《濫竽充數》讀后感

《濫竽充數》讀后感匯編[15篇]

　　讀完一本名著(zhù)以后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《濫竽充數》讀后感，歡迎大家分享。

《濫竽充數》讀后感1

　　《論語(yǔ)》上面有這樣一句話(huà)：“知之為知之，不知為不知，是知也”。意思就是說(shuō)，知道就是知道，不知道就是不知道，不要不知道裝知道，這才是真正的知道。而“聰明”的南郭先生卻不這樣認為，讀過(guò)《濫竽充數》之后，我想每個(gè)人都不免會(huì )嘲笑這位南郭先生。

　　南郭先生對吹竽是一竅不通，可是為了生計，混進(jìn)了會(huì )吹竽的人群中。不會(huì )吹，再怎么做也是不會(huì )，到了最后，他被迫離開(kāi)了皇宮�？赐赀@則故事后，突然明它的寓意真的是讓人深受啟發(fā)。在我們在學(xué)習過(guò)程中，像南郭先生這樣的人很常見(jiàn)，例如，有時(shí)我們全班一起背誦課文，有的同學(xué)根本就不會(huì )背，嘴巴都不敢大張，糊里糊涂的`混在里面亂背，到頭來(lái)還是自欺欺人了，最后自己騙了自己。

　　所以，我認為：作為小學(xué)生，我們應該做事、做人要虛心，不要不懂裝懂。在學(xué)習上，不會(huì )的一定要去問(wèn)老師和同學(xué)，直到自己真正懂了為止。如果我們像南郭先生那樣，那么我們就是自欺欺人了�？荚嚨臅r(shí)候肯定不會(huì )考好，所以我們要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，老老實(shí)實(shí)的做事。

《濫竽充數》讀后感2

　　那天，我爸爸給我買(mǎi)了寓言故事一書(shū)。其中有一篇叫濫竽充數的寓言，是我最喜歡的故事。

　　濫竽充數講的`是戰國時(shí)期，齊國國王齊宣王很喜歡聽(tīng)吹竽，又好講排場(chǎng)，常常組織起三百人的吹竽樂(lè )隊，讓他們一起吹給他聽(tīng)。有個(gè)南郭先生本不會(huì )吹竽，他也乘機混在里邊吹，而且誰(shuí)也不知道他根不會(huì )吹竽，南郭先生 就這樣混日子。后來(lái) ，齊宣王得病死了， 齊泯王接替了王位， 他也非常喜歡聽(tīng)吹竽 ，但不喜歡大家一起 吹，而是喜歡吹竽的 人一個(gè)一個(gè)地單獨 吹給他聽(tīng)。南郭先 生一看，可傻眼了 ，讓他單獨吹，必然會(huì )露出馬腳，怎么辦呢？南郭先生想來(lái)想去，沒(méi)什么良方妙策，只得趁別人不注意，偷偷地溜走了。

　　這則寓言故事，讀來(lái)引人深思：對下情體察不明，好壞不分，常常會(huì )給投機取巧的人留下可乘之機。只有通過(guò)實(shí)際工作認真進(jìn)行考察，那些不學(xué)無(wú)術(shù)的騙子就無(wú)法混下去；同時(shí)，還告誡我們，學(xué)習任何知識或技能，都容不得半點(diǎn)馬虎，只有腳踏實(shí)地，刻苦攻讀的人，才能夠學(xué)到真正的本領(lǐng)，才能在任何時(shí)候都不被社會(huì )所duhougan淘汰。

　　有位名人說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“學(xué)得一身真本領(lǐng)，敢叫先生拜頑童�！笔堑�，在暢游知識海洋的今天，我們需要的是學(xué)得真本領(lǐng)，而不是南郭先生的“濫竽充數”！

《濫竽充數》讀后感3

　　今天，我看了一個(gè)叫做"濫竽充數"的成語(yǔ)故事，這個(gè)故事講的是：戰國時(shí)期，有一個(gè)國君叫齊宣王。他非常喜歡聽(tīng)竽的合奏。有個(gè)南郭先生什么也不懂，卻冒充參加了樂(lè )隊，每天假裝吹竽，一直沒(méi)被發(fā)現。

