波的作文4
在一個(gè)富人的大房子里，在一只智力超常的螞蟻，它憑借著(zhù)自我的智慧，在房子的支架中也“啃”出個(gè)大房子來(lái)，有客廳、有臥室、還有餐廳……并且還學(xué)會(huì )使用電腦。
一天，螞蟻坐在自家餐廳里邊啃大米粒邊看富人上網(wǎng)。忽然，它看見(jiàn)富人登陸QQ與一個(gè)殺蟲(chóng)劑廠(chǎng)老板視頻會(huì )話(huà)。說(shuō)起這個(gè)老板，螞蟻可是對他恨之入骨，當初它的父母就是被他制造的殺蟲(chóng)劑殺死的。它一向想報仇。
它經(jīng)過(guò)電腦聯(lián)系上另一位動(dòng)物界智者――蝸牛聰聰，螞蟻告訴它想經(jīng)過(guò)電腦使殺蟲(chóng)劑大老板的飛機失事，可蝸牛聰聰說(shuō)不行，太過(guò)分，只要捉弄一下他好。一陣嘰哩咕嚕聲后，螞蟻臉上露出陰險的.笑。
美國，某空軍基地，一架巨大的波音767客機降落在跑道上，地勤人員驚呆，但更讓他們驚訝的是一個(gè)中年男子從飛機上走下來(lái)，用他們完全聽(tīng)不懂的話(huà)語(yǔ)大聲斥責著(zhù)什么，翻譯過(guò)來(lái)一問(wèn)，才知他是殺蟲(chóng)劑廠(chǎng)的老板。與此同時(shí)，大西洋彼岸，一只螞蟻和一只蝸牛正在進(jìn)行隆重的慶祝。
當人類(lèi)得知這是一只螞蟻和一只蝸牛完完全全耍他們之后，不敢再濫殺動(dòng)物。不僅僅那次“偏航迷案”，還有螞蟻和蝸牛利用電腦在網(wǎng)上寫(xiě)的一條留言：“生命活著(zhù)是一種權力，動(dòng)物如此、人類(lèi)如此、植物也是如此，這是一個(gè)生命基本的權力。如果這種權力也無(wú)法保留，世界就會(huì )變得蒼白無(wú)力�！�
風(fēng)波的作文5
遲到風(fēng)波
“哈――”我從睡夢(mèng)中驚醒，舒服地伸一個(gè)懶腰。我看一下鐘，我的心一下掉到冰窖，嘴也立刻成O形，因為此刻已經(jīng)7：50。
“時(shí)間老人啊，求求你慢一點(diǎn)走啊，我跟不上啊�！蔽也唤袊@道�？墒�，時(shí)間還是一分一秒的過(guò)去，我顧不上那么多，急急忙忙地起床，也沒(méi)有刷牙洗臉，更別說(shuō)吃飯。我抓起放在門(mén)口的書(shū)包，就迅速以百米賽跑的速度往樓下沖。到大街上，我一邊跑一邊用眼角的`余光往周?chē)�，期望能有一個(gè)像我一樣趕著(zhù)上學(xué)的人�？墒谴蠼稚铣I(mǎi)菜的老奶奶，就是在散步的老爺爺。這時(shí)我恨不得插上翅膀飛向教室。我咬緊牙關(guān)，一頓猛沖。到學(xué)校，只見(jiàn)操場(chǎng)上空無(wú)一人，偶爾傳來(lái)教師的講課聲。我趕緊加快步伐，向教室跑去。
走在樓梯上只聽(tīng)見(jiàn)我“呼呼”的喘氣聲，“嗒嗒，嗒嗒”的腳步聲和書(shū)包里文具碰撞發(fā)出的聲音更加使我焦燥不安。我來(lái)到離教室不到三米的走廊上，我不禁猶豫起來(lái)：是進(jìn)，還是不進(jìn)。進(jìn)的話(huà)，教師可能會(huì )批評我，同學(xué)會(huì )嘲笑我。如果不進(jìn)，那就是曠課，罪加一等啊。我開(kāi)始責備自我：你呀你，如果昨晚不看電視看得那么晚，今日會(huì )是這樣嗎時(shí)光能夠倒流，那該多好呀!早睡早起看來(lái)是至理名言呀!我一步一步地往教室挪，原本輕快的腳步，此刻似乎灌鉛一樣。最終走到門(mén)口，我心一橫，低著(zhù)頭推開(kāi)門(mén)，聲音小得像蚊子一樣說(shuō)：“報告�！蔽疫@時(shí)就像一個(gè)等待判決的罪人，臉紅得像蘋(píng)果。教師看我一眼，嚴肅地說(shuō)：“下不為例!”我趕緊逃回坐位去。
