（必備）難忘的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的難忘的作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的作文1
當四月的微風(fēng)輕輕地拂過(guò)垂柳那一條條又細又長(cháng)的枝丫時(shí)，我的腦海里便蕩起了一圈又一圈的漣漪。我獨自呆在家中悄悄翻開(kāi)歲月的相冊，那一幅幅珍藏在記憶深處的相片如曇花般在我的眼簾飛過(guò)。對了，我忙取下那張相片，當我的目光一次次穿透它，一次次望向它的故事時(shí)，我的`內心也一次次涌向思想的高潮。那一次!是的，就是那一次!
當時(shí)間的年輪再次回轉時(shí)，時(shí)光停滯在了那一天。那是一個(gè)午后，我端著(zhù)杯熱牛奶在外公家門(mén)后的一片空地上散步，抬頭一看，呵!離我三五米處遠有不少豆藤呢。這個(gè)時(shí)節剛好是豆子成熟之季，一粒粒豆莢高高掛枝頭，如月牙彎彎一般美麗，忽然從我的身后伸來(lái)一只手拍住我的肩膀:“HI，我們來(lái)玩個(gè)游戲吧�！蔽乙换仡^，眼簾里閃入了一個(gè)小男孩，個(gè)子不太高，皮膚黝黑，兩個(gè)大眼睛嵌在一對彎彎的眉毛下炯炯有神，呵!他不是外公朋友的兒子嗎?“好!”我一口答應了，只見(jiàn)他一閃，不知從哪兒拉來(lái)一個(gè)大哥哥和一個(gè)大姐姐，我們一起埋頭嘀咕了一個(gè)游戲規則后，便開(kāi)始了激烈的戰“豆”角逐。
我們一同鉆入豆藤地后，小男孩是手摘下了一大把豆莢。利用豆藤地的地形，我們找了個(gè)“戰斗根據地”后，剝開(kāi)豆莢，左兜右兜塞滿(mǎn)全身，忽然見(jiàn)到大哥哥在我眼前閃過(guò)，我一口氣沖上走，可大哥哥不見(jiàn)了 ，正準備回頭，“咚咚”一把豆子在我的頭上天女散花，原來(lái)是大姐姐，我撒腿就跑，可她沒(méi)有追，終于跑開(kāi)了，可還沒(méi)讓我喘口氣，的，大哥哥又像從地里鉆出來(lái)似的出現在我的眼前，我心急地“砰砰”跳，可是大哥哥居然“哎約”了一聲，怎么了?哦!原來(lái)小男孩正在他身后“偷襲”呢!正當我們乘勝追擊之際，我眼角瞅見(jiàn)了大姐姐正往這邊趕來(lái)，“快撤”我在地上撒了把豆，把小男孩拉入“根據地”。大姐姐趕來(lái)了，可一不小心被我的“陷阱”豆子滑了一跤，我們忙沖出去對他們“狂轟亂炸”，讓他們一個(gè)個(gè)“舉白旗投降”“然后一起以一個(gè)“糟蹋豆子”之名，吃了一頓“竹筍悶豬肉”……
我“哈”一笑之后，合上相冊，把這張相片永遠地珍藏，心中不斷問(wèn)著(zhù):“小男孩，你還好嗎?”
難忘的作文2
每一個(gè)人都有屬于自己的繽紛童年，而童年在我的心中，就像一朵五彩繽紛的煙花綻放，雖然只是一時(shí)，但它的美麗卻深深地印在我的腦海中。
記得六歲那年暑假，媽媽說(shuō)要帶我回老家看望外公外婆，我興奮得快要跳起來(lái)，心里想著(zhù)又可以看到外公養的可愛(ài)的鴿子了。經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的路程，終于到了外公家，一下車(chē)我就迫不及待地奔向鴿子樂(lè )園和我的鴿子朋友們打招呼：“可愛(ài)的小鴿子，你們好��！”。話(huà)音剛落，就有幾只鴿子展開(kāi)翅膀往房頂上飛去，似乎是被我驚嚇到了。這時(shí)候外公端著(zhù)一盆東西向我走過(guò)來(lái)，我喊了一聲“外公好”后就一副悶悶不樂(lè )的樣子，外公看出了我的心思，便說(shuō)：“小雅，別著(zhù)急，鴿子們太久沒(méi)看見(jiàn)你，對于它們來(lái)說(shuō)，你就是陌生人，但不用擔心，過(guò)一會(huì )它們就會(huì )跟你非常友好了！”聽(tīng)了外公的話(huà)，我又開(kāi)心起來(lái)了。外公拍了拍他手中的盆說(shuō)：“鴿子們該吃飯了，我們一起來(lái)喂鴿子吧�！庇谑�，我從外公的盆里抓了一把鴿子食，把手一伸，鴿子食撒了一地，鴿子見(jiàn)了紛紛圍過(guò)來(lái)吃，還有一只大膽的鴿子飛落到我的手掌上，啄食著(zhù)我手上剩余的食物。吃完了還咕咕叫，好像在說(shuō)：“小朋友，謝謝你�！笨吹剿麄兂缘媚敲撮_(kāi)心，我的嘴角也流露出會(huì )心的微笑。
突然，我發(fā)現鴿子籠里有幾個(gè)窩，走進(jìn)一看，里面靜靜地躺著(zhù)幾顆滑溜溜的蛋，我的腦子里立刻閃出一個(gè)壞念頭：把鴿子蛋交換一下會(huì )怎么樣？想著(zhù)想著(zhù)，我趁外公沒(méi)注意的時(shí)候，小心翼翼地將白白的光光的鴿子蛋捧在手里，一手抓一個(gè)，放到對方的窩里�！巴瓿衫�！”我興奮地小聲地說(shuō)道�！巴瓿墒裁囱�？”外公趁我不注意，來(lái)到了我身后，我被嚇了一跳，支支吾吾地說(shuō)：“額…那個(gè)…沒(méi)什么，我在…背…背…背老師教我的公式呢！“哦，原來(lái)是這樣��！”外公一邊走，一邊說(shuō)。我深深的吐了一口氣。
