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關(guān)于方言的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于方言的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于方言的作文1
自我介紹，是我們學(xué)生日常生活中再正常不過(guò)的事了，但也正因這件事，我結交了一位特別的好朋友……
那是一次特別的自我介紹，老師允許同學(xué)們使用自己的家鄉話(huà)來(lái)展示自己，同學(xué)們聽(tīng)不懂的時(shí)候，再翻譯就好了。此話(huà)一出，同學(xué)們便立馬爭先恐后地舉手，迫不及待地要展示自己。他們有說(shuō)河源的、有說(shuō)客家的，有說(shuō)廣東話(huà)的，還有不少我也聽(tīng)不懂的“加密語(yǔ)言”。終于到我了，我用一口流利的粵語(yǔ)緊張又興奮地介紹了自己，看到不少同學(xué)偷來(lái)的羨慕的眼光，我不禁得意起來(lái)。
到最后一位同學(xué)了，他拖著(zhù)緩慢的步子走上講臺，紅著(zhù)臉，手緊緊地抓著(zhù)話(huà)筒，沉默了半天，才支支吾吾地說(shuō)了幾句聽(tīng)不太清的粵語(yǔ)，在同學(xué)們的哄堂大笑中快速地結束了自己的介紹。我對他表示同情，同時(shí)又瞪大了眼睛，等等！我們的方言是一樣的`呀！只見(jiàn)那位同學(xué)羞紅著(zhù)臉，匆匆地跑下了講臺。下課后，我來(lái)到他的座位前，他似乎還沉浸在剛剛同學(xué)們不那么友好的笑聲帶來(lái)的難過(guò)之中，于是我試探性地問(wèn)了他一句：“你也講粵語(yǔ)，對嗎？”
“只是會(huì )講一點(diǎn)點(diǎn)而已�！彼⌒÷暤卮鹆艘痪�，又略帶意外地抬頭看我，我看到他的淚水已經(jīng)浸濕了他的眼睛。
“沒(méi)關(guān)系，我可以教你�！�
“真的嗎？”他瞪大了眼睛。在得到我肯定的點(diǎn)頭后，他迅速擦干了眼淚，“那……我們就算交朋友了！”
我記得，那話(huà)，他是笑著(zhù)說(shuō)的！
關(guān)于方言的作文2
我的家鄉是黑龍江的哈爾濱，我是地地道道的東北人，東北人都愛(ài)擼串兒，我也不例外。一天，我和媽媽去家附近的老胖串店吃飯，它家墻壁上全都是各種各樣的東北方言，它們吸引了我。
東北方言真是五花八門(mén)。有一種浪費叫霍霍，有一種疑問(wèn)叫干哈，有一種吃態(tài)叫可勁兒造，有一種休閑叫無(wú)脊六獸這些有趣的'詞像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，讓我一下子就喜歡上了東北方言。
這不禁讓我想起，生活中我們也經(jīng)常用東北方言。有一天，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到爸爸媽媽在討論一個(gè)有趣的話(huà)題，我立刻扔下書(shū)本跑過(guò)去插話(huà)。爸爸生氣地對我說(shuō)：欠登兒，快回去好好學(xué)習，大人說(shuō)話(huà)小孩不要搭茬。媽媽也轉過(guò)頭對我說(shuō)：寫(xiě)作業(yè)麻溜的，別總賣(mài)呆兒。我完全明白爸爸媽媽的意思，他們用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)告訴我應該怎么做，這就是我們有趣又實(shí)用的東北話(huà)。
可是當方言遇到普通話(huà)的時(shí)候，我們就應該合理的使用啦！我和爸爸媽媽去重慶，如果我要對重慶人說(shuō)東北方言，他們一定滿(mǎn)腦子漿糊，所以這個(gè)時(shí)候我一定要用普通話(huà)去交流。