　　齊宣王死后，齊湣王當了國君。但是齊湣王不愛(ài)聽(tīng)合奏，只愛(ài)聽(tīng)獨奏。南郭先生知道混不下去了，就趕緊逃跑了。

　　這個(gè)故事告訴我們，做事要靠真本事，以次充好最終肯定會(huì )被發(fā)現。

　　故事中有兩個(gè)人物對我印象特別深：一是齊宣王：南郭先生說(shuō)自己會(huì )吹竽。齊宣王就信了。如果齊宣王先每個(gè)人測試一下，就不會(huì )出現冒充的'了。

　　二是南郭先生：南郭先生什么也不會(huì )，聽(tīng)說(shuō)宮廷招聘樂(lè )師，不但工作很輕松，而且收入也很高，于是就開(kāi)始欺騙齊宣王，進(jìn)入了樂(lè )隊。雖然剛開(kāi)始沒(méi)有被發(fā)現，但是這種沒(méi)有真本事，卻以次充好的人，即使沒(méi)有齊湣王，也總有一天會(huì )暴露的。

　　這個(gè)預言讓我學(xué)到了：不管是做事還是學(xué)習，都不能還是不懂裝懂、以次充好，要及時(shí)搞明白。還有就是，要學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋，做事要有自己的判斷力，不能像齊宣王那樣，別人說(shuō)什么就信什么。

《濫竽充數》讀后感4

　　要想有一番，就有真才實(shí)學(xué)，學(xué)習也，絕華而不實(shí)，弄虛作假，自欺欺人。，我翻了翻寓言故事，那傳奇色彩的民間寓言，把我吸引住了。是《濫竽充數》這則寓言，仍令我受益無(wú)窮。

　　這則寓言我們，做人要虛心，不懂裝懂，有耐心，學(xué)到本領(lǐng)。 這則寓言說(shuō)戰國時(shí)期，齊宣王喜歡聽(tīng)吹竽，并且要 300 人一起合奏，他對位樂(lè )師重賞。，吹竽的南郭先生也混了進(jìn)來(lái)。每次吹奏時(shí)他便裝腔作勢，蒙混過(guò)關(guān)。后來(lái)齊宣王死了，齊泯王繼位。他也喜歡聽(tīng)吹竽，但他卻喜歡獨奏，南郭先生后，便連夜逃跑了。 《濫竽充數》描寫(xiě)往日的。學(xué)期，語(yǔ)文老師我們多讀書(shū)，多背好詞佳句，踏踏實(shí)實(shí)。然而我并乎，一齊背書(shū)時(shí)，我便搖頭晃腦，裝模作樣，應付一下就算了。，每到考試，我名落孫山。

　　《濫竽充數》為我們敲響了警鐘：做人像南郭先生那樣學(xué)而無(wú)術(shù)，經(jīng)不起考驗，將被時(shí)代所淘汰，“二等廢物”。 正所謂眼望高山，腳踏實(shí)地。我明白：明天的'棟梁，要有真才實(shí)學(xué)，絕有半點(diǎn)虛假，只要我們信心，努力付出，何愁登不上知識的高峰。

《濫竽充數》讀后感5

　　《濫竽充數》寫(xiě)的是戰國時(shí)期，有個(gè)齊宣王，他喜歡聽(tīng)一大群人一起吹。這時(shí)，有個(gè)南郭先生來(lái)充數，他根本不會(huì )吹竽，他只能裝模作樣地吹。吹的時(shí)候還學(xué)著(zhù)別人的`樣子，還能混得下去。沒(méi)想到小日子過(guò)得沒(méi)多久，齊宣王去世了，齊愍王登上皇位。受父親的影響，齊愍王也十分喜歡聽(tīng)人吹竽。不過(guò)齊愍王喜歡聽(tīng)一人獨自吹。南郭先生知道此事后，左思右想，最后他覺(jué)得“三十六計，走為上策”，一個(gè)人溜到其它國家去了。

　　這篇文章，引人入勝，使人觸感而發(fā)。我覺(jué)得一定要學(xué)好本領(lǐng)，不要想南郭先生濫竽充數。齊宣王對下屬不明察，不分好壞，使投機取巧的人鉆了空子，有機可乘。只有通過(guò)實(shí)際考察工作，才能使不學(xué)無(wú)術(shù)的人或騙子混不下去。同時(shí)也告誡我們：學(xué)習任何技術(shù)技能，都容不得馬虎，只有踏踏實(shí)實(shí)、認認真真刻苦鉆研，掌握真本領(lǐng)。將來(lái)不管什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，都不能像南郭先生一樣。