可事后我還就一直擔心鴿子寶寶出世后會(huì )不會(huì )找不到自己的媽媽呢？最后我還是告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)完后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你不能這樣，如果小鴿子出生后，找不到自己的'媽媽?zhuān)嵌嗫蓱z��！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我認識到了自己的錯誤，為自己的貪玩調皮而感到后悔。
童年是五彩繽紛的，有苦有樂(lè )。那五彩繽紛的顏色伴著(zhù)快樂(lè )的笑聲，在每個(gè)人的人生中，劃過(guò)一道道美麗的彩虹。
難忘的作文3
“嗚嗚——”每當拿起這只海螺靠在耳邊，總有隱約的船鳴聲和波浪聲涌入耳中。用手輕輕摩挲著(zhù)海螺，上面的每一個(gè)凸起，都會(huì )勾起那段回憶，并讓那段回憶變得異常清晰。
可能是母親看到了外婆頭上新添的些許白發(fā)；可能是母親看到了外婆那日漸遲緩的步伐。母親突然意識到，愛(ài)，已經(jīng)不能再等了。于是，母親挑了一個(gè)晴朗的日子，帶著(zhù)我和姥姥去了青島。
在青島的沙灘上，我肆意奔跑著(zhù)。白沙似雪，輕撫我的腳面，舒適的`感覺(jué)漫到全身。我突然停下，回過(guò)頭、卻看見(jiàn)一個(gè)身影蹣跚地向我走來(lái)。哦，是外婆，當時(shí)幼小的我只對外婆癡癡的笑，外婆走近我溫和地說(shuō)：“外孫，小心點(diǎn)別摔啦”倏地，又從懷里掏出一個(gè)東西對我說(shuō)：“你看，這是什么？”我把接過(guò)來(lái)，仔細打量著(zhù)，卻不認識。我只好問(wèn)：“外婆，這到底是什么呀？”外婆耐心答道：“傻外孫，是海螺呀！你把它放在耳邊�！闭f(shuō)著(zhù)，外婆托起我的小手連同手中的海螺一起放到我的耳邊�！澳懵�(tīng)”外婆說(shuō)，我仔細聽(tīng)著(zhù)，我聽(tīng)到了海浪拍打著(zhù)海岸的聲音和船鳴的聲音。我很驚奇，大喊到：“外婆把大海裝到海螺里啦！”稚嫩的童聲散入風(fēng)中，仿佛盈滿(mǎn)了整個(gè)世界。不覺(jué)中，夕陽(yáng)低垂，暮云叆叇，母親也穿過(guò)人群走到了我們身邊，我們一起往回走，外婆和母親一起牽著(zhù)我的手，落日的余暉將我們的影子拉得很長(cháng)，很長(cháng)。此時(shí)，遠方突然傳來(lái)一曲歌謠：“晚風(fēng)輕撫澎湖灣，白浪逐沙灘……”
外婆將我抱起，我依偎在外婆懷中，感受著(zhù)外婆沉穩的心跳，這聲音，讓我感到安全。
而如今，這讓我感到安全的聲音卻永遠的消失了。
我一遍遍摩挲著(zhù)這只海螺。我又一次次將這只海螺靠在耳邊，耳邊仿佛又響起了海浪拍打著(zhù)海岸與船的鳴笛聲，還有，那讓我感到十分安全的怦怦心跳聲。
腦海中，又浮現出了那暮云叆叇的傍晚和外婆那暖暖的懷抱。
難忘的作文4
“鈴鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑到班長(cháng)李小紅的身旁。李曉明很納悶，大家都在聊什么呢？于是，他也上前湊湊熱鬧。
只聽(tīng)李小紅得意地說(shuō)：“我上星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕，是小公主造型的，可漂亮啦！”亮亮接著(zhù)說(shuō)：“我也剛剛過(guò)了九歲生日，生日那天，我收到了很多禮物，都是我喜歡的模型！”同學(xué)們都興高采烈地談?wù)撝?zhù)自己過(guò)生日的場(chǎng)景，只有李曉明在一旁愁眉苦臉。后來(lái)，他越聽(tīng)越難過(guò)，就慢吞吞地回到座位上。只見(jiàn)他抱著(zhù)雙臂，眉頭緊皺著(zhù)，小聲嘀咕道：“我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，沒(méi)辦法回來(lái)陪我過(guò)生日呀�！�
這時(shí)，細心的亮亮看見(jiàn)李曉明很傷心，想起李曉明父母不在身邊的事，就悄悄跟李小紅商量：“下周五是李曉明生日，但他的父母都在外地工作，我們可以……”然后，他們就召集除了李曉明的所有同學(xué)，一起討論怎么給他辦個(gè)生日會(huì )。李曉紅說(shuō)：“我家是開(kāi)蛋糕店的，我可以帶一個(gè)生日蛋糕過(guò)來(lái)�！睂W(xué)習委員張濤說(shuō)：“上次我過(guò)生日時(shí)還留下很多氣球，我可以拿來(lái)布置教室�！贝蠹叶冀弑M所能，想給李曉明過(guò)一個(gè)難忘的生日。
