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城里的孩子的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的城里的孩子的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
城里的孩子的作文1
鄉下，一個(gè)被大自然環(huán)繞的地方。那里有清新的空氣�？墒�，似乎大多數人認為城里更好，我是一個(gè)城里的孩子。
天還沒(méi)亮，伴著(zhù)小鳥(niǎo)的輕歌曼舞，伴著(zhù)睡夢(mèng)的音符停止它的腳步，黎明乘風(fēng)拂過(guò)，來(lái)到了人間。急匆匆地吃完早餐，城里的'孩子個(gè)個(gè)坐上私家車(chē)趕去學(xué)校，時(shí)間一分一秒地流逝，孩子們坐在寬敞明亮的教室里，學(xué)習著(zhù)各種知識。沒(méi)有了鳥(niǎo)兒的伴舞，沒(méi)有了霞光四射的天空。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，孩子們一齊擁出大門(mén)，隨后便三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，踏上回家的路，有的手拿冰棍，眉開(kāi)眼笑;有的焦灼不安地踱步在校門(mén)口。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，校園變得特別寂靜。
孩子們回到家，扔下沉重的書(shū)包，一頭栽在了沙發(fā)上。雖然他們并不是很累，但是心里總要享受這一刻的虛榮。開(kāi)飯了，爸爸、媽媽端上香噴噴的飯菜，一夾一塊鮑魚(yú)肉，一夾一個(gè)肉心圓子，當孩子把一桌的飯菜都吃了個(gè)遍時(shí)，媽媽便拉著(zhù)孩子休息、玩耍，傍晚踏著(zhù)它那輕柔的腳步降臨在每個(gè)孩子的眼前，北極星還是像往常那樣，坐在北邊的上空，孩子們靠在窗臺上，小眼不停眨巴，臉上總洋溢著(zhù)燦爛的微笑，有時(shí)，他們會(huì )拿出記載著(zhù)秘密的小本子，勾畫(huà)出幻想，有的會(huì )睡在軟綿綿的小床上，靜靜地閉上眼睛……。
城里的孩子，回憶里裝滿(mǎn)無(wú)盡的愛(ài)!
城里的孩子的作文2
我生活在這個(gè)幸福的城市里，整天都是那么地悠閑自在，快樂(lè )無(wú)比;可是，我從沒(méi)想過(guò)，那些山村里的孩子是怎么個(gè)生活方式。后來(lái)，我通過(guò)某種方式知道了答案。我們都是祖國的未來(lái)，可是，我們就像是嬌嫩的花朵，而他們卻是頑強的小草，不屈，不饒……
城市與鄉村的孩子，最大的區別就是在于學(xué)習條件。城市中，我們有寬闊漂亮的塑膠操場(chǎng)，宏偉的.教學(xué)樓，功能齊全的科技樓和優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境：干凈的教室，塑制的桌椅，明亮的教室以及高科技投影儀;而他們呢，只有四盞破舊的日光燈，有點(diǎn)爛的木桌椅，根本沒(méi)有什么投影儀、空調之類(lèi)的。我們的課外書(shū)多的數不勝數，而他們有的甚至連一本課外書(shū)都沒(méi)有。我們在那么優(yōu)異的學(xué)習環(huán)境中還時(shí)時(shí)抱怨;而鄉村的孩子，從沒(méi)有叫苦叫累，依舊刻苦學(xué)習，努力向上。
在生活方面，我們的條件不知比她么那好多少倍：高床暖枕、悠閑自在，衣來(lái)伸手，'飯來(lái)張口;而鄉村孩子家里只有破爛不堪的木床，小小的一張桌子供他學(xué)習用，甚至連屋頂都是漏的。他們就是在這種環(huán)境下學(xué)習的。
在教學(xué)條件方面，我們比他們強，再學(xué)習生活方面，我們也比他們強。衣食住行用，我們方方面面都比他強，唯獨在最重要的學(xué)習習慣上，我們比不上他們。在這樣下去，我們便不是祖國的明天，祖國的花朵了!
這就是鄉村孩子與城市里的孩子的不同之處：一個(gè)刻苦學(xué)習，一個(gè)叫苦叫累。我們不能再這樣了，要向鄉村孩子那樣，刻苦學(xué)習，努力向上，將來(lái)為祖國做出更多的貢獻!
