科技作文

科技作文5篇(實(shí)用)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的科技作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技作文 篇1

　　同學(xué)們一看到王老師寫(xiě)在黑板上的公告——下午去參觀(guān)科技館就高興得不得了。

　　下午一點(diǎn)五十，我們整裝待發(fā)。我們開(kāi)心地走出校門(mén)，一路上歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了對科技滾美妙的幻想，期待著(zhù)與科技的親密接觸。

　　踏進(jìn)一中校門(mén)的時(shí)侯，有些同學(xué)假裝歡呼著(zhù)說(shuō)："我們畢業(yè)了�。�

　　沖入科技館里面，同學(xué)們就像一群放飛的鳥(niǎo)兒，四散奔跑，尋找他們喜歡玩的科技產(chǎn)品去了。

　　我一眼發(fā)現了黑色的球形影院，在西南角上矗立。我連忙跑去結果還是更有早行人！我望著(zhù)排成兩條長(cháng)龍的隊伍猶豫不決，排隊還是離開(kāi)？終于，我鼓起勇氣沖到隊伍末尾。金紫炫剛從影院出來(lái)，我就在隊伍中把她叫到我面前問(wèn)她里面放的是什么電影。她回答道："是關(guān)于恐龍的電影。"聽(tīng)完金紫炫的話(huà)，我便展開(kāi)了無(wú)限的想象

　　排了這么久的隊終于輪到我了。我快速地從入口爬進(jìn)球形影院內部。在里面我們十個(gè)女生看見(jiàn)了一臺銀白色投影機，打印機大小，和一個(gè)調整投影機的大哥哥，十分神氣。不一會(huì )兒電影開(kāi)始了。

　　一個(gè)低沉的`聲音在球形影院里回蕩著(zhù)："大約在三疊紀，恐龍大量繁衍……＂“侏羅紀因一次小行星撞擊地球，使恐龍大量滅絕�；钕聛�(lái)的恐龍大部分成為了恒溫恐龍，而少部分恐龍繼續了以前的基因，還是冷血恐龍……”在一陣快要把耳膜震破的尖叫聲叫中我好不容易才聽(tīng)見(jiàn)這樣扣人心弦的語(yǔ)句。

　　我從入口出去了。王梓浩急切的問(wèn)我：“是什么電影？快告訴我！”我對王梓浩回答了八個(gè)字：“是關(guān)于恐龍的電影�！闭f(shuō)完我便跑到別處去了。

　　這次活動(dòng)讓我知道了科技的奇妙和神奇。如果還有機會(huì )去，我一定再去一次、二次……

　　我喜歡這樣的活動(dòng)，讓我擁有特別的一天。

科技作文 篇2

　　科學(xué)在我們的身邊無(wú)處不在，無(wú)處不有，它關(guān)系到整個(gè)地球�？茖W(xué)原理在我們身邊處處都有，如：一只筆，為什么能出墨寫(xiě)出字?一臺計算機，為什么能快速的正確無(wú)誤的算出一道令人頭疼的算式?一臺電話(huà)機，為什么能夠接通到別人的電話(huà)?……這樣的例子數不勝數，這其實(shí)就是得到了科技的幫住�？茖W(xué)為什么如此神通廣大?答案就在我們的身邊，只要我們留心觀(guān)察，必能得到科學(xué)實(shí)踐的力量!從1世紀到21世紀，從破破爛爛的東西到納米技術(shù)。在這風(fēng)風(fēng)雨雨的幾千年的歷史行程中，是科技改變了命運，是科技改變了世界，更是科技改變了人民的'腳步。最近，神舟七號載人飛船駛入太空，為世界的太空歷史更近了一步。但是你可曾想到?這不只是因為科學(xué)家聰明，而是科技是科學(xué)家的腦子更進(jìn)一步。從神一到神七，從無(wú)人到載人。是科技的腳步是我國航天事業(yè)更上一層樓。真是感謝科技!一點(diǎn)一滴，積累成汪洋大海，讓我們處處留心身邊的事物，關(guān)心身邊的一點(diǎn)一滴。讓科技的腳步帶領(lǐng)我們進(jìn)入更高的境界。所以，要從小學(xué)好科學(xué)，為祖國爭光，為世界添彩。從我做起，從小做起。讓21世紀的青少年把科技大道發(fā)揚光大!!!