周五的'早上，同學(xué)們早早地來(lái)到教室，開(kāi)始分工布置。有的同學(xué)貼彩帶，有的同學(xué)畫(huà)板報，班上熱鬧極了。李曉明走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現教室煥然一新，墻上掛滿(mǎn)了五顏六色的絲帶和氣球。正當李曉明很驚訝的時(shí)候，同學(xué)們突然從桌子底下鉆了出來(lái)，李小紅和亮亮手里捧著(zhù)汽車(chē)形狀的蛋糕向他走來(lái)。李曉明一愣，這才知道大家是在為他慶生呢。同學(xué)們把自己精心備好的禮物給了李曉明，有送書(shū)的，有送玩具汽車(chē)的，有送文具的……李曉明的懷里塞滿(mǎn)了禮物，他激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面，不知該說(shuō)什么好。
最后，李小紅把九根蠟燭插在蛋糕里，點(diǎn)燃蠟燭，帶領(lǐng)大家唱起《生日快樂(lè )》歌。李曉明擦干淚水，在歌聲中許了愿，然后一口氣吹滅蠟燭。在大家熱烈的掌聲中，李曉明感激地說(shuō)：“謝謝你們陪我過(guò)生日，這是我過(guò)得最難忘的一次！”同學(xué)們心里都美滋滋的！
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)生日會(huì )，同學(xué)之間的友誼更加濃厚了。
難忘的作文5
往事猶如沙灘上的貝殼，數也數不盡，但那一顆最大、最亮的貝殼讓我至今記憶猶新……
童年時(shí)代，父母外出工作，我寄居在奶奶家。
還記得，上小學(xué)時(shí)的個(gè)書(shū)包奶奶親手做的。那晚吃完飯后，奶奶從袋子里拿出一塊橘黃色的尼龍布，桌子上比比劃劃地剪了起來(lái)，我看見(jiàn)奶奶在裁好的布上用縫紉機縫了“好好學(xué)習”四個(gè)大字。沒(méi)幾天，一只漂亮的小書(shū)包就了。從那時(shí)起，我開(kāi)始羨慕奶奶的手，心想：奶奶的手是那樣靈巧，我也要有奶奶那樣的手，既能讀好書(shū)，寫(xiě)好字，還能幫奶奶做家務(wù)。
夏天的中午，天邊堆起了烏云，雷聲也在頭頂上響起，不久，傾盆大雨瀉了下來(lái)，柏油馬路上濺起一朵朵水花。放學(xué)后，我走在人行道上，心里有些害怕，真不知該往前走往后退。突然，嘩嘩的雨聲中傳來(lái)奶奶親切的呼叫，奶奶向我走，一只手撐著(zhù)傘，另一只手緊緊地拉著(zhù)我，我依偎在奶奶的身上，風(fēng)雨，我不怕了，閃電，也不怕了……
寒冬的深夜，我趴在茶幾上的'燈下做作業(yè)，手凍得像胡蘿卜似的，剛洗完衣服的奶奶拿來(lái)一件厚厚的外套讓我披上：“婷，很冷嗎?可別凍著(zhù)了，快把作業(yè)寫(xiě)完�！比缓笏罩�(zhù)我的手，輕輕地搓著(zhù)搓著(zhù)，捂到她胸口，我只覺(jué)得一股暖流暖到心底。奶奶沒(méi)說(shuō)，但我覺(jué)得她的手給我溫暖對我學(xué)習的贊許和獎勵。
媽媽來(lái)接我的前一天，奶奶親手幫我收拾行李，她的動(dòng)作慢了許多，而且她沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)。晚上，她把我帶到后山，她一手樓著(zhù)我，一手指著(zhù)天上的星星對我說(shuō)：“婷，瞧，天上的星星多好看，每個(gè)人死后都會(huì )變成星星，掛在天上的角落，看，你爺爺就在那……”我轉過(guò)頭看奶奶，發(fā)覺(jué)她一下子老了許多，無(wú)情的歲月刻在她臉上的皺紋越來(lái)越多。突然，滾燙的淚水滴在我臉上，我從沒(méi)見(jiàn)她苦過(guò)，在我心里一直都她是個(gè)很堅強的人，可這次……
天，媽媽接走了我。在船上，我看見(jiàn)了奶奶在向我招手，她越發(fā)憔悴了……
現在，奶奶去世了，她養育了我5年，她去世的那天，我的淚水像洪水沖出決堤涌了，淚眼模糊，我的心在流血，朦朧中，我清晰地看到那顆最大星星旁邊多出了一顆星……
難忘的作文6
每一次離別都是一次劇烈的連根拔起。流逝的日子像一片片凋零的花瓣和枯葉。不記得曾有多少雨飄在胸前響在耳畔，只知那日離別的依依不舍，至今依然飄蕩在眼前。
告別小學(xué)已有年多了，也許每一次離別都是—次新的開(kāi)始，可是離別時(shí)的難舍難分，依然歷久猶新。
窗前的老黃桷樹(shù)，被風(fēng)一刮，搖搖晃晃，枝丫掃過(guò)屋檐，落葉飄飄灑灑，乘著(zhù)風(fēng)翩翩起舞。我倚著(zhù)窗，凝視著(zhù)這漫天飛舞的蝴蝶。我微笑，也許你也同我起走過(guò)這漫長(cháng)的深秋，只是我走得太慢，無(wú)法跟上你的腳步。
初中，一個(gè)新的門(mén)檻，背著(zhù)包，挎過(guò)去，我將迎來(lái)一個(gè)嶄新的自己。剛人初中的我，幼稚、天真，總會(huì )沒(méi)心沒(méi)肺的笑�，F在，我要強，冷漠，自尊強，很孤單，朋友很少。堅硬的外殼總會(huì )不經(jīng)意戳傷別人，大家孤離我，這我都知道。我就像一—株可憐的蒲公英，風(fēng)決定了它的方向，風(fēng)將它拋往遠方，拋到了一個(gè)人跡罕至的地方。這里太黑了，讓我有些害怕，太靜了，讓我有些孤單，我蹣跚在這黑暗中。我吶喊：“老師，你在哪兒，老師，你在哪兒啊，我真的很想你，你可否記得，在我無(wú)助時(shí)，你對我的關(guān)心呵護，在我調皮時(shí)，你對我的耐心調教。你是否記得，我們一起走過(guò)的小石路，我們一起越過(guò)的那片竹林，還有大家一路上的歡聲笑語(yǔ)。。。�！�
老師，我真的.很想你，我多么渴望，我們小學(xué)在一起的歡樂(lè )時(shí)光就一直停留在一瞬間。這樣，至少我還能夠一直蜷縮在你身旁，我做喜歡向你撒嬌的懵懂少女，你做喜歡聽(tīng)我發(fā)泄的垃圾筒。
我繼續摸索著(zhù)，恰似一個(gè)盲人，到處碰碰撞撞，跌跌倒倒，尋找著(zhù)你，只是我從未想過(guò)，你竟一直在我身邊相伴。
我蹲坐一角，埋著(zhù)頭。突然，暖陽(yáng)撒下光輝，照著(zhù)我，暖烘烘的，我站起來(lái)，伸出手，捧—縷陽(yáng)光。也許，我可以改變自己，也許，你也和我一樣，都期盼著(zhù)下一次的相遇�；蛟S，你一直在精神上支持我，陪伴我，只是我在迷茫中忽略了。
眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處！
難忘的作文7
靜謐的夜，可以清晰的聆聽(tīng)熟睡同學(xué)的囈語(yǔ)，祥和而聊賴(lài)。月華如水，傾瀉半床，靠著(zhù)窗欞，怔怔地對著(zhù)白如霜雪的四壁，影子寂寞無(wú)依。
就在這個(gè)星期，我搬進(jìn)了教師宿舍，聽(tīng)說(shuō)，她也住在這棟樓，她，正是我初一時(shí)的班主任。
剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，面對她的嚴厲，我總覺(jué)得有些怕她，但我漸漸發(fā)現，她很和藹，她的笑容如和熙的春風(fēng)，溫暖人心。她很信任和器重我，一開(kāi)學(xué)就讓我管理班級紀律，雖然可能讓她失望了，但她卻始終對我微笑……
每一次，在我遇到挫折時(shí)，她總是耐心地安慰我，當我考試考砸了，她溫柔地說(shuō)：“這次考差了，是怎么回事，調整好心態(tài)，下一次考試很快就會(huì )到的�！蹦谴�，是我遇到挫折唯一沒(méi)有哭的.一次。
讓我最難忘的是那一次，那本應該是一個(gè)很美好的“感恩節”，卻成了最心疼的日子。因為我們的不懂事，因為我們的不聽(tīng)話(huà)，或者說(shuō)我們不遵守紀律，她，極其生氣。教室一片鴉雀無(wú)聲，也許是太氣憤了，她走出了教室，但我分明看到她在偷偷擦眼淚，如此細膩的動(dòng)作卻被我捕捉到了，心中好像被什么觸動(dòng)了，淚，洶涌而出。我哭了，接著(zhù)全班人都走到她身邊，所有人都哭了。那天，她給我們寫(xiě)了一封信，信的內容，心疼的無(wú)法言說(shuō)，其實(shí)我根本沒(méi)看清楚，只記得眼淚一滴一滴打濕了信紙。后來(lái)，我在她的空間看到一句簡(jiǎn)短而傷感的句子：因為在乎，所以心疼……我可以想象，她是怎樣含著(zhù)淚一字一句打出來(lái)的……
對于這個(gè)學(xué)期分班的事情，我真的很意外，她不教我了，但值得高興的是，她就在我們教室隔壁，我能聽(tīng)到她的聲音，還是那樣的熟悉，每次見(jiàn)到她，我都覺(jué)得會(huì )有一種淡淡的憂(yōu)傷，她依舊是一臉的笑容，那么輕，那么輕……
說(shuō)不定，很久后，我離開(kāi)這里，她會(huì )把我忘了，但我永遠不會(huì )忘記，她是我的老師，一生難忘的老師，我好想說(shuō)：“謝謝您，老師，我會(huì )永揣感恩之心……”
月光，還在肆意地揮灑著(zhù)它的光芒，今晚，又是怎樣一個(gè)不眠之夜。
難忘的作文8
時(shí)光飛逝，一年已將近尾聲，盤(pán)點(diǎn)一年來(lái)同學(xué)們在學(xué)校的點(diǎn)滴生活。12月27日這一天，是我們三(2)班所有同學(xué)期盼已久的日子，他們向全校師生以及自己的爸爸媽媽展示了一堂精彩的隊會(huì )觀(guān)摩課，主題是——“多姿多彩的校園生活”。
隊會(huì )主要圍繞學(xué)校的四大節日展開(kāi)匯報演出，學(xué)生的科技小制作充分體現了科技節的特色“科技、創(chuàng )造、快樂(lè )”;學(xué)生的才藝表演、童話(huà)短劇演出讓在座的每一位都享受了藝術(shù)節的藝術(shù)氛圍;我們的讀書(shū)筆記、獲獎證書(shū)更是讓大家感受到讀書(shū)的重要性;英文歌曲聯(lián)唱體現了我們外國語(yǔ)學(xué)校的'特點(diǎn)，在聯(lián)唱中大家深深感覺(jué)到新年的氣氛。
一)在活動(dòng)中體現生活
為了更好地展示學(xué)生的校園生活，老師特別安排了一次“生活小能手”比賽。四位選手從起床到穿衣，從系鞋帶、戴紅領(lǐng)巾，到疊好被子，向在座的每一位觀(guān)眾再現了學(xué)生起床后的生活情景。
