(熱)央視天宮課堂第二課直播觀(guān)后感
當看完一部作品后，相信你會(huì )有不少感想吧，透過(guò)觀(guān)影，我們可以發(fā)現一些深刻的感悟。想必許多人都在為如何寫(xiě)好觀(guān)后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的央視天宮課堂第二課直播觀(guān)后感 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
央視天宮課堂第二課直播觀(guān)后感 1
3月23日下午，“天宮課堂”第二課在中國空間站正式開(kāi)講并直播，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富進(jìn)行授課。這是中國空間站第二次太空授課，也是中國航天員第三次進(jìn)行太空授課，這是中國航天事業(yè)的壯舉，它不僅標志著(zhù)中國已經(jīng)能夠熟練的運用載人航天技術(shù)，也意味著(zhù)我國的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。
古往今來(lái)，中國人的“飛天夢(mèng)”從未斷絕。在20xx年10月16日凌晨，神舟十三號載人飛船在酒泉衛星發(fā)射中心發(fā)射升空，開(kāi)始中國迄今時(shí)間最長(cháng)的載人飛行。夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)，中國再一次踏上了探索太空的征程。一次次不停的探索，一次次突破性的`創(chuàng )新，一次次星辰大海的征程，都離不開(kāi)一代代航天人的不懈拼搏、不畏艱難，都離不開(kāi)祖國背后的強大支持，我深刻體會(huì )到生在新中國，長(cháng)在國旗下的幸福與驕傲。何其有幸生于華夏，見(jiàn)證百年，見(jiàn)證夢(mèng)想成真！
央視天宮課堂第二課直播觀(guān)后感 2
今天，聽(tīng)了“天宮課堂”第二課，我覺(jué)得中國的空間站是太空中最美麗的風(fēng)景，感到非常自豪。我喜歡掛在“天宮”空間站的美麗奪目的中國結，它正對著(zhù)鮮艷的五星紅旗，我多想去看看��！
航天員叔叔、阿姨在空間站為我們演示了“冰雪”實(shí)驗、液橋實(shí)驗、水油分離實(shí)驗等，還展示了懸浮實(shí)驗臺、無(wú)容器實(shí)驗柜，簡(jiǎn)直太神奇了，通過(guò)聽(tīng)課我也知道了實(shí)驗的原理，讓我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的'興趣。
這次太空授課，激發(fā)了我對科學(xué)無(wú)限的向往。太空浩瀚無(wú)比，探索永無(wú)止境，我要張開(kāi)夢(mèng)想的風(fēng)帆，向無(wú)盡的宇宙遠航。
央視天宮課堂第二課直播觀(guān)后感 3
“盡管在太空探索的許多領(lǐng)域，中國還處在蹣跚學(xué)步階段，但堅定地邁出了第一步，一定能夠邁出堅實(shí)的第二步，第三步。因為，中國航天擁有一支能夠站在世界科技前沿，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新的高素質(zhì)人才隊伍：在騰飛的火箭中，加注了一個(gè)煥發(fā)青春的民族的'雄心壯志和動(dòng)力之源�！备咭唬�7）班周添安：“我為祖國科技水平的不斷突破及教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展由衷自豪。相信在上一代人的奮斗以及我們這些青年的接棒下，中華民族偉大復興終將完成，那時(shí)中國將成為世界舞臺聚光燈的主角，我會(huì )為了這一切的實(shí)現不懈努力�！备咭�8沃欣越：“中國航天人的浪漫是把滿(mǎn)天神話(huà)變成現實(shí)�！彼麄�?yōu)楹教旆瞰I，將中華對星辰的浪漫情懷譜寫(xiě)成現實(shí)的詩(shī)歌。浩瀚太空里越來(lái)越多的中國航天身影，一幕幕帶有五星紅旗的鏡頭，使每一位中華兒女感到親切與自豪，也激勵著(zhù)我們不斷進(jìn)取。
央視天宮課堂第二課直播觀(guān)后感 4
《天宮課堂》太空授課無(wú)疑是中國航天事業(yè)的壯舉，它不僅標志著(zhù)中國已經(jīng)能夠熟練的運用載人航天技術(shù)，也意味著(zhù)我國的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。
此次，中國航天員們在遙遠的太空傳遞科學(xué)知識，并用各種太空實(shí)驗向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無(wú)數學(xué)生對神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。通過(guò)太空授課的方式傳授科學(xué)知識，這更是人類(lèi)歷史的'壯舉。