這就是我遲到的經(jīng)歷，我再也不要嘗這種遲到的滋味。
風(fēng)波的作文6
“剪刀，石頭，布！”“耶，我贏(yíng)了，把遙控器給我！”“不給，除非再來(lái)一局，哼！”“可惡，耍賴(lài)皮！”
聽(tīng)，準是爸爸和弟弟搶遙控器了，要看電視。爸爸總耍賴(lài)，每次弟弟贏(yíng)老爸，打死也不給。哎，這就引起了一次世界大戰。（剪刀石頭布游戲）
嘿嘿，我趁火打劫，拿遙控器。不好，被發(fā)現了，三十六計走為上計，“逃！”我逃啊逃，他們追呀追，“呼呼，累死了，還追？！”“王慧，看招！”“啊啊啊啊啊啊啊啊，救命！”爸爸拿拖鞋朝我扔來(lái)，金蟬脫殼，逃吧��！”
媽媽從廁所走出來(lái)，拿起遙控器，看了看說(shuō)：“官再大，也大不過(guò)我老媽�！崩习趾偷艿�，那個(gè)啊“敢怒不敢言”的`典型例子。哎呀喔噻，老媽一臉嚴肅，眼珠子瞪得比銅鈴還大，感覺(jué)要掉下來(lái)了似的。老媽對弟弟說(shuō)：“give me！要不然會(huì )受皮肉之苦，小心��！”弟弟那個(gè)叫委屈啊，呵呵，笑死我了。
好戲才剛剛上場(chǎng)，不急，我們繼續看大戲吧！
媽媽不是剛上完廁所嗎？這不，又來(lái)了！媽媽匆匆忙忙把遙控器放桌子上走了。好機會(huì )，我們蜂擁而上。哎呀，那個(gè)倒霉。我們都倒在了一塊兒，這時(shí)有了姐姐的好戲。
姐姐從屋中走出來(lái)，看我們那般情景，不禁哈哈大笑起來(lái)，叫誰(shuí)也會(huì )笑破肚皮呀。姐姐問(wèn)我們在干什么，我們共答：“搶遙控��！”姐姐說(shuō)：“起來(lái)吧，我有好辦法了！”我們齊問(wèn)：“真的，千真萬(wàn)確？！”“嗯嗯嗯！”姐姐點(diǎn)頭說(shuō)“嗯嗯嗯”。
哎，鬧騰了那？久，早該了！每人看十分鐘，到時(shí)間了就得該另一個(gè)人看了�！皁k？”老姐問(wèn)，我們答：“oooooo，kkkkkk�。�！”頓時(shí)，全家又看是鬧了。為什么呢？因為，誰(shuí)第一個(gè)看��？
姐姐，暈！
風(fēng)波的作文7
日記本風(fēng)波
此時(shí)的符輝也顧不上日記本。他將語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，口里假裝讀著(zhù)，可腦子里想的全都是日記本的事。那個(gè)日記本可千萬(wàn)不能不見(jiàn)啊!原先，那個(gè)日記本上，記載符輝所有的真情實(shí)感與秘密，包括他生活在一個(gè)單親家庭，全家的經(jīng)濟來(lái)源全靠媽媽撐著(zhù)等資料，所有事情都在上頭啊。符輝感覺(jué)像被人偷窺一樣，心里好慌。他下定決心要找到那本筆記本。
一下課，符輝就對自我的桌子進(jìn)行“地毯式”的搜索，可依舊不見(jiàn)那個(gè)本子。符輝百思不得其解，如果真被人拿去的話(huà)……他不敢往下想!當他又要重新開(kāi)始找時(shí)，鄰座的那小芳卻給他一張小紙條：別找，被班主任拿去，我昨日放學(xué)回教室拿東西時(shí)看到的。原先這樣啊!天啊，這可怎樣辦，我到底該怎樣辦啊!
