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說(shuō)和做作文（優(yōu)秀8篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的說(shuō)和做作文，歡迎大家分享。
說(shuō)和做作文1
俗話(huà)說(shuō)得好：“君子一言駟馬難追”。今天你有檢討過(guò)你自己?jiǎn)�？你的言和行首否達到一致？說(shuō)得好，不如做的好，說(shuō)和做它們是分不開(kāi)的；光說(shuō)不做，不行，光做不說(shuō)，也不行，到底怎么辦呢？是先說(shuō)了在做，還是先做了再說(shuō)呢？
處在90后的我們，自己的言行是在別人心中的一種聲望。如果你答應了別人，而沒(méi)有做到你該做的.，那么你失信了；你做了，但別人又不滿(mǎn)意，這時(shí)候你一定是在悔恨自己。對于這些問(wèn)題，我們該怎么解決？首先，我們應該想清楚，做這件事是為了什么？這樣會(huì )不會(huì )給他人留下困擾，我們先想清楚，然后再幫忙。千萬(wàn)要記住，一旦答應了別人，就一定要完成，否則會(huì )降低你在他人心中的誠信度。說(shuō)了就得做，要做的完美。
“人家說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)�！�
說(shuō)和做作文2
這篇文章作者的寫(xiě)作手法是：1從人的言行舉止來(lái)寫(xiě)2精選典型事跡。從這兩點(diǎn)可以讓讀者充分認識這個(gè)人。通過(guò)讀這篇課文，我知道了聞一多先生是一位對工作一絲不茍、勤勤懇懇、刻苦鉆研，言行一致的`人。作者把這篇文章分為兩部分，第一部分寫(xiě)的是他先做后說(shuō)；第二部分寫(xiě)的是他先說(shuō)后做。不過(guò)這兩部分的共同點(diǎn)是說(shuō)聞一多先生言行一致。
舉例說(shuō)吧，現在社會(huì )上的很多人都是“雷聲大，雨點(diǎn)小”。什么事情先說(shuō)了，可是呢，卻沒(méi)有做。有一些人承諾著(zhù)要完成默項計劃，可是到頭來(lái)還是不能堅持到底。而這一課里的聞一多先生卻不是這樣的，他是言行一致，只要說(shuō)到的就能做到，做到的也不一定說(shuō)。真可謂是祖國的棟梁之材。
學(xué)習了這篇課文，我們應該像聞一多先生那樣，言行一致，對學(xué)習認真負責，不能草率行事。
說(shuō)和做作文3
聞一多特點(diǎn)：努力、堅持、聰明、謙遜。
夜，已經(jīng)深了，聞先生房間里的燈光在一片黑暗中顯得格外耀眼，除了聞一多先生的`筆在一張張紙上發(fā)出“刷刷”的聲音外，不動(dòng)不響，無(wú)聲無(wú)聞。桌上的臺燈閃了幾下，疲憊地彎著(zhù)身，昏昏欲睡的樣子；聞一多精神抖擻，在桌上奮筆疾行，完全融入自己的世界里。天空漸漸撕破了魚(yú)肚，白茫茫的天空出來(lái)了，太陽(yáng)在東山那兒使勁地爬，顯然迫不及待了。聞一多先生桌上是一頁(yè)紙、兩頁(yè)紙、三頁(yè)紙他放下筆，睡在了桌子的懷中。
說(shuō)和做作文4
眾所周知，“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”這句經(jīng)典的語(yǔ)句，說(shuō)：侃侃而談，高談闊論；做起來(lái)則不然！
其一：
由于我工作的原因，孩子很難照顧，老公又上長(cháng)白班，所以?xún)鹤拥淖鳂I(yè)只能自己完成，剛開(kāi)始我給孩子定了計劃，每天孩子做什么，寫(xiě)什么，可由于我的生活不規則，孩子的`計劃成了紙上談兵了。為了兒子我還給他的班主任曾加了負擔，每天讓杜老師檢查他的作業(yè)，可是過(guò)了一段時(shí)間我放棄了，我同樣是孩子的媽媽?zhuān)瑸槭裁粗豢紤]自己呢？杜老師擔班主任已經(jīng)很忙了，她回家也有孩子，我不能為自己而犧牲她人的時(shí)間。盡管杜老師沒(méi)任何怨言，但我還很是內疚。至此孩子的習慣還是以往。