城里的孩子的作文3
城里的孩子，像溫室里的花朵一樣嬌嫩。他們不僅上學(xué)有家人護送，放學(xué)可以看到家人的面孔，而且每天上下學(xué)都是車(chē)接車(chē)送，腳下的路不用多走半步。放了假，他們想去哪里就去哪里，父母早已訂好了飛機票。各種旅游勝地他們都去過(guò)，但在大自然里，卻不見(jiàn)了他們的足跡
城里的`孩子，有的十分任性。想做什么就做什么，因為他們的生活條件十分優(yōu)越，做錯了事，他們也絲毫不會(huì )顧及家長(cháng)的感受，他們只想著(zhù)自己開(kāi)不開(kāi)心。如果學(xué)習太累，城里的一些孩子甚至會(huì )選擇放棄，因為家庭條件太好了，長(cháng)大可以繼承家業(yè)�？蛇@又意味著(zhù)什么呢？大山里的孩子雖然條件差，但他們比城里的孩子還要努力。也許，我們還沒(méi)起床時(shí)，他們已經(jīng)走上了那條滕索求學(xué)之路
城里的孩子，他們有的十分懶惰。當我們正在昂貴的雙語(yǔ)幼兒園里學(xué)習時(shí)，大山里臺子已經(jīng)可以幫家里打豬草，上山砍柴了。我們很少為家長(cháng)做家務(wù)活兒，也許那時(shí)我們正在打電腦、玩手機山里孩子的生活條件比我們差得多，可他們不僅學(xué)習比我們努力，而且還會(huì )幫家長(cháng)干家務(wù)活兒。既然山里的孩子都做得到，我們又有什么做不到的呢？我們應該比山里的孩子更努力才對��！
希望城里的孩子也要像山里的孩子一樣努力，一樣刻苦！將來(lái)成為國家的棟梁，與山里的孩子一起攜手建設我們的國家！
城里的孩子的作文4
鄉下孩子玩泥巴、打赤腳。我十分羨慕他們，雖然農村太落后了，沒(méi)有高科技，也沒(méi)有很多的錢(qián)，可是他們的風(fēng)景獨特。玩泥巴、游泳、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )呵呵。玩火、玩水、玩石頭、玩……什么都能玩，多爽。
而我們住在城市里的孩子就玩這也不行，玩那也不行。只能玩手機看電視。家長(cháng)和老師說(shuō)我們是屢教不改！為什么屢教不改？因為改了將會(huì )無(wú)聊到死。這能怪我們嗎？不怪，要怪就怪社會(huì )、怪時(shí)代。
窮人的孩子早當家。農村孩子的父母一有空閑就教他們各種各樣的.生存技能，而我們的父母為了生活，一天到晚不停的忙活著(zhù)。我們只能跟手機和電腦學(xué)，學(xué)著(zhù)一成不變的東西，而這些東西成了我們一生中的絆腳石，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。雖然住在農村是十分艱苦的，但大自然里的一切都是他們的老師。報道里說(shuō)有一個(gè)大學(xué)生迷路，找不到家。真是好笑，因為從小被規劃人生，被溺愛(ài)。
對于新時(shí)代的我們，要能和大自然相處并和大自然融為一體。農村的孩子們?yōu)槭裁刺觳慌碌夭慌�？只因有大自然給他們撐腰，大自然只有一個(gè)，可它的力量是無(wú)窮的，我們要珍惜大自然。
一起行動(dòng)吧！
城里的孩子的作文5
今年暑假，城里的表弟跟姑姑來(lái)我家做客。表弟一來(lái)，就帶了好多新奇的東西，小伙伴們成天跟在表弟后面玩。表弟從幼兒園時(shí)就開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)，繪畫(huà)，彈鋼琴，大家都夸他是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，我們都很羨慕他。
有一天，表弟跟我們一起到水田里插秧。他看到秧苗興奮地說(shuō)：“姐姐，你們家種這么多韭菜啊!”我們一聽(tīng)哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)他錯把秧苗當韭菜，經(jīng)過(guò)姑姑一解釋才知道，他每天吃的大米就是它長(cháng)出來(lái)的，頓時(shí)高興地學(xué)起了插秧。插著(zhù)插著(zhù)他又大叫到：“姐姐，你們這兒的豬長(cháng)得好大哦！快看，快看，它還長(cháng)了兩只大角”。我們聽(tīng)了很驚訝，哪來(lái)的.豬還長(cháng)角？紛紛抬起頭來(lái)尋找，只有遠處耕田的水牛。大家一下子明白過(guò)來(lái)，表弟又把牛當成了豬，頓時(shí)稻田里爆發(fā)出一陣陣大笑。在我們的笑聲中表弟不好意思地地下了頭。
從田里回來(lái)以后，表弟對什么都好奇，虛心地問(wèn)這問(wèn)那。很快與我們打成了一片，爬樹(shù)，下河游泳。。。。。。
很快暑假要結束了，表弟也要跟姑姑回城里了，臨走的時(shí)候，姑姑看著(zhù)表弟戀戀不舍的樣子說(shuō)：“哎，城里孩子，想學(xué)什么就學(xué)什么，看他假期里學(xué)這學(xué)那也很開(kāi)心，可是他們失去了最可貴的童真。鄉下孩子條件雖然不太好，但你們擁有了寶貴的童年”。
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