從“兩彈一星”、“嫦娥”問(wèn)月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問(wèn)”探火，再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前進(jìn)，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽(yáng)；中國人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質(zhì)和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區域。浩瀚太空里越來(lái)越多的中國航天身影，正在將中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷，譜寫(xiě)成探索太空的現實(shí)詩(shī)篇。
央視天宮課堂第二課直播觀(guān)后感 5
今天的“天宮課堂”上，王亞平等航天員給我們展示了許多太空奇觀(guān)，并講解了這其中的原理。這些原理于身為高中生的我們來(lái)說(shuō)淺顯易懂，但親眼所見(jiàn)時(shí)的.心情仍同稚子般驚奇雀躍。
想起小學(xué)時(shí)也有一次“太空授課”，時(shí)過(guò)境遷，再聽(tīng)課已是近十年后。當年一同聽(tīng)課的高中生、大學(xué)生們，有沒(méi)有人走進(jìn)國家航天系統呢？今天的航天盛況是否有他們在后面出力呢？今天這節“天宮課堂”于他們而言又意味著(zhù)什么呢？我不得而知，但我所能肯定的，是我們！我們的眼睛遲早要看向星空，我們的肩膀遲早要挑起重擔，我們的腳步遲早要邁向宇宙�；蛘卟粌H是航天，而是各行各業(yè)，是全方面的未來(lái)。今天的我們坐在教室里，透過(guò)一方屏幕或窗子看外面，明天的我們就是創(chuàng )造“外面”的人了，我們是否珍惜當下并為之做好準備？相信這也是“天宮課堂”系列想傳遞的，我輩青年當思之悟之，踐之行之、念茲在茲！
央視天宮課堂第二課直播觀(guān)后感 6
中國作為一個(gè)大國，正一步一步的實(shí)現自己的飛天夢(mèng)，但，航天事業(yè)，需要后繼有人。太空授課，就是要讓孩子熱愛(ài)航天，首先要讓他們走近航天、了解航天。進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年對宇宙空間的向往、對學(xué)習科技知識的熱情。通過(guò)天地對話(huà)這種授課方式，也把神秘的航天科技逐漸滲透到全民科普教育之中，讓民眾對航天與生活等各方面的關(guān)系及作用，有更深入的認知，進(jìn)而更加理解和支持航天事業(yè)。
“太空授課”開(kāi)辟了科技與學(xué)生面對面授課的新方式，這是一次嶄新的教育改革，這個(gè)改革必然激發(fā)出更多社會(huì )領(lǐng)域與學(xué)生面對的授課方式。做好教育不僅是學(xué)校的責任，更是全社會(huì )所有領(lǐng)域的責任。這個(gè)責任我們都懂，但是都做的遠遠不夠，今天，太空授課邁出了偉大的'一步，我堅信，這偉大的一步，必然引領(lǐng)處更多領(lǐng)域的社會(huì )授課之步，必然成為中國教育改革的一個(gè)嶄新內容，社會(huì )教育的神圣職責必然得到很好的落實(shí)。
央視天宮課堂第二課直播觀(guān)后感 7
“人間觀(guān)之，只見(jiàn)是星，其中自有宮室居處，群仙皆游觀(guān)焉�！焙棋强�，是永恒的征途，彼時(shí)天星觸不可及，今日天宮正建，中國也有了屬于自己的星星。
今日神十三上三名宇航員再一次化身為空中講師，為我們講解了奇妙的物理知識：如夢(mèng)如幻的太空“冰雪”，強大的水面張力，嘆為觀(guān)止的水油分離，顛覆認知的太空拋物等試驗，使我如癡如醉。但最令人為之驚嘆還要屬那一臺臺設計精巧的實(shí)驗設備，在這成果背后，必定有著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)科研人員的默默付出，從零到有的奇跡，足以令世人驚嘆，惟其艱難，方顯勇毅。這氣勢恢宏的空間站，處處展示著(zhù)中國航天工作者們的智慧與偉大，也無(wú)不彰顯著(zhù)祖國的繁榮與強大。作為青少年的我們，勇于創(chuàng )新，勇于開(kāi)拓，樹(shù)立堅如磐石的信念，抖擻銳意進(jìn)取的`精神；應如凝結的“冰晶”，純粹卻也不失剛強；應以傲然的姿態(tài)，腳踏實(shí)地卻又仰望星空，勇于追尋屬于自己的飛天之夢(mèng)。
央視天宮課堂第二課直播觀(guān)后感 8
今天，我觀(guān)看了“天宮課堂”第二課，知道了在太空做實(shí)驗和在地球上做實(shí)驗的不同，許多在地球上做不了的事情在太空中都可以實(shí)現。
滴水成冰，“冰球”實(shí)為“熱球”；水油搖晃混合，需要用繩搖晃旋轉才能分離；液板用水連接成橋，合起來(lái)便像磁鐵樣黏貼；手拿物品拋出去，不成弧線(xiàn)倒成直線(xiàn)……因為地球有萬(wàn)有引力，這些在太空中看似簡(jiǎn)單的'實(shí)驗畫(huà)面，在地球上卻難以實(shí)現，但是在浩瀚無(wú)垠的太空，由于失重，所有的物體都懸浮在空中，我們才有幸看到這些有趣的小實(shí)驗。
