音樂(lè )作文（匯總9篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的音樂(lè )作文10篇，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )作文 篇1
小時(shí)，我很喜歡音樂(lè )，就算不懂，也會(huì )隨著(zhù)優(yōu)美的旋律和明快的節奏情不自禁地舞起來(lái)。不知什么原因，好像旋律中有線(xiàn)牽著(zhù)我一樣。我想原因是很簡(jiǎn)單的;“就是好聽(tīng)！”
漸漸地，我成長(cháng)為一十二歲的少年，對音樂(lè )的理解不再是懵懂了，而是慢慢品味到了音樂(lè )之美，就吧再因好聽(tīng)而聽(tīng)，還要欣賞、理解，明白音樂(lè )的至高情操，無(wú)限樂(lè )趣！
我真想贊美音樂(lè )，是因為聽(tīng)音樂(lè )的感覺(jué)很舒服，是一種享受。安安靜靜地坐著(zhù)，聽(tīng)旋律想山泉般叮咚流動(dòng)。旋律流進(jìn)耳朵里，響起一片回聲震動(dòng)著(zhù)心；旋律流進(jìn)心里，好像心被放大了，感到我把的寬廣，有說(shuō)不出的舒暢。這時(shí)，心旋律中有的.音符都被深深印在心里，組成了一幅動(dòng)人的圖畫(huà)。旋律在身體中流淌，身體仿佛被團團白云包住，輕飄飄的；心也成了一塊透明的水晶，被流動(dòng)的旋律清洗得干干凈凈。
音樂(lè )賦予我無(wú)限歡樂(lè )，我想贊美音樂(lè )。
音樂(lè )作文 篇2
我最喜歡的東西，是一個(gè)水晶音樂(lè )盒，它是我在上幼兒園大班時(shí)，媽媽送給我的畢業(yè)禮物。
那天，下著(zhù)蒙蒙細雨，我在幼兒園里，正和小朋友們安靜地坐在小椅子上，等著(zhù)爸爸或媽媽。原來(lái)，那天幼兒園里正在搞活動(dòng)，“森林之夜”后的早上，爸爸媽媽會(huì )送給我們畢業(yè)禮物。會(huì )是一個(gè)獨角獸玩偶嗎？還是一個(gè)HELLOKITTY的抱枕？會(huì )是一個(gè)小兔子形態(tài)的小夜燈呢？會(huì )是一盒嶄新的蠟筆呢？還是一盒五顏六色的水彩筆？我每天都懷著(zhù)期待的心情入睡的。到了送禮物的那天早上，我焦急的'等待著(zhù)爸爸媽媽的到來(lái)，爸爸媽媽們陸續來(lái)了，我一會(huì )兒望望樓梯口，一會(huì )看看教室里，爸爸媽媽怎么還不來(lái)呀！我急了，因為其它小朋友的爸爸媽媽都來(lái)了。我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉了，突然，一個(gè)熟悉的身影出現了，是媽媽?zhuān)瑡寢寔?lái)了，她終于來(lái)了，眼淚收回去了。媽媽走過(guò)來(lái)拿出一個(gè)扎著(zhù)漂亮絲帶的盒子讓我打開(kāi)，我打開(kāi)了，哇！是一個(gè)水晶球音樂(lè )盒。
這個(gè)音樂(lè )盒是由兩部分組成的，上面是一個(gè)水晶球，下面是一個(gè)底座。水晶球里面有一把長(cháng)椅，上面坐著(zhù)兩只可愛(ài)的小熊，一只小熊的脖子上戴著(zhù)一個(gè)有蝴蝶結，另一只小熊的脖子上圍著(zhù)一條圍巾，可愛(ài)極了，地上有一捧紫羅蘭花，長(cháng)椅旁還長(cháng)了兩個(gè)小蘑菇，水晶球里還有水和一些亮片，像下雨一樣落到小熊身上。底座也很漂亮，有一籃紫羅蘭，籃子上還有四個(gè)字母LOVE，旁邊還有兩個(gè)愛(ài)心，風(fēng)車(chē)，小石頭。還有兩個(gè)蘑菇，一個(gè)藍色的一個(gè)咖啡色的，很好看。