二)童話(huà)短劇展現才能
在這次隊會(huì )觀(guān)摩表演中，我們的同學(xué)們改編了童話(huà)故事《白雪公主和七個(gè)小矮人》，學(xué)生自己做導演，準備道具，一次又一次地排練。童話(huà)劇里有很多角色，惡毒的王后、恐怖的魔鏡、好心的獵人、美麗的白雪公主、英俊的王子，還有七個(gè)可愛(ài)的小矮人。我們的表演非常精彩，贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。
三)全員動(dòng)員其利斷金。
為了準備這次隊會(huì )觀(guān)摩課，我們每一位同學(xué)都進(jìn)行了精心準備，個(gè)個(gè)使出了自己的看家本領(lǐng)。動(dòng)聽(tīng)的古箏曲，清脆的長(cháng)笛聲，優(yōu)美的鋼琴曲，激動(dòng)人心的雙截棍表演等等，每一個(gè)節目都贏(yíng)得大家熱烈的掌聲。我們還有許多幕后英雄呢，他們一下課就一起去古箏室借古箏，把古箏安全地搬到報告廳。然后，他們又幫助準備服裝的同學(xué)搬椅子。演出中，這些同學(xué)也忙前忙后，非常賣(mài)力。這次隊會(huì )的成功，他們也有一半的功勞。
難忘的作文9
20××年，是令中國人難忘的一年，也是一個(gè)令中國人恐懼同時(shí)又是讓中國人興奮的一年，它更有著(zhù)無(wú)數讓中國人感動(dòng)的一年……20××年2月6日，我看了《感動(dòng)中國——十大杰出人物》這節目。激起我無(wú)數的感動(dòng)和感想。
武文斌，他是一名普通的年輕戰士，他那不怕苦不怕累，無(wú)私奉獻的精神感動(dòng)了我。5·12，山崩地裂之時(shí)，是他們用綠色的迷彩撐起了生命的希望。在那緊張時(shí)刻，他徹夜不眠，疲勞過(guò)度，獻出了他年僅26歲的生命。雖然他的身體在那災難的黑色背景處倒下，但他那綠色的身影，辛勞的汗水，不朽的靈魂永遠珍藏在這片土地上。他那年僅26歲的青春像是最亮的光束，撐起了災區同胞們的`希望，樹(shù)起了旗幟。正是有無(wú)數個(gè)像武文斌這樣的人為了我們這個(gè)共同的家園——中國；為了我們生長(cháng)在同一片土地上的同胞——中國人，在危難之時(shí)撐起一片天。我為之感動(dòng)，感謝他們。
相信這是一個(gè)人盡皆知的名字——金晶，她那頑強的毅力，令全世界人欽佩。在法國傳遞火炬時(shí)，幾名分子試圖從她手中搶走火炬，坐在輪椅上的金晶毫無(wú)畏懼，用雙手緊緊抱著(zhù)火炬，臉上流露出驕傲的神情。她被威脅。毆打，但她手中的火炬始終沒(méi)有被搶走，她竭盡全力保護住了火炬。這一幕不僅感動(dòng)了中國也感動(dòng)了世界。因為她保護的不僅僅是一個(gè)火炬，而是全中國人民的尊嚴。那是光榮的一刻，她以柔弱之軀擋住了殘暴，她用美麗的微笑傳遞力量。她讓全世界讀懂了奧運的神圣和中國人的堅強。
一個(gè)個(gè)可敬可佩故事，一個(gè)個(gè)鮮活的面孔，他們讓我知道什么是精神力量；什么是理想信念；什么是不惜犧牲；什么是無(wú)私無(wú)畏；什么是執著(zhù)追求；什么是甘為人梯；什么是大愛(ài)無(wú)言……我感激他們。
《感動(dòng)中國》，中國人感動(dòng)。他帶給我們一次又一次的淚水，但這種淚水中滲透著(zhù)力量。作為一名中學(xué)生，也許我們不能做一些感動(dòng)天地的事，但我們可以在自己平凡的生命中為我們的家庭，我們的集體，我們的國家多做一些，努力塑造自己的道德品質(zhì)，為中華民族的富強增光添彩。
難忘的作文10
歲歲月月，朝朝暮暮；光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生涯轉瞬即逝，在這六年的小學(xué)生涯中每一個(gè)細節，都使我今生難忘。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！崩蠋�，您如一杯夏日的涼茶，涼爽了我們的心靈；老師，您如一杯冬日的暖茶，溫暖了我們的心田；老師，您如春日的清風(fēng)，催生了我們心頭的百花盛放……
她，緩緩地向我們走來(lái)，飄逸的長(cháng)發(fā)，帶著(zhù)淡淡的清香，大眼睛圓溜溜的，帶著(zhù)笑容看著(zhù)我們。她就是和藹可親的——盧老師。
我們的盧老師身材高挑，無(wú)論做什么事都干凈利索，優(yōu)雅大方。春夏秋冬，四季輪回。無(wú)論何時(shí)何地我們看到她，都是笑容滿(mǎn)面的，好似灌了蜜一樣。還有她那迷人的小酒窩，使人忍不住想要跳進(jìn)去。這就是我們的——盧老師，一個(gè)漂亮美麗、大方、端莊的老師；一個(gè)對學(xué)生和藹可親的老師；一個(gè)對教學(xué)工作認認真真負責的老師。
歲月匆匆，時(shí)間如流水。從幼兒園到小學(xué)，曾有許許多多的老師盡心無(wú)私的關(guān)心著(zhù)我，教育我。在六年的小學(xué)生涯中，有慈愛(ài)的老師，也有嚴厲的老師，總之都希望我成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。盧老師也不例外，她對我生活上的每一個(gè)細節，讓我今生難忘。