第二天，當符輝還在想應當怎樣找班主要回日記本時(shí)，他走進(jìn)教室，被眼前的這一幕驚呆，班主任拿著(zhù)個(gè)募捐箱，而臺下的同學(xué)都在向看他微笑。此時(shí)，班主任講話(huà)：“多謝同學(xué)的互助精神，我想符輝同學(xué)必須會(huì )很感動(dòng)的`�！敝蟀嘀魅斡洲D過(guò)來(lái)對符輝說(shuō)：“符輝，同學(xué)們明白你的情景后都十分感動(dòng)，我們也為你捐一些錢(qián)，這些錢(qián)你就拿回家用吧!”說(shuō)著(zhù)，他從講義夾中拿出日記本交給符輝。符輝咬著(zhù)唇接過(guò)日記本，顫抖著(zhù)說(shuō)：“教師和同學(xué)們的好意我全都明白，也十分感激你們�？墒�，教師您不應當隨便動(dòng)我的東西，那……那可是我的保密啊……”說(shuō)完符輝轉身跑。
愣一會(huì )的班主任，微笑著(zhù)走向募捐箱，對同學(xué)們說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，同學(xué)們，我以為是班里布置的周記本，我只是收來(lái)例行檢查。我期望大家幫幫他，我們都來(lái)關(guān)心這些家里困難的同學(xué)……”
風(fēng)波的作文8
教室里的風(fēng)波
下課，薛陽(yáng)峰擺動(dòng)著(zhù)雙臂，在教室里走來(lái)走去。突然，“砰”一聲響，我的文具盒被他碰到地上。就這樣，一場(chǎng)拉開(kāi)序幕。
我從椅子上跳起來(lái)，如獅子般地大吼著(zhù)：“你小子是不是眼睛瞎，把我的文具盒都碰到地上�！�
薛陽(yáng)峰見(jiàn)我對他大吼大叫著(zhù)，也不甘示弱，說(shuō)：“我……我又不是故意的，干嘛跟我發(fā)這么大的火呀再說(shuō)，你把文具盒放在桌角，就算我沒(méi)碰到，別人也會(huì )碰掉的'�！�
我一聽(tīng)，更加生氣，說(shuō)：“什么什么，你不碰掉，別人也會(huì )碰掉”我一邊對他大吼，一邊彎下腰撿一支鉛筆送到他眼前，“你看看，這鉛筆頭都斷，我用什么做作業(yè)呀”
薛陽(yáng)峰雙手叉腰，翻翻白眼，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“切，不就是一支鉛筆嘛，大不我賠你十支就是，何必這么大動(dòng)肝火呢”
我的兩只眼睛恨不得噴出火來(lái)，脖子上的青筋都暴出來(lái)：“你強詞奪理�！�
薛陽(yáng)峰的眼睛瞪得如銅鈴般，嘴一撇，說(shuō)：“你才強詞奪理呢�！�
我一拍桌子，指著(zhù)撒一地的文具說(shuō)：“你給我撿起來(lái)�！�
“不撿�！�
“你到底撿不撿”
“不撿!就是不撿!看你能把我怎樣樣!”