但是，有一次我在洗澡，弟弟把水晶球的玻璃打碎了，為此，我把弟弟狠狠的教訓了一頓，我還大哭了一場(chǎng)。早上起床的時(shí)候眼睛紅彤彤的活像一只兔子，雖然這樣，但它還是會(huì )每天晚上播放著(zhù)優(yōu)美的《天空之城》伴著(zhù)我入睡。
音樂(lè )作文 篇3
每天，從太陽(yáng)逐漸升起，窗外傳來(lái)鳥(niǎo)鳴的那一刻起，我們的學(xué)習之旅就開(kāi)始了（當然有的人可能更早）。在日復一日、年復一年、無(wú)窮無(wú)盡的一個(gè)又一個(gè)的四十分鐘過(guò)后，在經(jīng)歷了完全不懂答案腦回路心中一團迷霧的數學(xué)課之后，或是經(jīng)歷了教我們如何釀酒釀醋輕松愜意的生物課之后，你最期待的是什么？
有人可能會(huì )說(shuō)：一本《必刷題》在手，刷遍天下無(wú)敵手。每次下課鈴一響，他們就會(huì )沉浸在題目的海洋里。然而我覺(jué)得這樣的學(xué)習太累了。我下課時(shí)雖然也會(huì )沉浸在自己的世界里，但這世界中，不會(huì )是成堆的題目，而是美妙的音樂(lè )，沒(méi)錯，就是我們學(xué)校的下課時(shí)播放的歌曲。
我從小就對音樂(lè )特別有感覺(jué)，也很喜歡音樂(lè )。至于唱歌么，從上個(gè)學(xué)期我某個(gè)同桌的一篇隨筆中也可以看到我經(jīng)常跟著(zhù)下課鈴聲一起歌唱。記得小學(xué)那幾年，也有很多人評論，說(shuō)我聲音好聽(tīng)唱歌也好聽(tīng)。那時(shí)我們班有一個(gè)“小惡霸”，平時(shí)經(jīng)常欺負其他同學(xué)的那種，有一次也專(zhuān)門(mén)來(lái)讓我教他唱周董的《聽(tīng)媽媽的話(huà)》。那時(shí)我才知道，音樂(lè )居然還有如此大的感染力，能讓我們的“小惡霸”表現出溫情的一面。
初中時(shí)，正處于變聲期的我就顯得非常自卑（此時(shí)我的心中閃過(guò)一句“假如我年少有為不自卑”），因為不敢接受變聲的事實(shí)，于是我初中幾乎沒(méi)有在班上唱過(guò)幾首歌，整個(gè)人也變得非常內向。
本來(lái)我到了高中應該也不會(huì )有多大改變的，但一中的下課鈴卻把我從自卑之中拉了出來(lái)，我表示非常感謝。音樂(lè )于我而言一直都是用來(lái)放松的最好工具，在巨大的學(xué)習壓力之下，每一首音樂(lè )確實(shí)都能幫我減輕不少壓力。所以，我非常喜歡一中每節課下課會(huì )播放音樂(lè )的傳統，這不僅讓我收獲了不少我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的`歌曲，而且讓我保持輕松的心情去上下一節課。于是，雖然我對音樂(lè )從來(lái)沒(méi)有很深入的了解，但是還是想好好享受一番每天的歌曲，足矣。
不過(guò)，對于那些有關(guān)音樂(lè )家的事情，我就完全是一竅不通了。盡管我上周的藝術(shù)課很認真地看了那部關(guān)于莫扎特的紀錄片，我還是沒(méi)回答出這次課上老師提出的問(wèn)題。唉，真是可惜��！
回到我們的下課鈴，我本人對這一屆的下課鈴聲還是非常滿(mǎn)意的，每次下課后我都一定會(huì )聽(tīng)完整首歌才去做其他事情。不知道高三還有沒(méi)有下課鈴音樂(lè )呢？我猜應該有的吧。
音樂(lè )作文 篇4
我喜歡音樂(lè )，是因為音樂(lè )里有一種韻味。音樂(lè )，婉轉悠揚；音樂(lè )，飽含激情！如果沒(méi)有音樂(lè )，世界就會(huì )很荒涼；如果沒(méi)有音樂(lè )，生活就會(huì )很寂寞。我在音樂(lè )的王國里，心靈得到了凈化，思想也得到了啟迪。
