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教育督導述職報告
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都不可避免地要接觸到報告，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的教育督導述職報告，希望能夠幫助到大家。
教育督導述職報告 篇1
一、健全制度，營(yíng)造教育氛圍
教育工作是一項事關(guān)全局的工作。教育質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到改革、發(fā)展和穩定的成效；直接關(guān)系到政治、精神和物質(zhì)三個(gè)文明建設的水準。為了突出教育工作的地位。營(yíng)造重視教育工作的氛圍。我協(xié)助書(shū)記不斷健全各項制度，狠抓了四個(gè)落實(shí)。
一是落實(shí)了領(lǐng)導班子。鎮黨委、鎮政府成立了低莊鎮教育工作領(lǐng)導小組，由書(shū)記任組長(cháng)，鎮長(cháng)、分管副書(shū)記任副組長(cháng)，全體駐村干部及中、小學(xué)校長(cháng)，公安派出所、司法所、財政所、有線(xiàn)電視站、農技站負責人為成員。下設辦公室，由分管副書(shū)記兼任辦公室主任。并實(shí)行中學(xué)、中心小學(xué)由書(shū)記、鎮長(cháng)分別聯(lián)系，各村小學(xué)、幼兒園由駐村干部聯(lián)系。
二是落實(shí)了各項制度。規定每月1日為各村議教幫教例會(huì )日，鎮政府每月2月為議教支教例會(huì )日。對教育工作中存在的問(wèn)題和困難，做到了一個(gè)問(wèn)題，一套方案，一套班子，及時(shí)予以解決。同時(shí)，鎮政府還與各村（居）委會(huì )，部門(mén)單位簽訂了控輟保學(xué)責任書(shū)，把控輟保學(xué)工作與單位的評先評優(yōu)，與干部的個(gè)人政績(jì)考核、工資待遇、晉級提升全面掛鉤。
三是落實(shí)了教育工作經(jīng)費。為了確保教育經(jīng)費正常運轉。對中小學(xué)經(jīng)費實(shí)行零戶(hù)統管，不擠占挪用、做到專(zhuān)款專(zhuān)用。同時(shí)，鎮政府每年還拿出2萬(wàn)元經(jīng)費用于幫教促教。6月1日，中心小學(xué)受災嚴重，鎮政府擠撥5000元用于排擾解難，幫助受災學(xué)生解燃眉之急，還為中學(xué)、中心小學(xué)送去了120雙波鞋用于支助受災貧困學(xué)生。思溪村小學(xué)因修建教學(xué)樓虧欠工程款，工程承包人鎖學(xué)校大門(mén)，影響了正常的'教學(xué)，我們共解決資金1萬(wàn)元。對支教幫教工作突出的單位和個(gè)人給予獎勵。四是落實(shí)了責任和任務(wù)。針對每年開(kāi)學(xué)學(xué)生都有流失，我經(jīng)常組織鎮村干部深入村街進(jìn)行排查摸底，然后將流失學(xué)生任務(wù)到人，由聯(lián)系干部負責返校學(xué)習。根據任務(wù)完成的好壞，進(jìn)行獎優(yōu)罰劣。
二、齊抓共管，優(yōu)化教育環(huán)境
質(zhì)量是教育的生命，環(huán)境是教育的保證。為了確保寬松的教育環(huán)境。我組織部門(mén)單位、村（居）委上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管，不斷優(yōu)化教育環(huán)境。一是突出校風(fēng)校貌的改善。每年，我都要組織司法所工作人員給學(xué)生上法制課，增強學(xué)生法律意識。督促學(xué)校健全各項管理制度，引導學(xué)生做“四有”新人。組織老干部、老模范對學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育，引導學(xué)生認真讀書(shū)，學(xué)好本領(lǐng)報效社會(huì )。二是突出周邊環(huán)境的整治。我每年組織衛生防疫部門(mén)工作人員對學(xué)校周?chē)纳痰�，飯館進(jìn)行食品衛生檢查，符合衛生條件的要辦證，不符合的一律取消。組織交通、安監交警部門(mén)對非客運車(chē)輛運載學(xué)生的行為進(jìn)行經(jīng)常整治，對違章行為從嚴處罰。組織公安、工商、文化部門(mén)對網(wǎng)吧進(jìn)行整治，嚴禁學(xué)生上網(wǎng)，凡誘導學(xué)生上網(wǎng)的網(wǎng)吧從嚴處罰。嚴禁學(xué)生進(jìn)行煙花鞭炮生產(chǎn)，對招用學(xué)生從事煙花鞭包生產(chǎn)的廠(chǎng)家要依法追究責任。三是突出打擊破壞教育秩序的行為。對破壞教學(xué)秩序、干擾教學(xué)壞境、尋畔鬧事的行為，我堅決進(jìn)行打擊。對校地矛盾糾紛組織專(zhuān)人及時(shí)進(jìn)行化解。低莊鎮中心小學(xué)所屬鎮校的圍墻被洪水沖毀。假期修復時(shí)，松龍村部分村民以圍墻堵水為由阻工，我立即組織了專(zhuān)門(mén)的工作班子進(jìn)村做群眾解釋工作，通過(guò)宣傳引導，問(wèn)題迎刃而解。
三、多頭并舉，拓展教育范圍
我在抓教育工作時(shí)做到多輪驅動(dòng)，多頭并舉。為了普及全民教育。
一是把原來(lái)的低莊鎮農廣校改建成農民技術(shù)培訓學(xué)校，把農村想發(fā)展、想致富的群眾送到農民技術(shù)培訓學(xué)校培訓進(jìn)修。一年來(lái)，共培訓農民168人。
二是充分利用各村村小開(kāi)展掃盲教育。我組織鎮村干部進(jìn)組入戶(hù)，對文盲和半文盲對象進(jìn)行全面摸底，然后以農民夜校的方式幫助群眾脫盲。
三是開(kāi)展技術(shù)培訓。我每年從省農業(yè)大學(xué)、市、縣、農業(yè)局聘請專(zhuān)家教授、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員來(lái)鎮政府開(kāi)展農民技術(shù)講座，培訓三元雜交豬、棗果、柑桔、超級稻栽培技術(shù)。還利用遠程教育陣地幫助農民學(xué)習電腦技術(shù)，為勞務(wù)輸出培訓人才。
四是豐富群眾文化生活。為了使群眾物質(zhì)生活充裕，文化生活豐富。7月，我通過(guò)宣傳組織，在鎮影劇院成功地舉辦了中小學(xué)生參加的“七·一”文藝匯演，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)好文藝的情趣，豐富了群眾文化生活，社會(huì )反響很好。
一年來(lái)，由于全鎮干部工作深入，領(lǐng)導重視、教育工作取得了明顯成效。教育布局科學(xué)合理，把原來(lái)的15所小學(xué)合并成12所小學(xué)。還實(shí)現了鎮中心學(xué)小和鎮校的合并。實(shí)行了小學(xué)入學(xué)率100%，中學(xué)入學(xué)率95%，殘疾兒童入學(xué)率83.3%，小學(xué)升學(xué)率99.6%，中學(xué)升學(xué)率60%。多次得到省、市、縣領(lǐng)導的肯定和好評。
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