就這樣，我們倆你一言我一語(yǔ)，像兩只好斗的公雞，爭得不可開(kāi)交�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，教師緩步走進(jìn)教室，見(jiàn)我們站在那兒，就走過(guò)來(lái)，問(wèn)清情景，然后笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“文具盒摔壞能夠修或者重買(mǎi)，鉛筆頭斷能夠再削，可是同學(xué)之間的友誼被破壞，就很難彌補……”我倆聽(tīng)到這兒，就爭先恐后地把文具撿起來(lái)……
這場(chǎng)風(fēng)波就這樣在“對不起”的道歉聲中平息。
風(fēng)波的作文9
我們一家人平時(shí)總能和睦相處，是遠近有名的“五好家庭”，可是有時(shí)也會(huì )出現“風(fēng)波”。
有一次，爸爸出差去，媽媽也還沒(méi)下班，爺爺奶奶在準備晚飯，我一個(gè)人在書(shū)房里，應對那誘人的電腦，想著(zhù)那趣味的游戲，腦海里兩個(gè)念頭直打架：一個(gè)說(shuō)：玩一會(huì )兒！另一個(gè)說(shuō)：還是寫(xiě)作業(yè)，媽媽立刻就回來(lái)！我最終忍不住，玩幾分鐘。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”門(mén)鈴響，媽媽回來(lái)。我趕緊把游戲的網(wǎng)頁(yè)關(guān)掉，跑去彈琴。媽媽看，高興地表?yè)P我：“今日可真乖呀！主動(dòng)彈琴！”說(shuō)著(zhù)就往書(shū)房走去。
很快，我彈完琴，開(kāi)心地跑進(jìn)書(shū)房向媽媽匯報。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)媽媽沉著(zhù)臉坐在沙發(fā)上。我奇怪地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍鯓�？剛才不是還很高興的嗎？”媽媽嚴肅地看著(zhù)我，問(wèn)：“你剛才做什么？”我心里有點(diǎn)緊張，轉念又想：我把電腦關(guān)掉，媽媽肯定不會(huì )明白。于是裝著(zhù)理直氣壯的樣貌回答：“沒(méi)干什么呀！我剛才一向在寫(xiě)作業(yè)�！眿寢尨蜷_(kāi)電腦上網(wǎng)的歷史記錄，我剛才玩的游戲網(wǎng)頁(yè)顯示出來(lái)。我心驚膽戰，媽媽千萬(wàn)不要打我呀！不出我的所料，媽媽的大巴掌打在我的手上，生疼生疼。我的`哭聲驚動(dòng)爺爺奶奶。他們解事情的經(jīng)過(guò)后，也批評我，之后，爸爸把電腦網(wǎng)絡(luò )給屏蔽，此刻只能上我們學(xué)校的網(wǎng)站和Lilian的空間。
我真后悔呀，因為一時(shí)的貪玩，使我以后都不能上網(wǎng)查找資料，必須要等媽媽回來(lái)用她的電腦才行。
這就是發(fā)生在我家的風(fēng)波。它使我懂得一個(gè)道理：要讓別人信任你，必須提高自控本事，讓自我值得信任。
風(fēng)波的作文10
“啊!怎么辦?怎么辦?作業(yè)忘寫(xiě)一項，我可是從不欠交作業(yè)的啊!”我的嘴里不停地念叨著(zhù)，腦海就像被魔鬼打亂了順序，瞬間一片空白。我心里也被小人不停地攪擾著(zhù)，讓我忐忑不安。
我在這關(guān)頭中，急忙抬頭看看時(shí)間。心里想著(zhù)還早還早，我得趕快補，同時(shí)也舒了一口氣。我迅速放下書(shū)包，拉開(kāi)鏈子，打開(kāi)筆盒，掏出筆和本，埋頭不顧一切地寫(xiě)。邊寫(xiě)邊念叨著(zhù)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，還差一點(diǎn)就寫(xiě)完了�！笨墒菚r(shí)間不等人啊!上課鈴響了，我差點(diǎn)呆成木雞了。