我喜歡樂(lè )譜，特別喜歡在黃昏時(shí)看樂(lè )譜，夕陽(yáng)照在樂(lè )譜上，感覺(jué)有一種溫暖之感。我也親自把手幾首曲子翻成簡(jiǎn)譜，雖然翻的不是很標準，但總感覺(jué)很親切，因為都是自己寫(xiě)的嘛！特別喜歡五線(xiàn)譜。里面的“小蝌蚪”有時(shí)高有時(shí)低，有時(shí)頭朝上有時(shí)頭朝下，奏出了一曲完曲子。
我喜歡音符，一曲完整的.音樂(lè )，如果少了一個(gè)符號，就壞了一個(gè)拍子；壞了一個(gè)拍子，就壞了一個(gè)小節……這樣下去，總會(huì )壞了一首曲子的。仿佛那些音符是消滅敵人的“殺手锏”呢！
我喜歡聽(tīng)歌曲，每當奶奶跳廣場(chǎng)舞時(shí)，我就在旁邊默默地聽(tīng)，去感受他的韻味，在家里，我也會(huì )放一些歌來(lái)聽(tīng)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，心里不知從哪里傳來(lái)一些歡樂(lè )。
有了音樂(lè )，世界就多美好；有了音樂(lè )，生活就多歡樂(lè )。��！我喜歡音樂(lè )中的一切！
音樂(lè )作文 篇5
每當打開(kāi)收音機，我便會(huì )調到音樂(lè )欄目，在音樂(lè )里，感情的流露總是那么真實(shí)，我愛(ài)音樂(lè )，每當聽(tīng)到音樂(lè )，那時(shí)的我就是最快樂(lè )的，最幸福的。
我喜歡感人的音樂(lè )�？�，那就是我沉迷音樂(lè )的樣子，我蹺著(zhù)二郎腿，瞇著(zhù)眼睛，輕輕地擺動(dòng)著(zhù)身體和頭部，一只手拿著(zhù)MP4，一只手握著(zhù)耳機，時(shí)而笑，時(shí)而還會(huì )抽泣幾聲，那是因為我完全和音樂(lè )融合成一體了，感人的畫(huà)面仿佛就在我眼前：一位年輕婦女穿著(zhù)破舊的衣服，雙手拉著(zhù)兩個(gè)小女孩，背上還背著(zhù)一個(gè)小男孩，他們流浪在街頭，不停地跟人們乞討……媽媽每次見(jiàn)我一會(huì )哭一會(huì )笑，便會(huì )跟爸爸說(shuō)：“我們的女兒可真是多愁善感，富有靈性��！”那時(shí)的我別提有多得意自豪了呢！
比起感人的音樂(lè )，我還是更喜歡聽(tīng)搖滾音樂(lè )。記得有一次，我們一家三口要出門(mén)，正當我走到門(mén)口時(shí)，奶奶房間傳來(lái)了一曲令人激動(dòng)的搖滾樂(lè )曲。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻換好鞋子，推開(kāi)房門(mén)，這一舉動(dòng)著(zhù)實(shí)讓奶奶嚇了一大跳，爸爸媽媽也緊跟著(zhù)追了上來(lái)。我跟著(zhù)電視里的音樂(lè )節奏，一會(huì )兒伸伸手，一會(huì )兒踢踢腳，一會(huì )兒轉個(gè)圈，還不時(shí)跑到奶奶床上跳一段舞，忙得不亦樂(lè )乎！直到音樂(lè )結束，我才做了個(gè)完美的收尾動(dòng)作。這時(shí)的我緩過(guò)神來(lái)，朝奶奶吐了吐舌頭，“灰溜溜”的被爸媽給帶了出去。
我喜歡音樂(lè )，自然也就喜歡唱歌。每次跟爸媽在外吃完晚飯，我就會(huì )纏著(zhù)大人們去唱卡拉OK。一到唱歌的地方，大人們忙著(zhù)說(shuō)話(huà)聊天，而我就會(huì )一個(gè)人搶著(zhù)話(huà)筒又唱又跳的'，自我感覺(jué)不要太好哦。時(shí)間很快過(guò)去了，我卻是那么的依依不舍。當然在學(xué)校的音樂(lè )課上，我也是一位名副其實(shí)的積極分子，總是能把自己的優(yōu)美歌聲帶給老師和同學(xué)。
最后，讓我再熱烈歡呼一下：“I love music!”