　　我們一定要掌握好知識，絕不能像南郭先生一樣濫竽充數。

《濫竽充數》讀后感6

　　書(shū)籍就像梯子一樣，讓我們一步一步地來(lái)到更高的地方。我非常喜歡讀書(shū)，最近我讀了一篇名叫《濫竽充數》的故事，讓我受益良多。

　　在戰國時(shí)期有一位叫南郭的人，聽(tīng)說(shuō)齊宣王要組一個(gè)三百人的吹竽隊。第一間就想混進(jìn)去，混進(jìn)去后，過(guò)了幾年好日子。后來(lái)齊宣王死了，他兒子齊湣王繼承了王位，他也很喜歡音樂(lè )，可他喜歡一個(gè)人一個(gè)人地吹竽給他聽(tīng)。南郭先生知道了，慌了，最后連夜逃跑了。

　　這個(gè)南郭先生，不學(xué)無(wú)術(shù)、不勞而獲。最恨的是他還弄虛作假、裝模作樣，撒謊說(shuō)自己是一個(gè)吹竽高手。別人吹竽的.時(shí)候南郭身體就前俯后仰，腮幫一鼓一鼓的裝作很費力的樣子。最后還是被拆穿，這就慘了。

　　生活中我也有濫竽充數過(guò)。比如背書(shū)，老師讓我們背《火燒云》這一篇課文，上課時(shí)我還記得，放學(xué)后我就忘到十萬(wàn)八千里了。第二天上課，老師讓我們背《火燒云》，我心里慌了，幸好老師讓我們齊背。我心里暗自開(kāi)心。我裝作一副很認真的樣子。背第二次我又裝模作樣，沒(méi)想到被發(fā)現了。我的心跳加速，害怕極了。老師對我說(shuō)“不背書(shū)怎么可以，不背書(shū)能考多少分?”我的臉也紅了，再也不敢弄虛作假。

　　從那以后我再也不濫竽充數，因為遲早會(huì )被拆穿的。

《濫竽充數》讀后感7

　　南郭先生狼狽的逃到家里，閉門(mén)思過(guò)，他想：我在齊宣王那混了十幾年了，沒(méi)有一次出過(guò)差錯，每天大魚(yú)大肉享受，想干啥就干啥，啥事都不愁，如今只齊泯王倒真是的，呀，真咽不下這口氣！

　　這時(shí)，南郭先生的老婆走進(jìn)來(lái)了，看了看南郭那垂頭喪氣的樣子，一下子就明白了發(fā)生了什么事，她心平氣和地對南郭先生說(shuō)："南郭呀，我早就和你說(shuō)過(guò)，這樣是沒(méi)有好下場(chǎng)的，你卻不聽(tīng)。好了，你呢，去學(xué)一門(mén)真本領(lǐng)，好好過(guò)日子吧！"

　　南郭先生聽(tīng)了，心里很不是滋味，又來(lái)到了齊泯王那兒，他對齊泯王說(shuō)："大王，齊宣王原本喜歡聽(tīng)大家一起合奏吹竽你卻喜歡聽(tīng)大家一個(gè)一個(gè)吹，是否對齊宣王不敬呢？"

　　齊泯王聽(tīng)了，不作聲，把南郭先生轟了出去。

　　南郭先生回到家里，心里更不是滋味了，一心想要過(guò)以前那種幸福的生活。

　　齊泯王叫手下的.人查出了南郭先生以前是在吹竽樂(lè )隊里的，后來(lái)逃走了。齊泯王想了想，知道了事情。

　　他大怒，把南郭先生抓了起來(lái)，南郭先生一直都不知道齊泯王為什么要把他抓起來(lái)。

《濫竽充數》讀后感8

　　讀了《濫竽充數》以后，使我明白了一個(gè)道理，不管做什么事，會(huì )就是會(huì )，不會(huì )就是不會(huì )，要實(shí)事求是，不要做沒(méi)有真正本領(lǐng)，而混在行家里湊數的人。像孔子所說(shuō)得那樣：“知之為知之，不知為不知，乃為知之�！�

　　寓言中，南郭先生不會(huì )吹竽，為了索取報酬，居然去濫竽充數。不會(huì )總是不會(huì )，到了最后，還是被迫走出了皇宮的`大院子。剛學(xué)這則寓言時(shí)，自己還以為是一個(gè)離自己很遙遠的一個(gè)故事�？勺聊テ饋�(lái)。，這則寓言的寓意真是回味無(wú)窮，讓人深受啟發(fā)。在平常的生活中，向濫竽充數這樣的事情很多，例如：背課文時(shí)，有的同學(xué)不會(huì )被，嘴形對不上，聲音不敢出，糊里糊涂的亂背一氣，到頭來(lái)還是自欺欺人，自己騙自己；可有的能倒背如流，背得滾瓜爛熟，自己心里也踏實(shí)，老師也放心。

　　這篇文章，引人入勝，使人觸感而發(fā)。我覺(jué)得一定要學(xué)好本領(lǐng)，不要想南郭先生濫竽充數。齊宣王對下屬不明察，不分好壞，使投機取巧的人鉆了空子，有機可乘。同時(shí)也告誡我們：學(xué)習任何技術(shù)技能，都容不得馬虎，只有踏踏實(shí)實(shí)、認認真真刻苦鉆研，掌握真本領(lǐng)。

《濫竽充數》讀后感9

　　南郭先生狼狽的逃到家里，閉門(mén)思過(guò)，他想：我在齊宣王那混了十幾年了，沒(méi)有一次出過(guò)差錯，每天大魚(yú)大肉享受，想干啥就干啥，啥事都不愁，如今只齊泯王倒真是的，呀，真咽不下這口氣!

　　這時(shí)，南郭先生的老婆走進(jìn)來(lái)了，看了看南郭那垂頭喪氣的樣子，一下子就明白了發(fā)生了什么事，她心平氣和地對南郭先生說(shuō)："南郭呀，我早就和你說(shuō)過(guò)，這樣是沒(méi)有好下場(chǎng)的，你卻不聽(tīng).好了，你呢，去學(xué)一門(mén)真本領(lǐng)，好好過(guò)日子吧!"

　　南郭先生聽(tīng)了，心里很不是滋味，又來(lái)到了齊泯王那兒，他對齊泯王說(shuō)："大王，齊宣王原本喜歡聽(tīng)大家一起合奏吹竽你卻喜歡聽(tīng)大家一個(gè)一個(gè)吹，是否對齊宣王不敬呢?"

　　齊泯王聽(tīng)了，不作聲，把南郭先生轟了出去.

　　南郭先生回到家里，心里更不是滋味了，一心想要過(guò)以前那種幸福的`生活.

　　齊泯王叫手下的人查出了南郭先生以前是在吹竽樂(lè )隊里的，后來(lái)逃走了.齊泯王想了想，知道了事情.

　　他大怒，把南郭先生抓了起來(lái)，南郭先生一直都不知道齊泯王為什么要把他抓起來(lái).

《濫竽充數》讀后感10

　　《濫竽充數》這則寓言，大家應該都聽(tīng)過(guò)吧。它主要講的是：從前有個(gè)齊宣王，他喜歡聽(tīng)合奏吹竽，于是建了一個(gè)300人的吹竽隊。南郭先生聽(tīng)了這等好事，他跑到齊宣王面前吹牛，齊宣王相信了他的話(huà)，把他送進(jìn)了300人的吹竽隊伍，天天白得薪水。后來(lái)，齊宣王撕了，他的兒子繼承了王位，而齊湣王也喜歡聽(tīng)竽，但他喜歡一個(gè)一個(gè)的吹給他聽(tīng)。于是，南郭先生知道待不下去了，就逃跑了。

　　如果齊宣王和齊湣王把那300人吹竽隊變成軍隊，我堅信他們的.國家一定會(huì )更強勝。如果照那300人吹竽隊，還是天天得高薪水的樣子，不僅會(huì )浪費大量的財力和物力，還會(huì )使整個(gè)國家地漸漸地衰落下來(lái)。

　　以前，我在合唱團里唱歌的時(shí)候，總是裝模作樣，讓人以為我在唱歌，所以我在合唱團里總是名落孫山。后來(lái)，我看過(guò)了《濫竽充數》這則成語(yǔ)故事后改掉了這個(gè)壞毛病，不能再投機取巧了。之后，我在合唱團的唱功就名列前茅了。

