設計作文300字

時(shí)間:2023-12-19 17:18:04 設計 我要投稿
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設計作文300字精品【7篇】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的設計作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

設計作文300字精品【7篇】

設計作文300字 篇1

  假如我是一名汽車(chē)設計師,我會(huì )發(fā)明一種可以縮小、放大的汽車(chē),而且非常安全。做一個(gè)遙控器,遙控器上有5個(gè)按扭,分別是管車(chē)的大小控制和警報控制,這樣車(chē)就可以縮小、放大了,還可以把汽車(chē)像手機一樣放在口袋里了。

  假如我是一名汽車(chē)設計師,我會(huì )讓全世界的人們都能在交通、旅行、出國更方便。在車(chē)內安裝上變形芯,這樣,汽車(chē)就可以變成船或飛機了。

  假如我是一名汽車(chē)設計師,我會(huì )為世界的.空氣凈化做出貢獻,使世界擁有一片藍天。在車(chē)上安裝上太陽(yáng)能傳送器,不再使用汽油,如果下雨,就讓它們喝海水以后的加油站就改名為加海水站了。

  假如我是一名汽車(chē)設計師,我會(huì )在車(chē)內安裝一個(gè)按扭,按了這個(gè)按扭,在上面輸入你想去的地方,你就可以不用駕駛,一會(huì )兒就可以把你帶到你想去的地方。這樣就可以迅速把你帶到你想去的地方。

  我把我的想法跟爸爸說(shuō)了,爸爸說(shuō)沒(méi)有假如,只要你好好學(xué)習才能實(shí)現這些夢(mèng)想。

設計作文300字 篇2

  假如我是服裝設計師,我將用自己的智慧,設計出許多款式新穎、色彩艷麗的服裝,把人們的生活裝點(diǎn)得五彩繽紛。讓人們穿著(zhù)又實(shí)用又美麗,讓穿衣服的.人開(kāi)開(kāi)心心。

  假如我是服裝設計師,我要設計出一種有特別功能的衣服,它不僅可以調節溫度,冬天會(huì )變溫暖,夏天會(huì )變涼爽。這樣人們就不會(huì )為四季增減衣服而操心,還可以隨人的體形而變化,這樣不管什么人都可以穿。

  假如我是服裝設計師,我要給運動(dòng)員設計一種運動(dòng)服,它可以自動(dòng)吸汗,這種衣服很特別。運動(dòng)員在運動(dòng)時(shí),會(huì )排出很多汗,使身體不舒服。不過(guò)這種衣服的布料可以把汗迅速吸收,這樣運動(dòng)員運動(dòng)多久都沒(méi)關(guān)系。我想員肯定會(huì )喜歡這種衣服的。

  假如我是服裝設計師,我要設計服裝要讓全世界的人都喜歡它,老人穿了我設計的衣服,身體健康;小朋友穿了我設計的衣服,聰明伶俐了;爸爸媽媽穿了我設計的衣服,工作不累了。

  假如我是服裝設計師多好。!

設計作文300字 篇3

  教學(xué)目標

  1、學(xué)會(huì )觀(guān)察景物,把觀(guān)察到的景物特點(diǎn)寫(xiě)具體。

  2、能夠在平凡的生活中發(fā)現美。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  培養觀(guān)察能力、感受能力,能把景物的特點(diǎn)寫(xiě)具體。

  教學(xué)時(shí)間

  一課時(shí)

  教學(xué)流程

  一、啟發(fā)談話(huà),明確要求。

  組織學(xué)生自讀教材,明確本次習作寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)。

  1、寫(xiě)一處自己周?chē)木拔铩?/p>

  周?chē)木拔锞褪悄切╇x我們很近、我們很熟悉、經(jīng)?吹降木拔。這樣的景物也最容易被我們忽視。我們要學(xué)會(huì )在平凡的生活中發(fā)現美,要通過(guò)細心觀(guān)察,發(fā)現它們的.可愛(ài)之處。

  2、把景物的特點(diǎn)寫(xiě)具體。

  3、寫(xiě)完認真檢查,注意語(yǔ)句通順,不寫(xiě)錯別字。

  二、說(shuō)說(shuō)你周?chē)心男┚拔铩?/p>

  三、選擇自己印象最深或最喜愛(ài)的一處景物在小組中說(shuō)一說(shuō)。

  1、說(shuō)清楚這處景物在什么地方。

  2、概括出這處景物的特點(diǎn)。

  3、你準備按什么順序描寫(xiě)這處景物,重點(diǎn)寫(xiě)什么。

  4、想想你有什么樣的心情和感受。

  四、班級匯報,師生評議。

  從是否抓住了景物特點(diǎn),是否對這處景物的具體描寫(xiě)中看出對它的喜愛(ài)之情。

  五、動(dòng)筆起草。

設計作文300字 篇4

  假如我是一名設計師。當然,我寧可自己是一名設計師。那么,我將把藍天當作我的畫(huà)板,讓白云作我的插圖,而我,則會(huì )把我那些七彩斑斕的想象個(gè)個(gè)都設計成真。

  假如我是一名設計師,我一定要當一名優(yōu)秀的童裝設計師。我將改變目前童裝的'單調,讓它的內容變得更豐富,使它脫離成人設計的圈子,向我們自己的城堡進(jìn)軍,它要有個(gè)性,它要更多彩,它的尺碼要變得更大更實(shí)際,讓還是小學(xué)六年級的我們不至于要去不倫不類(lèi)地穿上成人裝!