科技作文 篇3

　　六月份的一天，學(xué)校的老師帶我們去科技館觀(guān)看科學(xué)發(fā)明物。去到后，我迫不及待的下了車(chē)，在老師的帶領(lǐng)下，去到了科技館中，這里真是讓人覺(jué)得千奇百怪，琳瑯滿(mǎn)目��！這里有許多好玩的東西，但說(shuō)是玩具，那也不全算，應該說(shuō)是科學(xué)技術(shù)品，這些科學(xué)技術(shù)品可有趣了！

　　有激光豎琴，只要你把手輕輕放在隨便一束光上面，它就會(huì )響起悅耳的聲音，那歌聲真好聽(tīng)！

　　在走過(guò)去一點(diǎn)，就是我最喜歡的反應測試了，在那個(gè)擺放桌上，安著(zhù)一個(gè)鯊魚(yú)頭，它張著(zhù)嘴，里面有一排鋒利的牙齒，可嚇人了！舌頭里有一個(gè)小圓圈，是用鐵做的，旁邊有彎彎曲曲的小燈，紅色的是快的，黃色的是中等，的，綠色的是慢的。你要把手放在小圓圈里，過(guò)一會(huì )兒，當鯊魚(yú)頭下時(shí)，要及時(shí)收手，這就是測試你的反應能力。

　　最有趣的是機器人，它可聰明了！它會(huì )唱歌，跳舞，它跳的'街舞可好了！讓人陶醉不已。我完全忘了它是機器人了，我只知道它很厲害。老師講過(guò)，避雷針是里利用尖端放點(diǎn)現象制造的，恰好今天我欣賞了尖端放電，尖端放電，是指尖銳的導體互相由尖端上放出的電，就叫尖端放電。一個(gè)玻璃罩里，放有兩根鐵管，上面有尖銳的小鐵針，它們互相“對視”后，就會(huì )發(fā)出電。除了這些以外，還有更多的科技品，但是，我只記得兩個(gè)了，就是美麗的輝光和滾出直線(xiàn)。美麗的輝光，是在一個(gè)小圓盤(pán)里，里面有很多線(xiàn)條，五顏六色的，十分漂亮，只要把手放在上面，隨便亂動(dòng)，他就會(huì )出一些美麗的光線(xiàn)，可漂亮了！滾出直線(xiàn)呢，里面有一個(gè)小熊，在小熊頭下有一根直線(xiàn)，周?chē)�有像鋸齒一樣的小齒，小熊就要圍著(zhù)小吃轉動(dòng)，可是，小齒是圓形的，卻要走直線(xiàn)，我想是不可能的，但是科學(xué)改變了小熊的路線(xiàn)，使它可以按照直線(xiàn)走。是不是很厲害呢！這都是科學(xué)的功勞！

　　現在的科技發(fā)展很快，為祖國的多方面都做出了巨大貢獻�？茖W(xué)技術(shù)不斷改變這我們的生活。有些科學(xué)家為了科技的發(fā)展而犧牲了寶貴的生命，從那一刻起，我就愛(ài)上了科學(xué)，尤其是參觀(guān)了科技展后，我更加愛(ài)科學(xué)了！你說(shuō)，科學(xué)家的精神，難道不值得我們學(xué)習嗎？

　　參觀(guān)了科技展后，我想以后當個(gè)科學(xué)家，因為我覺(jué)得科學(xué)技術(shù)是一項偉大的工作，我愛(ài)科學(xué)，我敬仰那些偉大的科學(xué)家！我要和他們一樣，為祖國做貢獻，創(chuàng )造奇跡，不斷突破�？茖W(xué)家們的偉大精神值得我們敬佩，值得我們學(xué)習。