我清清楚楚的記著(zhù)，那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的'冬天，我從樓下的飲水機打好熱水上來(lái)，剛走到教室門(mén)口，此時(shí)此刻，幾個(gè)男同學(xué)急急忙忙的從教室里沖了出來(lái)。只聽(tīng)“��！”的一聲，熱開(kāi)水倒在了我的手上，那一瞬間，我哭了出來(lái)，嚇得兩腿直發(fā)抖，呆若木雞。就在我無(wú)助之際，盧老師聞聲急急忙忙地趕來(lái)，此刻，我的心“怦怦”直跳，怕老師責怪我，但她并沒(méi)有，而是親切的問(wèn)：“有沒(méi)有撞上其它地方？疼不疼？”我搖搖頭。正當我用手擦去眼淚之時(shí)，老師看到了我燙傷的手，急忙放下她手中的課本，跑到樓下的廚房里，拿了一塊冰上來(lái)敷著(zhù)我的手。頓時(shí)，我感到一股暖流涌上我的心頭�，F在，盧老師已調到了磐安文溪小學(xué)，但即便我們身在天涯，即使我們兩鬢斑白，我們依然會(huì )記著(zhù)您——敬愛(ài)的盧老師。
難忘的作文11
盼呀！盼呀！終于盼來(lái)了秋游，而且還是我一直想去的世界之窗。那里有很多名勝古跡，所以我一直想去看看這些世界名勝古跡。
“到了�！蔽覀儦g呼著(zhù)從大巴上面下來(lái)了，我們跟隨著(zhù)大部隊來(lái)到世界之窗大門(mén)口，我們聽(tīng)導游說(shuō)：“前面就有金千手觀(guān)音�！蔽覀兟�(tīng)到消息，就一擁而入。來(lái)到千手觀(guān)音前，
我們用那驚訝的眼神看著(zhù)觀(guān)音神像。有的同學(xué)說(shuō)：“��！多么雄偉壯觀(guān)的牽手觀(guān)音！”有的同學(xué)默默祈愿：“菩薩保佑……”繼后，我們結隊去看了很多名勝古跡。埃及的金字塔、日本的桂離官、德國的新天鵝城堡、意大利的圣三山教堂……漫游世界之窗，仿佛在漫游全世界。
“看，激流勇進(jìn)，我們去體驗體驗！”饒瑞希提議。我們帶著(zhù)開(kāi)心的笑容奔跑著(zhù)來(lái)到刺激又好玩的“激流勇進(jìn)”處。我們四個(gè)小伙伴陸續上了小船，那逼真的恐龍，口里吐著(zhù)水，發(fā)出響亮的叫聲，把我們運載到最頂端。那高度真是太高了，大家趕忙閉上眼睛�！鞍�！��！太高了！”船又以最快的`速度沖了下來(lái)。那浪花四濺比我想象的大多了。我們大喊著(zhù)：“沖下來(lái)！真是太刺激了，還想再玩一次。
到了聚餐的時(shí)候，我們各自拿出了自己的菜。那香噴噴的涼面、雞腿，美味的西紅柿炒蛋，香辣的雞爪和牛肉片。真是不得不讓人流口水��！我們邊吃邊聊吃完飯去哪里玩。我說(shuō)：“去快樂(lè )森林吧！那里有好多好玩的娛樂(lè )項目�！薄昂�！好！”大家一致贊同。我們吃著(zhù)、笑著(zhù)很開(kāi)心。在快樂(lè )森林，我們玩了快樂(lè )，森林的所有的項目之后，我對大家提議說(shuō)：“我們去那個(gè)最大的鬼屋吧！”“走�！蔽覀円宦繁寂苤�(zhù)來(lái)到了鬼屋深海煉獄。這個(gè)鬼屋跟別的不一樣，它有很多屋，我們來(lái)到了第五層，那逼真以嚇人的鬼手和恐怖的鬼叫聲真是讓人提心吊膽，我和同伴手挽著(zhù)手跟著(zhù)一直往下走。我們團結度過(guò)難關(guān)，走出了鬼屋。我終于懂得了團結的力量才是最強大的。
下午兩點(diǎn)半，我們依依不舍的離開(kāi)了那好玩以漂亮的世界之窗。今天我看到了世界各地的名勝古跡，感受了團結的力量，真是太難忘了！
難忘的作文12
樹(shù)木已經(jīng)長(cháng)了好幾個(gè)年輪；日歷已經(jīng)換了好幾本；我們也都長(cháng)了好幾歲�，F在準備讀初中的我，回頭望去，才看見(jiàn)老師交給了我許多，最令我難忘的是老師給予我的膽量。
記得三、四年級的時(shí)候，我的膽子特別小，但現在的我無(wú)論什么課上我都敢舉手發(fā)言�！敖o，你來(lái)回答�！崩蠋燑c(diǎn)到我的名字，我微微顫顫地站起來(lái)。腳抖得特別厲害，呼吸一點(diǎn)都沒(méi)有規律，心都是懸著(zhù)的，我生怕回答錯了，同學(xué)們會(huì )笑個(gè)不停�！班拧瘸恕恕诒取^，最后……最后…減去…得數就…就行了。"我回答完了，理應可以坐下了，但老師沒(méi)叫我坐下，我怎么也不敢坐下 。老師見(jiàn)到此情形，手就揮了揮，這我才敢坐下。