其二：
別人傷心時(shí)候，安慰的話(huà)那么自然，甚至是別人不聽(tīng)很難以理解。恕不知如自己遇上卻難以自拔。往往計劃的很完美，但結局往往不一。卻是一些虛化空談。
說(shuō)和做作文5
夜，已經(jīng)深了，可聞一多先生的書(shū)房里卻還亮著(zhù)光。只見(jiàn)他坐在書(shū)桌旁照著(zhù)暗淡的燭光，在一本老舊的筆記本寫(xiě)著(zhù)關(guān)于“革命”的筆記，右手拿著(zhù)筆，左手磨著(zhù)墨，眼睛從未瞟過(guò)其他。聞一多先生目不窺地研究他要研究的東西，研究他想研究的東西。從黑暗漸漸有了一絲光芒，這一絲光芒照到了他的臉頰上，照耀了他的`汗珠，他一心一意，專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)，從夜晚寫(xiě)到早晨，他日復一日，終于在發(fā)表文章的那一天將他的心血散出來(lái)了，不枉費他瀝盡心血地寫(xiě)了這一篇“文章”。
說(shuō)和做作文6
夜已深了，可聞一多先生的書(shū)房卻還亮著(zhù)燈。深宵的冷風(fēng)穿過(guò)先生的臉頰，輕輕修整凌亂的白發(fā)。一盞燈悄悄的問(wèn)他：“夜已深啦，怎么還在工作呀？”先生搖了搖頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。一疊疊資料堆滿(mǎn)整個(gè)書(shū)房，一本本寫(xiě)滿(mǎn)小楷的本子密密麻麻。清晨，鳥(niǎo)兒的.叫聲帶來(lái)了明亮的晨光，漂白了四壁。先生的影子，暈染了整個(gè)書(shū)房。
先生就像一支平凡的蠟燭，燃燒平凡的身軀，釋放偉大的光芒。先生就像樹(shù)葉，為光禿禿的樹(shù)增添光彩，為大樹(shù)轉化營(yíng)養。
說(shuō)和做作文7
夜，已闌。遠方，青黛的低巒，在沉靜中安寐。近房，也靜著(zhù)，惟一小窗，透出寸燭光。一襲黑袍，端坐著(zhù)。滿(mǎn)桌書(shū)卷，翻著(zhù)。一支蠅頭毫筆，書(shū)著(zhù)。嘴中，喃喃著(zhù)。
窗外，暗，包裹著(zhù)世界，像饕餮一樣吞食著(zhù)任何一絲光明，阻止哪怕如米小的'希望。
可，那扇窗，那寸光，在掙扎在舞動(dòng)在吶喊在號召，在掙扎黑暗，在舞動(dòng)希望，在吶喊不公，在號召源源不斷的，更多的，更亮的光。
這些光，向遠方，照出希望，照出未來(lái)，照出東方一片魚(yú)肚白，照出…一面紅旗。
說(shuō)和做作文8
從我呱呱落地到我們長(cháng)成有知少年，老師，父母沒(méi)少在我們耳邊呢喃：“做人要誠實(shí)，要講誠信�！边@些道理我們似乎都做到了。言行不一致、口是心非、表里不如一……這些叫誠實(shí)嗎？
小時(shí)候，我常對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)規湍惆茨�，您一定�?huì )很舒服的�！币贿呎f(shuō)，一邊讓媽媽坐下，媽媽最初不肯，在我的勸說(shuō)之下，還是坐了下來(lái)，難得我小小年紀對母親的一種“孝心”嘛。媽媽高興地坐了下來(lái)，滿(mǎn)懷高興地等我給她按摩，好不容易準備好了，只聽(tīng)樓下伙伴們的.吆喝聲，我一個(gè)箭步?jīng)_下去，瘋狂地玩了起來(lái)，忘記了時(shí)間，忘了被我遺忘的母親，忘了我的承諾，對母親的承諾……
每當我玩得盡興回家時(shí)，母親總是在原地等著(zhù)我，等著(zhù)我給她按摩，而我，說(shuō)了卻沒(méi)做……
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