在落后黑暗的舊中國，中國人民意識到“落后就要挨打”，在沒(méi)有任何外力的幫助下，中國人靠自己一步一步的實(shí)現了“飛天夢(mèng)”，從不可能到可能，從不一定到一定，每一步都艱難得不可想象。今天的天宮課堂為我們探索神秘的太空打下了堅實(shí)的基礎，在未來(lái)還需要我們好好學(xué)習，掌握更多的科學(xué)本領(lǐng)，去發(fā)掘更多的太空秘密。
央視天宮課堂第二課直播觀(guān)后感 9
期盼已久的“天宮課堂”第二課，今天開(kāi)講了！視頻中見(jiàn)到了神舟十三號的航天員老師們，他們?yōu)槲覀儙Я艘粓?chǎng)神奇的“太空直播”。
浩瀚宇宙，蒼茫太空，宇航員老師們在失重的環(huán)境中，向我們展示了太空“冰雪”、水油分離、太空拋物等試驗，在距離地球遙遠的太空與我們進(jìn)行天地互動(dòng)，為我們打開(kāi)的'認知宇宙，追逐夢(mèng)想的大門(mén)。他們用智慧和勇氣將中國國旗插上太空，他們的航天精神，激發(fā)我們探索太空的激情。
幾代航天人，一個(gè)航天夢(mèng)，仰望星空的理想，腳踏實(shí)地的實(shí)驗，中國的航天事業(yè)才有了今天的成就；我要好好學(xué)習，奮發(fā)向上，肩負責任，吾輩當自強，為科技強國夢(mèng)貢獻自己的力量！
央視天宮課堂第二課直播觀(guān)后感 10
今天下午，老師給我一個(gè)任務(wù)，觀(guān)看天宮課堂。我好奇地想：天宮課堂是什么，跟太空有關(guān)？還是跟天文有關(guān)？在我滿(mǎn)滿(mǎn)地期待中，媽媽打開(kāi)了電腦。
只見(jiàn)太空老師拿出一個(gè)透明的水袋子，說(shuō)里面裝滿(mǎn)了過(guò)飽和乙酸鈉溶液，只見(jiàn)她擠出一個(gè)小水珠，因為太空中沒(méi)有重力，所以圓圓的小水珠漂浮在空中。然后老師又拿出一根小棒，觸碰到小水球，小水球立刻變成了小冰球。原來(lái)這實(shí)驗叫“太空”冰雪實(shí)驗，也叫“點(diǎn)水成冰”。這個(gè)實(shí)驗好神奇，為什么天宮里沒(méi)有重力，小水球變成小冰球的原因又是什么，我還沒(méi)來(lái)得及思考，老師又做了下一個(gè)實(shí)驗――水油分離�，F實(shí)中水油是分離的'，因為密度不同。但是在天宮，水油居然能混合在一起。
這些實(shí)驗，既讓我開(kāi)闊了眼界，也讓我認識到自己的不足，我應該好好學(xué)習，學(xué)更多的本領(lǐng)，才能真正理解這些實(shí)驗背后的奧妙，才有能力為科學(xué)，為祖國作貢獻。
央視天宮課堂第二課直播觀(guān)后感 11
今天觀(guān)看了《天宮課堂第二課》，這些新奇的事物讓我對航天科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
課上首先提到的載人航天三步走，讓我對我國在載人航天科技上的發(fā)展歷史和未來(lái)規劃有了細致的了解。當聽(tīng)到中國作為世界范圍僅有的'有能力把宇航員送入太空的三個(gè)國家之一，我的內心充滿(mǎn)了自豪；而未來(lái)需要建立的空間站，更是讓我對航天充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想。之后的失重實(shí)驗、水油分離、太空冰雪等超乎尋常的實(shí)驗、讓我的思緒跟著(zhù)宇航員老師一起飄到了太空，
課程隨著(zhù)最后航天科技的宣傳片一同結束了，我的＇心卻這因為這些科技感十足的事物久久不能平靜，真希望可以通過(guò)努力學(xué)習為我國航天事業(yè)貢獻自己的一份力量。
央視天宮課堂第二課直播觀(guān)后感 12
天宮課堂第二課由航天員王亞平、翟志剛、葉光富擔任授課老師，他們向我們演示了太空“冰雪”實(shí)驗、液橋實(shí)驗、水油分離實(shí)驗、天空拋物實(shí)驗等等。
我覺(jué)得最神奇的是液橋演示實(shí)驗。王亞平手持兩片透明的塑料板，葉光富向塑料板表面分別擠上水，兩片塑料板逐漸接近，水便在板間連起了一座“水橋”。神奇的是，隨后王亞平將塑料板合在一起輕輕拉扯，“水橋”依舊也沒(méi)斷開(kāi)。
科技興，則國興；科技強，則國強！“浩瀚宇宙”、“太空飛船”這些不再是我們筆尖跳動(dòng)的字符，而是已經(jīng)慢慢實(shí)現的航天夢(mèng)！我們不僅要為中國航天點(diǎn)贊，也要為自己加油，努力學(xué)習，去實(shí)現自己心中的航天夢(mèng)！
相對于深邃寥廓的宇宙，人的'一生短暫而渺小。但也正因為生命和夢(mèng)想的存在，才讓寂寥的宇宙富有生機和意義。追逐夢(mèng)想，既需要仰望星空的科學(xué)理想和精神，更需要腳踏實(shí)地勤奮實(shí)踐。加油吧，少年！今日青澀不足懼，他日鵬程會(huì )有期！
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