在這節課里，我都想著(zhù)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的后果：老師會(huì )不會(huì )讓我罰抄?會(huì )不會(huì )讓我跪一節課?會(huì )不會(huì )叫家長(cháng)?早就把老師的授課的內容拋到九霄云外去了。想著(zhù)，想著(zhù)下課鈴響了。別人都出去玩了，我被帶去“審問(wèn)”了。
“老師，我不是故意或懶得寫(xiě)作業(yè)的，請您相信我�！蔽椅卣f(shuō)。
老師厲聲訓斥：“你說(shuō)我昨天布置的.作業(yè)多嗎?才兩項�！�
“老師，從今以后我一定會(huì )認真完成作業(yè)和檢查作業(yè)，請您原諒我�！蔽沂职没诘卣f(shuō)。
“這次作業(yè)大部分同學(xué)的保質(zhì)保量地完成，你卻沒(méi)完成懲罰是不可少的�！崩蠋焽烂C地說(shuō)，“就罰你重抄兩遍明天交給我�！�
我邁著(zhù)沉重的腳步走向教室罰抄。這時(shí)我感到后悔無(wú)比，自己為什么不認真檢查?導致發(fā)生了這樣的事。
經(jīng)過(guò)這次的體驗，我明白了——每個(gè)人的作業(yè)都要保質(zhì)保量地完成，不要因為作業(yè)少，就放松對作業(yè)的檢查。
風(fēng)波的作文11
每個(gè)人都會(huì )犯錯。普通人有犯錯的時(shí)候，天才為人也可能犯錯。探琴時(shí)有彈錯的時(shí)候，跳舞有邁錯腳的時(shí)候……有小錯，也有大錯。錯誤一點(diǎn)也不可怕，可怕的是應對錯誤的'態(tài)度，要正確的應對錯誤。我就犯一個(gè)大錯，但我正確的應對。
前一段時(shí)間，記得是周二午時(shí)的時(shí)候，我放學(xué)回家后，去媽媽的辦公室。一到辦公室，我就將書(shū)包撂在辦公桌上，只聽(tīng)“咣當”一聲，桌子上滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水被我碰倒，正好倒在媽媽辦公桌上的筆記本電腦上，我一下子就懵，心里忐忑不安。這時(shí)，媽媽趕忙把電腦翻過(guò)來(lái)，盡管媽媽速度很快，但電腦還是自動(dòng)關(guān)機。當時(shí)我心里很慚愧、內疚、自責，也有點(diǎn)害怕。如果我不把書(shū)包放在桌子上，電腦就不會(huì )壞，我心里后悔極!電腦一向在漏水，媽媽也不停的擦，我也跟著(zhù)擦起來(lái)。過(guò)會(huì )，媽媽把電腦翻過(guò)來(lái)，說(shuō)：“讓它一向這樣空著(zhù)，等明天再看。如果好，就沒(méi)事;如果壞，就沒(méi)有辦法�！蔽倚南�，這可怎樣辦既要賠錢(qián)，又看不電腦，心里擔心極。
回家后，我立刻給媽媽道歉，媽媽只是說(shuō)幾句就沒(méi)事，我心里這才平靜下來(lái)，認真的寫(xiě)作業(yè)。
第二天，電腦真的好，我心里高興極，也松一口氣。媽媽說(shuō)：“你是一個(gè)懂事的孩子，媽媽不會(huì )怪你的，以后細心就是�！蔽倚睦锂惓８吲d，也反思一下，總結出一點(diǎn)生活小經(jīng)驗――永遠不要把水杯放在電腦旁。
經(jīng)過(guò)這件事，我也感受到媽媽的變化：她批評我不像以前那么嚴厲，理解我，也讓我覺(jué)得媽媽更疼我。
風(fēng)波的作文12
今天早晨，組長(cháng)找同學(xué)收作業(yè)時(shí)，卻發(fā)現班中的“四大天王”之一的王松一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。
俗話(huà)說(shuō)得好，“新官上任，三把火�！苯M長(cháng)蘇小英這個(gè)“新官”平時(shí)就挺像一只“母老虎”，這時(shí)她趾高氣揚又拉腔撥調地說(shuō)：“怎么這么有個(gè)性呀！連作業(yè)都不做？”王松今天心情本就不怎么好，再來(lái)一個(gè)挑事的，這不是火上澆油嗎？“干你屁事呀！你爺爺我正在氣頭上呢！