記得還有一次，那節語(yǔ)文課同學(xué)們都不怎么發(fā)言，下課時(shí)，老師就說(shuō)：“這節課效率很差，發(fā)言的同學(xué)出去玩，沒(méi)發(fā)言的同學(xué)留下來(lái)�！痹S多同學(xué)都在為自己發(fā)了言而感到慶幸，而沒(méi)發(fā)言的同學(xué)有的在抱怨，有的低頭不語(yǔ)，還有的眼睛直直的看著(zhù)老師 ，我也是這其中的一個(gè)。等發(fā)言的同學(xué)都出去了，老師嚴肅的說(shuō)：“你們上課不發(fā)言很容易開(kāi)小差，一開(kāi)小差你們這節課的知識就沒(méi)學(xué)的，有要請家教。你們在這樣，初中怎么辦��？為了懲罰你們不發(fā)言，就寫(xiě)一篇反思，下課�！钡壤蠋熥吆�，我想了想老師說(shuō)的話(huà)，覺(jué)得：你如果不現在培養說(shuō)話(huà)能力那你，長(cháng)大了，就算你實(shí)力再強，你不表現出來(lái)，也沒(méi)用。
從那時(shí)起，我給自己定下了一條約定：每天必須發(fā)言一次。
現在，我在課堂上可是鄭嘉梁、馬圓圓這些喜歡發(fā)言的同學(xué)的勁敵呢�！敖o，你來(lái)回答�！边�是在數學(xué)課上，不過(guò)我是在與鄭嘉梁、許成澤等等同學(xué)的爭搶下站起來(lái)發(fā)言的，其他同學(xué)都不約而同的說(shuō)：“賴(lài)啊—�！蔽翌B皮的一笑，就流利地回答道：“先算出正方形的面積，再算出圓形的面積，用正方形的面積減去圓形的面積就行了�！边@次我回答完就自己坐下了，因為我的'膽量變大了。
膽量，以前的渴望的東西，先在擁有的東西。雖然膽量現在是我的了，但它永遠是老師的，因為沒(méi)有老師就沒(méi)有現在的我。我會(huì )把這件事藏在心底的，永遠。
難忘的作文13
時(shí)間，一去不復返，二零一九眨眼間便過(guò)去了；二零二零年到來(lái)了。二零一九有數不盡的喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣，它都過(guò)去了，但其中有不少事讓我記憶深刻。
我印象最深刻的事是開(kāi)學(xué)兩個(gè)學(xué)期后，就要小升初。媽媽讓我參加各種補習班，又補語(yǔ)文，又初數學(xué)，又補閱讀……每個(gè)星期六和星期日，只有半天休息時(shí)間；老師留的作業(yè)還不同尋常地多。每次看著(zhù)如山的，讓我絕望的作業(yè)，我感覺(jué)我太難了，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，就想到了明天裝病不去補課了�？擅看挝叶紩�(huì )準時(shí)到達學(xué)校。因為媽媽有“魔力”，一眼看出裝病的事實(shí)，每次累的不要命，我就從來(lái)不想過(guò)補課有意思！星期六上午我都會(huì )艱難的寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有任何精神；上了補習班也累得無(wú)精打采，去補課也聽(tīng)不進(jìn)去，補課時(shí)沒(méi)有效果，我當時(shí)就奇怪為什么要去加課，每次向媽媽訴苦，媽媽等會(huì )說(shuō)，“加完這個(gè)月不加課了”，一個(gè)月后，滿(mǎn)懷期待地問(wèn)媽媽?zhuān)Y果迎來(lái)一句，“交錢(qián)了，不能不加，不然白花錢(qián)！”得了，媽媽又把錢(qián)交上了，只能心里難受，每次上完一個(gè)月，媽媽都會(huì )交上錢(qián)，后來(lái)有不想上學(xué)的想法，媽媽看出我的心事，被打動(dòng)了，現在只上一下午，真是輕松加愉快，作業(yè)也輕松做完了，上課也比以前更認真，成績(jì)也不知怎么回事，還提高了，不想上學(xué)的念頭，早就飛向宇宙之外了，我對媽媽說(shuō)：“不補課，比補課更有效果吧！”媽媽根本不說(shuō)話(huà)，我猜媽媽是感覺(jué)后悔了。
還有一件讓我記了幾個(gè)月的`事，一件讓我很喜怒的事，有一次英語(yǔ)考試沒(méi)考好，考了個(gè)94分，我們班有個(gè)同學(xué)考了97分，我也沒(méi)惹他，他就走到我面前說(shuō)：“弟弟，弟弟”我不想惹事，說(shuō)“你厲害，你厲害�！彼苯诱f(shuō)：“嘿，慫了吧，你太菜了”。我直接怒了，說(shuō)“下次看誰(shuí)考的好，”后來(lái)又考了一次，他考89分，我考了93分，他沒(méi)我考的分多，我直接走到他面前說(shuō)：“弟弟！”他說(shuō)：“切，我沒(méi)考好下次考試再比，敢吧”？我說(shuō)：“我怕你？”又一次考試我考了96分，他考了90分，我又贏(yíng)了一次，這次我沒(méi)有找他的事，他也沒(méi)和我說(shuō)話(huà)，我感覺(jué)心情極為舒暢，到現在也沒(méi)有忘掉。
我的二零一九年是快樂(lè )的，希望二零二零年會(huì )更快樂(lè )！
難忘的作文14
