科技的作文

實(shí)用的科技的作文5篇【實(shí)用】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的科技的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

　　時(shí)光飛逝，轉眼就到了20xx年。這一天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我帶著(zhù)遠道而來(lái)的小侄兒，興致勃勃地來(lái)到科技館。一踏上科技館的臺階，自動(dòng)感應門(mén)就緩緩打開(kāi)了。一進(jìn)門(mén)，就有一個(gè)仿真機器人在門(mén)口等我們似的。抬眼一看，首先映入眼簾是在大廳里來(lái)回忙碌的機器人。

　　機器人導游用甜美的聲音說(shuō)：“你們需要到什么館去呢？”這時(shí)我的小侄兒搶著(zhù)叫到“去時(shí)空館，去時(shí)空館！”“好！我帶你們去�！睓C器人導游又用甜美的聲音回答。路上我的小侄兒的水喝完了，想扔空瓶子，卻找不到垃圾箱。正在四處張望，這時(shí)一個(gè)智能垃圾箱飛快地“跑”到我們跟前，用機器手把空瓶接過(guò)來(lái)放進(jìn)它的身體里，然后飛快地消失在了我們眼前。

　　我們上了時(shí)空穿梭機來(lái)到了古代。機器人導游告訴我們?yōu)榱瞬桓淖儦v史，造成社會(huì )混亂，所以在途中絕對不能下車(chē)。你也不用擔心古人會(huì )見(jiàn)到我們而感到驚慌失措，那是因為我們全程都是隱形的。古人是在毫不知情的情況下被我們觀(guān)察的。途中，我們看到了秦朝人正在修建長(cháng)城；三國時(shí)的呂布正在大戰桃園三英，那場(chǎng)面可真是驚心動(dòng)魄��；唐朝時(shí)繁華的長(cháng)安街；鄭和正在跟永樂(lè )皇帝作航行前的告別……時(shí)空旅行完了，這時(shí)我的侄兒又連聲叫到“去太空館，到太空館�！钡搅颂�空館，一進(jìn)大門(mén)我們就飄浮了起來(lái)，好像真的`在太空一樣，完全失重了。我和侄兒正飄向遠處的行星，突然一陣敲門(mén)聲伴著(zhù)我媽媽的大嗓門(mén)：“兒子，吃飯了！”書(shū)從我的臉上滑落，我從冥想中驚醒過(guò)來(lái)，才發(fā)現原來(lái)是南柯一夢(mèng)。

　　雖然這只是我的幻想，但我相信在科技日新月異的今天，不久的將來(lái)我的美夢(mèng)一定會(huì )變成現實(shí)。指導老師：鐘先剛老師

科技的作文 篇2

　　從緊張忙碌的暑假生活中抽出一天時(shí)間去鄭州參觀(guān)，這真讓我興奮。盡管去過(guò)很多科技館，可跟著(zhù)一群嘰嘰喳喳的小學(xué)生去鄭州科技館還是第一次。

　　早上很早就從床上爬起來(lái)，經(jīng)過(guò)將近4個(gè)小時(shí)的奔波，終于到達了目的地——鄭州科技館。一下車(chē)，所有人都戴上了自己的小紅帽，這是我們洛陽(yáng)小記者的標志。

　　科技館一樓大廳真大。館內一共三層，三個(gè)展廳，第一展廳的主題是電與力學(xué)，第二展廳主要講生長(cháng)發(fā)育、飲食與健康，第三展廳的主題是開(kāi)發(fā)人的動(dòng)手能力，有膠畫(huà)、陶器的制作等，可謂全面而有序。我印象最深刻的是第二展廳有關(guān)生命起點(diǎn)的展覽。