  假如我是一名設計師,我一定要當一名杰出的房屋設計師。我會(huì )保留山川,我要繞開(kāi)河流,我要讓我的房子與大自然融為一體,我要讓住房得人們每天都能清新自由地呼吸。我的房子不會(huì )太高,我的房子也不能太密,我的房子還要有童話(huà)中的赤橙黃綠青籃紫。

  假如我是一名設計師,我一定要當一名執著(zhù)的環(huán)保設計師。也許綠樹(shù)不能長(cháng)青,也許花兒不能長(cháng)紅,也許太陽(yáng)不一定每天都能高高掛起,可是我會(huì )堅定地執行我作為一名環(huán)保設計師的使命,我會(huì )悉心地護樹(shù),細心地看花,我會(huì )把我對地球的設

  想與計劃變成點(diǎn)點(diǎn)滴滴的現實(shí),讓我們生活的家園更加美好!

設計作文300字 篇5

  今天,我寂寞地坐在椅子上,看書(shū),沒(méi)勁兒;玩,也沒(méi)勁兒。我看看同學(xué)桌上的象棋,忽然間有了主意。我拿出數學(xué)練習冊,左一個(gè),右一個(gè)地畫(huà)格子。馬上,一個(gè)藏寶圖似的對戰棋棋盤(pán)出現了,棋子就是撕下來(lái)的紙。等等,沒(méi)有機關(guān)怎么會(huì )有趣?在棋盤(pán)上添一些字吧!

  我想的規則如下:要是兩個(gè)棋子重疊在一起,后到的可以把先到的撞回原地;走到有“飛”字的格子上,可以再走五格;走到“走”可以走一排格子直接到終點(diǎn);走到“去”是退一格;走到“魔”是返回原地;沒(méi)走到“走”,要順時(shí)針繞一圈。我總感覺(jué)少了什么。哎呀!是最重要的:骰子!沒(méi)骰子怎么玩?那今天只能用抽數來(lái)為骰子“替工”了。我跟何欣釗玩,我選三號,何欣釗選四號。我走中“走”可是我的`那排格子上有“魔”,又走中了。何欣釗抽到六,順利走到終點(diǎn)。我設計的這棋以后一定會(huì )非;馃岬!

設計作文300字 篇6

  我有一間自己的房間,那是我用自己的想象設計的。

  那是一間有門(mén)、有書(shū)、小床、玩具的房間,媽媽經(jīng)常過(guò)來(lái)幫助我整理房間,爸爸也常來(lái)教我怎樣寫(xiě)好作文。

  我非常喜歡我的房間,但是有時(shí)候,我希望它是另外一個(gè)樣子。我希望我的房間是一列飛馳的火車(chē)。這樣,我就可以環(huán)游世界,成為一個(gè)大明星,也可以讓所有的人都知道我的名字。我還希望我的.房間是一艘火箭。飛出遼闊的天空,看美麗的宇宙,如果運氣好的話(huà),還可以穿越時(shí)空,回到古代去看看西施到底有多美,也學(xué)習一下關(guān)羽的蓋世武功。

  我更希望我的房間長(cháng)了一雙翅膀。飛到遙遠的天堂,命令所有的神仙給我抬一把椅子和一大堆美食,我會(huì )坐在椅子上,翹起二郎腿,美滋滋得享受一次豐盛的大餐,說(shuō)不定吃了還可以長(cháng)生不老呢。

  天氣冷的時(shí)候,我希望我的房間是一個(gè)超大型的漢堡包。而我,就舒舒服服的躺在上面,餓的時(shí)候,就狠狠的咬上一口。

  可是,想完所有的幻想之后,我最喜歡的房間還是現在的房間,因為我可以在里面看書(shū)、成長(cháng),還可以汲取家人的愛(ài)。

設計作文300字 篇7

  熾熱暑假即將來(lái)臨,你會(huì )干什么呢?在家里吹空調,還是吃著(zhù)冰淇淋,足不出戶(hù)。

  而我的暑假要和炎熱的天氣對抗,在中午時(shí)和我的幾個(gè)鐵哥們一起去打籃球。想想這個(gè)刺激而冒險的活動(dòng),我的心情已是激動(dòng)萬(wàn)分。

  我們?yōu)檫@個(gè)戶(hù)外的活動(dòng)還專(zhuān)門(mén)訂制了衣服。還有口號呢,是“無(wú)兄弟,不籃球”。我們每天在學(xué)校中也在打籃球。我們每天的日積月累,其實(shí)都在為六年級的畢業(yè)班的籃球賽在做著(zhù)充分準備。

  我們做的每一個(gè)動(dòng)作,跳投、傳球、過(guò)人,一個(gè)個(gè)動(dòng)作都在幫助我們有肌肉記憶。我們在昨天還聚過(guò)一次。在時(shí)代的燈光球場(chǎng)。我們分好隊伍,罰球,由我來(lái)投,唰,球網(wǎng)發(fā)出了清脆的響聲,球進(jìn)了!每進(jìn)一個(gè)球,隊員之間會(huì )相互慶祝。比賽開(kāi)始了,我傳球給了李越,他剛拿到球,就將身體向上一躍,那標準又優(yōu)美的.動(dòng)作,一個(gè)三分球,這個(gè)進(jìn)球點(diǎn)燃了全場(chǎng),大家高喊:“mvp”。對手發(fā)球展開(kāi)進(jìn)攻,對方投手“許自豪”,他投球總是充滿(mǎn)了自豪,胸有成竹,他不服氣了,也一投。上空滑過(guò)了一道丑陋的弧線(xiàn),連球筐都沒(méi)碰著(zhù),“三不沾”。場(chǎng)外響起了一陣“噓”聲,太low了!……

  這就是團隊之間的喜怒哀樂(lè ),我們期待著(zhù)那刺激的籃球活動(dòng)。

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