欠打呀——！”王松像炸雷似的大喊。這一大喊沒(méi)關(guān)系，但卻把早讀課的秩序給打亂了。小英這母老虎那受行了這委屈呀！王松這一番臟字連篇的話(huà)不堪入耳，小英也急了，吶喊“我爺爺的祖孫子沒(méi)做作業(yè)，也照罰不誤！”王松把眼晴瞪得像銅鈴一般大，小英也被王松氣得滿(mǎn)臉通紅，火冒三丈。這兩個(gè)“易爆品”如果還不相互讓讓就會(huì )“爆炸”，都是“重磅炸彈”呀！“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。但誰(shuí)也不讓誰(shuí)。終于，這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭打響了。
王松倫起了拳頭，要打小英。小英先發(fā)制人，一巴掌把王松給打了。王松的眉毛站了起來(lái)，他氣極了，一腳向小英踢過(guò)去。旁邊的人有的為王松喊加油，有的'男生罵小英這么橫，有的幫小英打氣，有的女生罵王松自找苦吃，有的卻躲在一旁，怕卷入無(wú)端的是非。王松把另三大金鋼給叫來(lái)，小英也……
這架越打越激烈。這時(shí)，班委走過(guò)來(lái)，說(shuō)“好好的一個(gè)早讀課，都被你們倆攪亂了，事情不好好解決，卻非要搞到這種地步，你們自責不自責？”
“哎！如果我當時(shí)別那樣就也許沒(méi)事了，我應該學(xué)會(huì )心平氣和地解決問(wèn)題�！毙∮⑾�。
王松想：“如果我不說(shuō)粗話(huà)也許就沒(méi)事了，哎——”
風(fēng)波的作文13
“賣(mài)辣椒哦，上好的辣椒哦�！辈耸袌�(chǎng)內傳來(lái)小販的叫賣(mài)聲。
“這辣椒辣不�！币晃恍」媚飭�(wèn)道。小販看見(jiàn)錢(qián)包欣喜落狂：小姑娘一般不吃辣，而且吃了辣會(huì )長(cháng)青春痘的，對，就說(shuō)不辣�！辈焕�，我們賣(mài)的都是純正的菜椒，一點(diǎn)都不辣。小販笑嘻嘻的說(shuō)。小姑娘非常高興：“多少錢(qián)一斤？”“五塊�！毙∝溂泵φf(shuō)�！斑@么貴啊，我只帶了三塊�！毙」媚餅殡y的說(shuō)，“外面都賣(mài)三塊，你就便宜一點(diǎn)唄�！薄安恍胁恍�，三塊是賠本的價(jià)，賣(mài)不得！”“那我去其他地方看一下”“那四塊也行”小販急忙說(shuō)�！八懔恕毙」媚镎f(shuō)。這時(shí)，有一位大媽來(lái)了，“這辣椒辣不？”小販一看就知道她能吃辣�！袄�，不辣那怎么叫辣椒呢，保證你吃了會(huì )噴出火來(lái)�！毙∝滄移ばδ樀�.說(shuō)。大媽臉上笑開(kāi)了花：“我就喜歡帶勁的，給我稱(chēng)一點(diǎn)。小販見(jiàn)生意來(lái)了就說(shuō):“原來(lái)是辣妹子啊，要不多稱(chēng)一點(diǎn)�！闭谶@時(shí)，那位姑娘又回來(lái)了：“找了半天也沒(méi)找到有人賣(mài)菜椒的，只好來(lái)你這稱(chēng)一點(diǎn)�！薄澳悴皇钦f(shuō)這辣椒辣的要命嗎？怎么是菜椒？”大媽疑惑的問(wèn)�！按髬�?zhuān)鷣?lái)錯地了，這兒只賣(mài)菜椒�！毙」媚镎f(shuō)�！澳憧催@辣椒火紅火紅的，能不辣”大媽說(shuō)道�！澳憔垢因_我，我不買(mǎi)了�！毙」媚飸嵟恼f(shuō)�！澳氵@人也真是的一會(huì )說(shuō)不辣一會(huì )說(shuō)辣。我也不買(mǎi)了。
小販繼續叫賣(mài)，可一上午也沒(méi)賣(mài)出多少。那滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的辣椒似乎在對他說(shuō)：“做人要講誠信啊�！�
風(fēng)波的作文14
一天早晨，媽媽準備出門(mén)，出門(mén)之前媽媽對我說(shuō)：“在家里好好的寫(xiě)作業(yè)，不要亂玩��！”媽媽剛說(shuō)完門(mén)就“啪——”的一聲關(guān)了。