科技作文 篇4

　　我有一套少年百科全書(shū)，我對有關(guān)昆蟲(chóng)的內容很感興趣，通過(guò)看書(shū)知道了一些昆蟲(chóng)的知識。放假前，學(xué)校發(fā)給我們一張到順德陳村花卉世界好萊塢巨型昆蟲(chóng)科技展覽會(huì )參觀(guān)的門(mén)票，這正中我下懷。所以，國慶假期一到，我們一家三口人就快快樂(lè )樂(lè )地到了順德陳村花卉世界好萊塢巨型昆蟲(chóng)科技展覽會(huì )參觀(guān)。

　　雖然我喜歡書(shū)里介紹的昆蟲(chóng)知識，可一想到會(huì )見(jiàn)到巨大的昆蟲(chóng)，心里還是打起了小鼓。這不，剛到門(mén)前，我便哆嗦起來(lái)了：“哇！我……有點(diǎn)……害怕呀。媽媽?zhuān)�巨型昆蟲(chóng)……會(huì )不會(huì )……吃……吃人的哪！我……還是……做好心……心理準備吧�！眿寢尶次遗鲁蛇@個(gè)樣子，便笑著(zhù)對我說(shuō)：“哈哈！傻孩子，那巨型昆蟲(chóng)展覽會(huì )不是把活生生的昆蟲(chóng)擺到你面前，而是電影拍攝用的昆蟲(chóng)道具而已，不會(huì )是你想象那么可怕的�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我怦怦直跳的心這才稍微平靜了一點(diǎn)�？山又�(zhù)我又想：“如果是真的`巨型昆蟲(chóng)，我們豈不是讓它們給吃了？”這次我不敢向爸媽說(shuō)出這種想法，免得又要被教育一番。我只是心神不寧地跟在大人后面進(jìn)了展覽館。

　　我們先進(jìn)了展示廳。我拿了一份關(guān)于巨型昆蟲(chóng)科技展覽會(huì )的內容介紹。我看了之后，心里的疑團這才解開(kāi)了。原來(lái)，那些所謂的巨型昆蟲(chóng)只不過(guò)是一些道具制造成的機械昆蟲(chóng)模型，沒(méi)什么可怕的。這個(gè)巨型昆蟲(chóng)展覽會(huì )把現場(chǎng)模擬一個(gè)熱帶叢林，昆蟲(chóng)和林內的草叢、樹(shù)葉被放大數十倍乃至數百倍，使參觀(guān)者置身于幻境中。設計者把這些巨型昆蟲(chóng)設計得新奇、有趣，把來(lái)參觀(guān)的人引入神奇的世界。所以，這個(gè)巨型昆蟲(chóng)科技展覽會(huì )才搞得那么精彩，那么出色。

　　一進(jìn)巨大模型昆蟲(chóng)展覽廳的入口，迎面一只大大的蟲(chóng)，哇！這昆蟲(chóng)叫什么��？我小心奕奕走到大蟲(chóng)的前面，確定它真的是巨型道具昆蟲(chóng)后，才認真地看起介紹來(lái)。這只昆蟲(chóng)叫獨角仙。它的真正身長(cháng)只有四至六厘米長(cháng)，大約只有我的大拇指那么大，真有趣！可是，把它擴大了之后，比我整個(gè)身體還大！拇指般大小的昆蟲(chóng)擴大了之后竟然比我整個(gè)身體還大，哇，真夸張呀！我看了這巨大的機械昆蟲(chóng)后，覺(jué)得下一個(gè)昆蟲(chóng)一定更大，更新奇，所以我便興致勃勃地跑去參觀(guān)下一只昆蟲(chóng)了。