作為家鄉人，我為家鄉的東北方言而感到驕傲，我們應該把東北方言發(fā)揚光大。
關(guān)于方言的作文3
天津話(huà)是一種hin有意思的方言，不過(guò)它更像是一門(mén)藝術(shù)。
為嘛我今天要來(lái)介紹天津話(huà)呢？那是因為這兩天我和我的小伙伴們都陶醉在了天津話(huà)版的白雪公主上了。內里面將臺詞改編的生動(dòng)有趣，再加上這美妙的方言，那別提有多讓人“失聲狂笑”了。其實(shí)要想學(xué)會(huì )天津話(huà)，也不是很難。那么下面就我來(lái)給大家傳授學(xué)會(huì )天津話(huà)的小秘訣。
First從聲母上看，天津話(huà)一般是將普通話(huà)的'舌尖后音zh、ch、sh，分別讀為舌尖前音z、c、s，如“中”讀為“宗”、“山”讀為“三”等；“吃”這個(gè)音比較特殊，還是讀做“吃chi1”；i和r混用，如：“人”讀“銀”，“肉”讀“又”；如果是開(kāi)口韻母自成音階時(shí)，就要在前加聲母“n”，如“愛(ài)”讀“耐”，“鵝”讀“ne”等。
Second敲黑板，重點(diǎn)要考！如此重要的是什么呢？那就是幾個(gè)特殊的詞啦。例如“嘛”這個(gè)字用途非常廣，你可以用他表示疑問(wèn)、驚訝等。天津人用這個(gè)字的頻率還非常高，“你今天吃的嘛”“介是嘛呀？”等等等。還有“姐姐”天津人用這個(gè)詞叫遍了各個(gè)年齡的女性，這個(gè)詞的讀音也非常特殊“jiejie”，如“不系jiejie介不對啊”等
last就是他的讀音了，在說(shuō)天津話(huà)時(shí)，一定要讀的曲里拐彎的，還要加上兒化音，如果以上幾點(diǎn)都做到了，那么你就可以講完美的普通話(huà)了。
天津話(huà)簡(jiǎn)直就是集有趣和個(gè)性于一身的方言，啊～它這該死的無(wú)處安放的魅力啊～
關(guān)于方言的作文4
方言是文化的傳承，是知識的開(kāi)始，每一個(gè)地方都有自己的方言。作為中國人，你必須學(xué)會(huì )方言。
今天，我們小區開(kāi)了一場(chǎng)關(guān)于“方言”的晚會(huì )，為的就是考考別人知不知道方言�！坝H愛(ài)的家長(cháng)孩子們，敬愛(ài)的爺爺奶奶們，大家晚上好！歡迎來(lái)到我舉辦的方言晚會(huì )。廢話(huà)不多說(shuō)，我們現在開(kāi)始。首先你們知道什么叫方言嗎？”我一看，激動(dòng)的目光投了過(guò)來(lái)，只有幾個(gè)同學(xué)舉手，其中有一位說(shuō)：“方言是地方的語(yǔ)言�！�
我不禁拍拍手，激動(dòng)的說(shuō)：“不錯，但你們知道‘吃廚餓頓’是什么意思嗎？”我抬頭一看，我驚訝極了，一個(gè)人都沒(méi)舉手，這時(shí)一個(gè)老奶奶含淚說(shuō)到：“我們以前吃一頓就要餓一頓，現在這些孩子都忘了方言的意思了，他們是沒(méi)經(jīng)過(guò)艱苦的生活��！
我感動(dòng)極了，我被眼前這位奶奶的.生活狀況驚呆了！是啊，以前的生活是多么艱難��！其實(shí)我也是剛剛認識方言，現在我真怕同學(xué)們都把自己家鄉的方言忘了，那是種文化失傳。
就在這時(shí)，一個(gè)小男孩哭了感動(dòng)地說(shuō)：“老奶奶，您放心，我們不會(huì )辜負您對我們的期望，雖然現在生活好了，我們還會(huì )要求自己學(xué)會(huì )方言�！�
我們展開(kāi)了方言的討論。過(guò)了一會(huì )兒，晚會(huì )結束了。在回家的路上，我思考著(zhù)，今后要多辦這樣的晚會(huì )，讓孩子學(xué)習很多的知識��！
回家，我想查更多的方言，并記住它們，努力吧！
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