我歡喜地來(lái)到房間的課桌上，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。不一會(huì )，作業(yè)不知不覺(jué)的寫(xiě)完了。我在家里，坐在椅子上對著(zhù)窗外欣賞風(fēng)景，同時(shí)我也感到很無(wú)聊，想來(lái)想去玩什么好呢，我隨手拿了一個(gè)彈跳球來(lái)玩，彈跳球一跳一跳，像個(gè)可愛(ài)的小老鼠，別看他活潑，也很有重量，我越玩越來(lái)勁，把彈跳球用力地向下砸去，就在這時(shí)候彈跳球砸到了媽媽最心愛(ài)的花瓶上，花瓶頓時(shí)碎了一地，我心想：“這下慘了，媽媽肯定打我一頓的！”就在這時(shí)候媽媽回來(lái)了，媽媽看著(zhù)她那碎了的花瓶怒氣沖沖連臉都紅了起來(lái)，她的眼眶紅了，指著(zhù)我大聲喊道：“是誰(shuí)？是誰(shuí)弄壞的？”我看媽媽這副兇狠的樣子，非常害怕，就不由自主地撒了一個(gè)謊說(shuō)：“是隔壁家的.小孩子來(lái)玩我的彈跳球弄壞了花瓶�！�
這時(shí)媽媽的怒火像是被水澆滅了一半。她突然臉色變得鐵青，站在那冷冷地笑了一下，就走回她的房間。我看到媽媽的表情，心里好像吃了苦瓜一樣，心里非常難受。
一直到晚上媽媽只是在房間里忙來(lái)忙去，卻不和我講一句話(huà)。我知道媽媽的心情是怎么樣，我心里想了想，來(lái)到門(mén)前輕輕的把房門(mén)推開(kāi)，勇敢地走到媽媽面前，這時(shí)候我“啪”的一聲跪了下來(lái)，向媽媽低下頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了！花瓶不是隔壁的小孩打碎的，是我打碎的花瓶�！眿寢尶戳丝次疫B忙把我扶起來(lái)，抱到懷里，她的淚水滴到我的頭發(fā)上，她說(shuō)：“孩子，花瓶并不重要，誠實(shí)比金子還可貴，即使打碎了一千一萬(wàn)個(gè)花瓶也不能失去你的誠信呀！”我聽(tīng)了臉都紅了。
從那以后，我再也沒(méi)撒過(guò)謊。
風(fēng)波的作文15
田園里站著(zhù)幾個(gè)穿花衣的可愛(ài)“人物”它們的衣角在微風(fēng)吹拂下，跳起歡快的舞蹈。
“看看看，那點(diǎn)兒野雞又來(lái)刨咱玉米種兒了”爸爸邊說(shuō)邊叫喝著(zhù)轟走這些可惡的野雞。那些野雞大概是收到了驚嚇，都“咕咕咕咕”的朝反方向飛去。
它們的叫聲漸漸消失在不遠處的樹(shù)林里。爸爸嘆了一口氣，朝我和弟弟無(wú)奈的笑了笑。爸爸來(lái)過(guò)好幾次，大都看見(jiàn)有野雞刨我們玉米，所以……我們早就把鋤頭、腳鐮這兩個(gè)笨重的家伙和紅紅的玉米種子準備好了。唉！是因為別人家的地里都有“人”我們家地里沒(méi)有嗎？真是越想越生氣，等我們將玉米種子再種完以后，也做幾個(gè)這樣的東西嚇倒你們……哼。
日光照在身上，顯得格外熱�，F在正是六月，吹過(guò)的風(fēng)也是熱的，感覺(jué)自己似乎在蒸籠里，好難受啊～
爸爸拿著(zhù)重重的鐵鋤一個(gè)一個(gè)的.潘坑，我將紅紅的玉米種子丟進(jìn)坑里，弟弟則抱著(zhù)腳鐮將丟過(guò)種子的坑埋上。抬頭望見(jiàn)爸爸勞動(dòng)的身影，他的面部和耳朵通紅，分不清是熱的了還是累的了，我覺(jué)著(zhù)都有。爸爸臉上的汗成股下流，身背已經(jīng)被汗滲透了。爸爸彎腰潘坑，能清楚的顯現出后背的脊柱。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的奮斗，我們終于種完了！落日的余暉透過(guò)樹(shù)林照在剛翻過(guò)的土地上，抬頭望去，天空一片橙色，大概是看到我們的悲慘遭遇后心在滴血吧。然后呢，一不小心將天的那一部分染了色。我們在附近找來(lái)了許多結實(shí)但又不粗重的樹(shù)枝，在地里每隔一段距離做一個(gè)我口中所謂的“人”
看著(zhù)這一個(gè)個(gè)穿花衣的“人”，我心里踏實(shí)多了，許多野雞應該不會(huì )來(lái)了吧。然而一大早趕來(lái)，我們用汗水耕種的田地，竟再遭風(fēng)波�。�！
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