音樂(lè )作文 篇6
“月兒呀，風(fēng)兒呀，樹(shù)葉兒遮窗簾呀，小寶寶，睡覺(jué)覺(jué)，總比那新月兒深……”
我環(huán)著(zhù)你的脖子，看著(zhù)你一張一合的雙唇在眼前逐漸模糊，你那一字，一字，將這夜灌醉。
我就這樣在這一聲聲“小寶寶”中長(cháng)大……
從四歲那年爬上鋼琴凳起，這高貴優(yōu)雅的樂(lè )器那澄澈、明凈的音符便一顆顆抖落在我的記憶深處。短短幾年的鋼琴學(xué)習沒(méi)能讓我成為莫扎特，可卻讓我愛(ài)上了這笨重的樂(lè )器。那黑白的天梯讓我摘下了閃爍的星星，讓我踏上牧羊女的草地，讓我潛入了幽深的湖底……
我情不自禁地哼起那首園舞曲，雙手在黑白的琴鍵上跳起舞步。
我常一個(gè)人唱起歌來(lái)。那歌聲蕩進(jìn)風(fēng)里，卷入發(fā)絲。風(fēng)兒在我耳邊輕吟，雨兒跳起踢踢蹋蹋的節拍。我把手臂伸出窗外輕輕揮動(dòng)，指揮著(zhù)風(fēng)的旋律，雨的節奏。
嘀嘀，噠噠，嘀嘀……
我常在路上唱起歌來(lái)。那歌聲飄進(jìn)里，嵌在葉里。葉輕輕唱和，陽(yáng)光的指間在大地的`琴鍵上跳躍。我跟著(zhù)陽(yáng)光的節奏在大地的琴鍵上跳躍。
沙沙，沙沙，沙沙……
吻著(zhù)我的臉，貼著(zhù)我的耳，揉著(zhù)我的發(fā)，它抱著(zhù)我，它緊緊抱著(zhù)我在云間躍動(dòng)。飛越池塘，飛越鄉村，飛越丘陵，飛越大地……
我倚在它的肩上，我沉入了夢(mèng)鄉。紅漆的木馬在荒亂的草叢中前后搖擺；衣著(zhù)襤褸的稻草人依舊望著(zhù)天傻笑；潔白的裙擺蕩在風(fēng)里；嘴角的巧克力有些尷尬……
一切無(wú)聲地回放著(zhù)，笑著(zhù)，動(dòng)著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)你輕輕唱起：
“月兒明，風(fēng)兒清，樹(shù)葉兒遮窗簾呀，蛐蛐兒啊，叫崢崢，總比那青葉兒生……”
音樂(lè )作文 篇7
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，音樂(lè )晚會(huì )就要到了！早上，媽媽笑容滿(mǎn)面地對我說(shuō)：“夏晨杰，今晚有音樂(lè )晚會(huì )，你可要好好發(fā)揮呀！”我說(shuō)：“好的，媽媽?zhuān)椰F在就去練鼓，晚上我一定要拿一個(gè)好成績(jì)給你看！”
不知不覺(jué)到了晚上，音樂(lè )晚會(huì )就要開(kāi)始了，表演區是富邦廣場(chǎng)，那里人山人海，一早就聚集許多觀(guān)眾了，有的早已坐在了座位上，有的在舞臺前站著(zhù)，拿起手機拍照，十分熱鬧！
臺下傳來(lái)一陣陣熱鬧的鼓掌聲，我頓時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)緊張。這時(shí)，音樂(lè )一響起來(lái)，我的心中燃燒起了熊熊烈火，我爆發(fā)了自己的激情。評委們馬上就鼓起掌來(lái)，頓時(shí)，仿佛我的眼前出現了奔騰不息的黃河；等著(zhù)音樂(lè )旋律變低了，我眼前又仿佛出現了涓涓流淌的小溪，小魚(yú)就在小溪里快活地游動(dòng)著(zhù)……臺下的'觀(guān)眾有的在大聲尖叫，有的握緊拳頭，好像在給我助威，有的也跟著(zhù)我的節拍敲打起來(lái)……音樂(lè )結束了，臺下傳來(lái)一陣陣歡呼聲和掌聲，我在眾人的掌聲和注視中結束了表演。
接下來(lái)還有很多精彩紛呈的節目。這次音樂(lè )晚會(huì )真是令我難忘，讓我明白了，臺上一分鐘，臺下十年功！
音樂(lè )作文 篇8
生活在大地上，人人都渴望生活在有鳥(niǎo)兒的鳴叫，有花兒的芬芳，有小溪的流淌，有禽獸的奔跑的大自然的懷抱中。然而只要你認真地留心身邊的事物，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡叫、風(fēng)兒的呼叫，便可見(jiàn)大自然的聲音。