　　在《濫竽充數》這則寓言故事中我懂得了：現在的時(shí)代競爭太強烈，如果想做真正的千里馬，只有學(xué)真功夫。

《濫竽充數》讀后感11

　　今天是星期天，我終于拿出了媽媽給我買(mǎi)的那本《寓言故事》來(lái)閱讀。時(shí)不時(shí)的被書(shū)中那精妙絕倫的寓言故事惹得捧腹大笑。其中有篇《濫竽充數》的故事，是我最喜歡的一則故事。

　　《濫竽充數》講的是戰國時(shí)期，齊國國王齊宣王很喜歡聽(tīng)吹竽，又好講排場(chǎng)，常常組織起三百人的吹竽樂(lè )隊，然后讓他們一起吹竽給他聽(tīng)，有個(gè)南郭先生，本來(lái)就不會(huì )吹竽，但也乘機混在人群里邊吹，而且他裝模作樣導致誰(shuí)也不知道他根本不會(huì )吹竽，后來(lái)，齊宣王死了，齊泯王接替了王位，他也喜歡聽(tīng)吹竽，但是他不喜歡大家一起吹，而是喜歡一個(gè)人一個(gè)人的吹給他聽(tīng)。南郭先生知道后，趁別人不注意，偷偷地溜走了。

　　這則寓言故事，讀來(lái)引人入勝，讀罷使人有感而發(fā)：對下體察不明，好壞不分，常常會(huì )給投機取巧的'人留下可乘之機。只有通過(guò)實(shí)際工作認真進(jìn)行考察，那些不學(xué)無(wú)術(shù)的騙子就無(wú)法混下去，同時(shí)，這則寓言故事告誡我們：學(xué)習任何知識或技能，都容不得絲毫的虛偽和馬虎，只有腳踏實(shí)地，刻苦攻讀的人，才能夠學(xué)到真正的本領(lǐng)，才能在任何時(shí)候都不被時(shí)代所淘汰！

　　同時(shí)，我們需要學(xué)習的是做人做事要學(xué)得真本領(lǐng)，而不是像南郭先生一樣使用“濫竽充數，要懂得一種高尚的品質(zhì)：誠實(shí)守信！

《濫竽充數》讀后感12

　　我最近讀了《中國古代寓言》這本書(shū)，里面有很多有趣的故事，其中讓我印象最深刻的是《濫竽充數》。

　　故事講述了從前有一位叫南郭先生的人，他聽(tīng)說(shuō)齊宣王喜歡聽(tīng)竽，總讓三百個(gè)人吹給他聽(tīng)，南郭先生找到齊宣王告訴他，自己吹竽非常厲害，齊宣王相信了南郭先生，將他編入三百人的.吹竽隊伍里，可日子沒(méi)過(guò)多久齊宣王就死了。齊湣王繼位，他也喜歡聽(tīng)竽，但是他喜歡一個(gè)一個(gè)地聽(tīng)，南郭先生一聽(tīng)到這個(gè)消息，趕緊收拾東西連夜逃跑了。為什么南郭先生要逃跑呢？因為南郭先生根本不會(huì )吹竽，可齊湣王要大家一個(gè)一個(gè)地吹，那南郭先生肯定要露餡啦，所以南郭先生就逃跑了。

　　我和南郭先生一樣，我平時(shí)寫(xiě)作文的時(shí)候也是濫竽充數，我不想寫(xiě)，想著(zhù)隨便寫(xiě)兩筆，也能蒙混過(guò)關(guān)。有一次，我的作文媽媽沒(méi)有認真看，第二次還是這樣，然后我就完全放松了，不再認真地把作文寫(xiě)好，我寫(xiě)的內容很簡(jiǎn)單，事情也沒(méi)有描述清楚。但媽媽一直沒(méi)有因為作文的事批評我。后來(lái)我才知道是因為媽媽相信我，覺(jué)得我能完成自己的作用，能認真對待自己的事情。但是我卻讓媽媽失望了。

　　我以后一定以南郭先生為戒。我會(huì )認真做好每一件事情，可能過(guò)程會(huì )辛苦一點(diǎn)，但是我卻能收獲很多。

《濫竽充數》讀后感13

　　今天，老師帶我們學(xué)了《濫竽充數》這一文章。文中的主人公南郭先生明明不會(huì )吹竽，卻裝腔作勢的混在齊宣王的吹竽隊里吹竽，后來(lái)齊泯王繼位，只喜歡吹竽人一個(gè)接一個(gè)地吹給他聽(tīng)，南郭先生知道自己混不下去了，只好偷偷地溜走了。