　　在一張展臺上，放著(zhù)十個(gè)透明的瓶子，每個(gè)瓶子里都有一個(gè)“孩子”，沒(méi)錯，這就是母親十月懷胎的全過(guò)程。一個(gè)月的“孩子”還只有一顆黃豆大小，臍帶開(kāi)始發(fā)育，神經(jīng)管已經(jīng)形成。第二個(gè)月，“黃豆”長(cháng)大了，心臟開(kāi)始跳動(dòng)，主要的關(guān)節也逐漸形成。第三個(gè)月發(fā)育加快，逐漸有了胎兒的形體。四個(gè)月，胎兒的小手上竟然長(cháng)出了指甲。第五個(gè)月時(shí)，“孩子”已經(jīng)能有力地運動(dòng)了，小臉上也長(cháng)出了秀氣的眉毛，它時(shí)不時(shí)地會(huì )在媽媽的肚子里鬧騰，讓媽媽感受到它的存在。到了第六個(gè)月，孩子的外生殖器已經(jīng)可以辨認，是一個(gè)有了性別的“他”或“她”了。而這個(gè)瓶子里明顯是一個(gè)“他”。第七個(gè)月的孩子發(fā)育已經(jīng)比較成熟，他急于睜開(kāi)混沌的小眼睛，想要看看外面的世界。八個(gè)月了，聽(tīng)覺(jué)系統已經(jīng)發(fā)育完成，他能聽(tīng)到媽媽的心跳，也能感覺(jué)到自己成長(cháng)的旋律是多么動(dòng)人！九個(gè)月，孩子具有了呼吸能力，這時(shí)他已經(jīng)迫不及待地想要出去了，此時(shí)產(chǎn)出的嬰兒已經(jīng)可以在暖箱中成活。終于迎來(lái)了第十個(gè)月！看著(zhù)他蜷縮的身體，充滿(mǎn)生機的眼睛，努力舉起的小手，盡管我不是他的母親，卻也油然而生出一種喜悅和感動(dòng)。這是一個(gè)新的生命呀！他的誕生會(huì )使一個(gè)家庭變得圓滿(mǎn)而有活力。母親終于可以流下幸福的淚滴，這是她十月懷胎的豐功偉績(jì)。我想我也是這樣發(fā)育起來(lái)的，由一顆“黃豆”變成了現在十四歲的花季少女。母親十個(gè)月的辛苦孕育，再加上父母十四年來(lái)的辛苦培養，才有了現在的我坐在桌前拿筆寫(xiě)作，這看似平凡自然的過(guò)程，背后卻有父母親太多默默的.付出。父母之愛(ài)的偉大究竟表現在何處呢？不僅是身體的辛勞，更有一顆無(wú)時(shí)無(wú)刻不為子女擔憂(yōu)的心，這，便是血濃于水的含義。

　　這次參觀(guān)鄭州科技館讓我有了不小的收獲，它不僅讓我明白了許多科學(xué)知識，還讓我知道了母親十月懷胎的不易，明白了創(chuàng )造生命的偉大。父母給了我們生命，如何走過(guò)自己的一生則是我們必須自己考慮的問(wèn)題。

　　參觀(guān)了一天，雖然有些疲乏，但我明白了生命的價(jià)值與意義，這是多么有意義��！

科技的作文 篇3

　　隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們的祖國正發(fā)生著(zhù)巨大的變化。那么，未來(lái)的世界是什么樣子的呢！

　　未來(lái)的房子是會(huì )飛的房子，每個(gè)房子里都有一個(gè)大的屏幕，里面顯示著(zhù)這座房子的`全貌，當你按下紅色按鈕時(shí)，房頂會(huì )立刻分開(kāi)，螺旋槳升起來(lái)了，它不停地轉動(dòng)著(zhù)，你想去哪里，就轉動(dòng)方向盤(pán)，和開(kāi)汽車(chē)一樣。這樣交通很方便，就像一只在天空中上下飛舞的蝴蝶非常有趣！你的房子如果落在綠色的草地上，房子就像變色龍一樣馬上變成綠色。

　　總之，未來(lái)是輝煌的，未來(lái)也是先進(jìn)的，我們一定要為美好的未來(lái)發(fā)奮讀書(shū)。

科技的作文 篇4

　　今天，我到紅河州青少年科學(xué)體驗館參觀(guān)，體驗感受到了科技的腳步，科技已經(jīng)悄悄地走進(jìn)了我們的生活，成為了我們的好朋友。

　　走進(jìn)大門(mén)，我看到了人工智能機器人“小優(yōu)”。它白白的鼻子，大大的藍眼睛。能與人對話(huà)、交流，還可以和我玩益智的互動(dòng)游戲，太神奇了！這是一個(gè)像朋友一樣的人工智能機器人，科技已經(jīng)走向了機器人時(shí)代。

　　接著(zhù)，我到了VR虛擬現實(shí)體驗區，看了9D電影。我戴上一個(gè)動(dòng)感眼鏡，坐在一個(gè)像巨型蛋殼的空間里。它時(shí)不時(shí)前傾，時(shí)不時(shí)后倒，時(shí)不時(shí)左搖右擺，再加上與眼鏡里電影畫(huà)面的完美配合，讓人覺(jué)得身臨其境，難以分出真假，科技已經(jīng)帶我們走向了虛擬動(dòng)感時(shí)代。