“孩子孩子你別饞，過(guò)了臘八就是年，臘八粥喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三糖瓜粘，二十四掃房子。二十五磨豆腐，二十六去買(mǎi)肉，二十七殺只雞，二十八把面發(fā)，二十九蒸饅頭，三十晚上熬一宿，春節初一初二滿(mǎn)街走�！泵慨斚肫疬@個(gè)童謠，我就會(huì )想起過(guò)年的情景。春節是中國的傳統節日，也是一年當中最重要的節日，這一天辭舊迎新，新的一年開(kāi)始了。
最熱鬧的就是除夕，這天的早上，家家都忙著(zhù)貼春聯(lián)，除夕的晚上必不可少的就是包餃子和放鞭炮。大人們圍在一起，有的搟皮，有的拌餡兒，有的包餃子。包餃子時(shí)還要在餃子里包上錢(qián)和紅棗，預示著(zhù)新的一年日子紅紅火火。誰(shuí)要是吃著(zhù)帶錢(qián)的餃子，新的一年順順利利。我則忙著(zhù)放鞭炮，“霹靂”“啪啦”的聲音不絕于耳，整個(gè)夜空都都被照亮了，天空五顏六色，有的'像一朵怒放的花朵，有的像天女散花，有的像一串串明亮的珍珠，有的像閃亮的流星劃過(guò)夜空。煙花炮竹響徹夜空，此起彼伏，整個(gè)夜晚被五彩斑斕的禮花籠罩著(zhù)，漂亮極了。讓我想起了王安石寫(xiě)的《元日》的詩(shī)句：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。
大年初一是新年，大家早早就起來(lái)了，吃完餃子去給老人拜年，我還能收到壓歲錢(qián)呢。從初二開(kāi)始，大家都走親訪(fǎng)友串親戚，祝賀新春，
到了元宵節，吃完香甜的元宵，就走上廣場(chǎng)觀(guān)花燈，街上掛滿(mǎn)了各式各樣的彩燈，有“奔跑”的駿馬，”吃草”的兔子，“游動(dòng)”的魚(yú)，真是五花八門(mén)，整個(gè)廣場(chǎng)成了燈的海洋，光的世界。
過(guò)了元宵節，春節的激情越來(lái)越淡，人們又開(kāi)始了繁忙的工作，我們也重新拿起課本投入緊張的學(xué)習了。
美味的飯菜，香噴噴的餃子，震耳欲聾的鞭炮，厚厚的壓歲錢(qián)，豐富多彩的電視節目，還能睡個(gè)懶覺(jué)，這就是我記憶中的春節。我真希望天天都是春節。
歡歡喜喜過(guò)大年，喜慶，吉祥，如意，安康，滿(mǎn)載著(zhù)喜悅和幸福。春節是一個(gè)新的起點(diǎn)，春節是一個(gè)新的征程。我也要在歡樂(lè )的節日過(guò)后，努力學(xué)習，向著(zhù)新的目標前進(jìn)，開(kāi)啟我的美好未來(lái)！
難忘的作文15
從小學(xué)開(kāi)始只有戶(hù)外教學(xué)和畢業(yè)旅行對我來(lái)說(shuō)根本不夠，但是在我升初二的暑假中，我們老師決定同意我們去一趟兩天一夜游的班游，行程由我們自己安排，約定好的班游距離當時(shí)二、三個(gè)星期但大家議論紛紛已經(jīng)在想那時(shí)候會(huì )發(fā)生什么事，然后早已準備好班游要用的東西了，最夸張的來(lái)了！大家期待到什么程度呢？那時(shí)候在我們班很難收齊的回條，如果發(fā)出有關(guān)班游的事情一天叫收完了，連錢(qián)要收齊也不過(guò)三天就結束了，第一次看到收回條和錢(qián)的人那么輕松，第一次那么佩服我們全班。
一轉眼就來(lái)到班游那天了，大家也非常準時(shí)的到火車(chē)站集合（第一次看到他們那么準時(shí)），雖然那天下大雨，正好證明我們的熱情是雨都澆不熄的，這也是一趟風(fēng)雨無(wú)阻的旅游，那天大家也很配合其他同學(xué)的行程也團結的準備晚上的烤肉，而安排的同學(xué)也很給力的`安排了舒適的旅游給大家，老師也覺(jué)得沒(méi)有她自己想像中的負擔那么大。
到了大家最期待的時(shí)間，就是入住民宿，大家在民宿簡(jiǎn)單的休息后就不約而同的自己到烤肉區開(kāi)始準備，甚至老師并不是最早下來(lái)的，所以說(shuō)我們在老師下來(lái)之前就開(kāi)始烤了，老師下來(lái)就可以吃了，而收尾也是大家合力一起解決，很快就收好了。在當天最后老師要我們一起玩游戲，但是在那之前我們已經(jīng)串通好老師的兒子準備要給老師驚喜了！最后驚喜大成功，老師也感動(dòng)的哭了，但游戲還是得進(jìn)行，本來(lái)是用撲克牌比大小，輸的那組要喝水但是我們越玩越瘋狂，玩到后來(lái)變潑水，最后我怕自己被波及所以躲到旁邊準備結束幫忙收拾。
最后一天我非常疲憊因為我整晚幾乎都沒(méi)睡，我只說(shuō)了三小時(shí)就被我同房的同學(xué)吵起來(lái)了，他們不知道為什么都不會(huì )累的，整晚打電動(dòng)都不會(huì )累的。我再回程時(shí)也睡著(zhù)了！我自己一回到家看到床一躺就到了晚上起來(lái)吃個(gè)飯就又睡到早上了。我覺(jué)得這次出游非常好玩，第一次跟平常讀書(shū)的同學(xué)一起出來(lái)玩也是不同的體驗，我覺(jué)得很棒，跟同學(xué)有更好的感情也不錯，也更了解對方了！這次出游應該是暑假最豐富的旅游了！我一定永生難忘！
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