　　學(xué)完這篇文章后，我不禁啞然失笑。因為曾經(jīng)我也當過(guò)“南郭先生”。那是四年級的事了，有一次，班上在辦黑板報，同學(xué)們七手八腳的'忙了起來(lái)，我也便跟著(zhù)去了，但我并不會(huì )畫(huà)，我一會(huì )兒讓那個(gè)同學(xué)幫我畫(huà)小鴨，一會(huì )兒又讓那個(gè)同學(xué)幫我畫(huà)小人，她們幫我畫(huà)的可漂亮了。老師以為是我畫(huà)的，便表?yè)P了我，我心里甜滋滋的�？墒沁^(guò)了不久，老師把我們幾個(gè)叫去了辦會(huì )室，讓我們一人辦一張手抄報交到學(xué)校去比賽，好不容易找個(gè)借口推托了，可我以后再也不提這件事了，現在提起來(lái)真不好意思呢。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了我們一定要認認真真學(xué)習，老老實(shí)實(shí)做人，做一個(gè)腳踏實(shí)地的文明人，將來(lái)靠自己的雙手創(chuàng )造出美好未來(lái)。

《濫竽充數》讀后感14

　　今天，我讀了一則寓言，叫做《濫竽充數》。

　　寓言講述了：古時(shí)候，有一位齊宣王喜歡聽(tīng)竽，并且要300人合奏，他對每一位樂(lè )師都有重賞。一天，一位南郭先生也申請入隊，齊宣王答應了。其實(shí)南郭先生并不會(huì )吹竽。每次吹奏時(shí)，他便裝腔作調，蒙混過(guò)關(guān)。后來(lái)齊宣王死了，他的兒子齊泯王也喜歡聽(tīng)竽，但他喜歡獨奏，南郭先生知道后，就連夜逃跑了。

　　看完這則寓言，讓我不由回想起了以前：我們班的英語(yǔ)陸老師每天都要求我們回家要多讀英語(yǔ)，多背英語(yǔ)單詞，這樣英語(yǔ)成績(jì)才能提高�？蓜倓傄换氐郊�，我就把老師的.話(huà)給拋之腦后了。第二天，老師在課堂上要我們背英語(yǔ)單詞，我下壞了，連忙向同學(xué)們請教這個(gè)怎么讀，哪個(gè)怎么念。老師似乎知道我不會(huì )，第一個(gè)就叫我，我站在哪兒，支支吾吾了半天也沒(méi)有背出幾個(gè)單詞來(lái)。

　　這則寓言告訴我們，做人一定要踏踏實(shí)實(shí)，不能蒙混過(guò)關(guān)，更不能不懂裝懂。否則，你將不會(huì )學(xué)到什么知識和本領(lǐng)。

《濫竽充數》讀后感15

　　最近我在看《中國寓言故事》，其中《濫竽充數》這篇寓言我很喜歡，故事講的是不會(huì )吹竽的南郭先生假裝會(huì )吹竽混在樂(lè )隊里，齊湣王繼位后，他因混不下去而灰溜溜逃去的故事。

　　讀完后，我覺(jué)得南郭先生是一個(gè)沒(méi)有真本領(lǐng)，卻要混在隊伍里充當行家的人，覺(jué)得南郭先生真可笑。

　　笑話(huà)完別人之后，我們得看看自己了。其實(shí)，在我們的生活中也有一些類(lèi)似的事。比如說(shuō)，老師叫背書(shū)的'時(shí)候，我不會(huì )背，心里就想反正都是全班一起背，大不了我就動(dòng)動(dòng)嘴皮子就好了，反正都有那么多的聲音，也不差我一個(gè)吧！于是我就裝模作樣的在那里背，心里卻像裝裝了個(gè)小白兔在那里亂撞。心里可害怕了，心里還想著(zhù)老師千萬(wàn)不要發(fā)現我，結果老師還真沒(méi)發(fā)現。我就這樣過(guò)關(guān)了，可是一想到，如果老師要一個(gè)個(gè)的抽查，那我不就完了。想到這，我心里感到一陣害怕。

　　通過(guò)這則寓言，我懂得了一個(gè)道理，沒(méi)有真本領(lǐng)，最終會(huì )原形畢露。所以以后我做什么事情都不能不懂裝懂，混在隊伍里充當行家。

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