盛夏的夜晚，坐在小池塘邊，顯得格外靜謐。但這靜謐立刻被一只小樂(lè )隊給打破了。他們彈奏著(zhù)一首又一首的歌曲，這“搖籃曲”，似乎在努力催促人們進(jìn)入夢(mèng)鄉似的。順著(zhù)聲音，一路走去，聲音越來(lái)越響亮，越來(lái)越清晰。��！終于我到了，是一群“音樂(lè )家”在演奏。不過(guò)，他們可不是一般的音樂(lè )家，而是那一只只可愛(ài)的蛐蛐和蟈蟈在草叢中開(kāi)音樂(lè )會(huì )。
突然，一陣響雷把大家嚇了一跳，隨之，又是一陣打鼓而發(fā)出的聲音。原來(lái)是雷公公和電婆婆正開(kāi)家庭音樂(lè )會(huì )呢！只見(jiàn)雷公公敲打一聲鼓，電婆婆便使出閃亮的燈光照亮雷公公，充當舞燈。不久，雨阿姨也來(lái)參加了。只見(jiàn)她沒(méi)帶什么樂(lè )器，只帶了一些豆大的'雨點(diǎn)。她把雨滴向下一放，雨滴落在了樹(shù)葉上、房檐上……大地上發(fā)出一陣陣優(yōu)美的音韻。這時(shí)才明白，原來(lái)雨阿姨的樂(lè )器是大地上的一切��！看，一滴雨，滴落在水面上，發(fā)出“吧嗒、吧嗒”的聲音。這該是音樂(lè )會(huì )的尾聲吧！
……
雨停了，雷也停了，池塘邊又響起音樂(lè )家們的音律。不過(guò)，這時(shí)有多了幾位演奏者，那便是一只只翠綠的青蛙們，在雨后，吃飽了肚子，唱起了歌。
音樂(lè )作文 篇9
夢(mèng)想是個(gè)讓人夢(mèng)寐以求的東西，夢(mèng)想是我們每個(gè)人都想要的，夢(mèng)想，是激勵著(zhù)我們前進(jìn)的道路，實(shí)現自己的人生目標。
音樂(lè )，是我一生的夢(mèng)想，我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，從小我就想著(zhù)長(cháng)大了要干一番大事業(yè)，成為家鄉的一名名人，要讓村里的人對我刮目相看。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我慢慢長(cháng)大了，也慢慢走向了自己的夢(mèng)想之路，夢(mèng)想離我很遙遠，但是我一定要去實(shí)現它，不管有多難，道路是多么的坎坷，我也要去實(shí)現它，這是我堅持多年的信念，它比我的生命更重要。
我從小就喜歡彈鋼琴，但是我的父母不同意，他們認為這樣會(huì )耽誤學(xué)習，不論我怎么跟他們解釋?zhuān)詈筮�是小胳膊擰不過(guò)大腿，始終給他們解釋不通，盡管這樣，我還是沒(méi)有放棄對音樂(lè )的熱愛(ài)，對音樂(lè )的渴望，對音樂(lè )的追求，我也喜歡唱歌，因為我覺(jué)得我唱歌的時(shí)候會(huì )給人帶來(lái)力量，自我感覺(jué)唱得很好，不管別人的評價(jià)是怎樣，始終堅持練嗓音。
老師說(shuō)我很有音樂(lè )天賦，很適合學(xué)一些樂(lè )器和唱一些歌曲，但是由于父母反對的原因，我一直背著(zhù)他們學(xué)習，父母總是想讓我好好學(xué)習，將來(lái)考一所好的大學(xué)，能有出息，但是那并不是我的夢(mèng)想，也不是我想要做的事，我知道父母是為了我好，但是我還是堅持要報考音樂(lè )學(xué)院，做個(gè)音樂(lè )之人。雖然我做不了音樂(lè )天才，但是至少我懂得堅持自己的.夢(mèng)想。
每次我在音樂(lè )比賽得獎后，我多想得到一次爸爸媽媽的贊賞，每次比賽的時(shí)候，我多么想讓媽媽爸爸陪著(zhù)我看完我的演出，但是結果總是讓我失望的，每次我看到別的同學(xué)的爸爸媽媽在臺下看著(zhù)自己的女兒在臺上演出的時(shí)候，我的心是多么的渴望同時(shí)又是多么的難過(guò)，因為臺下沒(méi)有我爸爸媽媽?zhuān)瑸槭敲茨鷤兛偸遣焕斫馕夷兀?/p>
既然是我自己選擇的這條路，我就一定會(huì )走下去，別人阻擋不了我自己，不管是成功還是失敗，我都要走到最后，笑到最后。
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