　　果然不出我所料，下一只昆蟲(chóng)便是舞蛛。它整個(gè)身子都長(cháng)著(zhù)毛，看上去非常嚇人，可是刺人卻不如蜜蜂刺人那么難以忍受。它的毒厲害得很，它用毒麻痹了蜘蛛、小型無(wú)脊柱動(dòng)物等食物之后，然后將食物消化，最后才慢慢地吸食。哎喲！它的捕食方法太惡心了！

　　我們還參觀(guān)了螳螂、木蟻等昆蟲(chóng)，它們的生活習性不盡相同，各有各的特點(diǎn)，真是大千世界無(wú)奇不有呀！

　　最后，我們到了另一個(gè)展廳參觀(guān)了昆蟲(chóng)的標本。一位導游姐姐向我們介紹了許多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識，如昆蟲(chóng)的生活史、生長(cháng)地、分布區域等等。從導游姐姐的介紹中我知道了昆蟲(chóng)的結構有頭、胸、腹、兩條觸角和六條腿，其他沒(méi)有這些結構的動(dòng)物都不是昆蟲(chóng)；色彩鮮艷的蝴蝶大部分都有毒；昆蟲(chóng)與其它動(dòng)物一樣，有普通的品種，也有珍稀的種類(lèi)，有些甚至是已經(jīng)滅絕了的，如巨型竹節蟲(chóng)就是絕種的昆蟲(chóng)之一，在這里展出的這個(gè)標本是非常珍貴的……

　　通過(guò)這次參觀(guān)，我又增加了不少昆蟲(chóng)與動(dòng)物的知識，而且更明白自然環(huán)境對人與動(dòng)物生活的重要性。這次假期參觀(guān)，我的收獲真大！

科技作文 篇5

　　前天，學(xué)校舉辦了科技節活動(dòng)，讓全體學(xué)生感受科技，觸摸科技。

　　首先是“精彩瞬間”：幾位從過(guò)去“穿越”至今的科學(xué)家：發(fā)現“地心引力”的牛頓、發(fā)現“放射性物質(zhì)”的居里夫人、發(fā)現微生物的存在的列文虎克、中國四大發(fā)明之一——造紙術(shù)的創(chuàng )始人蔡倫······學(xué)校通過(guò)極為生動(dòng)形象的方式展現了歷史上各位偉大科學(xué)家的事跡，通過(guò)別致新穎的形式讓大家對科學(xué)家們有了更深一步的了解，也達到了“立竿見(jiàn)影”的效果：活動(dòng)結束后，同學(xué)們仍喋喋不休地談?wù)搫偛艓孜弧按┰健钡腵科學(xué)家······而這其中令我印象最深的就是鄭老師扮演的牛頓和柴校長(cháng)扮演的居里夫人：鄭老師頭戴蓬松假發(fā)，手拿蘋(píng)果，生動(dòng)形象的扮演了偉大科學(xué)家牛頓！而柴校長(cháng)則身著(zhù)長(cháng)裙，披著(zhù)典雅的流蘇披肩，將居里夫人的雍容華貴、端莊優(yōu)雅演繹得淋漓盡致，讓人拍手稱(chēng)絕、過(guò)目難忘。

　　之后便是科技游園：操場(chǎng)上有各種的科技游戲。我則負責我班的西紅柿電池上半場(chǎng)——將鐵叉與銅鑰匙平行插入西紅柿內，靜止一段時(shí)間，再將小電燈泡的側面與底部分別和鐵叉與銅鑰匙觸碰，使小電燈泡亮起來(lái)。原理很簡(jiǎn)單：西紅柿為電解質(zhì)水果，其汁液為電解液，通過(guò)兩種不同的金屬可產(chǎn)生電流。

　　在游園中，令我印象最深的便是浮蛋：增加水的含鹽量，增大浮力，使蛋浮起來(lái)——這使我想到了死海：因為自身含鹽量高，游人會(huì )在海面上“漂浮”，而不下沉。

　　此次活動(dòng)可真是別出心裁��！

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