　　隨后，“虛擬水流墻”幾個(gè)大字映入了我的眼簾，我在想：什么是虛擬水流墻呢？是不是我可以自己控制水流？帶著(zhù)問(wèn)題我站到了觸摸屏前，按老師的引導動(dòng)手體驗起來(lái)。我不但可以選擇不同的工具將水流布置成小池塘、瀑布、河流等，而且還能用水車(chē)、管道等道具來(lái)布景。突然間，我感覺(jué)自己變成了神筆馬良，我的.手指在屏幕上一畫(huà)，水就流動(dòng)了起來(lái)，還有小魚(yú)在池塘里游來(lái)游去，讓我不得不驚嘆于科技神奇的魅力。

　　通過(guò)在科學(xué)體驗館的參觀(guān)體驗，我的心跳與科技前進(jìn)的腳步悄然同步了�？萍家呀�(jīng)達到了一個(gè)古人無(wú)法想象的地步。例如：人類(lèi)已經(jīng)可以憑借科技的力量登上月球；我們可以用手機和電話(huà)通訊等等�？萍冀o人們帶來(lái)了便捷、智能的生活。我希望未來(lái)能依靠科技的力量造出太空房子、會(huì )飛的汽車(chē)、海底游樂(lè )園等等，使人類(lèi)的生活更加美好、精彩和快樂(lè )。

　　砰砰砰……我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了科技的腳步已經(jīng)帶著(zhù)我們對知識的渴望和擁抱未來(lái)的決心走向了五彩斑斕的浩瀚空間！

科技的作文 篇5

　　這一天，秋高氣爽。我們楊守敬小學(xué)披上了節日的盛裝。一進(jìn)校門(mén)，撲面而來(lái)的是熱烈的“科技之風(fēng)”。你看，大廳里豎著(zhù)幾十塊五顏六色的科普知識展牌，玻璃櫥窗上張貼著(zhù)同學(xué)們的科技論文，操場(chǎng)上拉著(zhù)巨大的橫幅：熱烈祝賀……啊，我們期盼已久的科技節終于開(kāi)幕了！

　　先看航模比賽吧。碧綠的草坪上，選手們在飛奔，蔚藍的天空下，航模在翱翔。每一次成功起飛，每一次順利著(zhù)陸，都會(huì )贏(yíng)得同學(xué)們熱情的歡呼。小小的飛機模型，承載著(zhù)我們飛翔的夢(mèng)想。多年以后，我們一定會(huì )把這飛翔的夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。

　　再看那邊的賽車(chē)足球比賽吧。那些小賽車(chē)雖然小得像一只只甲殼蟲(chóng)，但他們在賽手的操縱下卻成了一個(gè)個(gè)足球高手。它們能把小小的球兒踢到準確的位置。我們班的劉文博實(shí)力最強，他獲得全校一等獎。

　　我參加的是四驅車(chē)組裝比賽。一個(gè)星期以來(lái)，我已經(jīng)練習了許多次的組裝了。比賽開(kāi)始了，我以為自己穩操勝券，得意地看了對手一眼。不看不知道，一看嚇一跳！��！他比我更快！我還在裝車(chē)身，他已經(jīng)在裝車(chē)輪了……這一次，我輸定了，我的手在微微顫抖，腦門(mén)上也開(kāi)始冒汗。但我很快調整自己的心情，不能慌，要沉著(zhù)！我不再用余光看對手了，我也不想管最后的輸贏(yíng)了，我只要自己沉著(zhù)、迅速。組裝結束，我的對手用了28分鐘，而我用了29分鐘。雖然比對手慢了1分鐘，這一次我輸了，但我輸得口服心服。

　　后來(lái)，我和對手拿著(zhù)自己組裝的賽車(chē)到跑道上試車(chē)，出人意料的事情發(fā)生了。對手組裝的車(chē)試車(chē)失敗，而我獲得了成功。眼看賽車(chē)平穩地在跑道上飛駛，我慶幸自己當時(shí)沒(méi)有放棄，差點(diǎn)與我擦肩而過(guò)的成功終于又回到了我的手中。

　　這次科技節，讓我們的'眼睛、耳朵和心靈都感受到了科學(xué)的神奇，讓我們的動(dòng)手能力得到了鍛煉。而我，最大的收獲是，終于能在眾目睽睽之下，在緊張的氣氛中完成精細復雜的工作了�？萍脊澮呀�(jīng)結束了，但我在心中已經(jīng)開(kāi)始期待下一屆科技節的到來(lái)。

　　點(diǎn)評：開(kāi)頭第一段把科技節的氣氛渲染得很熱烈，場(chǎng)面描寫(xiě)好。很好地注意了文章的詳略取舍，自己參加的賽車(chē)詳寫(xiě)，航模比賽和足球比賽略寫(xiě)。在寫(xiě)參加賽車(chē)比賽時(shí)，心理活動(dòng)描寫(xiě)細膩。篇末的議論點(diǎn)明了文章的主旨。

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